Кръг "правила за движение". Кръг по правилата за движение в началното училище. Работна програма за работа в DW по правилата за движение

Обяснителна бележка

Кръговата работа е посветена на съответната проблемно-обучение Деца предучилищна възраст Правила за движение по пътищата.

Напоследък има тенденция да се увеличава броят на децата и юношите, които са причина за пътнотранспортно произшествие. Следователно проблемът с нараняванията на детските пътни трафика все още запазва дейността си.

За да се предотврати нарастването на нараняването на пътното движение на децата, е необходимо да се обучават деца от предучилищна възраст с правилата за безопасно поведение на улицата и формирането на специални умения. Ако възрастен може да контролира поведението си на улицата, тогава за дете е много проблематично. За деца в предучилищна възраст се характеризира синкретизъм на възприятието, т.е. не дете контролира ситуацията, а ситуацията превзема детето до толкова много, че той не забелязва заобикалящата реалност и често е опасно. Това се потвърждава от статистическите данни. Основната причина за инцидента през годините е преходът на пътя в неидентифицирано място пред внимателно идването. Инцидент се е увеличил поради неспазване на изискванията на пътните сигнали. Травмизмът по пътищата е проблем, който притеснява хората от всички страни по света. Бордът е много скъп и не е оправдан. Хит на детето в пътнотранспортно произшествие е трагедия: дори ако детето остави жив и не е получил пътни наранявания; В края на краищата, тогава моралният и психологическият шок, който той преживява в същото време, го наранява за цял живот.

предназначение - да се систематизират знанията на децата според правилата на пътя, да внушават уменията на правилното поведение по улиците на града, в двора и градския транспорт, да спазват и изпълняват правилата на пътя.

Задачи -

1. Обучение на деца от предучилищна възраст Правила за поведение по улиците, запознаване с различни видове транспорт - товарни и леки автомобили, трамвай, тролейбус, автобус, - с контрол на трафика по улиците на града, населени места;
2. Асимилация на нормите и правилата за поведение, прояви на толерантност към антисоциални действия;
3. Формиране на умения и умения наблюдение на пътната ситуация и прогнозиране на опасни ситуации, способността да ги заобикалят;
4. Обучение на дисциплината и съзнателното изпълнение на правилата за движение, култура на поведение, откъси в процеса на автомобилния транспорт.

Детска възраст: 5-6 години.

Методи:

Вербални обяснения: разговори, истории, фантастика за четене;

Практически форми на обучение: наблюдения, екскурзии, целеви разходки (включително на специално оборудвана зона), по време на които децата изучават правилата за пешеходци на практика, наблюдават трафика, предварително получени знания;

Виж илюстрации;

Организиране на дидактически I. сцена-ролеви игри;

Продукти: чертеж, апликация (за консолидация).

Форми на организацията:колективни, група.

Сила на звука:36ч., 1 път седмично, продължителност 15-20 минути.

Материали и оборудване:

• Моливи, маркери, бои, лепило, ножици, четка, ландшафтни листове;
• Атрибути на пътната служба: пръчици, каза, знаци;
• Превозни средства с различни функционални цели (товарни и пътнически автомобили, автобуси, влакове, пожар и пощенски автомобили, "линейка" и др.);
• Светофари, фигури на хора (пешеходци, шофьори);
• Плакати;
• Снимки на сцената, отразяващи пътните ситуации;
• Атрибути за роля, игри в регулатори, шофьори и пешеходци (прът, свирка, капачка и др.);
• Пътни знаци.

Софтуер - Метод:

Дидактически игри:

1. "Нашата улица"
2. "Поставете пътя"
3. "Teremok"
4. "Познай кой знак"
5. "Видове кръстовища"
6. "Улица на града"
7. "Забранено е - разрешено"
8. "Събиране на светофари"
9. - Какво казват знаците?
10. - Къде е скрил знакът?

Очаквани резултати:

1. ниво на формиране на подаване

• за превозни средства;
• за улицата (видове кръстовища);
• относно правилата за прехода на пътното платно.

2. Познаване на пътните знаци:

• внимание;
• забрани;
• информационни и индикативни;
• признаци на обслужване.

3. нивото на културата на поведението на децата

• на улицата;
• в транспорта.

4. познаване на правилата за поведение по железопътния транспорт.

Календарно-тематично планиране купа

Урок по тема	Брой Гледам	Софтуерно съдържание	Материал
Октомври
1. Разговор в картината "градска улица". Четене на поемата С. Михалков "моята улица"		Изясняване и консолидиране на познанията за децата за правилата за поведение на улицата, за видовете транспорт, правилата на пътя; Научете се да поддържате разговор, отговаряйки на въпросите на учителя и задайте въпроси относно съдържанието на картините; Разработване на активна реч на предучилищна възраст.	Стихотворение на С. Михалков "моята улица", живопис "градска улица"
2. « Какво представлява транспортът. " Приложение "Какви автомобили са"	2	Разширяване на познанията за децата за типове транспорт, сравнение с външен вид	Илюстрации с изображение на транспорта; за апликация
3. Разходка « Наблюдение на транспорта. "	1	Консолидиране на познания за децата за транспорта, за правилата за движение; развиване на наблюдение; Разгънете хоризонта на децата.
Ноември
1. "В градския транспорт"		Представете децата с правила за етично и безопасно поведение в транспорта	Сцени с правила за поведение в градския транспорт, снимки с образа на транспорта.
2. "Какви опасности ще ни лъжат по улиците и пътищата." Рисуване "Бъдете внимателни на пътя!" Четене на историята Н. Nosova "кола".		Да се \u200b\u200bоформят и развиват при деца цялостно възприемане на заобикалящата терена; анализ на поведение типични грешки в поведението на децата по улиците и пътищата; Осигуряват правилата за поведение на улицата.	Сцени снимки на опасни ситуации, историята на Н. Н. Носова; за рисуване: ландшафтен лист, четка, водна банка, акварел
3. Разходка « Аз съм пешеходец "	1	Затегнете знанието за правилата на пътя. Научете как да отидете на тротоара как безопасно и безопасно.
Декември
1. Пътни знаци. " Четене В.Кожевенска "Песен на правилата"		Дават на децата знания за пътните знаци; Да преподават, за да разграничат и разберат, че те означават някои пътни знаци; консолидиране на знанията за пътните правила; Разработване на логическо мислене, памет, ориентация в околните деца.	Поемата на В.Хожевенков "песен за правилата", набор от плакати "Road ABC", пликове с подписи.
2. "светофар". Апликати "три очи на светлата храна.		Да даде на децата нова концепция - "светофар", обяснявайки светлините си и да преподават безопасно, преместете улицата по зеления трафик; Развиване на наблюдение, логическо мислене.	Набор от плакати "път към зелена светлина"; Нарежете за игра от червено, жълто, зелен цвят; За апликация: Заготовки цветни стегнати хартия, лепило, ножици, салфетка.
3. Разходете "наблюдение на работата на светофара" (на специално оборудвана област).	2	Консолидиране на познанията за децата за светофарите; Да се \u200b\u200bобразува концепция, че е възможно да се премества улицата само върху зелен световен сигнал; Релса внимателно пешеходец.
Януари
1. "Правила за поведение на тротоара, пешеходна пътека". Четене "ABC на безопасността" О. Белалева		Да се \u200b\u200bобразува в децата идея за смисъла на нови думи: "тротоар", "пешеходна пътека", "Sider"; научете правилата за дисциплинирано поведение, способността да се предвиди опасност; Обучение на наблюдението, предпазливост.	Илюстрации по темата, поемата O. Bedaleva "ABC сигурност".
2. "Оградата на опасните места на пешеходната част на улицата"		Въвеждане на деца с опасни ситуации, които могат да възникнат в някои участъци на пешеходната част на улицата и със съответните предпазни мерки; Говорете за различни начини за ограждане на опасните зони на тротоара.	Набор от плакати "азбука на млад пешеходец", снимки на опасни зони на пешеходната част на улицата.
3. Разходете се "пешеходец в зимния сезон."		Систематизиране на идеите на децата за методите и характеристиките на движението на човек и превозни средства през зимата на хлъзгав път; развиване на наблюдение, внимание; Разгънете хоризонта.
Февруари
1. "Характеристики на движение по хлъзгав път." Рисуване "Внимание, Холиди!" Опит "каране на гума за суха и влажна ски".		Консолидиране на познанията за децата за особеностите на движението на човека и превозните средства на хлъзгав път през зимния сезон; въвеждане на свойствата на хлъзгав път, невъзможността да се забави във времето; Да се \u200b\u200bизясни подаването на деца за поведението на гумата по хлъзгав път.	Илюстрации по правилата за поведение на улицата през зимния сезон; за опит: гумичка, плъзгаща се, парче лед; за рисуване: Ландшафтен лист, четка, водна банка, гваш.
2. "Къде мога да управлявам и къде не можете да играете." Четене на С. Михалков "Хололод"		Дайте представяне на децата за опасни и безопасни места за игри в двора; Научете им необходимите предпазни мерки.	Илюстрации по темата.
3. Разходка. Тема: "Опасностите на нашия двор"		Обсъдете с деца с различни опасни ситуации, които могат да възникнат, когато играят в двора на къщата; Развивайте вниманието, предпазливост.
		МАРТ
1. "Какво е пешеходна пътека." Прилагане "Пешеходен преход" 2. "Как да преместите улицата". Четене на О. Берлев "Ако". 3. Разходка "нашата улица"		Повторете и консолидирайте знанията за пътното платно и правилата за движение в тротоара, пешеходни пътеки и кустринките; образуват идея за пешеходни пресичания; Обучение на дисциплината в съответствие с правилата на уличния преход и пътя. Продължават да запознават децата с улицата, неговите характеристики; разширяване на хоризонта; Железопътен дисциплиниран пешеходец. Консолидиране на знанията за пътните правила относно правилата за поведение на улицата, за движението на моторни превозни средства и пешеходци на улицата; развиване на наблюдение, предпазливост; Железопътната дисциплина на пътя.	Илюстрация на пешеходец; За апликация: Заготовки цветни стегнати хартия, лепило, ножици, салфетка. Набор от плакати "азбука на млад пешеходец".
		АПРИЛ
1. "Колоездене (скутер, ролки)". Четене M. Druzhinin "Нашият приятел Трафик. Кръгъл велосипед » 2. "влиятелна пръчка". Четене S.Mikhalkov "Чичо Стъпка - Милитизатор"		Разгледайте различни опасни ситуации, които могат да възникнат при каране на деца на велосипед, скутер, ролкови кънки; Учете децата на правилно поведение в такива ситуации. Дайте начална идея за работата на полицая на регулатора; Обясни в какви условия е необходимо работата му, която той познава жестовете му; Научете някои движения на регулатора; Надеждно уважение към другите, способността да бъдеш учтив, внимателен.	Илюстрации по темата, набор от плакати "път към зелена светлина", пътни знаци "колоездене", "движението на велосипеда е забранено", Пръчка; Изображение на улиците, кръстопът на града; Изображение на контролера в различни позиции, пътни знаци; Леко оформление.
		МОЖЕ
1. "Кой може да поиска помощ, ако сте изгубени на улицата?" 2. "Знаете ли своя адрес, телефон, можете ли да обясните къде живеете?" 3. Развлечение "пътуване до страната на пътните знаци".		Детето трябва да асимилира, че ако е бил изгубен на улицата, тогава можете да поискате помощ от всеки възрастен, но само на полицай, военни, продавач; Развивайте вниманието, паметта, предпазливост. Детето трябва да помни и твърдо да знае вашия адрес или поне да може да определи насоките, които ще помогнат за намирането на мястото му на пребиваване; разширяване на хоризонта; Развивайте вниманието, предпазливостта, паметта. Консолидиране на познанията за децата за правилата за безопасно поведение по пътя, пътни правила; разширяване на хоризонта; Железопътен дисциплиниран пешеходец.	Сценични снимки, изобразяващи различни ситуации. Сценични снимки, изобразяващи различни ситуации.
Обща сума:	36

