„Казват, че Аслан е на път към нас. Може вече да е кацнал. И тогава се случи нещо странно. Момчетата знаеха толкова много за Аслан, колкото и ти, но щом бобърът каза тази фраза, всеки от тях беше обхванат от специално чувство. При името Аслан всеки от момчетата усещаше как нещо трепва в него. Едмънд беше обхванат от необясним страх. Петър изпитваше изключителна смелост и готовност да се изправи срещу всяка опасност. На Сюзан й се стори, че във въздуха се носи аромат и се чува прекрасна музика. И Луси имаше чувството, че...
Малък призрак (илюстриран) Отфрид Пройслер
О, какъв малък призрак! Знаете ли защо децата, които четат приказките на немския писател Отфрид Пройслер, никога не се страхуват от нищо? Да, това е така, защото страшни, ужасни баби, таралежи, вода и призраци живеят само в книги с приказки! И са забавни и интересни за четене. "Малкият призрак" е един от най-добрите приказкиза деца на известния немски писател Отфрид Пройслер. За предучилищна и начална училищна възраст. Илюстрации от L.A. Токмакова
Продавач на въздух Александър Беляев
Разказът на Александър Беляев "Продавачът на въздух" разказва как алчният англичанин г-н Бейли решава да завземе монопола върху най-ценното нещо на нашата планета - въздуха. Той изгради подземна лаборатория в Якутия, където с помощта на мощни инсталации се вкарват въздушни течения, които предизвикват невиждани торнада, разрушения, смърт и страдания на милиони хора.
Магьосникът от Изумрудения град (с илюстрации) Александър Волков
Приказката "Магьосникът от Изумрудения град" разказва за невероятните приключения на момичето Ели и нейните приятели - Плашилото, Дръзкия лъв и Тенекиения дървар - във Вълшебната страна. В продължение на много години милиони момчета и момичета четат тази история с удоволствие.
Снежната кралица (илюстрирана) Ханс Кристиан Андерсен
Тази приказка с толкова студено име стопля милиони детски сърца по света вече почти 200 години. Неин автор е гениалният датски разказвач Ханс Кристиан Андерсен (1805-1875). Книгата е илюстрирана от известния украински майстор на книжната графика Владислав ЙЕРКО, победител в редица престижни художествени и книжни изложби, носител на званието „Човек на книгата“ като най-добър художник на 2002 г. според Москва Преглед на книгата. Илюстрациите му към книгата на Паулу Коелю и „Снежната кралица“ на Андерсен, която ...
Научете се да четете бързо олег андреев
Книгата говори за това как да се научите да четете бързо, да разберете прочетеното по-дълбоко и по-пълно, да разберете причините за бавното четене и как да овладеете техниката на бързо и ефективно четене. Авторите дават 10 разговора с упражнения и контролни задачи, които ви позволяват да овладеете метода за бързо четене самостоятелно или с помощта на учители.
Лявото око на дракона Ален Лекс
Според древно пророчество, ако първичните богове намерят начин да се върнат в света, който са създали, той ще рухне под тежестта на тяхната сила. Опитвайки се да предотврати катастрофа, Орденът на висшата магия непрекъснато търси и унищожава всеки, който може да стане участник в пророчеството повече от хиляда години. Вампирът и черният магьосник L'erth не знае, че опитите срещу живота му, планирани от ръководителите на ордените, са свързани с древно пророчество. Той живее само за да събере древен артефакт - и да върне своята любима, която е починала много преди векове. Сърцето му е погребано под...
Кралството на кривите огледала (с илюстрации) Виталий Губарев
Момчета! Обичате ли приключенията, които ви спират дъха и ви карат да искате да се скриете под възглавницата си? Тогава тази книга е за вас! Заедно с Оля и момичето Яло от Огледалото тръгнете на вашето пътуване. Трябва да се биете с ужасни злодеи, да помогнете от беда добри хораи дори да победят всемогъщи владетели. Не губете време, напред към нови приключения и истински победи! Книгата съдържа илюстрации.
Ляво око Андрей Плеханов
Непознат на Луната (с илюстрации) Николай Носов
Книгата е с 217 илюстрации! Тази книга е продължение на приключенията на забавния малък Незнайко и неговите приятели - професор Звездочкин, Поничка, д-р Пипюлкин, Винтик и Шпунтик и други. Късите правят ракета, отидете на космическо пътуванедо луната, където имат много необикновени приключения. За деца в начална училищна възраст.
Лъвът на пустинята Виктор Островски
Виктор Островски - бивш офицер от израелското разузнаване Мосад След като се пенсионира, той започва да пише за задкулисните аспекти на дейността на своята "фирма". Защо беше създаден Мосад? На кого служи? Бори ли се с терористите или ги подкрепя? Виктор Островски отговаря на всички тези въпроси на страниците на вълнуващия, приключенски жанр на романа „Лъвът на пустинята“, изграден по всички закони. Сцената на романа са страните от Европа и Близкия изток. Нейтън Щайн - офицер от Мосад - се опитва да предотврати кланетата, организирани от арабските ...
Тримата мускетари (илюстриран) Александър Дюма
Известен исторически приключенски роман от епохата на Луи XIII, написан от известния френски класически писател Александър Дюма père. Издателство 1977г. Илюстрации И. С. Кусков. Послеслов и бележки от М. Трескунов.
Не е за възрастни. Време за четене! Мариета Чудакова
Разговаря известният историк на литературата на ХХ век, световноизвестният познавач на творчеството на Булгаков и автор на неговата „Биография“, както и авторът на най-увлекателния детектив за юноши „Случаите и ужасите на Женя Осинкина“. за книгите, които непременно трябва да се прочетат преди 16 години - никога по-късно! Защото книгите на този Златен рафт, събрани за вас от Мариета Чудакова, са толкова хитро написани, че ако закъснеете и започнете да ги четете като възрастни, никога няма да получите удоволствието, което те имат за вас - ...
Как да четем книгите на С. Поварнин
Как обикновено четем книги? И така, "както се чете". И така, както предполагат нашето настроение, нашите умствени свойства, развитите умения, външните обстоятелства. Струва ни се, че не четем зле. Това обаче е най-вече грешка.
Заварени деца на Вселената (Илюстрации: Н. Гришин) Робърт Хайнлайн
Робърт Хайнлайн навлиза в американската литература в началото на 40-те години и оказва дълбоко влияние върху развитието на жанра научна фантастика в нея. Ето как Артър Кларк оценява работата си: „Боб Хайнлайн е един от основоположниците на съвременната научна фантастика и първият изследовател на много теми, които са се превърнали в основни в нея през последните тридесет години. Едва ли ще бъде преувеличено да се каже, че влиянието, което той оказа върху развитието на жанра, може да се сравни само с влиянието, оказано от Уелс, който също пося семената, чиито издънки бяха пожънати ентусиазирано от следващите ...
Плаване сам около света (илюстрирано) от Джошуа Слокъм
„Пътувайки сам около света“ е забавната история на Джошуа Слокъм за околосветското му пътешествие. Пътуването продължава повече от три години (април 1895 - юни 1898). Това беше своеобразен рекорд: за първи път човек обиколи на малка яхта "Спрей" Глобусът, оставайки едно към едно с морската стихия. Авторски илюстрации.
Какво ще стане, ако престъпниците пренесат разправите си във виртуала? Може ли рисунка върху плочка да застраши съществуването на цялото човечество? Как да използваме котките, за да предотвратим глобална катастрофа, гибоните, за да коригираме кармата, и лявото око, за да се преместим в други реалности? Отговори на тези въпроси ще намерите в произведенията на популярния писател Андрей Плеханов.
Седни, приятелю, отвори тази книга, разгледай снимките, чуй какво се говори тук.
Тази книга е за съветска армия, за вашите славни защитници.
Родината ни има много приятели различни страни. Но тя има и зли врагове - тези, които са свикнали да печелят от труда на другите, да ограбват чуждото добро. Те мразят нашата мирна, работеща държава. Но Съветската армия твърдо пази Родината.
Вие спахте добре през нощта, а граничарите стояха на стража цяла нощ, за да не пълзи някой тайно на нашата земя. А тези, които пазят небето ни, дежуриха на постовете си.
