So správnou odpoveďou prejdete na ďalšiu otázku. V opačnom prípade budete poznať svoj výsledok. Ak chcete ísť, kliknite na odpoveď.
- So správnou odpoveďou prejdete na ďalšiu otázku. V opačnom prípade budete poznať svoj výsledok. Ak chcete ísť, kliknite na odpoveď.
- 1. Mostovaya.
- 2. Chodník.
- 3. Cyklotrasa.
- Získali ste jeden bod.
- S takýmito znalosťami je nebezpečné ísť von. Je to nebezpečné pre váš život.
- Kam by mali chodiť chodci, ak nie je chodník?
- 1. Na pravej strane obrubníka.
- 2. Na pravej strane cesty.
- 3. Na ľavej strane, smerom k premávke.
- Získali ste 2 body.
- Naliehavo sa musíte naučiť pravidlá cestnej premávky.
- Ako má chodec chodiť po chodníku?
- 1. Držanie sa vľavo.
- 2. Prilepenie na pravú stranu.
- 3. Prilepenie na stred.
- Získali ste 3 body. Je to škoda, ale musíte naliehavo zopakovať pravidlá cestnej premávky
- Čo majú chodci robiť, ak sa počas prechádzania križovatky zmení zelený signál semaforu na žltý a vy ste nestihli prejsť cestu?
- 1. Rýchlo prejdite cez ulicu.
- 2. Vráťte sa na chodník.
- 3. Zastavte sa na stredovej čiare a počkajte na zelenú.
- Získali ste 4 body. Je to škoda, ale váš život je v ohrození a potrebujete súrne zopakovať pravidlá cestnej premávky
- Autobus zastavil na zastávke, vy ste vystúpili. Ako správne prejsť cestu pri výstupe z dopravy?
- 2. Za autobusom.
- 3. Pred autobusom.
- Získali ste 5 bodov. Je to škoda, ale stále ste v nebezpečenstve. Žiadam vás, aby ste si zopakovali pravidlá cestnej premávky.
- Koho chodci poslúchajú, ak je križovatka regulovaná svetelnou signalizáciou a kontrolórom premávky?
- 1. Semafory.
- 2. Signály riadiaceho premávky.
- 3. Všetko je správne.
- Získali ste 6 bodov. Je to škoda, ale stále ste vo vážnom nebezpečenstve. Žiadam vás, aby ste si zopakovali pravidlá cestnej premávky.
- V akom veku je dovolené jazdiť na bicykli po ceste?
- 1. Od 14 rokov.
- 2. Od 13 rokov.
- 3. Od 12 rokov.
- Získali ste 7 bodov. Je to škoda, ale ak máte menej ako 14 rokov, je príliš skoro na to, aby ste sa mohli bicyklovať po ceste.
- Ako ďaleko od pravého okraja vozovky je povolená cyklistika?
- 1. Nie viac ako 0,5 m,
- 2. Nie viac ako 1,0 m.
- 3. Nie viac ako 2,0 m.
- Získali ste 8 bodov. Je to škoda, ale je príliš skoro na to, aby ste sa mohli bicyklovať po ceste.
- Je povolená cestná cyklistika?
- 1. Nie.
- 2. Povolené, ak neruší chodcov.
- Všetko je správne.
- Získali ste 9 bodov. Je to škoda, ale je príliš skoro na to, aby ste sa mohli bicyklovať po ceste.
- Je dovolené prepravovať cestujúceho na bicykli?
- 1. Nie.
- 2. Povolené, dieťa mladšie ako 7 rokov na prídavnom sedadle.
- 3. Povolené pre všetkých, bez výnimky.
- Získali ste 10 bodov. Je to škoda, ale je príliš skoro na to, aby ste sa mohli bicyklovať po ceste.
- Aká časť ulice je pešia?
- 1. Bok.
- 2. chodník.
- 3. Všetko je správne
- Získali ste 11 bodov. Je to škoda, ale je príliš skoro na to, aby ste vychádzali bez dospelého.
- Na ktorej strane chodníka by mali chodci chodiť?
- 1. Vľavo.
- 2. Vpravo.
- 3. Všetko je správne.
- Získali ste 12 bodov. Je to škoda, ale je príliš skoro na to, aby ste vychádzali bez dospelého. Ste nebezpečenstvom pre ostatných chodcov.
- Aký dopravný signál zakazuje premávku?
- 1. Červená
- 2. Zelená.
- 3. Žltá.
- Získali ste 12 bodov. Je to škoda, ale je príliš skoro na to, aby ste šli von bez dospelého. Nepoznáte ani semafory.
- Na ktorej strane cesty chodia chodci, keď nie je žiadny chodník?
- 1. Na oboch stranách.
- 2. Na pravej strane, smerom k premávke.
- 3. Na ľavej strane, smerom k premávke.
- Získali ste 13 bodov. Je to škoda, ale je príliš skoro na to, aby ste vychádzali bez dospelého. ste nebezpečenstvom pre ostatných chodcov.
- Aké geometrické tvary majú dopravné značky?
- 1. Trojuholník, štvorec, kruh, obdĺžnik.
- 2. Trojuholník, štvorec.
- 3. Štvorec, kruh, obdĺžnik.
- Získali ste 14 bodov. Škoda, že ste sa mýlili. Ale nepoznať dopravné značky je veľmi nebezpečné.
- Ako sa volá značka, ktorá je nainštalovaná v blízkosti škôl a škôlok?
- 1. „Škola“
- 2. „Detská inštitúcia“.
- 3. „Deti“
- Získali ste 15 bodov. Škoda, že ste sa mýlili. Ale nepoznať dopravné značky je veľmi nebezpečné.
- Aký je názov priecestia?
- 1. Križovatka.
- 2. Obchádzka.
- 3. Všetko je správne.
- Získali ste 16 bodov. Škoda, že ste sa mýlili. Ale nepoznáte najnebezpečnejšie miesto na ceste.
- Najnebezpečnejšie miesta v uliciach mesta?
- 1. Križovatka.
- 2. Všetko je správne.
- 3. Cesta.
- Získali ste 17 bodov. Škoda, že ste sa mýlili. Ale nepoznáte najnebezpečnejšie miesta na ceste.
- Koľko priechodov pre chodcov je na križovatke?
- Získali ste 18 bodov. Škoda, že ste sa mýlili. Pozrite sa na dopravné predpisy.
- Naši verní priatelia a asistenti v uliciach mesta.
- 1. Vodiči a policajti.
- 2. Chodci.
- 3. Dopravné značky.
- Získali ste 19 bodov. Škoda, že ste sa mýlili. Pozrite sa na dopravné predpisy.
- Pomenujte časti cesty.
- 1. Vozovka, obrubník, priekopa.
- 2. Vozovka, priekopa.
- 2. Priekopa.
- Získali ste 20 bodov. Škoda, že ste sa mýlili. Pozrite sa na dopravné predpisy.
- Ako sa volajú ľudia, ktorí používajú dopravu?
- 1. Vodiči
- 2. Chodci.
- 3. Cestujúci.
- Získali ste 21 bodov. Škoda, že ste sa mýlili. Pozrite sa na dopravné predpisy.
- Čo znamená slovo „chodec“?
- 1. Chôdza.
- 2. Krok chôdze.
- 3. Chôdza po priechode pre chodcov.
- Získali ste 22 bodov. Škoda, že ste sa mýlili. Pozrite sa na dopravné predpisy. Váš výsledok je veľmi vysoký.
- Z ktorého druhu dopravy môžete skočiť na cestách?
- 1. Z autobusu.
- 2. Z auta.
- 3. Z lietadla.
- Získali ste 23 bodov. Škoda, že ste sa mýlili. Ak nemáte padák, zoskočenie za pohybu je smrteľné.
- Je možné prepravovať cestujúcich na bicykli po uliciach?
- 1. Áno.
- 2. Nie.
- 3. Len pre dospelých.
- Získali ste 24 bodov. Škoda, že ste sa mýlili. Chýbalo ti dosť.
- Autobus zastavil na zastávke, vy ste vystúpili. Ako správne prejsť cestu pri výstupe z dopravy?
- 1. Až po odchode autobusu (trolejbusu).
- 2. Za autobusom.
- 3. Pred autobusom.
- Získali ste 25 bodov. Škoda, že ste sa mýlili. Váš život je v ohrození. Chýbalo ti dosť.
- Môže auto, ktoré sa nehýbe, predstavovať nebezpečenstvo?
- 1. Možno.
- 2. Nemôžem.
- 3. Neviem
- Získali ste 26 bodov. Škoda, že ste sa mýlili. Váš život je v ohrození. Chýbalo ti dosť.
- Dobre urobené !!!
Hra na staniciach „Pohyb s rešpektom“
Cieľ: Aktualizovať znalosti študentov o pravidlách cestnej premávky tak, aby deti tieto znalosti začali stelesňovať vo svojom živote.
Úlohy:
§ Vzdelávacie: naučte sa aplikovať teoretické znalosti získané v triede na dopravné pravidlá v praxi.
§ Rozvoj: rozvíjajte pamäť, pozornosť, pozorovanie, myslenie a reč.
§ Vzdelávacie: formovať kultúru správania sa na verejných miestach, v doprave a na ulici, podporovať rešpektujúci prístup k druhým.
Materiálno -technické vybavenie, rekvizity.
§ prenosný počítač, projektor, plátno, reproduktory hudby (v montážnej hale, odkiaľ začnú tímy);
§ Trasové listy (pre každý tím);
§ Tyč riadiaceho premávky, podložka „priechod pre chodcov“ pre stanicu „Cesty Azbuka“;
§ Dopravné značky, karty s číslami, omaľovánky s dopravnými značkami, fixky pre stanicu „Dopravné značky“;
§ Toropyzhkinov list, ceruzky, gumičky, plagát zobrazujúci križovatku a cestné prvky pre stanicu Pešia ulička;
§ Modely semaforov, farebné kruhy (červená, žltá, zelená), farby semaforov, značky pre stanicu „Semafor“;
§ Obrázky zobrazujúce rôzne druhy dopravy, karty so zoznamom vozidiel, farebné ceruzky, plagát so správnym a nesprávnym správaním ľudí vo verejnej doprave;
§ Klavír pre stanicu „Hudobný“;
§ Cestovná lekárnička pre stanicu Aibolit;
§ Kuželky, bloky, autá na šnúre pre stanicu „Veselé štafety“.
§ Ceny za odmeňovanie.
Príprava na dovolenku.
Sálu zdobia kresby, plagáty a kreatívne práce detí. Stanice, na ktorých budú chalani vykonávať úlohy, majú identifikačné značky - tabuľky. Na staniciach sú učitelia, rodičia alebo starší študenti. Chlapcom budú dávať úlohy. Aby tímy mladších školákov nezablúdili a nezamotali stanicu, budú ich sprevádzať starší školáci. Všetky triedy základných škôl sú rozdelené do dvoch tímov. Spolu je 16 tímov, ktoré sa stretnú vo dvojiciach na rôznych stanovištiach. Každý tím má meno, vlastnú uniformu alebo znak, vyberá sa kapitán. Pri súhrne výsledkov môžu ako porota pôsobiť učitelia, rodičia a študenti stredných škôl.
Priebeh akcie
Ja.Orgmoment.
Znie slávnostná hudba. Tímy vstupujú do siene za hudby a zaujímajú svoje miesta.
Na obrazovke sa zobrazujú malé videá s pravidlami premávky „Pohyb s rešpektom“.
Chlapci, dnes sme sa zišli z nejakého dôvodu. Prázdniny sa čoskoro začnú a vy budete relaxovať, zabávať sa, hrať sa a chodiť, čo znamená, že budete tráviť veľa času vonku. Na ulici na nás číha veľké množstvo nebezpečenstiev, a aby sme sa im vyhli, musíme dodržiavať pravidlá cestnej premávky.
A aby ste si tieto pravidlá zapamätali, dnes si zahrajeme hru o stanice. Každý tím má svoj vlastný cestovný list, kapitán by mal mať tento list. Z jednej stanice na druhú budete cestovať formou malého vláčika. Motor musí ísť rýchlo, ale nesmie nikoho stratiť. Na staniciach budete plniť úlohy, kde budete musieť ukázať svoje znalosti pravidiel cestnej premávky. Počet bodov, ktoré získate, bude zaznamenaný do traťového listu. Každá stanica dostane 7 minút. Hneď ako vyprší čas, zaznie hudba a budete sa musieť postaviť do vagónu a ísť na inú stanicu. Aby ste sa nestratili, v každom tíme sú stredoškoláci, ktorí vám pomôžu. Celkovo musíte navštíviť 8 staníc.
