ORCID: 0000-0003-4144-8787, доктор по филология,

Тихоокеански държавен университет, Хабаровск, Русия

МНОГОЧЛЕННИ РУСКИ ГЛАСОВО-ПОДРАЖАТЕЛНИ ДУМИ

анотация

Описани са спецификите на лексикографската фиксация и представяне на полисемантични ономатопеични думи в тълковните речници на руския език. Установено е, че обектите-източници на звука на полисемантичните звукоподражателни думи в твърдения се изразяват аналитично чрез различни предложно-падежни форми на съществителното. С помощта на материали от Националния корпус на руския език е доказана възможността за идентифициране на обекти-източници на звука на полисемантични ономатопеични думи. Разработен е модел за включване на полисемантични звукоподражателни думи в класификацията според видовете обекти на подражание и характера на имитираните звуци.

Ключови думи:звукоподражание, звукоподражателни думи, класификация по източник-звукопроизводител, многозначност.

ПасевичЗ.AT.

ORCID: 0000-0003-4144-8787, доктор по филология

Тихоокеански държавен университет, Хабаровск, Русия

МНОГОЗНАЧНИ ОНОМАТОПОЕТИЧНИ ДУМИ В РУСКИ ЕЗИК

Резюме

В статията е описана спецификата на лексикографската фиксация и представяне на многозначни звукоподражателни думи в тълковните речници на руския език. Установено е, че обектите, източниците на звучене на многозначни звукоподражателни думи в изказвания, които са изразени аналитично с различни предложно-именни форми на съществителното име. С помощта на материалите на Националния корпус на руския език се доказва възможността за идентифициране на обекти-източници на звука на многозначни ономатопеични думи. Разработен е модел за включване на многозначни звукоподражателни думи в класификацията според разновидностите на имитационните обекти и характера на имитираните звуци.

ключови думи:звукоподражание, звукоподражателни думи, класификация според източника-звукопроизводител, полисемия.

Един от фрагментите, които характеризират руската езикова картина на звучащия свят, е ономатопеята. В нашата работа ние се придържаме към тесен подход в тълкуването на термина ономатопея и го използваме като синоним на термина ономатопея.

Ономатопичните думи са неизменни думи, които със своя звуков състав имитират звуците от света на живата и неживата природа. Здрава мотивация лексикално значениее категориалната стойност на ономатопеичните думи, която ще им позволи да бъдат обособени в отделен клас думи. В тази връзка при изучаването на ономатопеята е от голямо значение да се установи връзка между отделни звукоподражателни думи и звукови източници.

Систематизирането на ономатопеята на тази основа е в основата на класификацията на ономатопеята според видовете обекти на подражание и характера на имитираните звуци. Класификацията на руските ономатопеи според посочения признак е разработена от В. Ю. Вашкявичус, който отделя и систематизира 152 руски звукоподражателни думи. Проучването на класификацията на руската ономатопея от В. Ю. Вашкевичус ни позволи да идентифицираме неизследвана област в изследването на руската ономатопея: полисемантична ономатопея на руския език. В класификацията на В. Ю. Вашкевичус в класа „ономатопи на неживата природа“ се отделя отделен подклас „други звуци“, който включва ономатопеични думи: фу, пуф, фр, фуйт, пуф, трясък, трясък, shirk, акула, шурк, мацка, тик-так, пуф, пуф, пуф, пуф. Тези ономатопеи се наричат ​​полисемантични и се представят като думи, чийто звуков източник не е възможно да се идентифицира.

В нашата работа ние изложихме хипотеза, според която обектите-източници на полисемантични ономатопеични думи могат да бъдат идентифицирани въз основа на тяхната контекстуална употреба.

Първоначално обозначаваме това, което имаме предвид с термините еднозначна и многозначна ономатопея. Полисемантична ономатопея - ономатопея, чийто звуков състав е свързан с различни източници-производители на звук. Еднозначна ономатопея - ономатопея, която има тясна връзка между звука и един обект източник на звук.

Повечето ономатопеични думи, които имитират звуците на животни, птици, насекоми, растения, птици, недвусмислено идентифицират източника на звука. Те са тясно свързани с техния източник и независими от контекста.

Събудих се от радостно „ку-ка-ре-ку“ и за минута болезнено се замислих какво се случва[НО. В. Жвалевски, Е. Пастернак. Времето е винаги добро (2009)].

Горният пример показва, че ономатопеичната дума граченепредизвиква в съзнанието на всеки носител на звука източник на звук: петел.

Полисемантичните ономатопеи имат звукови асоциации с различни видове изходни обекти. Ономатопичните данни се използват за характеризиране на обекти или действия, които имат общ признак.

Анализът на речниковите статии в обяснителните речници показа, че разликата между еднозначна и полисемантична ономатопея се проявява още на нивото на тълкуване на думите. Значението на полисемантичната ономатопея в речниците е дадено под формата на подробно описателно тълкуване. Задължително е присъствието на думата звук (или дума, синоним на нея), която в повечето случаи е придружена от указание за естеството на произвежданите звуци: кратък, звучен, щракащ звук (цок), бързо, мигновено звънене (чик). Имайте предвид, че това не е типично за тълкуването на звукоподражанията, които имат недвусмислена връзка с източника на звук: woof - кучешки лай като действие, които използват модела: „глаголно съществително + звукоизточен обект“. Друга отличителна черта на тълкуването на значението на полисемантичните ономатопеи е, че те не посочват конкретен източник на звук. Тази характеристика се вижда най-ясно при сравняване на речникови записи на многозначна и недвусмислена ономатопея:

Цок - звук, издаван от птици или животни. Източник на звук: птица или животно.

Мяу - за мяукащите котки. Източник на звук: кат.

В случай, че няма указание за източника на звука, речниците използват цял ​​фрагмент от извънезикова реалност, типична ситуация, по един или друг начин свързана с нея: jin - ономатопея. (разговорно) за обозначаване на звук от звънец, счупване на стъкло и др.. Дадените примери показват, че речников запис на полисемантична ономатопея може да съдържа указание за редица звукови източници ( звънец, стъкло) или общо име на източника на звук ( звук, издаван от птици или животни).

По този начин речниковото тълкуване на еднозначната ономатопея предоставя информация за обекта-източник на звука, а тълкуването на полисемантичната ономатопея не отразява всички обекти-източници на полисемантичната ономатопея.

В нашата работа ние предположихме, че тъй като източникът на звук има задължително изпълнение в изречението (което е вярно както за еднозначна, така и за полисемантична ономатопея), контекстът позволява идентифициране на изходните обекти на полисемантична ономатопея. За да потвърдим или опровергаем нашите предположения с фактите на езика, ние проучихме контекстуалното използване на полисемантична ономатопея върху материала на Националния корпус на руския език. Нека демонстрираме нашата работа на примера на ономатопеична дума чик.

Ономатопеята чик в речника на Д. Н. Ушаков се определя като „много кратко, рязко щракване, пращене или бързо, мигновено дрънкане на някакъв метален режещ предмет (например ножици) или удар с нещо. тънки, огъващи се (например пръти) ".

Националният корпус на руския език представя 52 примера за използване на ономатопея чик. В същото време един от обектите-източници на звук, посочени в речника на Д. Н. Ушаков, - пръчката, не е сред честотните:

– пръти (1):

– „Много е просто“, обясняваха други: „подовата дъска се спуска, като люк на сцената, през който падат дяволите; заставаш върху него и се спускаш до половината тяло, а отдолу, под земята, от двете страни на голото тяло с пръти - ряз, ряз, ряз[Д. С. Мережковски. Александър Първи (1922)].

