Jednoduchý prítomný čas v nemčine. Prítomný čas v nemčine. Podrobnosti o tvorení viet v prítomnom čase

Rovnako ako v ruštine, aj nemecké slovesá majú tvary prítomného, ​​minulého a budúceho času. Skrývajú sa, t.j. zmena osôb a čísel v súlade s predmetom.

Forma prítomnosti nemeckých slovies sa tvorí z kmeňa infinitívu * pridaním týchto koncoviek:

* Infinitív je základný, pôvodný tvar pre všetky slovesá, v ktorých sa nachádzajú v slovníku (napríklad kommen - prísť; machen - robiť atď.). V infinitíve slovesá odpovedajú na otázku "čo robiť?" a pozostávajú z kmeňa a prípony -sk(komm -sk; mach -sk).

Treba poznamenať, že pre uľahčenie výslovnosti sa medzi kmeňom a osobnou koncovkou môže objaviť samohláska. -e-(du antwort-e-st; er bild-e-t). Všetky nemecké slovesá s kmeňom v -s, -ß, -z v 2. osobe jednotného čísla ďalší sa neukáže s a teda 2. a 3. osoba sú rovnaké (du sit zt, no sadni si zt).

Ako je zrejmé z tabuľky, niektoré osobné zámená sa navzájom zhodujú (sie - ona a sie - oni), a preto iba podľa osobnej koncovky možno rozlíšiť sie schreibt (ona píše) od sie schreiben (píšu) . Forma zdvorilostnej adresy sa píše s veľkým začiatočným písmenom (Sie) a líši sa tým, že sa používa na označenie „vy“ pre jednu osobu aj pre mnoho ľudí. Sie zdvorilá forma ústny prejav sa úplne zhoduje so sie - „oni“, ale sie - „oni“ sa samozrejme pri oslovovaní nepoužíva. Ihr - „vy“ sa používa iba vtedy, keď hovorí o mnohých ľuďoch, ak by rečník oslovoval každého jednotlivo ako „vy“.

Cvičenie 1. Označ a) aké osobné koncovky možno pridať k slovesnému kmeňu v nasledujúcich vetách:

1. Ich erzähl- von meinem Studium. 2. Meine Mutter arbeit- in einer Fabrik. 3. Deine Eltern kommmorgen. 4. Sie geh-heute ins Kino.

b) aké osobné zámená možno použiť namiesto medzery v nasledujúcich vetách a ako to zmení význam vety:

jeden…. verstehen gut Deutsch. 2. Lebt... v Minsku? 3. Ako lúpež...?

Špeciálne prípady tvorenia osobných tvarov slovies v súčasnosti

1. Konjugácia nemeckých slovies sein, haben, werden

Najrozšírenejšie sú slovesá sein, haben, werden nemecký, bez nich nie je možné viesť ani ten najjednoduchší rozhovor. Nemecké slovesá sein, haben, werden majú v súčasnosti osobitné osobné tvary. Tieto formy sa treba naučiť naspamäť. Ho a použitie týchto slovies má niekoľko funkcií:

sloveso sein (byť)

V ruštine sa sloveso „byť, objaviť sa“ v prítomnom čase zvyčajne vynecháva a používa sa len v ojedinelých prípadoch, zvyčajne v knižnom štýle reči (porov.: Najväčší chovateľ je Vavilov). V nemčine sa nikdy nevynecháva sloveso sein.

Napríklad:

Je mladý. - Ehm ist jung.
Je to tvoj priateľ? (Je to tvoj priateľ?) - východ er dein Freund?

Preto v nemeckej vete vždy musí byť sloveso-predikát; ak neexistuje iné sloveso, znamená namiesto predikátu musíte použiť sloveso sein v príslušnej osobe a čísle (t.j. bin, ist, sind atď.).

Cvičenie 2. Uveďte, ktoré z nasledujúcich správ v nemčine musí používať sloveso sein:

1. Učiteľ sa po zavolaní objaví v triede. 2. Teraz sme študenti. 3. Moje rodné mesto je malé. 4. Študent Petrov už tri dni nebol na hodine. 5. Mesto Orel je rodiskom Turgeneva.