Na konci hry zhrnieme výsledky a vyberieme najpriateľskejší, najorganizovanejší a erudovaný tím.
Prídu kapitáni, vezmite si trasy. Tímy, zoraďte sa za kapitánmi v podobe motorov. Pamätajte si, že sa nemôžete odpojiť, zaostávať za tímom a stratiť sa. Doprovod, skontrolujte, či kapitán správne určil smer prvého stanovišťa. Teraz sa spustí hudba a mali by ste ísť na prvú stanicu.
II.Hra
1. „ABC cesty»
§ Povedz slovo
Naučte sa, že zákon je jednoduchý:
Rozsvietilo sa červené svetlo ... (zastávka)
Žltá povie chodcovi:
Pripravte sa na ... (prechod)
A vpredu zelená
Hovorí každému ... (choď)
V škole ste študenti
A v divadle - publikum,
A v múzeu, v zoo -
Všetci sme návštevníci.
A na ulici, odkedy som vyšiel,
Ved kamoš dopredu
Stal si sa vyšším ako všetky mená,
Okamžite ste sa stali ... (chodcom)
Existujú podzemné aj nadzemné,
A existuje podobný ako „zebra“.
Zachráni vás pred autami
Váš asistent ... (prechod)
A kráčať po cestách
Nezabudnite a napíšte:
Chodník pre chodcov,
Ostatné je pre ... (pre autá)
Podzemná chodba
Vedie na druhú stranu.
Neexistujú žiadne dvere ani brána -
Toto, deti ... (prechod)
A cesty a bulváre
Ulice sú všade hlučné.
Choďte po chodníku
Len z ... (pravej) strany.
Je tvárou v tvár -
Buďte trpezliví, buďte dobrí.
Prísne sa na teba pozerá -
Cesta je teda uponáhľaná.
Potom sa otočil nabok -
Cesta je dopredu jasná
Nezívajte, ... (choďte)
§ Hra „dopravný kontrolór“
1) Ak semafor nefunguje, kto môže regulovať dopravu na ceste? (nastavovač)
2) Ukážte, aké signály môže správca dopravy zobrazovať.
A teraz budem dopravným kontrolórom a vy budete chodcami. Musíte postupovať podľa pokynov riadiaceho premávky.
2.Dopravné značky.
· Uhádni hádanku:
1) Oni sami nevidia, ale naznačujú ostatným. Čo to je? (Toto sú dopravné značky).
2) Ako sa navzájom líšia? (Tvar a farba).
3) Na čo slúžia dopravné značky? (Pomáhajú premávke a chodcom.)
· Hádajte hru s dopravnými značkami
Učiteľ prečíta popis dopravnej značky a príkazy zobrazia číslo, pod ktorým sa táto značka nachádza.
V trojuholníku chlapci
Muž stojí s lopatou
Niečo kopať, niečo stavať.
Práce na obnove tu.
Dvaja: školáčka a školák
Vbehli sme do trojuholníka.
A vodič a všetko na svete
Rozumejú: deti sú si blízke.
Tu je auto ako búrka.
Tu brzdy nedržia.
Toto znamenie je určené pre všetku úzkosť.
Je to klzká cesta.
Objavil sa pred tebou
Šikovné znamenie. Posúďte sami:
„Nie“ pre vstup, výstup - „áno“,
Je tam zakázané chodiť.
Uvidíte také znamenie a budete vedieť:
Buďte opatrní, nezívajte.
A toto znamenie hovorí jednu vec:
Žiadni chodci.
Muž v modrom kruhu -
Celému okoliu je to jasné:
Autá tadiaľ neprejdú
Chodci na dobrej ceste.
Som znalcom pravidiel cestnej premávky
Zaparkoval som tu auto
Na parkovisku pri plote.
Tiež potrebuje odpočívať.
Miesto, kde môžete
Spať, odpočívať
A s novou energiou
Choď svojou cestou.
Tu pod stromom pri stole
Pohovorme si spolu
Vodič!
Vpredu -
Príspevok dopravnej polície.
· Vyfarbite značky.
Tímy dostanú čiernobiele listy s dopravnými značkami. Členovia tímu musia tieto znaky správne vyfarbiť.
3. Pešia ulička.
· Dešifrovanie.
Hádajte, čo je napísané. (Tipy, ako prejsť cez ulicu a cestu)
· Toropyzhkinov list.
Aké slová v liste chýbajú? Od koho je list?
· Odpovedz na otázku:
1) Ako sa volajú ľudia kráčajúci po ulici? (chodci)
2) Ako sa nazýva miesto, kde sa križujú ulice a cesty? (križovatka)
3) Na aké časti je cesta rozdelená? (chodník, obrubník, chodník, deliaci pás)
4) Z ktorej strany treba obísť električku? Trasa taxi?
(s nie, môžete prejsť iba cez priechod pre chodcov)
5) V akom veku je dovolené jazdiť na bicykli v uliciach mesta? (od 14 rokov)
Príkaz, ktorý dal signál skôr ako ostatné, odpovedal.
4.Semafory.
· Uhádni hádanku:
Žmurkám očami
Neúprosne vo dne v noci.
Pomáham autám
A chcem vám pomôcť. (Semafory)
Prečo má semafor taký názov?
· Dopravné signály.
Žiaci by si mali vyzdvihnúť kartičku s požadovanou farbou.
1) Aké svetlo je zakázané prechádzať cez cestu? (Červená)
2) Aký je druhý semafor? (žltá)
3) Aký druh svetla umožňuje pohyb? (zelená)
4) Prečo sú tieto farby zvolené pre dopravné signály?
· Typy semaforov
Aký je rozdiel medzi semaformi pre chodcov a vodičov? Prečo?
· Vyfarbi semafor
Študenti dostávajú obrázky so semaformi na vyfarbenie.
- Správanie na ceste.
Študenti by sa mali zamyslieť a odpovedať na to, ako urobiť správnu vec ...
1) Musíte prejsť cez cestu a rozsvieti sa červený semafor.
(Počkajte, kým sa nerozsvieti zelená, pozrite sa doľava, doprava, uistite sa, že tam nie sú žiadne autá, a až potom prejdite cez cestu).
2) Musíte prejsť cez cestu, ale v blízkosti sa nenachádza priechod pre chodcov, semafor ani križovatka.
(Je potrebné prejsť cez cestu, kde je dobre viditeľná, pozrieť sa doľava, potom doprava a prejsť).
5.Doprava
· Hádajte anagram(prečítajte si slovo dozadu)
TROPSNART (doprava)
· Hádajte dopravné hádanky
1. Úžasný vagón!
Posúďte sami:
Koľajnice vo vzduchu
A drží ich rukami. (trolejbus)
2. Dom ide po ulici
Každý má šťastie, že pracuje.
Nie na kuracích stehnách
A v gumákoch. (autobus)
3 tento kôň nežerie ovos
Namiesto nôh sú dve kolesá.
Sadnite si obkročmo a zvezte sa
Len lepšie riadenie. (Motocykel)
4. Po koľajniciach premáva krásny koč.
Všetkých rýchlo privedie tam, kde je to potrebné.
Deťom sa páči jeho veselé zvonenie.
V čom teda jazdíme po meste? (Električka)
· Druhy dopravy
Študenti dostávajú karty vozidla. Deti by mali verejnú dopravu označovať zelenou a súkromnú dopravu modrou.
· Správanie sa vo verejnej doprave
Aké pravidlá správania sa vo verejnej doprave poznáte?
· Obrázok „Tak a nie tak“
Kto na obrázku sa správa správne a kto porušuje pravidlá správania sa na verejnom mieste?
6.Hudobný
Pripomeňte si a predveďte čo najviac piesní a básní o ceste a cestách.
― Cestovná lekárnička
1) Čo sa používa na modriny?
2) Čo zranenia a silné krvácanie?
3) Aké lieky sa používajú na úľavu od bolestí hlavy?
4) Aké lieky sa používajú na otravu?
5) Aké lieky sa používajú na bolesť srdca?
― Prvá pomoc.
Je potrebné obviazať ruku priateľa.
8. Prekážkové relé.
Každý účastník musí vziať auto po danej trase, ale nikdy sa nedotýkajte špendlíka alebo kocky. Musíte sa pohybovať rýchlo, ale opatrne.
III. Všeobecné zhrnutie.
Tímy sa vracajú do montážnej haly a zaujmú svoje miesta. Kapitáni rozdávajú porotcom listy s trasami.
Kým porota počíta body a vyberá najlepší tím, na obrazovke sú obľúbené postavy karikatúry Smeshariki.
Náhľad:
MBOU „Lyceum č. 2 pomenované po K.A. Valievovi v Mamadyshu“
Mimoškolská aktivita o dopravných pravidlách (hra) pre žiakov základných škôl
Téma: „Spoznajte pravidlá pohybu ako násobilka“
Učiteľka na základnej škole
Berbasova L.I.
Pedagogické úlohy: vytvoriť podmienky pre konsolidáciu pravidiel cestnej premávky, pravidiel správania sa chodcov; prispieť k rozvoju monológovej reči.
Plánované výsledky vzdelávania:
Predmet: naučiť sa dodržiavať pravidlá cestnej premávky, pravidlá správania sa chodcov, normy bezpečného a kultúrneho správania v doprave a na uliciach miest; uvedomte si zodpovednosť za svoje činy.
Metasubject (kritériá pre tvorbu / hodnotenie zložiek univerzálnych vzdelávacích akcií - UUD):
Kognitívne: všeobecné vzdelávanie -používať všeobecné techniky na riešenie vzdelávacích problémov, reflektujúcich metódy a podmienky akcií; znak - symbolický - pomocou modelov vyriešte kognitívnu úlohu; predmet - poznať pravidlá cestnej premávky, pravidlá správania sa chodcov; dodržiavať normy bezpečného a kultúrneho správania v doprave a v uliciach mesta; logické - vybudovať zdôvodnenie.
Regulačné: monitorovanie a hodnotenie -kontrolovať a hodnotiť svoje činy pri práci s obrazovo-obrazovým (obrázky, tabuľky), verbálno-obrazovým a verbálno-logickým materiálom v spolupráci s učiteľom, spolužiakmi.
Komunikatívny:riadenie komunikácie - vykonávať vzájomnú kontrolu; interakcia - vytvorte monológové vyhlásenie.
Osobné: sebaurčenie - preukázať nezávislú a osobnú zodpovednosť za svoje činy, postoj k zdravému životnému štýlu; morálna a etická orientácia - ukázať schopnosti spolupráce v rôznych situáciách.
Účel lekcie: upevniť znalosti o pravidlách cestnej premávky u detí; prehĺbiť znalosti študentov o pravidlách cestnej premávky; formovať predstavy mladších školákov o bezpečnosti na cestách pri pohybe po uliciach a cestách; vzdelávať zručnosti plnenia základných pravidiel správania sa žiakov na ulici, na cestách, aby sa predišlo zraneniam detí na cestách.
Použité vybavenie:počítač, prezentácia o dopravných značkách, dopravných značkách, semafore, obrázky, karty s názvami tímov (na rozdelenie do tímov), kolky, 2 autíčka, dva modely semaforov, dve malé loptičky, stoly, kresby pre študentov, žetóny rôznych farieb.
Použitá metodická literatúra:
1. Pravidlá cestnej premávky. M, 2004
2. Repin Y.S. Road ABC, M: DOSAAF, 1987
3. Tri dopravné signály. Didaktické hry, kvízy. M: Osvietenie, 1998
4. Kovalko V.I. Modulárny herný kurz o dopravných pravidlách M: 2004.
5. Knyazeva R.A. 100 úloh s pravidlami cestnej premávky. M: Pedagogika, 1997
Účastníci hry: dva tímy
Plán hry:
1. Zahrejte sa
2. Kvíz „Zelená značka“
5. Súťaž - kapitáni „Relé vodičov“
6. Hra „Nakresli znamenia“
7. Hrajte s publikom „Križovatka hádaniek“
8. Auto Multi
9. Hra „Zbierajte znamenia“
10. Hra „Zábavný semafor“
11. Hra „Cyklista“
12. Zhrnutie
13. Odmeňovanie
PROCES LEKCIE
1. Motivácia k aktivite
- Mesto, v ktorom s vami žijeme, možno právom porovnať so základným náterom,
Tu je, abeceda nad vašou hlavou, Značky sú zavesené pozdĺž chodníka.