Като обекти-източници на звук, представляващи металорежещ предмет, са идентифицирани:

– нож (12):

Спокойният, замислен мичуринец бавно записа цялото съзряване на етапа, изчака пазарната зрялост и чик-чик, отрязвам. [Сергей Солоух в Клуба на самотните сърца на Пришибеев (1991-1995)].

– ножици (10):

Баба започна да гледа и изведнъж щеше да вземе ножица! Чик-чики отрежете яката. Но Клаудия не плачеше[Б. С. Житков. Какво видях (1937)].

– брадва (2):

Също така не е лошо да помислите какво се влече след себе си от миналото и какво може да бъде желано с брадва - чик [Галина Щербакова. Йокелемене… (2001)].

– плитка (1):

Федка яростно се почеса по лопатката и продължи: - И който види, този наклонен - чик! - той пробяга през врата[НО. А. Олейников. Детството на Велка (2007)].

Характерна особеност на използването на думата чикв смисъла на предмет за рязане на метал е, че се използва за обозначаване на телесна повреда, убийство или самоубийство. Националният корпус на руския език разкри 17 примера за употреба на думата чикв този смисъл.

Освен това ще остареете, ще се разболеете, ще страдате и тогава чикнадолу по гърлото - и дори няма да забележите[Алексей Слаповски. Синдром на Феникс // Знамя, 2006].

В горния пример обектът източник на звук не е аналитично изразен, но може лесно да бъде възстановен от контекста: chik = нож.

В допълнение към споменатите по-горе, бяха идентифицирани следните източници на звучене на думата chik в руски текстове:

– звук на превключвателя на светлините (3):

След като си играе с телефонния кабел, професорът посяга към ключа за настолната лампа. Мацкавляво - няма светлина. Мацкадясно - няма светлина[Марина Пейли. Почит към саламандъра (2008)].

– почукване на часовника (3):

« Чик… чик… чик“, - часовникът почука зад стената

– звукът на решението на камерата (2):

Сложиха селянина под танка и видяха момичето, което легна под танка, и я снимаха чик-чик-чик и тогава беше жива и здрава[Владимир Чернов. Затъмнение // "Искра". № 9 (3319), 1991].

– звук от късане на хартия (1):

За съжаление, той сам намираше хартията, а често и доста необходима не само на него. Мацка, мацка, мацка! И от вашата хартия останаха непоправими остатъци[Мая Валеева. Хапещи, червен демон // "Наука и живот", 2008].

– звук от тътрене на стъпки (1):

Подметките зашумяха по-силно и по-ясно върху циментовата подложка: чик-чик, чик-чик, - сякаш работеше парен двигател[Сергей Антонов. Многоцветни камъчета // "Искра". № 15, 1959].

– по-лек звук (1):

От този случай устата винаги миришеше на пушена бяла риба, пръстите („муслаки“) бяха счупени от пила. И изведнъж запалка - чик! и готово[М. М. Пришвин. Дневници (1923)].

– звук от куршуми (1):

В землянката - това ни стрелят или за да ни изнервят - търкат куршуми: chik! chik! – чик [Б. А. Пильняк. Прости истории (1923)].

- звук от изстрел на пистолет:

Мацка! Мацка! - щракаха спусъците, натиснати от Степан Аркадич

Анализираните примери позволяват да се изобразят схематично връзките, които възникват между неезиковото звучене и ономатопеята, както и асоциативната връзка с източника-производител на звука (фиг. 1).

Ориз. 1 - Обекти-източници на ономатопея ЧИК

В анализираните примери за контекстуалното използване на ономатопеичната дума чикобектът източник на звук се изразява аналитично:

• съществително име в именителен падеж:

Камбаните бият-дрън и камбаните бум-бум ножицаправят чик-чик, а кукувицата - ку-ку...[Н. Н. Берберова. Желязната жена (1978-1980)].

• съществително в родителен падеж:

Всяка мацка махало отекна в сърцето ми като звук от чук в ковчег[О. М. Сомов. Поръчка от онзи свят (1827)].

• съществително в инструментален падеж:

Не е като какво пиле: мацни я нож остър, - и това е ... Е, с една дума, кон[ОТ. Н. Сергеев-Ценски. Резюме на живота (1932)].

Често в непосредствен контекст има ономатопеични глаголи ( почукване, рязане, отрязване, срязване, щракване, разбъркване):

"Мацка ... мацка ... мацка," - почука часовник зад стената[НО. П. Чехов. Нерви (1885-1886)].

Мацка! Мацка! ― щракна издигнат от Степан Аркадиевич[Л. Н. Толстой. Анна Каренина (1878)].

В. Ю. Вашкевичус, който разработи класификацията на руската ономатопея, включва думата чикв клас "ономатопи на неживата природа" подклас "други звуци", определяйки думата като "кратък резък звук". Въпреки това, нашият анализ на контекстуалната употреба на думата чикпоказва, че методът за включване на дадена дума в класификацията, предложена от V. Yu Vashkevicius, не дава холистичен поглед върху нейната семантика.

В класификацията според видовете обекти на имитация и характера на имитираните звуци звукоподражателната дума чикможе да се представи по следния начин (въз основа на класификацията, разработена от S. V. Stefanovskaya):

Обект източник на звук: прът, нож, ножица, брадва, ятаган – клас „звуци на живия свят“, подклас на 1-во ниво „звуци, издавани от човек“, подклас на 2-ро ниво „звуци на човек, възникващи във връзка с използването на различни предмети“. В класификацията може да се посочи: chik (полисемантичен) zp към звука на метални режещи предмети.

Обект източник на звук: стъпки – клас "звуци на живия свят", подклас 1-во ниво "звуци, издавани от човек", подклас 2-ро ниво "вторични звуци, съпровождащи движенията на човека"; подклас ниво 3 "звуци, свързани с движението на човек в пространството." В класификацията е възможно да се обозначи: chik (многозначно) zp разбъркване, звук на стъпки.

Обект източник на звук: спусък на пистолет, куршуми – клас „звуци от живия свят“, подклас 1 ниво „звуци, издавани от човек“, подклас 2 ниво „звуци на човек, възникващи във връзка с използването на различни предмети“, подклас 3 ниво „звуци от оръжия“. В класификацията е възможно да се обозначи: chik (полисемантичен) zp до свирка на куршум или взвеждане на пистолет.

Обект източник на звук: часовник, камера, запалка, ключ за осветление -клас „звуци на живия свят“, подклас на 1-во ниво „звуци, издавани от човек“, подклас на 2-ро ниво „звуци на човек, възникващи във връзка с използването на различни предмети“, подклас на 3-то ниво „звуци на механизмите“. В класификацията е възможно да се обозначат: chik (полисемантични) zp кратки резки звуци, направени от механизми.

Работата с Националния корпус на руския език позволи да се потвърди хипотезата, че контекстът позволява да се възстановят обекти-източници на полисемантична ономатопея, тъй като те обикновено се изразяват аналитично в изказвания. Анализираните примери за полисемантични ономатопеи ни позволяват да заключим, че полисемантичните ономатопеи имат редица звукови източници, които се различават по степен на условност. Асоциативната връзка на отделна ономатопея с различни обекти-източници на звук не е еднаква, както се вижда от данните, представени в таблиците в процентно изражение. Ние вярваме, че тъй като полисемантичните ономатопеи са свързани както с класа на живия свят, така и с класа на неодушевения свят, когато са включени в класификацията според видовете обекти на имитация и естеството на имитираните звуци, те трябва да бъдат предоставени със специален знак - „полисемия“. и да се семантизира с посочване на честотни обекти-източници на звук.