Литература:

1. Т.ф. Саулин Познавам предучилищна възраст с правилата на пътя

2. N.V. Elzhova PDD B. детска градина: Развитие на околната среда и методологията за запознаване на децата с правила за движение, обещаващо планиране, резюмета на окупацията.

3. T.A. Разговори на наклона за пътни правила с деца 5-8 години.

4. А. Правила за движение на Боксо.

В методологичното развитие е представен "работен план за извънкласни дейности в съответствие с правилата на пътния трафик на студенти от 5-7 класове".

Планира се провеждането на класове в размер на 34 учебни часа годишно (1 урок на седмица). По отношение на работата, чашата е посочена от имената дейности по обучение и приблизителни дати.

Основната цел на разработването на извънкласни правила за движение е увеличаване на пътната грамотност сред учениците, повишаване на степента на безопасност при шофиране по пътя като пешеходец и велосипеди. Както и образованието на общата дисциплина по пътищата и основите на взаимното уважение сред участниците в пътниците.

Изтегли:

Визуализация:

Общинско образование Комуникация Scurishensky средно абониране училище. Бурмистров v.p.

на срещата на природния цикъл на учителите в MO

T.d.sedova.

"Съгласен"

Депутат. Директор за ОИР

A.Qina.

Работен планPD D.

В 5 - 7 класа

Главен учител

L.v. Дикарев

MP.

Съставен от: Йегорова Нина Василевна учител на първата категория на IOO и Обжин МКУ Зъбяшенская Sosh

2010-2011 Академична година

Визуализация:

Работен план за правила за движение за 2010 година-2011 Академична година

	Предмет	дата
	Встъпителни уроци "Правила на движение - законът на улиците и пътищата"	8.09
	Пътен инцидент. Причините за злополуки.	15.09
	Формуляри за регулиране на движението. Светофари, регулатори, пътни маркировки.	22.09.
	Пътни знаци.	29.09, 6.09
	Пътно движение. Път "капани".	13.10
	Поведението на учениците с инцидент. Предоставяне на първите жертви на медицински грижи.	20.10
	Практически урок за жертвите на първа помощ при злополука.	27.10
	Изисквания за движението на велосипедистите. Кръгъл велосипед.	10.11
	Държавна автомобилна инспекция. Отговорност за нарушения на правилата за движение.	17.11
	- Напиши писмо до водача.	24.11
12,13	Регистрация на стенен вестник« Внимание - път!	1.12, 8.11
14,15	Изготвяне на извънкласно събитие за младши класове "посещение на светофари"	15.12,22.01
	Провеждане на събитие в младши класове.	12.01
	Мита на пътниците.	19.01
	Опасни ситуации по пътища с пешеходци.	27.01
	Работата на водача.	2.02
	Стая, идентифициране на знаци и надписи върху превозните средства.	9.02
	Тест за правилата за движение.	16.02

	Подготовка за конкурса "безопасно колело". "Erudite".	16.02
	Подготовка за конкурса "безопасно колело". Застраховка.	2.03
24,25	Подготовка за конкурса "безопасно колело".	9.03,16.03
	Подготовка за конкурса "безопасно колело". Предоставяне на първа медицинска помощ за инцидент.	23.03
	Практически класове с велосипед. Велосипед къдраво шофиране.	6.04, 13.04, 20.04
30,31

Учител по работна програма допълнително образование "Млад инспектор"