Vždy si pamätajte ABC mesta, aby sa vám problémy nestali. (Y. Pishumov)
2. Úvod do témy hodiny.
Dnes sa naučíme vidieť všetko, čo predstavuje nebezpečenstvo pre život a zdravie, ovládať svoje správanie, zlepšiť si znalosti o základoch správania na ulici. A naozaj by som chcel, aby ste pochopili dôležitosť dodržiavania pravidiel cestnej premávky.
Zákon o uliciach a cestách je prísny. Neodpúšťa, ak chodec kráča po ulici, ako sa mu páči, nedodržiava pravidlá. Tento zákon je však zároveň veľmi láskavý: zachraňuje ľudí pred strašným nešťastím a chráni ich život. Iba vynikajúca znalosť pravidiel nám preto umožňuje sebavedomo prejsť ulicu. Dnes si ukážeme, ako tieto pravidlá poznáme.
A aby sa nikto z vás neunavil, budeme svoju lekciu viesť formou hry. Aby sme to urobili, rozdelíme sa na dva tímy, každý z vás vezme jednu kartu, na ktorej je napísané číslo tímu, do ktorého spadáte ( # 1 alebo # 2)! (losovanie je rozdelené do tímov)
A teraz zostáva vymyslieť názov a vybrať kapitána pre každý tím.
Za každú správnu odpoveď dostane tím žetón. Za porušenie disciplíny je jeden žetón odstránený. Kto má viac žetónov, vyhráva.
A pozvali sme našich rodičov do poroty!
Ste všetci pripravení? Tak do toho!
1. Zahrejte sa
Teraz skontrolujem, akí ste pozorní chodci a či ste pripravení hrať. Položím vám otázku a vy odpoviete „áno“ alebo „nie“.
Čo chcete - povedzme, sladká voda v mori? (Nie)
- Čo chcete - povedzme, červené svetlo - v žiadnom prípade? (Áno)
- Čo chcete - povedzme, vždy keď ideme domov, hráme sa na dlažbe? (Nie)
- Čo chcete - povedzte, ale ak sa ponáhľate, utekajte pred transport? (Nie)
- Čo chcete - povedzme, vždy ideme dopredu iba tam, kde je prechod? (Áno)
- Čo chcete - povedzme, bežíme dopredu tak rýchlo, že nevidíme semafor? (Nie)
- Čo chcete - povedzte, na značke „nie je žiadny priechod“ je nakreslená osoba? (Nie)
- Čo chcete - povedzme, na okrúhlych značkách červená znamená „tu je zákaz“? (Áno)
2. Kvíz „Zelené svetlo“
- Ako sa volá chodník pre chodcov?
Čo znamená červený, žltý, zelený semafor?
Čo by ste mali urobiť, než začnete prechádzať cez ulicu?
Kde môžete prejsť cez ulicu?
Môžem hrať na chodníku?
Ako by ste mali chodiť po chodníku?
Prečo je zakázané držať sa nákladných automobilov a ich prívesov?
Kde by sa mal chodec zastaviť, ak nestihol dokončiť priechod?
Kde sa dá jazdiť na bicykli?
Ukážte dopravné značky, ktoré povoľujú a zakazujú jazdu na bicykli.
3. Hra „Tri svetlá semaforu“
Tímy dostanú domáce semafory.
Viete, ako sa vykonávajú príkazy semaforu? Teraz to skontrolujeme. Prečítam vám básne z „ABC bezpečia“ Olega Bedareva a vy ukážete potrebné svetlo svojimi semaformi.
1. Existujú dopravné signály, bez rozporov ich dodržiavajte.
Dlažba sa pohybuje v pohybe - autá idú, električky sa ponáhľajú.
Povedzte mi správnu odpoveď: Čo je svetlo pre chodca?
Správny! Červené svetlo nám hovorí: Stoj! Nebezpečné! Cesta je uzavretá.
2. Špeciálne svetlo - upozornenie! Počkajte na signál k pohybu.
Povedzte mi správnu odpoveď: Aké svetlo svieti?
Správny! Žlté svetlo - varovanie! Počkajte, kým sa signál pohne.
3. Do toho! Poznáte poriadok, na dlažbe sa nezraníte.
Povedzte mi správnu odpoveď: Čo je svetlo pre chodcov?
Správny! Zelené svetlo otvorilo cestu: chlapci môžu prejsť.
4. Hra „Povolené - zakázané“
Hrajte na chodníku ... (zakázané)
Križovať ulice so zeleným semaforom ... (povolené)
Prejazd cez ulicu pred neďalekým vozidlom ... (zakázané)
Kráčajte v dave po chodníku ... (povolené)
Prejdite ulicou podzemnou chodbou ... (povolené)
Prejazd ulicou so žltým semaforom ... (zakázané)
Pomôcť starcom a ženám prejsť cez ulicu ... (povolené)
Cyklisti lipnú na prechádzajúcich autách ... (zakázané)
Obchádzajte vozidlá stojace na chodníku pred ... (zakázané)
Kráčajte po chodníku vľavo ... (zakázané)
Vybehnite na vozovku ... (zakázané)
Jazda na bicykli bez držania riadidiel ... (zakázané)
Chatovanie a smiech nahlas v doprave ... (zakázané)
Rešpektujte pravidlá cestnej premávky ... (povolené)
5. Súťaž - kapitáni „štafetári“
Kapitáni tímov musia prekonávať prekážky (špendlíky umiestnené na podlahe), pričom vedú detské autíčko na šnúrke.
Stav: ktorí sa dostanú do cieľa rýchlejšie a bez nehôd.
6 nakreslite značky
Hráči sú vyzvaní, aby na určitý čas nakreslili dopravné značky.
Víťazom je tím, ktorý znaky v určitom čase nielen správne nakreslí, ale aj vysvetlí.
7. Hra s divákmi (fanúšikmi) „Križovatka hádaniek“
Tento kôň nežerie ovos, Namiesto nôh - dve kolesá.
Sadnite si obkročmo a pretekajte na tom. Len lepšia jazda. (Bicykel)
Aký zázrak je tento dom! Je v ňom veľa cestujúcich.
Topánky sa nosia z gumy a poháňa ich benzín. (Autobus)
Beží a strieľa, Grumbles pláca.
S touto električkou nestíham. (Motorka)
Nelieta, nebzučí - Beetle beží po ulici.
A chrobákovi v očiach horia dve svietiace svetlá. (Automobil)
Aby som ti pomohol, môj priateľ, cesta je nebezpečná,
Svetlá svietia vo dne aj v noci - zelené, žlté, červené. (Semafory)
Aký kôň brázdi krajinu, ale nežerie seno? (Traktor)
Uteká do diaľky - nesmúti, Priatelia s nohami. (Ulica)
Štyria bratia utekajú - nedobehnú sa. (Kolesá)
Zaviaže nás to k tichej jazde, ukáže sa zákruta z blízka
A pripomenie vám, čo a ako, ste na ceste ... (Dopravná značka).
Aký druh zebry je na ceste? Všetci stoja s otvorenými ústami.
Čakajú na zelené blikanie, takže toto je ... (Prechod).
8. Auto Multi
A teraz vám položím otázky z karikatúr a rozprávok, v ktorých sú uvedené vozidlá, zistíme, ako poznáte rozprávky, či čítate rozprávky pozorne!
- Čo odviezla Emelya kráľovi do paláca? (Na sporáku)
Obľúbený dvojkolesový spôsob dopravy pre Leopoldovu mačku? (Bicykel)
Ako si Carlson, ktorý býva na streche, namazal motor? (Jam)
Aký darček dali rodičia strýka Fiodora poštárovi Pechkinovi? (Bicykel)
Čo zmenila rozprávková krstná mama na tekvicu pre Popolušku? (Do koča)
Na čom letel starý muž Hottabych? (Na koberci - v lietadle)
Osobná doprava Baba-Yaga? (Malta)
Ako sa človek rozptýlený z ulice Basseinaya dostal do Leningradu? (Vlak)
Na čom barón Munchausen lietal? (V jadre)
Na čom jazdil Kai? (Sánkovanie)
Diváci (, fanúšikovia) môžu získané žetóny odovzdať tímu, ktorý podporujú.
9. Hra „Make up the sign“
Páchatelia dopravnej nehody veľmi často kazia dopravné značky a teraz musíme niektoré z nich opraviť. Z navrhovaných komponentov musíte zostaviť dopravnú značku a správne ju pomenovať.
10. Hra „Zábavný semafor“
Žmurkám očami, neúnavne vo dne v noci
A pomáham autám,A chcem vám pomôcť.( Semafory.)
Tímy hráčov sú umiestnené jeden po druhom. Deti jeden po druhom pristúpia k čiare (5 schodov), vezmú loptu a pokúsia sa dostať do jedného z očí semaforu. Úspešný hod, ak loptička zasiahne stred akéhokoľvek kruhu, sa hodnotí nasledovne:
Zelená - 1 bod;
Žltá - 2 body;
Červená - 3 body.
Vyhráva tím s najväčším počtom bodov.
11. Hra „Cyklisti“ (úloha zvýšenej obtiažnosti)
Zdvihnite ruku, kto rád bicykluje! Dobre! A teraz zistíme, či dobre poznáte pravidlá cyklistiky. Kto vie odpoveď na otázku, dvíha ruku!
- V akom veku môžete jazdiť na bicykli? (Od 14 rokov)
2) Čo by ste mali na bicykli skontrolovať pred jazdou na bicykli?
(Brzdy)
- Ako ďaleko od obrubníka môžete jazdiť na bicykli po ceste?
(1 m)
- Hráči dostanú značku „Cyklotrasa“, musia značku pomenovať a vysvetliť, čo to znamená.
- Môže byť cestujúci prepravovaný na bicykli? (Len malé deti, so špeciálnym extra sedadlom).
- Ktorá značka zakazuje pohyb bicykla?
- Mal by cyklista zastaviť na značke „Zákaz zastavenia“? (Áno)
- Ako by mal cyklista varovať pred odbočením doprava? (Natiahnutá pravá ruka alebo ohnutá v lakti ľavou rukou)
- Mal by cyklista zastaviť na križovatke na červenú, ak tam nie sú žiadne vozidlá a nevytvára núdzovú situáciu? (Áno)
- Je bicykel vozidlom ťahaným koňom? (Nie)
- Prečo môžete jazdiť na bicykli v tme bez zapnutej baterky? (Triková otázka, v tme sa nedá jazdiť bez baterky, dokonca ani na bicykli).
12. Zhrnutie
Porota má slovo!
13. Odmeňovanie
Hry v prírode s dopravnými pravidlami pre deti základných škôl.
Hry v prírode pomáhajú školákom zábavnou formou odovzdávať znalosti o dopravných pravidlách, vštepovať im zručnosti a schopnosti správneho správania sa na ulici, vzbudiť záujem o dopravu a chodcov, o samotnú dopravu, rešpekt k práci vodičov vozidiel, za prácu dopravných policajtov.
V procese hry deti získavajú a zdokonaľujú svoje schopnosti a schopnosti konať v neustále sa meniacich podmienkach, najlepšie reagovať na neočakávanú novú situáciu. Hra učí dieťa pri interakcii s rovesníkmi v tíme podriaďovať svoje záujmy záujmom ostatných.
Ciele a ciele:
1. Upevniť znalosti o dopravných značkách, ich účele;
2. Formovať zručnosť svedomitého prístupu k dodržiavaniu pravidiel bezpečnej premávky;
3. Pripraviť deti na správne akcie v súčasnej situácii na cestách.
4. Rozšíriť znalosti detí o pravidlách správania sa chodcov a vodičov v podmienkach ulice. 5. Upevniť predstavu detí o semafore.
6. Naučte deti rozlišovať dopravné značky (výstražné, zákazové, predpisujúce, informačné a smerové) určené pre vodičov a chodcov.
