Най-значимите характерни черти на личността на човек. Как се разбира личностна черта в психологията Кои са характерните черти на личността?

Преди да се пристъпи към класификацията и изброяването на чертите на човешкия характер, е необходимо да се разбере какво значение и понятие е заложено в този термин. В превод от гръцки "характер" означава разлика, знак или поличба. Личността на всеки човек е многостранна и във всеки има преплитане на голям брой лични свойства, които определят поведението на човек в дадена ситуация. Какви са чертите на характера?

Класификация на личностните черти

Обикновено основните черти на характера са разделени на три основни групи.

• първият характеризира емоциите;
• второто е воля;
• третото е интелигентност.

Има и разделение според посоката на удара.

1. На първо място, това се характеризира с отношение към външната среда – обществото и хората около тях.
2. Второ, отношението към собствената ви личност;
3. В третия - към дейност, тоест работа и обучение.

Емоционална група, която включва черти като:

• агресивност;
• апатия;
• артистичност;
• раздразнителност;
• впечатлителност;
• добра природа;
• бодрост;
• изолация;
• импулсивност;
• капризност;
• любов към любовта;
• меланхолия и други

Всички те се формират в ранна детска възраст, когато психиката на детето преминава етап на формиране под влияние на много различни фактори.

Чертите на силната воля се придобиват през целия живот:

1. мощност;
2. мъжественост;
3. асертивност;
4. находчивост;
5. мания;
6. дискретност;
7. педантичност;
8. преданост и др.

Интелектуалната група включва:

• прозрение;
• рационалност;
• благоразумие;
• независимост;
• разумен;
• разумност;
• почтеност и др.

Тук решаващо значение има естествената предразположеност, която се влияе от наследствените гени и темперамента.

Въпреки това, средата на детето не може да бъде пренебрегната:по-правилно би било да се каже, че той играе същата роля във формирането на личността, като тази, която е заложена от природата.

Детето израства, придобива опит за общуване външен святи набор от положителни и отрицателни личностни черти. Този процес продължава през целия живот и списъкът с вече съществуващи черти на характера непрекъснато се попълва с нови личностни черти. И ако в началото този процес протича несъзнателно, рефлексивно, то по-късно, когато човек осъзнае действията си, той вече може да направи избор. Този съзнателен избор отваря възможности за трансформация на характера, тоест личностно израстване.

Основни личностни черти

Днес списъкът с черти на характера се състои от няколкостотин различни определения.

Най-различните им комбинации могат да бъдат намерени в една и съща личност. Но като цяло личностните черти, които съществуват днес, се делят на положителни и отрицателни.

Невъзможно е обаче да се каже с абсолютна сигурност, че това е лоша черта на характера, а тази е добра.

Например, авантюризмът може да се нарече както отрицателна черта, така и положителна, в зависимост от това какъв ефект има върху човешкото поведение.

Ако той е прекомерно и необмислено увлечен от различни приключения с неразбираем характер, тогава това най-вероятно няма да го доведе до добро.

Здравословният авантюризъм, присъщ на успешния бизнесмен, му позволява да върви напред, да инвестира в обещаващи проекти и да процъфтява. Или, например, завист. Всеки ще каже, че тази черта е изключително негативна.

Но психолозите казват, че той е двигателят на прогреса, принуждаващ хората да се стремят напред и да постигат повече, отколкото другите имат. В повечето случаи си струва да се говори за определени набори от свойства, които в зависимост от текущата ситуация могат да имат по-голямо въздействие върху човек. Но от социална и морална гледна точка всички те могат да бъдат разделени на положителни и отрицателни.

Отрицателни черти на характера

Ето някои от тях:

Отрицателните черти на личността включват грубост, самохвалство, фамилиарност, мрачност, суета, упоритост, кучи, арогантност, разврат и др.

Списък с положителни черти на личността

Ето някои от тях:

Положителните качества на човек включват кротост, искреност, загриженост, доверчивост, самообладание, учтивост, благородство, точност и др.

Колко хора, толкова много герои и е невъзможно да се предвиди поведението на човек в определена ситуация, дори да го познавате добре. През целия живот можете да култивирате положителни черти в себе си и да се опитате да намалите силата на отрицателните, но малцина могат да направят това.

Само тези, които са готови да израстват духовно, могат да променят себе си и живота си към по-добро.

Хората не си приличат. Всеки има свой модел на поведение в обществото. Някой лесно се сближава с хората, намира общи теми, има събеседника да общува. Друг човек дълго оглежда другите, внимателно подбира обекта на общуване, обмисля хода на разговора и т.н.

Всичко зависи от характера. Характерът е моделът на човешкото поведение, неговата реакция към света, неговото вътрешно състояние. Характерът се формира в резултат на наследствени качества и възпитание.

Човек живее в общество от хора и отношението му към другите играе важна роля. От това зависи качеството на живот на обществото, неговата цивилизация.

Общителност, доброта, отзивчивост. Трудно и неприятно е да общуваш с груб, безразличен, циничен човек.

За да живее, всеки трябва да работи, като по този начин изкарва прехраната за себе си и семействата си.

Определени черти на характера помагат да успеем в това.

За да бъдете успешни, трябва да имате някои таланти – креативно мислене, постоянство, трудолюбие, смелост при вземане на решения. Оценявайте инициативните и съвестни хора. В колективната работа е важно да се вярва на служителите. Трудолюбието е ценно качество.

Характерът може да бъде променен, защото е повлиян от комуникационната среда.

Например, човек, който не е задължителен, който се отнася лесно към тези обещания, може да се превърне в отговорен служител, ако успехът на предприятието и животът на други хора зависи от неговите решения и действия в службата. Това е особено очевидно в професиите на пожарникари, лекари, съдии, където се решават съдбата и живота на хората.

Кречмер даде оригинална класификация на характера на човек по тип тяло:

Пикниците са устойчиви на определен етап на затлъстяване. Чертите на лицето са непропорционални на частите на тялото, малки. Те са общителни, позитивни, щедри. Отрицателните черти на характера включват склонност към депресия в трудна житейска ситуация.

Астениците са слаби, високи хора с удължено лице. Това са затворени, необщителни хора. Предпочитат самотата, често са груби, алчни, упорити. Но астениците имат развит ум и талант за наука.

Спортистите са физически здрави и привлекателни, но не и емоционални хора. Сред тях има и добри, и зли.

Отрицателни черти на характера

Има хора, които се опитват да правят пари по съмнителни начини. В същото време хората, които се доверяват на измамника, които са отговорни за резултата от нечестното поведение, страдат от измама.

Успехите и неуспехите на човек до голяма степен зависят от това какво място в обществото той ви дава за себе си. Ако се държи уверено и спокойно, това предизвиква уважение и съчувствие. Еднократен е човек, който адекватно реагира на градивна критика, държи се с достойнство.

Човек трябва да цени и цени доброто, което има

Скромността, както знаете, също е една от най-достойните черти на личността.

Взаимната помощ е добра само ако идва от чисто сърце, без да очаквате възнаграждаващо действие. Човек трябва да цени и цени доброто, което има. Не можете да изисквате и очаквате невероятен късмет от живота, без да направите нищо, за да постигнете страхотни резултати. , но без скъперничество.