И на сутринта, когато птиците още спяха, самолети излетяха в небето. Опитни командири започнаха да учат млади пилоти да летят. Нашите кораби вдигнаха знамената си призори и плаваха през моретата, над вълните. Старите капитани започнаха да учат младите моряци на морската служба. Вие още спите сутринта, а танкистите вече палят двигателите на бойните си машини. И пехотинци вече са влезли в полето за обучение.
И летците, и моряците, и пехотинците - всички имат червени звезди на шапките си.
Всички хора познават светлината на тези алени звезди. Добра слава сред смелите съветски войници! Преди много години, когато бях Гражданска войнаЧервената армия защити съветската страна: победи белогвардейците и изгони чуждестранните войски, изпратени на нашата земя от богати капиталисти от четиринадесет страни.
И през 1941 г. ни нападна зъл и силен враг - нацистите от Германия. Никога не е имало врагове по-страшни от тях. Минаха четири дълги години Велика война. Нашата армия беше разбита на пух и прах от прехвалените фашистки войски. Изгониха ги от нашата земя и помогнаха на съседните страни да се отърват от фашистките нашественици.
Но не веднага - в тежки, опасни битки спечелихме победата. Някои се биеха с врага на земята, други победиха нацистите във въздуха. По морета и реки, сред скали и планини, в гори и степи нашите войски победиха врага.
Това са вашите защитници. И днес те пазят мирния живот, така че вие и другите момчета да живеете и да не се страхувате от никого, да спите спокойно и да четете различни книги.
Прочетете тази книга, разгледайте снимките и си припомнете какво важно и славно нещо е защитата на Родината. Това просто не е лесно нещо. Трябва да си силен, за да не се измориш. Смел - да не се страхуваш. И вие трябва да станете сръчни - за да знаете добре как да боравите с оръжия. Порасни приятелю и ти също!
"ВЪЗДУХ!"
Едно време беше така. нощ. Хората спят. Тишина наоколо. Но врагът не спи. Високо в черното небе летят фашистки самолети. Искат да хвърлят бомби по къщите ни. Но около града, в гората и в полето нашите защитници се скриха. Ден и нощ те са на стража. Птицата ще прелети и те ще я чуят. Ще падне звезда - и ще бъде забелязана.
Защитниците на града паднаха до слуховите тръби. Чуват ръмжа на двигателите във въздуха. Не нашите двигатели. фашист. И веднага обаждане до началника на противовъздушната отбрана на града:
Врагът лети! Бъди готов!
Сега по всички улици на града и във всички къщи радиото започна да говори силно:
„Граждани, тревога за въздушна атака!“
В същия момент се дава команда:
И бойните пилоти запалват двигателите на своите самолети.
И светят далекогледи прожектори. Врагът искаше да се промъкне незабелязано. Не се получи. Той вече чака. Защитници на града на земята.
Дай ми една греда!
И по цялото небе пееха лъчи на прожектори.
Стрелба по фашистки самолети!
И стотици жълти звезди подскачаха в небето. Поразен е от противовъздушна артилерия. Зенитните оръдия стрелят високо.
„Ето го врагът, бийте го!“, казват проектьорите. А преките светлинни лъчи преследват фашистки самолети. Тук лъчите се събраха - фашисткият самолет се оплете в тях, като муха в мрежа. Сега всеки може да го види. Зенитчиците се прицелиха.
Огън! Огън! Още веднъж огън!
Зенитните артилеристи имат остър поглед, вярна ръка, точни оръдия. Прожекторите имат силен лъч. Не бягайте от фашиста.
Огън! Огън! Още веднъж огън! - И снарядът на зенитното оръдие удари врага в самия двигател.
От самолета се изви черен дим. И фашисткият самолет се разби на земята. Не успя да стигне до града.
Дълго време лъчи на прожектори преминават през небето. А защитниците на града слушат небето с тръбите си. И зенитни артилеристи стоят до оръдията. Но наоколо е тихо. В небето не остана никой.
„Заплахата от въздушно нападение премина. Затварям!"
Голям самолет прелетя в нашето небе. Черни и жълти кръстове на крилата. Отзад - фашистка маркировка, като трън на опашката на куче. Вражески самолет. Бомбардировач.
Но всички ние имаме и вие имате смели защитници - нашите славни летци.
Като буря полета. Само червените звезди блеснаха на крилата - и сега те са в небето! И двигателят реве, и въздухът вие, вятърът изостава, облаците - на парчета! Това беше малък и бърз боен самолет, който махаше към врага. Ядосан, остър като куршум, "ястреб".
Нашият бърз „ястреб“ настигна нацистите и започна да кълве врага, да бие от картечници - той имаше картечници в крилете си.
Нацистите отвърнаха на удара. Стреляха от оръдие, стреляха от всичките си картечници.
Един куршум рани нашия пилот в ръката. Това нарани пилота, но той не искаше да пропусне врага за нищо. Като ядосана пчела „ястребът” бръмчеше и се носеше над фашисткия самолет. Влетя отстрани и влезе отпред. Той настигна отзад и се втурна към врага отгоре. Фашистът се въртеше, бълваше огън от оръдие, ръмжеше с картечници.
Дълго време имаше битка в небето.
Изведнъж картечниците на „ястреба” замлъкнаха.
Какво?..
Свършиха амунициите. Няма какво друго да снимам.
Нацистите се зарадваха: „Какво може да направи с нас без патрони!“
"Не, няма да ми се измъкнеш!" - каза нашият пилот, разпръсна малкия си "ястреб" с всички сили и смело полетя право към самата опашка на вражеския самолет. "Няма да си тръгнеш!"
Нацистите стреляха отчаяно по него. Цели ята от куршуми се втурнаха към тях.
Но „ястребът“ удря в движение кормилото на бомбардировача и отрязва опашката на фашиста – сякаш я е отрязал с остър меч.
Фашисткият самолет се разби веднага. Проби носа си в земята и гръмна на бомбите си.
А при "ястреба" само витлото се огъна от удара. Раненият пилот издърпа колата до своята и докладва на командира, че задачата е изпълнена - врагът е унищожен.
Вие сте ранен, седнете - каза командирът - Благодаря ви за вашата служба. Страхотен таран!
А таранът - това е смелият удар, с който нашият "ястреб" разсече фашиста.
Това се случва неведнъж по време на войната.
Оттогава минаха много години.
Но един ден шпионски самолет от една отвъдморска страна долетя тайно в нашето мирно небе. Искаше незабелязано да погледне къде сме построили нови заводи, къде са на постовете си защитниците на страната.
Високо, над всички облаци, летеше шпионски самолет.
Отвъдокеанският пилот мислеше, че никой на нашата земя не знае за пристигането му. Да, той сгреши!.. Имаме, където е необходимо, специални устройства - радари - показаха: непознат в небето!
И от нищото шпионинът е застигнат от високоскоростен снаряд, изстрелян от защитниците на небето ни.
Презокеанският самолет беше разбит на парчета. И уплашеният пилот едва успя да скочи с парашут.
Той се строполи на земята.
И се предаде на нашите войници.
Ние, казва той, в чужбина не знаехме, че вашите снаряди могат да летят толкова високо.
Е, сега ще знаеш - казват му, - не си пъхай носа вече.
ЗАЩИТНИЦИ НА НАШИТЕ МОРЕТА
Казахме: „Не отивай, фашист, в нашите морета - ще бъде лошо!“
Нацистите не послушаха. Те качиха хиляди свои войници на кораби, натовариха корабите с танкове и оръдия. И нацистите отплаваха до съветските брегове.
Синопсис на интегрирания GCD за OO « Развитие на речта"(художествена литература) с деца от подготвителната групаТема: Вашите защитници. Четене и преразказ на приказката Л. Касил "Въздух"
Леготина Валентина Викторовна,
възпитателпо-високкатегории
МБДОУ ДС ОВ "Аист"
Градове Нови Уренгой, YNAO
Цел: Продължете да запознавате децата със защитниците на руската армия. Развийте интерес към художествената литература чрезРазказът на Лео Касил "Въздух"от книгата "Вашите защитници"
Задачи:
Образователни:
Запознайте децата с историята на Лев Касил "Въздух"от книгата "Вашите защитници"
Научете се да разбирате съдържанието на произведението.