Hra „Autobusy“
„Autobusy“ sú tímy detí „vodič“ a „cestujúci“. Vlajky sú umiestnené 6-7 m od každého tímu. Na povel „Pochod!“ prví hráči svižným krokom (je zakázané behať) idú k svojim zástavám, obehnú ich a vrátia sa k stĺpikom, kde sa k nim pridajú druhí hráči a spoločne opäť urobia rovnakú cestu atď. Hráči sa držia za lakte. Keď sa autobus („šofér“ vpredu) vráti na sedadlo s plným počtom cestujúcich, malo by zazvoniť. Vyhráva prvý tím, ktorý dorazí na konečnú zastávku.
Hra „Inšpektor a vodiči“
Do hry je zapojených 5-6 ľudí.Na ihrisku je kriedou nakreslených 4-5 rovnobežných čiar, ktoré označujú fázy pohybu. Hráči(vodiči) dať svoje autá(stoličky) za posledným riadkom a sadnite si na ne. Vodiči majú kupóny na vodičský preukaz(kartónové obdĺžniky) ... Na opačnej strane pozemku, oproti vodičom, si sadol automobilový inšpektor s dopravnými značkami a nožnicami v rukách. Tieto nožnice sú potrebné na zníženie práv previnilého šoféra. Dopravný inšpektor ukazuje vodičom dopravné značky jeden po druhom. Vodič, ktorý správne vysvetlil, čo značka predpisuje, postupuje na ďalší riadok. Vodič, ktorý si to nevedel vysvetliť, dostane defekt (roh vodiča vpravo je odrezaný nožnicami) a poznámku dopravného inšpektora, jeho auto zostáva na svojom mieste. Hráč, ktorý dostane štyri vpichy, je vylúčený z hry. Vodič, ktorý prešiel všetkými fázami bez komentára, sa stáva automobilovým inšpektorom, automobilovým inšpektorom-vodičom. Hra sa opakuje. Vodiči, ktorí vypadli z hry, dostávajú nové kupóny na vodičský preukaz a sú zaradení do hry.
Hra „Buďte pozorní!“
Deti si pamätajú, čo a kedy majú robiť. Kráčajú v kruhu a pozorne počúvajú signály riadiaceho premávky. Na signál: „Semafor!“ - stojíme na mieste; na signál: „Choď!“ - chodime; na signál: „Auto!“ - držíme volant v rukách.
Hra „Veselá električka“
Sme vtipné električky
Neskáčeme ako zajačikovia
Jazdíme spoločne po koľajniciach.
Hej, sadni si k nám, kto to potrebuje!
Deti sú rozdelené do dvoch tímov. Jeden tím - električky. Vodič električky drží v rukách obruč. Druhý tím sú cestujúci, ktorí zaujmú svoje miesta na autobusovej zastávke. Každá električka môže prevážať iba jedného cestujúceho, ktorý zaujme svoje miesto v obruči. Konečná zastávka je na opačnej strane haly.
Atraktívna hra „Pozor, chodec!“
Na hranie tejto hry potrebujete tri prútiky namaľované v troch farbách semaforu.Riadiaci dopravy - študent staršej triedy - ukazuje chlapcov zoradených pred sebou v rade, striedavo jeden z troch prútikov. Účastníci hry, keď uvidia červený prút, urobia krok dozadu, keď uvidia žltý, postavia sa a keď uvidia zelený, dva kroky vpred. Víťazom je ten, kto nikdy neurobil chybu. Víťaz je odmenený odznakom, pohľadnicou, knihou atď.
Hra „Garáž“
Obsah: V rohoch stránky je nakreslených 5-8 veľkých kruhov - parkoviská - garáže. Vnútri každého parkoviska je nakreslených 2-5 kruhov - autá (môžete dať obruče). Celkový počet áut by mal byť o 5-8 menší ako počet hráčov.Deti chodia za zvuku hudby v kruhu, držia sa za ruky. Len čo hudba skončí, všetci bežia do garáží a odohrávajú sa na ktoromkoľvek z áut. Tí, ktorí zostanú bez miesta, sú vyradení z hry.
Hra s kamiónmi
Obsah: Hráči držia za volantom auta - to sú nákladné autá. Potrebujú dodať naliehavý náklad. Každý má na hlave malé vrecko pilín alebo piesku. Kto môže bežať dostatočne rýchlo na to, aby predbehol všetkých svojich súperov a nezhodil bremeno - táto taška?
Hra „ÁNO alebo NIE“
Učiteľ alebo jedno z detí prejde pomedzi lavice a otočí sa k jednému alebo druhému študentovi s otázkou, napríklad: „Prechádzate cez cestu na červenom semafore?“, „Jazdíte na skútri na dvore ? “„ Hovorí sa, že nedáte prednosť svojim starším v doprave. Toto je pravda?" musíte odpovedať rýchlo, stručne a nezabudnite vložiť slová „áno“ alebo „nie“. Odpoveď na otázku kladne(„Áno, jazdím na skútri iba vo dvore“) Musíte súčasne otočiť hlavu zľava doprava a odpovedať negatívne(„Nie, dávam prednosť starším v doprave“) , pokrútiť hlavou zhora nadol (ako je napríklad u Bulharov zvykom). Pretože sú tieto pohyby úplne neobvyklé, mnohí robia chyby a nechtiac sprevádzajú odpoveď nesprávnymi pohybmi hlavy, ktoré sú nevyhnutné, čo spôsobuje smiech a animáciu ostatných.
Hra „Cesta, doprava, chodec, cestujúci“
Deti stoja v kruhu, v jeho strede je dispečer dopravy. Hodí loptu jednému z hráčov, pričom vysloví jedno zo slov: cesta, doprava, chodec, cestujúci. Ak vodič povedal slovo „Cesta!“, Ten, kto chytil loptu, musí rýchlo pomenovať slovo súvisiace s cestou.Napríklad: ulica, chodník, obrubník a pod. Na slovo „Doprava!“ hráč odpovie názvom akéhokoľvek transportu; na slovo „Chodec!“ môžete odpovedať - semafor, chodec atď. Lopta sa potom vráti dopravnému kontrolórovi. Chybný hráč je vyradený z hry.
Hra „Cesta - nie cesta“
Hracie pole je nakreslené v pravítku, kde je každé pravítko oddelené od druhého jedným krokom (môžete hrať na širokom rebríku), hráči sa postavia a šofér im postupne hodí loptičku, pričom vyvolá rôzne slová. Ak zaznie slovo „cesta“ - hráč musí chytiť loptu, „necestný“ - aby preskočil alebo zahodil, ak sa hráč zhoduje s pomenovaným slovom, hráč prejde na ďalší riadok (ďalší krok). Vyhráva ten, kto ako prvý prekročí poslednú čiaru a stane sa vodičom
Hra „Zajac“
Zajačik je v električke,
Zajačik ide a zdôvodňuje:
"Ak som si kúpil lístok,
kto som: zajac alebo nie? "
(A.Shibaev)
„Vodič“ električky predáva lístky cestujúcim, ktorí sedia na stoličkách - sedadlách v električke. Ale stoličiek je o jedného menej ako cestujúcich. Len čo sa všetky lístky predajú a niekto zostane bez lístka, sprievodca tohto „zajaca“ dobehne a voľný jazdec utečie.
Hra „Pamätajte si signály riadiaceho premávky“
Tu v príspevku kedykoľvek
Známy strážca stojí.
Ovláda všetkých naraz,
Kto je pred ním na dlažbe.
Toto nemôže urobiť nikto na svete
Jedným pohybom ruky
Zastavte tok okoloidúcich
A preskočte kamióny.
Príprava.
Deti sú rozdelené do tímov. V každom z nich je vybraný kapitán. Kapitáni sú umiestnení za štartovacími čiarami - jeden oproti druhému. Vzdialenosť medzi tímami je 20-30 m.V strede stránky medzi dvoma čiarami, ktoré obmedzujú pás so šírkou 2 až 3 m, sú šachovnicové vzory vyvesené.Obsah hry.
Na signál riadiaceho premávky (červené svetlo - ruky vystreté alebo spustené - zastávka; žlté svetlo - pravá ruka s obuškom pred hrudníkom - pripravte sa; zelené svetlo - kontrolér premávky bokom k chodcom, ruky natiahnuté alebo spustené - choďte ) hráči rýchlo vybehnú k vlajkam, na príkaz riadiaceho premávky sa deti vrátia na svoje miesta, rýchlo sa zoradia. Kapitáni zbierajú a počítajú vlajky, ktoré priniesli ich hráči. Za každú vlajku sa udeľuje jeden bod. Vyhráva tím s najväčším počtom bodov.Pravidlá hry:
Počas pomlčky môže hráč pozbierať ľubovoľný počet vlajok ležiacich na zemi.je zakázané navzájom si odnášať vlajky.Nemôžete prekročiť čiary, ktoré obmedzujú priestor pre vlajky.Kapitáni tímov hrajú na rovnakej úrovni s každým.
Hra „Skúsený chodec“
Na svete je veľa pravidiel cestnej premávky,
Všetci by nám neublížili, keby sme sa ich naučili,
Ale hlavné pravidlo pohybu je
Zistite, ako by sa mala tabuľka vynásobiť:
Na chodníku - nehrajte, nejazdite,
Ak chcete zostať zdraví!
Hra sa na webe koná vo forme exkurzie s prvkom konkurencie. Deti sú postavené v tímoch. Musia ísť napríklad zo školy do knižnice. Blížiac sa ku križovatke alebo chodníku pre deti by mali deti zastaviť a splniť praktickú úlohu stanovenú v súvislosti s blížiacou sa dopravou a súčasným semaforom a potom sa opýtať: „Ulica, ulica, môžeme prejsť cez cestu?“Na čo ulica odpovedá: „Môžete, ak mi odpoviete na jednu otázku.“ Kladie jednu otázku o pravidlách premávky. A tak na každej križovatke.Odtrh, ktorý správne odpovie na všetky otázky, príde skôr do určeného bodu, kde bude ocenený vlajkou „Chodci - vynikajúci študenti“.
Hra „Chôdza po ceste“
Hráči kráčajú po ceste a na každom kroku volajú, napríklad názvy dopravných značiek, atď. Víťazom je ten, kto urobil ďalšie kroky a vyslovil viac slov.
Hra „Kto bol menovaný - ten chytá.“
Hráči sú usporiadaní do kruhu. V strede - dispečer dopravy(šoférovanie) ... Zavolá meno jedného z tých, ktorí stoja v kruhu a hodí mu loptu. Menovaný chytí loptu, pomenuje nejaký spôsob dopravy a hodí loptu kontrolórovi. Vodičom sa stáva ten, kto loptu nechytil, alebo nepovedal slovo. Víťazom je ten, kto nikdy nebol riadiacim dopravy.
Hra „Chytiť - nechytiť“
Účastníci hry, 6-8 osôb, sa zoradia v rade na pol kroku od seba. Moderátor je 4-5 krokov od hráčov s loptou, pričom vyslovuje slová, napríklad „cesta“, „prechod“, „dopravná značka“ atď.(v tomto prípade musí byť lopta chytená) alebo slová označujúce akékoľvek ďalšie položky(v tomto prípade by sa lopta nemala chytiť) . Ten, kto sa mýli, urobí krok vpred, ale pokračuje v hre. Eliminuje hru pri opakovaných chybách. Je veľmi dôležité, aby vodič najskôr povedal slovo a potom hodil loptičku.
Hra „Vymenuj šiesteho“
Hrá niekoľko ľudí. Vodič sa obráti na niekoho, komu hodí loptu do rúk: „Vymenuj šiesteho“ - a uvedie napríklad päť druhov dopravy (alebo dopravné značky atď.). Kto je požiadaný, aby pokračoval v zozname, mal by chytiť loptu a rýchlo pridať ďalšie meno bez toho, aby sa opakovalo vyššie uvedené. Ak slová nasledujú bezprostredne, samotný respondent začne klásť otázky, ak nie, vodič zostáva rovnaký.