Ролята на възпитанието в развитието на характера

Играе важна роля във формирането на характера на човек. От детството детето взема пример от родителите си. Ако се държат неправилно по отношение на близките, към работата, към политиката, детето усвоява всичко това и усвоява грешен модел на поведение. С течение на времето този модел се развива в характер.

Израствайки, човек въвежда в поведението си възгледите, насадени му от баща и майка. Детето трябва да се възпитава в открито, просто и логично разбиране на живота. Ако възрастните казват едно, а правят обратното, детето се губи в понятия и става лицемерно. Отначало той не може да разбере такава ситуация. Но тъй като възрастните не му обясняват ясно защо лъжат, той възприема такъв модел на поведение и също се научава да лъже.

Темперамент и характер

Тези понятия са свързани, но не са идентични. Темпераментът е свързан с човешката психика. Това са неговите вродени черти. Разнообразието от типове личности формира специални лични взаимоотношения в обществото. Ако характерът се формира в средата на общуване, тогава човек се ражда със специален темперамент. Може да се отгатне в човек от много ранна възраст по поведение.

Има 4 вида темпераменти:

Меланхолиците са уязвими, нервни хора. Трудно се разбират с хората, не обичат да се посвещават на проблемите си. Те често изпадат в депресия, ако не помогнете да се справите с това състояние, меланхоликът може да се самоубие. Такива хора се влияят от околната среда. Ако около меланхолика има мили хора, той се чувства страхотно. Учени, художници и писатели често имат такъв темперамент. Такива деца не обичат шумните игри.

Холериците са общителни, мобилни, любознателни. Енергията на детето холерик трябва да бъде насочена в правилната посока. Той трябва да посещава спортни секции, клубове по танци. В противен случай дейността му може да намери изход в лоши необмислени действия. Холериците са родени лидери, стремят се да се открояват от тълпата, да ръководят. Те имат известна упоритост, алчни са, някои се стремят към бързи нечестни печалби. Холеричните хора са склонни към прераждане, сред тях има много талантливи актьори. Склонността да се преструваш се проявява от детството.

Сангвиниците са уравновесени, спокойни хора. Можете да разчитате на тях - в трудна ситуация те винаги ще намерят изход. Те не се страхуват от трудности, рядко са подложени на лоши навици. Във всичко се ръководят от здравия разум. Сангвиниците не обичат самотата, обичат да общуват с хората, имат добро чувство за хумор. Те почти нямат отрицателни черти на характера.

Флегматичните хора са психически стабилни. Силните им страни са интелигентността. Сдържаност, хладнокръвие. Те не обичат драстичните промени в живота.

Трябва да има златна среда в персонажа. При оценката на човек трябва да се разграничи:

• пестеливост от алчност,
• скромност от изолация,
• въздържане от безразличие.

Преди да продължите с класификацията и изброяването на чертите на характера, е необходимо да разберете какво е характер. На гръцки „характер“ е разлика, поличба, знак. От гледна точка на психологията, характерът е определен набор от лични свойства, които определят действията на човек различни ситуациии го оформя като личност.

Има една древна поговорка: „Посееш действие – пожънеш навик, посееш навик – пожънеш характер, посееш характер – пожънеш съдба”. Това изречение накратко и сбито отразява мястото, което персонажът заема в живота и съдбата на човек. Ето защо е толкова важно да знаем какви черти на характера имат хората, за да се научим да разбираме тяхното влияние върху разрешаването на различни и особено конфликтни ситуации.

Класификация на чертите на характера

Условно чертите на характера могат да бъдат разделени на три основни групи:

• емоционални;
• силна воля;
• интелектуален.

Според посоката на влияние чертите също се разделят на следните подгрупи:

• отношение към външния свят – хората и обществото;
• отношение към себе си лично;
• отношение към дейността – учене и работа.

Най-основните черти на характера, особено свързаните с емоционалната група, се формират в ранна детска възраст – на етапа на формиране на детската психика и зависят от много фактори. Не на последно място роля играе и естествената предразположеност на човека, която се влияе от наследствени черти и темперамент. Но основното въздействие е околната среда.

Именно в детството положителните и отрицателните черти на характера на човек се залагат в процеса на придобиване на опит от взаимодействие с външния свят. След това, през целия живот, формирането на индивидуални черти продължава и могат да се появят нови. И ако в началото този процес протича на несъзнавано, рефлексно ниво, след това с придобиването на осъзнаване и в зависимост от неговото ниво човек има избор. Когато този избор бъде реализиран, се отваря възможност за трансформация на характера, която иначе се нарича личностно израстване.

Основни черти на характера

Днес има няколкостотин дефиниции на различни черти на характера. Освен това те могат да се разбират в един човек в различни комбинации. В зависимост от посоката на въздействие, такива черти могат да имат както положителни, така и отрицателни последици от своето влияние. Ето защо е много трудно да се твърди с абсолютна сигурност, че това са лоши черти на характера, а това са добри. В повечето случаи има смисъл да се говори за определени набори от свойства, които в определена ситуация могат да окажат голямо влияние върху последствията от решаването на определени проблеми, определени като положителни или отрицателни, които отново ще бъдат до известна степен, субективно мнение.

И все пак ще се опитаме да съставим списък с основните черти на характера, които се формират в ранните етапи на развитие и следователно се отнасят повече до емоционалната група, като условно ги разделяме не на лоши и добри, а, да речем, на положителни и отрицателни черти от характера на човек, както обикновено се разглежда от обществено-моралната гледна точка.

Отрицателни черти на характера

Гняв. Това е емоционална черта, която може да се изрази в негативно отношение с всякаква ориентация – към себе си, към хората, дори към работата. Ако това не е периодична, а постоянна реакция, най-вероятно нейните корени са в дълбокото негодувание на децата.

Гордост. В религията подобна черта дори се счита за един от тежките грехове. Защото човек, в който това качество се проявява много силно, губи способността адекватно да преценява и взема правилни решения. Такъв човек в крайна сметка вреди на другите и на себе си.

Егоизъм. Това е отрицателна черта, която концентрира и генерира цял куп други. Всъщност може да се превърне в квинтесенция на всички неприлични черти на характера, но като правило има отрицателно въздействие в посоката на отношението към другите хора, докато по отношение на себе си субективно се счита за положително.

Ревност. Тази черта на характера се свързва с егоизъм и гордост, тъй като предполага чувство за притежание и има разрушителен ефект не само върху другите, но и върху себе си, тъй като ревността е сляпа и следователно е в състояние да подтикне към много лоши дела.

Алчност. Може да приема различни форми: алчност за слава, пари, неща, храна, удоволствие и т.н. Подтиква човек към непристойни действия и предизвиква отхвърляне на другите.

Завистта. Човек, обладан от завист, наранява преди всичко себе си. В края на краищата, както се казва, завистта - яде отвътре, изостря се като червей. Също така може да причини голяма вреда на обекта на завист, ако собственикът на такава черта възнамерява да възстанови видимия дисбаланс в тяхна полза по някакъв начин.

