Morfologický rozbor slova počas. Morfologická analýza všetkých častí reči. Základné pravidlá morfologickej analýzy

Zámienka - servisná jednotka reč, ktorá vyjadruje závislosť podstatného mena, číslovky a zámena od iných slov v slovnom spojení a vo vete.

Pôvod predložky môžu byť nederivátové (v, do, cez) a odvodené (pozdĺž, vzhľadom na, aby). Podľa štruktúry predložky sa delia na jednoduché (v, na, okolo), zložité (kvôli, pod, nad) a zložené (v súvislosti s, na úkor, počas).

Predložky vie vyjadriť rôzne vzťahy medzi slovami vo vete: priestorové, časové, príčinné, cieľové, miery a stupne, predmet atď. predložky v rôznych kontextoch môžu vyjadrovať rôzne vzťahy, napr.: chodiť po ceste (priestorové), jesť v noci (časové), povedzme z hlúposti (kauzálne).

Väčšina zámienky používané s akýmkoľvek jedným puzdrom. Napríklad s rodičom - predložky bez, za, pred, z, z dôvodu, z pod, z, pri; s datívom - zámienka do; s akuzatívom predložky o, cez atď.

Niektorí predložky môže interagovať s niekoľkými prípadmi, pričom v každom prípade vyjadruje rôzne typy vzťahov: zámienka c - s genitívom, akuzatívom a inštrumentálom (z hory, z hory, z hory); predložky v, na, o - s akuzatívom a predložkovým pádom (na stole, na stole, na stole, na stole, o stole, o stole) atď.

Predložky nemenia a nie sú nezávislými členmi návrhu. Pri analýze sú podčiarknuté spolu so slovami, na ktoré sa vzťahujú. Napríklad:

Nederiváty predložky vznikli veľmi dávno, preto v súčasnosti nekorelujú so žiadnymi významnými slovami: od, od, od, od, pre, v, na, pre, o, cez, s, cez atď. -deriváty zámienky sú nejednoznačné a homonymné s predponami: vjazd - za les, vojsť - do lesa, odjazd - z lesa, odjazd - z hory, prebehnutie - na stôl.

Deriváty predložky utvorené v neskoršom čase zo slov iných slovných druhov a delia sa na príslovkové, menné a slovesné.

Príslovkové predložky vyjadrujú najmä priestorové a časové vzťahy, napr.: pri dome, pri rieke, po meste, pred družinou, po večeri.

denominatívne predložky utvorené z rôznych pádových tvarov podstatných mien a vyjadrujúcich predmet a niektoré príslovkové vzťahy, napr.: o práci, o výroku, cez predponu, z dôvodu kolapsu, pri príležitosti sviatku, počas vyučovacej hodiny a pod.

Slovesá predložky vznikli z gerundií a vyjadrujú rôzne príslovkové vzťahy (príčinné, koncesívne, dočasné a pod.), napr.: z starostí, napriek chorobe, o týždeň neskôr.

Je potrebné rozlišovať predložky od ostatných slovných druhov. Slová okolo, predtým, blízko môžu byť predložky aj príslovky. Keď sú tieto slová použité, po ktorých nasleduje zámeno alebo podstatné meno, ide o predložky: Okolo záhrady bol vysoký plot, V predvečer odchodu bola nálada úzkostlivá;ak sú tieto slová použité bez následného zámena alebo podstatného mena, ide o príslovky: Okolo bola nepreniknuteľná húština, Aj deň predtým som sa cítil dobre. Existuje tiež množstvo kombinácií vytvorených z predložky a podstatného mena alebo príslovky, ktoré môžu pôsobiť ako predložky, napríklad: na rozdiel od, podľa, pozdĺž pozdĺž.

Predložky počas, počas, kvôli treba odlíšiť od podstatných mien s predložkou počas, v priebehu, v dôsledku, porovnaj:

V pokračovaní môjho dôkazu by som rád povedal nasledovné(zámienka).

Zámienka napriek tomu treba odlíšiť od príčastia, porov.:

Napriek dažďu sme išli do kina.

Napriek otcovi vstal od stola.

Predložka sa analyzuje nasledovne schémy:

1. Predložka.

2. Znaky gramatiky:

nemenný,

Nederivát / odvodený,

jednoduché/zložené,

S tým, čo sa používa.

V komplexe 2 sa navrhuje aj označenie kategórie predložky podľa významu.

Ukážka analýza:

So zloženými rukami rýchlo prechádza miestnosťou z rohu do rohu, pozerá sa pred seba a zamyslene krúti hlavou.. (L. N. Tolstoj)

na- predložka, nezmeniteľná, neodvodená, jednoduchá, používaná s podstatným menom v D. p.

od- predložka, nezmeniteľná, neodvodená, jednoduchá, používaná s podstatným menom v R. p.

v- predložka, nezmeniteľná, neodvodená, jednoduchá, používaná s podstatným menom vo V. p.

dopredu- predložka, nezmeniteľná, odvodená, jednoduchá, používaná so zámenom v R. p.