Nájdite hru s prútikom
Pred začiatkom hry učiteľ skryje prútik, aby reguloval dopravu na očiach. Hráči stoja po jednom v rade alebo stĺpci.Na signál učiteľa sa hráči pohybujú v stĺpci jeden po druhom po hale a každý sa snaží byť prvým, kto si všimne skrytý predmet. Hráč, ktorý predmet uvidel ako prvý, si položí ruky na opasok a pokračuje v chôdzi bez toho, aby iným ukázal, kde sa skrytý predmet nachádza. Učiteľ, aby sa ubezpečil, že hráč skutočne našiel predmet, môže k nemu pristúpiť a potichu sa opýtať. Hra končí, keď položku nájdu všetci alebo väčšina hráčov.Hráč, ktorý si všimol skrytý predmet, by nemal zastaviť, spomaliť, dotknúť sa alebo iným spôsobom naznačiť iným hráčom umiestnenie skrytého predmetu.
Nájdite pár
Hráči dostanú pásy papiera s obrázkami dopravných značiek. Bez toho, aby ste museli hovoriť, by si mal každý nájsť partnera, to znamená partnera s rovnakým obrazom. Páry sa stávajú v kruhu.Komplikácie: každý pár povie, čo znamená jeho dopravná značka.
Hra „Neobvyklá dopravná značka“
V tejto hre sú deti vyzvané, aby vymysleli neobvyklú dopravnú značku.Musíte si vybrať niektoré z predmetov okolitého sveta a pokúsiť sa preniesť ich vlastnosti na dopravnú značku. V tomto prípade sú možné najfantastickejšie a najneuveriteľnejšie možnosti. Učiteľ vyzýva deti, aby sa zamysleli nad predmetom živej alebo neživej prírody(mačka, strom, kvet, dom atď.) ... Učiteľ sa pýta: „Môže neobvyklá dopravná značka nejako pripomínať mačku?“ Deti odpovedajú: „Možno!“
Hra na semaforoch
Na semafore svieti červená! Cesta je nebezpečná - neexistuje žiadny priechod! A ak svieti žlté svetlo, hovorí „pripravte sa“. Vpredu blikala zelená - cesta je jasná - prejdite.V hre sú všetky deti „chodci“. Keď kontrolór dopravy ukáže žlté svetlo na „semafore“, potom sa všetci účastníci zoradia a pripravia sa na pohyb, keď sa „rozsvieti“ zelené svetlo - môžete kráčať, behať, skákať po celej hale; s červeným svetlom - všetci mrznú na mieste. Nesprávna osoba je vyradená z hry. Keď idete cez ulicu, sledujte semafory.
Hra na pavučine
Deti sedia v kruhu. Vodič, kontrolór premávky, má v rukách klbko nití. Hodí loptičku ktorémukoľvek z detí a pomenuje príčinu nehôd na cestách: „Saša, prechádzka po vozovke je nebezpečná, ak je tam chodník,“ drží Saša nit a loptičku hádže ďalej. „Sergej! Neočakávaný výjazd spoza stojaceho auta môže viesť k nehode “, Sergei drží niť a hodí loptu ďalej:„ Olya! Hry detí na vozovke sú veľmi nebezpečné. “Keď sa do hry zapoja všetky deti, majú v rukách „pavučinu“ a dlhý príbeh o príčinách nehôd na cestách.
Hra „Výlet do Soči“
Na hranie potrebujete stoličky - o jednu menej, ako je počet hráčov. Stoličky sú posadené tesne v kruhu, jedna vedľa druhej, pričom sedadlá smerujú von. Každý z hráčov má voľné miesto. Vodič nemá stoličku. Chodí okolo hráčov, drží v ruke vlajku a hovorí: „Idem do Soči, pozývam tých, ktorí si to želajú.“ Všetci chlapci, jeden po druhom, sa k nemu pridávajú. Vodič hovorí: „V Soči ideme autobusom(vlakom, lietadlom) ”, A zároveň urýchľuje krok. "Autobus naberá rýchlosť," pokračuje vodič a rozbieha sa. „Soči je už veľmi blízko,“ oznamuje(beh sa spomaľuje) ... „Pozor, prestaň!“ - príkaz vodiča je zrazu distribuovaný. Na tento povel všetci bežia k stoličkám. Každý sa pokúša zaujať akékoľvek voľné miesto. Vodič sa tiež pokúša posadiť. Ten, kto zostane bez stoličky, sa stane šoférom, dostane vlajku a zopakuje hru. Vodič môže viesť študentov od stoličiek, viesť ich cez chodbu atď. a dajte príkaz „Pristátie!“ nečakane kdekoľvek.
Križovatková hra
Moderátor stojí v strede križovatky - toto je semafor. Deti sú rozdelené do dvoch skupín - chodci a autá. Moderátorke zaznie píšťalka. Križovatka ožíva: chodci kráčajú, doprava sa pohybuje. Ak dôjde k porušeniu pravidiel cestnej premávky, moderátor píšťalka zavolá meno páchateľa. Je mimo hry. Víťazmi sú tí, ktorí nemajú chyby.Pre víťazov bude zorganizovaná motorová rely trojkoliek a kolobežiek.
Hra „Hľadajte prútik“
Dve stoličky sú umiestnené vo vzdialenosti 8-10 m od seba a na každú stoličku je umiestnená tyč. Hráči stoja blízko stoličiek a otáčajú sa tvárou k sebe. Majú zaviazané oči. Na signál vodcu musí každý z nich ísť dopredu, obísť stoličku svojho kamaráta a vrátiť sa späť, nájsť svoj prút a zraziť ho na stoličku. Vyhráva ten, kto ho dokončí skôr.
Hra „Rôzne autá“
Popredný kontrolór premávky zvolá: „Kamióny!“ - a nákladné autá sa rýchlo presúvajú k svojmu radu. A autá, naštartujte za nimi a snažte sa mastiť. Moderátorka si spomína(alebo nejako poznamenáva) počet solených. Na rade sú autá, ktoré sa vydajú na vlastnú cestu. A medzi nimi budú aj porazení, ktorých predbehnú nákladné autá. A tak niekoľkokrát. Moderátor nemusí nevyhnutne postupne volať príkazy - bude zaujímavejšie, ak nečakane zavolá jeden príkaz niekoľkokrát za sebou. Je len dôležité, aby bol celkový počet jázd pre nákladné autá a autá nakoniec rovnaký. Na zvýšenie napätia v hre by mali byť názvy tímov vyslovované slabiky. Znie to takto: „Mas-shi-ny je ľahké ...“
Hra „dopravný kontrolór“
Pri chôdzi v stĺpci jeden po druhom učiteľ(ide prvý)
mení polohu rúk: do strany, k pásu, hore, za hlavou, za chrbtom. Deti vykonávajú všetky pohyby za ním, okrem jednej ruky na páse. Tento pohyb je zakázaný. Ten, kto urobí chybu, sa rozbije, postaví sa na koniec stĺpca a pokračuje v hre. Po určitom čase je ďalší vyhlásený za zakázaný pohyb.Telesná výchova
Strážca je tvrdohlavý
(chôdza na mieste)
Máva ľuďom: Nechoďte!
(pohyby rúk do strán, hore, do strán, dole)
Tu idú autá rovno
(ruky pred tebou)
Chodec, počkajte chvíľu!
(ruky nabok)
Pozri: usmial sa
(ruky na opasku)
Pozýva nás, aby sme išli
(chôdza na mieste)
Vaše stroje si dajú načas
(tlieska rukou)
Vynechajte chodcov!
(skákanie na mieste)
Hra „Zostavte semafor“
Tímy dostanú obušok a úloha je vysvetlená: Každý člen tímu sa musí zúčastniť montáže semaforu z obdĺžnikov. Víťazom je tím, ktorý zostavil semafor skôr a bez chýb. V dvoch boxoch je sedem sivých obdĺžnikov a jedna farba: červená, žltá, zelená. Na signál členovia tímu pribehnú k boxom, odstránia z nich obdĺžniky, vrátia sa na svoje miesto, odovzdajúc štafetu ďalšiemu, každý ďalší účastník vyberie z boxu ďalší obdĺžnik a pokračuje v montáži semaforu. Obdĺžniky sú umiestnené jeden na druhom v nasledujúcom poradí: sivá, šedá, červená, šedá, žltá, šedá, zelená, šedá, šedá, šedá.
Hra na semafore
Pole je obmedzené na 4 strany(závisí od počtu hráčov) , ako chodník pre chodcov, z ktorého sa nedá vybehnúť. Vodič v strede hracieho poľa, ktorý sa odvracia, priradí farbu, tí hráči, ktorí majú túto farbu na oblečení, pokojne prejdú, zvyšok - „porušovatelia“ musia prebehnúť cez „cestu“, solený „páchateľ“ sa stane vodič.
Hra „Dopravné signály“
Dva tímy po 12-15 ľudí sú zoradené do polkruhu, jeden vľavo, druhý napravo od vedúceho. V rukách hlavy semaforu - dva kartónové kruhy, ktorých strana je žltá, druhá strana kruhov je odlišná(červená a zelená).
Učiteľ pripomína deťom, aké dôležité je dodržiavať pravidlá cestnej premávky na ulici, prechádzať ňou iba na určených miestach, kde je nápis „chodec“, najskôr sa pozrite doľava, potom doprava, aby ste sa uistili, že v blízkosti nie sú žiadne autá a tam, kde je nainštalovaný semafor, ho pozorne sledujte. Deťom číta básne S. Mikhalkova. chlapi navrhujú chýbajúce slová v zbore.Ak sa svetlo zmení na červené
Takže, pohnúť sa ... (nebezpečné).
Svetlo zelená hovorí:
„Poď, cesta ...“ (otvorené).
Žlté svetlo - varovanie -
Počkajte na signál pre ... (pohyb).
Potom učiteľ vysvetlí pravidlá hry:- Keď ukazujem zelený semafor, všetci pochodujú na mieste(musíte začať ľavou nohou)
keď žlté - tlieskajú rukami, a keď červené - stoja nehybne. Každý, kto zamieňa signál, urobí krok späť.Signály by sa mali neočakávane meniť v rôznych intervaloch. Víťazom je tím, ktorý má do konca hry viac účastníkov.
Hra „Požičiavame si za vodičský preukaz“
Do hry je zapojených 5-7 ľudí: dopravný inšpektor a vodiči. Hráči si vyberú šoféra (dopravný inšpektor). Dostal dopravné značky (zo sady „Nástenné dopravné značky“), na zadnej strane značky je napísaný jej význam. Inšpektor auta ukazuje dopravné značky(známy študentom) , ich striedaním a vodiči vysvetľujú význam značiek. Za správnu odpoveď získavajú bod.(vydá sa farebný žetón, kus lepenky) ... Na konci hry sa vypočíta, ktorý z vodičov dostal najviac žetónov. Je mu udelený titul vodič 1. triedy, ostatní sú vodičmi 2. a 3. triedy.Hráč, prvé miesto, sa stáva dopravným inšpektorom.Hra sa opakuje.
Hra „Zbieraj obrázok“
Z každého tímu(„Semafor“, „Auto“, „Chodec“ alebo iné.) hráč je vybraný na účasť v hre pomocou riekanky. Je potrebné zozbierať časti obrázku roztrúsené na ceste, aby ste získali obrázok s rovnakým obrázkom ako názov tímu.
Taxi hra
Skupina detí je rozdelená do dvojíc. Každý pár(„Taxi“) stojí vo vnútri obruče („Taxi“). Každé dieťa drží svoju polovicu kruhu(zvyčajne v páse alebo na úrovni ramien) . Deti behajú, keď stoja vo vnútri obrúčok, zatiaľ čo hrá hudba. Dve deti sa musia pohybovať rovnakou rýchlosťou a rovnakým smerom. Zakaždým, keď hudba prestane, sa deti z dvoch obručí spoja. Hra pokračuje, kým sa do obručí nezmestí maximálny počet detí (až 6-8 osôb).
Hra „Tichá jazda ...“
Vodič stojí na jednej strane hracieho poľa, hráči na jeho druhom konci, vodič sa odvracia a hovorí: „Ticho, ideš - budeš pokračovať, jedna, dva, tri, zastav“ a otočí sa, hráči ktorí v tejto chvíli bežia smerom k vodičovi, musí zamrznúť, ten, kto nestihol včas zastaviť, sa vracia na štartovaciu čiaru. Víťaz, ktorý sa ako prvý dostane na územie vodiča, sa stáva samotným vodičom. Celý záujem spočíva v tom, že frázu je možné ľubovoľne skrátiť(zavádza prvok prekvapenia) , ale posledné slovo by malo byť stále „stop“, až potom sa vodič môže otočiť.