Жестокост. Тази черта под каквато и да е форма носи само разрушение и страдание на онези, към които ще бъде насочена. Психолозите смятат, че това е проява на липса на воля. Може да се добави, че често жестокият човек се ръководи от страх и неувереност.

Положителни черти на характера

Смята се, че всички черти на характера имат своите антиподи. Затова нека видим какви черти на характера са противоположни на изброените по-горе.

Доброта. За разлика от злия човек, вие искате да общувате с добър човек. Добротата включва и черти като безкористност и състрадание. Не е ли затова милите хора толкова често се опитват да използват за свои цели онези, които имат отрицателни черти на характера? Помисли за това.

Смирение. Някои хора не харесват това качество, защото по някаква причина се смята за робско. Това всъщност е много добра черта, която може да върши чудеса – например да спре разрушителни конфликти, да отрече вражди и безполезни сблъсъци.

Алтруизъм. Това е пълна противоположност на егоизма. Егоистът никога няма да разбере алтруист, но алтруистът ще разбере, изслуша, прости и дори ще помогне. Удивителна черта, която е застрашен вид, но напразно.

Увереност. Може би това е най-точният антипод на ревността, въпреки че някои твърдят, че неговият антипод е любовта. Но именно доверието, а не доверчивостта е спасителният мост между любящите хора, който е в състояние да ги обедини и да даде истинско щастие от общуването помежду си.

Щедрост. Ако се разпространи във всички посоки, ще бъде уникална личност. Тази черта на характера е благословия за другите и ако е от сърце, то за нейния собственик.

добра воля. Въпреки факта, че тази черта е свързана с добротата, тя се отнася повече до външни прояви, за разлика от завистта, която винаги е тайна. Добрата воля благославя и привлича, ако е искрена и черта на характера, а не шоу.

милост. Една от най-добрите черти на характера на човек. Спокойно можем да кажем, че този свят се основава на милосърдието, като една от формите на всеобща любов. Развивайки тази черта, човек се обогатява духовно.

Други черти на характера

Има много други черти на характера, които могат да бъдат емоционални, волеви или интелектуални. Те се развиват още в зряла възраст и се основават на житейски опит. Така се появяват любопитството и замислеността, решителността и независимостта. Силните страни на характера обаче могат да подобрят както положителните, така и отрицателните черти. Например, увереността, съчетана с гняв, може да доведе до разрушителни ефекти, а когато се комбинира с доброта, може да доведе до спасение на друг човек. Не напразно казват, че има толкова много хора, има толкова много герои и всъщност, дори знаейки много свойства на характера на конкретен човек, е невъзможно да се предвиди сто процента от неговото поведение в конкретна ситуация .

Възможно ли е да промените чертите на характера си

Има смисъл да променяте чертите си само в положителна посока. В крайна сметка всички положителни черти водят до създаване и усъвършенстване, а отрицателните - до унищожение и унищожение. Но за това първо трябва да разберете, че отрицателните черти наистина съществуват и по този начин усложняват живота на индивида. И много малко успяват.

Преди да започнете да изготвяте преценка за чертите на характера на човек, трябва да имате ясна представа какви са свойствата на човешката природа като цяло. Ще започнем да действаме според списъка с черти на човешкия характер и според ясна градация, разделяйки характера според принципа на черното и бялото, тоест на неговите положителни и отрицателни черти.

Отрицателни свойства на човешката природа

Авантюризмът често се нарича отрицателно качество на човешката природа. Всъщност прекомерният ентусиазъм за различни приключения не води до нищо добро - в най-добрия случай човек разпръсква живота си в преследване на невероятни мечти и изпълнение на хаотични проекти.

Здравият авантюризъм обаче е задължително присъщ на успешния бизнесмен - без него иновациите в предприемаческата дейност и съответният търговски успех са невъзможни. Ако тръгнете по този път, тогава можете да подчертаете други, по принцип, отрицателни черти на характера, които са необходими за успешен човек.

Ето ги: авторитаризъм (решението на лидера не трябва да се оспорва), хазарт (желанието да се правят пари по необичайни начини, способността да се поемат рискове), както и алчността (отново желанието за придобиване финансов успех) и известна липса на принципност, която е необходима в големия бизнес. Тук обаче ще бъде важен известен баланс, който няма да позволи на един успешен бизнесмен да се превърне в пълен злодей.

Нека обаче оставим бизнеса настрана и да преминем към чертите на характера на обикновените хора.

Кои са отрицателните черти на характера на човек?

• Нека започнем с гордостта, която в много религиозни движения обикновено се счита за смъртен грях. Човек, обладан от гордост, мисли, че светът съществува само заради него и всичко се прави според неговите прищевки и за негово удоволствие. Такъв горд човек е в състояние да причини много болка на близките си и никога да не намери своето място в живота;
• Това не може да се нарече положително качество на човешкото разположение и прекомерна жажда за власт. Желанието да се каже на другите какво да правят и как да го правят не предизвиква съчувствие;
• Егоизмът и суетата също са отрицателни черти – концентрацията върху собствените нужди и прекомерното хвалба с често съмнителни постижения дразнят и затрудняват изключително комуникацията с човек от този вид;
• Ревнив човек е в състояние да отрови живота на любим човек, да превърне уютното семейно гнездо в огнище на скандали и дори да стигне до престъпление, следователно надценената ревност в характера се счита за едно от най-лошите му свойства;
• Струва си да се отървете от негодуванието и завистта. Завистта е в състояние да подкопае душата отвътре, принуждавайки да желае на други хора лоши неща - затова се появи стабилният израз "завист в черно". Възмущението е лошо, защото човек влиза в себе си, наслаждавайки се на чувство на негодувание, и изобщо не търси начини за разрешаване на конфликт или проблемна ситуация;
• Жестокостта и отмъстителността се считат за две от най-негативните качества на човешкото разположение. Ригидността е обратната страна на друга отрицателна черта на характера – липсата на воля. Човек се опитва да възстанови изгубеното си статукво чрез насилие и причиняване на болка на хората около него;
• Отрицателните качества на човешката природа също включват: безсърдечност, разточителство, сребролюбие, мнителност, злоба, самокритичност и похот.

Положителни черти на характера

Кои черти на характера на човек се считат за положителни? Едно от най-важните добри качества на човешката природа е увереността, тоест такава черта на характера, при която човек винаги знае към какво да се стреми и какво да постигне целта, която трябва да направи.