Обяснителна бележка.
Проблемът с безопасността на децата, особено запазването на живота и здравето им, е уместно на фона на постоянно нарастващ интензитет на движение по пътищата на страната. Всяка година повече от 200 хиляди пътнотранспортни произшествия се извършват в Русия, в която умират повече от 30 хиляди души и са ранени 260 хиляди. 25 хиляди инциденти се срещат с участието на децата. Повечето от авторите на програмата за пътна безопасност като основна причина за големи количества пътнотранспортни произшествия, включващи деца, считам, че липсата на знания, умения и умения за безопасно поведение по пътищата. Въпреки това, тя може да се разглежда само като една от основните причини. Ние вярваме в това предучилищни институции и Б. начално училище Този проблем се обръща достатъчно внимание. Но защо броят на инцидентите, включващи деца, непрекъснато расте? Тя е на възраст от 11 до 15 години, че детето започва да поставя под въпрос авторитета на възрастните и правилата на поведение, които той се придържа доскоро.
Ето защо на тази възраст няма случаи на демонстративно нарушение на правилата на пътя. Особено през периода на масови събития.
Друга важна причина е нарушаването на правилата за поведение по пътищата от възрастните, особено на водачите в присъствието на деца, така че изпълнението на тази програма е възможно само в тясно сътрудничество с родителите на учениците. В преходен Децата започват да лекуват недоверие към учителите, педагозите и все повече се ползват от лидери, които могат да бъдат сред връстниците или момчетата на по-възрастната възраст. Също така е много важно да се идентифицират лидерите и да ги включите да работят върху предотвратяването на DDTT. Лидерите могат да бъдат ръководители на спортни участъци, кръгове, музиканти и др. Тези учители също трябва да привлекат, защото ако детето се доверява на човек, той ще се довери на информацията, която дава.
Програмата е предназначена за по-младата и средна възраст. Срокът на изпълнение е 3 години.
Цели на програмата:
- обучение на уменията за безопасно поведение на децата на улицата и увеличаване на автомобилната култура на децата;
- живота на живота и здравето на младите граждани чрез предотвратяване на пътнотранспортни произшествия;
- подготовка на организирани на убеждението млади инспектори за трафик към кампанията, пропаганда, информационни дейности Безопасен път през летните празници.
Задачи:
Обучение:
- разширяване и задълбочаване на знанията в областта на правилата за движение; Истории за развитие на автомобили, пътна полиция, основи на медицинско обучение;
- Да се \u200b\u200bформира в детски умения за пътна безопасност.
Разработване:
- създаване на благоприятни условия за формиране на творческо лице;
- Разработване на творчески и умствени способности;
- насърчаване на развитието на духовни и физически качества на човека.
Повишаване:
- да образова културата на участниците в движението;
- насърчаване на развитието на инициативата на децата и самоуправлението на децата;
- да формират валидно отношение към личното здраве като индивидуална и социална стойност.
Основни принципи на изпълнението на програмата:
- сложността на взаимодействието на работниците в движението, образователни институции Всички видове, родители, медицински институции с цел провеждане на превантивни мерки;
- последователността в изследването на правилата за безопасно поведение по лицето, като се вземат предвид възрастта и психологически черти деца;
- практическо използване на правилата за движение в живота;
- диференциация в определянето на целите, целите, средствата и предполагаемите резултати от предотвратяването на наранявания на деца пътно движение;
- разнообразие от дейности, включително социални, психологически, образователни аспекти.
Отдаването на инспектори на младите трафик е доброволна асоциация на учениците 2-5 класа, които показаха активен интерес към ученето и насърчаването на правилата за движение.
Съдържанието на програмата е разгледано не само за децата, но и учители и родители, има за цел да засили изследването на правилата на пътя с последващо използване по улиците на града. Спазва закона Руска федерация "Образование", Конвенцията "относно правата на детето", образец на регламенти за създаването на допълнително образование на децата, които упражняват пътни правила, разчита на федералния закон "относно пътната безопасност", наредбата за отдел "ЕИД". Програмата взема предвид възрастта на учениците, реалните условия на регионален характер.
Обемът на програмата е 472.5 часа (1 година -157.5 часа, 2 години - 157.5 часа, 3 години-157,5 часа). Темите и участъците от всяка година на обучение са тясно свързани. Всяка следваща година на обучение е проектирана с предишния. Група от 1 година обучение се назначава без изисквания за основни знания, класовете се държат за всички. През пролетта - есенният период на окупация се извършва главно извън помещенията (в зависимост от времето), с изключение на лекция, дните от които се отчитат най-вече за зимния период.
В продължение на 3 години учениците не само изследват правилата на пътя, но и се научават да предоставят първото медицински грижи При пътнотранспортни произшествия привличането в събитията, свързани с пропагандната правила, патрулите по улиците на града участват в работата на Agitbrigada, производството на игри, визуални ползи. Игралните елементи са включени в почти всяка професия.
Дейностите на отделянето на инспекторите на младите трафик включват игри, разговори, превъзходство, рисунки, срещи от работници от пътна полиция, медицински семинари, велосипедисти, тестове, въпросници, екскурзии в Selu.
След като усвоиха тази програма, тийнейджърът може успешно да продължи да тренира в училище за шофиране.

Учебна програма.

1 година обучение.

Срещи S.
инспектори
Пътна полиция
92h 56.5 H 9H проучване, тестване,
Общо: 157.5 часа
2 Година на обучение.
Образователна дисциплинарска теория практикува екскурзия, видове контрол
Срещи S.
инспектори
Пътна полиция
79.5 H 60.25 H 17,75 H въпросност, тестване,
Прилагане на знания на практика

Общо: 157.5 часа
3 Година на обучение.
Образователна дисциплинарска теория практикува екскурзия, видове контрол
Срещи S.
инспектори
Пътна полиция
94H 55,75H 7.75 H iQuision, тестване,
Прилагане на знания на практика
Общо: 157.5 часа
Календар - тематично планиране (1 година).


1 Въведение Б. образователна програма. Безопасност. Теория 2.25.
2 екскурзия до микродистрикта "безопасни подходи към училище" Екскурзия
2,25
3 пътища и нейните елементи. Ивици за движение. Теория 2.25.
4 кръстовища и пресичане на части за преминаване. Теория 2.25.
5 недостатъчна и ограничена видимост. Разрешена максимална видимост. Теория 2.25.
Тема: "На работа на пътната полиция" 2.25 часа
6 от историята на създаването на пътна полиция и отряд на UID. Среща с теорията на инспектората на пътната полиция, разговор с инспектор 2,25
Тема: "Пътни знаци" 15.75 часа.
7 пътни знаци. Историята на пътните знаци. Група пътни знаци. Теория 2.25.
8 Знак знаци за пешеходци. Места за инсталиране на пътни знаци. Теория 2.25.
9 екскурзия до микродистството "Значение и място на пътни знаци" Екскурзия 2.25
10 Проучване на пътните знаци. Информационен и индекс. Забрана. Теория 2.25.
11 Изследване на пътните знаци. Предписване. Внимание. Теория 2.25.
12 Изучаването на пътни знаци. Признаци на обслужване, приоритетни и специални предписания. Теория 2.25.
13 Изучаване на пътни знаци. Повторение на теория, проверка на знанията 2.25
Предмет: "Сигнали на светофар и корекция жестове" 15.75 часа.
14 светофара. Светлинни сигнали. Стойността на светофара. Теория 2.25.
15 основните видове светофари. Регулиране на светофара. Теория 2.25.
16 Транспортни светофари. Светофар, коригиране на движението на трамваи и маршрут TCS, движещи се по подчертаната лента на теорията, практика 2.25
17 светофара. Повторение на теория, проверка на знанията 2.25
18 Регулатори жестове. Жестове на регулаторите за безсмислени ТС и трамваи. Теория, практика 2.25
20 екскурзия около града "Видове и значими на светофара" Екскурзия 2.25
Тема: "Crossroads" от 6,75 часа.
21 вида кръстовища. Теория 2.25.
22 градски екскурзия "Видове кръстопът" Екскурзия, практика 2.25
23 вида кръстовища. Повторение на теория, практика, проверка на знанията 2.25
Тема: "Маркиране на пътя" 9 часа.
24 Хоризонтална пътна маркировка. Теория 2.25.
25 пътна маркировка. Вертикална маркировка. Теория 2.25.
26 пешеходни пресичания и места за спиране на превозните средства. Теория 2.5.
27 пътна маркировка. Повторение на теория, практика, тестване на 2.5 знания
Тема: "Предоставяне на първа помощ" 24.75 часа.
28 основни правила за първопричистване на жертвата. Теория 2.25.
29 Концепция за рани и превръзки. Видове кървене и тяхната характеристична теория 2.25
30 концепция за рани и превръзки. Видове кървене и техните характеристики. Практика 2.25.
31 Първа медицинска помощ за наранявания, изгаряния, измръзване. Теория, практика 2.25
32 Първа медицинска помощ за слънчеви и термични въздействия. Теория, практика 2.25
33 Първа медицинска помощ в Ubuas отровни змии и насекоми. Теория, практика 2.25
34 Първа медицинска помощ за изгаряния, измръзване, слънчеви и термални удари, хапка от отровни змии и насекоми. Повторение на теория, практика, проверка на знанията 2.25
35 лекарства. Приложение лекарства. Теория, практика 2.25
36 Използване на лекарства. Повторение на теория, проверка на знанията 2.25
37 комплект за първа помощ. Теория, практика 2.25
38 Предоставяне на първа помощ. Повторение на теория, практика, проверка на знанията 2.25
Тема: "Пътни правила за пешеходци, пътници"
18 часа.
39 DDTT анализ. Анализът на конкретни случаи на пътнотранспортни произшествия, техните причини в областта. Теория 2.25.
40 пътни пътища. Общи разпоредби. Основни понятия и термини, използвани в правилата. Теория 2.25.
41 Общи задължения на шофьорите. Теория на водача / TC Теория на собственика 2.25
42 пешеходни задължения, движения на пешеходците в населените места и навън, движението на организирани групи деца. Теория 2.25.
43 Основни задължения на пътниците. Теория 2.25.
44 Пътно движение. Предмет на пътния трафик, транспорт и пешеходци. Теория 2.25.
45 Изследване на състава, размера на движението на превозното средство, потоците. Практика 2.25.
46 Правила за движение по пътеки за пешеходци, пътници. Разговор с инспектор за пътна полиция. Повторение на теория, практика, проверка на знанията 2.25
Предмет: "Общо велосипедно устройство. Изисквания за движението с велосипед "15.75 часа.
47 Правила за движението на велосипедистите. Велосипедистите се движат по групи. Теория 2.25.
48 велосипедно устройство. Велосипедна екипировка. За техническите изисквания за велосипеди. Теория, практика 2.25
49 мотопед и мотоциклет. Теория 2.25.
50 Правила за пътуване с велосипедисти на нерегулирани кръстовища. Теория 2.25.
51 велосипедно устройство. Велосипедна екипировка. Технически изисквания за велосипеди. Практика 2.25.
52 Изисквания за колоездене. Разговор с инспектор за пътна полиция. Практика 2.25.
53 Общо велосипедно устройство. Изисквания за колоездене. Повторение на теория, практика, проверка на знанията 2.25
Подготовка за конкуренцията. 22.5 часа.
54 "Правила за правилата за движение" "теория, практика 2.25
56 "Правила за правилата на трафика" теория, практика 2.25
57 "медицински подготовка" теория 2.25
58 "медицински подготовка" теория 2.25
59 "Медицинско обучение" Практика 2.25
60 "Теория за шофиране", практика 2.25
61 "Теория за шофиране", практика 2.25
62 "Теория за шофиране на фигурата, практика 2.25
63 "Теория за шофиране на фигурата, практика 2.25
Тема: "AGITBRIGADA AGITBRIGADA DENAFTACT, тестване на ученици по правилата на трафика" 13,5 часа.
64 Реч на Agitbrigada на Ейд отряд. Репетиция, реч 2.25
65 Реч на Agitbrigada на Ейд отряд. Репетиция, реч 2.25
66 реч на Agitbrigada на Ейдска отряд. Репетиция, реч 2.25
67 тестване, разпит (паралелно) 2.25
68 тестване, разпит (паралелно) 2.25

70 обобщаване за годината. Говори 2.25.
Общо: 157.5 часа.

