Aká múdra si blúdila hlavou. Rečové figúry, skladba vety

dobre - vyjadrovacie prostriedky Jazyk

Obrazové a expresívne prostriedky jazyka možno podmienečne rozdeliť do dvoch veľkých skupín: lexikálne prostriedky a syntaktické prostriedky.

Lexikálne prostriedky

Alegória - alegorický obraz abstraktného pojmu pomocou konkrétneho, životného obrazu. V bájkach a rozprávkach je prefíkanosť zobrazená vo forme líšky, chamtivosť - vo forme vlka, podvod - vo forme hada.

Antonymá - rôzne slová súvisiace s tým istým slovným druhom, ale opačného významu (milý- zlý, mocný- bezmocný). Opozícia antoným v reči je živým zdrojom prejavu reči, ktorý zvyšuje emocionalitu reči:

Bol slabý telo, ale silný ducha.

Kontextové (alebo kontextové) antonymá - sú to slová, ktoré nemajú v jazyku protikladný význam a sú antonymami iba v texte:

Myseľ a srdce - ľad a oheň - To je hlavná vec, ktorá odlišuje tohto hrdinu.

Hyperbola - obrazný výraz, ktorý zveličuje akýkoľvek čin, predmet, jav. Používa sa na zvýšenie umeleckého dojmu:

Sneh vyrúbaný z neba pudingy.

AT stoštyridsať sĺnk zažiaril západ slnka.

Sám doma tak dlho ako hviezdy, iné - tak dlho ako mesiac.

...ako sa môžeme uistiť, že naše práva nie rozšírené na úkor práv iných?(A. Solženicyn)

Irónia - použitie slova alebo výrazu v opačnom zmysle za účelom zosmiešnenia.

Kde sa, chytrá, túlaš, hlava?

Kontextové (alebo kontextové) synonymá - slová, ktoré sú synonymá iba v tomto texte:

Lomonosov- génius- milované dieťa prírody. (V. Belinský).

Litotes- v výraz obsahujúci prehnané podceňovanie javu.

Pod tenkou bylinochkou treba skloniť hlavu.

Metafora - skryté prirovnanie založené na podobnosti medzi vzdialenými javmi a predmetmi. Základom každej metafory je nepomenované porovnanie niektorých predmetov s inými, ktoré majú spoločnú vlastnosť.

Význam metafory ako cesty je zvýšiť emocionálnu expresivitu reči. Metafora je prenos vlastností jedného objektu na druhý podľa princípu ich podobnosti. Príklady metafor: „zlaté vlasy“, „slnečný úsmev“.

Na svete bolo, je a dúfam, že vždy bude viac dobrých ľudí ako zlých a zlých, inak by na svete prišla disharmónia, bol by sa zdeformoval... prevrátil by sa a potopil.

Existujú tri hlavné typy metafor:

personifikácia- prenesenie znaku živého človeka na neživý predmet - "Ako biele šaty spievali v tráme..."(„Dievča spievalo v cirkevnom zbore ...“ A. A. Blok);

zhmotnenie- prenos znaku neživého predmetu na živú osobu - „Orezávame ľudské hlavy dubmi...“(„Robotnícky básnik“ od V. V. Majakovského);

abstrakcie- prevod znaku určitého javu (osoby alebo predmetu) na abstraktný, abstraktný jav - "Potom v mojej duši opadne úzkosť..."(„Keď sa žltnúce pole rozhýbe...“ od M. Yu. Lermontova).

„staroba duše“, „život je cesta"(Lermontov" Duma ")

Metafora je jednou z hlavných čŕt folklórneho žánru hádaniek.

Metonymia (premenovanie) - prenos hodnôt susedstvom javov.

Najčastejšie prípady prevodu:

a) od osoby k jej akýmkoľvek vonkajšie znaky:

Bude obed čoskoro?- spýtal sa hosť s odkazom na prešívanú vestu;

b) z inštitúcie na jej obyvateľov:

Celý internát uznával nadradenosť D.I. Pisarev;

Nádherný Michelangelo!(jeho sochy) resp Čítam Belinského....