Той не се пръска върху незначителни и незначителни фактори, а върви директно по избрания път:

• Трудолюбието също е изключително важна положителна черта в човешката природа. Без усърдие малко може да се постигне в живота: в края на краищата всички негови важни етапи изискват редовно и внимателно прилагане на усилията;
• Разумна бдителност също е необходима за всеки от нас - в края на краищата, тя е тази, която ще ви помогне да направите правилните изводи от най-трудните ситуации в живота и ще ви научи да предотвратявате своевременно възникването на проблеми от всякакъв вид;
• Издръжливостта е качество на характера, без което в съвременния живот е трудно – защото е пълно със стрес, конфликти и противоречиви моменти. Способността да издържате на всички изпитания на живота и да сте готови да продължите по пътя си е много, много ценно умение;
• Добрата воля е много полезна в живота. Отнасяне на непознати с внимание и топлина, искрена грижа за тях без желание за печалба и награда - украсете човек, направете го достоен човек;
• Внимателността е полезна не само в кариерата и обучението - това качество ще помогне да се запази човешкото здраве и дори живот. Важно е да развивате това качество в себе си от детството - внимателният човек най-често е успешен във всички сфери на живота;
• Важно и необходимо е да се прояви смелост в преценките и действията, защото колко пропуски правят хората, страхувайки се да изразят открито мнението си или да покажат таланта си;
• Способността за състрадание, според много философи, може да спаси света. Човек не може безучастно да подмине чуждите страдания и да не подаде ръка на нуждаещите се;
• Също така си струва да се научите и решите – това ще ви помогне да вземете най-трудните и важни решения в ситуации, в които всяко забавяне е разрушително;
• Необходимо е да култивирате в себе си уважение към другите хора и да се научите да уважавате себе си. Невъзможно е да се осигури нормална работна среда в офиса без уважение, нито е възможно да се създаде истински уютен и любящ семеен кръг;
• Духовната щедрост е задължителна в човека – умението да дава сили, чувства, таланти и способности на другите, да споделя радости и възможности с тях;
• Нежността и веселостта са важни за пълноценното съществуване на индивида в обществото. Проявата на трогателна загриженост за ближния, искрен интерес към проблемите на другите извежда стандартната комуникация на ново, по-високо и по-хармонично ниво, а способността да се наслаждавате на живота във всяка от неговите прояви ще помогне за преодоляване на кризите и забелязване на красотата на света наоколо;
• Хората не трябва да забравят за честта: не можете да пуснете достойнството си в калта, да унижавате собствената си личност с лъжи или долни стремежи. Важно е да се научите да бъдете честни не само с другите, но и със себе си – тогава повечето грешки могат да бъдат избегнати;
• Способността да бъдете благодарни е най-великолепното и, за съжаление, изключително рядко положително качество на човешката природа - и именно тази способност позволява на другите и на самия човек да осъзнаят стойността на своя живот и таланти.

И накрая, бих искал да отбележа такова положително свойство на човешката природа като смирението. Различни религиозни и философски движения учат и призовават към смирение и това не е без причина: в края на краищата, смирението помага на човек да осъзнае грешките си, да не се закача за неразумна и ограничаваща гордост, а, признавайки поражението, да започнете да вървите напред.

Смирението е най-висшата добродетел и безценно качество не само на характера, но и на душата на човека.

Важно е да запомните, че всички качества на характера на човек винаги се отразяват на лицето му и внимателният психолог може да направи правилни заключения за човек, просто като хвърли бърз поглед към човек.

Характерът на човек и чертите на лицето му са тясно свързани помежду си, не е случайно, че дори много красив човек със зла душа бързо престава да бъде привлекателен за другите, а милият и топъл поглед може да украси дори най-грозния външен вид.

Тази връзка се разглежда по-подробно от специална наука - физиономията, която се използва както в психологията, така и в криминалистиката.

Съвременните агенции за набиране на персонал също не се плашат от тази наука - тя ви позволява да направите набирането на квалифициран персонал най-ефективно.

Характеристиката за ученик във военния регистър е удостоверение, съдържащо описание на характерните и отличителни черти и качества на тийнейджър и отразяващо мнението на образователната институция за него. Този документ е необходим в случай, че е необходимо да се оцени младият мъж и да се установи връзката му с решенията на властите. От съдържанието на характеристиките в много отношения зависи дали наборникът ще служи в армията или не. Следователно, посоченото в този документ специфични чертитрябва ясно и достоверно да се посочи самоличността на ученика за военната.

Документ за военния комисар

Наред с други типови документи характеристиката е приложена към личното досие на наборника. След задълбочено проучване от психотерапевт по време на наборни събития, в зависимост от съдържанието му, се взема решение за кои видове войски е подходящ наборникът.

Характеристиката от мястото на обучение за военкоматата е важна с това, че съдържа оценка за социалната активност, инициативността и поведението на младежа в обществото. Такива документи играят важна роля, следователно тук е необходимо да се посочат социалните и психологическите нюанси на личността, която се характеризира. Данните за представянето на учениците са също толкова важни.

Значението на съдържанието на характеристиката

Това обаче е само на теория, на практика характеристиката за военния регистър от мястото на обучение е чисто формална. Най-често съдържанието му се взема предвид, когато става въпрос за разпределение на елитни видове войски. В този случай представителите на комисариата разглеждат психологическия портрет на младия мъж. Ако информацията, посочена в този документ, има отрицателна конотация, тогава е малко вероятно наборникът да влезе в служба във ВДВ, отряди морски пехотинциили президентския полк.

Психолозите на военния комисариат внимателно изучават характера на наборника и, ако желае, да постъпи на алтернативна гражданска служба. Тъй като е трудно да се документира пацифисткото отношение на млад мъж, характеристиката се превръща в основен документ, потвърждаващ или опровергаващ моралното отношение на наборника.

Кой може да даде лична оценка

Характеристиката във военния регистър за ученик от училище може да бъде представена в две форми: обикновена или психологическа. Първият вариант е задължителен сертификат. Класният ръководител го пише. В този случай характеристиката ще съдържа основните моменти, които ще разкажат за семейството на ученика, за неговото академично представяне, интелектуално развитие, за социалния статус, зает в класа, нивото на самочувствие и основните психологически качества. По този начин педагогическото свидетелство трябва да съдържа пълна и съдържателна информация за младия мъж.

От висше или средно професионално учебно заведение за военния регистър характерните черти на личността на студента (студента) се записват от длъжностно лице - служител на деканата.

Психологически характеристики

Понякога по искане на компетентните служби се иска психологическа характеристика. с изключение Главна информацияотносно наборника, този документ трябва да съдържа параграфи, описващи психологически характеристикимлади мъже. В този случай психологът описва характерните черти на личността на ученика за военната служба за регистрация.

Въпреки това, преди да се характеризира млад човек, е необходимо да се проведе цяла гама от изследвания, за да се идентифицират напълно основните му характеристики. В допълнение към резултатите, ще трябва да опишете методите, използвани за изследване и тестване на ученика. От голямо значение ще бъде и описанието на поведението на младежа по време на тестовете.

Формуляр за документ

Характеристиката няма строг формуляр за попълване, но при регистрацията й трябва да се вземат предвид определени правила и точки, които трябва да бъдат посочени. Такава оценка се изписва в свободен стил на ръка или на печат.

Структура на документа

Правилата за писане на характеристики за ученик във военния регистър се състоят главно от определени общоприети формулировки. Структурата на сертификата, определяща основните черти на характера на млад мъж, трябва да включва:

• Блок с лична информация, в която се посочва пълното име на студента, дата на раждане, адрес на пребиваване, място на обучение, година на записване в образователна институция.
• Блок, съдържащ информация за състава на семейството, финансовото положение и вътрешносемейните отношения. Тук са посочени най-близките роднини.
• Блок, описващ психологическия портрет на млад мъж, включително информация за неговите морални качества и поведенчески норми.
• Блокирайте информирането за поведението на мястото на обучение и взаимоотношенията със съученици и съученици. Показва средната оценка, ниво физически фитнеси владеене на чужди езици.
• Успехи и постижения в учебния процес. Участие в Публичен животобразователна институция.
• Хобитата на млад мъж, неговите навици.

