Какво да направите, за да развиете талант. Как да развиете таланта си. Как да разгърнете таланта си

Да стана страхотен копирайтър или известен автор на художествена литература е мечтата на много мои колеги. Но дори креативните хора не винаги имат достатъчно талант за писане. Някой, поради текущите дела, го вкарва, а някой продължава да стъпва на същата рейка и не се развива. Нека да поговорим за това как да разгърнете креативността си.

Откъде идва талантът за писане?

От детството, разбира се.

1. Книги, които родителите четат на децата от първите дни на живота.
2. Запознаване с външния свят при ходене.
3. Music.
4. Преразказване на приказки от дете.
5. Изразително рецитиране на стихове.
6. Описание на природата, хората, животните.

Уменията за писане при възрастни могат изведнъж да се отворят. За това са достатъчни желанието и практиката. И един мой приятел започна да пише поезия, след като претърпя стрес. Хората също откриват в себе си способността да пишат, след като получават ярки положителни емоции. Например залезът на екватора, когато пътувате до Африка. Или дори пътуване до селската къща може да промени много във вас. Основното нещо е промяната.

Признаци за писане на талант

• Граматично правилна реч.
• Богат речник.
• Отвореност.
• Любопитството.
• Задавате на другите и себе си много въпроси.
• Обичам да разказвам истории.
• Точен преразказ на произведения с имената на герои, черти на лицето, дати, сюжет, важни събития, обстановка.
• Обичам да пиша.
• Добре развита фантазия.
• Използване на сложни структури в изреченията.
• Тънко чувство за език и лексикална колокация на думите.
• Комуникация със събеседници, които са малко по-високи на ниво.
• Познаване на стихове наизуст.
• Любов към четенето.
• Внимателност.
• Добра памет.
• Визия за причинно-следствените връзки.
• Лесен за научаване.

Ако притежавате поне част от горното, поздравления, вие сте в състояние да напишете свои собствени текстове.

Как да развием уменията си за писане?

Човекът не е камък. Той е в състояние да се промени, да научи и да получи нова професия. Именно гъвкавостта я отличава. Следователно на въпроса как да станеш добър писател винаги има отговор. Променете се, научете нови неща, помнете опит и пишете постоянно.

За развитието на творчески наклонности винаги трябва да създавате и да правите това, което никога преди не сте правили. И всеки път, когато е необходимо да се опише. С течение на времето думите лесно ще се сгъват в изречения, абзаци, статии. Вие сами няма да забележите как започвате да притежавате богат речник, измисляйте нови сюжетни линии и оригинални герои. И там, видите ли, славата на Лъв Толстой ще започне да преследва.

Упражнения за развитие на фантазия и въображение

Развитието на креативността изисква постоянно обучение на интелигентност и креативност. Споделям няколко практични съвета. Можете да ги направите както самостоятелно, така и с приятели, родители и деца - заедно е по-забавно. Освен това практиката е доста забавна и изглежда като забавление.

