Dnes je vysoká škola všeobecne známa nielen v regióne Ural-Volga, ale aj za jeho hranicami. Ide o prestížnu multidisciplinárnu vzdelávaciu inštitúciu stredného odborného vzdelávania, ktorá poskytuje školenia v popredných ropných špecialitách.
Za 66 rokov vzdelávacia inštitúcia vyškolila 19 568 odborníkov. Naši absolventi sa stali významnými lídrami, vedcami a verejnými osobnosťami. Toto je akademik Ruskej akadémie prírodných vied A.T. Gorbunov, doktor vied G.E. Molofeev a Ya.M. Kogan, hrdina socialistickej práce, laureát štátnej ceny, majster vŕtania A.A. Žukov, minister daní a ciel Ruska G.I. Bukaev, prezident NK (JSC) Rosneft S.M. Bogdanchikov a mnohí ďalší. Absolventi vysokých škôl majú solídne vedomosti, kľúčové a odborné kompetencie a silné občianske a morálne postavenie. Za posledných päť rokov z 2 477 absolventov vysokých škôl získalo diplom s vyznamenaním 233 študentov. Naši absolventi efektívne pracujú vo všetkých regiónoch Ruskej federácie.
Od roku 2012 je riaditeľom kolégia A.F. Makeev. Jeho príchodom sa zintenzívnili práce na rozvoji a skvalitňovaní materiálno-technickej a výrobnej základne vysokej školy a zlepšilo sa informačno-technické zabezpečenie vzdelávacieho procesu. Pod vedením Makeeva A.F. Je tu vysokokvalifikovaný lektorský tím rovnako zmýšľajúcich ľudí.
Dnes má kolégium 900 študentov v dvoch denných odboroch, 545 študentov v externom oddelení a 88 študentov v pobočke Abdulinsky.
Vzdelávanie na vysokej škole sa uskutočňuje v ruštine v súlade s článkom 14 federálneho zákona „o vzdelávaní“ z 29. decembra 2013 č. 273-FZ.
Špecialisti sú vyškolení v týchto špecializáciách:
- 131003 „Vŕtanie ropných a plynových vrtov“
- 131018 „Rozvoj a prevádzka ropných a plynových polí“
- 151031 „Inštalácia a technická prevádzka priemyselných zariadení“ (podľa odvetvia)
- 080114 „Ekonomika a účtovníctvo“ (podľa odvetvia)
- 230115 „Programovanie v počítačových systémoch“
- 240100.02 „Laboratórny asistent-ekológ“
- 150709.02 „Zvárač (elektrické zváranie a plynové zváranie)“
- 151902.01 „Operátor strojov a zariadení v mechanickom spracovaní“
- 220703.01 „Nastavovač prístrojov a automatizácie“
- 131003.02 „Operátor opravy studní“
- 261701.02 „Operátor elektronického písania a rozloženia“
- 260807.01 „Kuchár, cukrár“
- 100116.01 „Kaderník“
- 034700.01 "sekretárka"
- 140446.03 „Elektrikár na opravu a údržbu elektrických zariadení“ (podľa odvetvia)
- 151902.03 „Operátor stroja (kovoobrábanie)“
- 262019.03 „Krajčír“
- 260807.01 „Kuchár“
- 100701.01 „Predávajúci, kontrolór-pokladník“
- 110800.02 „Traktor pre poľnohospodársku výrobu“
- 230103.04 „Nastavovač hardvéru a softvéru“
- 080110.02 „Bankový kontrolór“
- 190623.01 „Rušňovodič“
Školenie odborníkov na vysokej škole vykonáva kvalifikovaný pedagogický zbor 68 ľudí, vrátane 1 cteného učiteľa Ruskej federácie V.N. Kuzminu, 30 učiteľov má najvyššiu kvalifikačnú kategóriu, ako napríklad L.F. Vasyanina, N.K. Savilov, L. Stankevich. V., Yuryeva G.P., Ignatova N.N., Rudenko V.I., Gritsenko T.N. a ďalšie; sedem učiteľov nesie titul „Čestný naftár“; učiteľka Vorobyová N.V. je excelentnosť v ropnom priemysle.
Všeobecným cieľom práce pedagogického zboru vysokej školy je: „Zvyšovanie efektívnosti a kvality vzdelávacieho procesu“. Na dosiahnutie tohto cieľa sa do vzdelávacieho procesu aktívne zavádzajú moderné výdobytky pedagogickej vedy, osvedčené postupy vo vyučovaní a vzdelávaní a zvyšovanie odbornej spôsobilosti učiteľov.
Práca tímu na hľadaní nových prístupov k organizácii vedeckej a metodickej práce, implementácii Štátnych vzdelávacích štandardov pre stredné odborné vzdelávanie a zavádzaniu najnovších technológií do vzdelávacieho procesu prebieha pod vedením zástupcu riaditeľa pre akademické záležitosti E.M. Nigmatullina. Prioritou vysokej školy je osobnostná orientácia a informačné technológie.
V kolégiu sa vytvorili a plodne pracujú štyri P(C)K, ktorým predsedá Kistanova T.V., Vasyanina L.F., Logacheva M.Yu., Gorokhova V.M., každá komisia predmetového cyklu má svoje pedagogické zistenia, svoje štýlové vzťahy s študentov.
Denne usilovnú prácu na organizovaní vzdelávacích aktivít študentov vykonávajú vedúci denných oddelení T.N. Gritsenko, T.F. Borisova a vedúci korešpondenčného oddelenia A.P. Dobrotvorskaya. Vyznačujú sa odbornou spôsobilosťou, vysokou výkonnosťou, náročnosťou a zmyslom pre zodpovednosť.
Knižnica vysokej školy zabezpečuje vzdelávaciemu procesu vzdelávacie, vzdelávacie, metodické, vedecké, referenčné, beletristické, periodiká a informačné materiály. Fond knižnice tvorí viac ako 35 tisíc kníh. V knižnici sú široko zavedené inovatívne technologické postupy: využívanie výpočtovej techniky, prístup na internet, práca čitateľov s elektronickým katalógom. Čitáreň je jedným z obľúbených miest študentov na samostatné štúdium a intelektuálny relax.
Výskumné aktivity majú osobitný význam pri príprave kompetentných odborníkov. V roku 2005 bol teda vytvorený NSO „Iskatel“ na čele s V.A. Gromovou. Výsledkom efektívnej práce NSO „Iskatel“ je aktívna účasť študentov a ich víťazstvá v celoruských a regionálnych výskumných a tvorivých súťažiach a konferenciách. Študenti sa každoročne stávajú laureátmi celoruských súťaží za úspechy talentovanej mládeže: „Národný poklad Ruska“, „Moja legislatívna iniciatíva“, celoruská súťaž vedecko-výskumných a tvorivých prác mládeže „Som oceňovaný v 21. “.
Na vysokej škole je tvorivé laboratórium učiteľov pod vedením E.I. Derevyashkina, v ktorom sa tvorivé skupiny učiteľov zaoberajú vedeckým a metodologickým výskumom konkrétneho pedagogického problému.
Učitelia sa aktívne zúčastňujú na vedeckých a praktických konferenciách vysokej školy, mesta, regiónu, vedú otvorené hodiny a majstrovské kurzy, vyvíjajú učebné pomôcky, vytvárajú kvalitný didaktický materiál, využívajú tradičné a inovatívne vyučovacie technológie.
Informačné a komunikačné technológie zaujímajú stále významnejšie miesto vo vzdelávacej činnosti vysokej školy. K dispozícii je 6 počítačových tried, 26 tried je vybavených multimediálnou technikou.
Zástupkyňa riaditeľa pre výchovnú prácu L.N. Savilova Vytvoril sa a neustále sa zdokonaľuje systém vzdelávania žiakov, ktorý je neoddeliteľnou súčasťou vzdelávacieho procesu.
Boli vytvorené a fungujú záujmové kluby: „Mám tú česť“, „Ruský“, klub stretnutí „Naši krajania“, „Themis“, „Manažér“, „Ekológ“, „Lyra“, „Váš vesmír“. Festivaly študentskej tvorivosti sa každoročne konajú pod mottom „Volám ťa Rusko, volám ťa sám“; Už tradične sa každoročne organizujú Dni brancov, vojenská športová súťaž „Silní, statoční, obratní“ a „Deň pamäti“, venované afganským vojakom (absolventom vysokej školy); festivaly vlasteneckej piesne; výstavy technickej tvorivosti „Rusko – moja vlasť“ a iné.
Prostredníctvom práce orgánov študentskej samosprávy, prostredníctvom siete klubov a krúžkov sa rozvíjajú tvorivé schopnosti študentov. Propagandistický tím školy a amatérske umelecké skupiny neustále získavajú ceny v mestských, regionálnych a regionálnych súťažiach a festivaloch. Športový život je aktívny a zapája väčšinu študentov do masových športových súťaží vo volejbale, futbale a basketbale. Športové kolektívy boli opakovane víťazmi mestských a krajských športových a atletických súťaží. Zamestnanci vysokej školy neustále kreatívne hľadajú spôsoby, ako zlepšiť prípravu odborníkov. V súčasnosti stojí pred týmito úlohami: zachovať kolégium ako nezávislú, viacúrovňovú vzdelávaciu inštitúciu; poskytnúť vzdelávaciemu procesu všetko potrebné v súlade s modernými požiadavkami. Vysoká škola funguje v systéme kontinuálneho vzdelávania.