Štafetová hra
Deti sú rozdelené do 2-4 rovnakých tímov a zoradené do stĺpcov po jednom, jeden paralelne k druhému. Hráči v tímoch preberajú názvy automobilov: „Moskvich“, „Zaporozhets“, „Zhiguli“ atď. Pred hráčov vpredu je nakreslená štartová čiara. Pred každým stĺpikom je vo vzdialenosti asi 10-20 m umiestnený stojan(palcát) ... vo vzdialenosti 2 m od štartu sa nakreslí cieľová čiara. Kontrolór dopravy nahlas zavolá akékoľvek auto. Hráči nesúci kartu s názvom tohto auta bežia vpred, behajú okolo predmetu pred nimi a vracajú sa. Ten, kto ako prvý pribehne k svojmu tímu, získava pre svoj tím bod. Riaditeľ dopravy volá autá v poruche, niektoré môžu volať aj 2 krát.Hry v prírode podľa pravidiel cestnej premávky
Hra „Farebné autá“
Deti sú umiestnené pozdĺž steny miestnosti alebo pozdĺž okraja ihriska. Sú to autá. Každý z hráčov dostane vlajku určitej farby(voliteľné) alebo farebný kruh, prsteň. Učiteľ stojí oproti hráčom v strede miestnosti(detské ihriská) ... V ruke drží tri farebné vlajky.Učiteľ vyvesí vlajku nejakej farby. Všetky deti s vlajkou tejto farby behajú po zamýšľanej ceste, dodržiavajúc pravidlá cestnej premávky, na cestách hučia a napodobňujú auto. Keď učiteľ stiahne vlajku, deti sa zastavia a každý zamieri do svojej garáže. Potom učiteľ vyvesí vlajku inej farby a hra sa obnoví.Opatrovateľ môže zdvihnúť jednu, dve alebo všetky tri vlajky spoločne a potom všetky autá opustia svoje garáže. Ak deti nevidia, že je škatuľka dole, učiteľ doplní vizuálny signál slovným spojením: „Autá(farba mena) prestali. " Učiteľ môže farebný signál nahradiť slovným (napríklad: „Modré autá odchádzajú“, „Modré autá sa vracajú domov“).
Najrýchlejšia hra
Každý si nakreslí kruh (zelené, žlté, červené pastelky) a postaví sa do neho. Moderátor stojí v strede stránky. Na jeho príkaz „Jeden, dva, tri - uteč!“ rozptyl detí. Moderátor hovorí: „Raz, dva, tri - vbehnite na semafor!“ a sám sa pokúša obsadiť kruh. Ten, kto nemal čas vziať kruh, sa stáva vodcom.
Hra „Labyrint“
Táto hra sa hrá, keď sú deti už oboznámené s označeniami jednotlivých značiek a značiek („Zákaz vstupu“, „Prechod pre chodcov“, „Jazda na bicykli je zakázaná“ atď.).V zime snehové brehy, umiestnené vo vzdialenosti 1 m od seba, stavajú labyrint s výškou 0,5-0,7 m. V lete môže byť labyrint vyrobený z piesku, tehál, čím sa zníži výška stien. V labyrinte sú umiestnené značky. V zime na saniach, v lete na bicykloch, kolobežkách, deti prechádzajú bludiskom presne podľa smerov značiek.Tí, ktorí neporušili pravidlá, dostávajú darček.
Hra „Na návšteve Aibolitu“
Na účasť v tejto hre môžete pozvať školákov, dopravných policajtov, ktorým môže byť zverená úloha dispečerov dopravy a lekára Aibolita.Na poschodí(alebo asfalt) sú kriedou označené križovatky, priechody pre chodcov, jeden alebo dvaja riadiaci premávky. Je žiaduce, aby cesta prebiehala v kruhu a bola dlhšia. Deti nosia rôzne zvieracie klobúky. Doktor Aibolit(vychovávateľ) zaujme svoje miesto na konci cesty a čaká, kým sa zvieratá vyliečia. Deti vo dvojiciach sa začnú k lekárovi presúvať na bicykloch alebo, ak tam nie sú, pešo. Regulačné orgány poznamenávajú, kto porušil pravidlá pre prechod, zastavovanie. Keď všetky „zvieratá“ dorazia do Aibolitu, začne sa analýza porušení. Regulačné orgány striedavo volajú páchateľov. Lekár Aibolit oznamuje, že také a také zviera zrazilo auto, ktoré mu rozdrvilo labku alebo hlavu. Tieto zvieratá sa chodia liečiť do Aibolitu. Ten, kto celú cestu urobil správnu vec, dostane od Aibolitu darček. (Ako darček môžete použiť malé hračky, sladkosti, najlepšie detské výtvarné práce.)
Hra „Semafor“, možnosť II
Na poschodí alebo v areáli materskej školy je križovatka označená križovatkou a prechodmi. V strede stojí chlapec („semafor“) s červenými kruhmi na chrbte a hrudníku a zelenými kruhmi na ramenách. V rukách drží dva žlté kruhy. Deti začínajú prechádzať cez ulicu na priechodoch pre chodcov a „semafor“ sa k nim otáča buď nabok, alebo dozadu, respektíve prechod povoľuje alebo zakazuje. Chlapci musia vedieť, čo znamená žlté svetlo. Ak „semafor“ zdvihol ruky so žltými kruhmi, znamená to, že ešte nie je možné prejsť, stačí sa pripraviť a tí, ktorí nemali čas prejsť cez ulicu, by mali zostať v strede ulici a počkajte na zelený signál.
Rovnakú hru je možné hrať aj výmenou semaforu za riadiaceho premávky. Porušovateľom v tejto hre hrozí pokuta: vysvetlia svoje chyby.
Križovatková hra
Šnúry sú rozložené na podlahe a navzájom sa krížia v pravom uhle. Na jednom konci kábla je dospelá osoba so semaformi. Deti sa k hudbe približujú k rázcestiu a konajú podľa učiteľových signálov: s červenou sa zastavia, so žltou pochodujú na mieste, so zelenou idú doprava, doľava alebo dopredu.
Spustená hra so semaforom
Deti rozptýlia vodcu. Moderátor z času na čas zdvihne vlajku a potom sa otočí. Ak zdvihnete zelenú vlajku, deti budú pokračovať v sledovaní moderátorky, ak žltá - vyskočí na miesto, ak červená - každý by mal zamrznúť na mieste a nepohybovať sa 15 - 20 sekúnd. Kto sa pomýli, je mimo hry. Vyhráva ten najpozornejší.
Hra „Na vaše znamenia“
Na mieste náhodne stojí šesť ľudí
(asistenti)
, z ktorých každý má dopravnú značku: „Deti“, „Prechod pre chodcov“, „Železničné priecestie so závorou“, „Práce na ceste“, „Divoké zvieratá“, „Podzemné priecestie“.
Deti sú rozdelené do skupín, držia sa za ruky a tvoria kruh. Asistenti vstúpia do stredu každého kruhu, ukážu dopravnú značku a vysvetlia jej význam.
Potom moderátorka
(vychovávateľ)
ide do každého kruhu a pozýva deti, aby sa s nimi hrali. Deti nasledujú vodcu a opakujú všetky jeho pohyby. Kým deti nasledujú vedúceho, asistenti znižujú svoje znaky a pohybujú sa po mieste, to znamená, že menia svoje miesta.
Na signál moderátorky
(píšťalka)
všetci hráči musia rýchlo nájsť svoju značku a postaviť sa do svojho kruhu, držať sa za ruky, asistenti v strede kruhu držať značky nad hlavami. Víťazmi sú tí, ktorí ako prví našli svoju značku. Hra sa hrá 2-3 krát.
Moderátor, ktorý pozýva deti, aby ho nasledovali, sa snaží odpútať pozornosť hráčov od asistentov, predvádza im rôzne pohyby (chôdza na podpätkoch, skákanie, otáčanie sa okolo neho, drep a podobne).
Hra „Semafor a rýchlosť“
Dva stoly. Dve rozloženia semaforov. Na príkaz moderátora prvé čísla bežia na semafory a rozoberú ich, druhé sa zostavia. Iní to opäť rozoberú a tak ďalej. Vyhráva tím, ktorý úlohu splní ako prvý.
Nakreslite hru na cestách
Nakreslíme cestu na zem. Deti to preskakujú. Šírku cesty postupne zväčšujeme. Víťazom je ten, kto skočí cez cestu v najširšom mieste.
Hra „Na vaše vlajky“
Hráči sú rozdelení do troch skupín. Každá skupina je umiestnená v kruhu, v strede ktorého je hráč s farbou(červená, žltá, zelená) začiarkavacie políčko. Na prvý signál od učiteľa (zatlieskaj) všetci, okrem hráčov s vlajkami, sa rozchádzajú po kurte. Na druhý signál sa deti zastavia, podrepu a zavrú oči a hráči s vlajkami sa presunú na iné miesta. Na pokyn inštruktora „K vašim vlajkam!“ deti otvoria oči a bežia k vlajkám ich farby a pokúšajú sa ako prvé zoradiť do kruhu. Víťazmi sú tí, ktorí sa ako prví zoradia do rovnomerného kruhu a postavia sa za ruky.
Hra „Šikovný chodec“
Vo vzdialenosti 60 cm sú rovnobežne umiestnené dve šnúry dlhé asi 5 m. Musíte ísť so zaviazanými očami po ceste medzi nimi.
Možnosť 2. Dva kruhy sú vyrobené z dvoch šnúr: vonkajších a vnútorných. Vzdialenosť medzi nimi je 1 meter. Musíte ísť so zaviazanými očami v kruhu medzi šnúrami.
Hra „Lopta do košíka“
2-3 kroky od hráčov sú umiestnené 3 koše: červený, žltý, zelený. Na príkaz vedúceho musíte: hodiť červenú loptičku do červeného koša, žltú - do žltého, zelenú - do zeleného. Prednášajúci môže zavolať na rovnakú farbu niekoľkokrát za sebou, alebo zavolať zelenú po červenej atď.
„NA VAŠE ZNAČKY“
Hráči sú rozdelení do skupín po 5-7 osôb, držia sa za ruky v kruhoch. Vodič so značkou vchádza do stredu každého kruhu a vysvetľuje jeho význam. Potom zaznie hudba, deti sa rozídu po ihrisku, tancujú. Vodiči v tomto čase menia miesta a značky. Na signál musia hráči rýchlo nájsť svoju značku a postaviť sa do kruhu. Vodiči držia značku nad hlavou.
„PODÁVAJTE HÚBU“
Hráči sa zoradia do kruhu. Tyč riadiaceho prevádzky je odovzdaná hráčovi vľavo. Predpoklad: vezmite prútik pravou rukou, preneste ho doľava a odovzdajte inému účastníkovi. Vysielanie je sprevádzané hudbou. Akonáhle je hudba prerušená, ten, kto má tyč, ju zdvihne a pomenuje akékoľvek pravidlo cesty (alebo dopravnú značku).
Dopravná značka, ktorá váha alebo je nesprávne pomenovaná, je z hry vyradená. Vyhráva posledný zostávajúci hráč.
"SVETELNÉ SIGNÁLY"
Stojany sú na mieste umiestnené od začiatku do konca. Hráči každého tímu stoja jeden za druhým v reťazi na štartovom poli a položia ruky na ramená osoby vpredu. Hostiteľ hry drží tašku s loptičkami (guličkami) červenej, žltej, zelenej farby. Kapitáni striedavo spúšťajú ruku do tašky a vyberajú po jednej loptičke. Ak kapitán vytiahol červenú alebo žltú loptu, tím stojí na mieste; zelená - prejde na ďalší postoj. Ktorý tím príde do cieľa rýchlejšie, vyhrala.
„KDE sme boli, NEBUDEME tvrdiť, čo sme boli, ukážeme“
Každý tím rozhodne, ktoré vozidlo bude zobrazené (trolejbus, koč, motorová loď, parná lokomotíva, helikoptéra). Prezentácia vozidla musí prebehnúť bez komentára. Protivníkov tím uhádne plán. Úlohu je možné skomplikovať tým, že tímu ponúknete konkrétny spôsob dopravy.