1. Огледай се наоколо. Кой е първият елемент, който видяхте? Имам тази раница. Поставете го мислено в необичайно пространство. Да речем във фурната. Цел: да се опише темата и ситуацията от всички страни. И нека бъде анимиран. Естествено, ние правим всичко това с молив и хартия или лаптоп.
2. Изключване на вътрешния критик. Пишете така, сякаш не отговаряте пред никого за резултата. Забравете за грешките, изберете ярки сравнения, необичайни синоними, поставете героите в странни ситуации. Бъди креативен!
3. Опишете подробно деня си по минута и час. Станахме, обличахме се, миехме се, закусвахме, ходехме или шофирахме на работа. Какво се случи по пътя? Може би имаше нещо напълно необичайно. Огледайте внимателно. Сега опишете пристигането в офиса, на работното място. Как изглежда Мария Ивановна? Какви дрехи носехте? С каква интонация говори. Поход за обяд. Спецификата на дейността. Опишете всичко, което виждате.
4. Поход до кафене с лаптоп или тефтерче. Седнете пред хората, които харесвате и опишете подробно: изражения на лицето, жестове, движения, очи, усмивка, глас, емоции, дрехи, съдържание на разговор, отношение към събеседници, сервитьори, какво ядат, пият. Вариант на едно и също упражнение: изберете човек и представете история от живота му. ОТНОСНО! Да, има материал за цял роман!
5. Игра с рими. Наименувате дума и правите списък с 10 съгласни думи.
6. Запишете идеи в дневника си.
7. Обсъдете интересна книга с приятел. Ако човек не е запознат с публикацията, вземете интервю. Всичко това е лесно да се направи в литературен клуб.
8. Прочетете на глас своите бележки и книги на класиката с желаната интонация. Колко значения се разкриват с това!
9. Отидете в галерията. Намерете безплодна картина. Когато се приберете вкъщи, опишете го от паметта, задълбавайки се в малките неща.
10. Вземете всякакви 10 предмета. Какви асоциации предизвикват у вас? С какви спомени са свързани?
11. Напишете кратка история на 1 страница. Всяко изречение трябва да е с две думи. Пример. Дойде утрото. Слънцето грееше. Гредите са устойчиви. Събудих се. Не можеш да спиш. Време е да си буден. Виждам маса. Има дръжка. Ще пиша. Това писмо. За приятел. Продължи? В следващата история изреченията трябва да са 3, 4, 5 думи. Броят на думите може да се увеличи за неопределено време или докато не станете Лъв Толстой.

Колко често казвате: „Не ми се дава“, отказвайки се от нещо вълнуващо? Мнозина, например, никога не вдигат четки, защото са сигурни, че рисуването е дар от Бога, който не са получили.

Пет съвета от Carol Dweck за развитие на вашето мислене

1. Помислете кой смятате за свой герой. Какво е той? Мислите ли, че той има изключителни способности и лесно постига всичко? Сега разберете как стоят нещата в действителност. Разберете какви невероятни усилия му костват постиженията му. И започнете да му се възхищавате още повече.
2. Помислете за времената, когато други хора ви заобикалят в нещо и сте решили, че те са по-умни или по-талантливи от вас. Сега помислете, че може би току-що са използвали по-добри тактики, подготвяха се по-усилено, тренираха по-усилено и работиха усилено, за да преодолеят трудностите. Можете да го направите сами, ако искате.
3. Чувствате ли понякога, че се държите глупаво, сякаш сте загубили връзка с интелекта си? Следващия път, когато изпаднете в това състояние, просто приложете мисловния растеж - помислете за учене и усъвършенстване, без да бъдете съдени - и отново свържете интелигентността си.
4. Често ли етикетирате децата си? "Този е художник, а този е учен." Следващия път, когато ви предстои да кажете нещо подобно, не забравяйте, че изобщо не им помагате - дори и да го кажете като комплимент. Намерете друг начин да изразите своето одобрение - този, който е съобразен с начина на мислене на растежа.
5. Повече от половината от членовете на нашето общество принадлежат към една или друга група хора, към които има отрицателни стереотипи (например жени). Поради тях представителите на групата априори се смятат за негодни за нещо. Дайте им мислене за растеж. Създайте среда в живота си, която учи както децата, така и възрастните на нагласата за растеж, особено тези с отрицателни стереотипи. И тогава, дори когато са изправени пред отрицателни етикети, те ще продължат да защитават правото си на развитие.

Време е да помислим отново за таланта. Талантите могат да бъдат художествени или технически, интелектуални или физически, лични или социални. Можете да бъдете талантлив интроверт или талантлив екстраверт. Талантите ви не трябва да бъдат печелещи пари, полезни или общоприети, но винаги ще бъдат ваши собствени, част от това, което ви прави. Да се \u200b\u200bнаучиш да търсиш талантите си на правилните места и да развиваш умения и способности от тях, ще отнеме известно усилие, но творчеството ще ти позволи да изследваш естествените си способности и да намираш вродените си таланти.

