Карток от зимни разходки във втората най-млада група. План за наблюдение на разходки в първата най-млада група (декември) зимни разходки в детска градина най-младата група

1. Наблюдение зад снега, скачайки в снеговак.

2. Мобилна игра: "Сноуфи - Бурешки".

3. Индивидуална работа.

4. Независима работа.

5. трудова дейност.

Цел: Консолидиране на познанията за децата за времето на годината. Формиране на идеи за сняг (бял, студен, пухкав, мек, чист, снежинка). Затегнете идеите на децата за свойствата на снежинките (завъртете, лети, служат, а). Железопасете желание да играете заедно. Изучаването на момчетата рисуват снега на снега. Затегнете умението, за да нарисувате прави линии в различни посоки, пресичате ги в една точка. Придобиват деца в ипотечната работа. Затегнете способността да запазите подходящия молив (перо за филц). Развийте желание да играете заедно.

Интегриране на регионите: Дизайн, художествено творчество.

Оборудване: хартиени снежинки, маркери, хедър плюшени играчки, лопати за почистване на сняг.

Ходене:

Сняг пухкав шал, улица Бела,

И Метелеца лети, тя дойде при нас ... (зима).

Момчета, днес ще говорим за времето на годината, която стои на улицата. Това е зимата. На улицата е студено, ние сме облечени в кожени палта, якета, топли шапки, шалове, ръкавици без ръкавици.

И кой ще каже, че за белите корици покриват земята? (сняг).

И какво е на цвят? (бяло).

И нека вземем снега в ръката ви. Какво чувстваш? (студ).

И снегът е чист или мръсен? (чист).

Снежните капки и голяма купчина сняг се нарича снежна инча. И на нашата детска площадка има снежня? (има).

Така че нека да играем. Ние скачаме в снеговак. Кой е следният? (скачане).

Момчета, обръщайте внимание, сняг в шума, мек.

От небето попадат през зимата

И аз съм потребяващ.

Леки пистолети

Бяло ... (снежинки).

Нека се опитаме да хванем снежанката на дланта. Кой е хванал, единият се превръща в снежинка (учителят разпространява хартиени снежинки). Гурба играе около снежното строителство, прескачайки им около тях. След известно време посоката на движение се променя, танцуванията в другата посока.

Сноуфи - Пушки, уморен от мухата -

Завъртяха спрян, седнаха да се отпуснат.

Играйте спирания, клек и отново подновете играта. Играем малко, но сега нека се опитаме да нарисуваме. Имам магически маркери, те не нарисуват лист хартия, но боядисани по снега. Да опитаме? Учител показва как можете да нарисувате снежинка на снега (индивидуална работа). Дръснах един голям снежинка и колко снежинки рисували? (много).

О, вижте колко снежинки паднаха на нашата детска площадка, но заек седи под храст, той не може да стигне до нашия сайт, защото има много сняг. Предлагам да се вземат лопати и да събере сняг, да направи следите, на които зайчето ще намери нашия сайт и да играе с нас. (Деца на труда).

Освен това разработихме, но и зайче, ние ще съберем заедно инвентаризацията на работниците и ще играем с нашия приятел на сайта.

(Подвижна игра.)

"Бъни Бял седи"

Бъни Уайт седи

И уши Шевилит

Така че.

Бъни може да седне на студ

Необходимо е да имитират лапите ми.

Така че.

Зайче Стойка Stand.

Нуждаете се от зайче скок.

Така че.

Време е да се сбогуваме, време е да се съберем в групата.

Картонен файл разходки през зимата в една най-млада група

Разходка 1.

Наблюдение на сняг

Цели: Да се \u200b\u200bзапознаят със свойствата на снега, за да развият наблюдение, естетическо възприятие за обучение на любопитство

Мониторинг:

Привличане на вниманието на децата до падащия сняг: "Виж, деца, как върви сняг, колко тихо пада на земята. Къде другаде падна? Той предлага да живее ръка, да видим как се крие сняг върху тях. Обърнете внимание на красотата на снежинките, че те не са като сами. Предложете да намерите най-красивата снежинка - голяма и малка. Какво се случва с снежинка, когато попадат в ръцете?

През януари през януари

Много сняг в двора.

Пристигнал звездичка

Във въздуха малко

Селото и се стопи на дланта ми.

Цел: Научете се да разграждате сняг с помощта на остриета на определено място за развитие на двигателната активност за обучение на упорита работа

Цел: Научете се да съпоставяте собствените си действия с действията на участниците в играта, за да развиете слухово внимание, двигателната дейност да образоват желание да играете игрите

Трафик на играта:

Педагог: "Сняг, сняг се върти, бял всички улици!" - Децата обикалят.

"Събрахме всичко в кръг, пропуснал като сняг" - децата подхождат към преподавателя.

"Спални снежинки, бял ганкли" - детски клякам

- Студеният вятър издуха, снежинките се разпръснаха. - Децата разпръснаха около сайта.

Цел: Упражнение в ходене по права линия с топене през предмети. Развиват чувство на равновесие. Издигнете желание да правите упражнения за разходка

Материали: Лопати, кубчета 5 бр.

Разходка 2.

Гледане на Воронова.

Цели: разширяване на идеята за зимните птици,

научете се да забележите как се движат птиците. Научи да предполагам загадки

Развиване на наблюдение, за да образова любовта и внимателно отношение Към зимните птици.

Мониторинг:

Да привлече вниманието на децата към цвета на врани. Тялото е покрито с пера, така че те не са студени. Птиците летят, пюре с крила. Врана повече врабче. Птиците пристигат в захранващото устройство, ако се впуснат в кофите.

Автомобили кола! - извиква раменете.

Е, deft крадец!

Всички брилянтни малки неща

Тази птица обича!

И тя ви е запозната,

Какво е нейното име?...

Цел: Да се \u200b\u200bнаучим да използвате ножовете, да развиете двигателната дейност, за да образовате упорита работа, желанието да се върне работата до края.

повдигнете желание да играете

Хода на играта.

Педагог:

- Близо до коледното дърво зелено

Зарове, въже, въже:

Кола! Колата, Кар "- Децата скачат, направете резолюция на звука.

- Кучето дойде тук

И гарванът всички разпръснаха:

AV! AV! AB! - Децата се разпръскват различни страни.

Цел: Упражнение в хвърляне на разстояние от разстояние и лявата ръка. Изгасете яйца, за да образовате желанието да правите упражнения

Материали: Лопати, боклук, маска за кучета, пясъчна торба

Разходка 3.

Наблюдение на лед

Предназначение: Продължават да запознават децата с водни свойства , За да образувате идея, че ледът е хлъзгав, можете да паднете. Разработване на наблюдение, памет, реч , Релсова инквизита

Мониторинг:

Вода в замръзване на замръзване. Водата може да бъде замръзнала в матрицата. Ако ледът е поставен в стаята, той се топи и отново се оказва вода. Лед прозрачен.

Зима, зима по улиците на бяло!

И обърна локва

В прозрачно стъкло!

Да се \u200b\u200bнаучим да работите с разбойник и лопата

Разработете активността на двигателя

За да повдигнете желание да участвате в грижите за растенията, вдъхнете внимателно отношение към природата.

Придобиват разходка свободно в колоната един по един

Развиват чувство за равновесие, ориентация в пространството, съгласуваност към движението на ръцете и краката

Кратки приятелски отношения

На ровинг писта

На камъчета, на камъчета ...

Цел: Упражнение в скокове с напредък, развийте двигателната активност. повдигнете желанието да правите упражнения

Материали: Форми, вода, балари, лопати

Разходка 4.

Наблюдение на гълъби

Цели: Продължавайте да гледате птици, техните навици, сравняване на врабчета и гълъби, развиват наблюдение, реч , Релсова инквизита

Наблюдение на инсулт

Преди разходка учителят казва на децата, които трябва да вземете хляб, за да нахраняте гълъбите. След като дойдохте на мястото, първо ги помислете, попитайте, колко гълъби? Вижте как гълъбите ще се кълнат. За да привлече вниманието на децата, че гълъбите имат очи - те виждат фураж, когато се излеят, има клюнки - те кълват трохите, има крака - те отиват, има опашка и крила - те летят. Гълъбите са различни цветове и величина. Гълъбът понякога се нарича "сисари".

Трудова дейност

За привикване на деца с възрастни фуражни птици.

Развивайте плитка мотор - да образовате желанието да участвате в грижа за птиците;

Цели: упражнения за деца в скокове, въвеждане на кована на птиците

разработване на внимание, двигателна активност

Птици, време! (постави един крак напред)

Птици двама! (постави друг крак)

Scok-Scok! (Скокове)

Птици, време! (повдигнете крилото)

Птици, две! (повишаване на второто)

КЪЩА! КЪЩА! КЪЩА!