"ZEBRA" (včas a presnosť vykonania)
Všetci účastníci v každom tíme, okrem posledného, dostanú pás bieleho papiera (lepenky). Prvý účastník položí pás, postaví sa na neho a vráti sa k svojmu tímu. Druhý kráča striktne po svojom pruhu, položí „krok“ zebry a vráti sa. Posledný účastník kráča po všetkých pásoch, vracia sa a zbiera ich.
"GLAZOMER"
Na hracom poli sú dopravné značky nainštalované v rôznych vzdialenostiach od tímov. Účastník hry musí pomenovať značku a počet krokov k nej. Potom účastník prejde na toto znamenie. Ak sa účastník zmýlil a nedosiahol značku alebo ju prekročil, vracia sa do svojho tímu. Znak poľa je reprezentovaný odlišne. Vyhráva tím, ktorého všetci hráči „kráčajú“ k znameniam rýchlejšie a presnejšie.
"VOZIDLÁ"
Na hranie hry budete potrebovať kormidlá, vrecia s pieskom pre každý tím a dva stojany.
Prví členovia tímu držia volant v rukách, na hlavy je im položený vak s pieskom - náklad. Po štarte pretekári prebehnú okolo svojho postoja a odovzdajú volant a náklad ďalšiemu pretekárovi. Vyhráva tím, ktorý ako prvý splní úlohu a nezhodí bremeno.
"Električky"
Na hranie hry budete potrebovať jednu obruč pre každý tím a jeden stojan.
Účastníci každého tímu sú rozdelení do dvojíc: prvý je vodič, druhý je spolujazdec. Cestujúci je v obruči. Úlohou účastníkov je čo najskôr behať po stojane a odovzdať obruč ďalšej dvojici účastníkov. Vyhráva prvý tím, ktorý úlohu dokončí.
„ŠÍPKA, ŠÍPKA, KRUH“
Účel hry
Naučte deti správne rozlišovať a správne pomenovať dopravné značky a ich účel.
Rozvíjajte pozornosť, pamäť.
Vzdelávať morálku: konzistentnosť a spolupráca.
Herný materiál
Okrúhly plastový kotúč, v strede ktorého je pohyblivá rotujúca šípka. Pozdĺž okrajov disku - nálepky s dopravnými značkami - 10 kusov. Žlté kruhy.
Popis hry
Hry sa môže zúčastniť 2 až 10 detí. Deti sedia okolo stola, každý dostane mapy s dopravnými značkami. Učiteľ vysvetlí deťom, že budú otáčať kotúčom a za správne pomenovaný znak a jeho účel dostanú od pokladníka žltý kruh a rovnaký znak na karte zatvoria, ak existuje.
Vymenuje sa pokladník a dajú sa mu žlté kruhy. Učiteľ vysvetľuje, že hrnčeky vydáva iba pokladník. Úloha pokladníka sa vykonáva postupne.
Učiteľ rozdá karty sediacim deťom. Hra začína. Moderátor roztočí disk a spolu s deťmi vysloví slová:
Šípka, šípka, rotácia
Ukážte sa všetkým znameniam
Ukážte nás čoskoro
Aké znamenie je pre teba krajšie!
Prestaň!
Šípka sa zastaví, moderátor uvádza dopravnú značku a jej účel. Ak dieťa pomenovalo znak správne, pokladník mu dá žltý kruh, dieťa na karte zatvorí to isté. Ak na karte nie je taký znak, pýta sa: „Kto má rovnaké znamenie? »A pokladník odovzdá kruh tomu, kto má na karte tento znak (za predpokladu, že znak a jeho účel sú pomenované správne).
Potom je disk odovzdaný susedovi a hra pokračuje. V prípade ťažkostí a omylov dieťa nedostane žltý kruh a disk sa odovzdá ďalšiemu dieťaťu.
Vyhráva ten, kto ako prvý prekryje svoje značky žltými kruhmi. Hra končí, keď sú všetky karty detí pokryté žltými kruhmi.
Pamätajte si znamenia
Facilitátor by mal nakresliť niekoľko dopravných značiek, ktoré sú deťom známe, na samostatné listy papiera a každého účastníka pripnúť na chrbát, pričom deti by nemali vedieť, kto má ktoré znamenie. Na signál sa chalani rozchádzajú, ich úlohou je zapamätať si za tri minúty čo najviac dopravných značiek pripevnených na zadnej strane. Po uplynutí určeného času zaznie druhý signál, čo znamená, že deti sa musia zoradiť.
Deti si musia zapísať alebo nakresliť tie dopravné značky, ktoré si dokázali zapamätať. Víťazom je ten, kto si pamätá najväčší počet dopravných značiek, a zároveň dokázal skryť svoje vlastné.
Swift zebra
Chlapci by sa mali rozdeliť na dva tímy a zoradiť vo vzdialenosti 20-25 m, líder pred každým z tímov urobí čiaru. Skupiny striedavo posielajú svojich hráčov k nepriateľovi, zatiaľ čo hráči druhého tímu natiahnu ruku dopredu.
Ten, kto príde, sa musí dotknúť dlane jedného účastníka, ktorý potrebuje v reakcii dobehnúť súpera, ak uspeje - položí súperovi otázku o pravidlách cestnej premávky.
Zapáľte svetlo
Deti sú rozdelené do dvoch tímov a v každom z nich si vyberú kapitána, kapitáni dostanú tri loptičky červenej, žltej a zelenej farby. Hneď ako zaznie signál, treba loptičku hodiť do kruhu, a keď ju má posledný hráč, musí ju zdvihnúť - teda „rozsvietiť“ semafor. Potom kapitán odovzdá hráčom druhú loptu, vyhráva tím, ktorý si so všetkými tromi loptičkami poradí rýchlejšie.
Rybársky prút
Na túto hru si musíte pripraviť asi 3-4 m dlhé lano, na ktoré na jednom konci vedúci uviaže malé vrecko s pieskom. Deti stoja v kruhu, vedúci stojí v strede kruhu, v rukách drží voľný koniec lana a otáča ho a pokúša sa dotknúť jedného z detí taškou.
Deti by mali skákať a preskočiť tašku pod nohami, ten, koho sa taška dvakrát dotkne, je mimo hry. Aby ste sa znova stali účastníkom hry, musíte povedať verš alebo príslovie na tému ciest, pravidiel premávky alebo bezpečnosti premávky.
Podajte hlásenie
Hráči sú rozdelení do dvoch tímov, prvá skupina detí je zoradená v malej vzdialenosti od seba a vedúca potichu povie svojmu kapitánovi termín alebo názov dopravnej značky. Kapitán musí prenášať informácie gestami na ďalšieho hráča a podobne, kým posledný účastník nedostane správu. Víťazom je tím, ktorý správu správne odoslal.
Bežiace stonožky
Chlapci sú rozdelení do niekoľkých tímov, z ktorých každý dostáva dlhé lano. Súťažiaci musia byť rovnomerne rozmiestnení na oboch stranách lana a držať sa ho jednou rukou. Na signál chlapi začnú utekať po „ceste“ vybavenej značkami a značkami, pričom sa celý čas držia lana. Vyhráva najrýchlejší tím.
Červená, žltá, zelená
Hráči sa musia uspokojiť s „prvým“, „druhým“, „tretím“ respektíve prvé čísla sú červené, druhé žlté a tretie je zelený semafor. Všetci traja spoja ruky a vytvoria malý kruh. Ovládač je v strede stránky.
Vedúci dvíha obušok a ukazuje dopravný signál. Tí hráči, ktorých sa signál týka, musia rýchlo zmeniť miesto a vodič sa v tomto čase pokúša zaujať akékoľvek voľné miesto. Zaostávanie bez miesta sa stáva vodičom. Uprostred hry môžete dať príkaz „Červená, žltá, zelená!“, Podľa ktorého si všetci hráči musia vymeniť miesta.
Hra „Pravidlá cestnej premávky“ na základnej škole
Scenár hry o dopravných pravidlách v 1. ročníku
Scenár zábavy k pravidlám premávky v 1. triede
Účel akcie: zopakovať pravidlá cestnej premávky, bezpečnostné pravidlá na uliciach a cestách, ktoré sú pre deti nevyhnutné počas ich letných prázdnin.
Hostiteľ číta báseň O. Bedareva „Keby len ...“
Kráčať po ulici sám
Celkom zvláštny občan.
Dávajú mu dobré rady,
- Semafor je červený.
Neexistuje žiadny spôsob, ako ísť
Teraz nie je možné ísť!
- Na červenej mi nič nie je!
Občan odpovedal.
Kráča cez ulicu
Nie tam, kde je slovo „Prechod“,
Hádzanie na cestách:
- Kde chcem, tam pôjdem!
Vodič sa pozerá všetkými očami:
Razinya vpredu!
Čoskoro zabrzdite -
Otvorím oči! ..
Čo keby vodič povedal:
„Na semaforoch mi nič nie je!“
a ako si začal jazdiť?
Opustil by strážca post?
Išla by električka tak, ako by chcela?
Chodil by každý najlepšie, ako mohol?
Áno ... bola by tu ulica
Kde ste zvyknutí chodiť?
Čoskoro sa stanú neuveriteľné veci!
Signály, výkriky, potom by ste mali vedieť:
Auto ide rovno k električke.
Do auta vbehla električka,
Auto narazilo do výkladu ...
Ale nie, stojí na dlažbe
Riaditeľ premávky je strážca,
Visí trojoký semafor
A šofér pozná pravidlá.
Moderátor kladie otázky kvízu „Pozor, chodec“.
Aké pravidlá vodič pozná?
Aké pravidlá poznajú chodci?
Prečo potrebujete poznať pravidlá cestnej premávky?
Ako prejdete cez ulicu?
Kde sa môžu deti hrať?
Môžem sa hrať na chodníku?
Kde sa dá jazdiť na bicykli? Kolobežka?
Kde je doprava a cesta,
Každý by mal poznať poradie.
Na vozovke prísne
Všetky hry sú zakázané.
Ak chcete prejsť po chodníku,
Pozrite sa doľava
Žiadne auto
Potom choďte do stredu
Potom sa pozrite vpravo,
Žiadne auto - choďte.
Na športovisku sa organizujú vonkajšie hry o znalosti dopravných pravidiel.
Šikovný chodec
Chodci sa striedavo prechádzajú cez križovatku. Skákať znamená hodiť loptu za chodu do zeleného kukátka semaforu. Ak trafíte červenú - neprekračujte ulicu - ste mimo hry. Trafte žltú - získate právo znova hodiť loptu.
Na hru potrebujete: semafor, loptu, päť krokov od semaforu - vrhaciu čiaru.
Hádam
Hráči stoja v rade. Pred každým je niekoľko tabúľ s dopravnými značkami (hore nohami). Hostiteľ má rovnakú sadu znakov. Otvára akékoľvek znamenie zo svojej sady. Víťazom je ten, kto rýchlo nájde znamenie a potom správne pomenuje jeho význam.
Čo deti vôbec vedia
Pre jasnosť potvrdzujeme:
Semafor je na stráži
Naša bezpečnosť.
Červená, žltá, zelená
Hrajú 2-3 tímy po 5 ľudí. Postavte sa do radu na štartovej čiare. Pred štartom v určitej vzdialenosti - vlajky. V rukách tých, ktorí sú pred balónom - červená, žltá, zelená. Začnime! Chlapci, klopkajúc rukou rukou, obchádzajú svoju vlajku, vracajú sa na štartovú čiaru a odovzdávajú loptu ďalšej. Hra pokračuje, kým sa všetky tímy nevrátia na štart. Za prasknutú loptu dostane tím trestný bod (a dostane loptičku inej farby).
Hra podľa pravidiel cestnej premávky v 2. ročníku
Cieľ:
Upevniť znalosti študentov o pravidlách cestnej premávky.
Úlohy:
upevniť znalosti o dopravných značkách, ich účele;
rozvíjať zručnosť vedomého prístupu k dodržiavaniu pravidiel bezpečnej premávky;
pripravte deti na správne akcie v súčasnej situácii na cestách.
Vybavenie:
Karty s číslami od 1 do 5, žetóny, traťové listy, karty s hádankami, prezentácia v programe Power Point (zmena snímok a efekty animácie nastávajú kliknutím myši, výstup obrázkov sa vyskytuje automaticky, včas).