Oxymoron - spojenie protikladných slov, ktoré vytvárajú nový pojem alebo myšlienku. Ide o kombináciu logicky nezlučiteľných pojmov, ktoré si výrazne protirečia a vzájomne sa vylučujú. Táto technika privádza čitateľa k vnímaniu protichodných, zložitých javov, často - boja protikladov. Oxymoron najčastejšie vyjadruje postoj autora k objektu alebo javu:

smutná zábavapokračovanie...

Román Jurija Bondareva " Horúci sneh».

personifikácia - jeden z typov metafory, keď sa prenos znaku uskutočňuje zo živého predmetu na neživý. Pri zosobnení sa opísaný objekt navonok prirovnáva k osobe:

Stromy sa nakláňajú ku mne natiahnuté tenké ruky.

Ešte častejšie sa neživým predmetom pripisujú akcie, ktoré sú dostupné iba ľuďom:

Dážď pleskol bosými nohami pozdĺž záhradných chodníkov.

Jesenná noc prepukla v ľadové slzy.

Hodnotiaca slovná zásoba - priame autorské hodnotenie udalostí, javov, predmetov:

Puškin- toto je zázrak.

parafráza - použitie opisu namiesto vlastného mena alebo názvu; opisný výraz, figúrka, nahradenie slova. Používa sa na ozdobenie reči, nahradenie opakovania:

Mesto na Neve(namiesto Petrohradu) prichýlil Gogoľa.

Slnko ruskej poézie(namiesto "Puškin").

Príslovia a porekadlá , ktoré použil autor, urobia reč obraznou, trefnou, výraznou.

Učenie je svetlo a nevedomosť je tma.

Synonymá - sú to slová súvisiace s rovnakým slovným druhom, ktoré vyjadrujú rovnaký pojem, ale zároveň sa líšia v odtieňoch významu:

Láska- láska kamarát- priateľ.

Štylistické synonymá - líšia sa štylistickým sfarbením, rozsahom použitia: zasmial sa- zasmial sa- zasmial sa- zavzdychal.

Synekdocha - prenos významu z jedného javu na druhý na základe kvantitatívneho vzťahu medzi nimi.

Postarajte sa o čo najviac kopejka r.

„a pred úsvitom bolo počuť, ako sa raduje Francúz» slovo „francúzština“ sa používa ako názov celku – „francúzština“ (podstatné meno v jednotného čísla používa sa namiesto podstatného mena v množné číslo).

Všetky vlajky navštívi nás (namiesto „lodí“) (A. Puškin)

Syntaktické synonymá - paralelné syntaktické konštrukcie s rôznou štruktúrou, ale zhodné vo svojom význame:

Začnite pripravovať hodiny - začnite pripravovať hodiny.

Porovnanie - jeden z prostriedkov expresivity jazyka, ktorý pomáha autorovi vyjadriť svoj názor, vytvárať celé umelecké obrázky, podávať opisy predmetov. Pri porovnaní sa jeden jav zobrazuje a hodnotí jeho porovnaním s iným javom. Prirovnávanie sa zvyčajne spája spojkami ako keby, presne atď. Slúži na obrazný opis najrozmanitejších znakov predmetov, vlastností a činov. Napríklad porovnanie pomáha poskytnúť presný popis farby: Ako noc jeho oči sú čierne.

Často existuje forma porovnania vyjadrená podstatným menom v inštrumentálnom prípade: Úzkosť had vkradol do našich sŕdc.

Existujú prirovnania, ktoré sa prenášajú formou porovnávacieho stupňa príslovky alebo prídavného mena: Sebectvo sa stáva chladnejšie jar; Zem uchádzač chmýří ležalo pred ním.

Existujú prirovnania, ktoré sú zahrnuté vo vete pomocou slov. podobný, podobný, pripomínajúci: ... motýle sú ako kvety.

Porovnanie môže predstavovať aj niekoľko významovo a gramaticky súvisiacich viet. Existujú dva typy porovnaní:

1) rozšírené, rozvetvené porovnanie - obrázok, v ktorom hlavné, počiatočné porovnanie špecifikuje množstvo ďalších: Hviezdy vychádzajú na oblohu. S tisíckami zvedavých očí sa rútili k zemi, tisíce svetlušiek osvetľovali noc.