Птици, време! (Затворете едно око)

Птици, две! (Затворете втория)

Птиците летяха (бягай, маси с крила, чуруликане)

Цел: упражняване в риболов, развиване на измервателния метър, да образоват изразяването на движенията, желанието да се играе с деца

Материали: Хляб, хранителна кутия, топка

Разходка 5.

Гледане на кучета

Предназначение: Закрепете представянето на кучето: външен вид, движения, публикувани звуци, жгари, упражнения в произношението на Oracle, образоват предпазливост по отношение на непознати кучета

Наблюдение на инсулт

Гледайте като кучета топло на слънце близо до сградите, изясняват структурата, запомнете какво ядат.

Днес излязох от къщата,

Наоколо се намира пухкав сняг.

Аз гледам - \u200b\u200bда се срещна с моя приятел

минава през снежния бос.

Останете с мен малко повече! -

Но аз го изоставям.

- Гав! - казах строго,

Махнах опашката и избягах.

Трудова дейност

Цели: Да научите правилно да напълнете снега по сняг до определен знак; върнете работата започна до края. Научете се да работите заедно, не се намесвайте помежду си, развийте двигателната активност, възпитавайте упорита работа

Цел: Да се \u200b\u200bнаучи да се движи в съответствие с текста, бързо да се промени на борда на движение, да развие слухово внимание, скорост, да образова внимателно отношение към връстници

Движението: едно дете е избрано от кучето, той седи от другата страна на сайта. Децата са подходящи за него и учителят казва думи:

Който лежи рошав куче,

В лапите ми отегчиха носа ми,

Тихо, близнак

Не сънуващо, а не спящо.

Да отидем при него, да се събудим

И да видим: "Какво ще се случи?"

След последните думи децата се изкачват и кучето ги хваща.

Индивидуална работа:

да се \u200b\u200bобразуват идеи за домашни любимци, каква полза донесат хора, упражнения в произношението на Oracle, развиват памет, реч, формират идеи за правилните начини на взаимодействие с животни

Материали: Кофи, остриета, маска на кучета

Разходка 6.

Гледане на котка

Предназначение: Осигуряват презентацията при деца с характерни черти на котката да развиват наблюдение, да образоват внимателното отношение към животните

Мониторинг:

Маймуни,

И в краката - DAC драск.

За да привлече вниманието на децата към предпазливи уши от котка - тя може да хване всеки шумолене. Котката има големи очи, които виждат добре в тъмното. Чудесно или топла храна. Котката има меки подложки на краката. Може да не чуваш да се промъкнеш. Показване на деца като котка се изкачва по дъното, дървото освобождава нокти.

Отвори вратата тихо,

И посланикът на пратеника.

Седна на печката, изгаряйки сладко,

И се измити със сива лапа.

Пазете се от рода на мишката

Котката дойде на лов.

Цел: да се научите да използвате ножовете, да развиете активността на двигателя, за да образовате желание да помогнете на възрастните

Цел: Да се \u200b\u200bнаучите да бягате без натискане. Разработване на експозиция, ориентация в пространството., Обучение на внимателно отношение към връстниците

Движението: Децата седят от едната страна на сайта, това са мишки в норки. От другата страна учителят е котка. Котката заспива и мишките изтичат в цялата стая. Но тук котката се събужда, започва да бърка и улавяне на мишки. Децата тичат на местата си.

Цел: Упражнение в хвърляне на разстояние на дясната и лявата ръка, развийте способността да поддържате стабилна позиция на тялото, да образовате желанието да правите физически упражнения за разходка

Материали: Лопати, котка маска, пясъчни торбички

Разходка 7.

Наблюдение на небето

Цели: продължават да отговарят на различни природни явления; Да се \u200b\u200bнаучим да различавате времето, като го обвържете с състоянието на небето, обогатявайте речника на съществителното (ясно, облачно, облачно, облаци, облаци)

Наблюдение на инсулт

Предложете на децата да гледат на небето, отбелязват какво е то. (Номер, синьо.) Така че времето е ясно, слънчево. През зимата небето е синьо, синьо, сиво. На сутринта това е тъмно на улицата, вечер потъмнява рано.

Цел: Да се \u200b\u200bнаучите да натрупате снега с помощта на остриета на определено място, да се научат да работят заедно, да постигнат целта на усилията на общността, да развият автомобилната дейност, да възпитават упорита работа

Подвижна игра "Навластие"

Цели: Научете се бързо да навигирате в пространството;

Развиват сръчност

Повдигнете желание да играете с педагога

Индивидуална работа: Развитие на движенията

Упражнение

Разработете EyeMer

Извеждане на изразителност на движенията, желание да се играе с деца

Материали: Лопати, топка

Разходка 8.

Наблюдение на вятъра

Цели: Да се \u200b\u200bобразува идея, че зимният вятър е студен, да се научи да определя присъствието на вятър, обогатява речника (мек, бодлив, студен, топло)

Наблюдение на инсулт

Да гледате върховете на дърветата. Ако дърветата се люлеят, тогава има вятър. Попитайте замразени дали детето има лице, усещат вятъра. Когато вятърът е силен, изглежда бодлив, много погрешни бузи. Обикновено след това на улица Frost. Гледайте как вятърът повдига снега.

Къде ще спият бриз?

За развитието на три пътища

На високо на бор

Често попадат в сън.

Но около не се движат

Нито инсулт, нито листа -

Те се страхуват да се събудят.

Задната година бриз.

Подвижна игра: "Снегът се върти"

Цел: научете корелирайте собствените си действия с действията на участниците в играта. Разработване на слухово внимание, двигателната активност за обучение на желание да играят валцувани игри

"Топло и студено"

Да образуват идеи, че снегът е студен, водата във войната е топла

Активиране на речника К.

Развиват уменията на свързаната реч, памет, мислене

Релсова инквизита

Материали: торба за боклук

Разходка 9.

Наблюдение на слънцето.

Цели: Продължаване на запознаването с природните феномени; Покажете, че слънцето грее през цялото време на годината, за да формира идея за това какво е невъзможно да се погледне слънцето, да развие когнитивен интерес. изведете желание да общувате с педагога

Наблюдение на инсулт

Слънцето грее, това означава слънчев ден. Снегът блести красиво на слънце. Слънцето не блести. Слънцето грее, но на улица Стръжда. През зимата слънцето грее, но не топли. Фрост щифт нос и уши.

Къде сте, слънцето, всъщност?

Ние сме напълно откраднати.

Без теб водата замръзна,

Без теб земята е замръзнала.

Скоро вземете слънцето.

Кликнете и отопление!

Трудова дейност

Подвижна игра

Цел: Упражнение при хвърляне, развийте силата на ръцете. повдигнете желанието да правите упражнения

Индивидуална работа:

Цели: Научете се да скачате на два крака с напредък, развийте двигателната активност, да възпитавате положително отношение към физическите упражнения

Материали: Кофи, остриета, пясъчни торбички

Разходка 10.

Наблюдение на бреза

Цели: Да образуват познания за характеристиките на бреза, според които може да бъде разпределено наред с други дървета; Развиват естетическо възприятие , Повишаване на желание за защита и защита на природата. Б.

Бяла бреза под прозореца ми

Сняг със сняг, точно сребро

Наблюдение на инсулт

Тествайте децата на бреза.

Да се \u200b\u200bвъзхищаваме с децата на бреза. Помислете за нейния багажник. (Блясък, с черни ивици - прилича на слънце). Да се \u200b\u200bобърне внимание на това колко красива е сняг на клоните на бреза

Подвижна игра "Дядо Коледа"

Цели: Учене на характерни движения, развитие, скорост,

възпитайте внимателно отношение към връстниците

I frost, червен нос

Брадат обрасли.

Търся животни в гората.

Излез бързо!

Излезте в зайчета!

Децата скачат.

Короку! (избягал)

След това възпитателят нарича различни животни, а децата имитират движения

Индивидуална работа

Цели: Фиксирайте уменията на лазаня, развийте двигателната активност,

обучете желанието да се занимавате с упражнения

Разходка 11.

Цел: Дайте представа за биковете и върху синина, образувайки способността да разпознавате перата външен вид Научете се да забележите как птиците се движат, за да развият наблюдение, за да повдигнат желание да се грижат за птиците

С жълти мухи

Какво е тази птица

Как да бъдем лекувани

Обадете се на нея

Мониторинг:

Да гледате птиците да се охлаждат по дърветата, като летящи, по време на полета те размахваха крила. Сравнете биковете и сините: Snegier има червена гърда, а светлината е жълта

Трудова дейност: Подготовка на храна за птици заедно с педагога.