стъпки

Част 1

Спрете да чакате талантите да се появят сами. Няма да знаете, че имате талант за свирене на китара, ако никога не се опитате да свирите на китара. Същото важи и за балалайката, плетенето, бадминтона и тиролското пеене в гърлото. Намерете талант, който смятате за готин и научете всичко, което можете за него. Разберете какво е необходимо и вижте какво имате за него. Ако никога не опитате, никога няма да разберете. Не можете да намерите талант, ако не опитате. Ще можете да откриете естествените си наклонности, способности и таланти само когато изпробвате смелостта си и активно търсите нови преживявания. Сблъскайте се с препятствията и потърсете предизвикателства, за да откриете какви вродени умения и способности може да притежавате.

Опитайте неща, които са леки. Какво естествено правиш? Какво правиш без да мислиш? Какво харесваш? Погледнете своите страсти и интереси по отношение на таланта. Ако обичате да прекарвате дните си в скициране, четене или танци, няма смисъл да губите време, като искате да имате кулинарен талант. Съсредоточете се върху талантите, които наистина имате, фокусирайте се върху това, което е най-доброто за вас.

• Ако отидете на училище, кое е най-лесното задание за домашна работа? Какво ви притеснява най-малко? Отговорът може да ви доведе до вашите естествени таланти.
• Обърнете внимание на това, което другите хора може да проверяват за вас. Често другите могат да бъдат още по-забележими за това, което правите добре от себе си. Помолете семейството си, приятелите си и вашите учители да ви помогнат да разберете какво смятат, че е лесно за вас.

1. Опитайте тежки неща. Страхувате ли се от сцената или публичните изказвания? Да започнете да пишете история и да я завършите? Хванете микрофона и сложете писалката към хартията? Правете това, което ви плаши. Какво е в списъка ви с таланти, хвърлени в кошчето? Какъв талант бихте искали да имате естествено, без да се опитвате? Поемете големите предизвикателства и разберете какво ще отнеме, за да успеете.

   • Започнете да преподавате всичко, което можете, за различни таланти и умения, за да изясните процеса. Стрелбата с електрическа китара като Jimi Hendrix може да ви се стори невъзможна, но ако не знаете как да свирите G акорд, нямате представа колко е трудно.
   • Джеймс Ърл Джоунс, гласът на Дарт Вейдър и актьор с цъфтящ, божествен глас, известен с представянето си в пиесите на Шекспир, страдаше от най-лошото заекване като дете. Уплашил се до смърт да говори в клас и се научил да говори правилно, само като гледал страха си в лицето. Сега той е широко признат за един от най-талантливите гласови актьори в света.

2. Следвайте манията си. Какви други вече са уморени да чуят от вас? Какво имаш, че се дърпаш от ушите си? Използвайте нещата, които сте обсебени, за да откриете своите способности и таланти, които може да са скрити под повърхността.

   • Дори и да сте обсебени от нещо, което е трудно да се свържете с някакъв вид талант, като гледане на телевизионни програми или фантастични филми, отбележете това в себе си. Може би имате талант да разказвате истории или да анализирате истории. Може би имате талант за оценка на фотографски ъгли. Всеки филмов критик започна по един и същи начин. Свържете страстта си с проучването на историята на създаването на филми и проучването как се правят филмите.

3. Проследявайте своите малки успехи. Ако се чувствате талантливи, това може да е, защото сте пропуснали собствения си успех. Опитайте се да разгледате внимателно успехите, малки и големи, за да идентифицирате онези неща, към които може да имате естествени склонности. Помислете творчески за това как тези малки успехи могат да бъдат сдвоени с по-смислени таланти и способности.

