V zložených vetách s disjunktívnymi vzťahmi sa používajú spojky alebo, buď, potom ... potom, nie to ... nie to, buď ... buď, alebo ... či, alebo ... alebo.

Zložené vety s deliacimi spojkami prenášajú sled udalostí alebo hodnoty vzájomného vylúčenia.

odborovalebo, alebo prenášať hodnotu vzájomného vylúčenia.

Napríklad: Nech sa presťahuje do dediny, na krídlo, alebo sa presťahujem odtiaľto, ale nemôžem s ním zostať v jednom dome... (Ch.); Dva dni ležal, ale spomenul si na koňa - buď ho vlci zjedli, alebo zamrzol (Seraf.).

úniepotom ... potom , opakujúce sa, označuje sled udalostí.

Napríklad: Buď prejde vozík so škrípaním, alebo sa ozve hlas nejakej ženy idúcej na trh (Ch.).

V ponukách s únienie to... to nie prenášané separačné vzťahy podfarbené neistotou a dohadmi.

Napríklad: ... Buď Natalyi závidel, alebo ju ľutoval (T.).

V ponukách s úniebuď ... alebo je tiež náznak špekulácie, určitá neistota.

Napríklad: Buď je voda ešte studená, alebo je Kadoshka [poľovnícky pes] ešte mladý a hlúpy, len sa zastavil pri vode a nemôže ísť ďalej (Prishv.).

odborovči... či, či... alebo sa používajú v zložených vetách delenia, vyjadrujúce vymenovanie vzájomne sa vylučujúcich udalostí, javov.

Napríklad: Či nás osud opäť spojil na Kaukaze, alebo sem prišla naschvál... (L.); Či sa myšlienky úzkostlivo nesúvisle vznášajú, či srdce plače v hrudi, diamantové hviezdy sa čoskoro vylejú, počkajte! (Fet); Kto mi odpovedal v húštine lesa? Šepkal starý dub borovici, či v diaľke vŕzgal jaseň horský, či okarína spievala stehlík, či mi zrazu pri západe slnka odpovedala červienka, malá kamarátka? (Ill.).

Vety s gradačnými zväzkami

V zložených vetách sa môžu prenášať zvláštny vzťah gradácie, t.j. posilnenie, zvýšenie, alebo naopak oslabenie významu druhej zložky návrhu v porovnaní s prvou. Takéto významy sú charakteristické pre odbory nielen ... ale ani nie tak veľmi ... koľko, nie to ... ale, hoci ... ale atď., aliancie sú vždy dvojité, ich prvá časť je umiestnená pred prvou časťou zloženého súvetia, druhá - pred druhou. Rozčlenenie zväzku, umiestnenie jeho komponentov v rôznych častiach vety, tieto časti úzko spája do jedného celku.

Napríklad:

Nielenže študenti vybehli v ústrety dodávke, ale ani stará pestúnka nedokázala v škole obsedieť; Nebolo to tak, že by ma nechcel počúvať, ale jednoducho mu to bolo jedno.

Vety s gradačnými zväzkami vyjadrujú vzťahy blízke konjunktiv, porovnaj: A študenti vybehli v ústrety dodávke a ani stará pestúnka nemohla sedieť v škole.

Zložené súvetia s priľahlými vzťahmi

Druhá časť zloženého súvetia môže byť dodatočnú správu alebo dodatočnú poznámku spôsobené obsahom prvej časti. V tomto prípade existujú spojovacie vzťahy.

Spojovacia hodnota sa prenáša pomocou spojenecké kombinácieáno a ale aj , koordinačné spojkya áno, ale áno kombinované s príslovkamitiež, okrem toho, navyše preto a ďalšie a časticetu, dokonca .

Napríklad: Kým skúmajú, schvaľujú a schvaľujú cenu, prejdú mesiace a stále sa nevie, či schvália (Tevek.); Vzal som si do hlavy, aby som sa otočil pod maštaľou, kde stáli naše kone, či majú jedlo, a okrem toho opatrnosť nikdy neprekáža... (L.); Učil sa dobre a dokonca sa povrávalo, že z počtov a svetových dejín zrazí aj samotného učiteľa Dardanelova (Vost.).

Spojivový význam môžu byť prenášané iba koordinačnými odbormi -a, ale, a.

Napríklad: Už budete mať zvyky a zvyky vždy víťazia nad názormi a presvedčeniami (M. G.); ... Deti hlučne vytesali ženu z roztopeného snehu a vyšla dobrá žena (S.-Ts.).

úniea často používané v pripojenom význame s ukazovacím zámenom, ktorý akoby obsahuje celý obsah prvej časti vety.

Napríklad: Zem bude krásnou záhradou a zmysel života je skrytý v tomto ... (M. G.).

Pre pripojenú časť zloženého súvetia s odborova, ale charakteristicky opakovanie slova s ​​jedným koreňom (alebo jeho synonyma), čo bolo uvedené v prvej časti zloženej vety, s ukazovacím zámenom (lexikálne preberanie).

Napríklad: Správal sa ku mne jemne a pozorne, ale v tejto pozornosti bolo niečo, čo ma trochu vystrašilo... (M. G.); Potom vypustia nahé škrtidlo, niečo si oblečú do olovenej fajky a v tej fajke je najmenej sedemsto prepletených drôtov (Sol.).

Homogénne sú také členy vety, ktoré odpovedajú na rovnakú otázku a odkazujú na rovnaký člen vety alebo sú vysvetlené tým istým členom vety.

Porovnaj dve vety:

často dostávampísmená abalíky . ja častodostať aposlať písmená.

V prvej vete odpovedajú dva doplnky na otázku ČO? a odkazujú na ten istý predikát a v druhej vete sú dva predikáty vysvetlené jedným spoločným doplnením.

Homogénne členy sa zvyčajne vyjadrujú slovami jedného slovného druhu, ako to bolo v prípade vyššie uvedených viet, ale môžu byť vyjadrené aj rôznymi slovnými druhmi. Napríklad: Hovoril pomaly S veľké pauzy. V tejto vete je prvá okolnosť vyjadrená príslovkou a druhá podstatným menom s predložkou.

Homogénne členy vo vetách môžu byť spoločné, to znamená, že môžu mať závislé slová. Pozorne zvážte nasledujúcu vetu.

Chlapi natočenýz hlavy čiapky auklonil sa.

Sú tu dva homogénne predikáty (REMOVED a BOWED): prvý je spoločný okolnosťou (FROM THE HEAD) a sčítaním (CAPS) a druhý nie je bežný (nemá žiadne závislé slová).

V jednej vete môže byť niekoľko radov homogénnych členov. Napríklad:

Vyšiel mesiac a osvetlil cestu, pole a domy dediny.

Prvý rad homogénnych členov v tejto vete je vytvorený predikátmi, druhý - pridaním.

Homogénne a heterogénne definície

Jedno a to isté slovo vo vete môže mať niekoľko definícií, ktoré môžu byť homogénne a heterogénne. Je potrebné naučiť sa rozlišovať medzi týmito dvoma typmi definícií, pretože homogénne písomné definície sú oddelené čiarkami a medzi heterogénne definície sa čiarka neumiestňuje.

1. Homogénne definície sa vyslovujú enumeratívnou intonáciou a charakterizujú predmet na jednej strane: farbou, tvarom, veľkosťou atď.

Ráno slnko dopadá na altánok cez fialové, fialové, zelené a citrónové lístie.(Paustovský).

V tejto vete sú štyri definície slova LIST, sú homogénne, keďže každý pomenúva farbu a vyslovuje sa enumeračnou intonáciou.