Vzdelávacia inštitúcia má vlastnú výrobnú základňu; vzdelávacia prax prebieha v kovoobrábacích a mechanických dielňach, kde mladí muži získavajú počiatočné odborné zručnosti. Technologické a predgraduálne stáže organizuje v podnikoch palivových a energetických komplexov V.A. Burov, zástupca riaditeľa pre riadenie a rozvoj. Zavedenie systému interakcie vysokej školy so sociálnymi partnermi nám umožňuje úspešne riešiť problémy kvalitnej prípravy odborníkov, zabezpečiť kontinuitu vzdelávania av konečnom dôsledku zvýšiť konkurencieschopnosť našich absolventov.
V posledných rokoch sa vytvorila silná materiálno-technická základňa. Vysoká škola má 3 vzdelávacie budovy, ktoré sú vybavené 60 učebňami vo všetkých študovaných odboroch, 6 počítačovými triedami, učebňou TSO, kariérovým poradenstvom, metodickou miestnosťou, informačno-výpočtovým centrom, centrom mládeže, múzeom, plne vybavenými laboratóriami, mechanické dielne, športové a montážne haly, hokejové ihrisko, športové mestečko, knižnica, čitáreň.
Vysoká škola venuje veľkú pozornosť riešeniu sociálnych otázok: pre zdravotnú starostlivosť o študentov a pedagógov je zriadená ambulancia zdravotníckeho záchranára, pripravuje sa otvorenie ambulancie zubného lekára; na zabezpečenie teplej stravy pre študentov slúži jedáleň a 3 bufety; študentom, ktorí nemajú trvalý pobyt, sa poskytuje internát na ubytovanie; Študentom sa systematicky vyplácajú akademické štipendiá, poskytuje sa finančná pomoc a učiteľom sa vyplácajú motivačné platby.
Mnohí naši absolventi pokračujú v štúdiu na vysokých školách, kde preukazujú vysokú úroveň vedomostí a zručností. Vo všetkých kútoch našej obrovskej krajiny pracujú absolventi, ktorí sú hrdí na to, že vyštudovali Buguruslan Petroleum College, pamätajú si a ctia si jej tradície.
Charta GAPOU "Buguruslan Oil College" z Buguruslanu
.VŠEOBECNÉ USTANOVENIA
1.1. Štátna autonómna odborná vzdelávacia inštitúcia „Buguruslan Oil College“ v Buguruslane, región Orenburg(ďalej len autonómna inštitúcia) je nezisková organizácia vytvorená na základe Občianskeho zákonníka Ruskej federácie, federálneho zákona z 3. novembra 2006 č. 174-FZ „O autonómnych inštitúciách“ za účelom implementácie :
a) vzdelávacie programy stredného odborného vzdelávania – vzdelávacie programy pre kvalifikovaných pracovníkov, zamestnancov, vzdelávacie programy pre stredných odborníkov;
b) programy základného odborného vzdelávania - programy odborného vzdelávania pre robotníkov, pracovné pozície, rekvalifikačné programy pre modrých golierov, bielych golierov, zdokonaľovacie programy pre robotníkov, bielych golierov;
c) doplnkové odborné programy - programy pre zdokonaľovanie, rekvalifikáciu nezamestnaného obyvateľstva.
Organizačno-právna forma autonómnej inštitúcie je štátna inštitúcia. Typ štátnej inštitúcie – autonómna inštitúcia. Typ vzdelávacej inštitúcie – profesijná vzdelávacia organizácia.1.2. Autonómna inštitúcia je právnym nástupcom:
Štátna autonómna vzdelávacia inštitúcia „Buguruslan Petroleum College“ v meste Buguruslan, región Orenburg.
Na základe nariadenia vlády regiónu Orenburg zo dňa 6.4.2013 č. 445-p „O vytvorení štátnej autonómnej vzdelávacej inštitúcie stredného odborného vzdelávania „Buguruslan Petroleum College“ v meste Buguruslan, región Orenburg“ a reorganizácia štátnej autonómnej vzdelávacej inštitúcie stredného odborného vzdelávania „Buguruslan Petroleum College“ Buguruslan, región Orenburg.
Na základe Nariadenie vlády regiónu Orenburg z 29. decembra 2014 č. 1029-p „O premenovaníŠtátna autonómna vzdelávacia inštitúcia stredného odborného vzdelávania „Buguruslan Petroleum College“ mesta Buguruslan, región Orenburg“ Štátna autonómna vzdelávacia inštitúcia stredného odborného vzdelávania „Buguruslan Petroleum College“ mesta Buguruslan, región Orenburg bola premenovaná na štátnu autonómnu odbornú školu vzdelávacia inštitúcia "Buguruslan Petroleum College" regiónu Buguruslan Orenburg.
Na základe uznesenia vlády regiónu Orenburg zo dňa 01.02.2012 č. 101 - federálna štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia stredného odborného vzdelávania "Buguruslan Petroleum College" bola premenovaná na štátnu rozpočtovú vzdelávaciu inštitúciu stredného odborného vzdelávania "Buguruslan Petroleum College" v meste Buguruslan v regióne Orenburg.
Na základe nariadenia Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie č. 2569 zo dňa 28. októbra 2011 bola Federálna štátna vzdelávacia inštitúcia stredného odborného vzdelávania Buguruslan Petroleum College premenovaná na Federálnu štátnu rozpočtovú vzdelávaciu inštitúciu stredného odborného vzdelávania „Buguruslan“. Petroleum College“.
Na základe príkazu Spolkového vzdelávacieho úradu č. 423 z 28. februára 2007 bola Štátna vzdelávacia inštitúcia stredného odborného vzdelávania Buguruslan Petroleum College premenovaná na Federálnu štátnu vzdelávaciu inštitúciu stredného odborného vzdelávania Buguruslan Petroleum College.
Na základe Správneho rozhodnutia z 30. októbra 2001 č. 1513-r mesta Buguruslan, región Orenburg, registračné č. 110, bola Štátna vzdelávacia inštitúcia „Buguruslan Petroleum College“ premenovaná na Štátnu vzdelávaciu inštitúciu stredného odborného vzdelávania „ Buguruslan Petroleum College“.
Na základe nariadenia správy mesta Buguruslan, región Orenburg zo dňa 5.6.1997 č. 470-r, bola Buguruslan Petroleum College premenovaná na Štátnu vzdelávaciu inštitúciu „Buguruslan Petroleum College“.
Na základe nariadenia Ministerstva palív a energetiky Ruskej federácie z 30. decembra 1994 č. 311 bola Buguruslan Oil College premenovaná na Buguruslan Oil College.
Štátna autonómna vzdelávacia inštitúcia základného odborného vzdelávania "Odborné lýceum č. 8" v Buguruslane, región Orenburg.
Na základe nariadenia vlády regiónu Orenburg zo dňa 6.4.2013 č. 445-p „O vytvorení štátnej autonómnej vzdelávacej inštitúcie stredného odborného vzdelávania „Buguruslan Petroleum College“ v meste Buguruslan, región Orenburg“ a reorganizácia štátnej autonómnej vzdelávacej inštitúcie stredného odborného vzdelávania „Buguruslan Petroleum College“ Buguruslan, región Orenburg“štátna autonómna vzdelávacia inštitúcia základného odborného vzdelávania "Odborné lýceum č. 8" v Buguruslane, región Orenburg pripojený k stredné odborné vzdelanie"Buguruslan Oil College" v Buguruslan, región Orenburg.
Na základe uznesenia vlády regiónu Orenburg zo dňa 15.07.2011 č.607-p bola štátna vzdelávacia inštitúcia základného odborného vzdelávania, odborné lýceum č.8, premenovaná na štátnu autonómnu vzdelávaciu inštitúciu základného odborného vzdelávania. „Odborné lýceum č. 8“ v Buguruslane v regióne Orenburg.
Na základe ObjednávkyKatedra odborného vzdelávaniazo dňa 30. januára 2003 č. 01/11-49 Odborné lýceum č. 8 bolo premenované na štátnu vzdelávaciu inštitúciu základného odborného vzdelávania Odborné lýceum č. 8.
Na základe nariadenia odboru odborného vzdelávania zo dňa 03.02. 1997 č.166/22 Odborná škola č.8 - premenovaná na Odborné lýceum č.8.
Na základe príkazu odboru odborného vzdelávania zo dňa 10.11.1994 číslo 27/09-101 bola odborná škola č.8 premenovaná na odbornú školu č.8.
Na základe nariadenia Ministerstva školstva RSFSR zo 17. apríla 1989 č. 137 „O reorganizácii stredných odborných učilíšť na odborné učilištia“ bola Stredná mestská odborná škola č. 8 regiónu Orenburg premenovaná na odbornú školu. č. 8.
Mestské odborné učilište číslo 8 sa na základe príkazu číslo 3 z 20. októbra 1977 premenovalo na Stredné mestské odborné učilište číslo 8.
Na základe príkazu číslo 7 z 1. septembra 1963 bola odborná škola číslo 2 mesta Buguruslan, kraj Orenburg, premenovaná na Mestskú odbornú školu číslo 8.
štátna autonómna vzdelávacia inštitúcia základného odborného vzdelávania „Odborná škola č. 17“ v meste Abdulino, región Orenburg.
Na základe nariadenia vlády regiónu Orenburg zo dňa 6.4.2013 č. 445-p „O vytvorení štátnej autonómnej vzdelávacej inštitúcie stredného odborného vzdelávania „Buguruslan Petroleum College“ v meste Buguruslan, región Orenburg“ a reorganizáciu štátnej autonómnej vzdelávacej inštitúcie stredného odborného vzdelávania „Buguruslan Petroleum College“ Buguruslan, región Orenburg“ štátna autonómna vzdelávacia inštitúcia základného odborného vzdelávania „Odborná škola č. 17“ v meste Abdulino, región Orenburg, je pričlenená kštátna autonómna vzdelávacia inštitúciastredné odborné vzdelanie"Buguruslan Oil College" v Buguruslan, región Orenburg.