   • Може би току-що се хвърлихте на парти убиец. Може да не звучи като талант, но ако имате необходимите хора, планиране и организационни умения, за да го изтеглите, празнувайте го като успех. Може би имате лидерски и управленски таланти, които ще ви бъдат полезни по-късно.

4. Игнорирайте телевизията. Талантът на шоуто за минута на славата има много тесни дефиниции какво означава да бъдеш талантлив. Освен ако не сте привлекателен млад мъж с измислена легенда и силен сценичен пеещ глас, всички тези предавания карат хората да вярват в своята посредственост. Не е вярно. Да си талантлив не означава да си известен, привлекателен или до известна степен актьор. Това означава страст, креативно мислене и внимание към детайла. Това означава, че проявявате бурно любопитство към отглеждане на някои от вродените си способности в умения. Трябва само да ги намерите.

   Част 2

   Бъди креативен

   1. Направете тест за личността. Тези тестове често се използват от агенциите по заетостта, за да проверят и да разберат къде може да имате вродена способност. Те работят точно като талант. Научете повече за естествените си склонности към или от отделни идеи, нагласи и поведение и това ще ви помогне да научите повече за своите таланти. Тези тестове сами по себе си не разкриват талант, но могат да покажат посока, да ви предоставят парче от пъзела.

      Говорете с приятелите и семейството си. Трябва да е един от най-добрите начини да откриете скритите си таланти е да говорите с тези, които ви познават най-добре. Често пренебрегваме уменията си и крием способностите си, твърде често пренебрегваме това, което ни прави страхотни. Ако имате късмета да имате приятели и семейство, които се грижат за вас, те няма да се поколебаят да ги изброят.

      Обмислете както силните си, така и слабите страни, когато търсите талант. Един от начините да разберете къде е вашият талант е да мислите за някаква свръхестествена способност да правите нещо по начин, който се чувства лесно. Друг начин да намерите талант е да го мислите като способността за преодоляване на препятствия. Дали слепият китарист Уили Джонсън беше по-талантлив, защото беше сляп? Дали Джеймс Ърл Джоунс беше най-добрият актьор за заекването? Майкъл Джордан ли беше най-добрият играч на топка, защото беше изгонен от отбора?

      • Не позволявайте на възприеманите усещания или предизвикателства да ви попречат да изпробвате нов и развивате талант. Погледнете нещата, които някой друг би могъл да определи като предизвикателства пред вашата личност или способности. Ако сте срамежлив човек, ще бъде ли още по-впечатляващо, ако станете страхотен рок-н-рол певец? Ако сте много кратък, можете ли да станете страхотен играч на топка?

   2. Определете собствения си талант. Някои хора смятат, че Хендрикс е най-добрият китарист на всички времена, но той не може да свири на класическо китарно парче, дори да спаси собствения си живот, защото не може да чете ноти. Той може да успее да го направи, ако положи цялата си концентрация върху него, но класическият музикант може да гледа на Хендрикс като посредствен занаятчия в музиката. Не позволявайте на други хора да ви казват, че сте страхотен скутер, ако не е „истински“ талант или че приготвянето на наистина страхотно сирене на скара не се брои.

   Част 3

   Развиване на таланта ви

   1. Посветете се на изграждането на умения от вашия талант. Райън Лийф трябваше да стане следващият обещаващ спортист. Големият победител във футболен куотбек на Купата на Хайсман и номер 2 в NFL изберете топката. Напредвайки бързо през няколко години, Лийф се смята за един от най-големите губещи на всички времена, като не успява да поддържа постиженията си високо. Вроденият футболен талант няма значение, ако не положите усилия да развиете умението от него.

      • Когато откриете таланта си, се отнасяйте с него като със семето, което отглеждате. Започнахте добре, но все още трябва да поливате, мулчирате и плевелите наоколо, за да сте сигурни, че семето ви ще прерасне в голямо растение. Ще отнеме усилия.