Heterogénne definície charakterizujú predmet s rôzne strany a vyslovujú sa bez enumeratívnej intonácie, napríklad:

Bol neznesiteľne horúci júlový deň(Turgenev).

Definícia HOT nám hovorí o počasí a definícia JÚL nám hovorí, v ktorom mesiaci bol tento deň.

Upozorňujeme, že homogénne definície môžu byť spojené koordinačnými odbormi, a ak neexistujú žiadne odbory, možno ich jednoducho vložiť. Porovnaj tri vety nižšie.

Hovoril nemecky, francúzsky, anglický jazyk.
Hovoril nemecky, francúzsky a anglicky.
Hovoril nemecky, francúzsky a anglicky.

2. Homogénne definície nemožno vyjadriť prídavnými menami patriacimi do rôznych lexikálnych kategórií.

Ak sú definície vyjadrené ako prídavné mená, môžete určiť, či je potrebné ich oddeliť čiarkami nasledujúcim spôsobom. Je známe, že prídavné mená sú rozdelené do troch kategórií: kvalita, relatívna a majetnícky . Ak má jedno slovo definície vyjadrené prídavnými menami rôznych kategórií, potom budú tieto definície heterogénne.

Na verande stojí jeho stará ženadrahé soboliasprchová bunda(Puškin).

Slovo DUSHEGREYKA má dve definície: DRAHÝ (kvalitatívne prídavné meno) a SOBOLEY (relatívne prídavné meno).

3. Definície sa považujú za heterogénne, ak je jedna definícia vyjadrená zámenom alebo číslovkou a druhá prídavným menom.

Zvážte príklady na ilustrácii.

Prečo nenosíšjeho Novýšaty?
Nakoniec sme sa dočkalinajprv teplýdni.

4. Niekedy v umeleckých dielach môžu byť vety, v ktorých sú čiarky medzi definíciami charakterizujúcimi predmet z rôznych strán.

Prečítajte si vety z diel I. A. Bunina a A. P. Čechova. Autori sa v nich usilujú o vytvorenie jednotného, ​​holistického pohľadu na predmet alebo jav, pričom takéto definície možno považovať za homogénne.

Prišieldaždivé, špinavé, tmavéjeseň(Čechov).
Jasné dni sa zmenilistudený, modrosivý, bez zvuku(Bunin).

Interpunkcia vo vetách s rovnorodými členmi spojenými koordinačnými spojkami

Koordinačné spojky v ruskej reči sú rozdelené do troch kategórií: spájacie, oddeľujúce a protichodné.

Význam pripojenie odbory môžu byť podmienečne označené slovným spojením: „TOTO AJ TO“. Spájajú dva homogénne členy navzájom. Význam oddeľovanie odbory možno definovať ako: "ALEBO TO, ALEBO TOTO." Takéto zväzky naznačujú možnosť len jedného homogénneho člena z viacerých, prípadne ich striedanie. Význam protivný odborov sa vyjadruje inak: "NIE TO, ALE TO". Protichodné odbory sa stavajú proti jednému homogénnemu členovi k druhému. Zvážte príklady odborov každej kategórie na obrázku.

Upozorňujeme, že zväzok ÁNO je napísaný ako v stĺpci so spojovacími zväzmi, tak aj v stĺpci s protichodnými zväzmi. Faktom je, že ho možno použiť v dvoch významoch. Porovnaj dva výroky: Bez závitu Áno nešiť ihly do kožuchov a Malá cievka, Áno cesty. V prvom výroku môže byť spojenie ÁNO nahradené A a v druhom - ALE.

Niektoré koordinačné spojky pozostávajú z niekoľkých slov, napríklad AKO ... TAK A; NIELEN... ALE A. Takéto zväzky sa nazývajú zložené.

Umiestnenie čiarok vo vetách, kde sú homogénni členovia spojení koordinačnými zväzmi, závisí od toho, do ktorej kategórie patria.

Pred koordináciou odborov spájajúcich homogénnych členov sa čiarka umiestni v troch prípadoch:

1) ak sú homogénne členy vo vete spojené opačným zväzkom:
červené bobule,Áno chutí horko. Úloha je ťažkáale zaujímavé;

2) ak sú homogénni členovia spojení opakovanými zväzkami:
Hlučný v lese sáma strašidelné,a zábava(Fet);

3) ak sú homogénne členy spojené zloženými zväzkami:
Bude sviatokNie len dnes,ale tiež zajtra..

Teraz prejdime k prípadom, keď nie je potrebné dávať čiarku pred zväzky spájajúce homogénnych členov.

1. Ak sú homogénne členy spojené jedným spojovacím alebo deliacim zväzkom, napr.

V záhrade sa čľapkali černea ostriež.
V tomto lese na boroviciach môžete vidieť veveričkualebo ďateľ.

2. Ak odbory spájajú homogénnych členov do párov, napr.

Vo svojej zbierke mal veľa nožov. a dýky, pištole a zbrane, zdobené drahými kameňmi.

3. Ak sú dvaja homogénni členovia spojení opakovanými zväzkami, ale tvoria stabilnú kombináciu: A DEŇ A NOC, A SMIECH A HRIECH, NIE ÁNO NIE NIE, NIE DVAJA NIKTO A POL, NIE SPÄŤ ALEBO VPRED a iné.

Boli sme prebudeníani jedno svetloani jedno svitanie.

Interpunkčné znamienka vo vetách so zovšeobecňujúcimi slovami

Pozorne si prečítajte ponuku.

Pri dome rástli ihličnaté stromystromy: smreky, borovice, jedle.

V tomto príklade sú štyri predmety, ale nemožno ich všetky nazvať homogénnymi, pretože prvý z nich - slovo STROMY - spája vo svojom význame nasledujúce, alebo naopak, posledné tri predmety špecifikujú, objasňujú význam. z prvého. Medzi prvý predmet a ďalšie môžete vložiť otázku: "Ktoré?".

Ak je jedno zo slov vo vete špecifikované, špecifikované počtom homogénnych členov, potom sa také slovo nazýva zovšeobecňujúci . Poznámka: zovšeobecňujúce slovo je rovnaký člen vety ako homogénne členy.

Zovšeobecňujúce slová vo vetách môžu byť vyjadrené rôznymi časťami reči, ale najčastejšie sa v tejto funkcii používajú zámená, napríklad:

Ani vznešená rodina, ani krása, ani sila, ani bohatstvo – nič nemôže uniknúť problémom(Puškin) resp Vždy to tak bolo: pred sto a tristo rokmi.

Zovšeobecňujúce slová môžu byť vyjadrené aj ako celé frázy, napríklad:

Každý deň začal privádzať starého Moseicharôzne veľké ryby : šťuka, ide, jalec, lieň, ostriež(Aksakov).

V tejto vete bude kombinácia RÔZNA VEĽKÁ RYBA zovšeobecňovať.

Vo vetách so zovšeobecňujúcimi slovami sa interpunkčné znamienka umiestňujú v súlade s pravidlom troch hlavných bodov.

1. Ak je pred homogénnymi členmi zovšeobecňujúce slovo, umiestni sa za ním dvojbodka.

žlté javorové listy ležalivšade : stroje.

2. Ak je zovšeobecňujúce slovo za homogénnymi členmi, potom je pred ním umiestnená pomlčka.

Na cestičkách, na lavičkách, na strechách stroje – všade položiť žlté javorové listy.

3. Ak je pred homogénnymi členmi zovšeobecňujúce slovo a za nimi veta pokračuje, potom sa za zovšeobecňujúce slovo umiestni dvojbodka a za homogénnymi členmi pomlčka.