únie

únie- ide o služobný vetný člen, ktorý slúži na spájanie rovnorodých členov vety, častí zložitá veta, ako aj jednotlivé vety v texte.

Odbory sa nemenia, nie sú členmi návrhu.

Formáciou sa odbory delia na

1) nederivátový(primitívy), teda tie, ktoré podľa pôvodu nesúvisia s inými časťami reči: a, ale, alebo, áno a;

2) deriváty(neprimitívny), tvorený

Spojením nederivátových zväzkov: ako keby,

Spojením demonštratívneho slova z hlavnej časti a jednoduchého spojenia: pre za účelom,

Spojením spojenia so slovom so všeobecným významom: dovtedy čas ako,

Historicky z iných častí reči: zatiaľ však do.

Podľa štruktúry sa odbory delia na

1) jednoduché(písané bez medzier): ach, pretože;

2) zložený(písané s jednou alebo viacerými medzerami): odvtedy, zatiaľ.

Typy zložených zväzkov sú

1)dvojitý(dvojzložkové) zväzky, ktorých časti sú umiestnené vo vzdialenosti s povinnými ( ani nie tak... ako, nielen... ale aj) alebo voliteľné ( ak...tak, kedy...tak, sotva...ako) druhá časť,

2) opakujúce sa, teda také zložené dvojky, ktoré sa skladajú z rovnakých častí ( ani... ani, to... to, alebo... alebo).

Podľa povahy nimi vyjadrených syntaktických vzťahov sa odbory delia na koordinačné a podraďovacie.

Koordinačné spojky spojiť rovnaké časti. Spájajú homogénne členy vety (niekedy aj nehomogénne, napr. Má neter a peknú, - kde je vstupný odbor a spája podmet a definíciu), časti zloženého súvetia, vety v texte.

Koordinačné spojky majú nasledujúci význam:

1) pripojenie(čo znamená „to a to“): a áno(čo znamená „a“) ani...ani, ako...tak, a...a, nielen...ale aj, ako...tak a tiež, tiež;

2) oddeľovanie(čo znamená „buď toto alebo tamto“): alebo, buď, potom ... potom, nie to ... nie to, alebo ... alebo, buď ... alebo;

3) protivný(čo znamená „nie toto, ale tamto“): aha ale ano(čo znamená „ale“) však, ale.

V lingvistike zoznam hodností koordinačné spojky hodnota je doplnená ďalšími tromi číslicami:

4) stupňovanie: nielen ... ale ani nie tak veľmi ... koľko, nie to ... ale;

5) vysvetľujúce: to znamená, že;

6) pripojenie: tiež, tiež, áno a, a navyše, navyše.

Ako vidíte, niektoré z týchto odborov nachádzajú miesto v klasifikácii navrhovanej školskou gramatikou ( nielen ..., ale aj, tiež, tiež) a niektoré sa do nej nezmestia ( teda okrem toho atď.).

Podraďovacie spojky kombinujú nerovnaké zložky a označujú závislosť jednej z týchto zložiek na druhej. Spájajú najmä časti zloženej vety, ale dajú sa použiť aj v jednoduchej vete na spojenie homogénnych a heterogénnych členov. Napríklad podraďovacia spojka hoci spája rovnorodé členy vety Kniha je zaujímavá, aj keď trochu dlhá.; odborov ako, ako keby, ako keby, než spájať homogénne a heterogénne členy vety V zime je noc dlhšia ako deň; Rybník je ako zrkadlo.

Podľa významu sa rozlišujú tieto kategórie podraďovacích spojok:

1) dočasné: keď, kým, sotva, len;

2) príčinná: pretože; pretože; pre(zastarané / knižné);

3) podmienené: keby, keby(zastarané), ak(zastarané);

4) cieľ: aby, aby(zastarané);

5) ústupky: aj keď napriek tomu, že;

6) dôsledky: tak;

7) porovnávacie: ako, ako, ako, presne, ako;

8) vysvetľujúce: čo, ako.

Tieto zoznamy možno doplniť zloženými podraďovacími spojkami, napríklad: pričom akoby len v súvislosti s tým, že za účelom a ďalšie (pozri vyššie).

Niektoré odbory sú nejednoznačné a dajú sa zaradiť napríklad do viacerých kategórií do(cieľové a vysvetľujúce), kedy(dočasné a podmienené).

Vzdelávací komplex 3 spája podraďovacie spojenia do skupín: vysvetľovacie a príslovkové; všetky zväzky kategórií 1–7 spadajú do príslovkovej skupiny. V komplexe 1 sa rozlišuje 6 kategórií podriadených odborov: neopisuje ústupkové odbory a odbory vyšetrovania.

1. Samostatné časti reči:

• podstatné mená (pozri morfologické normy podstatných mien);
• Slovesá:
• • sviatosti;
  • gerundi;
• prídavné mená;
• číslice;
• zámená;
• príslovky;

2. Obslužné časti reči:

• predložky;
• odbory;
• častice;

3. Citoslovcia.

Žiadna z klasifikácií morfologický systém) ruského jazyka nespadajú do:

• slová áno a nie, ak pôsobia ako samostatná veta.
• úvodné slová: tak, mimochodom, celkom, ako samostatná veta, ako aj množstvo ďalších slov.