   2. Намерете други талантливи хора. Както желязото изостря желязото, така талантливите хора се претупват един друг. Ако имате талант в нещо или ако просто се надявате да развиете талант в някаква област, заобиколете се с други талантливи хора и копирайте тяхното поведение, както в ежедневните неща, така и във връзката им с вашия талант. Научете всичко, което можете от талантливи хора.

      • Намерете наставник, който е готов да дъвче вашите действия и менторите ви в развитието на новите си умения. Нарастващите китаристи се нуждаят от добри учители извън тези в YouTube. Бурещите певци се нуждаят от други музиканти, с които да свирят музика.

   3. Уважавайте сложността на вашия талант. Трудно ще се развие умение от талант и способност от умение. Колкото повече научите за даден предмет, търсене или способност, толкова по-трудно става. Вземете решение да научите всичко, което можете за вашата индустрия и си поставете високата цел да станете майстор. Превърнете таланта си в нещо специално. Направи го реално.

      • Никога не се отказвайте, дори и да се провалите!
      • В живота има три „B“: „Възползвайте се“ от възможността да направите „Избора“ и да отговорите на „Предизвикателството“ в живота си.
      • Бъдете търпеливи също. Това може да отнеме много време и да предприеме много грешни ходове, докато не намерите това, което правите най-добре.
      • Погледнете широко какъв може да бъде вашият талант. Може да не е точно там, където сте очаквали.
      • Опитайте се да правите много различни неща и да прочетете за още неща. Ако не чувствате, че това е в тон с вас, продължете напред; ако чувствате, проучете го в дълбочина.

"Той има естествен талант!" - можете да чуете за някого. Или: "Това не ми е дадено!" Другият подчертава тъжно. Оправдани ли са тези изрази? Те се раждат или стават талантливи?

В психологията талантът е най-високата степен на развитие на способностите за определена дейност, която се отличава с оригиналност, съвършенство и има високо социално значение. Затова такива хора са забележими, винаги привличат вниманието и предизвикват съчувствие. Изглежда, че правят това, за което са талантливи, с лекота и лекота. Наистина ли е? Струва си да разгледаме естеството на развитието на таланта.

Има такава структура: "наклонности" - "способности" - "талант". Произведенията се наричат \u200b\u200bсвойствата на човешката нервна система, които са наследствени. Изработването се счита за основа на способността.

Способностите са индивидуални черти на личността, които ви позволяват успешно да извършвате определена дейност.

Все пак способностите се наследяват или придават в процеса на образование и обучение? Защо децата в семейства на актьори, музиканти, лекари често следват по стъпките на родителите си в професионалната сфера? Заслужава да се отбележи, че това важи повече за социалните и обществените професии. В такива семейства родителите редовно изпълняват музикални композиции вкъщи, репетират роли, композират произведения и обсъждат значими въпроси помежду си, което често е вплетено във възпитанието на децата. Децата ги наблюдават, стават участници в техните дейности и често се опитват да имитират.

Така наклонностите се наследяват и талантът се развива в процеса на живот, който се влияе от възпитанието, притежаването на определени лични качества и действията, извършвани от човек.

Изводът на учените, оптимистичен за обществото: няма хора, които изобщо нямат талант, има само такива, които прави "не свой собствен бизнес" поради определени обстоятелства. Всеки има склонности, има само различни условия за превръщането им в способности и развитието на таланта от тях.

Как се развива талантът?

Най-голямата ефективност в това може да се постигне, ако започнете да тренирате от детството. Голяма отговорност пада върху плещите на родителите, тъй като те трябва да могат да различават у детето склонност към една или друга дейност. Разбира се, никой не забранява да се опитва и да дава на детето в различни кръгове или секции. Така способностите му в определена област могат бързо да се проявят. Но най-важното е да наблюдавате децата си и да слушате техните желания и нужди, тогава ще бъде по-лесно да ги възпитате като талантливи личности!

Етапи на развитие на таланта:

аз етап - осъзнаване. Тук има два начина.