Všade : na cestičkách, na lavičkách, na strechách stroje – ležiace žlté javorové listy.

Cvičenie

Ležal na chrbte_ a dlho hľadel na oblohu.

Z tmy sa začali vynárať náčrty stromov postriekaných dažďom_ a rozvírených vetrom (Turgenev).

Vyčerpaní_ špinaví_ mokrí sme sa dostali na breh (Podľa Turgeneva).

V hlbokom tichu sa záhradou zreteľne a opatrne ozývalo čľapkanie slávika (Bunin).

Zobral som si dobrishko_ a vrátil som sa k sestre (Buninovi).

Rosa postriebrená na vlhkých_ voňavých_ hustých kvetoch_ a bylinkách (Bunin).

Dupot kopýt – zvonenie kolesa sa ozývalo hromom – a ozývalo sa zo štyroch strán (Podľa Gogoľa).

Po uliciach sa ozývali hlučnejšie_ a hlučnejšie piesne_ a plač (Gogoľ).

Vzali sme si so sebou gumený_nafukovací čln_ a za úsvitu sme sa na ňom previezli cez okraj pobrežných lekien na ryby. (Paustovský)

Čašník položil na stôl studené_teplé predjedlá a aj hlavné jedlo – plneného lososa.

Odniekiaľ zvonku sa ozval nepokojne rastúci_ mocný_ impozantný hluk obrovského davu (Babel).

Hodil som na vlčicu (Paustovsky) ťažké olovené platidlo.

Odtiaľto bolo vidieť veľkú zanedbanú záhradu (A. Gajdar).

Jedálny lístok obsahoval veľký výber bieleho červeného vína, ako aj limonád a džúsov.

Evgeny Schwartz vyrastal v malom provinčnom južnom mestečku Maykop.

V hlbinách záhrady trčala neohrabaná_ dvojposchodová kôlňa a pod strechou tejto kôlne viala malá_ červená zástava (Gaidar).

V altánku je to obzvlášť dobré počas tichých_ jesenných nocí, keď v záhrade v podtóne šumí neunáhlený_ prudký dážď (Paustovský).

Výstava predstavuje množstvo plynových_elektrických sporákov_ a rúr.

Pred nami je púšť_ septembrový deň (Paustovský).

Zbalil si do kufra_ nielen oblečenie_, ale aj knihy.

Rozhodol sa, že si do kufra zbalí buď oblečenie, alebo knihy.

Vytiahol kufor a doň vložil_ a košele_ a kravaty_ a album fotografií.

Album obsahoval fotografie jeho manželky a príbuzných a priateľov.

V hĺbke záhrady stála malá prístavba s malými okienkami, ktoré sa neotvárali ani v zime, ani v lete.

Na stole už boli pirohy_ a palacinky, palacinky_ a tvarohové koláče.

Objednám_ buď zmrzlinu_ alebo jahodový džús.

Objednám si zmrzlinu_ alebo jahodový koláč_ alebo tvarohový koláč.

Objednám_ nielen zmrzlinu_ ale aj jablkový koláč.

Yegorushka nikdy predtým nevidela parníky, lokomotívy ani široké rieky (Čechov).

Dobre pozná život statkára a roľníka a malomeštiaka (Turgeneva).

Na ľavej strane sú rozľahlé polia_ lesy_ tri_ alebo štyri dediny_ a v diaľke dedina Kolomenskoje s vysokým palácom (Karamzin).

A klamná šachta modrého mora v hodinách osudného zlého počasia_ a prak_ a šíp_ a prefíkaná dýka_ šetria roky víťazov (Puškin).

Palisáda bola ovešaná zväzkami sušených hrušiek_ a jabĺk_ a vetranými kobercami (podľa Gogoľa).

Rástlo tam veľa kvetov_ hrášok žeriavový_ kaša_ zvončeky_ nezábudky_ poľné klinčeky (Turgenev).

Vie veľa o všetkom, čo je pre Rusa dôležité_ a zábavné_ v koňoch_ a dobytku_ v lese_ v tehlách_ a riadoch_ v červených tovaroch_ a v kožených výrobkoch_ v piesňach_ a tancoch (Turgenev).

Zajac má veľa nepriateľov: vlka, líšku a človeka.

Či už doma, na ulici, alebo na návšteve, všade na sebe cítil niečí pohľad.

Tatyana pripravila všetko potrebné na vyšívanie_ farebné nite_ korálky_ flitre_ korálky.

V našom obchodnom dome si môžete kúpiť rôzne_pokrývky hlavy_čiapky_klobúky_zimné_a športové čiapky.

Všade_ v klube_ na uliciach_ na lavičkách pri bránach_ v domoch_ boli hlučné rozhovory (Garshin).

Všetko sa spojilo, všetko sa zmiešalo_ zem_ vzduch_ nebo.

Na druhý deň na raňajky podávali veľmi chutné pirohy_ raky_ a jahňacie rezne (čechovské).

Žiadne to nemalo ľudské pocity _ žiadna láska k synovi, žiadny súcit s blížnym.

Listnaté stromy_ osiky_ jelša_ brezy_ ešte holé (Soloukhin).

Kvapky rosy sa trblietali všetkými farbami dúhy_červenej_žltej_zeleno_fialovej.

Bolo to radostné_ mladé_ v nebi_ aj na zemi_ a v srdci človeka (Tolstoj).

1. _ a hrob osudných tajomstiev, osud_ a život na oplátku_ všetko bolo podrobené ich súdu (Puškin).

A pastier ženúci kravy_ a geodet jazdiaci na voze cez priehradu_ a okolo idúci páni_ všetci sa pozerajú na západ slnka a všetci zisťujú, že je strašne krásny, ale nikto nevie a nepovie, aká je tu krása (Čechov).

A skutočnosť, že sedeli v obývačke, kde všetko_ a luster v kufri_ a kreslá_ a koberce pod nohami_ hovorili, že tu kedysi chodili_ sedeli_ pili čaj, tí istí ľudia, ktorí teraz pozerali von z rámov, a že je to teraz ticho tu kráčala krásna Pelageya - bolo to lepšie ako akékoľvek príbehy (Čechov).

Niekedy sa stane, že mraky sa neporiadne nahrnú na obzore a slnko, ktoré sa za nimi schová, ich vyfarbí_ a oblohu všetkými možnými farbami_ karmínová_ oranžová_ zlatá_ fialová_ špinavo ružová; jeden oblak vyzerá ako mních, druhý ako ryba, tretí ako Turek v turbane (Čechov).

Žiara pohltila tretinu neba, svieti v kostolnom kríži_ a v skle pánovho domu_ svieti v rieke_ a v mlákach_ sa chveje na stromoch; Ďaleko, ďaleko, na pozadí svitania, kŕdeľ divých kačíc letí kamsi prenocovať ... (Čechov).

Predstavte si ... orezanú hlavu s hustým_ nízko visiacim obočím_ s vtáčím nosom_ s dlhými_ sivými fúzmi_ a so širokými ústami, z ktorých trčí dlhý_ čerešňový čubuk; táto hlava je nemotorne prilepená k chudému_ zhrbenému trupu, oblečená vo fantastickom kostýme_ v hrubej_ červenej bunde a širokých_ jasne modrých háremových nohaviciach; táto postava chodila s nohami od seba_ a šúchala si topánky, hovorila bez toho, aby si sňala chibouk z úst, ale správala sa čisto arménsky dôstojne_ neusmievala sa_ nevytvorila oči_ a snažila sa svojim hosťom venovať čo najmenej pozornosti.