Morfologická analýza podstatného mena

• začiatočný tvar v nominatíve, jednotné číslo (s výnimkou podstatných mien používaných len v množnom čísle: nožnice atď.);
• vlastné alebo všeobecné podstatné meno;
• živý alebo neživý;
• pohlavie (m, f, porov.);
• číslo (jednotka, množné číslo);
• deklinácia;
• puzdro;
• syntaktickú úlohu vo vete.

Plán morfologického rozboru podstatného mena

"Dieťa pije mlieko."

Kid (odpovedá na otázku kto?) - podstatné meno;

• počiatočná forma - dieťa;
• trvalé morfologické znaky: živý, všeobecné podstatné meno, konkrétny, mužský rod, 1. deklinácia;
• nestále morfologické znaky: nominatív, singulár;
• pri parsovanie Veta hrá rolu podmetu.

Morfologická analýza slova "mlieko" (odpovedá na otázku koho? Čo?).

• počiatočná forma - mlieko;
• konštantný morfologické charakteristika slova: stredné, neživotné, skutočné, všeobecné podstatné meno, 2. deklinácia;
• meniteľné funkcie morfologické: akuzatív, jednotné číslo;
• vo vete s priamym predmetom.

Tu je ďalší príklad, ako urobiť morfologickú analýzu podstatného mena na základe literárneho zdroja:

"Dve dámy pribehli k Lužinovi a pomohli mu vstať. Dlaňou si začal oklepávať prach z kabáta. (Príklad z: Lužinova obrana, Vladimir Nabokov)."

Dámy (kto?) - podstatné meno;

• počiatočná forma je dáma;
• trvalé morfologické znaky: všeobecné podstatné meno, živý, špecifický, ženský, 1. deklinácia;
• nestály morfologické charakteristika podstatného mena: jednotné číslo, genitív;
• syntaktická rola: súčasť predmetu.

Luzhin (komu?) - podstatné meno;

• počiatočná forma - Luzhin;
• verný morfologické charakteristika slova: vlastné meno, oživené, konkrétne, mužské, zmiešané skloňovanie;
• nestále morfologické znaky podstatného mena: jednotné číslo, datívny pád;

Palm (čo?) - podstatné meno;

• počiatočná forma - dlaň;
• stále morfologické znaky: ženský rod, neživot, všeobecné podstatné meno, konkrétne, skloňujem;
• nestabilné morfy. znaky: jednotného čísla, inštrumentálny prípad;
• syntaktická úloha v kontexte: doplnok.

Prach (čo?) - podstatné meno;

• počiatočná forma - prach;
• hlavné morfologické znaky: všeobecné podstatné meno, skutočné, ženského rodu, jednotné číslo, živé necharakterizované, III skloňovanie (podstatné meno s nulovým koncom);
• nestály morfologické slovná charakteristika: akuzatív;
• syntaktická úloha: doplnok.

(c) Kabát (Prečo?) - podstatné meno;

• počiatočná forma je kabát;
• konštantná správna morfologické charakteristika slova: neživý, všeobecné podstatné meno, konkrétny, stredný, nesklonný;
• morfologické znaky sú nestále: číslo nemožno určiť z kontextu, genitívu;
• syntaktická úloha ako člen vety: sčítanie.

Morfologický rozbor prídavného mena

Prídavné meno je významnou súčasťou reči. Odpovedá na otázky Čo? ktoré? ktoré? ktoré? a charakterizuje vlastnosti alebo vlastnosti objektu. Tabuľka morfologických znakov mena prídavného mena:

• počiatočný tvar v nominatíve, jednotné číslo, mužský rod;
• konštantné morfologické znaky prídavných mien:
• • poradie podľa hodnoty:
  • • - kvalitný (teplý, tichý);
    • - relatívna (včera, čítanie);
    • - privlastňovacie (zajačie, materské);
  • stupeň porovnania (pre kvalitatívny, v ktorom je tento znak konštantný);
  • plná / krátka forma (pre kvalitu, v ktorej je táto vlastnosť trvalá);
• nestále morfologické znaky prídavného mena:
• • kvalitatívne prídavné mená sa menia podľa stupňa prirovnania (v porovnávacie stupne jednoduchá forma, v superlatívoch - zložitý): krásna-krásnejšia-najkrajšia;
  • plná alebo krátka forma (iba kvalitatívne prídavné mená);
  • rodový znak (iba v jednotnom čísle);
  • číslo (v súlade s podstatným menom);
  • pád (v súlade s podstatným menom);
• syntaktická úloha vo vete: prídavné meno je definícia alebo časť zloženého menného predikátu.

Plán morfologického rozboru prídavného mena

Príklad návrhu:

Nad mestom vyšiel mesiac v splne.

