UDC 811.161.1’37
Я.А. Гимаев
РЕАЛИЗИРАНЕ НА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА РОДИНА
В УЧИЛИЩНИТЕ УЧЕБНИЦИ ЗА 6. КЛАС
Анотация:Статията анализира концептуалния компонент на концепцията
РОДИНА в руското национално съзнание и нейното прилагане в текстовете на учебниците
книги по литература за 6 клас. В структурата на концептуалния компонент на изследването
на концепцията, която се измисля, се разграничават отличителните, както и такива съществени
знаци като „любов към родината“, „красота на родината“, „преданост към родината“,
“защита на отечеството”, “дейности в полза на отечеството”.
Ключови думи: концептуален компонент, концепция, отличителен и ес-
сензационни знаци.
Идентифицирането на лингвоконцептологията е следващата стъпка в развитието на антропо-
центрична парадигма на хуманитарното познание. Концепцията е „културно белязана“
значително вербализирано значение, представено в термините на израза като цяло
редица негови езикови реализации, формиращи съответния лексик
семантична парадигма“. Етнокултурната маркировка е
като ключова характеристика на концепцията.
Учените гледат на представянето на понятията в езика по различен начин,
има спорове за броя на понятията, понятията се тълкуват различно
„концептосфера”, „национална картина на света”, „ежедневна езикова картина-
по света” и др. Въпреки това остава общото признание, че концепциите са
са семантични образувания, които са ключови за разбирането на нац
ного манталитет. Д.С. Лихачов смята, че концептуалната сфера на езика като ко-
съвкупността от всички понятия образува „наивна картина на света” на носителите на дефиницията
разделена езикова общност. Ю.С. Степанов смята, че съвкупността
етноспецифичните понятия е концептуална област в
семантично пространство на езика. Във всеки случай, понятието отразява спецификата
дигиталност на езиковото съзнание на определено езиково общество.
Понятието РОДИНА е многоизмерно мисловно образувание
знания, които са пряко свързани не само с политиката, но и с етиката.
Как етичната категория родина регулира отношението на човека към родното място?
раждане и местоживеене, родители и деца, предци и потомци, държава
и хората. Родината заема важно място в мирогледа, битието на човека
безусловен жизнена стойност.
Като мисловно образувание понятието РОДИНА включва
както аксиологическа оценка, така и емоционална, проявена във формата
различни от радост, гордост, благодарност или разочарование и т.н. Човек
се свързва с родината си, опитва се да изгради връзки с нея, като резултат
получаване на набор от емоции. По този начин рамката или когнитивната
контекстът, който активира понятието РОДИНА, се състои от предмет, обем
проект и ситуации на оценка на обекта от субекта. Имайте предвид, че в тази ситуация
субектът не е в състояние да промени обекта, той може само да го приеме като даденост
и след това се влюбват, отхвърлят, остават емоционално неутрални, тогава
© Гимаев Ю.А.
2
Бюлетин № 2
има да действаш, да променяш себе си, съпоставяйки действията си с обект. Точно
следователно има такива понятия като „любов към родината“, „защита на родината“,
„завръщане в родината“ и др.
Следвайки V.I. Карасик възприе следното в структурата на концепцията:
разделят концептуални, фигуративни, ценностни и значими компоненти.
Концептуалният компонент на едно понятие е йерархия на неговата семантика.
тик признаци. Род-вид, отличителни характеристики формират пред-
значителна област на концепцията или нейното ядро, тогава в периферията има съществени
съществени, съществени признаци.
Ние идентифицираме сърцевината на концепцията за РОДИНА, като се позоваваме на статиите на sensible
и етимологични речници, посветени на едноименното понятие. Слово
роден крайОбщославянски корен. На украински роден край– „семейство“, в
белоруски rodzina– същото, на сърбохърв роден край- „изобилие от плодове“, в
словенски родина– същото в чешки, словашки родина– „семейство“, на полски
rodzina- Един и същ. Българското значение на думата е близко до руското.
ское роден край- „родина, място на раждане“. Слово роден крайобразувани под
с помощта на наставка -в(Как феодално владение) от съществително име семействопо смисъл
„това, което принадлежи на клана, което е свързано с раждането“ > „място на раждане“ >
"отечество". Съвременни значения на думата роден край – 1) „отечество, семейство“
страна" (Любов към родината. Защита на родината) и 2) "място на раждане, произход
движението на някого или нещо, появата на нещо” (Москва е родното му място)
Дина. Индия е родното място на шаха). Както можете да видите, първата стойност е свързана
с концепцията за държавата. В обяснителния речник на В. Дал първото значение на думата
свързани с мястото на раждане на човек: „Родината е родната земя, чието място на раждане е
Дения; в широк смисъл - земя, държава, където е роден някой; отблизо -
град, село."
Съществените белези на понятието РОДИНА се определят от „пре-
подбор на съществуващи значения в съответната културна парадигма и
значения." Под влияние се формира т. нар. културна парадигма
влияние на много културни и исторически фактори. По силата на традицията тя
се променя бавно. Според нас в свит, концентриран вид
най-лесно се вижда в текстовете на образователната и педагогическата беседа. със сигурност
най-важна роля при тях играе възпитателният фактор, който не позволява
говорим за цялостното, цялостно прилагане на концепцията в учебниците. Ние обаче
изглежда, че основните съществени характеристики на концепцията RODINA са пре-
са изразени доста ясно.
Материал за изучаване на съществените характеристики на понятието RO-
DINA е базиран на текстове от училищни учебници по литература за 6. клас. IN
Те представят както учебни текстове, така и текстове на художествени произведения.
вена литература. Тази комбинация е интересна от езикова и концептуална гледна точка
гледна точка, тъй като представлява синтез на художествено и битово
реализация на концепцията в синхронен аспект. В диахронен аспект това е син-
теза за съвременни реализации на концепцията и реализации на отминали епохи (в учебника
Представени са предимно творби от 19 век).
Както показва изследването на образователни текстове и художествени продукции,
работи, всички реализации на концепцията показват съществуването на пет
съществени особености на изследваното психично образувание: любов към
родина, красота на родината, преданост към родината, защита на родината, дейност
за благото на родината.
Бюлетин № 2
Любов към родината
Разбирането за родината се основава на антиномията “приятел или враг”. Определено-
Дадена територия е родина поради факта, че някой я смята за такава.