Pravidlá hry:
Na hre sa zúčastňujú 2 tímy. Ako hra pokračuje, tímy zbierajú žetóny. Vyhráva tím s najväčším počtom žetónov.
Priebeh hry:
Vedúci: V našej krajine je veľa ciest. V každom ročnom období a za každého počasia sa po nich ponáhľajú autá, autobusy, trolejbusy, ponáhľajú sa motorky, bicykle sa valia, chodci kráčajú. Ľudia dlho snívali o rýchlosti. Pamätajte si, ako sa hrdinovia rozprávok v okamihu transportovali po ďalekých krajinách do tridsiateho kráľovstva na lietajúcich kobercoch, v vychádzkových topánkach, na nádherných lodiach. Čas plynul a rozprávka sa stala skutočnosťou. Tok automobilov rastie, ulice sa stávajú nebezpečnými. Dnes sme sa vydali na cestu po trase Bezpečnej cesty.
Didaktické hry o dopravných pravidlách pre mladších žiakov
Naša ulica
Účel hry:
1. Rozširovať znalosti detí o pravidlách správania sa chodcov a vodičov v podmienkach ulice.
2. Upevnite predstavu detí o semaforoch.
3. Naučte deti rozlišovať dopravné značky (výstražné, zákazové, predpisové, informačné a smerové) určené pre vodičov a chodcov.
Materiál: model ulice s domami, križovatky, autá (hračky), bábiky pre chodcov, bábiky pre vodičov, semafor (hračka), dopravné značky, stromy (modely).
Hra sa hrá na modeli.
Postup hry
Prvá možnosť (pre chodcov).
S pomocou bábok deti predvádzajú rôzne situácie na cestách. Na riadenej križovatke teda bábiky prechádzajú ulicou na zelený signál semaforu, zastavia sa na žltom, počkajú a naďalej stoja na červenom.
Potom bábiky prejdú po chodníku alebo okraji cesty na priechod pre chodcov označený informačnou a smerovou tabuľou „Prechod pre chodcov“ a tam prechádzajú po vozovke.
Druhá možnosť (pre vodičov).
Moderátor ukazuje dopravné značky: „Regulácia semaforu“, „Deti“, „Prechod pre chodcov“ (výstraha); „Vstup zakázaný“, „Zvukový signál zakázaný“ (zákaz); „Choďte rovno“, „Choďte vpravo“ (normatívne); „Miesto autobusovej zastávky“, „Priechod pre chodcov“, „Podzemný priechod“ (informácie a smerové tabule). Deti vysvetlia, čo ktorý signál znamená, vyriešia dopravné situácie.
Za správnu odpoveď dieťa dostane odznak. Kumulované body sa počítajú podľa počtu odznakov. Víťazi sú odmenení cenami.
Semafory
Účel hry:
1. Upevnite predstavy detí o účele semaforov, o jeho signáloch.
2. Upevnite vnímanie svetla u detí.
Materiál: farebné kartónové hrnčeky (žltá, zelená, červená), rozloženie semaforu.
Postup hry
Moderátorka rozdáva deťom žlté, zelené, červené hrnčeky. Semafor sa postupne prepne a deti ukážu zodpovedajúce kruhy a vysvetlia, čo jednotlivé signály znamenajú.
Vyhráva ten, kto správne ukáže všetky kruhy a povie o účele farieb.
Hádajte, ktoré znamenie
Účel hry:
1. Naučte deti rozlišovať medzi dopravnými značkami.
2. Posilniť znalosti detí o pravidlách cestnej premávky.
3. Rozvíjať schopnosť samostatne využívať znalosti získané v každodennom živote.
Materiál: kocky, na ktorých sú nalepené dopravné značky: výstražné, zákazové, informačné a smerové značky a služobné značky.
Postup hry
Prvá možnosť
Moderátorka pozýva deti, aby sa striedali pri stole, kde sú kocky. Dieťa vezme kocku, pomenuje znak a priblíži sa k tým deťom, ktoré majú znamenie z tejto skupiny.
Druhá možnosť
Prednášajúci označenie pomenuje. Deti nájdu tento znak na svojich kockách, ukážte mu to a povedzte im, čo to znamená.
Tretia možnosť
Hráči dostanú kocky. Deti ich starostlivo preštudujú, potom každé dieťa hovorí o svojom znamení bez toho, aby ho pomenovalo, a všetci ostatní hádajú znamenie z popisu.
Mestská ulica
Účel hry:
Upresniť a upevniť znalosti detí o pravidlách správania sa na ulici, o pravidlách cestnej premávky, o rôznych druhoch dopravy.
Materiál: rozloženie ulice, stromy, autá, bábiky pre chodcov, semafory, dopravné značky.
Postup hry
Moderátor s deťmi skúma usporiadanie ulice, kladie niekoľko otázok. Deti sprevádzajú svoje otázky a odpovede ukážkou na modeli.
Otázky pre deti:
Aké sú domy na našej ulici?
Aký druh dopravy na našej ulici je jednosmerný alebo obojsmerný?
Kam by mali chodci chodiť? Kam by mali ísť autá?
Čo je križovatka? Kde a ako by ste ho mali prekročiť?
Čo znamená priechod pre chodcov?
Ako je regulovaná pouličná doprava?
Aké semaforové signály poznáte?
Aké sú dopravné značky na našej ulici? Na čo slúžia?
Na čo slúži osobná doprava? Kde sa očakáva?
Ako by ste sa mali správať v autobuse?
Môžem sa hrať vonku?
Ďalej učiteľ pozýva deti na „jazdu“ po ulici, pričom dodržujú pravidlá cestnej premávky. Potom jedno z detí vystupuje ako chodec. Víťazom je ten, kto sa vyrovnal s úlohou vodiča a chodca.
Vylepte dopravnú značku
Účel hry:
1. Naučte deti rozlišovať nasledujúce dopravné značky: „Železničné priecestie“, „Deti“, „Prechod pre chodcov“, „Divoké zvieratá“ (výstraha); „Vstup zakázaný“, „Priechod uzavretý“, „Bicykle sú zakázané“ (zákaz); Rovný, Pravý, Ľavý, Kruhový objazd, Chodník (normatívny); „Parkovacie miesto“, „Priechod pre chodcov“, „Miesto lekárskej pomoci“, „Telefón“, „Potravinový bod“, „Čerpacia stanica“, „Miesto údržby vozidla“ (informácie a usmernenie); „Miesto prvej pomoci“, „Čerpacia stanica“, „Telefón“, „Potravinový bod“, „Odpočívadlo“, „Stanovište dopravnej polície“ (služobné značky).
2. Vzdelávať pozornosť, orientačné schopnosti v priestore.
Materiál: dopravné značky, ihrisko znázorňujúce cesty, priechody pre chodcov, železničné priecestia, administratívne a obytné budovy, parkoviská, križovatky.
Postup hry
Deti sú pozvané na:
1. Zvážte hracie pole a to, čo je na ňom zobrazené.
2. Umiestnite potrebné dopravné značky. Škola má napríklad označenie „Deti“, kaviareň „Food Point“, na križovatke je „prechod pre chodcov“.
Víťazom je ten, komu sa v určitom čase podarí správne a rýchlo umiestniť všetky značky.
Quest hra podľa pravidiel cestnej premávky pre mladších žiakov
Autor diela: Serdyuk Veronika Sergeevna, učiteľka základnej školy na MBOU SOSH 127, Sverdlovská oblasť, Jekaterinburg.Cieľ a úlohy
Upevniť znalosti detí v procese herných činností.
Formovať správne správanie študentov na uliciach a cestách.
Kultivujte pozornosť, koncentráciu.
Rozvíjajte komunikačné schopnosti, kreativitu, logiku, myslenie.
Vytvorte podporujúce emocionálne prostredie pre študentov.
Quest je jedným z hlavných žánrov hier. Najdôležitejšími prvkami hry v žánri questov sú skutočné rozprávanie a skúmanie sveta a riešenie hádaniek a úloh, ktoré si od hráča vyžadujú mentálne úsilie, hrajú v hre kľúčovú úlohu.
Tento quest ponúka fázy:
1. Tajomná cesta
2. Neurálny znak
3. Cestný kvíz
4. Relé
5. Znalci pravidiel cestnej premávky
Hra je súťažou pre deti paralelných ročníkov 2-4. Úloha detí: prejsť hernými fázami podľa cestovného listu a získať maximálny počet bodov. Úloha je navrhnutá na 40 minút.
Obsah fáz.
1. Tajomná cesta(V tejto fáze musia účastníci vyriešiť hádanky). V tejto súťaži môžete získať 6 bodov.
Aký zázrak je tento dom!
Je v ňom veľa cestujúcich.
Obuv nosená z gumy
A živí sa benzínom.
(Autobus)
Zaväzuje nás to jazdiť potichu,
Ukáže sa tesná zákruta
A pripomeniem vám, čo a ako,
Si na ceste ...
(Dopravná značka).
Nemôžete vziať túto pásku
A nemôžete ho splietnuť do pigtailu.
Leží na zemi
Po nej jazdí doprava.
(Cesta)
Dve cesty išli dlho
A pristúpili k sebe.
Nehádali sa,
Prekrížený a bežal ďalej.
O aké miesto ide,
Všetci máme záujem.
(Križovatka)
Náš autobus jazdil a šoféroval
A išiel som hore na ihrisko.
A ľuďom to chýba
Potichu čaká doprava.
(Zastaviť)
Neďaleko diaľnice leží
Doprava po nej nevedie.
Ak sú zrazu problémy,
Potom sa všetci presťahujte sem.
(Obrubník)
2. Neznáme znamenie(Hráči zbierajú dopravné značky z navrhovaných častí a pomenujú ich.) V tejto súťaži môžete získať 6 bodov.
Ako obísť verejnú dopravu na autobusovej zastávke?
A) vpredu
B) za sebou
C) počkajte, kým vozidlo odíde, a až potom sa dajte do pohybu
Pomenujte prvky cesty:
A) kyveta
B) chodník
B) obrubník
D) vozovka
D) prechod pre chodcov
Aký je tvar značky „Prechod pre chodcov“?
A) modrý kruh
B) trojuholník s červeným okrajom
B) modrý štvorec
D) kruh s červeným okrajom
Ako sa prekladá slovo „bicykel“ z latinčiny?
A) strider
B) rýchly
B) rýchly beh
D) rýchly skok
4. Znalci pravidiel cestnej premávky
Účastníkom sa ponúknu 2 slová (napríklad: cesta a značka).
Zadanie: Hráči musia podľa uvedených slov zostaviť a napísať štvorverš. V tejto súťaži môžete získať 5 bodov.
5. Relé(V tejto fáze tímy medzi sebou súťažia)
Z každého tímu sa zúčastňuje 8 ľudí, ostatní študenti povzbudzujú svoje tímy. Za každú úlohu v tejto súťaži môžete získať 8 bodov.
Cvičenie: Hráči tímu sa striedavo rozbiehajú a vykladajú pásy papiera tak, aby získali „zebru“. Tím, ktorý rozloží zebru rýchlejšie a presnejšie, vyhráva.
Úloha: Hráči tímu pôsobia ako vlakové vozne. Ich úlohou je vybehnúť k pultu, vrátiť sa späť a spolu s ďalším vozňom prebehnúť vzdialenosť, čím sa „vagóny“ spoja do „vlaku“. Víťazom je tím, ktorého vlak sa dostane rýchlejšie do cieľa.
Cvičenie:členovia tímu sa striedajú pri odpovediach na otázky (za výzvy sa odpočítavajú body).
- ako môžete nazvať osobu, ktorá kráča po chodníku?
- koľko signálov na semafore pre chodcov?
- Vymenujte vozidlá na špeciálne účely.
- aké typy priechodov pre chodcov poznáte?
- aký je názov čakárne pre verejnú dopravu?
- vymenovať druhy verejnej dopravy.
- čo je to vozovka?
- ako môžete pomenovať osobu, ktorá riadi vozidlo?
Tímy stoja oproti sebe v jednej línii. Vedúci štafety ukazuje signály (červená - stoj, zelená - krok vpred, žltá - dva kroky vzad), víťazom je tím, ktorého členovia tímu sa rýchlejšie dostanú na rad.
Pri poslednej úlohe porota vypočíta body. Na záver predseda poroty vyhlási výsledky.