Разработване:
Развийте способността да отговаряте на въпроси, като използвате сложни и сложни изречения.
Развийте способността да преразказвате история въз основа на диаграми (съвместен преразказ), слушайте другарите, не прекъсвайте, не повтаряйте.
Педагози:
Да култивира патриотични чувства, емоционално положително отношение към отбраняващите се войници.
OO интеграция: * « Когнитивно развитие "(Социална среда )
Да консолидира идеята на децата за защитниците на руската армия.
* "Развитие на речта" (развитие на речта)
Развиване на последователна реч, памет, мислене при децата.
Предварителна работа:
Разговори за руската армия, за родината, войници;
запомняне на стихове за военните;
разглеждане на албуми, илюстрации, изобразяващи рода, Бойни машини;
. "Трима герои";
четене на епоса "Иля Муромец и славеят разбойник",
разкази на Л. Касил от книга за военните"Вашите защитници"
разкази на С. Баруздин “По улицата вървеше войник”.
Гатанки.
Напредък на GCD
Педагог: Момчета, сега стоя пред вас във военна униформа, познайте за кого ще говорим днес? (За военните, за защитниците на нашата родина)
В древността, в Древна Русия, стоеше на стража на нашата Родина, много силни хора- богат. За тях хората са съставяли песни, приказки, епоси. В наше време защитник на страната е руската армия. Както и преди, нашата родина се защитава от силни, смели мъже. Нашите воини се отличават с находчивост и издръжливост.
Момчета, какъв празник ще празнува страната ни на 23 февруари?(Ден на защитниците на отечеството)
А вие как мислите кои са защитниците на Отечеството? (Това са тези, които защитават, защитават, защитават Родината. Това са воини, които предупреждават за опасност. Това са войници, офицери, военни моряци, танкисти, парашутисти …)
- Какви качества трябва да притежава един защитник?(Трябва да са смели, смели, смели, силни, търпеливи, сръчни, смели. Трябва да са честни, смели, закалени, издръжливи, дисциплинирани. Трябва да издържат на трудности, да знаят много, да могат да спортуват, да стрелят добре, бягай бързо.)
Отгатнете гатанки и назовете професията на защитник.
D / и: „Познай професията »
Крепостта се втурва цялата в броня.
Носенето на пистолет
( Танк, професия - танкист)
4. Каква смела птица
Втурна се през небето?
Само пътеката е бяла
Остави от нея.
( Самолет, професия - пилот)
2. Има такава огромна къща,
Той не стои мирен.
Не влизайте в него
В крайна сметка той тича по вълните.
( Кораб, професия - моряк )
5. Ракетите се изстрелват във въздуха,
И оръжията стрелят силно,
В битка винаги са готови
Изстреляйте снаряд по врага!
(Артилеристи)
3. Под вода железен кит,
Китът не спи ден и нощ.
Няма време за този кит,
Ден и нощ на дежурство
( Подводница - подводничар )
6. Той пази границата,
Той знае и знае всичко.
По всички въпроси войникът е отличен ученик
Нарича ли се? (Гранична охрана )
Момчета, за кого бяха гатанките.( За военните, които пазят нашата родина )
И какви стихотворения знаете за военните. Кой от вас иска да чете.
Децата рецитират стихове за военните
граничари
Птиците спят по клоните
Звездите в небето не горят.
Край границата се скри отряд граничари.
Граничарите не спят на родната граница:
Нашето море, нашата земя, нашето небе се пазят. С. Маршак
моряк
На мачтата е нашето трицветно знаме,
На палубата има моряк.
И той знае, че моретата на страната,
океански граници
И денят, и нощта трябва да бъдат -
Под зорка охрана.
Н. Иванова
танкист
Навсякъде като превозно средство за всички терени,
Танкът ще мине по коловози
Цев на пистолет отпред
Опасен, враг, стой далеч!
Танкът е тежко брониран
И ще може да се срещне с битката! Н. Иванова
Парашутист
Парашутисти на минута
Те слизат от небето.
разплетени парашути,
разресвайте тъмна гора,
Дерета, планини и поляни.
ще намеря опасен враг. Н. Иванова
Благодаря ви момчета
Днес бих искал да ви запозная с историятаЛео Касил "Въздух" от книгата му за военните "Вашите защитници"
Л ev Kassil "AIR!" ( четене стъпка по стъпка с помощта на диаграми )
1. Някога беше така. нощ. Хората спят. Тишина наоколо. Но врагът не спи.
Високо в черното небе летят фашистки самолети. Искат да хвърлят бомби по къщите ни. Но около града, в гората и в полето нашите защитници се скриха.
Ден и нощ те са на стража. Птицата ще прелети - и това ще се чуе. Ще падне звезда - и ще бъде забелязана.
- Момчета, какво пише в текста? (отговорите на децата)
( Врагът не спи, но нашите защитници стоят на стража на Родината)
2. Защитниците на града паднаха до слуховите тръби. Чуват ръмжа на двигателите във въздуха. Не нашите двигатели. фашист. И веднага обаждане до началника на противовъздушната отбрана на града:
- Врагът лети! Бъди готов!
- Момчета, какви самолети летят и искат да атакуват нашата родина? (отговори)
- Какво направиха нашите защитници?
( Защитниците чуха грохота на фашистките самолети и предупредиха началника на противовъздушната отбрана на града за опасността)
3. Сега по всички улици на града и във всички къщи радиото говореше силно:
„Граждани, тревога за въздушна атака!“
В същия момент се дава команда:
- Въздух!
- Момчета, какво съобщи радиото на жителите на града!
(Точно така, за опасност, за предупреждение за въздушно нападение)
4. И пилотите на изтребители стартират двигателите на своите самолети.
- Въздух!
И светят далекогледи прожектори. Врагът искаше да се промъкне незабелязано.
Не се получи. Той вече чака. Защитници на града на земята.
- Дай ми една греда!
И по цялото небе пееха лъчи на прожектори.
- Стрелба по фашистки самолети!
И стотици жълти звезди подскачаха в небето. Поразен е от противовъздушна артилерия. Зенитните оръдия стрелят високо.
„Ето го врагът, победи го!“ казват проекторите. А преките светлинни лъчи преследват фашистки самолети. Тук лъчите се събраха - фашисткият самолет се оплете в тях, като муха в мрежа.
- Как защитниците на града започнаха да защитават града?
(Прожектори насочваха жълти лъчи към вражески самолети, а зенитни артилеристи стреляха по фашистки самолети)
5. Вече всеки може да го види. Зенитчиците се прицелиха.
- Огън! Огън! Още веднъж огън!
Зенитните артилеристи имат остър поглед, вярна ръка, точни оръдия. Прожекторите имат силен лъч. Не бягайте от фашиста.
- Огън! Огън! Още веднъж огън! - И снарядът на зенитното оръдие удари врага в самия двигател.
От самолета се изви черен дим. И фашисткият самолет се разби на земята.
Не успя да стигне до града.
- Какви думи извикаха зенитните артилеристи по време на битката?
-Какво стана с фашисткия самолет?
Успя ли да стигне до града?
( Браво момчета, имате правилния отговор.Нашите зенитни артилеристи имат остро око, сигурна ръка, точни оръдия.)
6. Лъчи прожектори се разхождат по небето дълго време. А защитниците на града слушат небето с тръбите си. И зенитни артилеристи стоят до оръдията. Но наоколо е тихо. В небето не остана никой.
„Заплахата от въздушно нападение премина. Затварям!"
- Момчета, въздушната битка приключи, а зенитните артилеристи продължават да защитават града?
- А защо продължават да пазят града? (Да бъда винаги на стража на Родината)
Педагог: Хайде да си починем момчета
За да служиш в армията, трябва да си силен, сръчен
Физкултурна минута
Всеки ден сутрин
Правим упражнения, (ходене на място)
Много ни харесва
Направете по ред:
Забавно е да ходя (ходя)
Ръцете горе (ръцете горе)
Ръцете надолу, (ръцете надолу)
Клекнете и се изправете (4-6 пъти)
Скок и скок. (5-7 скока)
Сега ще се опитаме да преразкажем историятаЛео Касил "Въздух" по схемите(Съвместен преразказ по схеми)
Физическо възпитание "Бъдете внимателни"
Децата изпълняват движения според текста.