Библиография /Препратки

1. Лингвистичен енциклопедичен речник / Н. Д. Арутюнова; изд. В. Н. Ярцева. – М.: Сов. Енциклопедия, 1990. - 685 с.
2. Розентал Д. Е. Речник-справочник на лингвистичните термини / Д. Е. Розентал, М. А. Теленкова. - 3-то издание, Рев. и допълнителни – М.: Просвещение, 1985. – 399 с.
3. Нагорни I. A. Ономатопея на руски и китайски: по въпроса за сравнителните типологични характеристики / I. A. Nagorny, Wang Xingsin // Научен бюлетин на Белгородския държавен университет. Поредица: Хуманитарни науки. - 2014. - Т. 21. - № 6 (177). – С. 13–18.
4. Нуруллова А. А. Ономатопея в съвременния английски, руски и немски език: автор. дис... канд. филол. науки: 10.02.20 / А. А. Нуруллова. - Казан: KFU, 2013. - 15 с.
5. Петкова З. А. Руски звукоподражателни думи в огледалото на говорещите български език : дисертация ... канд. филол. науки: 10.02.01: защитена: 16.02.11: утв. 07/05/12 / Зорница Андонова Петкова. - М .: Държава. ИРА ги. А. С. Пушкин, 2011. - 154 с.
6. Wang Xingxin Междуметия и ономатопеични думи на руския език (във функционална корелация с китайски): дисертация ... канд. филол. науки: 10.02.01: защитена: 22.12.16: утв. 15.11.17 / Xingxin Wang. - Белгород: БелГУ, 2016. - 265 с.
7. Вашкявичус В. Ю. Експериментално и теоретично изследване на възприемането и вербализацията на шумовете (въз основа на кодифицирана и случайна ономатопея на руски и китайски): дисертация ... канд. филол. науки: 10.02.19: защитена: 03.11.11: утв. 19.09.12/ Валентина Юриевна Вашкевичус. - Бийск: KSU, 2011. - 188 с.
8. Ефремова Т. В. Съвременен тълковен речник на руския език. В 3 т. Т. 1. / Т. В. Ефремова. – М.: АСТ, Астрел, Жътва, 2006. – 856 с.
9. Обяснителен речник на руския език / Изд. Д. Н. Ушакова. - М .: ТЕРРА - Книжен клуб, 2007. - 1252 с.
10. Алиева С. А. Функционално-семантичен анализ на ономатопеичната лексика в съвременния руски език: автор. дис... канд. филол. науки: 10.02.01 / С. А. Алиева. - Махачкала: DSU, 1997. - 28 с.
11. Стефановская С. В. Класификация на съвременната ономатопея Китайскиспоред основния семантичен знак / С. В. Стефановская // Бюлетин на Иркутския държавен лингвистичен университет. Аргумент срещу манипулация. сер. Комуникационни изследвания и комуникационни изследвания - Иркутск, 2007. - № 5. - С. 209-216.

Препратки на английски език /Препратки в Английски

1. Лингвистический энциклопедический словарь / Н.Д. Арутюнова; под редакцията на V.N. Ярцева. – М.: Сов. энциклопедия, 1990. - 685 рубли.
2. Rozental' D. EH. Slovar’-spravochnik lingvisticheskih terminov / D. EH. Розентал“, М. А. Теленкова. - 3-то изд., изпр. аз доп. - М.: Просвещение, 1985. - 399 рубли.
3. Nagornyj I. A. Zvukopodrazhaniya v russkom i kitajskom yazykah: k voprosu o sravnitel’no-tipologicheskih harakteristikah / I. A. Nagornyj, Van Sinsin’ // Nauchnye vedomosti Belgorodskogo gosudarstvennogo universiteta. Серия: Хуманитарни науки. - 2014. - Т. 21. - № 6 (177). - Р. 13-18.
4. Nurullova A. A. Onomatopeya v sovremennom anglijskom, russkom i nemackom yazykah : abstract dis. … на докторска степен по филология: 02/10/20: защита на дисертацията 01/22/02 / А. А. Нуруллова. - Казан: KFU, 2013. - 15 с.
5. Петкова З. А. Русские звукоподражательные слова в зеркале носителей болгарского языка : дис. … д-р по филология: 10.02.01: защита на дисертация 16.02.11: одобрена 05.07.12 / Зорница Андонова Петкова. – М.: Гос. ИРЯ им. А. С. Пушкина, 2011. - 154 рубли.
6. Ван Синсин Междуметия и звукоподражательные слова русского языка (в функционалном съотнесении с китайскими): дис. … на PhD по филология: 02/10/01: защита на дисертацията 12/22/16: одобрен 11/15/17 / Sinsin' Van. - Белгород: БелГУ, 2016. - 265 рубли.
7. Вашкявичус В. Ю. Ehksperimental'no-teoreticheskoe issledovanie vospriyatiya i verbalizacii shumov (na materiale kodificirovannyh i okkazional'nyh zvukopodrazhanij russkogo i kitajskogo yazykov) : дис. … на докторска степен по филология: 10.02.19: защита на дисертация 03.11.11: одобрена 19.09.12. / Валентина Юрьевна Вашкявичус. - Бийск: КГУ, 2011. - 188 рубли.
8. Ефремова Т. В. Современный толковый словарь русского языка. V 3 t. Т. 1. / Т. В. Ефремова. – М.: АСТ, Астрель, Жътва, 2006. – 856 рубли.
9. Толковый словарь русского языка / Под ред. Д. Н. Ушакова. - М.: ТЕРРА - Книжный клуб, 2007. - 1252 рубли.
10. Alieva S. A. Funkcional’no-semanticheskij analiz zvukopodrazhatel’noj leksiki v sovremennom russkom yazyke : abstract dis. … на д-р по филология: 10.02.20: защита на дисертация 25.12.13 / С. А. Алиева. - Махачкала: ДГУ, 1997. - 28 с.
11. Стефановская С.В. Стефановская // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. Аргументация срещу манипулация. сер. Коммуникативистика и комуникациология - Иркутск, 2007. - № 5. - Р. 209-216.

Курносова Ангелина

Изследователска работа в областта на лингвистиката, която се занимава с звукоподражателни думи в руски и немски език

Изтегли:

Преглед:

Общинско бюджетно учебно заведение

средно училище No15

ономатопеични думи в

руски и немски

Курносова Ангелина, 9 клас

Научни ръководители:

Ярославцева Л.А.,

Учител по руски език,

Шаронова О.Ю.,

учител по немски език

Кузнецк

2013

Ономатопеични думи на немски и руски език.

1. Въведение 3-6
2. Какво е звук 6-7
3. Какво представляват ономатопеичните думи 7-8
4. Как се появиха ономатопеичните думи 8-9
5. Анализ на ономатопеични думи на руски и немски език 9-16
6. Обхватът на употребата на ономатопеични думи 16-17
7. Заключение 18

8. Литература 19

9. Приложения 20

Въведение

Речта е изградена от звуци, състои се от тях, но "животът" на звуците не се ограничава до човешката реч. Те се излъчват от гръмотевици, вятър, зеленина, птици, домашни любимци, автомобили. Такива звуци в лингвистиката се наричат ​​естествени или неезикови. Хората знаят как и обичат да копират много природни звуци. Подражавайки на пеенето на птици, ловците ги примамват към себе си; актьорите зад кулисите могат да „щракнат“ на славея, да „извикат“ на бухала, за да придадат на представлението достоверност. Но много по-често човек използва звуците на природата, за да опише своята история. В същото време той заменя неезиковите звуци с техните езикови двойници, така наречените ономатопеични думи. Ономатопея - неизменни думи, които със своя звуков състав възпроизвеждат звуци, издавани от хора, животни, предмети, както и различни природни явления, придружени от звуци.

Защо ономатопеичните думи на немски и руски се произнасят по различен начин, защото предметите, животните, явленията са еднакви навсякъде? изложих напредхипотеза : всеки език научава звуците по свой начин външен свят, в съответствие с особеностите на нейната фонетична система, което обуславя различията в ономатопеичните думи на немския и руския език.