Na základe uznesenia vlády regiónu Orenburg zo dňa 8. decembra 2010 č. 887-p „O vytvorení štátnej autonómnej vzdelávacej inštitúcie základného odborného vzdelávania, odborného učilišťa“, štátnej vzdelávacej inštitúcie základného odborného vzdelávania Škola č. 17 v Abdulino, región Orenburg, bola premenovaná na štátnu autonómnu vzdelávaciu inštitúciu základného odborného vzdelávania "Odborná škola č. 17" v Abdulino, región Orenburg.
Na základe uznesenia vlády Ruskej federácie z 22. septembra 1999 č. 1067 bola odborná škola č. 17 premenovaná na štátnu vzdelávaciu inštitúciu základného odborného vzdelávania Odborná škola č. 17 v Abdulino, región Orenburg.
Na základe príkazu odboru odborného vzdelávania zo dňa 10.11.1994 č. 27/09-101 „O premenovaní odborných škôl (lýceí) na odborné školy (lýceá) bolo odborné učilište č. 17 premenované na odborné učilište č. 17.
Na základe nariadenia Ministerstva školstva RSFSR zo 17. apríla 1989 č. 137 „O reorganizácii stredných odborných učilíšť na učilištia“ sa Stredné odborné učilište č. 17 premenovalo na odborné učilište č.
Na základe uznesenia MsZ RSFSO z 1. augusta 1984 č. 386 „O reorganizácii odborných učilíšť na jednotný typ – stredné odborné učilištia“ bola Mestská odborná škola č. 17 premenovaná na Strednú odbornú školu č. 17.
Na základe príkazu Hlavného riaditeľstva odborného školstva pri MsZ RSFSR z 22. apríla 1963 č.161 „O transformácii technických, remeselných, železničných, stavebných škôl, škôl FZO a FZU, škôl poľnohospodárskej mechanizácie. a iných vzdelávacích inštitúcií na mestské a vidiecke odborné školy“ bola premenovaná na Mestskú odbornú školu č.17.
1.3 Celý názov autonómnej inštitúcie:
Štátna autonómna odborná vzdelávacia inštitúcia „Buguruslan Petroleum College“ v Buguruslane, región Orenburg.
Skrátený názov autonómnej inštitúcie: GAPOU.
Koordináciu a kontrolu činnosti autonómnej inštitúcie vykonáva zriaďovateľ.
Vlastníkom majetku autonómnej inštitúcie je Orenburský kraj zastúpený Ministerstvom prírodných zdrojov, ekológie a majetkových vzťahov Orenburského kraja (ďalej len Vlastník).
1.5. Autonómna inštitúcia je právnickou osobou a vo svojom mene nadobúda a vykonáva majetkové a osobné nemajetkové práva, nesie zodpovednosť, vystupuje na súde ako žalobca a žalovaný.
1.6. Samostatná inštitúcia má nezávislú súvahu, tlačivá, pečiatku, rohovú pečiatku a v súlade so stanoveným postupom má právo otvárať účty v úverových inštitúciách.
1.7. Samostatná inštitúcia ručí za svoje záväzky majetkom, ktorý jej bol pridelený, s výnimkou nehnuteľností a osobitne hodnotného hnuteľného majetku, ktorý jej pridelil Vlastník alebo ktorý autonómna inštitúcia nadobudla na úkor finančných prostriedkov, ktoré jej pridelil zriaďovateľ na nadobudnutie tohto majetku.
1.8. Vlastník nehnuteľnosti neručí za záväzky autonómnej inštitúcie.
Autonómna inštitúcia nezodpovedá za záväzky Vlastníka.
1.9. Samostatná inštitúcia každoročne zverejňuje správy o svojej štatutárnej činnosti a nakladaní s majetkom, ktorý jej bol pridelenýna oficiálnej webovej stránke vzdelávacej organizácie na internete.
1.10. Autonómna inštitúcia poskytuje informácie o svojej činnosti orgánom štátnej štatistiky, daňovým úradom, iným orgánom a osobám v súlade s právnymi predpismi Ruskej federácie, regiónu Orenburg a touto chartou.
1.11. Autonómna inštitúcia zabezpečuje otvorenosť a dostupnosť
1) informácie:
a) o dátume vzniku vzdelávacej organizácie, o zriaďovateľovi, zriaďovateľoch vzdelávacej organizácie, o umiestnení vzdelávacej organizácie a jej pobočiek (ak existujú), režime, rozvrhu práce, kontaktných číslach a emailových adresách;
b) o štruktúre a riadiacich orgánoch vzdelávacej organizácie;
c) o realizovaných vzdelávacích programoch s uvedením akademických predmetov, kurzov, odborov (modulov), postupov, ktoré príslušný vzdelávací program poskytuje;
d) o počte študentov vo vzdelávacích programoch realizovaných na úkor rozpočtových prostriedkov z rozpočtu regiónu Orenburg a na základe dohôd o vzdelávaní na náklady fyzických osôb a (alebo) právnických osôb;
e) o jazykoch vzdelávania;
f) o federálnych štátnych vzdelávacích štandardoch, o vzdelávacích štandardoch (ak existujú);
g) o vedúcom vzdelávacej organizácie, jeho zástupcoch, vedúcich pobočiek vzdelávacej organizácie (ak existujú);
h) o personáli pedagogických zamestnancov s uvedením stupňa vzdelania, kvalifikácie a praxe;
i) o materiálnom a technickom zabezpečení vzdelávacích aktivít;
j) o výsledkoch prijatia pre každé povolanie, špecializáciu stredného odborného vzdelávania (ak existujú prijímacie testy), s uvedením priemerného počtu bodov za všetky prijímacie testy, ako aj o výsledkoch preloženia, opätovného prijatia a vylúčenia;
k) o počte voľných miest na prijatie (prestup) pre každý vzdelávací program podľa profesie, špecializácie, oblasti prípravy;
l) o dostupnosti a podmienkach poskytovania štipendií študentom ao opatreniach sociálnej podpory;
m) o dostupnosti internátu, počte ubytovacích priestorov v internáte, školskom internáte pre nerezidentov, o tvorbe poplatkov za ubytovanie v internáte;
o) o objeme vzdelávacích aktivít, ktorých finančná podpora sa uskutočňuje na úkor rozpočtových prostriedkov z rozpočtu regiónu Orenburg, na základe dohôd o vzdelávaní na náklady fyzických osôb a (alebo) právnických osôb;
o) o príjme finančných a vecných prostriedkov a ich vynakladaní na konci rozpočtového roka;
p) o zamestnávaní absolventov;
2) kópie:
a) charta vzdelávacej organizácie;
b) povolenia na vykonávanie vzdelávacích aktivít (s prílohami);
c) osvedčenia o štátnej akreditácii (s prílohami);
d) plán finančných a ekonomických činností vzdelávacej organizácie schválený v súlade s postupom stanoveným právnymi predpismi Ruskej federácie alebo odhad rozpočtu vzdelávacej organizácie;
e) ustanovené miestne predpisy časť 2 článku 30 Federálny zákon č. 273 z 12/02/12 „O vzdelávaní v Ruskej federácii“, interné predpisy pre študentov, interné pracovné predpisy, kolektívna zmluva;
3) správa o výsledkoch samovyšetrenia;
4) doklad o postupe pri poskytovaní platených vzdelávacích služieb vrátane vzoru zmluvy o poskytovaní platených vzdelávacích služieb, doklad o schválení nákladov na vzdelávanie pre každý vzdelávací program;
5) pokyny orgánov vykonávajúcich štátnu kontrolu (dozor) v oblasti školstva, správy o plnení týchto pokynov;
6) ďalšie informácie, ktoré sú zverejnené, zverejnené rozhodnutím vzdelávacej organizácie a (alebo) umiestnením, ktorých zverejnenie je povinné v súlade s právnymi predpismi Ruskej federácie.
1.12. Všetky zmeny a doplnky tejto Charty schvaľuje Zakladateľ po dohode s Vlastníkom.
1.13. Sídlo autonómnej inštitúcie:.
Miesto autonómnej inštitúcie:461636, oblasť Orenburg, Buguruslan, ul. Čeľuskina, 41.
1.14. Udeľovanie licencií a štátna akreditácia autonómnej inštitúcie sa vykonáva spôsobom stanoveným právnymi predpismi Ruskej federácie. Autonómna inštitúcia získava právo vykonávať vzdelávacie aktivity ustanovené právnymi predpismi Ruskej federácie odo dňa vydania licencie. Na základe osvedčenia o štátnej akreditácii má autonómna inštitúcia právo vydať svojim absolventom doklad o príslušnom stupni vzdelania a (alebo) potvrdenie o zaškolení.
1.15. Autonómna inštitúcia má vo svojej štruktúre laboratóriá, vzdelávacie a školiace dielne,knižnica, ubytovňa a ďalšie.
Autonómna inštitúcia nezávisle tvorí jej štruktúru.
Štrukturálne divízie nie sú právnickými osobami. Právne postavenie a funkcie štrukturálnej jednotky určujú predpisy a iné miestne zákony schválené riaditeľom autonómnej inštitúcie.
1.16. Autonómna inštitúcia má vo svojej štruktúre pobočku.
Samostatná inštitúcia má právo vytvárať pobočky v súlade so stanoveným postupom. Pobočky autonómnej inštitúcie sú samostatné divízie, ktoré nie sú právnickými osobami, sú vybavené majetkom autonómnej inštitúcie a konajú na základe nariadení schválených autonómnou inštitúciou.