Те се изправиха и се усмихнаха.
Протегнаха ръце към слънцето.
Ръцете отстрани, напред.
Направи десен завой
Направете ляв завой.
Седнете и станете
Изваждаме пода с ръце.
И на място се разхождаме
Повдигнете краката си по-високо
Деца, спрете! Едно две!
Тук играта свърши.
Играта — Кой къде служи?
Педагог:
Представете си, че сме в армията.
Вече знаете, че в армията има различни видове войски.
Трябва да познаете кой къде служи.
Кой е на танка?(Деца: Танкистите служат на танка).
Кой служи на границата?(Деца: .... граничари).
Кой служи в ракетните войски?(Деца ... ..ракетчии).
Кой служи на подводници?(Деца ... .. подводничари).
Кой служи във военната авиация?(Деца: ... .. военни пилоти).
Как се казва войник, който няма военна техника? (Деца: .... пехотинец).
6. болногледач: Момчета, каква история срещнахме днес?(разказ на Лев Касил "Въздух")
- Според вас каква е разликата между разказ и приказка?(Приказката е измислено произведение, в нея има магия и т.н., а историята е всичко в действителност,
За кого е историята?
На какво ви учи историята?
Какви трябва да бъдат защитниците на Отечеството?
Бих искал да ви дам запомнящи се подаръци - страници за оцветяване, посветени на
Валентина Леготина
Резюме на GCD за развитие на речта. Четене и преразказ на разказа на Л. Касил "Въздух"
Резюмеинтегриран GCD за OO « Развитие на речта» (измислица)с деца от подготвителна група
Тема: Вашите защитници. Четене и преразказ на приказката Л. Касиля« Въздух»
Леготина Валентина Викторовна,
МБДОУ ДС ОВ "Щъркел"
Нови Уренгой, YNAO
Цел: Продължете да запознавате децата със защитниците на руската армия. Развивайте сеинтерес към художествената литература през Историята на Лео Касил« Въздух» от книгата "Вашите защитници"
Задачи:
Образователни:
Запознайте децата с разказ на Лев Касил« Въздух» от книгата "Вашите защитници"
Научете се да разбирате съдържанието на произведението.
Образователни:
Развивайте сеспособността да се отговаря на въпроси, като се използват съставни и сложни изречения.
Развийте способността да преразказвате история въз основа на диаграми(става преразказ, слушайте другари, недейте прекъсвам, не повтаряйте.
възпитатели:
Да култивира патриотични чувства, емоционално положително отношение към отбраняващите се войници.
TOE интеграция: *„Когнитивен развитие» (социална среда)
Да консолидира идеята на децата за защитниците на руската армия.
*« Развитие на речта» (развитие на речта)
Развивайте седецата имат последователна реч, памет, мислене.
предварителна работа:
Разговори за руската армия, за родината, войници;
запомняне на стихове за военните;
разглеждане на албуми, илюстрации, изобразяващи видовете войски, военна техника;
гледайки снимката -. Васнецов "Трима герои";
епично четене"Иля Муромец и славеят разбойник",
разкази Л. Касиля от книгата за военните"Вашите защитници",
истории от. Баруздин „Един войник вървеше по улицата“.
Гатанки.
Напредък на GCD
болногледач: Момчета, сега стоя предиВие сте във военна униформа, познайте за кого ще говорим днес? (За военните, за защитниците на нашата родина)
В старите - стари времена, в Древна Русия, стояха на стража над нашата родина, много силни хора - герои. За тях хората са съставяли песни, приказки, епоси. В наше време защитник на страната е руската армия. Както и преди, нашата родина се защитава от силни, смели мъже. Нашите воини се отличават с находчивост и издръжливост.
Момчета, какъв празник ще празнува страната ни на 23 февруари? (Ден на защитниците на отечеството)
А вие как мислите кои са защитниците на Отечеството? (Това са тези, които защитават, защитават, защитават Родината. Това са воини, които предупреждават за опасност. Това са войници, офицери, военни моряци, танкисти, парашутисти)
Какви качества трябва да притежава един защитник? (Те трябва да бъдат смели, смели, смели, силни, търпеливи, сръчни, смели. Трябва да бъдат честни, смели, издръжливи, издръжливи, дисциплинирани. Трябва да могат да понасят трудности, знам много, умея, спортувам, стрелям добре, бягам бързо.)
1. Отгатнете гатанки и назовете професията на защитник.
Ди: "Познай професията"
1. Крепостта се втурва цялата в броня.
Носенето на пистолет
(Танк, професия - танкист)
4. Каква смела птица
Втурна се през небето?
Само пътеката е бяла
Остави от нея.
(Самолет, професия - пилот)
2. Има такава огромна къща,
Той не стои мирен.
Не влизайте в него
В крайна сметка той тича по вълните.
(Кораб, професия - моряк) 5. Ракети в въздушен старт,
И оръжията стрелят силно,
В битка винаги са готови
Изстреляйте снаряд по врага!
(Артилеристи)
3. Под вода, железен кит,
Китът не спи ден и нощ.
Няма време за този кит,
Ден и нощ на дежурство
(подводница - подводничар) 6. Той пази границата,
Той знае и знае всичко.
По всички въпроси войникът е отличен ученик
Нарича ли се? (Гранична охрана)
Момчета, за кого бяха гатанките. (За военните, които пазят нашата родина)
2. А какви стихотворения знаете за военните. Кой от вас иска да чете.
Децата рецитират стихове за военните
граничари
Птиците спят по клоните
Звездите в небето не горят.
Край границата се скри отряд граничари.
Граничарите не спят в къщи граница:
Нашето море, нашата земя, нашето небе се пазят. С. Маршак Моряк
На мачтата е нашето трицветно знаме,
На палубата има моряк.
И той знае, че моретата на страната,
океански граници
И денят, и нощта трябва да бъдат -
Под зорка охрана.
Н. Иванова
Навсякъде като превозно средство за всички терени,
Танкът ще мине по коловози
пистолетна цев напред,
Опасен, враг, стой далеч!
Танкът е тежко брониран
И ще може да се срещне с битката! Н. Иванова Парашутист
Парашутисти на минута
Те слизат от небето.
разплетени парашути,
Срешете тъмната гора
Дерета, планини и поляни.
Намерете опасен враг. Н. Иванова
Благодаря ви момчета
3. Днес бих искал да ви запозная с разказ на Лев Касил« Въздух» от книгата му за военните "Вашите защитници"
лъв Касил« ВЪЗДУХ!» (поетапно четенеизползване на схеми)
1. Някога беше така. нощ. Хората спят. Тишина наоколо. Но врагът не спи.
Високо в черното небе летят фашистки самолети. Искат да хвърлят бомби по къщите ни. Но около града, в гората и в полето нашите защитници се скриха.
Ден и нощ те са на стража. Птицата ще прелети - и това ще се чуе. Ще падне звезда - и ще бъде забелязана.
Момчета, какво пише в текста? (отговорите на децата)
(Врагът не спи, но нашите защитници стоят на стража на Родината)
2. Защитниците на града паднаха до слуховите тръби. Чуват ръмжа на двигателите във въздуха. Не нашите двигатели. фашист. И веднага се обадете на шефа:
Врагът лети! Бъди готов!
Момчета, какви самолети летят и искат да атакуват родината ни? (отговори)
Какво направиха нашите защитници?
(Защитниците чуха грохота на фашистките самолети и предупредиха началника за опасността противовъздушна отбрана на града)
3. Сега по всички улици на града и във всички къщи радио:
"Граждани, предупреждение за въздушно нападение!»
В същия момент се раздава екип:
- Въздух!
Момчета, какво съобщи радиото на жителите на града!
(Точно така, опасност, о предупреждение за въздушно нападение)
4. И пилотите на изтребители стартират двигателите на своите самолети.
- Въздух!
И светят далекогледи прожектори. Врагът искаше да се промъкне незабелязано.
Не се получи. Той вече чака. Защитници на града на земята.
Дай ми една греда!
И по цялото небе пееха лъчи на прожектори.
Стрелба по фашистки самолети!
И стотици жълти звезди подскачаха в небето. Поразен е от противовъздушна артилерия. Зенитните оръдия стрелят високо.