Цел моето изследване: открийте причината за разликата в произношението на ономатопеичните думи и съставете колекция от звукоподражателни думи на немски и руски въз основа на тези изследвания.

Цели на изследването:

1. Проведете анкета сред съученицитев.
2. Съставете библиография на литературата, свързана с тази тема.
3. Направете компонентен и сравнителен анализ на ономатопеята на немски и руски език.

Обект на изследванеса ономатопеични думи на немски и руски език в образователни текстове и художествена литература.
Предмет на изследванеса лексико-семантични и граматични характеристики на ономатопеята.

Изследователски методи:Като основен е използван сравнителният метод. При сравнителен анализсемантика и структура на различни звукоподражателни думи на немски и руски език, се придържахме към методология, основана на идентифициране не само на разлики, но и на прилики. Изследователските методи, използвани в работата, включват също дескриптивен метод, метод на компонентен анализ и техники за превод.

Съответствие на темата на изследването

поради необходимостта да се определи мястото, ролята и спецификата на ономатопеичните думи в езика. Уместността на темата на изследването и необходимостта от избора й се дължат на факта, че този проблем все още не е специално проучен по отношение на сравняването на данните от немския и руския език.

Практическо значение

Материалът и резултатите от работата могат да бъдат използвани в превода, както и в практиката на преподаване на руски и немски език като роден и чужд. Като езикови примери се използват текстове, които се анализират при изучаването на звукоподражателни думи в учебната литература, както и двуезични и обяснителни речници на руски и немски език.

Първо направих въпросник за моите съученици, за да разбера какво знаят по тази тема. Анкетата ми включваше 5 въпроса:

1. Какво е звук?
2. Какво е звукоподражание?
3. Защо ономатопеичните думи на руски и английски са толкова различни?
4. Къде се използват тези думи?

Резултати от проучването

1. Какво е звук?

А) Знам 75%

B) Мога да дам научно определение 42%

1. Какво е звукоподражание?

А) Знам 100%

B) Мога да дам определение 34%

1. Защо се появиха ономатопеични думи?

А) Мога да отговоря на 25%

1. Защо ономатопеичните думи на руския и немския език са толкова различни?

А) трудно да отговорите 55%

1. Къде се използват тези думи?

А) знам 91%

Резултати от проучването

Според данните от проучването 75% от съучениците ми знаят какво е звук, но само 42% могат да дадат научно определение. Всички ученици знаят думата ономатопея, но само 34% от учениците успяха да формулират разширено определение. Защо са се появили ономатопеични думи, знаят само 25% от анкетираните. Въпросът за разликите между ономатопеичните думи на руски и немски език предизвика затруднения, само 45% от учениците отговориха на него. Последният въпрос относно използването на ономатопеични думи не предизвика особени затруднения, на него отговориха 91% от всички анкетирани.

От което заключих, че не само аз се нуждая от това проучване, тази работа ще бъде от значение за моите съученици. А колекцията може да се използва не само от ученици, но и от учители на нашето училище.

II. Човек, раждайки се, чува звуци, които го придружават по-късно през целия му живот. В света има голямо разнообразие от звуци.Какво е звук?

Звукът е бързо колебателно движение на частици въздух или друга среда, възприемано от органите на слуха, генерирано от движение, вибрация на нещо и възприемано от ухото, всичко, което предизвиква слухови усещания" (Обяснителен речник на руския език: 1995 г. 1086).

„Езикът не съществува без тяло - източник на звук, следователно за животински организъм и човек звукът е знак за определени свойства на обектите от външния свят и определени свойства на звуковата среда“ (Дементиева: 1982, 113-114) Много учени смятат, че отначало е имало звук, а след това дума.

Звуците позволяват предаването на голямо количество информация. Езиковата система използва специални средства (думи и изрази), за да обозначи звуците от естествения свят. Ние чуваме звуци и искаме да ги възпроизведем, особено ако са ни приятни.

Много биолози и лингвисти, които подкрепят идеята за еволюцията от протозоите до хората, вярват, че езикът постепенно се е развил от звуците и шумовете, издавани от животните. С развитието на човешкия интелект хората успяват да издават все повече и повече звуци; Постепенно тези звуци се превърнаха в думи, на които бяха приписани значения.

На пръв поглед тази теория изглежда логична. Наистина, защо виковете и сумтенето на приматите да не станат думи и да не придобият определени значения? Учените обаче са убедени, че животинските звуци нямат нищо общо с езика и не се използват за предаване на идеи или концепции; те служат изключително за изразяване на емоции по същия начин, по който плачът, смяхът, крясъците и т.н. служат на тази цел при хората.

III . Големият енциклопедичен речник дава следното определение:ОНОМАТОПЕЯ(ономатопея) - условното възпроизвеждане на звуците на природата (например виковете на птици и други животни, възклицанията на хората, звуците, произведени от предмети и т.н.), създаването на думи, чиито звукови черупки до известна степен приличат такива звуци (например на руски "мяу-мяу", "ха-ха", "тик-так"). Това означава, че ономатопеята (Гръцкиὀνοματοποιΐα, в лат. транскрипции ономатопея - словотворчество, от онома, род. случай onomatos - име и poieo - правя, създавам) - дума, която е ономатопея, възникнала на основатафонетиченимитация на невербални звуци. Най-често ономатопеичната лексика е пряко свързана със същества или предмети - източници на звук.

По звуково оформление те представляват възпроизвеждане на рефлекторни възклицания на хора, имитация на виковете на животни и птици, различни звуци, шумове от природни явления и др. външен виднякои ономатопеични думи са близки до междуметията, но се различават от тях по това, че не изразяват нито чувства, нито волеизявления.

IV. В историята на науката е имало и има много спорове за това доколко примитивният език дължи своя произход на принципа на ономатопеята.

"По всяка вероятност ономатопеята играе определена роля в процеса на формиране на езика. Но тази роля е много ограничена и не определя общата линия на формирането на езика. Обхватът на ономатопеята е ограничен до онези обекти и явления, които могат да произведат звуци. Очевидно ономатопеята не беше и не можеше да бъде напълно точна. Беше необходимо само тя да може да бъде разпозната в реалния контекст на живота от тези, към които е адресирана "(Spirkin A.L: 1957.30).

Във всеки модерен езикИма доста ономатопеични думи. Въпреки това, самият принцип на ономатопеята се проявява, очевидно, много по-късно от използването на звуци, наследени от примитивните хора от техния животински прародител.

"Звуков стимул, по принципа на асоцииране, беше свързан в човешкия мозък с визуалния образ на този обект. Имитацията на този звук беше генерирана от способността да се информират други членове на екипа за този обект. Формира се условна връзка и фиксиран между образа и мисълта на обекта, който е издал звука, със слуховия образ на звука и с кинетичните усещания на речево-моторния апарат "(Spirkin A.L: 1957.32) Вероятно по този начин се е появила ономатопея.

Звукът, който предава един от атрибутите на обекта, става основа за името на целия обект.

Подражателните звуци най-ясно и осезаемо изразяват представянето на даден предмет или действие. Тъй като в речта на децата има много думи, съдържащи определени ономатопеични елементи, можем да заключим, че характеристиката на ономатопеята е изиграла определена роля в произхода на езика.

Светът на звуците, които срещаме в природата, е много богат и разнообразен. Фонетичната структура на всеки език е много по-бедна. Езикът се опитва да предаде звуци по различни начини. Всичко това води до факта, че ономатопеичните думи, за разлика от интелектуалните, имат специална фонетика, която не е характерна за обикновените думи на езика. Природните звуци са много разнообразни: някои са много сложни, други са прости. В резултат на това ономатопеичните думи предават звуците на природата по различен начин. Някои звуци се предават доста точно, други - само приблизително.

v. Ономатопеичната лексика както на немски, така и на руски език представлява голям изследователски интерес за нашето време.