Vedúcich pobočiek vymenúva a odvoláva vedúci autonómnej inštitúcie a konajú na základe splnomocnenia vydaného vedúcim autonómnej inštitúcie. Pobočky vykonávajú svoju činnosť v mene autonómnej inštitúcie, ktorá je za ich činnosť zodpovedná.
1.17. Celý názov pobočky:Abdulinského pobočka Štátnej autonómnej odbornej vzdelávacej inštitúcie „Buguruslan Petroleum College“ v meste Buguruslan, región Orenburg.
1.18. Skrátený názov pobočky: AF GAPOU "BNK" Buguruslan, región Orenburg.
1.19. Umiestnenie pobočky:
461744, oblasť Orenburg, Abdulino, st. Kommunisticheskaya, č. 85.
2. CIELE A PÔSOBNOSŤ AUTONÓMNEJ INŠTITÚCIE
2.1. Predmetom a účelom činnosti autonómnej inštitúcie je vykonávanie:
a) vzdelávacie programy stredného odborného vzdelávania - vzdelávacie programy pre kvalifikovaných pracovníkov, zamestnancov, vzdelávacie programy pre stredných odborníkov;
b) programy základného odborného vzdelávania - programy odborného vzdelávania pre robotníkov, pracovné pozície, rekvalifikačné programy pre modrých golierov, bielych golierov, zdokonaľovacie programy pre robotníkov, bielych golierov;
c) doplnkové odborné programy - pokročilé školiace programy.
2.2. Autonómna inštitúcia poskytuje služby spotrebiteľovi bezplatne spôsobom stanoveným federálnymi zákonmi v súlade s úlohami zriaďovateľa a povinnosťami voči poisťovateľovi pre povinné sociálne poistenie. Podmienky a postup pri zostavovaní úlohy zriaďovateľa a postup pri poskytovaní finančnej podpory na realizáciu tejto úlohy určuje vláda regiónu Orenburg.
Okrem úloh a povinností zriaďovateľa má autonómna inštitúcia podľa svojho uváženia právo vykonávať práce a poskytovať služby súvisiace s jej hlavnou činnosťou pre občanov a právnické osoby za úhradu a za rovnakých podmienok na poskytovanie homogénnych služieb. spôsobom stanoveným federálnymi zákonmi.
2.3. V súlade s právnymi predpismi Ruskej federácie vykonáva tieto hlavné činnosti:
2.3.1. realizuje vzdelávacie programy pre stredné odborné vzdelávanie - vzdelávacie programy pre kvalifikovaných pracovníkov a zamestnancov, vzdelávacie programy pre stredných odborníkov; realizuje programy základného odborného vzdelávania - programy odborného vzdelávania pre robotnícke profesie, pracovné pozície, rekvalifikačné programy pre robotníkov, robotníkov, nadstavbové vzdelávacie programy pre robotníkov, robotníkov;
2.3.2. realizuje vzdelávacie programy stredného všeobecného vzdelávania v rámci hlavných vzdelávacích programov stredného odborného vzdelávania;
2.3.3. realizuje doplnkové odborné programy – pokročilé školiace programy;
2.3.4. realizuje základné programy všeobecného vzdelávania.
2.4. Samostatná inštitúcia má právo vykonávať iné druhy činností, len pokiaľ to slúži na dosiahnutie cieľov, na ktoré bola zriadená, a zodpovedá týmto cieľom, za predpokladu, že tieto činnosti sú uvedené v charte.
2.5. Typy činností vytvárajúcich príjem, ktoré vykonáva autonómna inštitúcia:
- dodatočné vzdelávanie pre deti;
80.22.1 základné odborné vzdelanie;
- školenia vo vzdelávacích inštitúciách stredného odborného vzdelávania;
- príprava vo vzdelávacích inštitúciách ďalšieho odborného vzdelávania (nadstavbová príprava) pre odborníkov so stredným odborným vzdelaním;
- školenie vodičov vozidiel;
80,42 vzdelávanie dospelých a ostatné druhy vzdelávania nezahrnuté v iných kategóriách;
55.23.5 nezapočítava sa činnosť iných miest prechodného pobytu V iné skupiny;
55.51 činnosť jedální v podnikoch a inštitúciách;
60.24.2 činnosti cestnej nákladnej nešpecializovanej dopravy;
60.24.3 prenájom nákladných vozidiel s vodičom;
- organizovanie nákladnej dopravy;
- požičanie auta;
71.21 prenájom ostatných pozemných vozidiel a zariadení;
71.21.1 prenájom iných motorových vozidiel a zariadení;
71.34 prenájom ostatných strojov a zariadení nezahrnutých v iných kategóriách;
71,31. prenájom poľnohospodárskych strojov a zariadení;
- poradenstvo v oblasti počítačového hardvéru;
72,20 vývoj softvéru a poradenstvo v tejto oblasti;
72.30 spracovanie údajov;
- aktivity na vytváranie a využívanie databáz a informačných zdrojov;
72,50 údržba a oprava kancelárskych strojov a počítačového vybavenia;
72,60 ostatné činnosti súvisiace s využívaním výpočtovej techniky a informačných technológií.
2.6. Samostatná inštitúcia nemá právo vykonávať činnosti, ktoré táto charta neupravuje.
2.7. Právo autonómnej inštitúcie vykonávať činnosti, na ktoré sa v súlade s právnymi predpismi Ruskej federácie vyžaduje osobitné povolenie - licenciu, vzniká pre autonómnu inštitúciu od jej prijatia.
3. ZAMESTNANCI AUTONÓMNEJ INŠTITÚCIE
3.1. Zamestnancami autonómnej inštitúcie sú riadiaci a pedagogickí pracovníci, administratívni, ekonomickí, pedagogickí a pomocní pracovníci a ďalší pracovníci.
3.2. Vymenovanie, prepúšťanie a úprava pracovných vzťahov zamestnancov autonómnej inštitúcie sa vykonáva v súlade so Zákonníkom práce Ruskej federácie a federálnym zákonom z 29. decembra 2012 č. 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“. “ a ďalšie regulačné právne akty.
3.3. Právne postavenie pomocného (administratívneho a ekonomického, vzdelávacieho a pomocného, inžinierskeho, technického, výrobného) personálu je ustanovené federálnym zákonom z 29. decembra 2012 č. 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“, Zákonníkom práce č. Ruská federácia, Vnútorný pracovný poriadok, popis práce, pracovné zmluvy so zamestnancami.
3.4. Právo obsadzovať pozície uvedené v časti 3.3 tohto článku majú osoby, ktoré spĺňajú kvalifikačné požiadavky uvedené v kvalifikačných príručkách a (alebo) odborných štandardoch.
4. VLASTNÍCTVO AUTONÓMNEJ INŠTITÚCIE
4.1. Nehnuteľnosť je majetkom regiónu Orenburg a je pridelená autonómnej inštitúcii s právom prevádzkového riadenia vlastníkom v súlade s Občianskym zákonníkom Ruskej federácie.
Ostatné nehnuteľnosti a osobitne hodnotné hnuteľné veci, ktoré následne nadobudla autonómna inštitúcia na úkor finančných prostriedkov, ktoré jej zriaďovateľ pridelil na nadobudnutie takéhoto majetku, sú tiež majetkom regiónu Orenburg a prideľuje ich Vlastník s právo na prevádzkové riadenie v súlade s Občianskym zákonníkom Ruskej federácie.
4.2. Autonómna inštitúcia vlastní, používa a nakladá s majetkom, ktorý jej bol pridelený, s právom operatívneho riadenia v súlade s účelom majetku, štatutárnymi cieľmi svojej činnosti a právnymi predpismi Ruskej federácie.
4.3. Samostatná inštitúcia bez súhlasu zriaďovateľa a vlastníka nemá právo nakladať s nehnuteľnosťami a osobitne cennými hnuteľnými majetkami, ktoré jej zriaďovateľ pridelil alebo nadobudla autonómnou inštitúciou na úkor finančných prostriedkov, ktoré jej pridelil zriaďovateľ. Zakladateľ na nadobudnutie tohto majetku. Samostatná inštitúcia má právo nakladať so zvyšným majetkom vrátane nehnuteľností samostatne, okrem majetku, ktorý si vyžaduje súhlas Vlastníka.
4.4. Nehnuteľnosť pridelená autonómnej inštitúcii s právom operatívnej správy alebo nadobudnutá autonómnou inštitúciou na úkor finančných prostriedkov, ktoré jej zriaďovateľ pridelil na obstaranie tohto majetku, ako aj osobitne hodnotný hnuteľný majetok podlieha samostatnému účtovaniu. predpísaným spôsobom.
4.5. Samostatná inštitúcia so súhlasom zakladateľa a vlastníka má právo vložiť majetok uvedený v bode 4.4 do povoleného (základného) imania iných právnických osôb alebo inak previesť tento majetok na iné právnické osoby ako ich zakladateľ alebo účastník.
4.6. Pozemok potrebný na to, aby autonómna inštitúcia mohla plniť svoje zákonné úlohy, sa jej poskytuje s právom trvalého (neurčitého) užívania.
4.7. Vlastník nehnuteľnosti vykonáva kontrolu nad zaistením bezpečnosti a efektívneho využívania majetku prideleného autonómnej inštitúcii v súlade s legislatívou Ruskej federácie a regiónu Orenburg.
4.8. Pri výkone práva operatívneho hospodárenia s majetkom je autonómna inštitúcia povinná:
4.8.1. efektívne využívať majetok;
4.8.2. zabezpečiť bezpečnosť a používanie majetku presne na určený účel;
4.8.3. predchádzať zhoršovaniu technického stavu nehnuteľnosti;
4.8.4. vykonávať bežné a väčšie opravy majetku;
4.8.5. účtovať odpisy na opotrebovanú časť majetku.