Цели: За привикване на деца с възрастни фуражи птици. Развиват плитка мотор, да образоват желанието да участват в грижа за птиците

Цели: Да се \u200b\u200bнаучиш да тичаш без натискане, развиване на памет, внимание, скорост на движения, ориентация в пространството, за да образоват внимателно отношение към връстниците

Възрастни проявяват думи:

Скок, скок-скок, скачащ на клонове. - чрез сигнал: "лети дом в гнездата!" Децата се връщат към "нощи)

Индивидуална работа: ходене през предмети.

Цел: Упражнение в ходене по прав път с надплъзване чрез предмети. Напишете усещане за равновесие, за да образовате желанието да извършите упражнения за разходка

Разходка 12.

Наблюдение на врабчетата

Цели: Дайте представа за врабче, за да се научите да забележите чертите на поведението на птиците през зимата, развиват наблюдение. Железопътно желание да се погрижим за птиците.

Мониторинг:

За да гледате врабчетата, седящи на клоните, замислени, защото е студено. През зимата птиците са гладни. Трябва да помогнете на птиците да ги хранят с хлебни трохи. Отколкото врабчетата трохи. Как се движи врабцето, скочи или лети. Врабчетата са като клуба и кина, но те са напълно сиви.

Шун скача врабчета,

Bird-Grey Baby.

В двора,

Трохите събират.

Трудова дейност:

Подготовка на храна за птици заедно с педагога.

Цели: да свикне с деца с възрастни птици., Развитие на малка мотор, за да образова желанието да участва в грижа за птиците

Индивидуална работа: Перлезинг през снежна вала

Цели: копиране на лазажни умения. Разработване на двигателна активност за обучение на желанието да се правят физически упражнения

Предназначение. За да се свикват с децата да се движат в различни посоки, да не се бутат един друг, започнете да се движите и да го променяте през сигнала на преподавателя, намирането на вашето място. развиват скорост, внимание, за да привлече внимателно отношение към връстниците

Децата седят на столове или пейки от едната страна на сайта или стаята. Това е врабче в гнездата. От другата страна педагогът става. Той изобразява кола. След думите на учителя: "Летял, врабчета, на пистата", децата се издигаха от столовете, тичаха около мястото, размахвайки ръцете си.

Според сигнала на преподавателя: "Колата се движи, лети, врабчета, в гнездата си!" Колата оставя гаража, врабчетата летят до гнездата (седят на столовете). Колата се връща в гаража.

Разходка 13.

Обобщение на бор

Цели:
Наблюдение на инсулт

На сайта учителят приканва децата да намерят дърво, като слушал стихотворението.

Винаги в гората ще го намерите

Ходи до ходене и среща.

Тя е поразителна, като таралеж,

През зимата в лятна рокля.

Тествайте децата на бор. Обърнете внимание на характеристиките. (Вместо иглата листа, винаги зелени, клони надолу дълго, на върха са къси.) През зимата само борът е зелен. Предложи да преминете през цялата територия на детската градина и намерим бор.

Трудова дейност: Да ревя сняг до борова барел

Цели: Да се \u200b\u200bнаучиш да работиш с родери и шпатула, да развият дейността на двигателя, да образоват желанието да участват в грижата за растенията, да вдъхне внимателно отношение към природата.

Индивидуална работа: дидактична игра "Тясно далеч"

Цел: обогатявайте речника, формирайте безплатни комуникационни умения, развийте ориентация в космоса, за да образовате желанието да играете с педагога

Подвижна игра "на коледната елха"

Цели: За да научите имитирането на характерните движения на животни, подобряване на двигателните умения, развийте вниманието, двигателната активност. Повдигнете емоционалната реакция на играта, желаете да играете отново

Е, коледна елха, светлина, спиране със светлини!

Поканени сме гости. Забавлявайте се с нас.

С песни, със сняг, върху горските тревни площи

Очайно за празника ни дълъг зайче. (скок)

И зад него видях всичко, лисица на червенокоса.

Исках и лисица

Забавлявайте се с нас (тичам тихо)

Отидете на Товачка

Бодлива мечка

Той носи мед и голям бум като подарък (отидете на търна)

Walk14.

Цел: Разгънете идеята за дървета през зимния сезон, научете се да се възхищавате на красотата роден характер, развиване на наблюдение, естетическо възприятие, за култивиране на желанието да се грижи за природни обекти, внимателно отношение към тях.

Наблюдение на инсулт

Петли сън, птици сън,
В вятъра не шумолеща.
Мечтите през зимата през зимата
Лятния шум на зелено.
Мечта
И веселите дъжд мечти

Да се \u200b\u200bвъзхищават на снежните дървета, привлечете вниманието на децата към красотата на пейзажа. Изяснете кой цвят е характерен за зимните дървета. Ако слънцето грее, снегът на дърветата блести.

Обяснете на децата, че в мразовитите дни клоните на храстите и дърветата са много крехки, лесно се счупят, така че трябва да бъдат запазени, не се счупват, не почукайте на багажника, не протичайте шейна.

Трудова дейност: Да ревя снега до стволовете на дърветата

Индивидуална работа: скокове на два крака с промоция

Цели: Да се \u200b\u200bнаучат децата лесно да се движат един към друг; Бързо действате през сигнала на преподавателя, фиксирайте имената на дърветата, развийте ориентация в пространството, вниманието, скоростта

повишаване на необходимостта от двигателна активност

Разходка 15.

Наблюдение на облаците

Цели: въвеждане на различни природни явления; развиват въображение, обучавайте любопитството

Наблюдение на инсулт

Какъв цвят е облакът? Гледайте как те плуват. Какъв си ти?

Художествена дума:

Бяло бяло, леки бели дробове

В небето облаците плуват дълбоко.

Изчакайте далеч от тяхната страна далеч,

Не е лесно за тях.

Трудова дейност

Цели: Да научите правилно да напълнете снега по сняг до определен знак; донесете работата, която започна да свършва, научавайки да работим заедно, да не се намесват помежду си, развиват двигателната активност, да възпитавате упорита работа

Цел: Упражнение при хвърляне. развиват силата на ръцете, за да образовате желанието да извършите упражнения

Индивидуална работа: скокове на два крака с промоция

Разходка 16.

Цели: Да се \u200b\u200bоформят знанията за поведението на улицата, да развият вниманието и уменията за ориентация в пространството, да се образоват предпазливост

Наблюдение на инсулт

Поканете децата за разходка около детската градина. Да им обяснят, че от този момент те стават пешеходци и трябва стриктно да следват правилата пътник: Движете се само по пешеходната пътека (тротоар), не бързайте, бъдете внимателни, креп, за да се държите до ръката, не викайте, слушайте внимателно.

На открито е внимателно, децата!

Твърдо помнете тези правила!

Тези правила винаги забравяйте

Така че проблемът не ви се случва.

Трудова дейност Изграждане на снежни сгради.

Цел: Научете се да стойте сняг с помощта на остриета на определено място, развийте двигателната активност, възпитавайте упорита работа

Цели: подобряване на способността да действате с различни предмети, да преподавате върху определени предмети в определена посока с две ръце, да развиете яйцеклетки, координация на движението, сръчност, да образова необходимостта от двигателна активност

Индивидуална работа: прескачане

Цел: Упражнение в скокове на два крака, развиване на двигателни умения, възпитавайте положително отношение към упражненията

Разходка 17.

Предназначение: Да се \u200b\u200bнаучат да разграничават транспорта на външен вид, да се запознаят с работата на водача, да развият способността да слушате историята на преподавателя, да образова необходимостта от комуникация

Наблюдение на инсулт

Гледайте с деца зад движението на пътнически автомобил. Обяснете, че водачът води водача, той седи напред и всички останали са пътници. Невъзможно е да се говори по време на движението с водача, който колата не се сблъсква с други автомобили.

Кола

По пътя бързам.

И зад него дебел прах

Trucheu клубове

Цел: да оформите знания за правилата на пътя, да преподавате, без да бутате, да се научите да действаме върху сигнала, да развиете ориентация в пространството, скоростта, да образоват внимателно отношение към връстниците по време на играта

Движението: Децата седят на пейка от едната страна на сайта, те са врабче, преподавателят е от другата страна - той е кола. След думите "Flyw врабчета", децата текат на сайта, след думите: "Колата се движи! Летят врабче в гнездата "децата тичат на мястото.

Индивидуална работа: Каране на топката

Цел: упражнявам в кънки на топката между кеговете, развивам окото, за да образовам желанието да играя

Трудова дейност

Разходка 18.