Dobrý dirigent, sprostredkúvajúci skladateľove myšlienky, robí dvadsať vecí naraz – číta partitúru, máva taktovkou – sleduje speváka – robí pohyb smerom k bubnu – potom k rohu atď. (Čechov).

Cudzí ľudia - mimozemská príroda - mizerná kultúra - to všetko, brat, nie je také ľahké, ako kráčať po Nevskom v kožuchu, ruka v ruke s Nadeždou Fedorovnou_ a snívať o teplom podnebí (Čechov).

Nenávisť k von Korenovi_ a úzkosť_ všetko zmizlo z duše (Čechov).

zlúčenina volal zložité vety , v ktorých sú jednoduché vety významovo rovnocenné a spojené súradiacimi spojkami. Časti zloženého súvetia na sebe nezávisia a tvoria jeden sémantický celok.

V závislosti od typu súradného spojenia, ktoré spája časti vety, sa všetky zložené súvetia (CSP) delia na tri hlavné kategórie:

1) BSC so spojovacími spojmi(a; áno vo význame a; ani ... ani; tiež; tiež; nielen ..., ale aj; aj ..., a);

2) BSC s deliacimi zväzkami (potom ... potom; nie to ..., nie to; alebo; alebo; či alebo);

3) SSP s protichodnými alianciami (ale, ale, áno vo význame ale, však, ale, ale, len, to isté).

Iné je sémantické spojenie jednoduchých viet spojených do zložitej. Môžu posielať:

V rovnakom čase sa dejú javy.

Napríklad: A ďaleko na juhu bola bitka a na severe sa zem triasla od bombardovacích útokov, jasne sa blížila v noci (v takýchto vetách zmena poradia častí vety nemení význam);

Javy, ktoré sa vyskytujú postupne.

Napríklad: Dunya nastúpila do voza vedľa husára, sluha vyskočil na palicu, vozeň zapískal a kone cválali.(v tomto prípade nie je možná permutácia viet).

1. BSC so spojovacími zväzkami (a, áno /=a/, ani - ani, ako - tak a, nielen -, ale aj, tiež, tiež, áno a).

V zložených vetách so spojovacími zväzkami možno vyjadriť:

- dočasný vzťah.

Napríklad: Prišlo ráno a naša loď sa priblížila k Astrachanu(porovnaj: Keď prišlo ráno, naša loď sa priblížila k Astrachanu);

odborov a áno môže byť jeden alebo opakujúci sa:

Napríklad: Samotný priehľadný les sčernie a smrek sa cez mráz zelene a rieka sa leskne pod ľadom.(A.S. Pushkin) - opísané javy sa vyskytujú súčasne, čo je zdôraznené použitím opakujúcich sa zväzkov v každej časti.

SOM zakričal a ozvena mi odpovedala- druhý jav nasleduje po prvom.

- akcia a jej výsledok.

Napríklad: Pugačev dal znamenie a hneď ma prepustili a nechali.

- príčinné vzťahy.

Napríklad: Niekoľko zemľancov, ktoré boli obzvlášť silne zakryté, zostalo úplne neporušených a ľudia, ktorí boli bitkou ochladení a vyčerpaní, padajúci od únavy a túžby spať, sa tam zo všetkých síl vrhli, aby sa zahriali;
Bolo mi zle, tak som nečakal na večeru- druhý jav je dôsledkom prvého, ním spôsobený, ako naznačuje konkretizátor - príslovka pretože.

Ani slnko nevidím svetlo, ani pre moje korene nie je priestor(I. A. Krylov).

Rozprávač v polovici vety zamrzol, počul som aj zvláštny zvuk- odbory tiež a tiež majú tú zvláštnosť, že nie sú na začiatku časti.

odborov tiež a tiež vniesť do vety význam asimilácie. Napríklad: A teraz som bývala u babky, tá mi pred spaním tiež rozprávala rozprávky. odborov tiež a tiež vždy stojí v druhej časti zloženého súvetia. únie tiež, zvyčajne sa používa v hovorovej reči, spojka tiež- v kníhkupectve.

Zväz má aj hovorový charakter. Áno vo význame a .

Napríklad: Bolo zbytočné skrývať pravdu a Serpilin sa nepovažoval za oprávneného.

2. SSP s protichodnými alianciami (ale, áno /=ale/, však, ale, ale, ale).

V zložené súvetia s protichodnými spojkami je jeden jav protikladný k druhému.

Napríklad: Búrka bola tam, za nimi, nad lesom a tu svietilo slnko.

S pomocou únie sa však prenáša výhrada k tomu, čo bolo povedané skôr. Napríklad: Sotva sa dokázala prinútiť usmiať sa a skryť svoj triumf, ale čoskoro sa jej podarilo nadobudnúť úplne ľahostajný a dokonca prísny výraz.

Vety tejto skupiny pozostávajú vždy z dvoch častí a so spoločným záporným významom môžu vyjadrovať tieto významy:

Mala asi tridsať, ale vyzerala ako veľmi mladé dievča.- druhý jav je v protiklade k prvému.

Niektorí pomáhali v kuchyni, iní prestierali stoly.- druhý jav nie je v protiklade k prvému, a spárované s ním (náhradná spojka a na ale nemožné).

odborov ale , ale uviesť náhradu toho, čo bolo uvedené v prvej vete.

Napríklad: Los bol preč, ale neďaleko sa ozval zvuk nejakého živého a pravdepodobne slabého tvora; Má veľa práce, no v zime si oddýchne.

Častice sa používajú vo význame adverzívnych spojení rovnaký , iba .

Napríklad: Hlava stále bolela, ale vedomie bolo jasné, zreteľné; Vojna nič nezrušila, len sa vo vojne vyostrili všetky city.

únie rovnaký ako odbory tiež a tiež, nestojí vždy na začiatku druhej časti vety, ale priamo za slovom, ktoré je v protiklade k slovu prvej časti.

Napríklad: Všetky stromy vyhasli lepkavé lístie, ale dub je stále bez lístia.

3. BSC s deliacimi zväzmi (alebo / il /, buď, nie to - nie to, buď - buď, to - to).

V zložených vetách s disjunktívnymi spojkami sa označujú javy, ktoré nemôžu nastať súčasne: buď sa striedajú, alebo jeden vylučuje druhý.

Napríklad: V horúcom vzduchu sa teraz ozýval zvuk krompáčov narážajúcich na kameň, teraz žalostne spievali kolesá fúrok; Teraz mrholilo, potom padali veľké vločky snehu- zväzok potom- potom označuje striedanie javov.

Na Peresype niečo horelo, alebo vychádzal mesiac- zväzok nie, že -nie, že naznačuje vzájomné vylúčenie javov.

Len niekedy sa mihne breza alebo sa pred vami postaví smrek ako pochmúrny tieň.- zväzok alebo naznačuje vzájomné vylúčenie javov.

Buď vŕzga brána, alebo praskajú podlahové dosky- zväzok buď - buď naznačuje vzájomné vylúčenie javov.

Rozdeľujúce odbory alebo a alebo môžu byť jednorazové alebo opakujúce sa.

S viac Detailný popis Typy SSP Existujú tri ďalšie typy SSP: SSP so spojovacími, vysvetľovacími a gradačnými zväzkami.

Odbory sú pridružené áno a tiež, umiestnili v našej klasifikácii v skupine spojovacích zväzov.

Odbory sú vysvetľujúce. teda menovite :

Napríklad: Vylúčili ho z gymnázia, čiže sa mu stalo to najnepríjemnejšie.

gradačné odbory - nielen ... ale aj nie to ... ale .