4.9. Samostatnej inštitúcii je zakázané uskutočňovať transakcie, ktorých možnými dôsledkami je scudzenie alebo zaťaženie majetku prideleného samosprávnemu orgánu alebo majetku nadobudnutého z prostriedkov pridelených tejto samospráve z rozpočtu kraja.
5. FINANČNÁ PODPORA AUTONÓMNEJ INŠTITÚCIE
5.1. Finančná podpora na plnenie štátnej úlohy samosprávneho orgánu sa uskutočňuje na náklady rozpočtu kraja poskytovaním dotácií a dotácií na financovanie verejných služieb a na údržbu nehnuteľného a osobitne cenného hnuteľného majetku prideleného samosprávnemu orgánu alebo ním nadobudnuté z prostriedkov pridelených na tieto účely zriaďovateľom.
5.2. Zdroje tvorby majetku autonómnej inštitúcie sú vo forme:
5.2.1. dotácie a dotácie z rozpočtu kraja;
5.2.2. príjem vo forme darov;
5.2.3. príjmy získané z poskytovania doplnkových platených vzdelávacích služieb;
5.2.4. príjem z činností vytvárajúcich príjem;
5.2.5. majetok pridelený Ministerstvom prírodných zdrojov, ekológie a majetkových vzťahov regiónu Orenburg;
5.2.6. majetok nadobudnutý na úkor rozpočtových prostriedkov a mimorozpočtových fondov;
5.2.7. iné zdroje, ktoré ruská legislatíva nezakazuje.
5.3. Zriaďovateľ poskytuje finančnú podporu autonómnej inštitúcii:
5.3.1. plniť štátne úlohy zriaďovateľa s prihliadnutím na náklady na údržbu nehnuteľného a osobitne cenného hnuteľného majetku prideleného autonómnej inštitúcii s právom operatívnej správy alebo nadobudnutej autonómnou inštitúciou na úkor finančných prostriedkov, ktoré jej zriaďovateľ pridelil. na nadobudnutie takéhoto majetku;
5.3.2. na výdavky na platenie daní ako predmet zdanenia, pre ktoré je uznaný zodpovedajúci majetok, vrátane pozemkov;
5.3.3. na rozvoj autonómnej inštitúcie v rámci programov schválených predpísaným spôsobom.
5.4. Ak ide o autonómnu inštitúciu, ktorá so súhlasom zriaďovateľa a vlastníka prenajíma nehnuteľnosti alebo osobitne hodnotný hnuteľný majetok pridelený autonómnej inštitúcii s právom operatívnej správy alebo nadobudnutý autonómnou inštitúciou na úkor finančných prostriedkov určených na ak zriaďovateľ na nadobudnutie takéhoto majetku, finančná podpora na údržbu takéhoto majetku zriaďovateľom sa nerealizuje.
6. RIADENIE AUTONÓMNEJ INŠTITÚCIE
6.1. Štruktúru, pôsobnosť orgánov autonómnej inštitúcie, postup pri ich vytváraní, funkčné obdobie a postup pri činnosti týchto orgánov určuje táto charta v súlade s federálnym zákonom z 3. novembra 2006 č.174- FZ „O autonómnych inštitúciách“.
6.2. Riadiacimi orgánmi samostatnej inštitúcie sú dozorná rada, riaditeľ samosprávnej inštitúcie, ako aj Pedagogická rada, metodická rada a študentská rada.
6.3. Autonómna inštitúcia môže mať len jedného zriaďovateľa.
6.4. Zakladateľ autonómnej inštitúcie:
6.4.1. schvaľuje po dohode s vlastníkom chartu autonómnej inštitúcie, ako aj jej zmeny;
6.4.2. ustanovuje štátnu úlohu pre autonómnu inštitúciu v súlade s hlavnými činnosťami stanovenými v jej charte;
6.4.3. predkladá dozornej rade autonómnej inštitúcie na posúdenie návrhy:
b) o vytvorení alebo zrušení pobočiek autonómnej inštitúcie, otvorení alebo zrušení jej zastupiteľských úradov;
c) o reorganizácii alebo likvidácii samostatnej inštitúcie;
d) o zhabaní majetku prideleného autonómnej inštitúcii s právom operatívneho riadenia;
6.4.4. robí rozhodnutia:
a) o predčasnom skončení pôsobnosti členov dozornej rady ao ustanovení zástupcu zamestnancov samosprávnej inštitúcie za člena dozornej rady alebo o predčasnom ukončení jeho pôsobnosti;
b) po dohode s Vlastníkom o zmenách a doplneniach stanov autonómnej inštitúcie;
c) o vytvorení alebo zrušení pobočiek autonómnej inštitúcie, otvorení alebo zrušení jej zastupiteľských úradov;
d) o reorganizácii alebo likvidácii samostatnej inštitúcie, ako aj o zmene jej druhu.
6.4.5. predkladá Vlastníkovi návrhy týkajúce sa pridelenia nehnuteľnosti autonómnej inštitúcii a zaistenia tohto majetku;
6.4.6. určuje zoznam osobitne hodnotného hnuteľného majetku prideleného autonómnej inštitúcii alebo nadobudnutého autonómnou inštitúciou na úkor finančných prostriedkov vyčlenených zriaďovateľom na obstaranie tohto majetku a tiež v ňom vykonáva zmeny;
6.4.7. schvaľuje zákon o prevode alebo oddeľovaciu súvahu, menuje likvidačnú komisiu a schvaľuje priebežnú a konečnú likvidačnú súvahu;
6.4.8. vymenúva riaditeľa autonómnej inštitúcie a ukončuje jeho právomoci;
6.4.9. uzatvára a ukončuje pracovnú zmluvu s riaditeľom autonómnej inštitúcie;
6.4.10. vymenúva členov dozornej rady autonómnej inštitúcie;
6.4.11. posudzuje a schvaľuje návrhy riaditeľa autonómnej inštitúcie na uskutočnenie obchodov s majetkom autonómnej inštitúcie v prípadoch, keď je na takéto transakcie v súlade so zákonom potrebný súhlas zriaďovateľa autonómnej inštitúcie;
6.4.12. rieši ďalšie otázky stanovené federálnym zákonom z 3. novembra 2006 č. 174-FZ „O autonómnych inštitúciách“.
6.5. Zriaďovateľ samosprávy svoje rozhodnutia písomne oznámi samosprávnej inštitúcii do 7 dní odo dňa ich prijatia.
6.6. Vlastník nehnuteľnosti:
6.6.1. po dohode so zriaďovateľom udeľuje autonómnej inštitúcii súhlas na nakladanie s nehnuteľnosťami, ktoré jej boli pridelené v rámci práva prevádzkového hospodárenia alebo nadobudnuté z prostriedkov pridelených zriaďovateľom na nadobudnutie tohto majetku, ako aj na nakladanie s obzvlášť cennými predmetmi hnuteľný majetok, ktorý mu bol pridelený v rámci práva prevádzkovej správy alebo nadobudnutý z prostriedkov pridelených zriaďovateľom na nadobudnutie tohto majetku;
6.6.2. dáva súhlas, aby autonómna inštitúcia vložila majetok uvedený v bode 6.6.1 do schváleného (základného) imania iných právnických osôb alebo inak previedla tento majetok na iné právnické osoby ako ich zakladateľ alebo účastník;
6.6.3. prideľuje majetok autonómnej inštitúcii s právom operatívneho riadenia v súlade s Občianskym zákonníkom Ruskej federácie;
6.6.4. koordinuje zoznamy osobitne cenného hnuteľného majetku samostatnej inštitúcie schválené zriaďovateľom;
6.6.5 prijíma od likvidačnej komisie autonómnej inštitúcie majetok, ktorý zostane po uspokojení nárokov veriteľov, ako aj majetok, ktorý v súlade s federálnymi zákonmi nemôže byť zabavený pre záväzky autonómnej inštitúcie;
6.6.6. rieši ďalšie otázky stanovené federálnym zákonom z 3. novembra 2006 č. 174-FZ „O autonómnych inštitúciách“.
6.7. V autonómnej inštitúcii sa tvorí dozorná rada zložená z 8 až 11 členov na obdobie piatich rokov. Počet členov dozornej rady schvaľuje zriaďovateľ.
6.8. V dozornej rade samosprávneho orgánu sú zástupcovia zriaďovateľa samosprávneho orgánu, zástupcovia výkonných orgánov štátnej moci poverených správou majetku štátu a zástupcovia verejnosti vrátane osôb so zásluhami a úspechmi v príslušnom odbore činnosti. . V dozornej rade samosprávneho orgánu môžu byť zástupcovia iných štátnych orgánov, orgánov samosprávy a zástupcovia zamestnancov samosprávneho orgánu. Počet zástupcov štátnych orgánov a orgánov samosprávy v dozornej rade by nemal presiahnuť jednu tretinu z celkového počtu členov dozornej rady autonómnej inštitúcie. Najmenej polovicu zástupcov štátnych orgánov a orgánov územnej samosprávy tvoria zástupcovia orgánu, ktorý vykonáva funkcie a pôsobnosť zriaďovateľa autonómnej inštitúcie. Počet zástupcov zamestnancov samosprávneho orgánu nesmie presiahnuť jednu tretinu z celkového počtu členov dozornej rady samosprávneho orgánu. Funkčné obdobie dozornej rady je 5 rokov. Členmi dozornej rady nemôžu byť riaditeľ samosprávnej inštitúcie a jeho zástupcovia. Riaditeľ sa zúčastňuje zasadnutí s právom poradného hlasu.
6.9. Prvé zasadnutie dozornej rady po jej vytvorení, ako aj prvé zasadnutie nového zloženia dozornej rady sa zvoláva na žiadosť zriaďovateľa autonómnej inštitúcie. Do zvolenia predsedu dozornej rady jej predsedá najstarší člen dozornej rady s výnimkou zástupcu zamestnancov samosprávnej inštitúcie.