2) rozšírený paralelizmus (druhá časť takýchto porovnaní zvyčajne začína slovom Takže): Kostol sa triasol. Takto sa chveje zaskočený človek, takto vzlieta z miesta chvejúca sa srnka, ktorá ani nechápe, čo sa stalo, ale už tuší nebezpečenstvo.

Porovnanie dvoch javov s cieľom vysvetliť jeden z nich pomocou druhého. Sú vyjadrené porovnania inštrumentálne, tvar porovnávacieho stupňa prídavného mena alebo príslovky, sa otáča s porovnávacími spojkami.

Pod modrou oblohou, nádherné koberce, žiariace na slnku, leží sneh.

Frazeologizmy - sú to takmer vždy jasné, obrazné výrazy . Preto sú dôležitým vyjadrovacím prostriedkom jazyka, ktorý používajú spisovatelia ako hotové obrazné definície, prirovnania, ako emocionálne a obrazové charakteristiky hrdinov, okolitej reality atď.:

Ľudia ako môj hrdina božská iskra.

Citácie z iných diel pomáhajú autorovi dokázať akúkoľvek tézu, postavenie článku, ukázať jeho vášne a záujmy, urobiť prejav emotívnejším, expresívnejším: P ushkin, "ako prvá láska", nezabudnem nielen " Ruské srdce ale aj svetovú kultúru.

Epiteton - slovo, ktoré zvýrazňuje v predmete alebo jave niektorú z jeho vlastností, vlastností alebo znakov. Epiteton je umelecká definícia, t. j. farebná, obrazná, ktorá v definovanom slove zdôrazňuje niektoré jeho charakteristické vlastnosti. Akékoľvek zmysluplné slovo môže slúžiť ako epiteton, ak pôsobí ako umelecká, obrazná definícia iného:

1) podstatné meno: hovorca štyridsať.

2) prídavné meno: smrteľné hodiny.

3) príslovka a gerundium: dychtivo pozerá; počúva zamrznutý; epitetá sa však najčastejšie vyjadrujú pomocou prídavných mien používaných v prenesenom zmysle: polospiace, nežné, milujúce oči.

« holub mraky "(S. A. Yesenin)

« presvedčivo klame príbeh“. (A. K. Tolstoj)

Ruddy svitanie.

Anjelský svetlo.

Rýchlo myšlienky.

človek- poklepať.

Lungčítanie.

Zlatočlovek.

človek- počítač.

úžasné večer.

spev táborák.

Teplý ruky - žiadne epiteton , to je logická definícia, a ZLATÝ ruky sú.

Reč. Analýza výrazových prostriedkov.

Je potrebné rozlišovať trópy (obrazné a výrazové prostriedky literatúry) založené na prenesenom význame slov a figúry reči na základe syntaktickej stavby vety.

Lexikálne prostriedky.

Zvyčajne sa v prehľade úlohy B8 uvádza príklad lexikálneho prostriedku v zátvorkách, buď v jednom slove alebo vo fráze, v ktorej je jedno zo slov napísané kurzívou.

Trasy.

V prehľade sú príklady trópov uvedené v zátvorkách ako fráza.

Typy trás a ich príklady v tabuľke:

Rečové figúry, skladba vety.

V úlohe B8 je figúra označená číslom vety v zátvorke.

Pamätajte!

Pri plnení úlohy B8 by ste mali pamätať na to, že vypĺňate medzery v recenzii, t.j. obnoviť text a s ním aj sémantické a gramatické spojenie. Preto môže analýza samotnej recenzie často slúžiť ako dodatočná stopa: rôzne prídavné mená jedného alebo druhého druhu, predikáty, ktoré súhlasia s vynechaním atď.

Uľahčí to úlohu a rozdelenie zoznamu výrazov do dvoch skupín: prvá zahŕňa výrazy založené na zmenách významu slova, druhá - štruktúra vety.

Analýza úlohy.

(1) Zem je kozmické teleso a my sme astronauti, ktorí robia veľmi dlhý let okolo Slnka spolu so Slnkom cez nekonečný vesmír. (2) Systém podpory života na našej krásnej lodi je taký dômyselný, že sa neustále samoobnovuje, a tak udržuje miliardy cestujúcich na cestách milióny rokov.