Характерните черти на личността на ученика, описани в удостоверението за военната регистрация, трябва не само да съдържат добрите качества на наборника, но и да посочват неговите недостатъци. Отговорното лице трябва да въведе информация, ако младежът е бил доведен в РПУ, за конфликти и склонности към смяна на настроението, изблици на гняв или депресия. Въпреки факта, че много образци на характеристики във военния регистър не съдържат този елемент, в никакъв случай не трябва да се пренебрегва.

Значението на точната информация

Надеждната и пълна информация за личните качества на наборника ще помогне да се избегнат нежелани ситуации. Навременното информиране на служителите на военния комисариат за особеностите на характера на младежа предотвратява възникването на възможни конфликти по време на службата.

Специфика на писане на обща психолого-педагогическа характеристика на ученика

Някои описания на примери за личностни черти на ученик за военен запис, в допълнение към общоприетите точки и блокове, могат да съдържат подробна информация за увреждане на развитието или двигателно увреждане във физическата или когнитивната дейност и характеристиките на речта. В параграфите, характеризиращи умствените способности на ученика, трябва да се отрази информация за характеристиките на способността за анализиране и синтезиране на информация, получена чрез зрително и слухово възприятие.

Тук може да се характеризира емоционално-волевата сфера на ученика: чувствителност, преобладаващи настроения, ниво на психо-емоционална възбудимост, наличие на изблици на гняв, подчинение, внушаемост. Също така, ако има такива, са посочени патологичните влечения на младия мъж.

При описване на характерните черти на личността на ученика за военна служба, учителят има право да прави изводи за ориентацията на личността. Той е длъжен да посочи основните интереси, критерии за самооценка и отговорност на ученика. Задачата на отговорното лице е да формира оценка за поведението на нормите и правилата на поведението на учениците в обществото, да определи мястото и ролята в екипа, да посочи нивото социална адаптациямлади мъже и отношения с другите.

В съставеното описание отговорното лице има право да отрази собствените си заключения за ученика или да посочи общото мнение на преподавателския състав.

Примерна характеристика на ученик във военния регистър от училище

Характеристика на ученик от 11 "Б" клас

МБОУ "Гимназия № 5"

Барнаул, Алтайска територия

Петров Владислав Федорович

Петров Владислав Федорович 1990 г. р. е ученик на МБОУ „Гимназия No5” от 2008 г. В момента завършва обучението си в 11 клас.

Нивото на физическа годност е високо. Здрави, групата на физическата подготовка е основна. Не употребява алкохол и наркотици. Има негативно отношение към тютюнопушенето. Нямаше шофиране до полицията.

Височина - 172 см, тегло - 70 кг. Физическото развитие отговаря на възрастовите стандарти.

Състав на семейството:

• Майка работи като готвач в училищно кафене, средно специално образование.
• Баща ми работи като технолог в дървообработващо предприятие, висше образование.
• Брат ми е 6-ти клас.
• По бащина страна има баба и дядо по майчина линия.

Живеят в собствена къща, условията на живот са добри.

Семейството принадлежи към средното ниво на материално богатство.

Семейните отношения са топли и доверчиви. У дома към ученика се отнасят с внимание и разбиране, следят за спазването на училищната дисциплина и нивото на академично представяне. От своя страна ученикът се отнася с уважение към близките. Баща му се ползва с особен авторитет.

По време на следването си в училище младият мъж се показа с положителна страна... Учителският колектив го характеризира като отговорен, трудолюбив и съвестен ученик. Дисциплиниран, скромен, независим, общителен и приятелски настроен към връстниците си. Той знае как да защити собственото си мнение.

По основни предмети учебна програмаима оценки "добър" и "отличен". Среден успех - 4,1

По природа - спокоен, уравновесен, стреми се да избягва конфликтни ситуации. Когато възникне конфликт, той се опитва да постигне компромис. Има много приятели, ползва се с авторитет сред другарите си. Винаги готов да помогне на съученици и да подкрепи в трудни моменти.

Активен участник в социалните и спортни дейности на учебното заведение. Тя се стреми да изпълнява училищните задачи с пълна отдаденост. От втори клас се занимава с лека атлетика и периодично заема призови места в регионални, градски и регионални спортни прояви.

Дата - 15.01.2018г

Директор - Галина Петровна Черепанова

Класен ръководител - Фролова Ирина Викторовна

Накрая

Характеристиката за военния регистър от мястото на обучение е своеобразна автобиография. Следователно към определянето на основните характеризиращи качества и личната оценка трябва да се подхожда с особена отговорност. В крайна сметка колко точно и надеждно са изложени фактите зависи не само от ефективното разпределение на определени войски, но и от вероятността от конфликтни ситуации по време на военна служба.

Изучавайки характеристиките на характера на определен човек, е възможно да се идентифицират какви качества характеризират личността. Тяхното проявление се основава на влиянието на индивидуалния опит, знания, способности и възможности на хората. Списъкът с биологични характеристики включва вродените характеристики на човек. Останалите черти на личността се придобиват в резултат на живота:

• Социалност

Това означава несводимост към индивидуални, биологични характеристики на хората, наситеност със социокултурно съдържание.

• Уникалност

Уникалността и оригиналността на вътрешния свят на индивида, неговата независимост и невъзможността за приписване на един или друг социален или психологически тип.

• Трансцендентност

Готовност за излизане извън своите „предели“, постоянно самоусъвършенстване като начин на съществуване, вяра във възможността за развитие и преодоляване на външни и вътрешни пречки по пътя към целта и в резултат на това незавършеност, непоследователност и проблематичност.

• Почтеност и субективност

Вътрешно единство и идентичност (равенство на себе си) във всякакви житейски ситуации.

• Активност и субективност

Способността да променя себе си и условията на своето съществуване, независимост от околните условия, способността да бъдеш източник на собствената си дейност, причината за действията и признаването на отговорността за извършените дела.

• Морално

Основата на взаимодействието с външния свят, готовността да се отнасяме към другите хора като към най-високата ценност, равна на тяхната собствена, а не като средство за постигане на целите.

Списък с качества

Структурата на личността включва темперамент, волеви качества, способности, характер, емоции, социални нагласи и мотивация. И също така отделно следните качества:

• Независимост;
• Интелектуално самоусъвършенстване;
• Комуникативност;
• Доброта;
• Тежка работа;
• Честност;
• Целенасоченост;
• Отговорност;
• Уважение;
• Увереност;
• Дисциплина;
• Човещина;
• Милосърдие;
• Любопитство;
• Обективност.

Личните качества на човек са вътрешното възприятие и външните прояви. Външното проявление включва списък от показатели:

• вродена или придобита артистичност;
• привлекателен външен вид и чувство за стил;
• способност и ясно произношение на речта;
• компетентен и изтънчен подход към.

Основните качества на човек (нейния вътрешен свят) могат да бъдат класифицирани според редица характеристики:

• цялостна оценка на ситуацията и липса на противоречиво възприемане на информацията;
• присъща любов към хората;
• безпристрастно мислене;
• положителна форма на възприятие;
• мъдра преценка.