Napríklad: Nebolo to tak, že by partnerovi neveril, no mal o ňom isté pochybnosti.

Zložená veta treba odlíšiť od jednoduchej vety s rovnorodými členmi spojenými súradnicami.

Zložená veta - to ťažká veta, v ktorom sa jednoduché vety spájajú súradnicami a spravidla sa gramaticky a významovo rovnajú.

Koordinačné spojky spájajúce jednoduché vety sú medzi jednoduchými vetami a nie sú zahrnuté v žiadnej z nich.

Spojením a zmyslom zložené súvetia sú rozdelené do šiestich skupín.

1. Zložené vety S pripojenie odbory: a áno(= v oboch- ani jedno. Hovoria o a) simultánnosti udalostí a javov, b) ich následnosti po sebe, c) podmienenosti jednej udalosti druhou. Napríklad: a) ani [ kalina nerastie medzi nimi], ani [ tráva nie zmení farbu na zelenú] (I. Turgenev)- Nie nie ; A [ vietor sa prehnal okolo rýchly na burinu] a [snopy prebehli iskry cez hmly]... (A. Blok)- A , a ; [Len vŕba gi kričať], Áno[kukučka súperenie medzi sebou odpočítavať pre niekoho neprežité roky] (M. Sholokhov)- , Áno ;

b) [Padli dvaja alebo traja veľký kvapky dážď] a [náhle blýskalo sa]. (I. Gončarov) - [] a ; [Dvere cez ulicu v jasne osvetlenom obchode zabuchol] a [z toho ukázal Xia občan]. (M. Bulgakov)- , a .

v) [život je daný raz] a [ chcieť žiť jej veselo, zmysluplne, krásne] (A. Čechov)(druhá veta vyjadruje výsledok, následok, záver z obsahu prvej) -, a; [Povedz vy jej dve slová] a [ je zachránená] (A. Čechov)(v prvej vete je uvedená podmienka konania (stavu) v druhej) - , a ; [Začínalo byť horúco] a ja ponáhľal domov] (M. Lermontov)(v prvej vete je dôvod konania uvedený v druhej) -, a; [Voľné miesta nemal] a [im musel stáť] (V. Rasputin)- , a .

2. Zložené vety s oddelením odbory: alebo (il), buď, či- alebo potom- to, nie to- to nie, resp- buď. Naznačujú striedanie javy, na možnosť (výber) jeden javov z dvoch alebo niekoľko. Napríklad: [štekajúci pes Brownie] alebo [ bude šumieť vetrík v tmavnúcich plachtách preletieť] (N. Yazykov [], il, il; že [ slnko matná trblietky], potom [ oblakčierna visiace(N. Nekrasov)

To, že; Nie, že [ začínalo byť svetlo], nie, že [ už sa stmievalo] (Yu. nemčina)- Nie to, nie to (vo vetách so spojkami buď- či nie- nie, že vzájomné vylúčenie je komplikované hodnotou dohadu alebo náznakom ťažkostí pri výbere presného označenia situácie).

3. Zložené vety S protivný odbory: aha ale ano(= ale), však, ale, ale, len. V nich je jeden fenomén protikladný k druhému alebo niečo od neho odlišné. Napríklad: [hodnostiľudí sú dané], a [ľudia môžu byť oklamaní] (A. Gribojedov)- , a ; [Presvedčenia sú vštepované teória], [ správanie rovnaký tvorené príklad] (A. Herzen)(zväz rovnaký spája dva významy: protichodný zväzok a zosilňujúca častica; preto nestojí medzi jednoduchými vetami, ale za prvým slovom druhej vety, zdôrazňujúc toto slovo) -, [to isté]; [Oni určite, neviem ja], áno \ ja niečo im viem] (F. Dostojevskij)- , Áno ; [Fedya nikdy neplakal], ale [ nájdené na neho chvíľami divoký tvrdohlavosť] (I. Turgenev)- , ale ; [Nehýbala sa], len trošku obočie sa pohlo] (V. Rasputin)- , len ; [Bol už jarný mesiac marca] však [v noci stromy praskali pred chladom, ako v decembri] (A. Čechov)- , ale . (Opačné spojenie „avšak“ je vždy na začiatku jednoduchej vety, možno ho nahradiť spojením „ale“, čiarka sa za ním neumiestňuje. Homonymum pre spojenie úvodné slovo„Avšak“ nie je na začiatku (t. j. v strede alebo na konci) vety a je oddelené čiarkami. St: Všetci sme naňho čakali, no (ale) neprišiel.- Všetci sme naňho čakali, no neprišiel.)

4. Zložené vety S gradačno-porovnávacie zväzy: nielen ... ale aj, nie to ... ale (ale), ak nie ... potom, nie to ... ale (a), nie toľko ... koľko. V takýchto vetách sa javy porovnávajú alebo kontrastujú podľa stupňa
význam: to, čo je uvedené v druhej vete, je prezentované tak či onak ako významnejšie, efektívnejšie alebo presvedčivejšie ako to, čo je povedané v prvej vete (to, čo je povedané v druhej vete, má pre rečníka väčší význam). Napríklad: [ cmnie, že krutý, ale [on je tiež de yat smrekového charakteru] (L. Tolstoj)- nie to, ale; Nie len [ Sonya bez farby nemohol vydržať tento pohľad], ale aj [starý grófka a Nataša sa začervenali všimol si tento pohľad] (L. Tolstoj)- Nielen ale.

5. Zložené vety S pripojenie odbory: áno, a tiež, navyše, navyše. Druhá veta v nich má charakter dodatočnej alebo vedľajšej poznámky, často nečakanej, akoby práve prišla na um. [Cítil pred ňou dieťa] a [ Myslela si on pre dieťa] (F. Dostojevskij)- , Áno a ; [Chudák Nadya už nemá kam ísť počuť tie slová] a [nikto vysloviť oni] (A, Čechov)- , Áno a ; [Tvár jej bolo to bledé], [mierne otvorené pery tiež zbledol] (I. Turgenev)- ., [tiež] (spojky tiež a Rovnakým spôsobom v hodnote blízkej únii a ale nestoja medzi jednoduchými vetami, ale v rámci druhej).

6. Zložené vety s vysvetlivkami odbory: teda Označujú identitu, ekvivalenciu situácií, pričom druhá veta vysvetľuje, konkretizuje myšlienku vyjadrenú v prvej. Napríklad: [Tiež tu žil v rodnom Lozishchi a niektorým Osipovi Lozinskému], t.j. [ žil, pravdupovediac, je to jedno] (V. Korolenko)- , teda ; [Mužská izba boli privedení služobníci máme na minimum], a to: [na celý dom viac ako dvaja lokaji nemali stačiť] (M. Saltykov-Shchedrin)- , menovite .

Syntaktický rozbor zloženého súvetia

Schéma na analýzu zloženej vety

1. Určte druh vety podľa účelu výpovede (rozprávacia, opytovacia, podnetná).

2 Charakterizujte vetu citovým zafarbením (zvolacie alebo nezvolacie).

3. Určte počet jednoduchých viet v zložení a nájdite ich hranice, zvýraznite gramatické základy každej jednoduchej vety, ktorá je súčasťou zloženého celku.

4. Uveďte ako koordinačný zväz spájať jednoduché vety do zložitých a určovať sémantické vzťahy medzi nimi.

5 Vytvorte grafickú schému zloženého súvetia.

6. Vysvetlite umiestnenie interpunkčných znamienok.

Príklad analýzy zloženého súvetia

[Meškáš mnoho rokov], ale [stále ja potešilo) (A. Achmatova).