Календар - тематично планиране (2 години).

№ Тема Тип на професията Часовник Дата на приспособяване Дата
Тема "PDD, общи разпоредби, основни понятия и термини" 9 часа

2,25

Тема "Регулируема и не регулируема кръстопът" 11.25 часа
5 вида кръстовища. Правила за преминаване на регулирани кръстовища от превозни средства. Теория, практика 2.25
6 правила за преминаване на нерегулирани кръстовища от превозни средства. Теория, практика 2.25
7 Последователност на пътни превозни средства на кръстовища. Теория, практика 2.25
8 вида кръстовища. Правила за пътни кръстовища от превозни средства. Повторение на теория, практика, проверка на знанията 2.25
9 екскурзия до селото "Видове кръстопът" Екскурзия, практика 2.25
Тема: "Светлинните и регулаторните сигнали" 20.25 часа.
10 светофара. Светлинни сигнали. Теория 2.25.
11 Основните видове светофари. Стойността на светофара. Теория 2.25.
12 Регламента за светофара. Транспортни светофари. Теория 2.25.
13 светофари, регулиращи движението на трамваи и маршрут TCS, движещи се по осветената лента. Теория, практика 2.25
14 светофара. Повторение на теория, проверка на знанията 2.25
15 жестове на регулатора. Теория 2.25.
16 Регулаторни жестове за безсмислени ТС и трамваи. Теория 2.25.
17 Регулатори жестове. Повторение на теория, проверка на знанията 2.25
18 Градски екскурзия "Видове и значимост на светофарите". Среща с инспектора за пътна полиция. Практика, екскурзия 2.25
Тема: "Пътни знаци" 20.25 часа.
19 пътни знаци. Историята на пътните знаци. Теория 2.25.
20 групи пътни знаци. Стойността на знаците за пешеходци. Теория 2.25.
21 екскурзия до селото "Значение и място на пътни знаци" Екскурзия 2.25
22 Проучване на пътните знаци. Информационен и индекс. Теория, практика 2.25
23 Проучване на пътните знаци. Забрана. Теория, практика 2.25
24 Проучване на пътните знаци. Предписване. Теория, практика 2.25
25 Проучване на пътните знаци. Внимание. Теория, практика 2.25
26 Проучване на пътните знаци. Признаци на обслужване, приоритетни и специални предписания. Теория, практика 2.25
27 пътни знаци. Среща с инспектора за пътна полиция. Практика 2.25.
Тема "Правила за използване на пътническия транспорт" 4.5 часа
28 Условия за ползване на пътническия транспорт. Теория, практика 2.25
29 Условия за ползване на пътническия транспорт. Повторение на теория, проверка на знанията 2.25

30 спирка, паркинг. Теория 2.25.
31 Движение на превозните средства. Теория 2.25.
32 паркинг и трафик на превозни средства. Повторение на теория, проверка на знанията 2.25
Тема "Велосипед, мотопед. Изисквания за движението "11.25 часа
33 велосипедни устройства. Велосипедна екипировка. Технически изисквания за велосипеди. Теория, практика 2.25
34 Правила за движение на велосипедистите. Велосипедистите се движат по групи. Теория 2.25.
35 Правила за кръстопът на велосипедисти. Теория 2.25.
36 мотопед и мотоциклет. Технически изисквания за мотопед. Изисквания за движение на мотопеда. Теория, практика 2.25
37 Общо велосипедно устройство. Изисквания за колоездене. Среща с инспектора за пътна полиция. Повторение на теория, практика, проверка на знанията 2.25
Тема: "медицинска подготовка" 11.25 часа.
38 Основни правила за първа помощ за жертвата. Концепцията за рани и превръзки. Видове кървене и техните характеристики. Теория 2.25.
39 Първа медицинска помощ за изгаряния, измръзнали, слънчеви и термални удари, некритките на отровни змии и насекоми. Теория, практика 2.25
40 лекарства. Използване на наркотици. Теория, практика 2.25
41 комплект за първа помощ. Теория, практика 2.25
42 Предоставяне на първа помощ. Повторение на теория, практика, проверка на знанията 2.25
Темата "Застрахователни основи" 6.75 часа
43 Основни застрахователни концепции. Теория 2.25.
44 застраховка. Теория 2.25.
45 застраховка. Повторение на теория, практика, проверка на знанията 2.25
Подготовка за конкуренцията. 27 часа.
46 "Правила за правила за трафик" теория, практика 2.25
47 "Правила за правилата за движение" "теория, практика 2.25
48 "Правила за трафик правила" теория, практика 2.25
49 "Правила за правилата за движение" "теория, практика 2.25
50 "Медицинско обучение" теория, практика 2.25
51 "Медицинска подготовка" теория, практика 2.25
52 "медицинска подготовка" теория, практика 2.25
53 "медицински подготовка" теория, практика 2.25
54 "Теория на управлението на фигурата", практика 2.25
55 "Теория за шофиране", практика 2.25
56 "Фигура за шофиране" теория, практика 2.25
57 "Фигура за шофиране". Среща с инспектора за пътна полиция. Теория, практика 2.25
Темата "Изследване на билети за изпита за правилата на трафика категории A, B" 18 часа
58 Изследване на билети за изпита за правила за трафик категория А, Б. Теория 2.25.
59 Изследване на примерни билети за правила за трафик категория А, Б. Теория 2.25.
60 Изследване на билети за изпита за правила за движение категория А, Б. Теория 2.25.

63 Изследване на примерни билети за правила за движение категория А, Б. Теория 2.25.
65 Изследване на примерни билети за правила за движение Категория А, Б. Среща с инспектора за пътна полиция. Повторение на теория, практика, проверка на знанията 2.25
Темата "Изследване на промените в правилата на пътния трафик" 2.25 часа
66 Изследване на промените в правилата на правилата за движение на радиочестота. Теория 2.25.


69 тестване, разпит (паралелно) 2.25
Обобщаване. 2.25 часа.
Общо: 157.5 часа.

Календар - тематично планиране (3 години).