Plný (aký?) - prídavné meno;

• počiatočný formulár - úplný;
• trvalé morfologické znaky prídavného mena: kvalitatívny, úplný tvar;
• nestála morfologická charakteristika: v kladnom (nulovom) stupni prirovnania ženský rod (zhodný s podstatným menom), nominatív;
• podľa syntaktickej analýzy - vedľajší člen vety, plní úlohu definície.

Tu je ďalšia celá literárna pasáž a morfologická analýza prídavného mena pomocou príkladov:

Dievča bolo krásne: štíhle, tenké, modré oči, ako dva úžasné zafíry, sa pozerali do tvojej duše.

Krásna (aká?) - prídavné meno;

• počiatočná forma je krásna (v tomto zmysle);
• konštantné morfologické normy: kvalitatívne, krátke;
• nestále znaky: pozitívny stupeň porovnávania, singulár, ženský;

Slender (aký?) - prídavné meno;

• počiatočná forma - štíhla;
• trvalé morfologické znaky: kvalitatívne, úplné;
• nestála morfologická charakteristika slova: plný, kladný stupeň prirovnania, singulár, ženský rod, nominatív;
• syntaktická úloha vo vete: časť prísudku.

Tenký (aký?) - prídavné meno;

• počiatočná forma je tenká;
• morfologické trvalé znaky: kvalitatívne, úplné;
• nestála morfologická charakteristika prídavného mena: kladný stupeň prirovnania, jednotného čísla, ženského rodu, nominatívu;
• syntaktická úloha: časť predikátu.

Modrá (aká?) - prídavné meno;

• počiatočná forma - modrá;
• tabuľka stálych morfologických znakov prídavného mena: kvalitatívny;
• nestála morfologická charakteristika: plný, kladný stupeň prirovnania, plurál, nominatív;
• syntaktická úloha: definícia.

Úžasný (čo?) - prídavné meno;

• počiatočná forma - úžasná;
• trvalé znaky v morfológii: relatívne, expresívne;
• nezhodné morfologické znaky: plurál, genitív;
• syntaktická úloha vo vete: súčasť okolnosti.

Morfologické znaky slovesa

Podľa morfológie ruského jazyka je sloveso samostatná časť reč. Môže označovať činnosť (chodiť), vlastnosť (krívať), postoj (rovnať sa), stav (radovať sa), znak (zbelieť, predvádzať sa) predmetu. Slovesá odpovedajú na otázku čo robiť? čo robiť? čo robí? čo si robil? alebo čo to spraví? Rôzne skupiny slovesných slovných tvarov sa vyznačujú heterogénnou morfologickou charakteristikou a gramatickými znakmi.

Morfologické tvary slovies:

• začiatočný tvar slovesa je infinitív. Nazýva sa tiež neurčitá alebo nemenná forma slovesa. Variabilné morfologické znaky chýbajú;
• konjugované (osobné a neosobné) formy;
• nekonjugované formy: príčastia a príčastia.

Morfologický rozbor slovesa

• počiatočná forma je infinitív;
• konštantné morfologické vlastnosti slovesa:
• • prechodnosť:
  • • prechodník (používa sa pri akuzatívnych podstatných menách bez predložky);
    • nesklonný (nepoužíva sa s podstatným menom v akuzatíve bez predložky);
  • návratnosť:
  • • návratné (existujú -sya, -sya);
    • neodvolateľný (no -sya, -sya);
  • • nedokonalé (čo robiť?);
    • dokonalé (čo robiť?);
  • konjugácia:
  • • I konjugácia (do-jesť, do-et, do-jesť, do-et, do-jut / ut);
    • II konjugácia (sto-ish, sto-it, sto-im, sto-ite, sto-yat / at);
    • konjugované slovesá (chcieť, bežať);
• nestále morfologické znaky slovesa:
• • nálada:
  • • orientačné: čo si urobil? Čo si robil? čo robí? čo bude robiť?;
    • podmienené: čo by ste urobili? čo by si robil?;
    • imperatív: urob to!;
  • čas (v indikatívnom duchu: minulosť / prítomnosť / budúcnosť);
  • osoba (v prítomnom/budúcom čase, indikatíve a rozkazovacom spôsobe: 1. osoba: ja/my, 2. osoba: ty/ty, 3. osoba: on/oni);
  • rod (v minulom čase, jednotnom čísle, indikatíve a podmienku);
  • číslo;
• syntaktickú úlohu vo vete. Infinitív môže byť ľubovoľná časť vety:
• • predikát: Byť dnes sviatkom;
  • Predmet: Učenie je vždy užitočné;
  • dodatok: Všetci hostia ju požiadali o tanec;
  • definícia: Má ohromnú túžbu jesť;
  • okolnosť: Išiel som von na prechádzku.