„Ето го врагът, победи го!“казват проекторите. А преките светлинни лъчи преследват фашистки самолети. Тук лъчите се събраха - фашисткият самолет се оплете в тях, като муха в мрежа.
Как защитниците на града започнаха да защитават града?
(Прожектори насочваха жълти лъчи към вражески самолети, а зенитни артилеристи стреляха по фашистки самолети)
5. Вече всеки може да го види. Зенитчиците се прицелиха.
Огън! Огън! Още веднъж огън!
Зенитните артилеристи имат остър поглед, вярна ръка, точни оръдия. Прожекторите имат силен лъч. Не бягайте от фашиста.
Огън! Огън! Още веднъж огън! - И снарядът на зенитното оръдие удари врага в самия двигател.
От самолета се изви черен дим. И фашисткият самолет се разби на земята.
Не успя да стигне до града.
Какви думи извикаха зенитните артилеристи по време на битката?
Какво стана с нацисткия самолет?
Успя ли да стигне до града?
(Браво, момчета, отговориха правилно. Нашите зенитчици имат добро око, вярна ръка и точни оръдия.)
6. Лъчи прожектори се разхождат по небето дълго време. А защитниците на града слушат небето с тръбите си. И зенитни артилеристи стоят до оръдията. Но наоколо е тихо. В небето не остана никой.
"Заплахата въздушната атака премина. Затварям!"
Момчета, въздушната битка приключи, а зенитчиците продължават да охраняват града?
Защо продължават да пазят града? (Да бъда винаги на стража на Родината)
болногледач: нека си починем момчета
За да служиш в армията, трябва да си силен, сръчен
Физкултурна минута
Всеки ден сутрин
Ние правим упражненията (ходене на място)
Много ни харесва
Правете го по ред:
Забавно за ходене (ходене)
вдигнете си ръцете, (ръцете горе)
спусни ръцете си, (ръцете надолу)
Седнете и станете (4-6 пъти)
Скок и скок. (5-7 скока)
4. Сега ще опитаме преразкажете историята на Лео Касил« Въздух» по схеми (Става диаграмиране)
Физкултурна минута "Бъди внимателен"
Децата изпълняват движения според текста.
Те се изправиха и се усмихнаха.
Протегнаха ръце към слънцето.
Ръцете отстрани, напред.
Направи десен завой
Направете ляв завой.
Седнете и станете
Изваждаме пода с ръце.
И на място се разхождаме
Повдигнете краката си по-високо
Деца, спрете! Едно две!
Тук играта свърши.
5. Игра — Кой къде служи?
болногледач:
Представете си, че сме в армията.
Вече знаете, че в армията има различни видове войски.
Трябва да познаете кой къде служи.
Кой е на танка? (деца: Танкерите служат на резервоара).
Кой служи на границата? (деца: .... граничари).
Кой служи в ракетните войски? (Деца .... ракетчици).
Кой служи на подводници? (Деца .... подводничари).
Кой служи във военната авиация? (деца: …. военни пилоти).
Как се казва войник, който няма военно оборудване? (деца: .... пехотинец).
6. Възпитател: Момчета, с какво историясрещнахме ли се днес ( Историята на Лео Касил« Въздух» )
Какво мислите, че е различно история от приказка? (Приказката е измислено произведение, в нея има магия и т.н., но история- всичко се случва в действителност,
За кого история?
На какво те учи история?
Какви трябва да бъдат защитниците на Отечеството?
Бих искал да ви дам запомнящи се подаръци - страници за оцветяване, посветени на
Лев Касил е написал тези истории по време на Великата Отечествена война. Зад всеки от тях стоят истинска история- за смелостта и героизма на руския народ на фронта и в тила.
Лев Касил "Историята на отсъстващия"
Когато в голямата зала на предния щаб адютантът на командира, гледайки списъка на наградените, извика друго име, на една от задните редици се изправи нисък мъж. Кожата на изострените му скули беше жълтеникава и прозрачна, което обикновено се наблюдава при хора, които са лежали дълго време в леглото. Подпрян на левия си крак, той тръгна към масата. Командирът направи крачка крачка към него, връчи му ордена, ръкува се здраво с наградения, поздрави го и протегна кутията с ордена.
Получателят, като се изправи, внимателно прие поръчката и кутията в ръцете си. Той рязко благодари, обърна се рязко, сякаш във формация, въпреки че раненият му крак му попречи. За секунда той застана в нерешителност, хвърляйки поглед първо към ордена, който лежеше в дланта му, после към своите другари в славата, събрани тук. След това отново се изправи.
- Мога ли да кандидатствам?
- Моля те.
„Другарю командир... И ето ви, другари“, проговори с прекъснат глас награденият и всички усетиха, че човекът е много развълнуван. - Нека да кажа една дума. В този момент от живота ми, когато приех голяма награда, искам да ви разкажа за това кой трябва да стои тук, до мен, който може би е заслужил тази голяма награда повече от мен и не е пожалил младия си живот за в името на нашата военна победа.
Той протегна ръка към седящите в залата, на дланта на която блестеше златният ръб на ордена, и огледа залата с умолителни очи.
„Позволете ми, другари, да изпълня дълга си към тези, които сега не са тук с мен.
— Говорете — каза командирът.
- Моля те! - отвърнаха в залата.
И тогава той каза.
„Сигурно сте чували, другари – започна той, – каква ситуация имахме в района на Р. След това трябваше да отстъпим, а нашата част прикриваше изтеглянето. И тогава германците ни отрязаха от своите. Където и да отидем, навсякъде се сблъскваме с огън. Германците ни удрят с минохвъргачки, издълбават горите, където се укрихме, с гаубици и прочесват ръба с картечници. Времето изтече, според часовника се оказва, че нашите вече са се укрепили на нова граница, изтеглихме достатъчно вражески сили върху себе си, щеше да е време да се приберем у дома: времето за свързване беше забавено. И виждаме, че е невъзможно да се пробие в нито един. И няма как да остане повече тук. Германецът ни опипва, стиска ни в гората, усеща, че нашите са шепа тук, и ни хваща за гърлото с щипци. Изводът е ясен: необходимо е да се пробие по заобиколен път.
И къде е той, това отклонение? Къде да изберем посока? И нашият командир, лейтенант Буторин Андрей Петрович каза: „Нищо няма да излезе без предварително разузнаване. Необходимо е да се търси и опипва къде имат пукнатина. Ако го намерим, ще минем." Веднага се включих доброволец. — Позволете — казвам, — трябва ли да опитам, другарю лейтенант? Той ме погледна внимателно. Тук вече не е по реда на историята, а така да се каже отстрани трябва да поясня, че с Андрей сме от едно село - приятели. Колко пъти сме ходили на риболов на Исет! След това двамата работят заедно в завода за топене на мед в Ревда. С една дума, приятели и другари. Той ме погледна внимателно, намръщен. „Добре – казва той, – другарю Задохтин, вървете. Ясна ли ви е мисията?"
Изведе ме до пътя, огледа се, хвана ме за ръката. „Е, Коля“, казва той, „нека се сбогуваме с теб за всеки случай. Смъртоносно е, нали знаеш. Но тъй като се включих доброволно, не смея да ви откажа. Помогни ми, Коля... Няма да издържим повече от два часа тук. Загубите са твърде големи...“ – „Добре, – казвам, – Андрей, не за първи път изпадаме в такъв обрат. Чакай ме след час. Ще видя какво ми трябва там. Е, ако не се върна, поклонете се на нашите хора там, в Урал ... "
И така пропълзях, заравяйки се зад дърветата. Опитах в една посока - не, не можах да пробия: германците покриваха тази зона с силен огън. пропълзя обратна страна. Там, на края на гората, имаше едно дере, такова дере, доста дълбоко размито. А от другата страна, близо до дерето, има един храст, а зад него има път, открито поле. Слязох в дерето, реших да се доближа до храстите и да погледна през тях какво става в полето. Започнах да се катеря по глината, изведнъж забелязах, че точно над главата ми стърчат две боси пети. Погледнах по-отблизо, виждам: краката са малки, мръсотията е засъхнала по стъпалата и пада като мазилка, пръстите също са мръсни, одраскани, а малкият пръст на левия крак е вързан със синя кърпа - явно е, че някъде е наранено ... Дълго гледах тези пети, пръстите, които се движеха неспокойно над главата ми. И изведнъж, не знам защо, бях привлечен да гъделичкам тези пети ... Дори не мога да ви обясня. Но то мие и мие... Взех една бодлива трева и леко одрах едната си пета с нея. И двата крака веднага изчезнаха в храстите, а на мястото, където петите стърчаха от клоните, се появи глава. Толкова смешна, очите й са уплашени, без вежди, косата й е рошава, изгоряла, а носът й е покрит с лунички.