(3) Je ťažké si predstaviť, že astronauti lietajú na lodi cez vesmír a zámerne ničia zložitý a jemný systém podpory života určený na dlhý let. (4) Ale postupne, dôsledne, s úžasnou nezodpovednosťou vyraďujeme tento systém podpory života z činnosti, otravujeme rieky, rúbeme lesy, kazíme oceány. (5) Ak astronauti na malej kozmickej lodi začnú bezstarostne rezať drôty, odskrutkovať skrutky, vŕtať diery do kože, bude to musieť byť kvalifikované ako samovražda. (6) Nie je však zásadný rozdiel medzi malou a veľkou loďou. (7) Je to len otázka veľkosti a času.

(8) Ľudstvo je podľa mňa druh choroby planéty. (9) Navinuté, rozmnožené, rojové mikroskopické, na planetárnom a ešte viac na univerzálnom meradle bytia. (10) Nahromadia sa na jednom mieste a na tele zeme sa okamžite objavia hlboké vredy a rôzne výrastky. (11) Stačí vniesť kvapku škodlivej (z pohľadu zeme a prírody) kultúry do zeleného kabáta Lesa (tím drevorubačov, jeden barak, dva traktory) - a teraz charakteristika, z tohto miesta sa šíri symptomatické bolestivé miesto. (12) Pobehujú, množia sa, robia svoju prácu, rozožierajú črevá, vyčerpávajú úrodnosť pôdy, otravujú rieky a oceány, samotnú atmosféru Zeme svojimi jedovatými správami.

(13) Žiaľ, rovnako zraniteľné ako biosféra, rovnako bezbranné voči tlaku takzvaného technického pokroku, sú také pojmy ako ticho, možnosť samoty a dôvernej komunikácie medzi človekom a prírodou, s krásou našej krajiny. . (14) Na jednej strane muž trhaný neľudským rytmom moderný život, tlačenica, obrovský tok umelých informácií, odstavený od duchovnej komunikácie s vonkajším svetom, na druhej strane toto vonkajší svet priviedol do takého stavu, že niekedy už nepozýva človeka k duchovnému spoločenstvu s ním.

(15) Nie je známe, ako táto pôvodná choroba zvaná ľudskosť skončí pre planétu. (16) Bude mať Zem čas vyvinúť nejaký druh protilátky?

(Podľa V. Soloukhina)

„Prvé dve vety používajú tróp ako _______. Tento obraz „kozmického tela“ a „kozmonautov“ je kľúčom k pochopeniu postoja autora. V diskusii o tom, ako sa ľudstvo správa vo vzťahu k svojmu domovu, V. Soloukhin prichádza k záveru, že „ľudstvo je choroba planéty“. ______ ("behajte, množte sa, robte svoju prácu, vyžierajte vnútornosti, vyčerpávajte úrodnosť pôdy, otravujte rieky a oceány, samotnú atmosféru Zeme s ich jedovatými správami") sprostredkúvajú negatívne činy človeka. Použitie _________ v texte (vety 8, 13, 14) zdôrazňuje, že všetko, čo autor povedal, nie je ani zďaleka ľahostajné. Použité v 15. vete ________ "originál" dáva argumentu smutný koniec, ktorý končí otázkou.

Zoznam termínov:

1. epiteton
2. litotes
3. úvodné slová a vkladacie štruktúry
4. irónia
5. rozšírená metafora
6. parcelácia
7. formou prezentácie otázka – odpoveď
8. dialektizmus
9. homogénne členy vety

Zoznam pojmov delíme do dvoch skupín: prvá - epiteton, litota, irónia, rozšírená metafora, dialektizmus; druhá - úvodné slová a zásuvné konštrukcie, parcelácia, forma prezentácie otázka-odpoveď, homogénne členy vety.