Човек принадлежи към някаква родина и любовта към нея е характерна за него
морален идеал:
Основната черта на характера на затворника е любовта му към родината, „недоказана-
естествено, спонтанно, като любовта към майката".
Произведенията на нашата древност са белязани с високо гражданско съзнание.
Ти, искрена любов към Родината.
... И външният вид на Евпатий Коловрат напомня за героични герои
епичен Общото между него и тези герои е безкористната му любов към Родината и към нея
майсторство(статия „Приказката за Евпатий Коловрат”).
Любовта към родината означава любов към всичко свързано с нея: природата,
до скъпи хора, до дома:
Некрасов безкористно обичаше своята „родна страна“ - руски открити пространства, руски
ская природа, селски живот, лежерни разговори с мъже,
че.
...С всяка неравност и облак,
С гръмотевици, готови да паднат,
Чувствам се най-изгарящо
Най-смъртната връзка(Н. Рубцов „Моята тиха родина“).
Всичко около мен е радостно, познавам вкуса на водата,
Обичам с душа и тяло всичко в моята земя.(Г. Тукай „Роден
село“).
Дори човек да осъзнае, че не всичко е наред в родината му, това
тя е грозна, бедна, дори нещастна, той не престава да обича родината си:
„Неспокойният поглед към родната земя“ отекна с болка в сърцето на поета, но не
предизвика объркване. Н. Рубцов знаеше: „звездата на полетата гори без избледняване“ и по-горе
неговата родина тази звезда няма да угасне .
Тиха моя родина!
Върби, река, славеи...
Майка ми е погребана тук
В моето детство
...Тина вече е блато
Където обичах да плувам...
Моята тиха родина
Нищо не съм забравил(Н. Рубцов „Моята тиха родина“).
Конотативните и асоциативните планове на текстовете показват, че родината
възприеман като жертва на някакви обстоятелства, мълчалив, но жив
същество, така че я съжаляват.
Често любовта към родината се осъзнава в ситуацията на раздяла с нея:
Много кратка история „Пътят на Муравски“ е написана от И.А. Бунин в
емиграция, когато писателят болезнено преживява раздялата с родината.
Далеч от Русия, темата за родината ще стане основна тема на творчеството му и любовта
любовта към нея ще определи позицията на автора му по отношение на външния й вид, произхода
ria, хора.
Но където и да минава пътят,
Ние мечтаехме за руска земя.
Бюлетин № 2
Изгнание, къде ти е жилото,
Чужда земя, къде е твоята сила?
...Ние имаме дом в произволна чужда земя,
Където сънят на изгнаника е спокоен,
Като вятър, като море, като тайна
Винаги заобиколен от Русия(В. Набоков „Родината”).
Очевидно е, че родината се противопоставя на чуждата земя, за която се говори
с отрицателна или неутрална конотация:
Известна е поговорката за Родината: „Ако умреш от родна земя, не си тръгвай“,
Собствената земя е мила и в шепа”, “Родината е майка, а чуждата е мащеха”,
„От друга страна дори пролетта не е червена“ .
И изведнъж, размахвайки юмрук,
„От сега нататък вече не съм твоят крал! –
— възкликна той. – Смърт в родна земя
По-сладко от славата в чужда земя!(А. Н. Майков „Емшан“).
И така, любовта към родината като родна земя, място на раждане
ния е една от основните етични насоки в човешкия живот. Лю-
любовта към родината означава и съкровени чувства към всичко свързано с нея: скъпа
природа, дом, конкретни предмети.
Както показва изследването на учебни текстове и художествени материали,
материал, коментиран в тях, любовта към родината не зависи от времето и
пространство. Където и да се намира човек, независимо колко време е минало
от момента на раздялата с родния край любовта към родината остава в него. На
човек не може да бъде щастлив в чужда земя, защото е далеч от родината си
той се чувства тъжен.
Красотата на родината
Красотата на родината, отразена в съдържанието на художествените текстове
тов, е преди всичко красота родна природа. Тя не може да не се обади
положителни емоции, както се вижда от използването на оценъчно-емоционални
онални единици: думи и фрази с положителна конотация, тро-
pov, който актуализира положителни емоции:
Сладка светлина на родното небе,
Познати потоци
Златни игри от първите години
И първите уроци
Какво ще замени вашата красота?
О, свята родина,
Кое сърце не трепти,
Благославя ли те?(V.A. Жуковски).
...Исках да видите колко проста и красива е нашата земя. Нашите
роден край...[, Част 2, ].
Като че ли красотата на родния край е плод на субективно възприятие
изражението на човек, посетил различни места. Конотативни и асоциативни
Основните планове на текстовете показват, че дори обикновените природни състояния за
човек, обичайки родината си, изискват да ги заснемем като красиви.
Верност към Родината
Една от съществените характеристики на концептуалния компонент на понятието
Бюлетин № 2
РОДИНА е преданост към родината. Семантично това е съществено
знакът е близък до любовта към родината, до известна степен е очевиден про-
поради развитието на първия знак:
„Няма съмнение относно това“, казва той, „че не сме отишли твърде далеч в науката, а само
верни на отечеството си...(От разговор между Лефти и британците.
Н. Лесков “Левицата”).
Предаността към родината предполага жажда за нея, връщане към родните места.
та. Нищо не може да спре човек да се стреми към родината си:
...имам една цел -
Отидете в родината си -
Имах го в душата си и го преодолях
Страдайки от глад, както мога
4, 177].
Далеч от дома, хората са склонни да копнеят за родните си места:
Те[мюсюлмани] Приеха ни приятелски и живяхме с тях около десет години.
не им липсваше нищо, но непрестанно скърбеха за баща си -
чест...(Н. М. Карамзин „Наталия, дъщерята на боляра“).
...Мъчи ни неясна меланхолия
От страната на моя роден...(М. Ю. Лермонтов „Мцири”).
Верността към родината се противопоставя на предателството. Често отдаден
на родината си човек жертва материални блага, свобода, здраве и дори
живот:
Отговорих на предложението на германците да купя свобода с цената на предателство към родината
горд отказ(В. Я. Брюсов „В кулата. Записан сън”).
След като е видял чужда земя и се е върнал в родината си, човек вече не иска да си тръгне.
никога не го давай:
Въпреки всички трудности на живота, Грийн пише: „... никога, при никакви обстоятелства
Няма да те оставя, няма да напусна родния край, който обичам истински и силно.