- Какво правиш тук? Казвам.
„Аз“, казва той, „търся крава. Виждал ли си чичо? Казва се Мариша. Самата тя е бяла, а отстрани е черна. Единият рог стърчи, а другият го няма ... Само ти, чичо, не вярваш ... Аз все лъжа ... Пробвам така. Чичо, - казва, - преборихте ли нашите?
- А кои са вашите? Аз питам.
– Ясно кой – червеноармейците... Само нашите минаха през реката вчера. А ти, чичо, защо си тук? Германците ще те хванат.
„Е, ела тук“, казвам аз. Кажете ми какво става тук във вашия район.
Главата изчезна, кракът се появи отново и едно момче на около тринадесет години се плъзна към мен по глинестия склон до дъното на дерето, като на шейна, с петите напред.
— Чичо — прошепна той, — по-добре се махни някъде от тук. Германците са тук. Имат четири оръдия до тази гора, а тук минохвъргачките им са монтирани отстрани. Тук няма път през пътя.
„И как“, казвам аз, „знаеш всичко това?“
"Как", казва той, "откъде?" За нищо, какво ли, сутринта ли гледах?
- Защо гледаш?
- Полезно в живота, никога не се знае ...
Започнах да го разпитвам и детето ми разказа за цялата ситуация. Разбрах, че дерето минава далеч през гората и по дъното му ще можем да изведем нашите хора от зоната на пожара. Момчето доброволно ни придружи. Щом започнахме да излизаме от клисурата в гората, изведнъж във въздуха се разнесе свирене, вой и такъв пукот, сякаш половината дървета наоколо бяха разцепени наведнъж на хиляди сухи трески. Тази немска мина падна точно в дерето и разкъса земята около нас. Стана ми тъмно в очите. Тогава освободих главата си изпод земята, която се изсипваше върху мен, огледах се: къде, мисля, е малкият ми другар? Виждам, че той бавно повдига рошавата си глава от земята, започва да вади с пръст глината от ушите си, от устата си, от носа си.
- Така се получи! - Той говори. - Разбрахме, чичо, с теб, като богати ... О, чичо, - казва той, - чакай малко! Да, вие сте ранен.
Исках да стана, но не си чувствах краката. И виждам: кръв тече от скъсан ботуш. И момчето изведнъж се ослуша, покатери се до храстите, погледна към пътя, претърколи се отново и прошепна:
„Чичо“, казва той, „немците идват тук. Офицер напред. Честно казано! Да се махаме скоро оттук. О, ти, колко си силен...
Опитах се да помръдна, но сякаш десет паунда бяха вързани за краката ми. Не ме измъквайте от дерето. Дърпа ме надолу, назад...
„О, чичо, чичо – казва приятелят ми, като почти плачеше, – добре, легни тук, чичо, да не те чуе, да не те види. И сега ще откъсна очите си от тях и тогава ще се върна, след като ...
Толкова пребледня, че имаше още повече лунички, а очите му блестяха. — Какво беше намислил? Аз мисля. Исках да го хвана, хванах го за петата, но къде там! Само краката му проблясваха над главата ми с разперени мърляви пръсти - син парцал на малкия му пръст, както виждам сега. Лежа и слушам. Изведнъж чувам: „Спрете! .. Спрете! Не продължавай повече!"
Над главата ми изскърцаха тежки ботуши, чух германеца да пита:
- Какво правеше тук?
- Аз, чичо, търся крава - достигна до мен гласът на приятеля ми - такава добра крава, самата бяла, а отстрани черна, единият рог стърчи, а другият го няма, името й е Мариша. не видя ли?
- Каква крава? Ти, виждам, искаш да ми говориш глупости. Ела близо до тук. Какво катериш тук от много време, видях те да катериш.
- Чичо, търся крава... - пак започна да се дърпа хленчещо момчето ми. И изведнъж на пътя ясно затропаха леките му боси пети.
- Стани! Къде смееш? Обратно! ще стрелям! — извика германецът.
Тежки, ковани ботуши се издуха над главата ми. Тогава проехтя изстрел. Разбрах: приятелят ми умишлено се втурна да избяга от дерето, за да отвлече вниманието на германците от мен. Слушах, задъхан. Изстрелът проехтя отново. И чух далечен, слаб вик. После стана много тихо...борих се като припадък. Гризах земята със зъби, за да не крещя, подпрях се на ръцете си с всички гърди, за да не им позволя да грабнат оръжията си и да не ударят нацистите. Но не можех да се намеря. Трябва да изпълните задачата докрай. Нашите ще умрат без мен. Те няма да излязат.
Подпрян на лакти, вкопчен в клоните, пълзях. Не помня нищо след това. Помня само: когато отворих очи, видях лицето на Андрей съвсем близо над себе си...
Е, така излязохме от гората през това дере.
Спря, пое си въздух и бавно огледа стаята.
„Ето, другари, на които дължа живота си, които помогнаха да спасим нашата част от беда. Ясно е, че трябва да стои тук, на тази маса. Да, не се получи. И още една молба имам към вас... Да почетем, другари, паметта на моя незнайен приятел, безименния герой... Дори нямах време да попитам как се казва...
И в голямата зала тихо се издигнаха пилоти, танкисти, моряци, генерали, гвардейци - хора на славни битки, герои на ожесточени битки, станаха, за да почетат паметта на малък, незнайен герой, чието име никой не знаеше. Унилите хора в залата стояха мълчаливо и всеки по своему виждаше пред себе си рошаво момченце, луничаво и босо, със синьо петна на бос крак...
Лев Касил "Съобщителна линия"
В памет на сержант Новиков
Във вестниците бяха отпечатани само няколко кратки реда информация за това. Няма да ви ги повтарям, защото всеки, който прочете това съобщение, ще го запомни завинаги. Не знаем подробности, не знаем как е живял човекът, извършил този подвиг. Само знаем как е завършил животът му. Неговите другари, в трескавата бързина на битката, нямаха време да запишат всички обстоятелства от този ден. Ще дойде време, когато героят ще бъде възпят в балади, вдъхновените страници ще пазят безсмъртието и славата на това дело. Но всеки от нас, който прочете кратко, пестеливо съобщение за един човек и неговия подвиг, искаше точно сега, без да се бави нито минута, без да чака нищо, да си представи как се е случило всичко ... Нека тези, които участваха в тази битка поправете ме по-късно, може би не си представям съвсем точно ситуацията или подминах някои подробности, но добавих нещо от себе си, но ще разкажа за всичко, както въображението ми видя постъпката на този човек, развълнуван от петолиние вестникарска бележка.
Видях просторна снежна равнина, бели хълмове и редки гори, през които се втурна мразовит вятър, шумолейки по крехки стъбла. Чух дрезгавия и дрезгав глас на щабния телефонист, който, яростно въртейки копчето на превключвателя и натискайки бутони, напразно звънеше на апарата, който заемаше далечна линия. Противникът обгради тази част. Беше необходимо спешно да се свържем с нея, да докладваме за започналото обходно движение на врага, да предадем заповед от командния пункт за заемане на друга линия, в противен случай - смърт ... Беше невъзможно да се стигне до там. В пространството, което разделяше командния пункт от частта, която беше отишла далеч напред, снежните преспи се пукаха като огромни бели мехури и цялата равнина се пенеше, както се пени и кипи разбитата повърхност на вареното мляко.