Нивото на тези показатели определя индивидуалните характеристики на ученика.

Структурата на индивидуалните качества

За по-точно определяне на качеството на личността на човек е необходимо да се подчертае неговата биологична структура. Състои се от 4 нива:

1. Темперамент, включително характеристики на генетична предразположеност (нервна система).
2. Степента на уникални психични процеси, която ви позволява да определите личните качества на човек. Резултатът се влияе от нивото на индивидуалното възприятие, въображение, проява на волеви признаци, чувства и внимание.
3. Човешки опит, характеризиращ се със знания, способности, способности и навици.
4. Показатели за социална ориентация, включително отношението на субекта към външната среда. Развитието на личните качества действа като направляващ и регулиращ фактор на поведението - интереси и възгледи, вярвания и нагласи (състояние на съзнанието, основано на предишен опит, регулиращо отношение и), морални норми.

Характеристики на хората, които характеризират техния темперамент

Вродените качества на човека го оформят като социално същество. Вземат се предвид поведенческите фактори, вид дейност и социален кръг. Категорията е разделена на 4 понятия: сангвиник, меланхолик, холерик и флегматик.

• Сангвиник - лесно се адаптира към ново местообитание и преодолява препятствия. Общителност, отзивчивост, откритост, жизнерадост и лидерство са основните черти на личността.
• Меланхоликът е слаб и неактивен. Под въздействието на силни стимули възникват смущения в поведението, които се проявяват с пасивно отношение към всяка дейност. Затвореност, песимизъм, тревожност, склонност към разсъждения и негодувание са характерни черти на меланхоличните хора.
• Холериците са силни, неуравновесени, енергични личностни черти. Те са избухливи и невъздържани. Докосването, импулсивността, емоционалността и нестабилността са ясни индикатори за неспокоен темперамент.
• Флегматичният човек е уравновесена, инертна и мудна личност, която не е склонна към промени. Личните показатели действат за лесно преодоляване на негативните фактори. Надеждност, доброжелателност, миролюбие и дискретност са отличителните черти на спокойните хора.

Индивидуални черти на характера

Характерът действа като съвкупност от индивидуални черти, които се проявяват в различни видове дейност, общуване и взаимоотношения с хората.Развитието на личностните качества се формира на фона на жизнените процеси и вида на дейността на хората. За по-точна оценка на характера на хората е необходимо да се проучат подробно поведенческите фактори при конкретни обстоятелства.

Разновидности на характера:

• циклоид - променливост на настроението;
• хипертимното акцентиране е висока активност, не прави нещата докрай;
• астенични - капризни и депресивни лични качества;
• чувствителна - плаха личност;
• истеричен - заложбите на лидерство и суета;
• дистимичен - фокусиран върху негативната страна на текущите събития.

Индивидуални способности на хората

Индивидуалните психологически качества на човек допринасят за постигането на успех и съвършенство в определени дейности. Те се определят от социалната и историческа практика на индивида, резултатите от взаимодействията на биологични и психични показатели.

Има различни нива на способности:

1. надареност;
2. талант;
3. гений.

Развитието на алгоритъма на личните качества и способности на хората се характеризира със способността да се научават нови неща в умствената сфера. Особености се проявяват в специфичен вид дейност (музикална, художествена, педагогическа и др.).

Силни волеви черти на хората

Корекцията на поведенческите фактори, свързани с преодоляването на вътрешния и външния дискомфорт, ви позволява да определите личните качества: нивото на усилията и плановете за предприемане на действия, концентрацията в дадена посока. Волята се проявява в следните свойства:

• - нивото на усилия за постигане на желания резултат;
• постоянство - способност за мобилизиране за преодоляване на несгоди;
• издръжливост - способност за ограничаване на чувствата, мисленето и действията.

Смелостта, самоконтролът, отдадеността са личните качества на волеви хора. Те се разделят на прости и сложни действия. В простия случай мотивацията за действие преминава в действие автоматично. Комплексните действия се извършват въз основа, планиране и отчитане на последиците.

Човешки чувства

На културно-историческо ниво възникват и се формират устойчиви нагласи на хората към реални или въображаеми обекти. Променят се само начините на тяхното проявление, въз основа на исторически епохи... са индивидуални.

Мотивация на личността

От. Стимулиращите личностни черти са съзнателни и несъзнавани.

Те се появяват като:

• стремеж към успех;
• избягване на неприятности;
• придобиване на власт и др.

Как се проявяват и как да разпознаем чертите на личността

Личните качества на индивида се определят чрез анализ на поведенческите фактори:

• самочувствие. проявяват се по отношение на себе си: скромни или уверени, арогантни и самокритични, решителни и смели, хора с високо ниво на самоконтрол или липса на воля;
• оценка на отношението на индивида към обществото. Има различни степени на взаимоотношения на субекта с представители на обществото: честен и справедлив, общителен и учтив, тактичен, груб и т.н.;
• уникалната личност се определя от нивото на интереси в трудовата, образователната, спортната или творческата сфера;
• изясняване на позицията на човек в обществото става в тясна взаимовръзка на мненията за нея;
• при изучаване на психологически фактори се обръща специално внимание на паметта, мисленето и вниманието, които характеризират развитието на личните качества;
• наблюдението на емоционалното възприятие на ситуациите ви позволява да оцените реакцията на индивида към решаването на проблеми или липсата на такива;
• измерване на нивото на отговорност. Основните качества на сериозната личност се проявяват в трудовата дейност под формата на творчески подход, предприемчивост, инициативност и довеждане на въпроса до желания резултат.

Проучването на индивидуалните характеристики на хората помага да се създаде обща картина на поведението в професионалната и социалната сфера. Под понятието "личност" се разбира човек с индивидуални свойства, определени от социалната среда. Те включват личностни черти: интелигентност, емоции и воля.

Групиране на знаци, които допринасят за разпознаването на личността:

• субекти, които осъзнават наличието на присъщите им социални черти;
• хора, които участват в социалния и културния живот на обществото;
• личните качества и характер на човек лесно се определят в социалната взаимовръзка чрез комуникацията и трудовата сфера;
• личности, които ясно осъзнават своята особеност и значимост в обществото.

Личните и професионални качества на човек се проявяват във формирането на мироглед и вътрешно възприятие. Индивидът винаги задава философски въпроси за живота, неговото значение в обществото. Той има свои идеи, възгледи и житейски позициизасягащи

Универсален, дълбок и уникален. През вековете, като обект на обширни изследвания за различни научни области, все още не е напълно разбрано. Благодарение на натрупаните и систематизирани знания се открояват основните черти на личността. Запознаването с тях помага на човек да разбере по-добре себе си, което от своя страна ви позволява да направите корекции на вярванията, системата за самомотивация, да промените обичайните начини на действие, за да подобрите качеството на живота си и да повишите нивото. на щастието.

Структура на личността

Има много различни теории за личностните черти. V руска психологияличностните структури на такива автори като Платонов К.К., Леонтиев А.Н., Ковалев А.Г. са широко известни.

В таблицата по-долу, структурата на личността според Ковалев A.G.