Но". Какво в неговите произведения потвърждава тази идея?.
Така основният знак за преданост към родината е
sya като развитие на любовта към родината: човек осъзнава най-високата стойност на своя роден
земя. Сравнявайки го с чужда земя, той предпочита родината си, копнее за нея
в случай на раздяла с нея. Той жертва по-малко важни ценности, за да не го прави
стани предател, остани верен на земята си, бъди честен със себе си.
Защита на Родината
Тази съществена характеристика на концепцията, която разглеждаме, е невъзможна.
рядко се свързва със знак за преданост към родината. В ситуация на борба за територия
риторика, човек, отдаден на родината си, отива да я защитава.
Защитата на родината е до голяма степен свързана с държавна политика и изкуствена
но създадено политически дискурс, но същността му се доближава до неговия произход
кам, когато човек защитава родината си като свое местообитание, което
дава му храна.
Те[война] наречена вътрешна, защото както през 1812 г., така и през годината
През 1941 г. целият народ се изправи да защити родината си: не само армията се биеше,
създават се партизански отряди, участват във войната опълчения, стар
ки, жени, деца.
Без да щадят живота си, героите се борят за родната земя и спасяват
Бюлетин № 2
от вражеските нашествия. Враговете обикновено са добре въоръжени и силни, но това е всичко
винаги има удари, защото основното превъзходство на героите не е
във физическа сила, но в убеждението, че се борят за справедлива кауза, за своите
Родина.
...Какво има за хитрост, може би, за битка;
Хайде да разбием стената,
Да застанем с главите си
За твоята родина!(М. Ю. Лермонтов „Бородино“).
Защитата на родината от врагове е дълг на човек, който живее в родната си земя.
земя:
поет[А.К. Толстой] създава образа на „оскърбен герой“, който не е чужд
прости човешки слабости, но дори и обидата не може да принуди един воин
предадете дълга си не към принца, а към родината си(статия „Литература-
ная балада").
В ситуация на защита на родината човек жертва личните си интереси -
мили Ако не е в състояние да им откаже, той се счита за предател и презрение.
рай:
Пряката оценка на автора за действието на героя тук подчертава това
Страстта на Андрия стана разрушителна, разруши кръвни връзки, другарства
връзки, довели до отстъпничество от Отечеството и вярата(статия „Тарас Бул-
ба").
Така защитата на родината е една от съществените
ните признаци на концептуалния компонент на понятието РОДИНА. Свързано е с
такива основни черти като преданост към родината и любов към семейството
Не. Защитата на родината се счита за дълг, тя има предимство пред желанието
лично благополучие.
Дейности в полза на родината
Дейностите в полза на родината изглеждат по-малко значимо признание
com отколкото например любовта към родината или предаността към родината. Очевидно по-малко
броят на примерите за реч, които могат да бъдат приписани на тази същност
циален знак.
Дейностите в полза на родината са на почит, но рядко се назовават
изпълнение на конкретни действия в помощ на родината:
Немските професори бяха поразени от неуморната жажда за знания сред руснаците
учениците, готовността да пожертват всичко за истината, жаждата за дейност
за благото на родината. статия(„Иван Сергеевич Тургенев. Според Н. Богословско-
му").
Докато горим от надежда,
Докато сърцата са живи за чест,
Приятелю, нека го посветим на отечеството
Душите имат красиви импулси(А. С. Пушкин).
Съвсем естествено е, че училищните учебници по литература се актуализират
Има само “позитивни”, политически коректни признаци на понятието РОДИНА,
въпреки че в масовото съзнание би трябвало да съществува точно обратното. Въпреки това, направете-
Изглежда резултатът са представените в учебниците речеви изказвания
активно съществуване в съзнанието на езиковата общност на съотв
компоненти и особености на понятието на изучаваното понятие.
И така, концептуалният компонент на понятието РОДИНА се състои от ядро и
Бюлетин № 2
редица съществени признаци, които се актуализират в речта под формата на емоц
нални изявления.
Библиография:
1. Воркачев С.Г. Концепцията за щастие: концептуални и фигуративни компоненти // Известия
РАН. Поредица „Литература и език“. – 2001. – Т. 60, № 6. – С. 47-58.
2. Лихачов Д.С. Концептосфера на руския език // Ян Сля. 1993. – Т. 52, № 1. – стр. 3-
9.
3. Степанов Ю.С. Константи. Речник на руската култура. Изследователски опит. – М.,
1997.
4. Карасик В.И. Оценъчни доминанти в езиковата картина на света // Единство на системата-
и функционален анализ на езиковите единици. – Белгород, 1999. – с. 39-40.
5. Васмер М. Етимологичен речник на руския език. В т. IV - М., 1971. - Т. III.
6. Циганенко Г.П. Етимологичен речник на руския език. – Киев, 1989. – С. 358.
7. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. РечникРуски език: 80 000 думи и фрази
логически изрази. – М., 1999.
8. Дал В. Тълковен речник на живия великоруски език: В 4 тома - М., 1998. - Т. 4.
Източници на материал
1. Литература. 6 клас Учебник за общо образование институции. В 2 часа / [авт.-ком. В.П. от-
Лухина и др.]; редактиран от В.Я. Коровина. – 15-то изд. – М.: Образование, 2008. – 318 с., 319 с.
2. Литература. 6. клас: Учебна тетрадка: В 2 ч. / Авт. ТОЙ. Зайцева и др.; Под
изд. НА. Нефедова, М.Б. Ладигина. – М.: ЦГО, 2002. – 287 с., 352 с., 255 с., 287 с.
3. Литература. 6 клас: Учебник за уч. и класове за напреднали изучавани лит., химн.
училища и лицеи. На 2 часа/автоматично състояние ТОЙ. Зайцева, М.Б. Ладигин, Н.А. Нефедова, Т.Г. Тренина. –
9-то изд., доп. – М.: Дропла, 2008. – 315 с., 284 с.
4. Литература. 6 клас: Учебна тетрадка за образователни институции: IN
2 часа / Авт Г.С. Меркин. – 4-то изд. – М.: ООО „ТИД – Руска дума- RS", 2006. - 312 с.,
272 стр.
5. Литература. 6 клас В 2 ч. : учебник за общообразовател. институции/авт.-
комп. Т.Ф. Кърдюмова. – 10 изд., стереотип. – М.: Дропла, 2008. – 271 с., 239 с.