Предназначение: Да се \u200b\u200bнаучат да се отличава с външния вид на превоз на товари, да се запознае с работата на водача, да развие уменията на свързана реч, да образова любопитството

Наблюдение на инсулт

Да запознаят децата с кола, на която се донесат продукти. Назовете основните си части. (Кабина, тяло, волан, колело, прозорци, кранче.) Гледайте как продуктите разтоварват от колата, обясняват, че продуктите са товар за него. Да разкаже каква работа тази кола изпълнява.

Не лети, не бръмчене -

Бръмбар на улицата.

И изгори в очите на бръмбарката

Две лъскави светлини.

Трудова дейност: Събиране на боклук на сайта.

Цели: да се свикват да спазват чистотата и реда на участъка на детската градина; Разработване на двигателна активност, за да образова желанието за подпомагане на възрастните.

Преместване на игра "Самолет".

Цели: Да се \u200b\u200bнаучиш да тичаш в една посока, да се научиш да действаш по сигнала

разработване на внимание, двигателна активност, за да образова желанието да играете мобилни игри

Преместване: Учителят казва: "За да се приготвим за полета. Моторс! Filty! Децата се движат на сайта в една посока. След сигнала "за кацане!" Децата се приземяват на коляното.

Цел: да се научите да различавате и да се обаждате на транспорт (автомобил, машината е лесно линейка, пожарна кола), развиване на уменията на свързана реч, образователна дейност в комуникацията

Разходка 19.

Цели: Да се \u200b\u200bформират идеи за работата на портиера, да развият способността да слушате историята на учителя, за да се уважават работата на хората; Отговорност

Наблюдение на инсулт

На разходка, привлечете вниманието на децата към работата на портиера: "Погледнете, както се опитва, той премахва снега, изчиства песните, за да ви накара къде да играете." Изяснете, че портиерът изпълнява работата си добре, дефтетно действа върху лопата и метлата. Отиди до портиера и предложи на децата да разкажат, какви сгради трябва да си възвърнат. Джанирът обяснява, че сградите трябва да бъдат запазени, не ги разбивайте, а сайтът винаги поддържа в ред. За да предложите децата, ви благодаря за работата, можете не само с думи, но и с дела. Предложете помощ. Джаниторът показва как да действа с лопати, хвалещи момчета за приятелска добра работа.

Трудова дейност Изчистване на територията на сняг.

Цел: да се научите как да използвате правилно лопатите и метлите, да се накара работата да започне докрай, да развие дейността на двигателя, да образоват желанието да дойде на помощ на другите

Подвижна игра "Навластие"

Цели: Научете се бързо да навигирате в пространството; развиват ловкост, за да образова желанието да се играе с педагога

Цели: обогатяване на речника, формирайте безплатни комуникационни умения, развийте ориентация в космоса, за да образовате желанието да играете с педагога

Разходка 20.

Наблюдение на сняг

Предназначение: Да запознаят децата със свойствата на снега, обогатяват речника с прилагателни, развиват уменията на свързаната реч, наблюдението да образова естетическото възприятие атмосфер

Наблюдение на инсулт

Излезте с деца за разходка и внимателно се огледайте. Какво забелязахте? Всичко е забележимо с бял сняг. Сняг на слънцето искри, дори очите боли. Предложете на децата да преминат през снега и да слушат как се скърца. Снежанка, студена, светлина.

Снегът падна, снегът бушуваше, а след това уморен ...

Какво е сняг, сняг сняг, станахте ли на земята?

За деца - любимата им игра.

Трудова дейност Изчистване на пистата, ударен сняг.

Цели: да се научите как да използвате лопатата, да върнете работата, която започва да свършва активността на двигателя, да възпитава желанието да помогне на възрастните

Индивидуална работа: Развитие на движенията.

Цели: Упражнение за хвърляне на топката поради глава, развиване на способността за поддържане на стабилна позиция на тялото, сила, за да образова желанието да изпълнява упражнения

Цели: да се привикле да слушате текста и да извършвате движения в съответствие с текста, упражненията в скокове, развиват двигателни умения, да възпитавате желание да играете мобилни игри

Бъни Уайт седи

И ушима механика.

Като този

Той прави ушите си.

Бъни може да седне на студ

Необходимо е да имитират лапите ми.

Пляскане, пляскане, пляскане, пляскане,

Необходимо е да имитират лапите ми.

Зайче Стойка Stand.

Нужда от зайче скок

Scoc, Scok, Scok, Scok,

Нуждаете се от зайче скок.

Някой има зайче уплашен, зайче скок ... и гребеше.

Разходка 21.

Колко облечени хора

Цели: Да се \u200b\u200bнаучат да установят връзката между времето и облеклото на хората, за да се определят имената на зимните дрехи, обогатяват речника, развиват наблюдение, уменията на речта, да образоват любопитството

Наблюдение на инсулт

В двора, големи замръзване,

Хвърляне на нос за кук.

Сложихме палтото си

И зашеметявания

В главата на топлата глава,

Ръцете се крият в ръкавите,

Ще има кукла с нас

Всички Ukutana сега.

На зимна улица, замръзване. Хората облечени зимни дрехи? Какво? Кожени палта, топли якета, шапки, ботуши, ръкавици, шалове.

Трудова дейност

Преместване на игра "на ровинг писта".

Цели: да се приспособи да ходи свободно в колоната един по един; Развиват последователността на движението на ръцете и краката, чувството за равновесие, ориентация в пространството, да образова приятелските отношения

На ровинг път децата отиват един за друг

На ровинг писта

Краката ни вървят време, два пъти, две

На камъчета, на камъчета скочи с напредък

На камъчета, на камъчета ...

В ямата на Бу! Клекнаха клякане.

Цели: упражнявам в хвърляне на торби в хоризонтална цел, развивам очите, силата, за да образовам желанието да правя физически упражнения

Изтегли:

Визуализация:

Разходка 1.

Наблюдение на сняг

Цели: Да се \u200b\u200bзапознаят със свойствата на сняг, за да развият наблюдение, естетическо възприятие

Мониторинг:

През януари през януари

Много сняг в двора.

Пристигнал звездичка

Във въздуха малко

Селото и се стопи на дланта ми.

Трудова дейност - изграждане на сгради от сняг.

Подвижна игра: "Снегът се върти"

Трафик на играта:

Педагог: "Сняг, сняг се върти, бял всички улици!" - Децата обикалят.

"Събрахме всичко в кръг, пропуснал като сняг" - децата подхождат към преподавателя.

"Спални снежинки, бял ганкли" - детски клякам

- Студеният вятър издуха, снежинките се разпръснаха. - Децата разпръснаха около сайта.

Индивидуална работа: ходене през предмети.

Материали : Лопати, кубчета 5 бр.

Разходка 2.

Гледане на Воронова.

Цели: разширяване на идеята за зимните птици,

научете се да забележите как се движат птиците. Научи да предполагам загадки

Развиват наблюдение, за да образова любовта и внимателното отношение към зимните птици.

Мониторинг:

Автомобили кола! - извиква раменете.

Е, deft крадец!

Всички брилянтни малки неща

Тази птица обича!

И тя ви е запозната,

Какво е нейното име?...

(Врана)

Проследяването на трудовите дейности от сняг и боклук.

Преместване на игра "Врана и куче"

повдигнете желание да играете

Хода на играта.

Педагог:

- Близо до коледното дърво зелено

Зарове, въже, въже:

Кола! Колата, Кар "- Децата скачат, направете резолюция на звука.

- Кучето дойде тук

И гарванът всички разпръснаха:

AV! AV! AB! - Децата се сблъскват с различни посоки.

Индивидуална работа: хвърляне.

Материали: Лопати, боклук, маска за кучета, пясъчна торба

Разходка 3.

Наблюдение на лед

Предназначение: Продължават да запознават децата с водни свойства, За да образувате идея, че ледът е хлъзгав, можете да паднете. Разработване на наблюдение, памет, реч, Релсова инквизита

Мониторинг:

Зима, зима по улиците на бяло!

И обърна локва

В прозрачно стъкло!

Трудова дейност да проникне в снега до корените на дърветата

Цели:

Да се \u200b\u200bнаучим да работите с разбойник и лопата

Разработете активността на двигателя

За да повдигнете желание да участвате в грижите за растенията, вдъхнете внимателно отношение към природата.

Преместване на игра "на ровинг писта".

Цели:

Придобиват разходка свободно в колоната един по един

Кратки приятелски отношения

Ход:

На ровинг писта

На камъчета, на камъчета ...

Индивидуална работа: скокове с промоция

Материали: Форми, вода, балари, лопати

Разходка 4.

Наблюдение на гълъби

Цели: Продължавайте да гледате птици, техните навици, сравняване на врабчета и гълъби, развиват наблюдение, реч, Релсова инквизита

Наблюдение на инсулт

Трудова дейност

Цели:

За привикване на деца с възрастни фуражни птици.