6.10. Dozornú radu riadi predseda dozornej rady, ktorého na funkčné obdobie dozornej rady volia členovia dozornej rady nadpolovičnou väčšinou hlasov z celkového počtu členov dozornej rady.
6.11. Zasadnutia dozornej rady sa konajú podľa potreby, najmenej však raz za štvrťrok. Zasadnutie dozornej rady je platné, ak o čase a mieste jeho konania boli oboznámení všetci členovia dozornej rady samosprávneho orgánu a na ňom je prítomná nadpolovičná väčšina členov dozornej rady samosprávneho orgánu. stretnutie. Rozhodnutia sa prijímajú väčšinou hlasov členov prítomných na zasadnutí, v prípade rovnosti hlasov je rozhodujúci hlas predsedu dozornej rady. Člen dozornej rady nesmie preniesť svoj hlas na ktoréhokoľvek z členov dozornej rady.
6.12. Zasadnutie dozornej rady samosprávnej inštitúcie zvoláva jej predseda z vlastného podnetu na žiadosť zriaďovateľa, člena dozornej rady alebo riaditeľa samosprávnej inštitúcie. Iniciátor zasadnutia dozornej rady pripraví vzniknutú otázku do troch dní a do piatich dní upozorní všetkých členov dozornej rady na potrebu riešenia tejto otázky. Člen dozornej rady, ktorý sa z vážnych dôvodov nemôže zúčastniť zasadnutia dozornej rady, vyjadruje svoje stanovisko písomne. Na písomnú formu nie je možné prihliadať pri prejednávaní otázok uvedených v bodoch 6.21.9 a 6.21.10. tejto charty.
6.13. Osoby prizvané predsedom dozornej rady sa môžu zúčastniť zasadnutia, ak proti ich účasti nenamietne viac ako jedna tretina z celkového počtu členov dozornej rady.
6.14. Dozorná rada autonómnej inštitúcie má právo kedykoľvek znovu zvoliť svojho predsedu.
6.15. V čase neprítomnosti predsedu dozornej rady samosprávneho orgánu jeho funkcie vykonáva vedúci člen dozornej rady samosprávneho orgánu.
6.16. Je zakázané, aby bol predsedom dozornej rady autonómnej inštitúcie zástupca zamestnancov samosprávnej inštitúcie.
a) riaditeľ autonómnej inštitúcie a jeho zástupcovia;
b) osoby, ktoré majú nevymazaný alebo nevymazaný register trestov.
6.18. Samostatnej inštitúcii je zakázané vyplácať členom dozornej rady odmenu za výkon funkcie, s výnimkou náhrady preukázaných výdavkov priamo súvisiacich s účasťou na práci dozornej rady samostatnej inštitúcie.
6.19. Členovia dozornej rady samosprávnej inštitúcie sú povinní využívať služby samosprávnej inštitúcie len za rovnakých podmienok ako ostatní občania.
6.20. Právomoci člena dozornej rady autonómnej inštitúcie možno predčasne ukončiť:
a) na žiadosť člena dozornej rady samostatnej inštitúcie;
b) ak člen dozornej rady samosprávneho orgánu nemôže vykonávať svoju funkciu zo zdravotných dôvodov alebo z dôvodu jeho neprítomnosti v sídle samosprávneho orgánu počas štyroch mesiacov;
c) ak je trestne zodpovedný člen dozornej rady autonómnej inštitúcie;
d) v prípade skončenia pracovnoprávnych vzťahov člena dozornej rady so štátnym orgánom alebo orgánom územnej samosprávy, v ktorom bol zástupcom v dozornej rade samostatnej inštitúcie.
6.21. Dozorná rada autonómnej inštitúcie posudzuje:
6.21.1. návrhy zakladateľa alebo riaditeľa autonómnej inštitúcie na zmenu a doplnenie charty autonómnej inštitúcie;
6.21.2. návrhy zriaďovateľa alebo riaditeľa samosprávnej inštitúcie na vytvorenie a zrušenie pobočiek samosprávnej inštitúcie, na otvorenie a zrušenie jej zastupiteľských úradov;
6.21.3. návrhy zriaďovateľa alebo riaditeľa samostatnej inštitúcie na reorganizáciu samosprávnej inštitúcie alebo na jej likvidáciu;
6.21.4. návrhy zakladateľa alebo riaditeľa autonómnej inštitúcie na zabavenie majetku prideleného autonómnej inštitúcii s právom operatívneho riadenia;
6.21.5. návrhy riaditeľa autonómnej inštitúcie na účasť autonómnej inštitúcie v iných právnických osobách vrátane vkladu peňažných prostriedkov a iného majetku do schváleného (základného) imania iných právnických osôb alebo prevodu tohto majetku iným spôsobom na iné právnické osoby. právnické osoby, ako zakladateľ alebo účastník;
6.21.6. návrh plánu finančnej a hospodárskej činnosti autonómnej inštitúcie;
6.21.7. na návrh riaditeľa samosprávneho orgánu vypracúva správy o činnosti samosprávneho orgánu a o nakladaní s jeho majetkom, o plnení plánu jeho finančnej a hospodárskej činnosti, ročnú účtovnú závierku samosprávneho orgánu;
6.21.8. návrhy riaditeľa autonómnej inštitúcie na vykonanie transakcií na nakladanie s majetkom, s ktorým autonómna inštitúcia nemá právo samostatne nakladať;
6.21.9. návrhy riaditeľa autonómnej inštitúcie na vykonanie veľkých transakcií;
6.21.10 návrhy riaditeľa autonómnej inštitúcie na uskutočnenie transakcií, na ktorých je záujem;
21.6.11. návrhy riaditeľa autonómnej inštitúcie na výber úverových inštitúcií, v ktorých si autonómna inštitúcia môže zriadiť bankové účty;
21.6.12. otázky vykonania auditu ročnej účtovnej závierky autonómnej inštitúcie a schválenia audítorskej organizácie.
6.22. K otázkam uvedeným v bodoch 6.21.1.- 6.21.4. a 21.8. vydáva dozorná rada autonómnej inštitúcie odporúčania. Na základe odporúčaní dozornej rady rozhoduje zriaďovateľ o otázkach uvedených v bodoch 6.21.1 - 6.21.3, vlastník po dohode so zriaďovateľom o otázkach uvedených v bodoch 6.21.4, 6.21.8.
6.23. K problematike uvedenej v bode 6.21.6. sa vyjadruje dozorná rada samosprávneho orgánu, ktorého kópia je zaslaná zriaďovateľovi samosprávneho orgánu. K problematike uvedenej v bodoch 6.21.5., 6.21.11. sa vyjadruje dozorná rada samosprávnej inštitúcie. Riaditeľ autonómnej inštitúcie rozhoduje o týchto otázkach po zvážení záverov dozornej rady autonómnej inštitúcie.
6.24. Dokumenty predložené v súlade s bodom 6.21.7 schvaľuje dozorná rada autonómnej inštitúcie. Kópie týchto dokumentov sa posielajú zakladateľovi.
6.25. K otázkam uvedeným v bodoch 6.21.9., 6.21.10. a 21.12. rozhoduje dozorná rada autonómnej inštitúcie rozhodnutia, ktoré sú pre riaditeľa autonómnej inštitúcie záväzné.
6.27. Rozhodnutia o otázkach špecifikovaných v odsekoch 6.21.9. a 6.21.12., prijíma dozorná rada samosprávneho orgánu dvojtretinovou väčšinou hlasov z celkového počtu hlasov členov dozornej rady samosprávneho orgánu.
6.28. O problematike uvedenej v bode 6.21.10 rozhoduje dozorná rada autonómnej inštitúcie v súlade s federálnym zákonom č. 174-FZ zo dňa 3. novembra 2006 „O autonómnych inštitúciách“.
6.29. Záležitosti v pôsobnosti dozornej rady samosprávneho orgánu upravené touto chartou nemožno preniesť na iné orgány samosprávneho orgánu.
6.30. Na žiadosť dozornej rady samosprávnej inštitúcie alebo niektorého z jej členov sú ostatné orgány samosprávnej inštitúcie povinné poskytnúť informácie o otázkach v pôsobnosti dozornej rady samosprávnej inštitúcie.
6.31. Na čele autonómnej inštitúcie je riaditeľ, ktorý prešiel príslušnou certifikáciou a je do funkcie menovaný zriaďovateľom na základe pracovnej zmluvy. Do pôsobnosti riaditeľa patrí priebežné riadenie činnosti autonómnej inštitúcie s výnimkou záležitostí patriacich do pôsobnosti zriaďovateľa autonómnej inštitúcie a dozornej rady samosprávnej inštitúcie.
6.32. Riaditeľ riadi činnosť autonómnej inštitúcie v súlade s Ústavou Ruskej federácie, legislatívou Ruskej federácie a regiónu Orenburg, nariadeniami zriaďovateľa a rozhodnutiami dozornej rady autonómnej inštitúcie, touto chartou a čl. podmienky pracovnej zmluvy.
6.33. Riaditeľ autonómnej inštitúcie:
6.33.1. vykonáva nábor a umiestňovanie personálu, rozdelenie pracovných povinností medzi zamestnancov.
6.33.2. koná bez splnomocnenia v mene autonómnej inštitúcie vrátane zastupovania jej záujmov a uskutočňovania transakcií v jej mene a vydávania splnomocnení.
6.33.3. nesie osobnú zodpovednosť za plnenie úloh pridelených autonómnej inštitúcii, ako aj zodpovednosť za bezpečnosť, efektívnosť a využitie štátneho majetku regiónu Orenburg na určený účel.