6. В света на литературата. 6 клас В 2 ч. : учебник за общообразовател. институции/
автокомп. А. Г. Кутузов, В.В. Леденева, Е.С. Романичева, А.К. Кутузов. – 11-то изд., стерео
Тип. – М.: Дропла, 2007. – 316 с., 262 с.
г. Гимаев
РЕАЛИЗИРАНЕ НА КОНЦЕПТА «Родина» в литературата
УЧЕБНИЦИ ЗА 6 клас
Резюме:условният компонент на понятието „родина“ на руски език
националното съзнание и реализацията му в учебниците по литература за 6 клас са
анализирани в статията. отличителни и такива основни атрибути като „любов към
родина", "красота на родината", "вярност към родината", "пази-
ция на родината", "дейност заблагословение на родината" са ало-
включени в структурата на условния компонент разследване.
Ключови думи:Понятиен компонент, понятие, дисцит и съществени признаци.
рожден ден. АЛЕКСАНДЪР ГРИЙН.
"Когато дните започват да събират прах и цветовете избледняват, вземам Green A. Отварям го на всяка страница. Така избърсват прозорците в къщата през пролетта. Всичко става светло, светло, всичко отново тайнствено вълнува, като в детството."
/Даниил Гранин/
________________
"При никакви обстоятелства няма да напусна или да напусна родната си земя, която обичам истински и силно. В случай, че се почувствам непоносимо зле и трудно, ще посетя Зурбаган, ще отида при Лис, ще се скитам по улиците на Гел-Гю. "
/А.С.Грийн/
"Грийн беше не само великолепен пейзажист и майстор на сюжета, но и много тънък психолог. Той пише за саможертвата, смелостта - героичните черти, присъщи на най-обикновените хора. Той пише за любовта си към работата, към професията си, за липсата на знания и силата на природата. И накрая, много малко писатели са писали толкова чисто, внимателно и развълнувано за любовта към жената, както Грийн. Грийн каза, че „цялата земя, с всичко, което е на нея, ни е дадена за живот, за признаването на този живот, където и да е той“.
Самият Александър Грийн е живял труден живот. Всичко в нея, сякаш нарочно, беше подредено така, че да го направи престъпник или зъл човек от улицата. Но този мрачен човек през всички трудности на живота носеше, без да опетни, дара на мощно въображение, чистота на чувствата и срамежлива усмивка. Околната среда беше ужасна, животът непоносим. Грийн оцелява, но недоверието му към реалността остава с него през целия му живот. Той винаги се опитваше да се измъкне от нея, вярвайки, че е по-добре да живееш с неуловими мечти, отколкото с „боклука и боклука на всеки ден“.
/Наталия Тендора, "Александър Грийн"/
_____________
До Зурб и не, в планинска, дива, невероятна страна,
Ти и аз, прегърнати, се радваме на буйната пролет.
Там пролетта идва веднага, без да измъчва охладнели души, -
След два-три дни имаше нова благословия, топлина и сухота.
Там, в реките и водопадите, ледът се развява като от експлозия;
Дишащото нещо удря скалите като син пламък.
Пъпките се пукат шумно, цветята светят.
Ако извикаш, ехото препуска като коне в битка;
Ако слушате и гледате, вие наистина сте в рая.
Там ще срещнете млади жени с диви и прями сърца,
С пламенно и нежно чувство, безкористно и просто.
Ако искаш да си убиец, обичай и мами;
Ако просто търсите приятел, не се колебайте да протегнете ръка.
Ако искаш да хвърлиш сърцето си в завладяващите висини, -
И на очите ти, като черен гарван, се покори и усмихни.
/А. Грийн, Из разказа. "По света"/
________________
Не мърмори, океан, не се плаши
н но от земята ме беше страх.
В топъл район ай -
Южен рай -
Все пак ще плаваме.
Да пляскаме по една чаша, лельо!
Премествайки душата ми на една страна,
Джон Дики, без измама,
Напитки за всички, които ги мързи да пият!
Ти, земьо, стана празна твърд;
Рана в сърцето... Побелявам... Прости ми!
Твое Е
Пътеката е такава...
Е - сбогом и ме пусни!
Там в далечината блести Южният кръст.
С първия вятър компасът ще се събуди.
Боже, пази
кораби,
Нека се смили над нас!
/ А. Грийн, Из разказа. "Кораби в Лиса"/
Единственият приятел
В дни на болка и скръб, когато е трудно
И горчиво безцелно свободно време, -
Като слънчев лъч, топъл и лек
Единственият ми приятел пристига.
Той иска толкова малко... дава толкова много
Съкровище от малки ръчички!
Носи толкова много любов и грижа,
Скъпи мой, единствен приятел!
Скучните часове са монотонни като дъжд,
Техният кръг е слабохарактерен и ужасен;
И въпреки това съм щастлив, докато идваш при мен
Единственият ми приятел пристига.
Може би скоро сянката на смъртта ще падне
На моята цъфнала поляна,
Но той ще дойде в това легло, плачейки,
Все същият единствен приятел.
Александър Грийн
"Грийн, човек с труден, болезнен живот, създаде в своите истории невероятен свят, пълен с изкушаващи събития, красиви човешки чувстваи почивки на море. Грийн беше строг разказвач и поет на морски лагуни и пристанища. Разказите му предизвикват леко замайване, като миризмата на смачкани цветя и свежи, тъжни ветрове."
"Този писател - безкрайно самотен и нечут в гръмотевиците на революционните години - имаше силна носталгия за хората преди смъртта си. Той помоли да доведе при него поне един човек, който е чел книгите му, за да го види, да му благодари и най-накрая научи закъснялата радост от общуването с хората, за които е работил. Но беше твърде късно. Никой нямаше време да пристигне в заспалото, далеч от железнициобластен град. Грийн поиска леглото му да бъде поставено пред прозореца и през цялото време гледаше към планините. Може би синевата им на хоризонта приличаше на неговото любимо и изоставено море. Само две жени, двама души с пленителна простота бяха с Грийн в дните на смъртта му - съпругата му и старата й майка."
/К.Паустовски/
________
З и bvenye е тъжен, измамен звук,
Разбираемо само в гроба;
Без минала радост, без щастие, без мъка
Не можем да предадем зад меч.