1. Или появата на желание да се занимавам с някаква дейност професионално. И трябва да има просто страстно и упорито желание, а не само мимолетен импулс.
2. Или е осъзнаването, че „правя някаква дейност добре, може би по-добре от други“. Не трябва да е лесно. Някой изобщо не се опитва, някой харчи много усилия да прави това, което обича. Основното тук е резултатът, който човек постига. Това забелязват и другите.

Етап II - укрепване. Важно е да се оцени докрай средствата и да се адресират следните въпроси: "Какво ми е необходимо, за да развивам талант?" и "На какво да отида за това?" В тази ситуация може да е необходимо да излезете от зоната си на комфорт, да изпуснете страховете и комплексите си и да следвате предвидения път.

III етап - подобрение.Човек, който иска да постигне най-високия талант във всичко, трябва разумно да почувства желанието за самоусъвършенстване. Развитието винаги е в движение. Ако си поставим на мозъка все по-сложни задачи и ги изпълним, тогава по този начин повишаваме нивото на своите умения и засилваме таланта си.

Какво пречи на развитието на таланта?

Важно е не само да се разкрие ценния дар на природата, но и да се запази.

Фактори, предотвратяващи проявата на уникални характеристики:

• подценяване от другите;
• избор на дейности, за които няма призиви;
• социални катаклизми, материални проблеми.

Защо децата не развиват своите способности?

Проблемите с повишаването на естествения дар на децата често възникват поради недостатъчна подготвеност на родителите и учителите.

1. Възрастните записват специалните качества на бебетата, но не ги развиват.
2. Девалвация на постиженията. Липса или липса на похвала при успешна ситуация.
3. Отрицателно възприемане от други на неуспешните опити да се докажат.
4. Постоянно сравняване със съученици.
5. Забраняване на експерименти и изследователски дейности.
6. Авторитаризъм на по-възрастните роднини, прекомерни ограничения.
7. Категорични изисквания към формата и съдържанието на обучението.
8. Некомпетентност на учителите (негативно отношение към надарените ученици и невъзможност за работа с тях).
9. Монотонността на свободното време.
10. Hyper-внимателно.

Какво пречи на възрастните да реализират потенциала си?

Не всеки успява да намери своето призвание. Често рамката на професията не позволява на човек да изрази напълно себе си. Понякога страхът от неуместност, формиран в детството, се преплита.

Често хората не смеят да покажат своите качества и стремежи, страхувайки се от неразбиране на приятели и роднини. Вярата, че заетостта и възрастта ще попречат на успеха може да се превърне в пречка за самореализация.

Но основната трудност при проявяването на потенциала на зрял човек е липсата на увереност в способностите му. Страхът от провал може да бъде критична причина за изоставяне на съдбата ви.

Развитие на способностите

В детството

Най-важният фактор за реализиране на природните наклонности е развиващата се среда. Това са интелектуални забавления и умни играчки, психологическа нагласа за активно изследване на тайните на света. Успехът на самореализацията на талантливи деца до голяма степен зависи от по-възрастните членове на семейството и учителите.

Проучване на дарбата на Чудото дете

Биографии на видни хора помагат да се разбере ролята на семейството за отглеждането на блестящи деца. Наблюдаването на еволюцията на бебе от първите дни от живота и създаването на най-добри условия за образование е характерно за родителите на изключителни музиканти, художници, математици.

Запознаването на децата с културни шедьоври и изясняването на въпроси помагат на роднините да разберат какво харесват децата, какво искат да правят. Различни задачи ви позволяват да изясните възможностите на децата.

Магическата сила на подкрепата

Семейната атмосфера е мощен катализатор за растеж. Насърчаването на любопитството и активното изучаване на характеристиките на предметите, звуците, цветовете, думите прави света на млад изследовател ярък и смислен.

Родителското уважение към интересите на детето стимулира стремежа му към високи постижения. Стилът на общуване на възрастни подчертава сериозността на креативността.