Je lepšie začať úlohu s priechodmi, ktoré nespôsobujú ťažkosti. Napríklad vynechanie č. 2. Keďže ako príklad je uvedená celá veta, s najväčšou pravdepodobnosťou sú naznačené niektoré syntaktické prostriedky. Vo vete „Pracujú, množia sa, robia si svoju prácu, rozožierajú črevá, vyčerpávajú úrodnosť pôdy, otravujú rieky a oceány, samotnú atmosféru Zeme svojimi jedovatými odchodmi“ používajú sa rady rovnorodých členov vety : Slovesá skákať, množiť sa, podnikať, gerundiá požieranie, vyčerpávanie, otrava a podstatné mená rieky, oceány, atmosféru. Sloveso „preniesť“ v recenzii zároveň naznačuje, že miesto medzery by malo byť slovo v množnom čísle. V zozname v množnom čísle sú uvádzacie slová a zásuvné konštrukcie a homogénne členské vety. Pozorné prečítanie vety ukazuje, že úvodné slová, t.j. absentujú tie konštrukcie, ktoré tematicky nesúvisia s textom a možno ich z textu odstrániť bez straty významu. Na mieste prechodu č. 2 je teda potrebné vložiť možnosť 9) homogénne členy vety.

V prechode číslo 3 sú uvedené čísla viet, čo znamená, že výraz opäť odkazuje na štruktúru viet. Balenie môže byť okamžite „vyradené“, pretože autori musia uviesť dve alebo tri po sebe nasledujúce vety. Formulár otázka – odpoveď je tiež nesprávna možnosť, pretože vety 8, 13, 14 neobsahujú otázku. Nechýbajú úvodné slová a zásuvné konštrukcie. Nájdeme ich vo vetách: podla mna bohuzial na jednej strane, na druhej strane.

Namiesto poslednej medzery je potrebné nahradiť výraz mužského rodu, keďže s ním musí v recenzii súhlasiť prídavné meno „použitý“ a musí byť z prvej skupiny, keďže ako príklad je uvedené len jedno slovo „ originál". Mužské pojmy - epiteton a dialektizmus. To druhé zjavne nie je vhodné, pretože toto slovo je celkom zrozumiteľné. Keď sa pozrieme na text, zistíme, s čím sa slovo spája: "pôvodná choroba". Tu je prídavné meno jasne použité v prenesenom význame, takže máme pred sebou epiteton.

Zostáva vyplniť len prvú medzeru, ktorá je najťažšia. V recenzii sa píše, že ide o tróp a je to použité v dvoch vetách, kde je premyslený obraz zeme a nás, ľudí, ako obraz kozmického telesa a astronautov. To zjavne nie je irónia, keďže v texte nie je ani kvapka výsmechu, ani litoty, ale naopak, autor zámerne zveličuje rozsah katastrofy. Zostalo teda jediné možný variant- metafora, prenos vlastností z jedného predmetu alebo javu na druhý na základe našich asociácií. Expanded - pretože nie je možné izolovať samostatnú frázu z textu.

Odpoveď: 5, 9, 3, 1.

Prax.

(1) Ako dieťa som neznášala matiné, pretože môj otec chodil do našej škôlky. (2) Sedel na stoličke pri vianočnom stromčeku, dlho štebotal na harmonike a snažil sa nájsť správnu melódiu a náš učiteľ mu prísne povedal: „Valery Petrovič, vyššie! (Z) Všetci chlapi sa pozreli na môjho otca a zadusili sa smiechom. (4) Bol malý, bacuľatý, skoro začal plešatieť, a hoci nikdy nepil, z nejakého dôvodu mal jeho nos vždy červenú farbu ako klaun. (5) Deti, keď chceli o niekom povedať, že je zábavný a škaredý, povedali toto: „Vyzerá ako Ksyushkin otec!

(6) A najprv v škôlke a potom v škole som niesol ťažký kríž otcovej absurdity. (7) Všetko by bolo fajn (nikdy nevieš, kto má otca!), Ale nebolo mi jasné, prečo on, obyčajný zámočník, chodil na naše matiné so svojou hlúpou ústnou harmonikou. (8) Hral by som sa doma a nehanobil by som seba ani svoju dcéru! (9) Často zatúlaný vzdychal ako žena a na jeho okrúhlej tvári sa objavil previnilý úsmev. (10) Bol som pripravený klesnúť do zeme od hanby a správal som sa dôrazne chladne, čím som svojim výzorom dával najavo, že tento smiešny človek s červeným nosom so mnou nemá nič spoločné.