Каквото падне в душата, остава в нея:
Няма по-дълбоко море, няма по-тъмна бездна.
/ А. Грийн, Из разказа. "Животът на Гнор"/
„...Едно и чакай сутринта в морето и под слънцето златното платно на Русия ще блести. Сияещ от гръм и плешиви платна, белият кораб ще се движи, прорязвайки вълните, право към вас. Този прекрасен кораб ще плава тихо, без викове и изстрели; много хора ще се съберат на брега, чудят се и ахат: а ти ще стоиш там. Корабът ще се приближи величествено до самия бряг под звуците на красива музика; елегантен, в килими, в злато и цветя, от него ще отплава бърза лодка..."
Зелено, " Алени платна"
През 1896 г. Александър Грийн завършва 4-годишното градско училище във Вятка и заминава за Одеса. Води скитнически живот, работи като моряк, рибар, флота, пътуващ цирков артист, железничар и търси злато в Урал.
През 1902 г. поради крайна нужда постъпва доброволно на военна служба. Трудностите на войнишкия живот карат Грийн да дезертира, той се сближава със социалистическите революционери и започва нелегална работа в различни градове на Русия.
През 1903 г. той е арестуван, лежи в севастополския затвор и е заточен в Сибир за десет години (попада под октомврийската амнистия от 1905 г.).
До 1910 г. Грийн живее под чужд паспорт в Санкт Петербург, отново е арестуван и депортиран в Сибир, откъдето избяга и се завръща в Санкт Петербург. Второто си двугодишно заточение прекарва в Архангелска губерния.
Годините на живот под фалшиво име се превръщат в време на скъсване с революционното минало и изграждането на Грийн като писател. След първия публикуван разказ „Към Италия” (1906), следващите – „Заслугата на редник Пантелеев” (1906) и „Слонът и мопсът” (1906) са отстранени от печат от цензурата.
След това Александър Грийн написа още няколко прекрасни творби: „Сияещият свят“, „Златната верига“, „Бягане по вълните“, „Джеси и Моргиана“, „Пътят към никъде“, както и магьоснически готически истории “ Сивата кола”, „Пайперът” , „Фанданго”.
През 1924 г. Грийн заминава за Феодосия в Крим, където преживява крайна бедност, а през 1930 г. се премества в село Стари Крим. Тук той работи върху романите „Път за нищото“ и „Докосваем“. Вторият никога не е завършен.
Писателят умира на 8 юли 1932 г. във Феодосия от туберкулоза. От къщата на писателите, която се намираше наблизо, никой не дойде да го изпрати в последния му път.
След смъртта му произведенията му започват да се публикуват все по-рядко. Връщането към читателя се случи едва през 1956 г. Пикът на читателската аудитория на Грийн идва по време на "размразяването" на Хрушчов. На фона на новия романтичен подем в страната Александър Грийн се превърна в един от най-издаваните и почитани руски автори, идол на младите читатели.
Днес произведенията на Александър Грийн са преведени на много езици, улици в много градове, планински върхове и една звезда носят неговото име. Разказът "Scarlet Sails" е използван за създаването на балет и филм със същото име, а романът "Running on the Waves" е използван за създаването на филм със същото име. През 1970 г. във Феодосия е създаден Литературно-мемориалният музей на Грийн.
Материалът е изготвен въз основа на информация от открити източници
Планирайте.
1. Греъм Грийн: житейски пъти креативност.
2. Антиколониален роман от 50-те години: основни характеристики.
3. Антивоенни и антиколониални теми в романа „Тихият американец”.
аз . Греъм Грийн (р. 1904) е съвременен английски писател, един от живите прозаици на Запад. Автор на множество произведения, той спечели световна слава и репутация на истински майстор на прозата - в частност на политическия роман. Зеленото често се нарича жива класика. И правят това не толкова в знак на уважение към неговия впечатляващ творчески опит, а по-скоро като знак на почит към артистичността и очарованието на книгите му. Интересът към книгите на писателя понякога се увеличава поради факта, че естеството на неговия талант е да извлича големи философски обобщения от най-острите конфликти на нашето време.
Грийн започва да пише рано, докато е още студент в Оксфордския университет, където постъпва през 1922 г. Подобно на много начинаещи, той отдава почит на поезията, като същевременно се занимава с журналистическа работа. Още през 1925 г., когато е на двадесет и една години, излиза малка стихосбирка - първата му и същевременно последна книга с поезия. Впоследствие Грийн пише разкази и пиеси, пътеписи и есета, критични отзиви и автобиографична проза. В същото време той обръща голямо внимание на журналистиката: по-специално от 1926 г. в продължение на четири години е редактор (помощник) на вестник "Таймс". Журналистиката се оказа добра школа за бъдещия прозаик: тя завинаги събуди интерес към текущите събития, научи го да бъде ефективен и лаконичен. Като журналист е пътувал много, живял е в Африка, Мексико, Виетнам.
През 1926 г. писателят приема католицизма и това несъмнено оказва влияние върху творчеството му. Въпроси за вяра и неверие, грях и благодат, дух и? постоянно се оказват в центъра на вниманието на героите в книгите му. Въпреки това би било погрешно да го смятаме, както правят някои чуждестранни критици, за „католически писател.“ Неговото отхвърляне на всяка догма включва догма католическа църква. Може би самият Грийн го е казал най-добре за значението на религията в неговите произведения: „Аз не съм католически писател, а католически писател.“
Въпреки жанровото разнообразие на творчеството на Грийн, неговите романи му донесоха истинска и заслужена слава. Първият роман, The Man Inside, е публикуван през 1929 г. Това е книга на млад писател. Липсва му тази сдържаност и в същото време изтънчеността и прозрачността на стила, които представляват едно от трайните предимства на всяко зряло произведение на Грийн. Но още в първия роман той задава онези въпроси, които ще се появят пред нас като аспекти в по-нататъшното му творчество. Още в първия исторически роман, който се развива в началото XX векове има мотиви, които остават любими в зрелите книги, които са спечелили слава: мотивът за предателството, понякога неволно, и престъплението и наказанието, физическото поражение и моралното очистване и победа.