Morfologický rozbor slovesného príkladu

Aby sme pochopili schému, poďme písomná analýza morfológia slovesa na príklade vety:

Vrana nejako Boh poslal kúsok syra ... (bájka, I. Krylov)

Poslané (čo ste urobili?) - slovné druhy slovesa;

• počiatočný formulár - odoslať;
• trvalé morfologické znaky: dokonavé, prechodné, 1. konjugácia;
• nestála morfologická charakteristika slovesa: ukazovací spôsob, minulý čas, mužský rod, jednotné číslo;

Nasledujúci online príklad morfologickej analýzy slovesa vo vete:

Aké ticho, počúvaj.

Počúvať (čo robiť?) - sloveso;

• počiatočná forma je počúvať;
• morfologické konštantné znaky: dokonalá forma, neprechodná, reflexívna, 1. konjugácia;
• nestála morfologická charakteristika slova: rozkazovací spôsob, množné číslo, 2. osoba;
• syntaktická úloha vo vete: prísudok.

Naplánujte si morfologickú analýzu slovesa online zadarmo na základe príkladu z celého odseku:

Treba ho varovať.

Netreba, dajte mu vedieť inokedy, ako porušovať pravidlá.

aké sú pravidlá?

Počkaj, poviem ti to neskôr. Vstúpil! („Zlaté teľa“, I. Ilf)

Varovať (čo robiť?) - sloveso;

• počiatočná forma - varovať;
• morfologické znaky slovesa sú nemenné: dokonavé, prechodné, nezrušiteľné, 1. konjugácia;
• nestála morfológia slovného druhu: infinitív;
• syntaktická funkcia vo vete: integrálna súčasť predikátu.

Dajte mu vedieť (čo robí?) - slovné druhy slovesa;

• počiatočná forma je vedieť;
• nestále tvaroslovie slovesa: rozkazovací spôsob, jednotné číslo, 3. osoba;
• syntaktická úloha vo vete: prísudok.

Porušiť (čo robiť?) - slovo je sloveso;

• počiatočná forma je porušiť;
• trvalé morfologické znaky: nedokonavé, nezrušiteľné, prechodné, 1. konjugácia;
• nestále znaky slovesa: infinitív (počiatočný tvar);
• syntaktická úloha v kontexte: časť predikátu.

Čakať (čo robiť?) - slovné druhy slovesa;

• počiatočná forma - čakať;
• trvalé morfologické znaky: dokonalá forma, nezrušiteľná, prechodná, 1. konjugácia;
• nestála morfologická charakteristika slovesa: rozkazovací spôsob, množné číslo, 2. osoba;
• syntaktická úloha vo vete: prísudok.

Zadané (čo urobil?) - sloveso;

• počiatočný formulár - zadajte;
• trvalé morfologické znaky: dokonavé, nezrušiteľné, neprechodné, 1. konjugácia;
• nestála morfologická charakteristika slovesa: minulý čas, ukazovací spôsob, jednotné číslo, mužský rod;
• syntaktická úloha vo vete: prísudok.

Morfológia je časť gramatiky, ktorá študuje slovo ako časť reči. V ruštine je desať slovných druhov, ktoré sa zvyčajne delia na samostatné, pomocné a citoslovcia.

Morfologická analýza slov sa vykonáva podľa určitej schémy v prísnom poradí. Ak chcete analyzovať slovo na časti reči, musíte určiť:

1. všeobecný gramatický význam;
2. morfologické znaky (príp gramatické významy);
3. syntaktickú úlohu.

Analýza slova ako časti reči je rozsiahlym a úplným opisom samostatnej slovnej formy, berúc do úvahy gramatické vlastnosti jej použitia. Každý slovný druh má trvalé a premenlivé znaky. Pri analýze musíte vedieť určiť, do ktorej časti reči slovo patrí, nájsť jeho počiatočnú formu a zvýrazniť morfologické znaky.

Morfologická analýza, ktorej príklad je uvedený na našej webovej stránke, vám pomôže zlepšiť vaše analytické schopnosti.

Aby bolo možné správne vykonať morfologickú analýzu slova, je potrebné pamätať na postupnosť a princíp analýzy. Najprv si teda musíte vybrať spoločné znaky slovné druhy, a potom nájsť špecifické črty tohto slovného druhu.

Všeobecná schéma analýzy častí reči

Plán morfologickej analýzy slova je nasledujúci:

1. Uveďte slovný druh a jeho význam, na ktorú otázku slovo odpovedá.
2. Dajte slovo do počiatočného tvaru: Im.p., jednotné číslo. - pri podstatných menách Im.p., jednotné číslo, m.p. - pri prídavných menách neurčitý tvar - pri slovesách (čo (s) robiť?).
3. Určiť trvalé znaky: spoločné alebo vlastné, živé alebo neživé, rod a skloňovanie podstatných mien; aspekt, reflexivita, prechodnosť a časovanie slovesa; poradie podľa hodnoty, stupňa porovnania, plného alebo krátkeho tvaru pre prídavné mená.
4. Charakterizujte tvar, v ktorom sa slovo používa: pre podstatné mená určte číslo a pád, pre prídavné mená - stupeň prirovnania, krátky alebo úplný tvar, číslo, pád a rod; pri slovesách - nálada, čas, číslo, pohlavie alebo osoba, ak existuje.
5. Úlohou vety je ukázať, ktorý člen je slovo vo vete: vedľajší alebo hlavný. Niekedy je potrebné napísať frázu a graficky ukázať jej syntaktickú úlohu.