Veta je naratívna, nezvolacia, zložená, pozostáva z dvoch jednoduchých viet spojených skladacím protikladným zväzkom „ale“, opozičným vzťahom (s nádychom ústupku); jednoduché vety v skladbe zloženého písma sa oddeľujú čiarkou.

to \ spadol ako keby hmla], potom neskôr povolenýšikmé, veľké dážď] (L. Tolstoj).

To, že .

Veta je naratívna, nezvolacia, zložená, pozostáva z dvoch jednoduchých viet spojených opakujúcim sa koordinačným deliacim zväzkom „toto – tamto“, alternačný vzťah; jednoduché vety v skladbe zloženého písma sa oddeľujú čiarkou.

[Ženy blikajú v stanoch] a [ žvatlačkyša-lúh] a [samovary ružešarlátový horia v krčmách a domoch] (O. Mandelstam).

A , a .

Veta je rozprávacia, nezvolacia, zložená, pozostáva z troch jednoduchých viet spojených opakujúcou sa súradnicou „a“, sú uvedené súčasné javy; jednoduché vety v zloženom súvetí sa v písaní oddeľujú čiarkami.

ZLOŽENÁ VETA

Plán

1. Pojem BSC. Klasifikácia BSC podľa potenciálneho kvantitatívneho zloženia: zložené vety otvorenej a uzavretej štruktúry (V.A. Beloshapkova).

2. Tradičná klasifikácia BSC v súlade so sémantickými skupinami spojok.

2.1. BSC so spojovacími zväzkami otvorenej a uzavretej štruktúry.

2.2. NGN s oddeľovacími zväzkami.

2.3. NGN s protichodnými odbormi.

2.4. NGN so spojovacími zväzkami.

2.5. NGN s vysvetľujúcimi spojkami.

2.6. Gradačný SSP.

3. Interpunkčné znamienka v SSP.

Zložená veta(SSP) je zložená veta, ktorej časti sú spojené súradnicami a spravidla sa gramaticky a významovo rovnajú. V žiadnom z nich nie sú zahrnuté súradiace spojky, nie sú členmi vety.

Klasifikácia zložených viet v ruskej lingvistike sa výrazne nezmenila. Počnúc gramatikou N.I. V gréčtine boli všetky opisy SSP postavené na rovnakom princípe: podľa povahy sémantických vzťahov medzi komponentmi av súlade so sémantickými skupinami spojok sa rozlišovali spojovacie, deliace a odporovacie vety. Len popis sémantických skupín v rámci týchto tried sa zmenil a stal sa podrobnejším. Okrem toho k tradične rozlišovaným trom triedam pribudli v 50. rokoch 20. storočia ďalšie dve triedy zložených viet: vysvetľovacie vety, v ktorých sú časti spojené vysvetľovacími alebo objasňujúcimi vzťahmi (zväzky sú špecifickými exponentmi týchto vzťahov teda menovite a iné príbuzné prostriedky im funkčne blízke) a spojovacie vety, v ktorých druhá časť obsahuje „dodatočnú správu“ o obsahu prvej časti.

Najkonzistentnejšiu a najdôslednejšiu klasifikáciu BSC na základe štrukturálnych a sémantických znakov uviedla Vera Arsenyevna Beloshapková. Za hlavný štrukturálny znak BSC považuje potenciálne kvantitatívne zloženie.

Všetky SSP sú rozdelené do dvoch typov: otvorená a uzavretá štruktúra.

Časti zložených viet otvorenéštruktúry predstavujú otvorenú sériu, sú postavené rovnakého typu. Komunikačné prostriedky - správne spojovacie a oddeľujúce zväzky, ktoré sa môžu opakovať. Takéto vety môžu mať neobmedzený počet častí a vždy sa v nich dá pokračovať. Napríklad: Áno niekde kričal nočný vták... Skúsme v tomto návrhu pokračovať. Pramienok vody jemne špliechal Áno niekde zakričal nočný vták, Áno v kríkoch sa miešalo niečo biele(Korolenko). V otvorenej štruktúre BSC môžu byť viac ako dve predikatívne jednotky (PU): To dlhý konár ju zrazu zachytí za krk, potom zlaté náušnice budú vytiahnuté z uší silou; potom v krehkom snehu sa mokrá topánka zasekne od milej nôžky; potom odhodí vreckovku...(P.).

V ponukách zatvorenéštruktúra časti je uzavretý rad, ide vždy o dve časti, štrukturálne a sémanticky na sebe závislé, spojené. Druhá časť v nich uzatvára rad a neznamená prítomnosť tretej. Napríklad: Potreba spája ľudí a oddeľuje ich bohatstvo; Chcel mu niečo povedať ale tučný muž je už preč(G.). Komunikačné prostriedky - neopakujúce sa zväzky: ale, ale však áno a; nielen ale atď.

Spojkami a významom sa zložené vety delia do šiestich skupín.

3.1. ZLOŽENÉ VETY SO SPOJOVACÍMI SVOJMI.

Zoznam spojovacích zväzkov (jednoduché a opakované): a áno, tiež, tiež, tiež; ako... tak a, áno... áno, a... a.

Zložené vety s pripojenie odbory môžu mať otvorenú a uzavretú štruktúru. Nazývajú sa samospojovacie a nepatričné ​​spojovacie BSC (podľa inej terminológie: homogénne zloženie a heterogénne zloženie).

2.1.1. SSP otvorená štruktúra (samospojovacia; homogénne zloženie)

Takéto BSC odrážajú rôzne sémantické vzťahy medzi PU. Odbory AND (A ... AND), NI ... NI, ÁNO (ÁNO ... ÁNO).

V takýchto SSP predikatívne časti vyjadrujú konektívno-enumeratívne vzťahy; podávajú správy o:

a) simultánnosť udalostí a javov: Ani jedno [kalina nie rastie medzi nimi] ani jedno [tráva nie zmení farbu na zelenú] (I. Turgenev); A [vietor sa prehnal okolo rýchlo cez burinu], a[snopy prebehli iskry cez hmly]... (A. Blok). [Len vŕba gi kričať], Áno[kukučka súperenie medzi sebou odpočítavať niekto neprežil roky](M. Sholokhov). Spravidla sú v tomto prípade vzťahy medzi časťami SSP autosémantické, t.j. môžu pôsobiť ako samostatné jednoduché vety: (pozri prvú vetu) Kalina medzi nimi nerastie. Tráva nie je zelená.

b) o ich postupnosti po sebe poradie: [Padli dva tri veľký kvapky dážď] a [náhle blýskalo sa] (I. Gončarov [Dvere cez ulicu v jasne osvetlenom obchode zabuchol] a [z toho objavil sa občan] (M. Bulgakov). Tento význam možno špecifikovať slovami potom, potom, potom.

Spojovacie SSP s otvorenou štruktúrou (homogénne zloženie) môžu pozostávať z dvoch, troch alebo viacerých PU.

Takéto SSP môžu mať spoločný vedľajší člen vety alebo spoločnú vedľajšiu vetu (v tomto prípade sa medzi časti SSP neumiestňuje čiarka):

preč tmavé a háje sú prísne(I. Bunin): zväzok A spojený neosobný jednodielny PE Tmavý a dvojdielne Háje sú prísne. Determinant (spoločný člen BSC) preč jasne ukazuje, že sú vymenované homogénne skutočnosti.

(Keď vyšlo slnko), [rosa vyschla]a [tráva sa zmení na zelenú] Vedľajšia veta Keď vyšlo slnko sa bezprostredne vzťahuje na obe PU spojené spojovacími vzťahmi, preto sa pred spojenie AND neumiestňuje čiarka.