Работата на Грийн се характеризира със следните характеристики:
1. Разнообразието на географията в творбите му: неговите герои са предимно англичани, рядко живеещи в родината си. Съдбата ги отвежда в Швеция, Виетнам, Куба. Литературоведите са изразили мнение, че независимо къде глобусКакто и да се развива действието на книгите, то все пак се развива в „Гренландия” – страна, родена от въображението и таланта на писателя. Гренландия обаче в никакъв случай не е измислена държава. Романите – „пътеводители” към него са изпълнени с точни знаци за реално време и място, което придава особен, не само етнографски, но най-вече социален и политически привкус на конфликтите, които писателят изследва. Грийн умишлено избира „горещите точки“ на планетата за действие в своите романи – Виетнам, воюващ срещу френските колонизатори („Тихият американец“), Куба, където властва бруталния режим на Балиста („Нашият човек в Тайван“).
2. Изборът на географска област се определя от особеностите на писателската организация на сюжета. Грийн се отличава с това, че в много от творбите си създава критични ситуации, които помагат да се разкрие пълната сложност на човешките характери. Героите в романите на Грийн се оказват в екстремни условия, които допринасят за разкриването на тяхната морална същност, принуждавайки ги да направят избор между благоприличие и предателство; за лоялност към принципите си те трябва да платят със свобода или дори живот.
3. Грийн винаги се е занимавал с морални категории. Той се интересуваше от природата и същността на доброто (за Грийн това е преди всичко човечност, състрадание) и злото (догма, безчувствие, лицемерие).
4. Говорейки за проблема със следването на догмата, трябва да се отбележи, че Грийн, католик, с готовност прощава на своите герои както липсата на вяра, така и съзнателния атеизъм. Може би единственото нещо, което е неприемливо за него при никакви обстоятелства, е сляпото придържане към абстрактната догма.
5. Един от ключовите въпроси за писателя е въпросът за правото на индивида да бъде активен. Проблемът с избора между активно и пасивно житейска позиция- ключов за повечето от романите на писателя, но конкретното му решение се е променило значително в течение на дълго време творчески път. В ранните си книги той е склонен да осъжда активните действия, считайки ги за безсмислени и понякога разрушителни. В по-късните творби гледната му точка се променя коренно.
6. Творбите му се характеризират с постоянен мотив за самота и отчаяние, както и с мотив за преследване и предопределеност. Неговите герои са обсебени от мисълта за сила, която ги преследва (която никога не е мистична), но човек винаги е беззащитен пред нея. В крайна сметка героите или се самоубиват, или по един или друг начин стават жертва на преследващата ги сила.
7. Едно от любимите средства на Грийн за разкриване на житейски явления и човешки съдби е парадоксът. Още в романите от 30-те години това средство е органично свързано, освен това пряко произтича от парадоксалността на житейското възприятие на писателя: огромната му жалост към човека, подсилена от собствената му философска концепция („обичай човек като Бог, знаейки най-лошото за него”), разбиране на дълбините на падението на човек, чрез разбиране на най-големите противоречия, които могат да съществуват едновременно в неговото съзнание. На тази основа първо възникват образите на Пинки и Ферещ, а след това и на Пайл, който убива хиляди хора и побелява при вида на кръвта по ботуша си.
8. От началото на литературната си кариера Грийн действа в два различни жанра - "забавен" роман с детективски привкус и "сериозен" роман, изследващ дълбините на човешката психология и оцветен с философски размишления върху човешката природа.
II . Въпреки това през 50-те години работата на Грийн показва очевидна промяна към социалните проблеми. Социално-политическите конфликти на времето започват да определят драматичните колизии и теми на неговите творби. Грийн започва да вижда трагедията на личността в светлината на конфликти от политическо естество. Грийн става един от видните писатели, автор на антиколониални романи, в които осъжда агресивните войни, колониализма и агресивната природа на империализма, който той нарича „бавното плъзгане на западния свят към варварството“. Именно антиколониалният роман се превърна в една от водещите тенденции през 50-те години. Това е исторически обусловено, тъй като ерата на антиимпериалистическата борба започва през 50-те години - време, когато бившите колонии на развитите страни Западна Европазапочват борба за освобождение от гнета на своите длъжници. Основните характеристики на антиколониалния роман:
- Действието в романите се развива в колониални, зависими страни. Дали е или реален, или измислен. В романите, наред с Виетнам и Гватемала, се появяват Бахраз, Нидия, Делмина, под които се отгатват страните от Африка и Арабския изток.
- конфликтът в антиколониалните романи е остро драматичен; събитията често са йерархични. Изобразен е растежът на протеста на хората и зависимите страни и преходът към борба.
- Всички антиколониални романи съдържат образи на представители на империалистически кръгове („Тихият американец“ на Пайл; романът на Н. Луис „Вулканите над нас“ на Уинтроп Елиът).
- тези герои се противопоставят главен герой- англичанин, който във всички тези книги е показан в състояние на идеологическа и морална криза, изострена под влиянието на назряващата антиколониална борба. Героят е изправен пред необходимостта да избере път. Този избор е чисто индивидуален. Въпреки всичките си различия, тези герои имат едно общо нещо: всички те са „герои на кръстопът“, които се опитват да разберат най-сложните проблемимодерност, определете отношението си към политическите събития.
- Реализмът на тези книги се характеризира със съчетание на сатира и трагизъм, събитийност и психологизъм.
Романът на Грийн „Тихият американец“ е едно от най-значимите произведения на антиколониалистката литература. Реализмът на „Тихият американец“ се основава на художественото изследване на най-важните социално-политически процеси на времето, реалистичната позиция на автора е в осъждането на колониалните войни, в изобличаването на войната.
Романът има политически характер и засяга един от най-важните проблеми на съвременната литература – проблемът за избора. Книгата е структурирана като детективски роман, на който Грийн е умел майстор, базиран на ретроспективно разкриване на сюжета. Извършено е брутално убийство; От читателя зависи да го разследва, да открие убиеца и да открие причините заедно с разследващите. Действието се развива във Виетнам през 50-те години, когато страната е била френска колония. Въпреки това, художествената оригиналност на книгата се основава преди всичко на използването на контрастни характеристики на двамата главни герои на романа, на тяхното непрекъснато сравнение и контраст. Английският журналист Фаулър, от чието име се разказва историята, и младият американски дипломат Пайл са свързани от самото начало на романа от далеч не проста връзка.