№ Тема Тип на професията Часовник Дата на приспособяване Дата
Тема "PDD, общи разпоредби, основни понятия и термини" 11.25 часа
1 уводна професия. Безопасност. Теория 2.25.
2 екскурзия до селото "безопасни подходи към училище". Екскурзия
2,25
3 от историята на създаването на пътна полиция и UID отряди. Среща с инспектора за пътна полиция. Теория 2.25.
4 Правила за движение, общи разпоредби, основни понятия и термини. Теория 2.25.
5 Отговорност за нарушаване на правилата за движение. Теория 2.25.
Тема "Регулируема и не регулируема кръстопът" 13.5 часа
6 вида кръстовища. Теория 2.25.
7 екскурзия до селото "Видове кръстопът" Екскурзия, практика 2.25
8 Правила за регулиране на пътуването кръстопът по превозни средства. Теория, практика 2.25
9 Правила за преминаване на нерегламентирани кръстовища от превозни средства. Теория, практика 2.25
10 Последователност на пътни превозни средства на кръстовища. Теория, практика 2.25
11 вида кръстовища. Правила за пътни кръстовища от превозни средства. Повторение на теория, практика, проверка на знанията 2.25
Тема: "Сигнали за светофари и жестове" 20.25 часа
12 светофара. Теория 2.25.
13 светофара. Стойността на светофара. Теория 2.25.
14 Регулиране на светофара. Транспортни светофари. Теория 2.25.
15 светофара, които регулират движението на трамваи и маршрут TCS, движещи се по осветената лента. Теория, практика 2.25
16 светофара. Повторение на теория, проверка на знанията 2.25
17 Регулатори жестове. Теория 2.25.
18 жестове на регулатори за безсмислени ТС и трамваи. Теория 2.25.
19 Регулаторни жестове. Повторение на теория, проверка на знанията 2.25
20 екскурзия около града "Видове и значимост на светофарите". Среща с инспектора за пътна полиция. Практика, екскурзия 2.25
Тема: "Пътни знаци" 24.75 часа
21 пътни знаци. Историята на пътните знаци. Теория 2.25.
22 групи пътни знаци. Теория 2.25.
23 Знаци за пешеходци. Места за инсталиране на пътни знаци. Теория 2.25.
24 екскурзия до селото "Значение и места за инсталиране на пътни знаци" Екскурзия 2.25
25 Проучване на пътните знаци. Информационен и индекс. Теория, практика 2.25
26 Проучване на пътните знаци. Забрана. Теория, практика 2.25
27 Проучване на пътни знаци. Предписване. Теория, практика 2.25
28 Проучване на пътните знаци. Внимание. Теория, практика 2.25
29 Проучване на пътните знаци. Признаци на обслужване, приоритетни и специални предписания. Теория, практика 2.25
30 проучване на пътните знаци. Повторение на теория, проверка на знанията 2.25
31 Проучване на пътни знаци. Повторение на теория, проверка на знанията 2.25
32 пътни знаци. Среща с инспектора за пътна полиция. Практика 2.25.
Тема "Правила за използване на пътническия транспорт" 2.25 часа
33 правила за използване на пътническия транспорт. Теория 2.25.
Тема "Въпроси за паркиране, движение на автомобила" 6.75 часа
34 Спрете, паркинг. Теория 2.25.
35 Движение на превозните средства. Теория 2.25.
36 паркинг и движение на превозни средства. Повторение на теория, проверка на знанията 2.25
Тема "Велосипед, мотопед. Изисквания за движението "15.75 часа
37 велосипедно устройство. Велосипедна екипировка. Теория 2.25.
38 относно техническите изисквания за велосипеди. Теория, практика 2.25
39 Правила за движение на велосипедистите. Велосипедистите се движат по групи. Теория 2.25.
40 мотопед и мотоциклет. Технически изисквания за мотопед. Теория 2.25.
41 Изисквания за движение на мотопеда. Теория, практика 2.25
42 Правила за пътуване с велосипедисти на кръстовища. Теория 2.25.
43 Общо велосипедно устройство. Изисквания за колоездене. Среща с инспектора за пътна полиция. Повторение на теория, практика, проверка на знанията 2.25
Тема "Движение, теглене и транспортиране на хора по превозни средства" 11.25 часа
44 движение за трамвай. Теория 2.25.
45 Движение над железопътните пътеки и магистрали. Теория 2.25.
46 Приоритет на пътните превозни средства. Теория 2.25.
47 Теглене Механични превозни средства Теория 2.25
48 Транспорт на хора. Теория 2.25.
Тема: "Медицинска подготовка" 6.75 часа.
49 основни правила за първа помощна помощ на жертвата. Теория 2.25.
50 комплект за първа помощ. Лекарства. Използване на наркотици. Теория, практика 2.25
51 Предоставяне на първа помощ. Повторение на теория, практика, проверка на знанията 2.25
Темата "Основи на застраховането" 6.75 часа
52 Основни застрахователни концепции. Теория 2.25.
53 застраховка. Теория 2.25.
54 застраховка. Повторение на теория, практика, проверка на знанията 2.25
Подготовка за конкуренцията. 11.25 часа.
55 "Правила за правилата на трафика" теория, практика 2.25
56 "медицински подготовка" теория, практика 2.25
57 "Erudite" теория, практика 2,25
58 "Фигура за шофиране" теория, практика 2.25
59 "Регистрирано шофиране". Среща с инспектора за пътна полиция. Теория, практика 2.25
Темата "Изследване на промените в правилата на пътния трафик" 2.25 часа
60 Проучване на промените в правилата на правилата за движение на RF. Теория 2.25.
Темата "Изследване на билети за изпита за правила за движение категория A, B" 11.25 часа
61 Изследване на примерни билети за правила за движение категория А, Б. Теория 2.25.
62 Изследване на билети за изпита за правила за трафик категория А, Б. Теория 2.25.
64 Изследване на билети за изпита за правила за трафик категория А, Б. Теория 2.25.
65 Изследване на примерни билети за правила за движение Категория А, Б. Теория 2.25.
66 Изследване на билети за изпита за правила за трафик категория А, Б. Среща с инспектора за пътна полиция. Повторение на теория, практика, проверка на знанията 2.25
Изпълнението на Agitbrigada. Тестване. Разпит. 6.75 часа
67 Отлепване на Agitbrigada Agitbrigada. Репетиция, реч 2.25
68 Реч на Agitbrigada на Ейдска отряд. Репетиция, реч 2.25
69 тестване, разпит (паралелно) 2.25
Обобщаване. 2.25 часа.
70 обобщаване за годината. Среща с инспектора за пътна полиция. Говори 2.25.
Общо: 157.5 часа.
Тематичен план 1 година на обучение.

№ Подлежи на часове
Обща теория на практиката
1. PDD, общи разпоредби, основни понятия и термини. 11.25 9 -
2. върху работата на пътната полиция. 2.25 1.25 -
3. Пътни знаци. 15.75 13.5 -
4. светофари и жестове за регулиране. 15.75 11 2.5.
5. Видове кръстовища. 6.75 2.25 3,25.
6. Пътна маркировка. 9 6.75 2.25.
7. предоставяне на първа помощ. 24.75 9.5 14. \\ t
8. Правила за движение по пешеходци, пътници. 18 13.5 2.25.
9. Общо велосипедно устройство. Изисквания за движение
Чрез колоездене. 15.75 7.75 8.
10 подготовка за конкуренцията. 22.5 9.25 11.
11. Срещи с инспектори на трафика. единадесет
12. Изпълнение на Agitbrigada. Тестване. Разпит. 13.5 - 13.5. \\ t
13. Екскурзии. 8 - 8.
14. обобщаване. 2.25 2.25 -
Общо: 157.5.

Резюме на програмата от 1 година обучение.
Анализ на нараняванията на детските пътни трафика. Разглобяване на специфични случаи на пътнотранспортни произшествия, техните причини в района.
Основни понятия и термини, използвани в правилата.
Отговорности на пешеходците, пешеходното движение в населени места и навън, движението на организирани групи деца.
Светлинни сигнали. Основните видове светофари. Стойността на светофара.
Пътни знаци. Тяхната история. Група пътни знаци. Стойността на знаците за пешеходци. Места за инсталиране на пътни знаци.
Стартиране. Включване на сигналния сигнал. Скорост на движение. Изпреварване.
Правила за движение по велосипедисти.
Първа предварителна префигурация: концепция за рани и превръзки; Видове кървене и техните характеристики. Първа медицинска помощ за изгаряния, измръзване, слънчеви и термални удари, хапят отровни змии и насекоми.

Разговори "Моят приятел Bike", "Изучаване на азбуката на пътя", "червено, жълто, зелено", "историята на пътната полиция".
Разпитване сред учениците, учителите и родителите.
Екскурзии до флота, пътна полиция.
В края на 1 година ученето децата трябва да знаят:
- основни разпоредби, пътни знаци;
- видове кръстовища;
- марки на вътрешни превозни средства;
- Правила за пешеходци, пътници, велосипедисти.
В края на 1 година на обучение децата трябва да могат:
- осигуряване на първа медицинска помощ;
- контрол на велосипеда;
- извършване на окабеляване на превозното средство върху оформлението;
- Участвайте в изказванията на Agitbrigada.
Юдовци се повдигат:
- дисциплиниран;
- отговорен;
- независимо;
- Показване на чувство за взаимна помощ, колективизъм.

Тематичен план 2 години обучение.
Във втората година на обучение най-способните ученици могат да бъдат под ръководството на ръководителя на сдружението за провеждане на дейности за насърчаване на пътните правила сред по-младите студенти, участват в областните състезания на UID отделения. Програмата и планът на втората година на обучение се определят, като се вземат предвид интересите и стремежите на студентите, може да бъде променлива по съдържание.

№ Подлежи на часове
Обща теория на практиката
1. PPD, общи разпоредби, основни понятия и термини 9 5,75 -
2. Регулируеми и нерегламентирани кръстовища. 11.25 3 7.25.
3. светофар и жестове за регулиране. 20.25 12.25 6,25.
4. Пътни знаци. 20.25 9.5 7.5.
5. Условия за ползване на пътническия транспорт. 4.5 1 3.5.

7. Велосипед, мотопед. Изисквания за движение. 11.25 4.5 4,75. \\ t
8. Медицинско обучение. 11.25 6.75 6.
9. Основи на застраховането. 6.75 4.5 2.25.
10 подготовка за конкуренцията. 27 12 13,75.
11. Изследване на примерни билети за правила за движение категория А, Б. 18 15.75 1.25.
12. Проучване на промените в правилата на правилата за движение по пътищата. 2.25 2.25 -
13. Изпълнение на Agitbrigada. Тестване. Разпит. 6.75 6.75 -
14. Екскурзии. - - 6,75. \\ t
15. Срещи с инспектори на пътна полиция. - - 4.25.
16. обобщаване. 2.25 2.25.
Общо: 157.5.