Хората възприемат звуците на природата по различни начини. „Изследователите на психологията на слуха смятат, че звуковата структура на родния език влияе върху развитието на човешкия слух, върху неговите височини, звучност и темброви характеристики, както и върху разграничаването на времеви интервали от слуха“ (Дементиева: 1982, 113). Езиците са обединени от факта, че всички хора имат един говорен апарат и мозък, който отразява света около тях. Но в хода на историята са настъпили определени промени в езиците. Този процес се проявява в езиците по различни начини, така че различията започват да се появяват в тях.

Във всеки език се срещат думи, които нямат съответствие на друг език. Тези думи принадлежат към така наречената безеквивалентна лексика. Това се дължи на липсата на подходящи предмети и явления в културата на друг народ.

"Проява на националната специфика на езика е липсата на определена дума в изучавания език при наличието на единица в езика за сравнение. Липсата на дума обикновено се нарича пропуск" (Коновалова: 1992, 8). В резултат на речниковия анализ на националната специфика на семантичната система на езика могат да бъдат разкрити съвпадения (несъвпадения) на семантични компоненти (семи) и техните смислови различия. При анализа на преводния материал се разкриват национално-специфични особености на вариацията на семите в значението на думата.

За да разкриете универсалността на ономатопеята и тяхната идио-етническа специфика в руския език, можете да използвате сравнението му с други езици. Могат да се сравняват както сродни, така и несвързани езици. В моята работа руският се сравнява с немския.

Една от причините за несходството на ономатопеята в различни езициПричината според мен е, че самите звуци-източници обикновено са от сложен характер и тъй като е невъзможно да се имитират точно с помощта на език, всеки език избира една от съставните части на този звук като модел за имитация . Такава разлика в състава на ономатопеята на езиците по света се обяснява и с особеностите на културата и географското местообитание на носителите на езика, наличието или отсъствието на определени звуци във фонологичната система на народите и различни начини на овладяване на езиковата действителност.В резултат на това на езиците по света кучетата лаят, котките мяукат, камбаните звънят по различен начин.Руските кучета лаят уф-уф, докато немските кучета лаят уф.Немският петел не пее, а кикерики. Немските ножици щракат не chik-chik, а klipp-klapp.

Трябва да се отбележи, че в езиците може да няма оригинална дума, обозначаваща самия звук, но може да има глагол. Например в немски език няма звукоподражание за мъркане на котка, но има глагол schnurren (мъркане), в немски език няма звукоподражание за цвилене на кон, но има глаголи wiehern и hennir (цвилее), в руски и Немски няма ономатопея за рев на слон, но има глаголи: немски trompeten и рус. тръба, рев.

Това доказва, че мотивацията на ономатопеята не е абсолютна, не естествена, а социално обусловена, относителна, въпреки че човек превъзхожда всяко друго същество по отношение на възможностите за фина диференциация на произведените от него звуци на речта. Ако по време на имитация задачата е точното възпроизвеждане на звуците на околния свят, тогава при формирането на ономатопея всяка нация разделя света на звуците в съответствие със системата от фонеми на своя език. В допълнение, този вид иконичност на ономатопите, "като всяка мотивация, има тенденция да бъде изтрита (например, мотивацията е по-силна в думата шепот, отколкото в думата скитник)". И въпреки това ономатопеите действат като езикови единици, в които мотивацията за връзката между вътрешните и външните форми може да се проследи най-ясно. Слушайки свиренето, руснакът отдели някакъв звук, който може да бъде предаден от фонемата /s/, вж. Руски подсвиркване. За германеца доминантата на възприятието се оказа друга. Той забеляза тъп шум, който може да бъде предаден от фонемата /f/, вж. Немски пфайфен.

Ономатопоетичните подсистеми на руски и немски език включват:

1) примитивни междуметия: напр.ах, ха "възклицание на изненада";ху

„възклицание на ужас, отвращение“;

2) детски думи: например баба "звук на болест на пътуването", ata gehen „отидете на разходка, излезте навън“;

3) ономатопея: напр.ножици "щракащ звук"бижута "хрупкам, пукам" Както можете да видите, ономатопеята се характеризира с разнородност на състава.

Така например чисто шумовите мигновени продължители "преди удар", които обозначават удар с предишна чисто шумова повреда, също са структурирани по същия начин на руски и немски:

ср.: рус. пляскам, пляскам, камшик, шмяк, камшики немски. клап, щрак, клач,

клич" звук от удар, почукване, knack, knick, knips "хрущ, пращене".

Фонетичните съчетания в немски kl и kn имат подобни образни функции.

Поразителните ономатопи развиват подобни значения на немски и руски:

Сравнете: скитници "звук от удар, чук", bumsen vi "туп, чук." На немски език има особеност на значенията на ономатопите на въздействие:

Сравнете: умение "хрускащ звук, пращене, хрущене при дъвчене на храна."

knacken vi:

1) „да се напука; пукане (пръсти; кокалчета)“;

2) an dem Kerl knackt (ja) alles "този човек е облечен до деветте";

3) "сън";

knacken vt : 1) „щракам, гризам (ядки)“; „да мачкам (бълхи)“; "бият (въшки)";

2) einen Geldschrank knacken „счупете огнеупорен шкаф“;

3) ein Rätsel knacken „реши гатанката“;

4) Flöhe knacken vulg. „бездействам, вегетирам“;

променя Knacker "старо копеле".

Умения m : 1) „дефект“, „недостатък“;

seine Gesundheit hat einen Knacks bekommen „здравето му се провали“;

einen Knacks haben "да се движиш, да полудееш, да си полудял."

Ономатопите на въздействие на руски почти винаги развиват значението "да говоря, да кажа". И на немски се наблюдава подобна тенденция:

Сравнете: klapp „звук от лек удар, почукване“; klappern vi : 1) „тътен; чукам; пукнатина; дрънкалка; гръм"; 2) "щракване (зъби, клюн), чукане на зъби от студ"; klappern vi "говоря".

Някои изследователи на немския език разграничават доста голяма група ономатопеични глаголи, които предават различни видоверезки, дразнещи дисонантни звукови сигнали. Неразделна част от фонетичната структура на техните ономатопеични комплекси е трепетната соната - G, която може да се появи в следните позиции: 1) в абсолютното начало на дума: rappeln, rumpeln, rattem и др.; 2) след шумна съгласна, пред гласна в началото на ударена сричка: brullen, bremmen, dreschen и др.; 3) в рамките на крайната съгласна група на основата: knirschen, schirken, schnarchen и др.; 4) в резултата на морфемата: girren, klirren, schnarren. Сонантът G във всички ономатопеични думи е вибрантен, което позволява да се имитират дисонантните звуци от реалния свят.
По-голямата част от ономатопеичните думи в изследваните езици са едноактантни, например:

Руски: мяу, ниско, вой, писък, хленч, лай, свирене, сумтене, цвилене, крясък, грачене, кудкудякане, крясък, врана, гукане, крякане и др .;

немски: muhen, bloken, brullen, brummen, schnurren, spinnen, miauen, bellen, klaffen, belfern, winseln, wimmern и др. и т.н.

Руският език, тъй като е синтетичен, има тенденция към факта, че „ониматопеичните корени най-често са заобиколени от други морфеми и техният ономатопеичен характер се усеща по-малко от говорещия и слушателя, например, groh-well-t-sya; за-скрип-е-т” [Реформатски, 1967.63].

Същите ономатопеични думи на различни езици се характеризират не само със структурни характеристики, но и със семантични. И така, ономатопеичният глагол крякане има три еквивалента на немски:

quaken "квак", "крякане";

quarren "крякане", "крякане";

schnattern „да се кикоча (за гъски); крякам (за патиците).