Алдън Пайл, наричан „Тихият американец“ заради очевидното си благоприличие и морално спокойствие, е служител на Американската мисия за икономическо подпомагане. Но всъщност неговите задължения включват организиране на саботажи и провокации по такъв начин, че да приличат на работата на виетнамските комунисти, борещи се за освобождението на страната си. Пайл има кръвта на много хора по ръцете си. Но парадоксът е, че Пайл е не само палач, но и жертва. Тъй като той е повлиян от Йорк Хардинг (идеята, че Изтокът се нуждае от „трета сила“ на Запада) и Пайл сляпо вярва на тази догма.
Негов антипод е английският репортер Фаулър – уморен, психически съсипан човек, който се възприема като репортер, чиято задача е да дава само факти. Човек, изгубил идеалите си и лишен от всякакви стремежи, Фаулър се опитва да остане страничен наблюдател на борбата и жестокостите, които се разиграват пред очите му, и търси утеха от страданието в любовта. Именно чрез образа на Фаулър – образът на човек, преминаващ през (както много интелектуалци на Запад) труден път на вътрешна борба – авторът изразява своя протест срещу колониалната политика на Запада във Виетнам. С развитието на сюжета може да се проследи динамиката на този сюжет. Отначало Фаулър се опитва да не се намесва. За основна задача той смята излагането на факти, които в началото му се струват безразлични.
„Политиката не ме интересува; Аз съм репортер. Не се меся в нищо“. но както му каза френският пилот Труан: „Ще дойде време, когато ще трябва да вземеш страна“. Грийн перфектно показва как се опитва да го потисне и загаси в себе си. Първият път, когато казва „Мразя войната“, е по време на епизода на Night Skirmish по Fat Diem Channel. Грийн дава много реалистично описание на сцената, която Фаулър видя след битката:
„Каналът беше пълен с трупове; напомни ми на яхния с твърде много месо в нея. Труповете се струпаха един върху друг; нечия глава, сива, безлична, като на затворник, с обръснат череп, стърчи от водата, досущ като шамандура. Нямаше кръв: вероятно отдавна е измита с вода.
Поради спецификата си професионална дейност, Фаулър става очевидец на последствията, които тази война носи за цивилните: домовете им са разрушени, а самите те са убити. Ето малко селце пред Фаулър; но... животът я напусна - дори пиле не остана... Тези хора вярваха в нещо... Те бяха живи същества, а не сиви безкръвни трупове.” Недалеч от селото френски войници открили жена и малко момче. „И двамата определено бяха мъртви: на челото на жената имаше чист малък съсирек кръв, а детето изглеждаше заспало. Беше на около шест години и лежеше с костеливи колене, прибрани към брадичката, като зародиш в утробата на майка си.
Постепенно във Фаулър назрява протест. Още в разговор с Пайл той открито казва:
„Не си вирете носа на Изток с кихтенето си за заплахата за човешката личност...“ И добавя: „Това е тяхната страна“. Последната капка на търпението беше експлозията, организирана от американците (включително Пайл). Целта на експлозията е да бъдат убити виетнамски генерали по време на парада. Въпреки това беше преместено в повече ранна дата. В резултат на това бяха ранени само цивилни:
„Жената седна на земята и постави в скута си онова, което беше останало от бебето й: духовната деликатност я принуди да покрие детето със сламена селска шапка. Тя беше тиха и неподвижна... Безкракият пън край лехата все още потрепваше като току-що заклана кокошка. Съдейки по ризата му, някога е бил карач на рикша.
Изумен от видяното, Фаулър се съгласява да предаде Пайл на виетнамските партизани, това означава едно - смърт. Фаулър дава следното оправдание за решението си: „Той сляпо нахлува в живота на други хора и хората умират поради неговата глупост. Жалко, че вашите не го довършиха на реката, когато отплава от Нам Дин. Съдбата на много хора щеше да е съвсем различна.”
Определяйки отношението си към Пайл, Фаулър определя отношението си към войната и социално-политическата несправедливост. Така конфликтът между американеца Пайл и англичанина Фаулър е предназначен да разкрие основен проблемкниги: каква е истинската мисия на западната цивилизация във Виетнам. Този политически проблем за Грийн е свързан с моралната постановка на въпроса: има ли право един народ да решава вместо друг съдбата му, както в любовта един решава вместо друг какво е неговото щастие. Отговорът на въпроса се крие във финала на романа. Смъртта на Пайл определя позицията на автора по този въпрос – всеки народ трябва сам да реши съдбата си.
Романът "Тихият американец" е яркият протест на Грийн срещу колониалната, агресивна война на западната цивилизация във Виетнам. В своя роман Грийн показва реални картини на последствията, които тази война носи за нейните жители, той се опита да предаде на всички престъплението, извършено срещу свободата и щастието на цял народ.
Основната идея на работата му е изразена в думите на главния герой Фаулър: „Те искат да се напълнят с ориз. Те не искат да бъдат стреляни. Те искат животът да върви гладко. Те искат белите хора да си тръгнат.
Библиография.
1. Греъм Грийн “Тихият американец” / любими: сб.
2. Ивашова В. “Парадокси на съзнанието: Греъм Грийн в светлината на последните му публикации”. Въпроси на литературата, 1979 г. № 2 (с. 77-78)
3. Ивашова В.В. "Английска литература XX век.", Москва, "Просвещение", 1967 г.
4. Аникин Г.В. "История на английската литература".
5. „Чуждестранна литература XX V." под редакцията на Богословски.
6. „Чуждестранна литература XX V." под редакцията на Андреев L.G.
Прочетох произведението на Шекспир "Хамлет" и след като затворих книгата разбрах, че книгата не предизвиква никакви емоции у мен и съответно неНе съм оставил никакви впечатления. Сега трябва да пиша за впечатленията си от книгата и нямам идея как да отговоря на този въпрос. Малко вероятно е учителят да бъде доволен от моя отговор.
НАМЕРЕТЕ ВСИЧКИ ИЗРАЗНИ СРЕДСТВА В СТИХОПЕНИЕТО:Помниш ли, Альоша, пътищата на Смоленска област,
Как валяха безкрайните, гневни дъждове,
Колко уморени жени ни донесоха кринки,
Държа ги до гърдите си като деца от дъжда,
Как бършеха сълзите крадешком,
Като шепнеха след нас: „Господ да те пази!
-
И отново се нарекоха войници,
Както беше обичаят в древна Рус.