Оценка на успеха и правото на грешки

Талантът се реализира в дейност. Трябва да се насърчава познавателната активност и постиженията на децата.

Дори провалът може да се превърне в ефективен мотиватор, като предлагаме да тренираме заедно за подобряване на резултатите. Така е по-лесно да научите нови умения и да подобрите паметта, вниманието, мисленето, речта, въображението. Самоувереността се формира. Грешките се възприемат като естествен етап в изучаването на нови неща и не предизвикват разочарование.

Талантливи преподаватели и разнообразни възможности

Способното дете може да бъде успешно в различни посоки. Но обикновено отрепки отделят повече време за един вид дейност.

Без опитен наставник класовете могат да се превърнат в безцелно натрупване на информация. Времето минава, благоприятно за развитие. Компетентният учител е задължително изискване за подобряване на положенията на бъдещ изследовател. Центровете за творчество, ателиетата, художествените училища и техническите кръгове също могат да бъдат ефективни платформи за ранно процъфтяване.

При възрастни

Правенето на любимото ви нещо никога не е късно. Ако зрял човек реши да разшири ресурсите си, ще трябва да бъдат изпълнени 7 условия.

• Промяна на мирогледа. Осъзнаване на техните желания и постижения.
• Поставяне на действителна цел: засилване на креативността.
• Желание за учене.
• Тренирайте ума и творчеството си със специални системи за упражнения.
• Разработване на собствени методи и начини за саморазвитие.
• Занятия с преподавател (обучител) индивидуално или в група.
• Поддържане на увереност в резултата, независимо от възрастта и средата.

Желанието да прави това, което човек харесва и се оказва, е мощен стимул за човек. Именно мотивацията ще помогне да се преодолеят всички трудности и да се реализират мечтите.

• Погледнете себе си, послушайте мнението на другите, ако те ни убедят, че сме талантливи в нещо.
• Не е необходимо да се страхувате да се опитате да се включите в тази или онази дейност. Ако има интерес и желание за развитие, тогава нито възрастта, нито образованието ще са пречка! Има случаи, когато хората в напреднала възраст са станали първокласни артисти и певци, като никога досега не са се занимавали с подобни дейности.
• Подарете си почивка. В състояние на стрес или силно натоварване на мозъка понякога е невъзможно да оцените адекватно своите способности. Когато постигнем вътрешна хармония, по-добре разбираме себе си, какво искаме и знаем как.
• Отделете възможно най-много време на любимия си бизнес. Ето как работи механизмът за обучение: постепенно превръщаме уменията в умения и харчим по-малко усилия за извършване на дейности.
• Да можеш да разпознаеш таланта и да се радваш на постижения! Винаги добавя ентусиазъм и повишава самочувствието.

- Етапи на разкриване на таланта
- Как да намерите собствения си талант
- Техника на анализ на човешките цели (AFC)

Как да откриете талант в себе си, възможно ли е да развиете способности практически от нулата? Има определен път, който с различно темпо, но всички талантливи хора все още минават:

Човек с определени наклонности се интересува от определена област от нашия живот. Той просто се интересува от тази тема, опитва се да научи нещо ново, натрупва материал, знания.

На този етап човек се опитва да копира творбите на други хора, това е по-дълбоко потапяне.

Следващият етап се характеризира с опити да създадете нещо свое, нещо, което никой друг не е правил преди. Няма значение в коя област се случва това: в компютърния дизайн или валянето на филцови ботуши, в ковачеството или в отглеждането на нови сортове малини - ако в процеса се инвестира душа и в резултат на това се появяват елементи на авторското право, тогава се появи талант.

6) Не се опитвайте да бъдете като световни знаменитости. Не забравяйте, че всеки човек е талантлив по свой начин и ако не знаете как да пеете като своя идол, това не означава, че сте по-лоши от него във всичко. Може би сте много по-талантливи в друга област;

7) Можете да направите специален тест, за да определите характеристиките на вашата личност. По-специално, можете да използвате такива добре известни проучвания като теста на Дейвид Кърси или теста на Майерс-Бригс. В резултат на преминаване на подобни тестове няма да знаете за какво точно имате вроден талант, но ще можете да разберете в коя посока трябва да се движите.