Развивайте плитка мотор - да образовате желанието да участвате в грижа за птиците;

Преместване на игра "Птици, време! Птици, две! "

Цели: упражнения за деца в скокове, въвеждане на кована на птиците

разработване на внимание, двигателна активност

Ход

Птици, време! (постави един крак напред)

Птици двама! (постави друг крак)

Scok-Scok! (Скокове)

Птици, време! (повдигнете крилото)

Птици, две! (повишаване на второто)

КЪЩА! КЪЩА! КЪЩА!

Птици, време! (Затворете едно око)

Птици, две! (Затворете втория)

Птиците летяха (бягай, маси с крила, чуруликане)

Индивидуална работа: Развитие на движенията

Материали : Хляб, хранителна кутия, топка

Разходка 5.

Гледане на кучета

Предназначение: Закрепете представянето на кучето: външен вид, движения, публикувани звуци, жгари, упражнения в произношението на Oracle, образоват предпазливост по отношение на непознати кучета

Наблюдение на инсулт

Гледайте като кучета топло на слънце близо до сградите, изясняват структурата, запомнете какво ядат.

Днес излязох от къщата,

Наоколо се намира пухкав сняг.

Аз гледам - \u200b\u200bда се срещна с моя приятел

минава през снежния бос.

Останете с мен малко повече! -

Но аз го изоставям.

- Гав! - казах строго,

Махнах опашката и избягах.

Трудова дейност

Подвижна игра "Shaggy Dog".

Който лежи рошав куче,

В лапите ми отегчиха носа ми,

Тихо, близнак

Не сънуващо, а не спящо.

Да отидем при него, да се събудим

И да видим: "Какво ще се случи?"

След последните думи децата се изкачват и кучето ги хваща.

Индивидуална работа:

Дидактична игра "Домашни любимци"

Предназначение:

Материали : Кофи, остриета, маска на кучета

Разходка 6.

Гледане на котка

Предназначение: Осигуряват презентацията при деца с характерни черти на котката да развиват наблюдение, да образоват внимателното отношение към животните

Мониторинг:

Маймуни,

И в краката - DAC драск.

Отвори вратата тихо,

И посланикът на пратеника.

Седна на печката, изгаряйки сладко,

И се измити със сива лапа.

Пазете се от рода на мишката

Котката дойде на лов.

Трудова дейност: Клирингова песен

Подвижна игра: "котка и мишки"

Индивидуална работа: хвърляне на чанти

Материали : Лопати, котка маска, пясъчни торбички

Разходка 7.

Наблюдение на небето

Цели: продължават да отговарят на различни природни явления; Да се \u200b\u200bнаучим да различавате времето, като го обвържете с състоянието на небето, обогатявайте речника на съществителното (ясно, облачно, облачно, облаци, облаци)

Наблюдение на инсулт

Трудова дейност Изграждане на снежни сгради.

Подвижна игра "Навластие"

Цели: Научете се бързо да навигирате в пространството;

Развиват сръчност

Повдигнете желание да играете с педагога

Индивидуална работа: Развитие на движенията

Предназначение:

Упражнение

Разработете EyeMer

Извеждане на изразителност на движенията, желание да се играе с деца

Материали: остриета, топка

Разходка 8.

Наблюдение на вятъра

Цели: Да се \u200b\u200bобразува идея, че зимният вятър е студен, да се научи да определя присъствието на вятър, обогатява речника (мек, бодлив, студен, топло)

Наблюдение на инсулт

Къде ще спият бриз?

За развитието на три пътища

На високо на бор

Често попадат в сън.

Но около не се движат

Нито инсулт, нито листа -

Те се страхуват да се събудят.

Задната година бриз.

Трудова дейност: събиране на боклук на сайта.

Подвижна игра: "Снегът се върти"

Индивидуална работа: дидактическа игра

"Топло и студено"

Предназначение:

Да образуват идеи, че снегът е студен, водата във войната е топла

Активиране на речника К.

Развиват уменията на свързаната реч, памет, мислене

Релсова инквизита

Материали: боклук може

Разходка 9.

Наблюдение на слънцето.

Цели: Продължаване на запознаването с природните феномени; Покажете, че слънцето грее през цялото време на годината, за да формира идея за това какво е невъзможно да се погледне слънцето, да развие когнитивен интерес. изведете желание да общувате с педагога

Наблюдение на инсулт

Къде сте, слънцето, всъщност?

Ние сме напълно откраднати.

Без теб водата замръзна,

Без теб земята е замръзнала.

Скоро вземете слънцето.

Кликнете и отопление!

Трудова дейност

Подвижна игра

Цел: Упражнение при хвърляне, развийте силата на ръцете. повдигнете желанието да правите упражнения

Индивидуална работа:

Материали : Кофи, остриета, пясъчни торбички

Разходка 10.

Наблюдение на бреза

Цели: Да образуват познания за характеристиките на бреза, според които може да бъде разпределено наред с други дървета; Развиват естетическо възприятие, Повишаване на желание за защита и защита на природата. Б.

Бяла бреза под прозореца ми

Сняг със сняг, точно сребро

Наблюдение на инсулт

Тествайте децата на бреза.

Трудова дейност: парцали сняг до багажника за бреза

Подвижна игра "Дядо Коледа"

Цели: Учене на характерни движения, развитие, скорост,

възпитайте внимателно отношение към връстниците

Ход

I frost, червен нос

Брадат обрасли.

Търся животни в гората.

Излез бързо!

Излезте в зайчета!

Децата скачат.

Короку! (избягал)

След това възпитателят нарича различни животни, а децата имитират движения

Индивидуална работа

Цели: Фиксирайте уменията на лазаня, развийте двигателната активност,

обучете желанието да се занимавате с упражнения

Разходка 11.

Наблюдение на копелета и синина.

Цел : дайте идея за бик и върху синигажа, формирайки способността да се признаят перата на външен вид, за да се научат да забележат как птиците се движат, за да развият наблюдение, за да повишат желанието да се грижат за птиците

С жълти мухи

Какво е тази птица

Как да бъдем лекувани

Обадете се на нея

Мониторинг:

Трудова дейност: Подготовка на храна за птици заедно с педагога.

Подвижна игра "Птици в гнезда"

Ход

Начертайте на земята няколко кръгове - това са гнезда.
Възрастни проявяват думи:
Птиците летяха, птиците са малки.
Всички отлетяха, всички летяха - крила Махали.
На пистата седнаха, зърната бяха подадени.
Ключът с ключове, както обичам зърната.
Ще бъдат почистени да бъдат щука.
Това е начинът, така че те бяха по-чисти!
Ние скачаме над клоните, така че е по-силно да бъдем деца.
Скок, скок-скок, скачащ на клонове. - чрез сигнал: "лети дом в гнездата!" Децата се връщат към "нощи)

Индивидуална работа: ходене през предмети.

Разходка 12.

Наблюдение на врабчетата

Цели: Дайте представа за врабче, за да се научите да забележите чертите на поведението на птиците през зимата, развиват наблюдение. Железопътно желание да се погрижим за птиците.

Мониторинг:

Шун скача врабчета,

Bird-Grey Baby.

В двора,

Трохите събират.

Трудова дейност:

Подготовка на храна за птици заедно с педагога.

Индивидуална работа: Перлезинг през снежна вала

Подвижна игра "Sparobushki и кола"

Ход

Разходка 13.

Обобщение на бор

Цели: Да формира идея за особеностите на бор, на които може да се разграничи наред други дървета, да развива наблюдение, да се образоват внимателното отношение към природата
Наблюдение на инсулт

На сайта учителят приканва децата да намерят дърво, като слушал стихотворението.

Винаги в гората ще го намерите

Ходи до ходене и среща.

Тя е поразителна, като таралеж,

През зимата в лятна рокля.

Трудова дейност: Да ревя сняг до борова барел

Индивидуална работа: Дидактична игра "тясно далеч"

Подвижна игра "на коледната елха"

Ход

Е, коледна елха, светлина, спиране със светлини!

Поканени сме гости. Забавлявайте се с нас.

С песни, със сняг, върху горските тревни площи

Очайно за празника ни дълъг зайче. (скок)

И зад него видях всичко, лисица на червенокоса.

Исках и лисица

Забавлявайте се с нас (тичам тихо)

Отидете на Товачка

Бодлива мечка

Той носи мед и голям бум като подарък (отидете на търна)

Walk14.

Наблюдение на зимните дървета.