Тези. семантичният обем на едни и същи ономатопеични глаголи на различни езици не съвпада. Това се дължи на първо място на особеностите на езика, неговата звукова, морфологична и семантична система като цяло и разнородността на речевия опит на носителите на езика.
На руски тази способност не е толкова очевидна.

Някои езици имат отделна група от така наречените словесни ономатопеи. Тези думи се използват в изречението като сказуемо, но нямат никакви граматически характеристики на обикновените глаголи - време, настроение, лице, число и др. По правило се показват резки движения:

Bultykh във водата; Бабач от пистолет; Вълчи зъби щракат.

Има обаче и обикновени глаголи, които имат ономатопеичен характер. За някои от тях напрпляскане или пляскане , има съответна ономатопея (пляскам, пляскам ), но за мнозинството такова съответствие няма - вж.шумолене, цвърчене, смях и др. Изследвайки звукоподражателните глаголи на немския език, обръщаме специално внимание на факта, че изходът от думата (Wortausgang) - atschen играе много специална експресивна роля при глаголите, обозначаващи бърборене, като: tratschen, tretschen, tralatschen, kalatschen, klabatschen , klawutschen, plalatschen, prabatschen , bratschen, rotschen, riltschen.
Успяхме да намерим само няколко звукоподражателни глагола без актанти, това са следните глаголи: зарод. es donnert, зародиш. es blitzt, зародиш. es braust.
Едноактантните включват и ономатопеични глаголи, които имитират шумолене, шумолене, пращене или хрущене, издавано от различни предмети; звуците на шумолене и шумолене, произтичащи от триенето на сухи малки предмети един срещу друг. Например глаголът е немски. rascheln "шумоля", "шумоля" предава сухо шумолене, шумолене на сламени листа, хартия, трева и др., напр.

das Stroh raschelte "сламата шумоли";

die Erde raschelte "земята шумоли";

die Birken raschelten "брези шумолят".

VI. Ономатопичните думи се използват както от възрастни, така и от деца в обикновената реч. За тях учим от учебниците по руски и немски. Писателите обичат да използват ономатопи, тъй като всяко произведение на изкуството е, наред с други неща, поредица от звуци. Но за да въздейства естетически на читателя, по правило не е достатъчно авторът да разчита само на звученето на текста. Като едно от мощните изразни средства на езика, ономатопеичната лексика се използва широко в литературните текстове. Следователно всеки преводач на художествена литература неминуемо се сблъсква с проблема за превода на ономатопите.

Поетите се стремят да предадат най-разнообразни слухови впечатления със средствата на фонетиката. И въпреки че звуците на човешката реч не могат да бъдат напълно идентични с истинските „гласове“ на природата, езикът е разработил свои собствени техники за отразяване на тези слухови впечатления.

Често ономатопеичните думи се използват в литературен текст, за да характеризират индиректно личността на героя и неговото емоционално състояние в дадена ситуация или да създадат определена атмосфера. В този случай при превода е необходимо да се вземат предвид не само психоакустичните свойства на ономатопа, но и способността му да предава начина на реч, поведение, емоционално състояние на човек или животно:

• о! (Das gefällt mir aber gut!) - О! (Харесва ми!)
• На!! (Lass das sofort sein!) - Добре! (Хайде, да започваме!)
• Пух! (Ist das anstrengend!) - Уау! (Това е трудно!)
• здрасти (Grußworth) - Здравейте!
• Aha, das wusste ich doch! – Аха! Казах ти!
• Und-schwups-packt er den Dieb am Kragen. - И тогава хваща крадеца за яката!
• Under er fiel auf den Fussboden -хопла! - das tat weh. - И тогава той падна на пода - о, боже! - беше болезнено.
• Da macht er hatchi! - И тогава той киха!

Ономатопеични думи - характерна принадлежност устна реч. С имитацията с помощта на речеви звуци на определени явления от реалността се срещаме в устното народно творчество.
Да си спомним детските стихчета:
Едно две три четири пет,
Зайчето излезе на разходка.
Изведнъж ловецът изтича,
Стреля директно в заека.
Пиф! Пуф! Ох, ох, ох!
Зайчето ми бяга.

Заключение: в резултат на анализа и проучването на избраната литература разбрах, че ономатопеичните думи са единици на езика и използват звуковия състав на езика, следователно не могат да бъдат напълно идентични с естествените звуци, тоест всеки език владее звук на външния свят по свой собствен начин в съответствие с характеристиките на неговата фонетична система.

Сходството на немския и руския език се състои в наличието на общи словообразуващи модели, което е резултат от генетичната връзка на сравняваните езици.

Ономатопоетичните думи са типични за художествените текстове. Писателите използват ономатопи, за да подобрят психоакустичния фон на описаната сцена, да изразят състоянието, чувствата на героя и др.

Списък на използваните източници

1. Бабенко Я.Г. Лексикални средства за обозначаване на емоции на руски език. - Свердловск, 1999.
2. Гуркова И.В. Голям енциклопедичен речник. - Москва, 2000 г.
3. Дементиева Н.А. Съпоставително-семантичен анализ на звучащи глаголи в немски и руски език. - Саратов, 2002.
4. Лепинг Е.И., Страхова Н.П., Филичева Н.И. и др.. Голям немско-руски речник на общата лексика. "Руски език-медиа", 2004 г
5. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Обяснителен речник на руския език. - Москва, 2001 г.
6. Стишковская Л.Л. За какво си говорят животните? - Москва, 2010 г.
7. Дуден. Wörterbuch Deutsch als Fremdsprache1. Бабенко Я.Г. Лексикални средства за обозначаване на емоции на руски език - Свердловск, 1989 г.

На руски, без междуметия, би било изключително трудно да се изразят различни чувства и емоции, тъй като тази част от речта придава на езика богат цвят. Специално място заемат ономатопеичните междуметия, имитиращи звуците на природата или предметите. Именно за тях ще бъде обсъдено в тази статия.

Какво представляват междуметията и ономатопеичните думи?

Междуметие- Това е специална непроменяема част от речта, която служи за изразяване на различни емоции и чувства, без да ги назовава. Например: о! Ех! Хей! ай!и т.н.

Ономатопеични думи- това са думи, с помощта на които звуците, издавани от различни животни или предмети, се предават възможно най-точно.

Защо междуметията и ономатопеичните думи се разграничават?

Междуметията не могат да бъдат приписани нито на независими, нито на сервизни единициреч. Тези думи не играят никаква роля в структурата на изречението. След междуметието обикновено се поставя удивителен знак.

Например: Еха! Никога през живота си не съм виждал такава красота!

Ако междуметието е част от изречение, то, подобно на призива, се отделя с една или две запетаи.

ТОП 1 статиякоито четат заедно с това

След междуметието О, като правило, запетая не се поставя.

Ако думата добреима стойност на усилване, след него също не се поставя запетая: Е, как да не угодиш на собствения си малък мъж!

Ако междуметието добреизползван за изразяване на продължение или несигурност, той ще бъде разделен със запетая: Е, решили да пресекат реката.

По какво междуметията се различават от ономатопеичните думи?

За разлика от междуметията звукоподражателните думи са лишени от каквото и да е емоционално значение. Те просто предават звуците на природата: лай на кучета, блеене на овце, тътен на вятъра, мучене на крава, музика на флейта, хъркане, свирене и др.

Например: Woof-Woof, Me-Me-Me, Woo, Moo-Mu, Whoo-Whoo, Ding-Ding-Ding и др.

Таблица Междуметието се нарежда по смисъл

В зависимост от произхода междуметията също се делят на две категории - деривативи и недеривативи. Първият идва от значителни части на речта. Последните се състоят от една или повече повтарящи се срички, няколко съгласни и не са свързани с никакви значими думи.