В трудовете на известния руски психолог А. Г. Ковалев личността се определя като интегративна формация на психични процеси, състояния и формирани черти на личността на човек.

Психологически процеси

Психологическите процеси определят основата на психичния живот на човека, тъй като те му осигуряват взаимодействие с заобикаляща средаи са отговорни за оформянето на неговия житейски опит. Има много такива процеси както в съзнанието, така и в подсъзнанието. Те са най-динамичните и краткотрайни. Сред тях се открояват емоционалните, волеви и познавателни психични процеси. Последната група включва възприятие, усещане, представяне, мислене, памет, внимание, въображение.

Психологически състояния

Психологическите състояния са вече по-стабилни образувания, които се формират от психологически процеси. Те представляват вътрешните интегрални характеристики на индивидуалната психика, които са относително непроменени във времето. Всяко такова състояние може да се характеризира с един или няколко параметъра, които го отличават от много други. В зависимост от това каква дейност или какъв вид поведенчески акт осигурява това състояние, се проявява доминирането на определени когнитивни, емоционални или волеви психични процеси.

Психологически свойства

Психичните свойства или личностните черти на човек са индивидуални психологически характеристики, които са в основата на постоянните начини на неговото взаимодействие със света. Те характеризират човека като система от определени субективни отношения към себе си, към хората около него, различни групи и света като цяло, което се проявява в общуването и взаимодействието с тях.

Докато формирането на общи устойчиви личностни черти тепърва започва, детето се характеризира като цяло с преобладаващите психологически състояния. Например, те говорят за него като за спокоен, уравновесен, срамежлив, капризен, афективен, възбудим, депресивен. С промяната се променя и външният вид на личността на детето. При определени условия едно от тези състояния може да се закрепи и в бъдеще да се прояви в някои характеристики на своя характер.

Формирането на личностни черти се осъществява от психични процеси, които протичат на фона на психични състояния. Те представляват най-стабилните и стабилни, малко подлежащи на промяна и в същото време бавно натрупващи се психични образувания. Като такъв А. Г. Ковалев идентифицира четири основни категории. Списъкът с черти на личността на човек е, както следва:

• темперамент;
• фокус;
• характер;
• възможности.

В същото време той обърна внимание на известна степен на конвенционалност на разпределението на тези структури, тъй като едни и същи свойства могат да характеризират както посоката, така и характера и да повлияят на проявата на способностите. Много е важно обаче тези структури да се разглеждат като относително автономни. Всъщност, при наличието на едни и същи свойства, например темперамент, хората могат да се различават значително един от друг по ориентация, характер и способности.

Темперамент

Човешкият темперамент се отнася до биологично детерминирани черти на личността и е основата, върху която се формира. Той отразява различията между хората по такива критерии като емоционална впечатлителност, интензивност и стабилност на емоциите, темп и сила на действията и други динамични характеристики. Породените от него личностни черти са най-стабилни и дълготрайни.

Според определението на Б. М. Теплов за темперамент може да се говори като за набор от психични характеристики, характерни за конкретен човек, които са свързани с бързината на възникване на чувствата и тяхната интензивност.

По този начин, за да се определи вида на темперамента, се изследват две основни динамични характеристики - активност и емоционалност. Показателят за активност на поведението характеризира степента на бързина, бързина, енергия или инертност и бавност. Индикаторът за емоционалност характеризира емоционалните процеси, отразяващи техния знак, положителен или отрицателен, и модалността - страх, гняв, радост и други. Най-разпространената днес е класификацията, предложена от Хипократ през 5 век пр.н.е. д., разграничавайки четири типа темперамент:

• сангвиник;
• флегматичен;
• меланхоличен;
• холерик.

При представителите на сангвиничния тип се отбелязват бързо възникващи, но слаби чувства, флегматични - бавно възникващи и слаби чувства, меланхолични - бавно възникващи, но силни чувства, холерични - бързо възникващи и силни чувства. Може също да се отбележи, че представителите на сангвиничния и холеричния тип темперамент се характеризират с бързи движения, обща подвижност и предразположение към ярко външно изразяване на чувства чрез изражение на лицето, движения и реч. За представителите на флегматика и меланхолиците, напротив, са характерни бавни движения и склонност към слабо изразяване на чувства. На практика много рядко се срещат хора с ясно изразен чист тип темперамент, по-често има смесени типове, когато се комбинират черти на два типа темперамент.

Темпераментът по никакъв начин не влияе върху наличието на способности и надареност на човек. Изключителни таланти в различни области на дейност могат да се появят със същата честота за всеки тип темперамент. Например, такива известни руски писатели като И. А. Гончаров и И. А. Крилов показаха черти на флегматичен тип темперамент, И. В. Гогол и В. А. Жуковски - меланхолик, А. И. Херцен - сангвиник, А. С. Пушкин имаха изразени черти на холерик. И сред двамата велики руски полководци типовете темпераменти бяха противоположни: при Суворов А. В. - холерик, у Кутузов М. И. - флегматик.

Въпросът кой тип темперамент е по-добър е неправилен. Всеки от тях има както своите положителни, така и свои отрицателни страни... Ценни личностни черти на сангвиника са жизненост, подвижност, отзивчивост, флегматик - спокойствие, липса на суетливост и припряност, меланхолик - дълбочина и стабилност на чувствата, холерик - енергия, страст, активност.

Има тенденция за развитие на нежелани личностни черти:

• при сангвиник, като лекомислие и инфантилност, склонност към разсеяни, повърхностни чувства;
• при флегматичен човек - инерция, летаргия, безразличие;
• за меланхолик - прекомерна изолация, прекомерна срамежливост, склонност да се потопят с глава в собствените си преживявания;
• при холерик - грубост, инконтиненция, склонност към емоционални "взривове".

Личностна ориентация

Ориентацията на личността действа като водеща характеристика на човек. Тя се разбира като съвкупност от устойчиви мотиви, които ориентират дейността на индивида и имат относителна независимост от действителната ситуация. С други думи, това е основното мотивационно ядро ​​на човек. Ориентацията на личността винаги е социално обусловена и се формира в процеса на възпитание. Насочеността са нагласи, превърнали се в личностни черти и намерили своето проявление в определени форми, всяка от които се основава на мотивите на дейността на човек. Тези форми включват:

• атракция;
• желание;
• лихва;
• пристрастяване;
• идеален;
• мироглед;
• вяра.

Характеристика на насочените форми

В този контекст привличането се разбира като психично състояние, което изразява неразличима, несъзнавана или недостатъчно осъзната потребност. По правило привличането е временно явление, тъй като проявената в него потребност на човека или отшумява, или се реализира и така се трансформира в желание.

Желанието е вече осъзната от човек потребност и влечение към нещо конкретно. Желанието, чрез достатъчно осъзнаване, има мотивираща сила. Той допринася за визията на целта на бъдещите действия и изграждането на подробен план. Тази форма на проявление на ориентация се характеризира, първо, с осъзнаването на техните нужди и, второ, с потенциалните начини за тяхното задоволяване.

Стремежът обикновено се разглежда като възприеман подтик за действие. Появява се, когато желанието се комбинира с волеви компонент.