Резюме на програмата 2 години обучение.
Изучаване на историята на пътната полиция.
Наранявания на пътното движение. Основните причини за инциденти с деца. Специфични случаи.
Пешеходец на пътя. Пешеходни задължения.
Пътник. Права и задължения на пътници.
Пътна маркировка, нейната стойност за регулиране на превозните средства и пешеходците. Хоризонтална и вертикална маркировка.
Контролен сигнал. Развитие на умения за навигация на екипите на регулатора.
Изисквания за движението на велосипедистите. Проверка на велосипеда преди заминаването. Места за движение на велосипеди. Велосипед къдраво шофиране.
Местоположение на превозните средства на пътното платно. Трафик на превозното средство. Възстановяване на превозни средства.
Изпреварване. Спрете и паркиране. Забрана на спиране. Пресичане на пътуването. Нерегламентирани кръстовища.
Представяне на PMP: Концепции за фрактури, видове транспортни гуми, концепцията за травматични шокове, превантивни мерки за предотвратяване на шок, материал. Класовете се провеждат с участието на медицински работник.

Срещи с инспектори за пътна полиция.
Разпит, тестване.
Разговори във върховни класове "безопасно колело", "светофар на нашия приятел", "пътни ценители", "ние сме пешеходци, пътници."
В края на втората година децата трябва да знаят:
- регулируеми и нерегламентирани кръстовища;
- групи пътни знаци;
- правила за използване на пътническия транспорт;
- допълнителни изисквания за движението на велосипедисти;
- работата на регулатора.
В края на втората година на обучение децата трябва да могат:
- патрулиране по улиците и опасни пресичания на селото;
- рендиране на PMP с произшествие;
- извършвайте къдраво шофиране на велосипеда, събирайте и разглобете велосипеда;
- да използват уменията и уменията за безопасно шофиране на улицата;
- действат като съдии на велосипедни дрехи;
- Прекарайте игри, разговори, говорят с Агитбригада;
- Участвайте в областните състезания.
Юдовци се повдигат:
- инициатива;
- творчески мислене;
- активни в обществените въпроси;
- изветрял.

Тематичен план 3 години обучение.
Програмата от 3 години на обучение предвижда независимото поведение на превантивните дейности с деца, работата на инструкторите, участието в зоналните и регионалните състезания на UID откъсвания.

№ Подлежи на часове
Обща теория на практиката
1. PPD, общи разпоредби, основни понятия и термини 11.25 9 -
2. Регулируеми и нерегламентирани кръстовища. 13.5 5.25 7.25.
3. светофар и жестове за регулиране. 20.25 12.25 6,75. \\ t
4. Пътни знаци. 24.75 13 11.75. \\ t
5. Условия за ползване на пътническия транспорт 2.25 2.25
6. Въпроси за паркиране, движение на превозното средство. 6.75 4.5 2.25.
7. Велосипед, мотопед. Изисквания за движение. 15.75 11 5.5. \\ t
8. Движение, Теглене Механичен транспорт
Средства и транспорт на хора. 11.25 11.25 -
9. медицинска подготовка. 6.75 3.5 3.25.
10. Основи на застраховането. 6.75 4.5 2.25.
11. Подготовка за конкуренцията. 11.25 5 6.25.
12. Проучване на промените в правилата на пътния трафик. 2.25 2.25 -
13. Изследване на билети за изпита. 11.25 9 2.25.
14. Екскурзии. 6.75 - 6.75. \\ t
16. Срещи с инспектори на пътна полиция. единадесет
17. Изпълнение на Agitbrigada. Тестване. Разпит. 6.75 - 6.75. \\ t
18. обобщаване. 2.25 1.25 -
Общо: 157.5.

Резюме на програмата 3 години обучение.
Отговорността за нарушаване на правилата за движение. Административна отговорност. Гражданска и наказателна отговорност.
Статус на пътната безопасност в региона, област.
Движение на трамвай. Движение на бавни движещи се превозни средства.
Мотоциклетист по пътя. Правила за движение на мотоциклист, мопедист. Допълнителни изисквания за движещи се мотоциклетисти и мопедисти.
Спрете и паркиране. Места за забрана на спиранията и паркоместа.
Пресичане на пътуването. Регулируеми и нерегламентирани кръстовища.
Предимство на трамвай.
Преместване през железопътните линии. Принудително спиране на движението.
Движение по магистрала. Реда на движение. Приоритет на пътните превозни средства.
Теглене на механични превозни средства. Забрана за теглене.
Превоз на хора в автобуса, на предната седалка на колата, на задната седалка на мотоциклет.
PMP рендиране: когато е притиснато, нараняване, дислокация, лагери на опън; Правила за наслагване на стерилни превръзки; Транспортиране на жертви. Класовете се провеждат с участието на медицински работник.
Основи на застраховането: Задължително застраховане на собственици на превозни средства, застраховка "Автотранспорт", медицинска застраховка, застраховка на имоти, тяхната структура и процедура за кандидатстване. Класовете се провеждат с участието на специалист на застрахователната компания на област Буентенски.
Патрулиране по улиците на града.
Срещи с инспектори за пътна полиция.
Разпит, тестване, провеждане на викторина, конкурси за историята на движението Юдовски, пътни правила, история и модерен живот Трафична полиция на територията на Русия и Ставропол.
Издайте тапети, светкавица, "Паметници за сигурност".
Разговори в спонсорирани класове, детска градина "Вашият приятел на вашия приятел", "Къща - училище - къща", "възел за памет", "училище по заминаване".
Реч на учителите, родители с резюмета по правилата за движение.
В края на третата година на обучение децата трябва да знаят:
- федерален закон "относно пътната безопасност", отговорността за нарушения на правилата за движение;
- историята на пътната полиция, движението на Yuytovsky, пътни знаци;
- допълнителни изисквания за движещи се двигатели на мотоциклети и мотопеди;
- приоритет на превозните средства на пътното платно;
- движение чрез железопътни линии и магистрали;
- изпитни билети за правилата за движение;
- промени в правилата за движение на Руската федерация;
- застрахователни основи;
- съдържанието на комплекта за помощ за автомобили, назначаването на средства, включени в него, правилата за предоставяне на PMP при пътнотранспортно произшествие.
В края на третата година на обучение децата трябва да могат:
- извършване на работа с кампания сред учениците на младши класове и в детските градини;
- Подгответе резюмета и говорете с тях пред родителите;
- патрулиране по улиците на селото;
- осигуряване на първа медицинска помощ за наранявания, използвайте комплект за помощ за автомобили;
- пътуване на велосипеди с правила за движение;
- прилагане на техники за самосъхранение с възможни контакти в пътнически произшествия и извънредни ситуации като пътническо превозно средство.
Юдовци се повдигат:
- граждани на висока обща култура;
- личности, способни на самоопределение, самореализация;
- колективисти;
- Бъдеща ориентирана работа във вътрешните работи и пътната полиция.

Прогнозни резултати.
В резултат на обучение учениците трябва да станат компетентни, съзнателни участници на пътя, които не само не попадат в пътнотранспортни произшествия. но също така помагат на приятелите и познатите да станат внимателни пешеходци; Придобиване на знания, умения, умения за безопасно поведение на уличната и пътната част; Може да предостави първа медицинска помощ.

Условия за изпълнение на програмата.
За успешното изпълнение на програмата е необходимо да има селекция от художествена и методологическа литература, абонамент за вестника "добър път на детството", настолни и методически игри по правилата за движение, методическо развитие, видео материали, велосипеди, компютърни къщи на територията на селото, медийни игри. Целите могат да бъдат постигнати само при условие за близък контакт с градската администрация, училищата, офицерите на пътната помощ, родителите.

Методическа работа.
Познаване и изучаване на новини от литература за правилата за движение. Изследване на статии от вестника "Добър път на детството".
Изследване на педагогическия опит на други мениджъри на UID.
Провеждане на аналитичен I. изследователска работа Според постиженията на учениците.
Развитие и организация на игрите, викторина, разговори, разговори с деца.
Издайте тапети, организиране на рисунки състезания, плакати.
Срещи с работници от пътна полиция, служители на застрахователни дружества.
Тестване и геодезия за ученици, учители и родители.
Организиране на екскурзии. Практическо прилагане на правилата за движение.

Работа с родители и обществени.
Лично запознаване на главата с родители, комуникация с тях по телефона, индивидуални разговори и консултации.
Подпомагане на мениджърите на класа в организирането и провеждането на масови събития.
Познаване на главата с ученици от ученици.
Постоянен контакт на главата с работници от пътна полиция, комуникация с колеги.
Реч на срещите на родителите от общо за училището на работниците от пътна полиция с информация за състоянието на детските трафик в региона, района, градът.