(11) Bol som v tretej triede, keď som bol veľmi prechladnutý. (12) Mám zápal stredného ucha. (13) V bolestiach som kričal a búšil som si dlaňami po hlave. (14) Volala mama ambulancia, a v noci sme isli do obvodnej nemocnice. (15) Cestou sme sa dostali do strašnej snehovej búrky, auto sa zaseklo a vodič začal prenikavo, ako žena, kričať, že teraz všetci zamrzneme. (16) Prenikavo kričal, skoro plakal a ja som si myslel, že ho bolia aj uši. (17) Otec sa pýtal, koľko zostalo krajskému centru. (18) Ale vodič si zakryl tvár rukami a opakoval: Aký som blázon! (19) Otec sa zamyslel a potichu povedal matke: "Budeme potrebovať všetku odvahu!" (20) Tieto slová som si pamätal na celý život, hoci divoká bolesť ma krúžila ako snehová vločka. (21) Otvoril dvere auta a vyšiel do prebdenej noci. (22) Dvere sa za ním zabuchli a mne sa zdalo, že obrovské monštrum s cvakajúcou čeľusťou zhltlo môjho otca. (23) Autom rozkolísali poryvy vetra, na zamrznuté okná so šuchotom padal sneh. (24) Plakal som, mama ma bozkávala chladnými perami, mladá sestrička vyzerala odsúdená do nepreniknuteľnej tmy a šofér od vyčerpania krútil hlavou.

(25) Neviem, koľko času prešlo, ale zrazu sa noc rozžiarila jasnými svetlometmi a na moju tvár padol dlhý tieň nejakého obra. (26) Zavrel som oči a cez mihalnice som videl svojho otca. (27) Vzal ma do náručia a pritisol ma k sebe. (28) Matke šeptom povedal, že sa dostal do krajského centra, všetkých postavil na nohy a vrátil sa s terénnym vozidlom.

(29) Zadriemal som mu v náručí a cez spánok som počul, ako kašle. (30) Potom tomu nikto nepripisoval žiadnu dôležitosť. (31) A ešte dlho mal obojstranný zápal pľúc.

(32) ... Moje deti sú zmätené, prečo pri zdobení vianočného stromčeka vždy plačem. (ZZ) Z tmy minulosti prichádza ku mne otec, sadne si pod strom a položí hlavu na gombíkovú harmoniku, ako keby kradmo chcel vidieť svoju dcéru medzi vyobliekaným davom detí a veselo sa na ňu usmievať. . (34) Pozerám sa na jeho tvár žiariacu šťastím a tiež sa chcem naňho usmiať, no namiesto toho začnem plakať.

(Podľa N. Aksyonovej)

Prečítajte si časť recenzie na základe textu, ktorý ste analyzovali pri plnení úloh A29 – A31, B1 – B7.

Tento fragment skúma jazykové črty textu. Niektoré výrazy použité v recenzii chýbajú. Medzery doplňte číslami zodpovedajúcimi číslu termínu zo zoznamu. Ak neviete, ktoré číslo zo zoznamu by malo byť na mieste medzery, napíšte číslo 0.

Poradie čísel v poradí, v akom ich napíšete do textu recenzie v mieste medzier, zapíšte do odpoveďového hárku č. 1 napravo od úlohy číslo B8, počnúc od prvej bunky. .

„Použitie rozprávača na opísanie fujavice takých lexikálnych výrazových prostriedkov ako _____ ("strašné fujavica", „nepreniknuteľný tma"), dáva zobrazenému obrázku výrazovú silu a také trópy ako _____ ("bolesť ma obkľúčila" v 20. vete) a _____ ("vodič začal prenikavo kričať, ako žena" v 15. vete), sprostredkúvajú drámu o situácii opísanej v texte . Technika ako _____ (vo vete 34) zvyšuje emocionálny vplyv na čitateľa.

Kde, bystrý, blúdiš hlavou?
Z bájky „Líška a somár“ (1823) od I. A. Krylova (1769-1844). Slová líšky, adresované somárovi.
Vtipne ironické: na nečakanom stretnutí.

encyklopedický slovník okrídlené slová a výrazy. - M.: "Lokid-Press". Vadim Serov. 2003.