Правопис на междуметия и звукоподражание

Непроизводните междуметия се пишат така, както се произнасят. Сложните междуметия и звукоподражанията се пишат с тире, например: хоо, дрънкане-трева, а-а-а, ку-ку, коте-коте-котеи т.н.

Производните на междуметията се пишат по същия начин като думите, от които са образувани.

Рейтинг на статията

Среден рейтинг: 4.5. Общо получени оценки: 33.

10 клас

Ономатопеични думи
(ономатопея)

Цели на урока: да се обмисли какво място в езиковата система заема звукоподражанието, да се съсредоточи вниманието на учениците върху процесите, протичащи в езика, да се запознаят учениците с различни научни подходи към изучаването на междуметията, да се развие езиков усет.

ПО ВРЕМЕ НА ЗАНЯТИЯТА

Въведение от учителя.

Въпросът за ономатопеята се разглежда различно от лингвистите. Някои смятат, че ономатопеята е в съседство с междуметия, близки до тях по своите морфологични и синтактични характеристики. Други описват ономатопеята като специална част от речта. Според третата гледна точка те са извън частите на речта. Ще разгледаме ономатопеята като специална част от речта.

- Опитайте се сами да формулирате определението за ономатопея. За да направите това, използвайте следния съвет.

Ономатопея - това е (самостоятелна / служебна / специална) част на речта, включваща (променливи / непроменени) думи, които възпроизвеждат (?) със своя звуков състав.

(Ономатопея- това е специаленчаст от речта, която включва неизменендуми, които възпроизвеждат със звуковия си състав звуци, издавани от хора, животни, предмети.)

- Правилно. Попълнете тази таблица с подходящи примери.

- Нека да помислим и да кажем: какво е частичното значение на ономатопеята? (Значение на част от речта на ономатопея - възпроизвеждане на звуци от жива и нежива природа.)

Може ли по звуците да се разбере кой предмет ги издава? (Да, можете. Например дрън-дън-дън- тези звуци се издават от звънец; хахаха- човешки смях Квак Квак- звуци, издавани от патица.)

- Добре. По какво ономатопеята се различава от междуметията?

Използвайте подсказка. Семантиката на ономатопеята не зависи от ..., тя е разбираема без ..., не следва от ... .

(Семантиката на ономатопеята не зависи от интонация,разбираемо е и без жестове и изражения на лицето,не следва от контекст и ситуация.)

Какво е общото между ономатопеята и междуметията? Продължете отговора:

Подобно на междуметията звукоподражанието е..., но ономатопеята... .

(Подобно на междуметията, ономатопеята е неизменни думи,но ономатопея не са граматически изолирани от други думи.)

– Какво следва от това? (Ономатопея може да се използва като членове на изречение.)

- Правилно. Но нека бъдем по-точни. Може ли ономатопеята да се използва във функцията на всички членове на изречението? Измислете примери. Определете частта от принадлежността на ономатопеята. (Учениците правят примери.)

(Анализът на примерите показа, че ономатопеята може да се използва като субект, предикат, обект, а също и като част от пряката реч.)

котка всичко мяуда мяу. (Предикат.)

Чух в далечината Уф уф уф. (Предмет.)

Гъската настойчиво повтаря хахаха. (Допълнение.)

Патицата дълго време стоеше на един крак, а след това как крещи: — Кряк-кряк-кряк!. (Пряка реч.)

- Много добре. Как да приложим термините към ономатопеята: недеривати/деривати?

(По-голямата част от ономатопеята е непроизводни думи: oink, apchiи др. Производните лексеми се образуват чрез повторение на еднакви или сходни звукови комплекси: уау уау, тик-таки т.н.)

– Вярно ли е, че ономатопеята може да варира фонетично? (Да, точно така. Например: въл - въл - въл - въл - въл.)

- Във връзка с темата на урока, размишлявайте върху думата хахаха. Съставете изречения с тази дума.

(Петя влезе в стаята, видя нова рокля на сестра си и се зави от смях: "Ха-ха-ха!". Невъзможно е да се каже недвусмислено дали думата е междуметие или ономатопея в това изречение хахаха,защото възпроизвежда звуците, издавани от човек (смях) и изразява чувства и емоции. Слово хахахае синкретичен.)

- Прочетете следните изречения:

И с количка бу в канавка. (И. Крилов)Една вечер този Рогов и неговият другар дойдоха при мен. (В. Короленко)Незаредена немска граната Теркин с ляв шмяк! (А. Твардовски)- О, и по-лесно от сянка Татяна скочи в другия коридор. (А. Пушкин)Маймуната, виждайки образа си в огледалото, тихо рита мечката. (И. Крилов)Андрей пребледнява, изкривява уста и удря Альоша по главата. (А.Чехов)И камбаната трясък трясък.

В тези изречения има думи, за принадлежността на частта на речта, която има различни мнения. Какво мислите, че са тези думи? (Bug, shast, shmyak, jump, talk, clap, bom.)

- Правилно. Момчета, учените наричат ​​тези думи междуметни глаголи или словесни междуметия. А.А. Шахматов нарече тези форми глаголи с "моментална форма", A.M. Пешковски - с глаголите от "ултрамигновен тип". Как мислите: за какъв вид реч са типични тези форми? (Тези думи се характеризират с експресия и са характерни за разговорната реч.)

– Заслужава внимание гледната точка на Л.Д. Чеснокова. Нека се спрем на него по-подробно. На пръв поглед същите думи на Л.Д. Чеснокова разделя на три групи. Нека се опитаме да го разберем. В първата група включва думи, които корелират с инфинитив. Тя смята, че тези думи са специални словесни форми, които не са свързани с ономатопеята и още повече с междуметията. Дайте примери за такива думи. (Скок - скок, бутане - бутане, чукане - чуканеи т.н.)

Кои части на изречението са подобни думи? (Те действат като прост глаголен предикат.)

- Правилно. Какви глаголни характеристики имат тези лексеми? (Изразете значението на перфектна форма, минало време, показателно настроение, управление с други думи, съчетано с обстоятелства (силен тласък встрани).)

- Втората група, според Л.Д. Чеснокова са лексеми, които изпълняват функцията на сказуемо, но не са свързани с глаголи. Тези думи са ономатопея. Можете да проверите валидността на казаното на примера на изречението: Отивам, отивам в едно поле, камбаната дрън-дрън-дрън.Какво е повторението на думите? (Лексема дрън-дън-дънв изречението е сказуемо, но няма нищо общо с глагола. Повтарянето на думите показва продължителността на звука.)

- Добре. И накрая, третата група. Към третата група Л.Д. Чеснокова класифицира синкретичните лексеми, които съчетават характеристиките на глаголите и характеристиките на ономатопеята. Прочетете изречението и намерете следната лексема в него: Андрей пребледнява, изкривява уста и удря Альоша по главата.(А.Чехов)

(Това е знак ръкопляскане.Той е свързан едновременно с инфинитив. (пляскане - пляскане)и възпроизвежда звука.)

- Не е ли вярно, гледната точка на Л.Д. Chesnokova интересно? А сега нека помислим как ономатопеята е свързана с други части на речта и как се проявява тази връзка. (Логично е да се предположи: ако ономатопеята е елемент от морфологичната система на руския език, тогава те със сигурност са свързани с други елементи на тази система. Тази връзка се проявява във факта, че глаголите могат да бъдат образувани от ономатопея и от те, от своя страна, съществителни; ква - грак - грак, бабах - бам - бами др.. Ономатопеята, като значими части на речта, може да се използва като членове на изречение. Съществува феномен на синкретизъм.)

Практическата част на урока.

1. Работа със тълковен речникС.И. Ожегов. Как са представени ономатопеите в речника?