Измерено със сълзи по-често, отколкото с мили,
Имаше път, скрит от погледа на хълмовете:
Села, села, села с гробища,
Сякаш цяла Русия е дошла да ги види,
Сякаш зад всяка руска покрайнина,
Защитавайки живите с кръста на ръцете си,
Събрали се с целия свят, нашите прадядовци се молят
За техните внуци, които не вярват в Бог.
Знаете, вероятно, в края на краищата, Родината
-
Не градската къща, в която живеех на почивка,
И тези селски пътища, по които са минали дедите ни,
С прости кръстове от руските им гробове.
Не знам за вас, но аз и момичето от селото
Пътна меланхолия от село на село,
С вдовишка сълза и женска песен
За първи път войната се събра по селските пътища.
Помниш ли, Альоша: хижа край Борисов,
За мъртвите, вик на момиче,
Сива старица в рипсено наметало,
Целият в бяло, сякаш облечен до смърт, старец.
Е, какво да им кажем, как да ги утешим?
Но, разбирайки скръбта с инстинктите на моята жена,
Помните ли старицата каза: - Скъпи,
Докато тръгнеш, ние ще те чакаме.
„Ще ви чакаме!“, казаха ни пасищата.
„Ще те чакаме!“, казаха горите.
Знаеш ли, Альоша, през нощта ми се струва
Че гласовете им ме следват.
Според руските обичаи само огньове
На руска земя, разпръснати отзад,
Другарите загинаха пред очите ни,
На руски разкъса ризата си на гърдите.
Куршумите все още имат милост към теб и мен.
Но след като повярвах три пъти, че животът е свършил,
Все още се гордея с най-милото,
За горчивата земя, където съм роден,
Защото ми беше завещано да умра на него,
Че руска майка ни е родила,
Това, което ни придружава в битката, е рускиня
Тя ме прегърна три пъти на руски.
авторът не само разказва за това събитие, но и показва как хората, които се намират в трудна ситуация . Неслучайно Пушкин избира известната поговорка за епиграф на разказа: „От млади години се грижи за честта си“. Някои от героите на историята следват тези думи цял живот и избират смъртта вместо предателството, докато други са готови да пожертват идеали и принципи, за да спасят собствения си живот. Главните герои, около които е изграден сюжетът на историята, са Гринев и Швабрин. Проследявайки техните съдби, ще можем да разберем какво е офицерската чест и човешко достойнство. Младите офицери Пьотър Гринев и Алексей Швабрин са герои, чиито характери и възгледи са напълно противоположни. Това се доказва от това колко различно се държат в ежедневието, в критични ситуации и в любовта. И ако изпитвате симпатия към Гринев от първите страници на историята, тогава срещата със Швабрин предизвиква презрение и отвращение. Портретът на Швабрин е следният: „... млад офицер с нисък ръст, с тъмно и отчетливо грозно лице.“ Външността му съвпада с природата му - зъл, страхлив, лицемерен. Швабрин е способен на нечестни действия, не му струва нищо да клевети или предаде човек в своя полза. Този човек се грижи най-много за своя „егоистичен“ интерес. Швабрин е офицер, преминал на страната на Пугачов. Образът му в разказа е явно негативен. Според Гринев всеки офицер, който нарушава клетвата и благородния дълг, е престъпник и злодей. Пушкин подчертава, че Швабрин е богат благородник, брилянтен офицер от гвардията („освободен от охраната за дуел“), от които има много. Той е „не много глупав“, а „много повърхностно образован“, има социален блясък, но е изключително разглезен и е свикнал всичките му желания да се сбъдват. Ако по пътя на неговите капризи възникнат пречки, той лесно може да прибегне до измама и клевета. Швабрин е завистлив, отмъстителен, страхлив и в същото време арогантен. Той е егоист, безпринципен кариерист, нечестен и коварен. Моралната му грозота се отразява в „абсолютно грозното“ му лице. Гринев е отгледан в семейството на пенсиониран военен и сам става офицер. Петруша е кротък и съвестен младеж, изпълнен с най-розови мечти. За него върхът на човешкото благополучие е службата в гвардията. Самият живот обаче разсейва илюзиите му. Той се характеризира с такива черти на характера, поне една от които сега е много трудно да се срещне, което предполага, че в наше време хора с героични качества, събрани заедно, не съществуват. Гринев въплъщава и доказва в цялата история своята лоялност и преданост. Изглежда изненадващо откъде идва това светло чувство? В края на краищата учителят по френски не е научил Питър на това, тъй като самият той „не беше враг на бутилката“ и със сигурност беше далеч от високите въпроси. Оказва се, че родителите му (особено баща му) са възпитали Петруша по такъв начин, че той дори не може да си представи предателство. От детството си той е заобиколен от предани хора и за младия мъж е трудно да разбере с каква лекота Швабрин преминава на страната на Пугачов, защото самият той, след като вече се е заклел във вярност на императрицата, дори не може да мисли за предателство. Историята на Пушкин има щастлив край. Благородството и честността побеждават низостта и предателството. Гринев е освободен от затвора, а на финала се жени за Маша. Пушкин не пише за съдбата на Швабрин, но очевидно той е бил екзекутиран за участие в бунта на Пугачев. Това е справедливо наказание за такъв незначителен човек. Сравнявайки тези герои, мога да преценя какъв трябва да бъде един истински офицер. Той никога няма да загуби честното си име, няма да предаде родината си. Точно това са правили благородните хора по всяко време.
Помогнете ми да напиша заключение
помогнете спешно!!! Човек-амфибияпомогнете ми да напиша рецензия за романа Човек-амфибия, ето плана:
Въведение
ОБОСНОВАВАМ СЕ
Направете кратък преглед на събитията
които са описани в книгата. Но в никакъв случай не е преразказ на сюжета! При което
най-важните епизоди могат да бъдат идентифицирани.
Оценка на героите и техните действия.
Тук няма нужда да описваме всички участници – един-двама-трима са достатъчни.
главните герои на книгата. Определено трябва да изразите отношението си към героите и
техните съдби
Характеристики на книгата. Може би това
работата е много добре написана интересен езикили може би ви е харесало
забавни диалози, красиви описания на природата, необичайна структура на сюжета,
трогателна или забавна история - всичко това трябва да се отбележи.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Долен ред
разсъждение - вашите мисли и чувства относно книгата, която четете. За какво
те накара да мислиш? Заинтересован, впечатлен,
забавляваше се или изглеждаше полезно, но скучно.