Публични събития
Разговори: "Моят приятел е велосипед", "червено, жълто, зелено", "къща - училище - къща".
Обучение за развитието на способностите на децата, изучаването на междуличностните отношения.
Участие в училищни, градски и областни състезания в съответствие с правилата за движение по пътищата по план.
Участие в здравни дни. Разпитване сред учениците, учителите, родителите. Реч на учители, родители, ученици с резюмета: "Транспортна психология", "Нови правила на пътя", "пешеходец на пътя", "страници на пътната полиция", "Учене безопасно поведение".
Сътрудничество с печатната власт: вестник "кученце път на детството", областният вестник "Буентенск днес".

Литература.
1. Arkhipov e.m. За здравето на велосипеда. - М., съветски спорт, 1992.
2. Да подпомагат мениджърите на yid. - Ставропол, 1990 година.
3. Промени в правилата на пътния трафик на Руската федерация. - "Систор". Вестник за възрастни, 2006
4. Промени в основите на застраховането. - "Систор". Вестник за възрастни, 2006
5. Методически инструкции UGAI на територията на Ставропол. - Ставропол, 1987 година.
6. Безопасност на пътуването. - G. Stavropol, 1997.
7. Примерни програми за допълнително обучение. - Ставропол, 1997, 2000, 2004
8. Рубли В.Е. Правила за пътно движение 7-8 cl. -M.: Просвещение, 1985
9. Училищно обучение по правилата на трафика. - управлението на пътната полиция на територията на Ставропол, 1991.

Препоръчителна литература за ученици.
1. Добър детствен път. - М., 2010 - 2016.
2. Зад търна - нов завой. - Ставропол: Администрация на GAI ATC на територията на Ставропол. Управление на формирането на администрацията на територията на Ставропол 1996
3. Малов v.i. Знам света. Автомобили / Детска енциклопедия. М.: 000 "AST издателство", 2002.
4. Правила за движение по пътищата. - М., 2002.
5. вестник "Сит". Вестник за възрастни. - M., 2002-2005
6. Изпитващи билети категории a-in. Коментари към тях. Пътна полиция на Министерството на вътрешните работи на Русия. -M., 2001
7. Andrew Nachum приключенията на колелото / енциклопедия за деца. - M., "Шофиране", 1997.

Работна програма

купа

"Ценители на правилата за движение"

Брой часове55.5 (37 урока)

Разработен: Юриева Инксеевна

Програмата се основава на:

Програмата на чашата "ценителите на пътните правила" е разработена въз основа на примерни програми за извънкласни дейности на първичното и основно образование, редактирано от L.I. Тошева "Основи на пътната безопасност" Москва "Вако" 2011, В.А. Блобашкина, Д.И. Яковлев, Б.Хрленков, м. Маслов (редактиран от P.V. Izhevsky). Москва "Просвещение" 2009

2018 - 2019 г. Академична година

1. Обяснителна бележка

От годината до година потокът от автомобили се увеличава по пътищата, който създава обективна реалност на пътнотранспортните произшествия. Освен това произшествията все повече не се срещат в големи транспортни магистрали, но на малки пътища, близо до спирки, а понякога и в двора у дома. И, за съжаление, често причината за пътнотранспортните произшествия са деца.

Това е така, защото учениците не знаят правилата за пътна безопасност или ги нарушават, без да знаят опасни последици нарушения.

Да предадат тези знания за децата, да се развиват в децата необходимостта да се съобразят с правилата на пътя за самосъхранение - това е задачата на учителя и чашата на "експерти на PDD".

Комуникация с полицейски служители, разговори и игри тази тема В спокойна атмосфера тя произвежда по-силно впечатление върху децата от традиционен урок. В атмосферата на общото творчество всичко се абсорбира много по-лесно, така че е полезно да се организират състезания на рисунки, писания, проблемни ситуации.

Състезания, състезания, фестивали за възбуда на сигурността на автомобилния транспорт позволяват на учениците да показват творческите си способности. Способността да се предаде на друга информация, която знаете в творческа форма, не толкова лесно, и най-важното интересно.

Състезанията на "фигурата" Шофиране на велосипед в съответствие с правилата на пътя позволяват да се изразят на практика.

В случая, когато изследването се чувства като шофьор, отговорен за позицията на пътното платно, спомага в съзнанието да оцени поведението на пешеходец и е по-взискателен. Освен това, познаването на основите на медицинските познания и способността да се осигурят първа медицинска помощ при извънредна ситуация, помага на ученика уверен усещане в живота.

Програмата е предназначена за съответствие с Федерален закон На Руската федерация от 29.12.2012 година № 273-FZ "за образование в Руската федерация", ред на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 29.08.2013. № 1008 "При одобрение на процедурата за организиране и прилагане на образователни дейности по допълнителни общи образователни програми", федерална държава образователен стандарт Основен общо образование, одобрен по реда на Министерството на образованието и науката за Руската федерация от 17 декември 2010 г. № 1897, федерална целева програма: "Подобряване на пътната безопасност 2013-2020"

Целта на програмата:

- практика по пътни участници, преди всичко, децата и юношите умения за безопасно поведение по пътищата;

- формиране на специални познания, умения, практически умения за безопасно поведение по пътя;

Образование на пътноблъжещи участници, които насърчават безопасността по пътищата;

Програмни задачи:

- привличане на ученици да участват в насърчаването на правилата за безопасно поведение по улиците и пътищата;

Въвеждане на иновативни методи за работа с ученици по този въпрос;

Подобряване на знанията за основите на безопасното поведение на пътя;

Практика по пътни участници, преди всичко, децата и юношите умения за безопасно поведение по пътищата;

- Привличане на ученици до историята на държавната автоматизация на последните години и сегашното време и пропаганда сред непълнолетните от правилата за безопасно поведение по улиците и пътищата;

Активиране на работата по насърчаване на безопасен начин на живот в областта на пътя;

Намаляване на количествата инцидент, включващ деца, юноши и тежест на последствията от такива произшествия.

Детска възраст

Програмата се изчислява за студенти от 9-11 години (3-4 класа). Децата на тази възраст активно прилагат своите способности, знания в една или друга област. Те се стремят да се научат как да карат велосипед, да проявят интерес към работата на държавния инспектор, водача, да проучат пътните знаци, с готовност участват в състезанията на BDD. Всичките им стремежи и хобита могат да бъдат търсени в зряла възраст. В съответствие със учебна програмаПриета в мината на MBou Mine "гимназия, наречена след А.С. Пушкин, "Програмата за курса е предназначена за 1 година обучение.

Класове, продължителност от 1,5 часа се провежда 1 път на седмица с задължителна почивка от 10-15 минути.

Теоретичните класове се провеждат в оборудван офис на BDD и практически - в тренировъчната завод "61"