- Техника на анализ на човешките цели (AFC)

Стъпка номер 5. Изхвърляме всички ненужни.
Сега е моментът да приложите филтъра за уместност към списъка на мечтите от категорията „бъди“. Има лесен начин да решите мечтите, които са наистина важни за вас. За да направите това, визуализирайте последователно всеки елемент, маркиран с буквата „B“ и слушайте усещанията и емоциите, които възникват. Трябва да визуализирате от първо лице. Въведете желаната роля, за която сте мечтали. Представете си, че тази роля вече е ваша реалност. Какво правиш в този момент? Какво правиш? Какво виждате и чувате? И накрая, как се чувствате?

След като влезете в ролята, обърнете внимание на емоциите и чувствата. След това оценете силата на емоциите от 0 до 10. Нулата означава, че тази визуализация изобщо не генерира никаква емоция. Нулата е пълно безразличие. Десет е висока степен на положителни чувства. Това е радост, удоволствие и усещане за щастие.
Оценете емоционалната сила до елемента от менюто. След това оценете значението на този сън за вас по скалата от 0 до 10. Ако оценката е „нула“, тогава мечтата е абсолютно маловажна. Резултат от "десет" показва най-високата степен на важност и значение за вас.

Преминете през всеки артикул и дайте оценка по скалата на емоционалността и важността.

Стъпка 6. Зачертаваме го безпощадно.
Сега зачеркнете мечтите, които получиха най-ниските оценки в предишната стъпка. Това са мечти, от които можете да се откажете в момента веднъж завинаги. В момента те вече не са от значение за вас.

Стъпка номер 7. Групиране на качествата.
И така, пред вас е истински списък на вашите вродени наклонности, формулирани под формата на мечти. На този етап те се събират на случаен принцип заедно. Сега ще ги структурираме, ще ги подредим по рафтовете и ще им дадем имена.

Анализирайте мечтите си и ще забележите колко добре се групират. Най-вероятно ще създадете впечатление, че всичките ви мечти са идеално комбинирани в една или повече големи групи и хармонично се допълват.

След като завършите анализа, много ясно осъзнавате ролята си в този живот. Защото всичките ви мечти ще бъдат около една! За да групирате елементи, препоръчвам да рисувате стрелки между тях.

Стъпка номер 8. Даваме имена на групи.
Вижте групираните елементи и дайте имена на всяка група. Името на групата трябва да говори за вашия вроден талант, който породи цяла верига от взаимосвързани мечти. Вие сами ще почувствате необходимостта да назовете групите си.

Стъпка номер 9. Търсим връзки между групите.
Почти сме готови! Остава да видим как групите се отнасят една към друга. За целта запишете получените групи в отделен списък.
Погледнете списъка с групи и помислете как съществуването на една група подкрепя съществуването на друга? Практиката показва, че групите винаги имат взаимно подкрепящи се връзки.

Стъпка 10. Търсим приложение за вашите таланти.
Помислете и запишете всички възможни варианти за реализиране на вашите таланти в реалния живот. Избройте всички възможни практически приложения за вашите подаръци. Колкото повече опции, толкова по-добре.

Стъпка 11. Най-накрая решаваме какво обичаме да правим в живота!
Записали ли сте списък с потенциални приложения за вашите таланти? Сега оценете всеки елемент от списъка по десетобална скала. Десет е много добре дошъл вариант. Нулата е най-малко приемливият вариант.

След това най-накрая ще изясните конкретната посока, която наистина си струва вашето внимание. Тази посока ще ви донесе успех, радост в живота и, разбира се, добър доход.

Поздравления, намерихте се!

Материал, подготвен от Диляра специално за сайта