6.33.4. zastupuje a obhajuje práva autonómnej inštitúcie vo všetkých súdnych a štátnych orgánoch, samosprávach, organizáciách, ako aj v zahraničí.
6.33.5. vykonáva v rámci svojej pôsobnosti morálne a materiálne povzbudzovanie zamestnancov autonómnej inštitúcie a ukladá im disciplinárne sankcie.
6.33.6. určuje pokyny v súlade so zákonnými činnosťami a postupom na použitie a nakladanie s čistým ziskom získaným autonómnou inštitúciou ako výsledok činností generujúcich príjmy.
6.33.7. zabezpečuje bezpečnosť majetku, ktorý mu bol prevedený v rámci práva operatívneho hospodárenia, efektívne využíva materiálne a peňažné prostriedky, rozvíja materiálno-technickú a výcvikovú základňu v medziach disponibilných finančných prostriedkov.
6.33.8. uvádza:
a) harmonogram personálneho obsadenia autonómnej inštitúcie;
b) plán finančných a ekonomických činností autonómnej inštitúcie;
c) ročnú účtovnú závierku samostatnej inštitúcie a interné dokumenty upravujúce činnosť samosprávnej inštitúcie;
d) vydáva príkazy a pokyny, ktoré sú záväzné pre všetkých zamestnancov autonómnej inštitúcie.
6.33.9. predkladá dozornej rade návrh:
a) o zmene a doplnení Charty autonómnej inštitúcie;
b) o vytvorení a zrušení pobočiek autonómnej inštitúcie, o otvorení a zrušení jej zastupiteľských úradov;
c) o reorganizácii samostatnej inštitúcie alebo o jej likvidácii;
d) o zhabaní majetku prideleného autonómnej inštitúcii s právom operatívneho riadenia;
e) o účasti autonómnej inštitúcie v iných právnických osobách vrátane vkladu peňažných prostriedkov a iného majetku do základného imania iných právnických osôb alebo o prevode tohto majetku iným spôsobom na iné právnické osoby, ako zakladateľ alebo účastník;
f) o vykonaní transakcií nakladania s nehnuteľnosťami alebo osobitne cenným hnuteľným majetkom prideleným autonómnej inštitúcii alebo nadobudnutými autonómnou inštitúciou na úkor finančných prostriedkov, ktoré jej zriaďovateľ pridelil na nadobudnutie tohto majetku;
g) o výbere úverových inštitúcií, v ktorých si môže autonómna inštitúcia otvárať bankové účty;
h) pri vykonávaní veľkých transakcií;
j) o vykonávaní obchodov, na ktorých je záujem.
6.33.10. po záveroch dozornej rady rozhoduje:
a) o výbere úverových inštitúcií, v ktorých si môže autonómna inštitúcia otvárať bankové účty;
6.33.11. predkladá dozornej rade:
a) návrhy správ o činnosti samosprávneho orgánu a o nakladaní s jeho majetkom, o plnení plánu jeho finančnej a hospodárskej činnosti, ročnú účtovnú závierku samosprávneho orgánu.
6.33.12. rieši ďalšie otázky stanovené federálnym zákonom z 3. novembra 2006 č. 174-FZ „O autonómnych inštitúciách“.
6.34. Na zabezpečenie kolegiality pri riešení otázok výchovnej, metodickej a výchovnej práce, telesnej výchovy žiakov je vytvorená Pedagogická rada, ktorej zloženie a činnosť určujú predpisy schválené nariadením riaditeľa samostatného ústavu. Predsedom Pedagogickej rady je riaditeľ samosprávneho ústavu.
Do pôsobnosti Pedagogickej rady patrí:
a) otázky analýzy, hodnotenia a plánovania:
Objem a kvalita vedomostí, zručností a schopností žiakov;
Teoretická a priemyselná príprava, praktická príprava, výchovná a metodická práca;
Inšpekcia a vnútorná kontrola vzdelávacieho procesu;
Vzdelávacie programy a učebné osnovy, ako aj ich zmeny a doplnky.
b) otázky vývoja, testovania, skúšania a aplikácie učiteľmi:
Nové pedagogické a vzdelávacie technológie;
Metódy a prostriedky profesionálneho výberu a orientácie;
Nové formuláre a učebné materiály, príručky, školiace a kontrolné nástroje;
Nové formy a metódy teoretickej a priemyselnej prípravy, praktická príprava žiakov.
Pedagogická rada je spôsobilá rozhodovať, ak sa na jej práci zúčastňuje aspoň polovica zamestnancov Pedagogickej rady samosprávneho zariadenia. Pedagogická rada rozhoduje verejným hlasovaním nadpolovičnou väčšinou hlasov.
Metodická rada je verejný orgán, ktorý združuje pedagogických zamestnancov autonómnej inštitúcie a je vytvorená za účelom koordinácie rôznych služieb zameraných na rozvoj vedeckej a metodickej podpory vzdelávacieho procesu. Hlavnou činnosťou Metodickej rady je plánovanie inovačných a výskumných aktivít, vypracúvanie odporúčaní a návrhov na jej zlepšenie. Právne postavenie metodickej rady je zakotvené v stanovách a nariadeniach o metodickej rade.
Študentská rada je hlavným orgánom študentskej samosprávy, ktorá je dobrovoľná, samosprávna, vytvorená z iniciatívy študentov, na základe ich spoločných záujmov o realizáciu spoločných cieľov a zámerov.
Hlavnými cieľmi systému žiackej samosprávy sú: ochrana a zastupovanie práv a záujmov žiakov, pomoc žiakom pri riešení výchovných, sociálnych a iných problémov dotýkajúcich sa záujmov žiakov, formovanie aktívneho občianskeho postavenia medzi žiakmi. Právne postavenie študentskej rady je zakotvené v štatúte a poriadku študentskej rady.
V autonómnej inštitúcii môžu byť vytvorené aj iné orgány samosprávy.
7. REORGANIZÁCIAA ELIMINÁCIA AUTONÓMOV
INŠTITÚCIE
7.1. Samostatnú inštitúciu možno reorganizovať (formou zlúčenia, pristúpenia, rozdelenia, vyčlenenia) v prípadoch a spôsobom, ktorý ustanovuje Občiansky zákonník Ruskej federácie, federálny zákon z 3. novembra 2006 č. 174-FZ. „O autonómnych inštitúciách“ a ďalšie federálne zákony.
7.2. Samostatnú inštitúciu možno zlikvidovať z dôvodov a spôsobom ustanoveným v Občianskom zákonníku Ruskej federácie.
7.3. Pohľadávky veriteľov likvidovanej autonómnej inštitúcie sa uspokojujú na úkor majetku, ktorý môže byť v súlade s federálnym zákonom z 3. novembra 2006 č. 174-FZ „O autonómnych inštitúciách“ zabavený.
7.4. Nehnuteľný majetok autonómnej inštitúcie regiónu Orenburg, ktorý zostane po uspokojení pohľadávok veriteľov, ako aj nehnuteľnosti, ktoré v súlade s právnymi predpismi Ruskej federácie nemožno zabaviť na základe záväzkov tejto autonómnej inštitúcie. likvidovaná, prevádza likvidačná komisia na Vlastníka nehnuteľnosti.
Hnuteľný majetok autonómnej inštitúcie regiónu Orenburg, ktorý zostane po uspokojení pohľadávok veriteľov, ako aj hnuteľný majetok, ktorý v súlade s právnymi predpismi Ruskej federácie nemožno zabaviť na základe záväzkov autonómnej inštitúcie sa likviduje, prevedie likvidačná komisia na vlastníka nehnuteľnosti.
8. MIESTNE ZÁKONY
8.1. Autonómna inštitúcia prijíma miestne predpisy obsahujúce normy upravujúce vzdelávacie vzťahy v rámci svojej pôsobnosti v súlade s právnymi predpismi Ruskej federácie spôsobom stanoveným v jej charte.
8.2. Miestne predpisy autonómnej inštitúcie schvaľuje riaditeľ autonómnej inštitúcie.
- stanovisko študentských rád, rodičovských rád, zastupiteľských orgánov študentov,ako aj spôsobom a v prípadoch ustanovených pracovnoprávnymi predpismi zastupiteľské orgány zamestnancov autonómnej inštitúcie (ak také zastupiteľské orgány existujú).
8.4. Poskytovanie informácií autonómnou inštitúciou, ich umiestnenie na oficiálnu webovú stránku na internete a údržba tejto webovej stránky sa vykonáva spôsobom stanoveným platnou legislatívou Ruskej federácie.
8.5. Samostatná inštitúcia v súlade so stanoveným postupom vykonáva kancelársku prácu a uchováva dokumenty vo všetkých oblastiach svojej činnosti, vrátane finančných a ekonomických dokumentov a dokumentov o personálu študentov a zamestnancov.
Samostatná inštitúcia je povinná zabezpečiť bezpečnosť dôverných informácií a ich médií vypracovaním a implementáciou systému opatrení na ochranu informácií, bezpečnosť a požiarnu bezpečnosť.
Za 66 rokov vzdelávacia inštitúcia vyškolila 19 568 odborníkov. Naši absolventi sa stali významnými lídrami, vedcami a verejnými osobnosťami. Toto je akademik Ruskej akadémie prírodných vied A.T. Gorbunov, doktor vied G.E. Molofeev a Ya.M. Kogan, hrdina socialistickej práce, laureát štátnej ceny, majster vŕtania A.A. Žukov, minister daní a ciel Ruska G.I. Bukaev, prezident NK (JSC) Rosneft S.M. Bogdanchikov a mnohí ďalší. Absolventi vysokých škôl majú solídne vedomosti, kľúčové a odborné kompetencie a silné občianske a morálne postavenie. Za posledných päť rokov z 2 477 absolventov vysokých škôl získalo diplom s vyznamenaním 233 študentov. Naši absolventi efektívne pracujú vo všetkých regiónoch Ruskej federácie.