1. Съдържание на програмата

• Програмата се състои от няколко тематични раздела, които са взаимосвързани.
• Тема 1.
• Теория.
• Цели, задачи чаша Juid. Одобрение на програмата. Организационни въпроси (откъснатост, длъжност, отговорности). Регистрация на ъгъла "път, транспорт, пешеходец".
• Практика.
• Деканция на ъгъла за безопасността на ДД.
• Тема 2.
• История на правилата за движение.
• Теория.
• История и развитие на правилата за движение. Информация за първия светофар, превозни средства, велосипед, пътни знаци ...
• Практика.
• Изготвяне на викторина за историята на правилата за движение в класа.
• Тема 3.
• Теория.
• Пътни правила в Русия. Общ. Отговорности на пешеходците, шофьорите, велосипедистите и пътниците. Проблеми на безопасността на движението, причините за пътнотранспортните произшествия.
• Пътища и техните елементи. Шофьорска част. Отделна лента. Лента на движение.
• Тротоар. Територии на свещеника. Кръстопът.
• Граници на кръстовища. Пресичане на части за преминаване на кръстовища. Селища.
• PDD за пешеходци - дясно движение, правилата за прехода на пътя, местоположението на преминаването на пътното платно. Заобикаляйки стоящия транспорт от пътя. Преместване на туристически групи и колони. Регулируеми и нерегламентирани кръстовища. Средства за контрол на движението. Знаци.
• PDD за пътници - видове обществен транспорт, места за засаждане и пътни знаци, правила за поведение в кабинния транспорт, превоз на стоки. Взаимно свързване на нагласите на пътници и водач.
• Пътни знаци. Предупредителни знаци.
• Пътни знаци. Приоритетни знаци.
• Пътни знаци. Визии за предписване.
• Пътни знаци. Информационни знаци. Знаци за обслужване. Признаци на допълнителна информация.
• Случаи, когато стойностите на временните пътни знаци противоречат на инструкциите на стационарни знаци. Пътна маркировка и нейните характеристики. Хоризонтална маркировка.
• Случаи, когато стойността на временните пътни знаци и временните линии за маркиране противоречат на стойностите на постоянните линии за маркиране. Вертикална маркировка. Регулиране на светофара. Стойността на кръговите светофари, направени под формата на стрелки. Пешеходни светофар за велосипедисти. Светофар за регулиране на трафика чрез железопътни движения (1 час).
• Приоритетното разпространение между участниците в движението. Дом и малък път. "Правилото на дясната ръка".
• Действие на водача при забрана на сигнала на светофара (с изключение на обратното) или корекцията. Приоритет на превозните средства за хранене специални сигнали. Превозни средства, оборудвани с бради син или син и червен и специален звуков сигнал. Превозни средства, оборудвани с жълти или оранжеви маяци. Превозни средства, оборудвани с бели маяци и специален звуков сигнал.
• Определяне на регулируемите и нерегулирани кръстовища. Общи правила Влакове кръстопът. Регулируеми кръстовища.
• Преминаването на кръстовища, движението, на което се управлява аварията. Пътуване на кръстовища със светофари.
• Предимство на трамваите върху регулируеми кръстовища. Нерегламентирани кръстовища. Нерегламентирани кръстовища на неравни пътища. Нерегламентирани кръстовища на еквивалентни пътища.
• Пътуване на пешеходни пресичания. Туристически места за спиране на транспортните средства. Пътуване по превозни средства, предназначени за превоз на деца.
• Преместване през железопътните линии.
• Подход към железопътния прелез. Мястото на прекратяване на движението в случаите, когато движението през движението е забранено. Принудително спиране на железопътния преход.
• PDD за велосипедисти - пътни знаци, техническо състояние на велосипеда, движението на велосипедистите. Маркиране на пътния път. Спиране и паркиране на превозни средства. Влиянието на метеорологичните условия за движението на превозните средства. Път на спирачка и спиране.
• Пътни капани.
• Причините за злополуки.
• Мерки за отговорността на пешеходците и шофьорите за нарушаване на правилата за движение.
• Практика.
• Решаване на задачи, карти за правила за движение, предложени от вестника "Добър път на детството".
• Срещи с инспектора на пътна полиция по практически въпроси.
• Развитие на викторина за правилата за движение в ъгъла.
• Провеждане на класове в началното училище "ABC на пътя", "не виждат себе си, а други казват".
• Помогне първоначални класове В създаването на схема "Безопасен път: къща-училищен дом".
• Участие в конкурси в съответствие с правилата на ДД.
• Тема 4.
• Теория.
• Първа помощ за злополука. Информацията, която свидетелят трябва да докладва. Комплект за първа помощ и нейното съдържание.
• Рани, техните видове, първа помощ.
• Дислокация и първа помощ.
• Видове кървене и първа помощ.
• Фрактури, техните видове. Първа помощ за жертвата.
• Изгаряния, изгаряния на изгаряния. Първа помощ.
• Видове превръзки и начини за налагане.
• Превоз на жертвата, обездвижване.
• Практика.
• Срещи с медицински работник по практически въпроси.
• Наслагване различни видове превръзки. Първа помощ за кървене. Първа помощ за наранявания, дислокации, изгаряния, измръзване, фрактури, слаб, сърдечен удар.
• Транспортиране на жертвата.
• Отговори на билети и изпълнение на практическа задача.
• Тема 5.
• Теория. Велосипединг, технически изискванияКолелото. Оборудване. Правила за движение на велосипедистите. Хранене на предупредителни сигнали с велосипедистични леки устройства и ръка. Допълнителни изисквания за движение на велосипедисти: правила за пътуване с велосипедисти на нерегулирани кръстовища.
• Изучаване на всяко препятствие отделно. Правила за пътуване с велосипедисти на пешеходна пресечка. Движението на групи велосипедисти.
• Препятствия (преминаване на маршрута):
• - змия; осем; люлка; пермутация на темата; слалом; Релси "канавка"; Порта с подвижни стелажи; скок;
• коридор от къси дъски.
• Практика.
• Преминаване на индивидуални препятствия.
• Велосипед къдраво шофиране.
• Изготвяне на бележка: "млад велосипед".

3. Календарно-тематично планиране

			Предмет
Въведение в чашата за образователна програма.
		04.09	Въведение Правила на движение - Законът на улиците и пътищата
		11.09	Регистрация на пътна безопасност
История на правилата за движение
		18.09	История и развитие на правилата за движение. Информация за първия светофар, моторни превозни средства, велосипед, пътни знаци
Проучване на правилата за движение.
		25.09	PDD. Общи разпоредби
		02.10	Отговорности на пешеходците и пътниците
		09.10	Път, неговите елементи и правила за поведение по пътя
		16.10	Цел на тротоарите, Obolin, Части за преминаване, трамвай, разделителна ивица, пешеходни и колоездачни песни
		23.10	Назначаване и роля на пътните знаци в регламента за пътищата
		30.10	Историята на пътните знаци. Пътни знаци и техните групи
		06.11	Предупредителни знаци
		13.11	Приоритетни знаци. Забрана на знаците
		20.11	Визии за предписване. Признаци на специални предписания
		27.11	Информационни знаци. Знаци за обслужване. Svetk.
		04.12	Регулиране на ДД. Транспортни светофари. Идентификационни признаци на превозни средства
		11.12	Пътна маркировка като начин за регулиране на пътя. Типове маркировки. Нейното назначение
		18.12
		25.12	Провеждане на играта "Зелена искра" в първични класове
		15.01	Светофар за регулиране на трафика и пешеходците. Светлинни сигнали. Видове светофари
		22.01	Контролни сигнали. Проучване и обучение по сигнализация
		29.01	Местоположение на превозните средства на пътното платно
		05.02	Кръстопът и техните видове. Пресичане на пътуването. Правила за преминаване на кръстопътя. Пешеходни пресичания
		12.02	Реч в гимназиите за насърчаване на правилата за движение
		19.02	Правила за употреба чрез транспорт. Условия на уличния преход след излизане от превозни средства
		26.02	Злополука. Причините за злополуки. Решаване на задачи по темата
Основи за предоставяне на първите медицински преференции.
		05.03	Основни изисквания за предоставяне на PMP за злополука
		12.03	Комплект за автомобилни помощи и неговото съдържание
		19.03	Рани, техните видове. Първа помощ.
		26.03	Видове кървене. Начини наслагване на превръзки
		02.04	Фрактури, техните видове. Жертва на първа помощ
		09.04	Превоз на жертвата
Велосипед къдраво шофиране.
		16.04	Езда на велосипед, технически изисквания за велосипедист. Оборудване
		23.04	Правила за велосипедисти за движение
		30.04	Поставете пътните ситуации на оформлението.
		07.05	Изготвяне на бележка "млад велосипедист"
		14.05	Велосипедни фигурни кънки обучителни сесии
		21.05	Компенсиране от правилата за движение. Тестване. Инструкция за туберкулоза в летните празници
		28.05	Kvn "Ние знаем правилата на пътя"

4. Планирани резултати от изпълнението.

Учениците трябва да знаят:

- Основните понятия и термини, използвани в правилата на пътя;

- Задължения на пешеходци и пътници;

- Стойности на светофара и приспособления;

- Цел на пътната маркировка;

Регулаторни документи относно отговорността за нарушаване на правилата за движение;

Групи по пътища;

Начини за предоставяне на първа помощ;

Техническо устройство за велосипеди.

Учениците трябва да могат:

Независимо идентифициране на местата за безопасно преминаване на улици и пътища с регулируемо и нерегулирано движение на превозното средство;

Работа по билетите, предложени от вестника "добър път на детството";

Предоставят първа медицинска помощ на жертвата;

Шофиране на велосипед.

Правилно, ясно и интересно обяснение на по-младите ученици как да се държат безопасно по пътищата, как да се съсредоточат върху светофарите, регулатора, пътните знаци;

Провеждане на игри, разговори с ученици, състезания, участие в градска конкуренция "безопасно колело";

Освободете бележки за сигурност, стенни вестници. Работа с правилата за движение, разпределяйте необходимата информация.

Учение трябва да придобият умения:

Дисциплини, предпазливост, безопасно движение като пешеходец, пътник, велосипедист;

Взаимна подкрепа и приходи в съвместни дейности;

Участие в състезания, състезания.

Активен позиция на живота Участник участник в екзекутен път.

5. Образователна и тематична и логистична подкрепа за изпълнението на програмата.

Референции за учител

1. Byrian v.m. Хладни часове Според правилата за движение - m.: TC Sphere, 2004.- 64 p.

2. DMITRUK v.p. Пътни правила за ученици. - Ростов N / D: Феникс, 2005. - 160 p.

3. Ивеков Н.А. Правила за движение по пътищата за деца. - т.: ТС Сфера, 2005. - 6 стр.

1. Федерален закон "По пътната безопасност", от 30 декември 2001 г., № 196-FZ.
2. Правила за движение по пътищата. Решението на Министерския съвет на правителството на Руската федерация от 7.05 е одобрено. 2003 №265. Влезе в сила от 1 юли 2003 година.