Германските минохвъргачки удрят из цялата равнина, издигайки сняг заедно с буци пръст. Сигналистите прокараха кабел през тази смъртна зона снощи. Командният пункт, следейки развитието на битката, изпраща инструкции и заповеди по този проводник и получава отговорни съобщения за това как протича операцията. Но сега, когато беше необходимо незабавно да се промени ситуацията и да се изтегли напредналата част на друга линия, връзката внезапно спря. Напразно телефонистът се бори над апарата си, спускайки уста към слушалката:
"Дванадесети! .. Дванадесети! .. Ф-фу ..." Той духна в слушалката. - Арина! Арина! .. Аз съм Сврака! .. Отговор ... Отговор! .. Дванадесет и осем дроб три! .. Петя! Петя!.. Чуваш ли ме? Дай обратна връзка, Петя!.. Дванадесетата! Аз съм Сврака!.. Аз съм Сврака! Арина, чуваш ли ни? Арина!..
Нямаше връзка.
„Прекъсване“, каза телефонистката.
И тогава човекът, който само вчера пълзеше през цялата равнина под обстрел, ровеше се зад снежните преспи, пълзеше по хълмовете, ровеше се в снега и влачеше след себе си телефонния кабел, човекът, за когото по-късно прочетохме във вестникарска статия, получи нагоре, миришеше бял халат, взе пушка, торба с инструменти и каза много просто:
- Отидох. почивка. Ясно е. Позволете ми?
Не знам какво са му казали неговите другари, какви думи го е увещал неговият командир. Всички разбраха какво реши човекът, който отиде в проклетата зона ...
Жицата премина през разпръснати коледни елхи и редки храсти. Виелица звънна в острицата над замръзналите блата. Човекът пълзеше. Германците трябва да са го забелязали скоро. Малки вихрушки от картечници, димящи, танцуваха на хоро наоколо. Снежни вихрушки от експлозии се приближаваха към сигналиста като рошави призраци и, навеждайки се над него, се стопяваха във въздуха. Беше покрит със снежен прах. Горещи осколки от мини скърцаха отвратително над главата му, мърдаха мократа му коса, изскочила изпод качулката му, и съскайки, топяха снега съвсем наблизо.
Той не чу болката, но трябва да е почувствал ужасно изтръпване в дясната си страна и като се огледа, видя, че зад него в снега се влачи розова следа. Той не погледна назад. Триста метра по-късно той усети бодливия край на телта сред усуканите ледени буци земя. Тук линията беше прекъсната. Близка мина скъса жицата и изхвърли другия край на кабела далеч встрани. Тази котловина е простреляна с минохвъргачки. Но беше необходимо да се намери другия край на скъсаната жица, да се пропълзи до нея, да се свърже отново отворената линия.
Тътнеше и виеше съвсем близо. Стокилограмова болка удари мъжа и го смаза на земята. Мъжът, плюейки, се измъкна изпод натрупаните върху него буци, сви рамене. Но болката не се отърси, тя продължи да притиска човека към земята. Човекът усети, че върху него се е опряла задушаваща тежест. Той изпълзя малко и вероятно му се стори, че там, където лежеше преди минута, върху напоения с кръв сняг, всичко, което беше живо в него, остана и той вече се движеше отделно от себе си. Но като обладан човек, той се изкачи още по-нагоре по склона. Помнеше само едно: трябваше да намери края на телта, висящ някъде в храстите, трябваше да стигне до него, да се вкопчи в него, да го издърпа, да го завърже. И намери скъсана жица. Мъжът падна два пъти, преди да успее да стане. Пак нещо го ужили по гърдите, той падна, но пак стана и се хвана за жицата. И тогава видя, че германците приближават. Не можеше да стреля обратно: ръцете му бяха заети ... Той започна да дърпа жицата към себе си, пълзейки назад, но кабелът се оплете в храстите. Тогава сигналистът започна да дърпа нагоре другия край. Ставаше му все по-трудно да диша. Той бързаше. Пръстите му са изтръпнали...
И ето, той лежи неудобно, странично в снега, хванал краищата на прекъснатата линия в протегнатите си вкостенели ръце. Мъчи се да събере ръцете си, да събере краищата на жицата. Напряга мускулите до степен на конвулсии. Смъртна обида го измъчва. То е по-горчиво от болка и по-силно от страх... Само няколко сантиметра вече разделят краищата на жицата. Оттук до предната линия на отбраната, където отсечените другари чакат съобщения, има жица ... И обратно, до командния пункт, тя се простира. И телефонисти се късат дрезгави... И спасителните думи за помощ не могат да пробият тези няколко сантиметра от проклетата скала! Наистина ли няма достатъчно живот, няма ли време да свържете краищата на жицата? Човек в мъка гризе сняг със зъби. Мъчи се да се изправи, подпирайки се на лакти. После стяга единия край на кабела със зъби и с неистови усилия, хващайки другата жица с две ръце, я влачи към устата си. Сега липсва повече от сантиметър. Човекът вече не вижда нищо. Искрящ мрак изгаря очите му. Той дърпа жицата с последното рязко движение и успява да я захапе, стиска челюст до болка, до скърцане. Усеща познатия кисело-солен вкус и леко боцкане на езика. Има течение! И след като намери пушката с мъртви, но вече свободни ръце, той пада по очи в снега, яростен, скърцайки със зъби с всичките си сили. Само да не се отпусне! .. Германците, осмелени, се насочват към него с вик. Но отново той събра остатъците от живот в себе си, достатъчни да стане за последен път и да пусне целия клип към враговете, които се бяха приближили... И там, на командния пункт, сияещ телефонист извика приемникът:
- Да да! Чувам! Арина? Аз съм Сврака! Петя, мила! Вземете: номер осем до дванадесети.
Човекът не се върна. Мъртъв, той остана в строя, на линия. Той продължи да бъде водач на живите. Устата му беше безчувствена. Но, пробивайки със слаб поток през стиснатите му зъби, думите се втурнаха от край до край на бойното поле, от което зависеше животът на стотици хора и резултатът от битката. Вече изключен от самия живот, той все още беше включен в неговата верига. Смъртта смрази сърцето му, прекъсна притока на кръв в ледените съдове. Но яростната смъртна воля на един човек тържествува в живата връзка на хора, на които той остава верен и мъртъв.
Когато в края на битката напредналият отряд, след като получи необходимите инструкции, удари германците по фланга и напусна обкръжението, сигналистите, навивайки кабела, се натъкнаха на мъж, полупокрит от сняг. Той лежеше с лице надолу, заровил лице в снега. В ръката си държеше пушка и изтръпналият му пръст замръзна на спусъка. Клетката беше празна. А наблизо в снега намериха четирима мъртви германци. Вдигнаха го и след себе си, разкъсвайки белотата на снежната преспа, повлече прегризаната от него тел. Тогава разбраха как комуникационната линия е възстановена по време на битката ...
Зъбите бяха стиснати толкова силно, затягайки краищата на кабела, че се наложи да се отреже жицата в ъглите на скованата уста. В противен случай беше невъзможно да се освободи човек, който дори след смъртта неотклонно изпълняваше комуникационната услуга. И всички наоколо мълчаха, стискайки зъби от болката, която проникваше в сърцето, както руският народ умее да мълчи в скръбта, как мълчи, ако, изтощен от рани, попадне в лапите на "мъртвите глави" - нашия народ , който няма брашно, няма мъчение да стисне стиснатите си зъби, да не изтръгне нито дума, нито стон, нито прехапана тел.
Лев Касил "Зелена клонка"
На Западния фронт трябваше да живея известно време в землянката на интендантския техник Тарасников. Работил е в оперативната част на щаба гвардейска бригада. Точно там, в землянката, се намираше кабинетът му. Триредова лампа осветяваше ниска рамка. Имаше мирис на прясно дърво, земна влага и восък. Самият Тарасников, нисък, болнав млад мъж със смешни червени мустаци и жълта, каменна уста, ме поздрави учтиво, но не много любезно.
„Седни точно тук“, каза ми той, сочейки леглото на естакадата и веднага се наведе отново над документите си. „Сега те опънаха палатка за вас.“ Надявам се, че офисът ми няма да ви смути? Е, надявам се, че и ти няма да ни пречиш твърде много. Да се съгласим така. Седнете за сега.