Od roku 2012 je riaditeľom kolégia A.F. Makeev. Jeho príchodom sa zintenzívnili práce na rozvoji a skvalitňovaní materiálno-technickej a výrobnej základne vysokej školy a zlepšilo sa informačno-technické zabezpečenie vzdelávacieho procesu. Pod vedením Makeeva A.F. Je tu vysokokvalifikovaný lektorský tím rovnako zmýšľajúcich ľudí.
Dnes má kolégium 900 študentov v dvoch denných odboroch, 545 študentov v externom oddelení a 88 študentov v pobočke Abdulinsky.
Vzdelávanie na vysokej škole sa uskutočňuje v ruštine v súlade s článkom 14 federálneho zákona „o vzdelávaní“ z 29. decembra 2013 č. 273-FZ.
Špecialisti sú vyškolení v týchto špecializáciách:
- 131003 „Vŕtanie ropných a plynových vrtov“
- 131018 „Rozvoj a prevádzka ropných a plynových polí“
- 151031 „Inštalácia a technická prevádzka priemyselných zariadení“ (podľa odvetvia)
- 080114 „Ekonomika a účtovníctvo“ (podľa odvetvia)
- 230115 „Programovanie v počítačových systémoch“
- 240100.02 „Laboratórny asistent-ekológ“
- 150709.02 „Zvárač (elektrické zváranie a plynové zváranie)“
- 151902.01 „Operátor strojov a zariadení v mechanickom spracovaní“
- 220703.01 „Nastavovač prístrojov a automatizácie“
- 131003.02 „Operátor opravy studní“
- 261701.02 „Operátor elektronického písania a rozloženia“
- 260807.01 „Kuchár, cukrár“
- 100116.01 „Kaderník“
- 034700.01 "sekretárka"
- 140446.03 „Elektrikár na opravu a údržbu elektrických zariadení“ (podľa odvetvia)
- 151902.03 „Operátor stroja (kovoobrábanie)“
- 262019.03 „Krajčír“
- 260807.01 „Kuchár“
- 100701.01 „Predávajúci, kontrolór-pokladník“
- 110800.02 „Traktor pre poľnohospodársku výrobu“
- 230103.04 „Nastavovač hardvéru a softvéru“
- 080110.02 „Bankový kontrolór“
- 190623.01 „Rušňovodič“
Všeobecným cieľom práce pedagogického zboru vysokej školy je: „Zvyšovanie efektívnosti a kvality vzdelávacieho procesu“. Na dosiahnutie tohto cieľa sa do vzdelávacieho procesu aktívne zavádzajú moderné výdobytky pedagogickej vedy, osvedčené postupy vo vyučovaní a vzdelávaní a zvyšovanie odbornej spôsobilosti učiteľov.
Práca tímu na hľadaní nových prístupov k organizácii vedeckej a metodickej práce, implementácii Štátnych vzdelávacích štandardov pre stredné odborné vzdelávanie a zavádzaniu najnovších technológií do vzdelávacieho procesu prebieha pod vedením zástupcu riaditeľa pre akademické záležitosti E.M. Nigmatullina. Prioritou vysokej školy je osobnostná orientácia a informačné technológie.
V kolégiu sa vytvorili a plodne pracujú štyri P(C)K, ktorým predsedá Kistanova T.V., Vasyanina L.F., Logacheva M.Yu., Gorokhova V.M., každá komisia predmetového cyklu má svoje pedagogické zistenia, svoje štýlové vzťahy s študentov.
Denne usilovnú prácu na organizovaní vzdelávacích aktivít študentov vykonávajú vedúci denných oddelení T.N. Gritsenko, T.F. Borisova a vedúci korešpondenčného oddelenia A.P. Dobrotvorskaya. Vyznačujú sa odbornou spôsobilosťou, vysokou výkonnosťou, náročnosťou a zmyslom pre zodpovednosť.
Knižnica vysokej školy zabezpečuje vzdelávaciemu procesu vzdelávacie, vzdelávacie, metodické, vedecké, referenčné, beletristické, periodiká a informačné materiály. Fond knižnice tvorí viac ako 35 tisíc kníh. V knižnici sú široko zavedené inovatívne technologické postupy: využívanie výpočtovej techniky, prístup na internet, práca čitateľov s elektronickým katalógom. Čitáreň je jedným z obľúbených miest študentov na samostatné štúdium a intelektuálny relax.
Výskumné aktivity majú osobitný význam pri príprave kompetentných odborníkov. V roku 2005 bol teda vytvorený NSO „Iskatel“ na čele s V.A. Gromovou. Výsledkom efektívnej práce NSO „Iskatel“ je aktívna účasť študentov a ich víťazstvá v celoruských a regionálnych výskumných a tvorivých súťažiach a konferenciách. Študenti sa každoročne stávajú laureátmi celoruských súťaží za úspechy talentovanej mládeže: „Národný poklad Ruska“, „Moja legislatívna iniciatíva“, celoruská súťaž vedecko-výskumných a tvorivých prác mládeže „Som oceňovaný v 21. “.
Na vysokej škole je tvorivé laboratórium učiteľov pod vedením E.I. Derevyashkina, v ktorom sa tvorivé skupiny učiteľov zaoberajú vedeckým a metodologickým výskumom konkrétneho pedagogického problému.
Učitelia sa aktívne zúčastňujú na vedeckých a praktických konferenciách vysokej školy, mesta, regiónu, vedú otvorené hodiny a majstrovské kurzy, vyvíjajú učebné pomôcky, vytvárajú kvalitný didaktický materiál, využívajú tradičné a inovatívne vyučovacie technológie.
Informačné a komunikačné technológie zaujímajú stále významnejšie miesto vo vzdelávacej činnosti vysokej školy. K dispozícii je 6 počítačových tried, 26 tried je vybavených multimediálnou technikou.
Zástupkyňa riaditeľa pre výchovnú prácu L.N. Savilova Vytvoril sa a neustále sa zdokonaľuje systém vzdelávania žiakov, ktorý je neoddeliteľnou súčasťou vzdelávacieho procesu.
Boli vytvorené a fungujú záujmové kluby: „Mám tú česť“, „Ruský“, klub stretnutí „Naši krajania“, „Themis“, „Manažér“, „Ekológ“, „Lyra“, „Váš vesmír“. Festivaly študentskej tvorivosti sa každoročne konajú pod mottom „Volám ťa Rusko, volám ťa sám“; Už tradične sa každoročne organizujú Dni brancov, vojenská športová súťaž „Silní, statoční, obratní“ a „Deň pamäti“, venované afganským vojakom (absolventom vysokej školy); festivaly vlasteneckej piesne; výstavy technickej tvorivosti „Rusko - moja vlasť“ a iné.
Prostredníctvom práce orgánov študentskej samosprávy, prostredníctvom siete klubov a krúžkov sa rozvíjajú tvorivé schopnosti študentov. Propagandistický tím školy a amatérske umelecké skupiny neustále získavajú ceny v mestských, regionálnych a regionálnych súťažiach a festivaloch. Športový život je aktívny a zapája väčšinu študentov do masových športových súťaží vo volejbale, futbale a basketbale. Športové kolektívy boli opakovane víťazmi mestských a krajských športových a atletických súťaží. Zamestnanci vysokej školy neustále kreatívne hľadajú spôsoby, ako zlepšiť prípravu odborníkov. V súčasnosti stojí pred týmito úlohami: zachovať kolégium ako nezávislú, viacúrovňovú vzdelávaciu inštitúciu; poskytnúť vzdelávaciemu procesu všetko potrebné v súlade s modernými požiadavkami. Vysoká škola funguje v systéme kontinuálneho vzdelávania.
Vzdelávacia inštitúcia má vlastnú výrobnú základňu; vzdelávacia prax prebieha v kovoobrábacích a mechanických dielňach, kde mladí muži získavajú počiatočné odborné zručnosti. Technologické a predgraduálne stáže organizuje v podnikoch palivových a energetických komplexov V.A. Burov, zástupca riaditeľa pre riadenie a rozvoj. Zavedenie systému interakcie vysokej školy so sociálnymi partnermi nám umožňuje úspešne riešiť problémy kvalitnej prípravy odborníkov, zabezpečiť kontinuitu vzdelávania av konečnom dôsledku zvýšiť konkurencieschopnosť našich absolventov.
V posledných rokoch sa vytvorila silná materiálno-technická základňa. Vysoká škola má 3 vzdelávacie budovy, ktoré sú vybavené 60 učebňami vo všetkých študovaných odboroch, 6 počítačovými triedami, učebňou TSO, kariérovým poradenstvom, metodickou miestnosťou, informačno-výpočtovým centrom, centrom mládeže, múzeom, plne vybavenými laboratóriami, mechanické dielne, športové a montážne haly, hokejové ihrisko, športové mestečko, knižnica, čitáreň.
Vysoká škola venuje veľkú pozornosť riešeniu sociálnych otázok: pre zdravotnú starostlivosť o študentov a pedagógov je zriadená ambulancia zdravotníckeho záchranára, pripravuje sa otvorenie ambulancie zubného lekára; na zabezpečenie teplej stravy pre študentov slúži jedáleň a 3 bufety; študentom, ktorí nemajú trvalý pobyt, sa poskytuje internát na ubytovanie; Študentom sa systematicky vyplácajú akademické štipendiá, poskytuje sa finančná pomoc a učiteľom sa vyplácajú motivačné platby.