Simultánnosť a postupnosť vymenovaných faktov sa často zvýrazňuje prostredníctvom korešpondencie aspektovo-časových tvarov predikátov v rôznych PU (predikáty sú spravidla vyjadrené slovesami rovnakého typu): Práve v tej chvíli [nad kopcom vzlietla hneď desiatky rakiet] a [v šialenom klepaní zaplavené guľomety] (Sedykh). V oboch častiach SSP sú slovesá predikátmi dokonavého tvaru. Spoločný člen vety (časová okolnosť) v rovnakom momente zdôrazňuje vzťah simultánnosti a bráni nastaveniu čiarky medzi odborníkmi na služby.

2.1.2. SSP uzavretej štruktúry (nesprávne spojenie; heterogénne zloženie)

Predikatívne časti sú tu spojené neopakujúcimi sa zväzkami A, ÁNO, AJ, AJ, ku ktorým sa pridávajú slová spresňujúce významy. Skladajú sa len od dvoch PE. Vzťahy medzi časťami BSC sú synsémantické, t.j. jedna veta významovo súvisí s druhou, najmä ak sú tam konkretizujúce slová.

vyčnieva šesť typov nesprávne pripojenie BSC.

1. Vety s významom dôsledky - záver, podmienka-následok, výsledok, rýchla zmena udalostí. Často používajú slová, ktoré konkretizujú význam preto, teda, teda, následne(konkretizátory – slová a slovné spojenia, ktoré sa viažu k zväzku a objasňujú jeho význam). Druhá časť podáva správu o výsledku, dôsledku, závere vyplývajúcom z obsahu prvej časti: Boli sme hladní a[Preto] matka sa nakoniec rozhodla poslať mňa a moju sestru do dediny(V. Kaverin). Teraz to nie je tvoj snúbenec, ste cudzinci, a preto nemôžeš bývať v jednom dome(A. Ostrovský). Podarí sa vám vytvoriť vhodné podmienky a predĺžite tak životnosť rastlín(vzťahy podmieneného účinku: Ak sa vám podarí vytvoriť podmienky, predĺžte ...). Umelec zdvihol luk a všetko okamžite stíchlo.

2. SSP s šíriaci sa význam: druhá časť má charakter pridávania k tomu, čo je povedané v prvej časti. V druhej časti sa často používajú konkretizujúce slová - anaforické zámená a príslovky (stoja na začiatku 2 PU), označujúce osobu, znak, predmet, situáciu, ktoré sú uvedené v prvej časti SSP: Teraz je vonku úplná tma a to bolo to skvelé(V. Kaverin). Na začiatku 2 PU môžu byť aj synonymá alebo opakovanie toho istého slova ako v časti 1 SSP: Predstavil nové grafy a toto je inovácia výrazne zvýšila produktivita práce.

3. SSP s spojkovo-adverzný význam s úniou A: časti si protirečia na skutočnom obsahu. Možné špecifikátory každopádne, aj tak, aj tak, napriek tomu však atď.: a) Nemci dosiahli Moskvu a po všetkom boli odohnaní(V. Nekrasov). b) Snažil som sa to vytesať a nešlo to..

4. SSP s identifikačnú hodnotu(spojky AJ, AJ), ktorých časti uvádzajú dve podobné, identické udalosti vyskytujúce sa súčasne: Ľudia sú veľmi hladní, kone tiež potrebovali oddych(Arseniev). Podivný starec hovoril veľmi ťahavo, zvuky jeho hlasu tiež ohromil ma(Turgenev).

5. NGN s pripojením dodatočná hodnota ( odborov ÁNO JA): druhá časť obsahuje ďalšie informácie. V úlohe konkretizujúcich slov sú okrem toho, okrem toho, okrem toho, okrem toho a pod.: Porovnaj ťa s mužmi, áno viac a staré krivdy budú v pamäti(Sholokhov).

6. NGN s pripojením obmedzujúca hodnota. Udalosť druhej časti obmedzuje úplnosť prejavu udalosti pomenovanej v prvej časti. Konkretizujúce slová len a pod.: Ten istý dvor, ten istý smiech a iba chýba ti málo(L. Oshanin). Na jeho tele neboli žiadne viditeľné zranenia a iba malý škrabanec na brade(A.N. Tolstoj). Slová iba môžu slúžiť ako odbory.

ZLOŽENÉ VETY S ODBORNÝMI ODBORMI.

Zoznam deliacich zväzov: alebo, alebo, ale to, nie to, ale nie to; alebo ... alebo, buď ... alebo; či ... či, či ... alebo, aspoň ... aspoň, čo ... čo, buď ... alebo; inak nie ... tak, ak (a) nie ... potom; nie to ... nie to, buď ... alebo; potom ... potom;odborové analógy : a možno (byť), a možno (byť) a; možno (byť) ... možno (byť), možno (byť) ...:

Ide o návrhy otvorenej štruktúry. Hlavnými vzťahmi medzi PU v BSC s deliacimi zväzmi sú vzťahy vzájomného vylúčenia a striedania:

1. Vzťah vzájomné vylúčenie: odborov alebo, alebo, nie to ... nie to; buď ... alebo: Alebo panvica, alebo preč. Či už zima, buď Jar, buď jeseň(K. Simonov). Buď ma zoberie mor, alebo mráz skostnatelo, Alebo mi zábrana buchne do čela.(A. Puškin). Nevrátim sa k tebe, alebo možno zostanem s tebou(Mesto 312).

2. Pri oddeľovaní SSP hodnotou striedanie uvádza sa postupnosť po sebe nasledujúcich udalostí, ktoré sa časovo nezhodujú: To slnko slabo svieti, potom visí čierny mrak(Nekrasov).

ÚLOHY NA SAMOANALÝZU (kontrola na prednáške)

Cvičenie 1. Uveďte opis zložených viet otvorenej štruktúry z hľadiska ich štruktúry a sémantiky. Zadajte odtiene hodnôt. Napríklad: Buď si hlúpy, alebo ma klameš. Tento SSP pozostáva z 2 PU: 1 PU Si hlúpy a 2 PE Klameš. Formálnym komunikačným prostriedkom je opakované disjunktívne spojenie alebo buď. Vzťahy vzájomného vylúčenia medzi časťami BSC.

1. V noci sa more trochu utíšilo, vietor utíchol a hmla sa začala rozplývať.

2. Buď odíde on, alebo odídeme my.

3. Ani jeden hmyz nezabzučí v tráve, ani jeden vtáčik nezaštebotá na strome.

4. Borovice sa rozišli a Margarita sa ticho vzniesla vzduchom ku kriedovému útesu (Bulg.)

Úloha 2. Opíšte BSC spojením AND s uvedením štrukturálneho typu (otvorená alebo uzavretá štruktúra), štruktúrno-sémantickej kategórie (vzťahy medzi časťami BSC) a významových odtieňov (sémantické variety). Napríklad: Mušle zahrmelia guľky zapískali, / A guľomet nahlas čmáral, / A dievča Máša vzmrznutý plášť / Vedie všetkých bojovníkov do útoku. Toto je otvorená štruktúra SSP, pretože existuje viac ako 2 PU a ďalšie môžu byť pridané. Štruktúrno-sémantická kategória: NGN so samospájajúcimi vzťahmi. Konotáciou významu je význam simultánnosti.