Цел : Разширяване на идеята за дървета през зимния сезон, научете се да се възхищавате на красотата на местната природа, да развиете наблюдение, естетическо възприятие, да образовате желанието да се грижите за природни обекти, внимателно отношение към тях.

Наблюдение на инсулт

Трудова дейност: Да ревя снега до стволовете на дърветата

Индивидуална работа: скокове на два крака с промоция

Подвижна игра "Намерете вашето дърво".

повишаване на необходимостта от двигателна активност

Разходка 15.

Наблюдение на облаците

Цели: въвеждане на различни природни явления; развиват въображение, обучавайте любопитството

Наблюдение на инсулт

Какъв цвят е облакът? Гледайте как те плуват. Какъв си ти?

Художествена дума:

Бяло бяло, леки бели дробове

В небето облаците плуват дълбоко.

Изчакайте далеч от тяхната страна далеч,

Не е лесно за тях.

Трудова дейност

Цел: Упражнение при хвърляне. развиват силата на ръцете, за да образовате желанието да извършите упражнения

Индивидуална работа: скокове на два крака с промоция

Разходка 16.

Запознаване с пешеходната пътека - тротоара

Цели: Да се \u200b\u200bоформят знанията за поведението на улицата, да развият вниманието и уменията за ориентация в пространството, да се образоват предпазливост

Наблюдение на инсулт

Поканете децата за разходка около детската градина. Да им обясня, че от този момент те стават пешеходци и трябва стриктно да следват правилата на пътя: да се движат само по пешеходната пътека (тротоар), не бързайте, бъдете внимателни, креп, за да се държите на ръка, не викайте, Слушайте внимателно.

На открито е внимателно, децата!

Твърдо помнете тези правила!

Тези правила винаги забравяйте

Така че проблемът не ви се случва.

Трудова дейност Изграждане на снежни сгради.

Подвижна игра: "Влез в кръга".

Индивидуална работа: прескачане

Разходка 17.

Наблюдение на пътническия автомобил

Предназначение: Да се \u200b\u200bнаучат да разграничават транспорта на външен вид, да се запознаят с работата на водача, да развият способността да слушате историята на преподавателя, да образова необходимостта от комуникация

Наблюдение на инсулт

Кола

По пътя бързам.

И зад него дебел прах

Trucheu клубове

Преместване на игра "Sparobushki и Car".

Индивидуална работа: Каране на топката

Цел: упражнявам в кънки на топката между кеговете, развивам окото, за да образовам желанието да играя

Трудова дейност

Разходка 18.

Наблюдение на товара

Предназначение: Да се \u200b\u200bнаучат да се отличава с външния вид на превоз на товари, да се запознае с работата на водача, да развие уменията на свързана реч, да образова любопитството

Наблюдение на инсулт

Не лети, не бръмчене -

Бръмбар на улицата.

И изгори в очите на бръмбарката

Две лъскави светлини.

Трудова дейност: Събиране на боклук на сайта.

Преместване на игра "Самолет".

Цели: Да се \u200b\u200bнаучиш да тичаш в една посока, да се научиш да действаш по сигнала

разработване на внимание, двигателна активност, за да образова желанието да играете мобилни игри

Индивидуална работа: дидактическа игра "Транспорт"

Цел: Да се \u200b\u200bнаучим да различаваме и да се обаждате на транспорт (автомобилни товари, машинна светлина, линейка, пожарна кола), развиване на обществени умения, образователна дейност в комуникацията

Разходка 19.

Наблюдение на работата на портиера

Цели: Да се \u200b\u200bформират идеи за работата на портиера, да развият способността да слушате историята на учителя, за да се уважават работата на хората; Отговорност

Наблюдение на инсулт

Трудова дейност Изчистване на територията на сняг.

Подвижна игра "Навластие"

Индивидуална работа: дидактическа игра "тясно"

Разходка 20.

Наблюдение на сняг

Предназначение: Да запознаят децата със свойствата на снега, обогатяват речника прилагател, развиват уменията на свързаната реч, наблюдението да образова естетизираното екологично възприятие

Наблюдение на инсулт

Снегът падна, снегът бушуваше, а след това уморен ...

Какво е сняг, сняг сняг, станахте ли на земята?

За зимата станах гробище,
За бор - дантела перино,
За зайче, той се превърна в възглавница,
За деца - любимата им игра.

Трудова дейност Изчистване на пистата, ударен сняг.

Индивидуална работа: Развитие на движенията.

Подвижна игра "Bunny Bell"

Ход:

Бъни Уайт седи

И ушима механика.

Като този

Той прави ушите си.

Бъни може да седне на студ

Необходимо е да имитират лапите ми.

Пляскане, пляскане, пляскане, пляскане,

Необходимо е да имитират лапите ми.

Зайче Стойка Stand.

Нужда от зайче скок

Scoc, Scok, Scok, Scok,

Нуждаете се от зайче скок.

Някой има зайче уплашен, зайче скок ... и гребеше.

Разходка 21.

Колко облечени хора

Цели: Да се \u200b\u200bнаучат да установят връзката между времето и облеклото на хората, за да се определят имената на зимните дрехи, обогатяват речника, развиват наблюдение, уменията на речта, да образоват любопитството

Наблюдение на инсулт

В двора, големи замръзване,

Хвърляне на нос за кук.

Сложихме палтото си

И зашеметявания

В главата на топлата глава,

Ръцете се крият в ръкавите,

Ще има кукла с нас

Всички Ukutana сега.

Трудова дейност

Преместване на игра "на ровинг писта".

Ход:

На ровинг път децата отиват един за друг

На ровинг писта

Краката ни вървят време, два пъти, две

На камъчета, на камъчета скочи с напредък

На камъчета, на камъчета ...

В ямата на Бу! Клекнаха клякане.

Индивидуална работа: хвърляне на чанти

Екатерина Некрасова
План за наблюдение на разходки в първата най-млада група (декември)

Джуниър Груп

Декември пеша № 1 гледане на птици

Цел: - продължи гледане на птицитехните навици; Сравни врабчета и гълъб.

Наблюдение на инсулт

Start. наблюдение следКак да приемаме птици.

Гълъби, гълъби

Едно две три.

Гълъб-сисари летял.

Seli и халат на вратата.

Кой е подхранвайки симурите с трохи?

Помислете за появата на птици, помнете техните навици. След това сравни птиците. Тялото на гълъб и врабче, покрито с пера, тези и други летят, но гълъбът е по-враб; Гълъбът прави и врабчето - чуруликане, гълъбите се разхождат и скочи врабчето. Гълъбите не се страхуват от хората, те са свикнали с тях.

Спароу над кърмата

Скокове, въртене,

Разпръснати,

Опашката зачервена.

Трудова дейност

Подготовка на фуражи за птици заедно с педагога, храненето на птиците

предназначение: да образоват желанието да участват в грижата за птиците, да ги храни

Джуниър група Зима Декември Разходка # 2 Наблюдение За прясно за сняг

Цел: - да образуват идея за зимата;

Причинява естетичен опит от красотата на зимната природа, радостта от разходка.

Наблюдение на инсулт

Върху огради и веранда

Всички блясъци и всички бели.

Няма свободно място

Навсякъде миришеше сняг.

Роябинка облечена

В бяло празнично облекло,

Само клъстери на върха

По-ярко бивш изгаряне.

Какво е времето на годината сега? (Зима.)

Защо? (Сняг е кръг, студ.)

Какви цветови снежинки? (Безцветен.)

По време на снеговалежите стана по-топло? (Ако по време на снега температурата на въздуха се е променила, това означава, че формата на снежинките се променя.)

Трудова дейност

Почистване на сняг от сайта.

предназначение: Продължете да се научите да използвате скрепера, лопата.

Джуниър група Зима декември пеша № 3 наблюдение на растителността

Цел:

Да образуват знания за живота на растенията през зимата;

Облекчаване на внимателното отношение към природата.

Наблюдение на инсулт

След снеговалежите, за да заобиколят дърветата и храстите, засадени през есента. Напомни, колко внимателно са били засадени, какви са те дори тънки, малки. Попитайте децата, не се затваряйте с тях със сняг, защото под снега дори тревата няма да се мръщи. Покажете как да го направите.

Непосредствено тихо стана тихо

Сняг лежи като одеяло.

Трудова дейност

Сняг сняг лопата, клирингови песни.

предназначение: Да се \u200b\u200bнаучат да работят заедно, за постигане на целта на общността

отпадъци.

Junior Group Зима Декември пеша 4 наблюдение в работата на портиера през зимата

Цел:

Разширяване на познанията за възрастни;

Надеждно уважение към тяхната работа.

Наблюдение на инсулт

Педагогът определя въпроси на децата.

Какви инструменти са необходими за работата на портиера през зимата? (Метла, лопата, скрепер, кофа.)