Vzorová morfologická analýza podstatného mena:

Na stole bol džbán mlieka.

1. S mliekom - podstatné meno, s čím?; predmet
2. počiatočná forma- mlieko.
3. Všeobecné podstatné meno, neživý, stredného rodu, 2. deklinácia
4. v jednotnom čísle, inštrumentálne
5. Doplnenie.

Naša služba využíva najviac moderné technológie analýza morfológie a bude užitočná pre tých, ktorí sa chcú naučiť správne robiť morfologickú analýzu.

Základné pravidlá morfologickej analýzy

Je dôležité si uvedomiť, že nestále znaky prídavného mena sú určené slovom, ktorému sa podriaďuje. Malo by sa tiež pamätať na to, že pohlavie slovies možno určiť iba v minulom čase jednotného čísla a osobu v prítomnom a budúcom čase.

Na určenie syntaktickej úlohy je potrebné poznať kontext súvisiaci so slovom. Takže podstatné meno môže pôsobiť ako subjekt, objekt alebo okolnosť. Prídavné meno priliehajúce k podstatnému menu je definícia a v krátkej forme to môže byť predikát. Sloveso je vždy predikátom. Písmeno ё môže zmeniť význam slova a morfologická analýza bude iná. Napríklad okuliare (n., pl.) a okuliare (v., pr.v.).

Morfologická analýza slova online pomôže nielen správne analyzovať formu slova, ale aj pripraviť sa na jednotnú štátnu skúšku alebo OGE v ruskom jazyku.

Morfologická analýza často spôsobuje školákom ťažkosti, ktoré sú spojené s tým, že niektoré časti reči (napríklad príslovka, predložka, spojenie) sa neštudujú dostatočne dlho a po ich preštudovaní sú úlohy na určenie rôznych gramatických znakov zriedkavé. To vedie k tomu, že študenti si nezapamätajú všetky morfologické charakteristiky týchto častí reči, a preto zodpovedajúca analýza spôsobuje ťažkosti.

Navrhujem vydať podporné schémy - plány na analýzu častí reči, pričom takýto plán si môžu vypracovať sami študenti, ktorí do nich vložia komplexný (podľa vlastného uváženia) materiál. Napríklad pre niekoho je problém kritérium, podľa ktorého sa podstatné mená rozdeľujú skloňovaním, pre niekoho je ťažký koncept nálady slovesa.

Opakovaným prístupom k týmto polotovarom sa získavajú nielen silnejšie znalosti, ale rozvíja sa aj zručnosť vykonávať tento typ analýzy.

Odporúčam mojim študentom, aby si vytvorili špeciálne šanóny s týmto druhom materiálov a jednu kópiu (celú, nerozrezanú) si tam uložili a druhú kópiu nosili vždy so sebou (napríklad v učebnici) nastrihanú na kartičky. Učiteľ môže plán analýzy modelovať podľa vlastného uváženia, pridávať alebo odoberať akýkoľvek podporný materiál. Ponúkam kompletnejšiu verziu takýchto kariet, ktorá obsahuje aj také slovné druhy ako slovo kategórie štátne a onomatopoické slová, ktoré nie všetci jazykovedci rozlišujú ako samostatné slovné druhy.

Zobraziť obsah dokumentu
"Morfologická analýza všetkých častí reči"

1. Morfologický rozbor podstatného mena.

ja Slovný druh - podstatné meno, pretože odpovedá na otázku" ČO?“ (otázka prípadu) a označenie. THING.

N. f. - ... ( I. p., jednotky h.)

II. Trvalé znaky:

vlastné alebo všeobecné podstatné meno,

animovať ( V.p. množné číslo = R.p. množné číslo) alebo neživé ( V.p. množné číslo = I.p. množné číslo),

pohlavie (mužské, ženské, stredné, spoločné (vo vzťahu k m. aj k ženskému pohlaviu: plačka), mimo kategórie pohlavia (podstatné meno, nie jednotné číslo: nožnice)),

deklinácia ( 1(m., f. -a, -z); 2(m, porovnaj -, -o, -e); 3(f. -); diverzifikované(na - ja, cesta);

prídavné meno(ako prídavné mená) neodvolateľný ( nemenia sa v prípadoch a číslach ) ,

Netrvalé znaky: I. SZO? Čo? AT. koho? Čo?

v zozname ( jednotky, veľa), R. koho? Čo? T. Kým? ako?

v prípade ( I, R, D, V, T, P). D. komu? Čo? P. o kom? O čom?

III. Syntaktická úloha(súprava sémantický otázka a podčiarknite ako člen vety).

2. Morfologický rozbor ADJEKTÍVA.

I. Slovné druhy- príd., lebo odpovedá na otázku" KTORÝ?“ a znamená ZNAK OBJEKTU.

N.f. - ... ( I.p., jednotky h, m..)