И започнах да живея в подземния офис на Тарасников. Той беше много неспокоен, необичайно педантичен и придирчив работник. Дни наред пишеше и запечатваше пакети, запечатваше ги с восък, затоплен на лампа, изпращаше някакви доклади, получаваше документи, преначертаваше карти, почукваше с един пръст по ръждясала пишеща машина, внимателно изчукваше всяка буква. Вечер той беше измъчван от пристъпи на треска, поглъщаше акрихин, но категорично отказа да отиде в болницата:
- Какво си, какво си! къде ще отида Да, всичко ще е наред и без мен! Всичко опира до мен. Ще си тръгна за един ден - така че няма да се разплетете тук за една година ...
Късно през нощта, връщайки се от предната линия на отбраната, заспивайки на моето легло, аз все още виждах умореното и бледо лице на Тарасников на масата, осветено от огъня на лампа, деликатно спусната за мен и обвита в тютюнева мъгла . От глинената печка, сгъната в ъгъла, излизаха горещи изпарения. Уморените очи на Тарасников се насълзиха, но той продължи да пише и запечатва пакетите. Тогава той извика пратеник, който чакаше зад нос, закачен на входа на нашата землянка, и чух следния разговор.
— Кой от пети батальон? — попита Тарасников.
— Аз съм от пети батальон — отговори пратеникът.
— Вземете пакета... Тук. Вземете го в ръка. Така. Вижте, тук пише: „Спешно“. Затова доставете незабавно. Предава се лично на командира. ясно? Няма да има командир - предайте го на комисаря. Няма да има комисар - търсете го. Не го преотстъпвайте на друг. Ясно е? Повторете.
- Доставете пакета спешно - като на урок монотонно повтори пратеникът. - Лично на командира, ако не - на комисаря, ако не - да намери.
- Правилно. Как ще носите пакета?
- Да, обикновено... Точно тук, в джоба ми.
Покажи ми джоба си. - И Тарасников се приближи до високия пратеник, застана на пръсти, пъхна ръка под шлифера, в пазвата на палтото си и провери за дупки в джоба си. - Да, добре. Сега помислете: пакетът е таен. Следователно, ако бъдете хванати от врага, какво ще направите?
– Какво говорите, другарю интендант техник, защо ще ме хванат!
- Няма нужда да ви хващат, съвсем правилно, но ви питам: какво ще правите, ако ви хванат?
- Никога няма да ме хванат...
- И аз те питам дали? Сега, слушай. Ако не друго, има известна опасност, така че изяжте съдържанието, без да четете. Счупете плика и го изхвърлете. Ясно е? Повторете.
- В случай на опасност разкъсайте плика и го изхвърлете, а това, което е в средата, изяжте.
- Правилно. Колко време ще отнеме доставката на пакета?
- Да, около четиридесет минути е и е само разходка.
- Моля те.
„Да, другарю интендант техник, мисля, че няма да мога да вървя повече от петдесет минути.
- По-точно.
Да, ще го доставя след час.
- Така. Забележете времето. Тарасников щракна огромния часовник на диригента. Сега е двадесет и три и петдесет. Така че те са длъжни да предадат не по-късно от нула и петдесет минути. Ясно е? Можете да отидете.
И този диалог се повтаряше с всеки пратеник, с всяка връзка. След като приключи с всички пакети, Тарасников се опакова. Но дори насън той продължаваше да учи пратеници, обиждаше се на някого и често през нощта се събуждах от неговия силен, сух, рязък глас.
- Как стоиш? къде дойде Това не ви е фризьорски салон, а офиса на централата! каза той ясно в съня си.
- Защо са влезли без да докладват? Излезте и влезте отново. Време е да се научим на ред. Така. Изчакайте. Виждате ли: човекът яде? Можете да изчакате, пакетът ви не е спешен. Дайте нещо за ядене на човека... Подпишете... Час на заминаване... Можете да тръгвате. Вие сте свободни...
Разтърсих го, опитвайки се да го събудя. Той скочи, погледна ме с неразбиращ поглед и като се отпусна на койката, покри се с палтото си, мигновено се потопи в сънищата на персонала си. И той отново започна да говори бързо.
Всичко това не беше много приятно. И вече си мислех как да се преместя в друга землянка. Но една вечер, когато се върнах в нашата колиба, напълно подгизнал от дъжда, и клекнах пред печката, за да я запаля, Тарасников стана от масата и дойде при мен.
„Ето, значи, така се оказва“, каза той някак виновно. - Виждате ли, реших засега да не топля печките. Нека изчакаме пет дни. И тогава, знаете ли, печката дава отпадъци и това, очевидно, се отразява в нейния растеж ... Това има лош ефект върху него.
Аз, без да разбирам нищо, погледнах Тарасников.
- На каква височина? На растежа на печката?
- Какво става с фурната? Тарасников се обиди. „Мисля, че съм достатъчно ясен. Това много дете, той, очевидно, не се държи добре ... Тя напълно спря да расте.
Кой спря да расте?
— Но защо още не си обърнал внимание? Втренчен в мен, извика възмутен Тарасников. - И какво е това? не виждаш ли – И той погледна с внезапна нежност към ниския дървен таван на нашата землянка.
Станах, вдигнах лампата и видях, че един дебел кръгъл бряст на тавана е пуснал зелен кълн. Блед и нежен, с нестабилни листа, той се протегна към тавана. На две места се поддържаше от бели панделки, закопчани на тавана с копчета.
Разбираш ли? — обади се Тарасников. - Расте през цялото време. Такава славна клонка се развя. И тогава започнахме да се давим често, но тя, очевидно, не го хареса. Тук направих резки на дънер и датите са отбелязани върху мен. Вижте колко бързо порасна в началото. Друг ден извадих два сантиметра. Давам ти честна, благородна дума! И как започнахме да пушим тук, вече три дни не наблюдавам растеж. Така че няма да боледува дълго. Нека почакаме. И пушете по-малко. Стръкът е деликатен, всичко му се отразява. И знаете ли, интересува ме: ще стигне ли до изхода? НО? След всичко
така, имп, и се простира по-близо до въздуха, където е слънцето, мирише изпод земята.
И си легнахме в неотоплена влажна землянка. На другия ден, за да се угодя на Тарасников, аз самият му говорих за неговата клонка.
- Е, как - попитах аз, хвърляйки мокрия си дъждобран, - расте?
Тарасников изскочи иззад масата, погледна ме внимателно в очите, като искаше да провери дали му се смея, но като видя, че говоря сериозно, с тиха наслада вдигна лампата, отмести я малко настрани, така че за да не пуши клонката му и почти ми прошепна:
- Представете си, почти половин сантиметър се разтегна. Казах ти, не е нужно да гориш. Това е просто невероятен природен феномен!
През нощта германците нанесоха мощен артилерийски огън по нашето местоположение. Събудих се от звука на близки експлозии, изплюващи пръст, която от клатенето обилно се изсипа върху нас през дървения таван. Тарасников също се събуди и запали лампата. Всичко стенеше, трепереше и се тресеше около нас. Тарасников постави електрическата крушка в средата на масата, облегна се на койката, с ръце зад главата.
„Не мисля, че има голяма опасност. Няма да я нарани? Разбира се, сътресение, но има три ролки над нас. Само пряко попадение ли е? И, виждате ли, аз го завързах. Както почувствах...
Погледнах го с интерес.
Той лежеше с отметната назад глава върху ръцете си, поставени зад тила, и гледаше с нежна грижа слабия зелен кълн, който се виеше под тавана. Явно просто е забравил, че снаряд може да падне върху нас, да избухне в землянка, да ни зарови живи под земята. Не, той мислеше само за бледозелена клонка, която се простираше под тавана на нашата колиба. Той се тревожеше само за нея.
И сега често, когато срещам на фронта и в тила взискателни, много натоварени, доста сухи на пръв поглед, привидно неприветливи хора, си спомням интендантския техник Тарасников и неговата зелена клонка. Нека огънят гърми отгоре, нека влажната влага на земята проникне до костите, все едно - само да оцелее, само да протегне ръка към слънцето, към желания изход, плах, плах зелен кълн.
И струва ми се, че всеки от нас има своя заветна зелена клонка. Заради нея сме готови да издържим всички изпитания и трудности на военното време, защото твърдо знаем: там, зад изхода, днес окачен с влажен дъждобран, слънцето със сигурност ще се срещне, ще стопли и ще даде нова сила на нашия клон , които сме отгледали и запазили.