2. Творческа работа "Звуци от една сутрин." Какво е мястото на ономатопеята във вашето творчество и каква роля играят те?

Домашна работа.Напишете есе-разсъждение на тема „Ролята и мястото на ономатопеята в художествената реч“.

Н.М. РУХЛЕНКО,
Белгород

Ономатопея е категория от думи, според различни класификации или класифицирани като междуметия, или представляващи самостоятелна частреч. Ономатопичните думи са думи, които имитират звуците от външния свят или думи, произлизащи от тези звуци (глаголи, съществителни и др.). Също често наричани ономатопея са такива средства за художествено изразяване като алитерация и асонанс. Това не е напълно правилен подход, тъй като езиковите явления са различни, но принципът на тяхното действие е наистина сходен. Нека разгледаме по-подробно всички възможни варианти за използване на ономатопея, създаване на ономатопея, техните разлики от звукоподобни думи, както и как звукът е подобен и как се различава от ономатопеята.

Какво е звукоподражание?

В самия произход на думата ономатопея се крие нейната същност. Произлиза от комбинация от гръцки думи, означаващи „име“ и „създаване“. По същество ономатопеята е словотворчество, но не произволно, а, така да се каже, „по образ и подобие” на външния свят. Освен това има дори теория за произхода на първите езици чрез ономатопея, тоест чрез имитиране на звуците на външния свят и тяхната трансформация. Помислете за ономатопите по-подробно, ще разберем техните видове.

1. Първо, както конкретно ономатопеята, така и производните от нея се считат за ономатопи.
2. На второ място, конкретно ономатопеята, от своя страна, се разделя на имитации на животински звуци (мяу-мяу, квак-квак, хр-хр и т.н.), звукови действия, предприети от човек (например, често разглеждани като междуметие, "О"- това е звукоподражателна дума) и звуците на външния свят (това е много широка група звукоподражания, която също често се разширява от авторска ономатопея в литературата, текстовете на песните и т.н. Най-типичният пример за ономатопея на звуците на външния свят е кап-кап, тоест звукът от падащи капки вода, дъжд, например, или тук-тук - звук от леки удари).
3. Трето, както вече споменахме, ономатопеята може да бъде както общоприета, използвана навсякъде (но само в рамките на един и същ език, повече за това по-долу), така и авторска, индивидуална. Такава индивидуална ономатопея в руския език е най-често срещана именно като средство за художествено изразяване в литературата, а не като метод на жива реч.

Примери за ономатопея:

Ономатопея на животински звуци: oink-oink, mu-mu и др.

Трябва да се отбележи, че именно ономатопеята на животинските звуци на различните езици е поразително различна. И така, австралийският twok-twonk има много малка прилика с познатата ни kwa-kva, но обозначава всички същите звуци, издавани от обикновена жаба.

Ономатопея на звуци, издавани от човек: xp-xp, о, ах, о, хи-хи и др.

Тоест звукът, издаван от човек, е хъркане, смях, неволни стенания и въздишки, които лесно се разпознават от всички.

Ономатопея на звуците от външния свят: кап-кап, тук-тук, скърцане-скърцане и др.

Има много примери за звукоподражание на звуците от външния свят, защото едно явление, в зависимост от силата и интензивността, тежестта, може да означава различно звукоподражание. И така, звуците от удари са както тихо „чук-чук“, така и агресивно „чук-чук“.

Производните ономатопеични думи са думи от почти всяка част на речта, образувани от ономатопея.

Такива думи също се наричат ​​ономатопея, но в изречение те вече могат да играят ролята на субект, предикат и т.н. Да вземем за пример ономатопеята „хрю-хрю“. От него можем да образуваме съществителното "прасе", глагола "грухтене" и т.н. Има наистина много възможности за образуване на думи с корена "oink" и всички тези думи ще бъдат ономатопи.

• Авторската ономатопея също е вид ономатопея. Ономатопея- това е често срещана техника в литературата, тъй като добрите писатели работят на фонетично ниво не по-малко внимателно и креативно, отколкото на лексикално или синтактично ниво. Въпреки това методът за създаване на ономатопеични думи за по-голяма изразителност на текста се счита за почти чисто литературен.

Ономатопея в литературата. Примери:

Да вземем едно стихотворение на В. Хлебников (известен футурист, любител на словотворчеството) „Морето“:

Вълните се търкалят лата-тах!
Вълните се търкалят а-ца-ца!

„Лата-тах” и „а-ца-ца” са, според автора, самите звуци, с които вълните „скачат”. Изглежда странно и неудобно за човек в ежедневния разговор да използва такава ономатопея, защото просто няма да бъде разбран. Друго нещо е езикът на поезията, защото когато става дума за литература, на сцената излиза и понятието звукова образност. Тя е тясно свързана с ономатопеята, но съвсем не е идентична с нея. Нека се справим с този термин.

здравина

Образните средства на езика могат да се търсят още на фонетично, тоест звуково-буквено ниво. В допълнение към асонансите и алитерациите, известни на всички от школата, има много други на фонетично ниво. стилистични средства: прозодия, рими и това, което се нарича звуков символизъм. От гледна точка на стила на текста всички звуци на руски език са разделени на няколко групи. В зависимост от концентрацията на използване на звуци от определена група, читателят интуитивно улавя настроението на текста.

Например първото разделение на звуците на естетически и неестетични (просто гласни и съгласни). Високата концентрация в линията на литературното произведение е естетическа, т.е. гласни звукове (приема се нарича още асонанс) носи посланието, че този пасаж от текста е тържествен и възвишен. Това е логично, защото гласните придават мелодичност на текста. И ако това са и повтарящи се гласни, тогава това ще даде известна сянка на повишения тон.

Пример:

з дсъжалявам нея, не звъни при, н дплача при…

В този ред от известното стихотворение на Есенин виждаме асонанс на звуковете "е" и "у". Следователно тонът на речта наистина има повишен патос (изобилие от гласни), но в минорен, мрачен тон (подсъзнателна асоциация на комбинацията от звуците „y“ и „e“ с нещо тъжно, като плач).

Концентрацията на определени съгласни също има свое значение, тъй като съгласните в руския език са остри, звучни, твърди, като "z", "r", "g" и т.н., но има меки и мелодични, като " l”, „n”, „m”. И така, в същата линия на Есенин има алитерация за "l", което прави линията още по-музикална, гладка.

Но всички тези примери за звуково писане са умишлени, специални техники от литературата. В руския език има думи, които поради звуко-буквения си състав са толкова образни, че се възприемат като звукоподражателни, без да са такива. Например думата "риф-раф" не е звукоподражателна, но двата звука "ш" и наличието на "р" я правят звуково достатъчно образна, за да се асоциира с нещо шумолящо, подземно, масово. Важно е да можете да правите разлика между ономатопеични и звукоподобни думи, така че при писане на литературно произведение читателят да не предизвиква ежедневни и низки асоциации в текст с висок стил. Същото важи и за звукоподражанието.

Могат да се направят следните изводи. Ономатопеята на руски е техника както на художествена, книжна, така и на разговорна реч (не напразно ономатопеята е първата в речта, която децата овладяват). Тя може да направи художествената реч по-ярка и по-богата, но за разлика от разговорната реч трябва да се спазват редица конвенции при използването на ономатопея в художествената реч:

1. Ономатопеята в поетичен или прозаичен ред непременно създава алитерация или асонанс, тоест повторение на едни и същи гласни или съгласни. А алитерациите и асонансите от своя страна могат да създадат свои собствени асоциативни серии, които не винаги са подходящи по смисъл за произведението. Например, асонансът на звуците „i“ и „u“ в реч с възвишен патос непременно намалява този патос, така че ономатопеята на смеха под формата на „хи хи хи“ няма да работи, би било рационално да го замените с „ха ха“ или нещо подобно.