II. Trvalé znaky:

Kvalitatívny (možno viac alebo menej) / Relatívny (nemôže byť viac alebo menej) / Posesívny (označuje, že niekomu patríte).

Nepravidelné príznaky:

v stupni porovnania (pre kvalitatívne);

plne ( ktorý?) alebo krátke ( čo?) formulár,

v ... prípade (pre kompletný formuláre),

v ... číslo (jednotka, pl.),

v ... druhu (pre jedinýčísla).

III. Syntaktická úloha

3. Morfologická analýza SLOVESA.

I. Slovné druhy- Ch., pretože odpovedá na otázku" ČO ROBIŤ?“ a znamená AKCIA NA POLOŽKU.

N.F. - ... ( infinitiv:čo sa deje byť? čo si robil byť?)

II. Trvalé znaky:

druh (dokonalý (čo s robiť?) alebo nedokonalé (čo robiť?)),

konjugácia ( ja(jesť, jesť, jesť, jesť, ut / ut), II(shish, um, im, ite, at / yat), heterogénne(chcieť, bežať)

vratné (existuje -sya, -s.) / neodvolateľné (nie -sya, -s),

prechodník (používaný s podstatným menom vo V. p. bez zámienky)/ neprechodné ( nie používané s podstatným menom vo V. p. bez zámienky).

Nepravidelné príznaky:

v ... sklone ( orientačné: čo si robil? čo robí? čo bude robiť? , imperatív:čo robíš?, podmienené:čo si robil by? Čo si robil by?),

v ... čase (pre orientačnú náladu: minulosť (čo si robil?), prítomnosť (čo robíš?), budúcnosť (čo budeš robiť? čo budeš robiť?)),

v ... čísle (jednotné číslo, pl.),

v ... tvárou (v súčasnosti, bud. čas: 1 l.(ja, my) 2 l.(vy vy), 3 l.(on, oni)); v ... rode (pre minulú časovú jednotku).

Slovesá v neurčitom tvare (infinitív) nemajú nestále znamienka, pretože INFINITÍV je nemenná forma slova.

III. Syntaktická úloha(položte otázku a podčiarknite ako člen vety).

4. Morfologická analýza ČÍSLA.

I. Slovné druhy- č., pretože odpovedá na otázku „ KOĽKO?"(alebo" KTORÝ?“) a znamená AMOUNT položky (resp OBJEDNAŤ položky KEDY ÚČET).

H.F. - ... (I.p. alebo I.p., jednotné číslo, m.p.).

II. Trvalé znaky:

kategória podľa štruktúry (jednoduchá/komplexná/zložená),

poradie podľa hodnoty ( kvantitatívne+ podkategória (skutočné množstvo/zlomok/kolektív)/ radový),

vlastnosti skloňovania:

– 1,2,3,4, kolektívne a radovéč. skl-Xia, ako adj.
– 5–20, 30 skl-Xia, ako podstatné meno. 3 cl.
– 40, 90, 100, jeden a pol, jeden a pol sto pri sklone mať 2 tvary.
– tisíc skl., ako podstatné meno. 1 cl.
– milión, miliarda skl., ako podstatné meno. 2 cl.
– komplexné a zložené kvantitatívne skl-Xia s zmeniť každá časť slová.
– zložené a zložené radové číslovkyčíslice skl-Xia len so zmenou posledný slová.

Netrvalé znaky:

• číslo (ak existuje)

  pohlavie (v jednotnom čísle, ak existuje).

III. Syntaktická úloha(spolu s podstatným menom, na ktoré sa vzťahuje) s hlavným slovom.

5. Morfologický rozbor zámena.

I. Slovné druhy - miesta, pretože odpovedá na otázku „KTO? ČO?" (KTORÝ? KOHO?

N.F. -... (I.p. (ak existuje) alebo I.p., jednotné číslo, m.p.)

II. Trvalé znaky:

poradie vo vzťahu k iným častiam reči ( Miesta. -podstatné meno, miestny-prísl., miestny. -číslo.)

poradie podľa hodnoty s dôkazom:
– osobné, pretože vyhláška. na tvári;
– vratné, pretože ukazovateľ na návrat konania k sebe samému;
– majetnícky, pretože vyhláška. za spolupatričnosť;
– opytovací, pretože vyhláška. na otázku;
– príbuzný, pretože vyhláška. o vzťahoch jednoduchých predložiek. ako súčasť komplexu;
– neistý, pretože vyhláška. pre neurčité položky, rozpoznanie, číslo,
– negatívne, pretože vyhláška. za absenciu položiek, uznanie, počítanie;
– definovanie, pretože vyhláška. na zovšeobecnený atribút predmetu.

osoba (pre osobné).

Nepravidelné príznaky:

• číslo (ak existuje)

  pohlavie (ak existuje).

III. Syntaktická úloha(položte otázku z hlavného slova a podčiarknite ako člen vety).

6. Morfologická analýza NEŽIADU.

I. Slovné druhy - nar., lebo odpoveď na otázku "AS?"(KEDY? KDE? PREČO? atď.) a prostriedky ZNAK ZNAKU.

N.f. - uveďte len vtedy, ak je príslovka v stupni prirovnania.