Sledujte, čo je "Odkiaľ, múdry, blúdiš hlavou?" v iných slovníkoch:

OD, adv. (zastarané a jednoduché.). To iste ako otkol. "Odkiaľ, múdry, blúdiš, hlava?" Krylov. Slovník Ušakov. D.N. Ušakov. 1935 1940 ... Vysvetľujúci slovník Ushakova

Trope, spočívajúci v použití slova alebo výrazu v obrátenom zmysle doslovného za účelom zosmiešnenia. Odtrhni sa, bystrý, blúdiš, hlavu! (Krylov) (v súvislosti s oslom) ...

Slovo alebo kombinácia slov, ktoré pomenúvajú osobu (zriedkavo predmet), ktorej je reč určená. Odvolania sú vlastné mená ľudí, mená osôb podľa stupňa príbuzenstva, postavenia v spoločnosti, povolania, zamestnania, postavenia, hodnosti, národnosti ... ... Slovník lingvistických pojmov

irónia- 1) (z gréckeho eironоia pretense) osobitný druh ideologického a estetického hodnotenia javov skutočnosti, ktorý sa vyznačuje skrytým popieraním alebo výsmechom, maskovaným vonkajšou vážnosťou. Rubrika: estetické kategórie v literatúre Rod: ... ... Terminologický slovník-tezaurus literárnej kritiky

antifráza- s. I. V syntaktickom štýle: stereotypná konštrukcia, ktorá vyjadruje vždy len ironický význam. Takto vo mne vyvolal pocit! Pekný biznis! Toto je stále málo! II. V lexikálnom štýle: rôzne trópy, posmešné použitie ... Náučný slovník slohových pojmov

Kde, bystrý, blúdiš hlavou?
Z bájky „Líška a somár“ (1823) od I. A. Krylova (1769-1844). Slová líšky, adresované somárovi.
Vtipne ironické: na nečakanom stretnutí.

• - adv...

  Pravopisný slovník ruského jazyka

• - FROM a FROM, zámeno. a spriaznených . Rovnako ako kde. Odkiaľ sú tieto správy? Bez ohľadu na to, odkiaľ pochádzate, to isté, čo bez ohľadu na to, odkiaľ pochádzate...

  Vysvetľujúci slovník Ozhegov

• - OD, adv. . To iste ako otkol. "Odkiaľ, múdry, blúdiš, hlava?" Krylov...

  Vysvetľujúci slovník Ushakova

• - odkiaľ adv. situácia miesto razg.-znížiť ....

  Výkladový slovník Efremovej

• - príd. razg.-znížiť. jeden...

  Výkladový slovník Efremovej

• - otk "ole a otk" ol, adv ...

  ruský pravopisný slovník

• - otkole otkol "odkiaľ", Ukr. vídkil, vidkilya - to isté, Bolg. otkole "na dlho", slovensky. do-klẹ̑ "dokedy", v.-pud. wotkal, wotkel, n. wotkul, wotkula. Od otъ, *-ko- a *lě; porov. Bernecker 1, 673 a nasl.; Konvertor Ja, 335...

  Vasmerov etymologický slovník

• - Inteligentná hlava nakŕmi sto hláv, ale tenká sa nenasýti sama ...
• - Pozri BOHA -...

  IN AND. Dal. Príslovia ruského ľudu

• - Kar. Samostatne, nezávisle. 4 299 SRGK...
• - Razg. Schválenie O veľmi múdrom, rozumnom človeku. BMS 1998, 120; BTS, 1387...

  Veľký slovník ruských prísloví

• - Narodn. Železo. O človeku, ktorý sa dopúšťa neuvážených, neuvážených činov. Bug. 1991, 336...

  Veľký slovník ruských prísloví

• - Sib. Železo. O hlúpom človeku. FSS, 45...

  Veľký slovník ruských prísloví

• - ...

  Slovné formy

• - odkiaľ, odkiaľ, akým vetrom fúkalo, ...

  Slovník synonym

• - podstatné meno, počet synoným: 5 automatická hlava vzdialenej mysle človek je šikovný človek človek veľkej inteligencie ...

  Slovník synonym

"Odkiaľ, chytrá, blúdiš hlavu?" v knihách

Inteligentná psychológia