Каква работа прави портиера през зимата? (Почиства пътеките към входовете групи, събира боклук.)

Защо имате нужда от портиер? (За почистване на територията на детската градина).

Трудова дейност

Изчистване на територията на сняг.

предназначение: Насърчаване на помощ на портиера да изчисти тротоара и парцела

от сняг.

Игри на открито

"В мечката в Бор".

предназначение: Да се \u200b\u200bнаучим да тичам, без да се буташ.

"Бащи".

предназначение: Упражнявайте бързо с увереност.

Джуниър група зима декември ходене № 5 наблюдение сняг

предназначение: Продължавайте да отговарят на природния феномен - сняг.

Наблюдение на инсулт

Предложете на децата мълчаливо да преминат през снега и да слушат как се скърца. Може би той е "Възмутен"Какво отиваме по него, побързах го? Или може би той разказва за нещо? Какъв вид сняг може да каже? Слушайте историите на децата.

Снегът падна, снегът бушуваше, а след това уморен ...

Какъв сняг, снежна топка, станахте ли на земята?

За зимата станах топлина на Перино,

За Osinok - дантела пелтерино,

За зайче той се превърна в възглавница

За деца - любимата им игра.

Трудова дейност

Клирънгически песни, удряни от сняг.

предназначение: Научете как правилно да използвате лопатата, да започнете

Цели:въвеждане на свойствата на сняг (бял, студ, пухкав); научете използването на анализатори за идентифициране на тези свойства, използвайте претекст; Активиране в реч думи: пухкав, студен, лек, бял, бял, студен, мразовит; Научете се да бягате в различни посоки, без да се бутате един в друг, за да тренирате равновесието си.

Оборудване: Снежинки шапки, зайци, кукли в зимни дрехи, куклени шейни, грамофони, скучи, галери, лопати, седалки, форми, коне, за да изглеждат, моливи за рисуване в снега.

Педагогер. В двора на зимата. На уличния сняг. Момчета, къде е снегът? Да видим! Сняг лежи по песните, колата, дърветата и др.

Децата се повтарят.

Сняг се намира наоколо. Снегът се намира навсякъде. Колко красива стана на улицата. Снегът блести, искри, снежинки обикалят. Какъв цвят е сняг? Снежанка.

Няколко деца се повтарят.

На дървета, къщи

Сняг лежи с кърпа,

И блести от слънцето

Многоцветен килим.

Момчета, вземете сняг в ръцете, кажете ми какъв цвят е.

Деца. Снежанка.

Педагогер

Сняг днес е бял бял,

От него има бял.

Сложих ръкавици

В зимното козел го е топло за мен.

Учителят взема снега в ръцете си и удари.

Момчета, вземи снега и скочи върху него. Снежанка Fluffy, снежинки летят. Кой иска да бъде снежинка, идват при мен. (Разпределя шапките за снежинка.)

Преместване на игра "Снежинки"

Педагогер

Сняг, сняг се върти,

Бяла цяла улица

Събрахме се в кръг,

Завършен като снежна топка.

А. Барто

Децата се движат в различни посоки в целия сайт, без да се бутат един друг.

Педагогът предлага на децата да премахнат ръкавиците и да вземат снега в ръка.

Какво сняг на допир?

Деца. Хладно пухкаво.

Педагогер

Пристигнал звездичка

Във въздуха малко

Село и разтопено

На дланта ми.

Децата обикалят в различни посоки.

Равновесна игра "пътека път"

Децата се опитват да отидат по въображаемата пътека, оставена в снега.

Педагог. Момчета, през лятото, зайчето беше сиво, а сега какво? (Показва заек-играчка.)

Деца. Сега зайчето е бяло като сняг.

Подвижна игра "зайче бял седи"

Учителят разпространява шапки с деца. Децата слушат текста и в съответствие с него извършват движения. След това скача, пляскайте в ръцете си, избягайте.

Бъни Уайт седи Децата се клекнат и ръцете са изобразени как зайчето движи ушите.

И уши механични

Подобно на това

И механиката на ушите!

Бъни седят студено През едно, след това друга ръка, леко се притеснява в дланта. След това станете.

Трябва да затопли лапите ми

Claw-Clap Clas

Трябва да затопли лапите ми!

Зайче Стойка Stand. Скочи на два крака на зайче, стоящ в кръга. Те се опитват да го затопли, нежно инсулт. След това се върна на мястото и зайчето избира заместник.

Нуждаете се от зайче скок!

Scok-Scock,

Нуждаете се от зайче скок!

Учителят разпространява лопатите, куклите в зимни дрехи, мечки, зайчета, малки сосови. Децата правят пързалка за кукли от сняг.

Педагогер

Шейна се раздвижи надолу.

Силна, кукла, задръжте!

Сядаш, не падаш -

Има жлеб напред!

Трябва да се возим внимателно

И можете да се сринете!

Кажете на Оле: "Оля, отидете!". Какво прави Оля? Олим. Как да се вози на хълм? Деца. Необходимо е да се вози внимателно.

Част от децата, които търкалят играчките от слайд. Други деца, учителят разпространява моливи за рисуване на снега, Колоби, грамофони, изисьор.

Индивидуална работа с няколко деца се извършва - рисуване на снежните кръгли предмети.

Картонен файл разходки през зимата в една най-млада група

Разходка 1.

Наблюдение на сняг

Мониторинг:

През януари през януари

Много сняг в двора.

Пристигнал звездичка

Във въздуха малко

Селото и се стопи на дланта ми.

Трудова дейност - изграждане на сгради от сняг.

Трафик на играта:

Педагог: "Сняг, сняг се върти, бял всички улици!" - Децата обикалят.

"Събрахме всичко в кръг, пропуснал като сняг" - децата подхождат към преподавателя.

"Спални снежинки, бял ганкли" - детски клякам

- Студеният вятър издуха, снежинките се разпръснаха. - Децата разпръснаха около сайта.

Материали: Лопати, кубчета 5 бр.

Разходка 2.

Гледане на Воронова.

Цели: разширяване на идеята за зимните птици,

научете се да забележите как се движат птиците. Научи да предполагам загадки

Развиват наблюдение, за да образова любовта и внимателното отношение към зимните птици.

Мониторинг:

Автомобили кола! - извиква раменете.

Е, deft крадец!

Всички брилянтни малки неща

Тази птица обича!

И тя ви е запозната,

Какво е нейното име?...

Проследяването на трудовите дейности от сняг и боклук.

Преместване на игра "Врана и куче"

повдигнете желание да играете

Хода на играта.

Педагог:

- Близо до коледното дърво зелено

Зарове, въже, въже:

Кола! Колата, Кар "- Децата скачат, направете резолюция на звука.

- Кучето дойде тук

И гарванът всички разпръснаха:

AV! AV! AB! - Децата се сблъскват с различни посоки.

Индивидуална работа: хвърляне.

Материали: Лопати, боклук, маска за кучета, пясъчна торба

Разходка 3.

Наблюдение на лед

Мониторинг:

Зима, зима по улиците на бяло!

И обърна локва

В прозрачно стъкло!

Трудова дейност да проникне в снега до корените на дърветата

Да се \u200b\u200bнаучим да работите с разбойник и лопата

Разработете активността на двигателя

За да повдигнете желание да участвате в грижите за растенията, вдъхнете внимателно отношение към природата.

Придобиват разходка свободно в колоната един по един

Кратки приятелски отношения

На ровинг писта

На камъчета, на камъчета ...

Индивидуална работа: скокове с промоция

Материали: Форми, вода, балари, лопати

Разходка 4.

Наблюдение на гълъби

Наблюдение на инсулт

Трудова дейност

За привикване на деца с възрастни фуражни птици.

Развивайте плитка мотор - да образовате желанието да участвате в грижа за птиците;

Преместване на игра "Птици, време! Птици, две! "

Цели: упражнения за деца в скокове, въвеждане на кована на птиците

разработване на внимание, двигателна активност

Птици, време! (постави един крак напред)

Птици двама! (постави друг крак)

Scok-Scok! (Скокове)

Птици, време! (повдигнете крилото)

Птици, две! (повишаване на второто)

КЪЩА! КЪЩА! КЪЩА!

Птици, време! (Затворете едно око)

Птици, две! (Затворете втория)

Птиците летяха (бягай, маси с крила, чуруликане)

Материали: Хляб, хранителна кутия, топка

Разходка 5.

Гледане на кучета

Наблюдение на инсулт

Гледайте като кучета топло на слънце близо до сградите, изясняват структурата, запомнете какво ядат.

Днес излязох от къщата,

Наоколо се намира пухкав сняг.

Аз гледам - \u200b\u200bда се срещна с моя приятел

минава през снежния бос.