II. Trvalé znaky:

Nemenný slovný druh.

Poradie podľa hodnoty: modus operandi(ako?) - miery a stupne(do akej miery? do akej miery?)
Miesta(kde? kde? odkiaľ?) - čas(kedy? ako dlho?)
príčin(prečo?) - Ciele(Prečo? Načo?)

(Uveďte, či je príslovka zámenného typu, jej tvar: definitívny, osobný, demonštratívny, opytovací, relatívny, neurčitý, negatívny.)

Nepravidelné príznaky: v ... forme ... stupňoch porovnania (ak existujú).

III. syntaktickú úlohu.

7. Morfologická analýza KATEGÓRIE SLOVA ŠTÁTU.

I. Slovné druhy - SCS, pretože znamenať STAVľudská prirodzenosť , HODNOTENIE AKCIE a odpovie na dve otázky naraz: "AS?" a "ČO?"

Zvyšok položiek ako príslovka, okrem číslic podľa hodnoty, ktoré nie sú odlíšené od SCS.

8. Morfologická analýza príčastia.

I. Slovné druhy - navyše, pretože resp. na otázku "KTORÉ?" a „ČO ROBIŤ? ČO SA UROBILO? a označenie ZNAK PREDMETU ČINOM.

N.f. - ... (I., jednotka, m.).

II. Trvalé znaky:

skutočné (-usch-, -yusch-, -ash-, -yashch-; -vsh-, -sh-) alebo pasívne (-em-, -om-, -im-; -enn-, -nn-, - t-).

pohľad (SV - čo s urobil? NSV - čo urobil?).

návrat (návrat - Áno, neodvolateľný - č).

čas (prítomný: -ush-, -yush-, -ash-, -yash-, -em-, -om-, -im-; minulý: -vsh-, -sh-, -enn-, -nn-, -t-).

Nepravidelné príznaky:

plná alebo krátka forma (len pre pasívne).

pád (iba pri príčastiach v plnom tvare).

číslo (jednotka, množné číslo).

rod (iba pri príslovkách v jednotnom čísle).

III. Syntaktická úloha(zvyčajne sú to definícia alebo predikát).

9. Morfologický rozbor VŠEOBECNÉHO príčastia.

I. Slovné druhy - nem., pretože odpoveď na otázku. "AS?" a „ČO ROBIŤ? ČO SI ROBIL? a určiť dodatočnú akciu.

II. Trvalé znaky:

Nemenný slovný druh.

Pohľad (NE - čo s robím? / NSV - robím čo?).

Návrat (návrat - Áno, nevrátenie - č).

III. Syntaktická úloha(častejšie okolnosť).

10. Morfologická analýza PREDLOŽKY.

I. Slovné druhy - predložka, pretože slúži na spojenie hlavného slova ... so závislým ...

II. Znamenia:

Jednoduché (z jedného slova: od do počas, kvôli).

Derivát (presunutý z inej časti reči: okolo) / nederivátové ( od, do, o…).

Nemenný slovný druh.

11. Morfologická analýza ÚNIE.

Ja, časť reči -únie, pretože slúži na spojenie rovnorodých členov vety alebo jednoduché časti v zložitej vete.

II. Znamenia:

Jednoduché (z jedného slova: a, ale...) / zložený (z niekoľkých slov: pretože…).

Koordinácia (pridruženie OCHP alebo PP ako súčasť SSP: a tiež, alebo však...) + zoskupiť podľa hodnoty (pripojenie: a; protivný: ale; oddelenie: alebo). Podriadenie (pripojiť PP ako súčasť NGN: pretože, pretože, aby, ako keby ...) + zoskupiť podľa hodnoty ( vysvetľujúce: čo, dočasné: kedy, podmienené: ak, kauzálny: pretože, cielené: komu, investigatívny: tak; ústupkov: napriek tomu, že hoci; porovnávacie: ako keby)

Nemenný slovný druh.

12. Morfologická analýza ČASTICE.

I. Slovné druhy -častice, pretože . dáva ďalšie odtiene(ktoré: opytovacie, zvolacie, indikatívne, zosilňujúce, záporné ) slová alebo vety alebo slúži na tvorenie slovných tvarov(ktoré: sklony, stupne porovnania ).

II. Znamenia:

Poradie podľa hodnoty: (tvar: viac, nech by.../sémantický: naozaj, je to tak...).

Nemenný slovný druh.

III. Nie je členom návrhu, ale môže byť jeho súčasťou.

13/14. Morfologická analýza INTERDOMETRIE / HLASOVÉ IMITATÍVNE SLOVO.

I. Slovné druhy - int. alebo sv / p.slovo, pretože vyjadruje rôzne pocity alebo výzva na akciu / prenášať zvuky živej alebo neživej povahy.

II. Znamenia: nemenná časť reči; odvodený / nederivátový.

III. Nie je členom ponuky.