1. Dostal byt a usadil sa v pevnosti (Lerm.).

2. Noc bola veterná, daždivá a to prispelo k úspechu.

3. Všade naokolo vládlo ticho a len hore na puklinách tupo šumela voda.

4. Jeden skok - a lev je už na byvolej hlave.

5. Rieka bola celá pokrytá plutvami, a preto sa všade dalo voľne pohybovať z jedného brehu na druhý.

6. Pre Nadiu dali šesť kožuchov a najlacnejší z nich podľa jej starej mamy stál tristo rubľov (A.P. Čechov)

7. Mám manželku, dve dievčatá a navyše moja manželka je neduživá dáma (A.P. Čechov)

Úloha číslo 3. Vykonajte úplnú analýzu SSP.

Vzorka analýzy.

A malátna tráva vonia, krištáľová jinovatka a sotva rozoznateľná smutná hviezda svieti(V. Tushnova)

1. Podľa účelu výpovede – rozprávania.

2. Emocionálnym zafarbením – nezvolacím.

3. Komplexné, pretože pozostáva z 2 PU: 1 PU: A[malátna tráva vonia, krištáľový mráz]. 2 PE - a[ťažko rozlíšiteľné, smutná hviezda svieti]. PE sú prepojené koordinačným zväzkom, a preto ide o zloženú vetu (CSP). Zjednotené AND spájajúce, teda v najvšeobecnejšej podobe možno vzťahy v BSC charakterizovať ako spojovacie. Časti SSP sú otvorenou sériou, t. j. vetou s otvorenou štruktúrou: možno v nej pokračovať pridaním ďalších PU s rovnakým gramatickým významom (enumeratív). Vzťahy sú autosémantické. Situácie odzrkadlené v PE vníma rečník ako simultánne. Gramatickým prostriedkom na vyjadrenie simultánnosti sú tvary nesyn.typu slovies-predikátov: vonia - svieti.

Schéma: a , a .

4. Analýza každej PU.

1 PE: A malátna tráva vonia z krištáľovej námrazy.

tráva vonia

b) Dokončiť.

c) Bežné: tráva (čo?) malátny

z mrazivého kryštálu, vyjadrené prídavným menom so závislými slovami.

2 PE: a sotva vidno, hviezda smutne svieti.

a) Dvojčlenná veta. Predmet hviezda vyjadrené podstatným menom v I.p. Jednoduchý predikát slovesa trblietky vyjadrený konjugovaným slovesom prítomný. tepl. nekonzistentný v

b) Dokončiť.

c) Bežné: hviezda (čo?) smutný - dohodnutá definícia vyjadrená prídavným menom.

d) Komplikované spoločnou izolovanou definíciou sotva viditeľné, vyjadrený čiastkový obrat.

Návrhy na analýzu

1. Nechcem na nič myslieť, alebo myšlienky a spomienky blúdia, blatisté a nejasné, ako sen (A. Serafimovich).

2. Kop je krátky - a lopta je v bráne.

2.3. ZLOŽENÉ VETY S OPOZIČNÝMI ODBORMI.

Zložené vety uzavretej štruktúry S protivný odbory: aha ale ano(= ale), však, ale, ale, áno(vo význame ale).

Podľa štruktúrnych znakov a základných gramatických významov sa všetky zložené súvetia s odporovými spojkami delia do dvoch skupín: 1) porovnávacie a 2) prisudzovacie vety.

Porovnávacie vzťahy charakteristické pre BSC s vymeniteľnými zväzkami a (medzitým)(konjunkcia-častica), kde sa porovnávajú javy, ktoré sú nejakým spôsobom nepodobné, no pri všetkej nepodobnosti sa navzájom nerušia, ale akoby koexistujú: Potreba spája ľudí a oddeľuje ich bohatstvo(Potreba spája ľudí, bohatstvo rovnaký oddeľuje ich). Jeho druhovia sa k nemu správali nepriateľsky, zatiaľ čo jeho druhovia ho milovali.(Kuprin). Vzťahy sú často založené na protiklade (antonymii). Preto je v predikatívnych častiach porovnávacích viet prítomnosť typizovaných lexikálnych prvkov - porovnateľných slov jednej tematickej skupiny.

Najbežnejšie medzi takýmito vetami sú vety s najširším významom a štylisticky neutrálnym spojením. a. Napríklad: Spodok veže bol kamenný a vrch drevený...(Čechov); On už má viac ako štyridsať a ona tridsať ...(Čechov).

únie rovnaký, ktorý je pôvodne spojený so zosilňovacou časticou rovnaký, zachováva si hodnotu zvyšujúcu vylučovanie; pôvod tohto zväzku určuje jeho postavenie; nestojí medzi prediktívnymi časťami, ale za prvým slovom druhej časti, pričom ho zvýrazňuje. Takéto vety sa nazývajú porovnávacie-vylučovacie vety. Napríklad: Súdruhovia sa k nemu správali nepriateľsky, vojaci rovnaký skutočne milovaný(Kuprin); Z našej batérie Salty pôjde na čln, my rovnaký s bojovou jednotkou(Čechov).

Ponuky od kontradiktórny vzťah podľa sémantiky (t. j. podľa povahy vzťahu medzi časťami BSC) vychádzajú z nekonzistentnosti dejov, na ktoré sa odkazuje v predikatívnych častiach, a delia sa do štyroch skupín.

1) antagonisticko-obmedzujúce vety (odbory však, ale áno), v ktorom fenomén druhej časti obmedzuje možnosť realizácie, účinnosti alebo úplnosti prejavu javu pomenovaného v prvej časti. Toto je najjasnejšie gramatický význam možno vysledovať v konštrukciách s tvarmi konjunktívu alebo „neplatného“ (s časticou To bolo) nálady, s pomocnými slovesami chcieť, priať a pod.: Možno ja by jedol trochu snehu, ale na Sucharevke bol špinavý sneh(V. Kaverin). On začalo liať jej čaj ale zastavila sa(V. Kaverin).V iných prípadoch sa obmedzujúce vzťahy formalizujú lexikálnymi prostriedkami: Dobrý kvet, ale ostrý klas.

Tieto SSP majú sémantikou blízko k vetám so spojovacím-obmedzujúcim významom, kde slovo iba vykonáva odborovú funkciu: Kvet je dobrý, len tŕň je ostrý.

odborov a to, nie to spoj slová inak, inak; vety s nimi sa zvyčajne používajú v hovorovej každodennej reči: 1) Ty, Tisha, príď rýchlo,inak matka bude znova nadávať(Ostrý).2) Povedať pravdunie, že dostaneš.

2) V opačnom-koncesionálnom SSP, adverzívny význam je komplikovaný ústupkovým (takéto SSP možno nahradiť zložitou vetou, v ktorej podradenej časti sú zväzky hoci aj napriek tomu, že ): [mal som v dome vlastnú izbu], ale[Býval som na dvore v chatrči](A.P. Čechov ). – (Predsa Mal som vlastnú izbu v dome), [býval som na dvore v chatrči] . Možné špecifikátory predsa, predsa, napriek tomu, zatiaľ, napriek tomu atď.: Vták ti povedal nezmysly ale aj tak je to dobrý človek(N. Ostrovský) .

3) B adverzno-kompenzačné SSP (odbory ale, ale áno) udalosti sa hodnotia: pozitívne v jednej časti, negatívne v druhej: Delá hrdzavejú v arzenáloch, ale shako iskra(K. Simonov). Shako je pevná vysoká pokrývka hlavy niektorých vojenských jednotiek.

4) B protivný Druhá časť SSP dopĺňa prvú. Podobne ako v spojovaco-rozdeľovacích vetách aj v druhej časti je konkretizujúce slovo to: Otočila som sa mu chrbtom, ale to Zdá sa, že zvyšuje jeho podozrenie(V. Kaverin).