Останете с мен малко повече! -

Но аз го изоставям.

- Гав! - казах строго,

Махнах опашката и избягах.

Трудова дейност

Подвижна игра "Shaggy Dog".

Който лежи рошав куче,

В лапите ми отегчиха носа ми,

Тихо, близнак

Не сънуващо, а не спящо.

Да отидем при него, да се събудим

И да видим: "Какво ще се случи?"

След последните думи децата се изкачват и кучето ги хваща.

Индивидуална работа:

Дидактична игра "Домашни любимци"

Материали: Кофи, остриета, маска на кучета

Разходка 6.

Гледане на котка

Мониторинг:

Маймуни,

И в краката - DAC драск.

Отвори вратата тихо,

И посланикът на пратеника.

Седна на печката, изгаряйки сладко,

И се измити със сива лапа.

Пазете се от рода на мишката

Котката дойде на лов.

Трудова дейност: Клирингова песен

Подвижна игра: "котка и мишки"

Индивидуална работа: хвърляне на чанти

Материали: Лопати, котка маска, пясъчни торбички

Разходка 7.

Наблюдение на небето

Наблюдение на инсулт

Трудова дейност Изграждане на снежни сгради.

Подвижна игра "Навластие"

Цели: Научете се бързо да навигирате в пространството;

Развиват сръчност

Повдигнете желание да играете с педагога

Индивидуална работа: Развитие на движенията

Упражнение

Разработете EyeMer

Извеждане на изразителност на движенията, желание да се играе с деца

Материали: Лопати, топка

Разходка 8.

Наблюдение на вятъра

Наблюдение на инсулт

Къде ще спият бриз?

За развитието на три пътища

На високо на бор

Често попадат в сън.

Но около не се движат

Нито инсулт, нито листа -

Те се страхуват да се събудят.

Задната година бриз.

Трудова дейност: събиране на боклук на сайта.

Подвижна игра: "Снегът се върти"

Индивидуална работа: дидактическа игра

"Топло и студено"

Да образуват идеи, че снегът е студен, водата във войната е топла

Активиране на речника К.

Развиват уменията на свързаната реч, памет, мислене

Релсова инквизита

Материали: торба за боклук

Разходка 9.

Наблюдение на слънцето.

Наблюдение на инсулт

Къде сте, слънцето, всъщност?

Ние сме напълно откраднати.

Без теб водата замръзна,

Без теб земята е замръзнала.

Скоро вземете слънцето.

Кликнете и отопление!

Трудова дейност

Подвижна игра

Цел: Упражнение при хвърляне, развийте силата на ръцете. повдигнете желанието да правите упражнения

Индивидуална работа:

Материали: Кофи, остриета, пясъчни торбички

Разходка 10.

Наблюдение на бреза

Бяла бреза под прозореца ми

Сняг със сняг, точно сребро

Наблюдение на инсулт

Тествайте децата на бреза.

Трудова дейност: парцали сняг до багажника за бреза

Подвижна игра "Дядо Коледа"

Цели: Учене на характерни движения, развитие, скорост,

възпитайте внимателно отношение към връстниците

I frost, червен нос

Брадат обрасли.

Търся животни в гората.

Излез бързо!

Излезте в зайчета!

Децата скачат.

Короку! (избягал)

След това възпитателят нарича различни животни, а децата имитират движения

Индивидуална работа

Цели: Фиксирайте уменията на лазаня, развийте двигателната активност,

обучете желанието да се занимавате с упражнения

Разходка 11.

Наблюдение на копелета и синина.

Цел: дайте идея за бик и върху синигажа, формирайки способността да се признаят перата на външен вид, за да се научат да забележат как птиците се движат, за да развият наблюдение, за да повишат желанието да се грижат за птиците

С жълти мухи

Какво е тази птица

Как да бъдем лекувани

Обадете се на нея

Мониторинг:

Трудова дейност: Подготовка на храна за птици заедно с педагога.

Подвижна игра "Птици в гнезда"

Индивидуална работа: ходене през предмети.

Разходка 12.

Наблюдение на врабчетата

Мониторинг:

Шун скача врабчета,

Bird-Grey Baby.

В двора,

Трохите събират.

Трудова дейност:

Подготовка на храна за птици заедно с педагога.

Индивидуална работа: Перлезинг през снежна вала

Подвижна игра "Sparobushki и кола"

Разходка 13.

Обобщение на бор

Цели: Да формира идея за особеностите на бор, на които може да се разграничи наред други дървета, да развива наблюдение, да се образоват внимателното отношение към природата
Наблюдение на инсулт

На сайта учителят приканва децата да намерят дърво, като слушал стихотворението.

Винаги в гората ще го намерите

Ходи до ходене и среща.

Тя е поразителна, като таралеж,

През зимата в лятна рокля.

Трудова дейност: Да ревя сняг до борова барел

Индивидуална работа: Дидактична игра "тясно далеч"

Подвижна игра "на коледната елха"

Е, коледна елха, светлина, спиране със светлини!

Поканени сме гости. Забавлявайте се с нас.

С песни, със сняг, върху горските тревни площи

Очайно за празника ни дълъг зайче. (скок)

И зад него видях всичко, лисица на червенокоса.

Исках и лисица

Забавлявайте се с нас (тичам тихо)

Отидете на Товачка

Бодлива мечка

Той носи мед и голям бум като подарък (отидете на търна)

Walk14.

Наблюдение на зимните дървета.

Цел: Разширяване на идеята за дървета през зимния сезон, научете се да се възхищавате на красотата на местната природа, да развиете наблюдение, естетическо възприятие, да образовате желанието да се грижите за природни обекти, внимателно отношение към тях.

Наблюдение на инсулт

Трудова дейност: Да ревя снега до стволовете на дърветата

Индивидуална работа: скокове на два крака с промоция

Подвижна игра "Намерете вашето дърво".

повишаване на необходимостта от двигателна активност

Разходка 15.

Наблюдение на облаците

Цели: въвеждане на различни природни явления; развиват въображение, обучавайте любопитството

Наблюдение на инсулт

Какъв цвят е облакът? Гледайте как те плуват. Какъв си ти?

Художествена дума:

Бяло бяло, леки бели дробове

В небето облаците плуват дълбоко.

Изчакайте далеч от тяхната страна далеч,

Не е лесно за тях.

Трудова дейност

Цел: Упражнение при хвърляне. развиват силата на ръцете, за да образовате желанието да извършите упражнения

Индивидуална работа: скокове на два крака с промоция

Разходка 16.

Запознаване с пешеходната пътека - тротоара

Наблюдение на инсулт

На открито е внимателно, децата!

Твърдо помнете тези правила!

Тези правила винаги забравяйте

Така че проблемът не ви се случва.

Трудова дейност Изграждане на снежни сгради.

Подвижна игра: "Влез в кръга".

Индивидуална работа: прескачане

Разходка 17.

Наблюдение на пътническия автомобил

Наблюдение на инсулт

Кола

По пътя бързам.

И зад него дебел прах

Trucheu клубове

Преместване на игра "Sparobushki и Car".

Индивидуална работа: Каране на топката

Цел: упражнявам в кънки на топката между кеговете, развивам окото, за да образовам желанието да играя

Трудова дейност

Разходка 18.

Наблюдение на товара

Наблюдение на инсулт

Не лети, не бръмчене -

Бръмбар на улицата.

И изгори в очите на бръмбарката

Две лъскави светлини.

Трудова дейност: Събиране на боклук на сайта.

Преместване на игра "Самолет".

Цели: Да се \u200b\u200bнаучиш да тичаш в една посока, да се научиш да действаш по сигнала

разработване на внимание, двигателна активност, за да образова желанието да играете мобилни игри

Индивидуална работа: дидактическа игра "Транспорт"

Разходка 19.

Наблюдение на работата на портиера

Наблюдение на инсулт

Трудова дейност Изчистване на територията на сняг.

Подвижна игра "Навластие"

Индивидуална работа: дидактическа игра "тясно"

Разходка 20.

Наблюдение на сняг

Предназначение: Да запознаят децата със свойствата на снега, обогатяват речника прилагател, развиват уменията на свързаната реч, наблюдението да образова естетизираното екологично възприятие

Наблюдение на инсулт

Снегът падна, снегът бушуваше, а след това уморен ...

Какво е сняг, сняг сняг, станахте ли на земята?

Трудова дейност Изчистване на пистата, ударен сняг.

Индивидуална работа: Развитие на движенията.

Подвижна игра "Bunny Bell"

Бъни Уайт седи

И ушима механика.

Като този

Той прави ушите си.

Бъни може да седне на студ

Необходимо е да имитират лапите ми.