Най-ярката и обемна характеристика на ориентацията на човек са нейните интереси, които са най-важната мотивираща сила за познаване на заобикалящата действителност. На субективно ниво интересът се разкрива в специален емоционален фон, който съпътства процеса на познание или внимание към определени обекти. Удивителен интерес е, че когато е удовлетворен, вместо да избледнява, напротив, предизвиква редица нови, съответстващи повече високи нивакогнитивна дейност.

Наклонността отразява фокуса на човек върху определен вид дейност. В основата си е устойчивият интерес към динамиката на неговото развитие, който се развива в дълбока и стабилна човешка потребност от извършване на определена дейност. Това се случва, когато волевият компонент е свързан с интереса.

Идеалът е определен конкретен образ или представяне на обективна цел, към която човек се насочва, към която се стреми чрез реализиране на своите наклонности.

Светогледът се разбира като система от субективни възгледи на човек за заобикалящия го свят, за неговото място в него, за отношението му към себе си и към другите хора. Тук са отразени идеалите, ценностни ориентации, принципи и вярвания на индивида.

Убеждаването се счита за най-висшата форма на насочване и се разглежда като система от мотиви на личността на човек, подтикващи го да действа в съответствие със своите възгледи, принципи, мироглед. Понятията за мотив и мотивация са различни едно от друго. Последният е по-широк и по-вместим. Мотивът е стабилна личностна черта, която отвътре подтиква човек да предприеме определени действия. При формирането на ориентацията на личността основната роля принадлежи на възприеманите мотиви, тъй като те осигуряват активиране и насочване на поведението. Образуването им произлиза от човешките нужди.

характер

В психологията е обичайно да се разбира характерът като съвкупност от индивидуални психични свойства, които се проявяват в типични форми на поведение и методи на действие за даден индивид. Процесът на формиране на общи устойчиви личностни черти се осъществява в хода на живота.

Чертите на характера включват не всички негови характеристики, а само най-значимите и стабилни. Например, дори много весели и оптимистични хора могат да изпитват чувства като тъга или тъга, но това не ги прави песимисти или хленчещи.

Има много класификации на основните психологически черти на личността. Най-често в руската психологическа литература има два подхода. Според първата всички черти на характера са обвързани с психични процеси и затова се разделят на три групи. Списъкът с черти на личността в този случай е както следва:

• Силна воля – самостоятелност, организираност, активност, постоянство, решителност и др.
• Емоционални - впечатлителност, поривност, плам, отзивчивост, безразличие, инертност и др.
• Интелектуален – любопитство, замисленост, находчивост, изобретателност и др.

Според втория подход личностните черти се описват въз основа на ориентацията на личността. Във формирания характер водещият компонент е системата от вярвания, която определя дългосрочната, стратегическа насока на действията и поведението на човека, осигурява увереност във важността и справедливостта на работата, която върши, и определя постоянството в постигането на целите му. .

Чертите на характера, които определят отношението към дейността, се изразяват в устойчивите интереси на човек. Човек без гръбначен стълб изобщо няма цели или е много разпръснат. Повърхностността и нестабилността на техните интереси често се свързват с голям дялподражателност, с липса на самостоятелност и почтеност на личността на човека. И, напротив, съдържанието и дълбочината на интересите на човека свидетелстват за неговата целеустременост и постоянство.

Специфичният характер на личността се проявява в ситуации на избор на методи на действие или видове поведение. В този контекст можем да говорим за такава черта на характера като степента на изразяване на мотивацията за постигане на успех. Изборът на човек ще зависи от него или в полза на действия, водещи до успех - инициатива, състезателна активност, готовност за поемане на рискове, или в полза на желанието просто да се избегне провал - избягване на риска, избягване на отговорност, бездействие, липса на инициатива.

Всички личностни черти могат условно да бъдат приписани на два вида - мотивационни и инструментални. Първите съответно стимулират и насочват дейността, а вторите й придават определен стил. Например, при избора на целта на действие се проявява мотивационна черта на личността. След определянето на целта обаче се появяват повече инструментални черти на характера, които определят избора на определени методи за постигане на тази цел.

Характерът се формира постепенно и може да претърпи трансформация през целия живот на човека. И този процес може да бъде осъзнат. Както е казал известният английски писател Уилям Мейкпийс Текери, посейте действие - пожънете навик, посейте навик - пожънете характер, посейте характер - и ще пожънете съдбата.

Човешки способности

Според подхода на местния учен Б. М. Теплова, способностите се разбират като такива индивидуални психологически характеристики, които, от една страна, отличават един човек от друг, от друга страна, те са свързани с успеха при извършване на всяка една дейност или многобройни дейности, с третия – не се ограничават до знанията, уменията и способностите, които човек вече притежава.

Способностите на човека определят степента на лекота и бързина на усвояване и усвояване на знания, умения и способности. От своя страна придобитите знания, умения и способности значително допринасят за по-нататъшното развитие на способностите, а липсата им, напротив, служи като спирачка за развитието на способностите. В психологията те най-често се класифицират, както следва:

• способност;
• надареност;
• талант;
• гений.

Успешното изпълнение на всяка дейност зависи не от която и да е, а от комбинацията от няколко способности наведнъж. В този случай комбинацията, водеща до същия резултат, може да бъде предоставена по различни начини. При липса на необходимите наклонности за успешното развитие на едни способности техният дефицит може да се компенсира с по-задълбочено развитие и усъвършенстване на други.Според Б. М. Теплов способностите не могат да съществуват при липса на постоянен процес на развитие. Способността, която не се практикува, се губи с времето. Само чрез усърдие, постоянни упражнения, системна ангажираност в такива сложни дейности като математика, музика, художествено или техническо творчество, спорт е възможно да се поддържат и развиват съответните способности.

Как голям художник не беше приет в академията

Идентифицирането на способности и умения в ежедневната практика често води до погрешни преценки и изводи, особено в педагогическата практика. Историята за това как известният художник Суриков V.I начална фазаразработката му не беше приета в Художествената академия, беше чест да бъде включена в психологическата литература като пример за по-добро разбиране на категорията "способност".

Страстта на В. И. Суриков към рисуването беше очевидна от ранно детство. Известно време той взема уроци в областното училище в Красноярск. След смъртта на баща му, поради финансови затруднения, доброто образование не е било достъпно за семейството му. Младият мъж трябваше да служи като писар в кабинета на губернатора. По някакъв начин неговите рисунки попадат на П. Н. Замятин, губернатора на Енисей, и той вижда в тях големия художествен потенциал на автора. Той намери В. И. Суриков за покровител, който беше готов да плати за обучението си в Художествената академия. Но въпреки това, първият опит за влизане в образователна институция не завърши с успех.

Педагозите направиха грешката, като не направиха разлика между липса на умения и способности и липса на способности. Въпреки факта, че изключителните способности на младия художник се появиха достатъчно рано, по това време все още му липсваха умения за рисуване.

В рамките на три месеца В. И. Суриков усвоява необходимите умения и способности и в резултат на това е записан в Художествената академия. По време на следването си той получава четири сребърни медала за работата си и е награден с няколко парични награди.

Неговият пример показва, че трябва да вярвате в себе си, в мечтата си и упорито да постигате целта си.