Pozor na to, že pri podmetoch das, es, wer, was sa sloveso sein v počte zhoduje nie s podmetom, ako obyčajne, ale s podstatným menom nasledujúcim za slovesom sein.

Napríklad:

Das ist môj inštitút.
Das sind moja priateľka.
bol sind deine Eltern von Beruf?

Cvičenie 3. Uveďte, ktorý tvar slovesa sein by sa mal použiť pri preklade nasledujúcich viet do nemčiny:

1. Toto je veľmi dobrá nová učebnica biológie. 2. Sú šťastní? 3. Kde sú teraz tvoji kamaráti zo školy? 4. Som študentkou 1. ročníka. 5. Kto sú tvoji bratia? 6. Dnes je doma.

sloveso haben (mať)

Sloveso haben sa používa širšie ako ruské sloveso „mať“.

On Má priatelia v Omsku.
Jemu mať (mať) priatelia v Omsku. Er klobúk Freunde v Omsku.

Ako vidno z týchto príkladov, v ruštine existujú dve konštrukcie na prenos rovnakého obsahu (so slovesom „mať“) a bez neho. V nemčine sa používa len prvá konštrukcia, t.j. so slovesom haben.

Dávajte pozor na nejednoznačnosť formulára "je" v ruštine.

Vali jesť brat (= dostupný). walja klobúk einen Bruder.
Valya ( je = je) je Olegova sestra. walja ist Oleg Schwester.

Cvičenie 4. Označte, ktoré z nasledujúcich posolstiev v nemčine použijete: a) sloveso sein, b) sloveso haben:

1. Tento film má veľmi zaujímavý koniec. 2. Teraz ste študent. 3. Dnes mám čas. 4. Som tu dva mesiace. 5. Deti by mali jesť viac zeleniny a ovocia.

Sloveso haben významovo susedí s neosobnou frázou esgibt (mať, mať, mať). Obrat es gibt je potrebný vtedy, keď je potrebné oznámiť, že niečo je (existuje), je, je niekde obsiahnuté.

Napríklad:

V Moskve k dispozícii mnohé univerzity. - V Moskve darovať es Viele Hochschulen.

Rozdiel medzi neosobným obratom esgibt od slovesa haben je to sloveso haben je spojený s určitou osobou (niekto má niečo, niekto má niečo) a obrat es gibt viazaný nie s tvárou, a s miestom (niekde, na nejakom mieste je niečo).

Môj priateľ má veľa kníh. Klobúk Mein Freund viele Bucher.
Naše mesto má tri divadlá. V unserer Stadt Gibt es Divadlo Drei.
Je tu otvorené publikum? Gibt es hier ein freies Zimmer?
existuje veľa krásnych miest na zemi. Es gibt viele schone Stadte auf der Erde.

Ako je zrejmé z príkladov, zložky neosobného obratu esgibt môže zmeniť miesto, ale gigbt musí byť vždy na mieste predikátu.

Cvičenie 5. Označte, ktorá z nasledujúcich nemeckých viet chýba: a) obrat es gibt; b) sloveso haben:

1. … du eine große Familie? 2. Mein Vater...viele Freunde. 3. Unsere Hochschule … vier Fakultäten. 4. Matematika … ein sehr schweres Fach. 5. V unserer Studentengruppe … gute Sportler. 6. An unserer Hochschule … vier Fakultäten.

Takže pamätajte na rozdiel:

Toto ( jesť) jeho auto. Das ist sein Auto.
Jemu jesť auto. Er klobúk ein Auto.
Tam (na farme atď.) jesť autá. Dort (im Betrieb usw.) darovať es Autá.

Úvod

V nemčine je najčastejšie používaný tvar prítomný. Táto časová forma sa používa na vyjadrenie prítomného a budúceho času.

Beispiel

Das ist Felix. Jeden Dienstag geht er zum futbalový tréning. Er hrať

Nächsten Sonntag um 14 Uhr klobúk

Použite

• Fakt alebo stav v súčasnosti.
  Napríklad: Das ist Felix. Toto je Felix.
• Akcia, ktorá sa v súčasnosti vyskytne raz alebo niekoľkokrát alebo sa nikdy nevyskytne.
  Napríklad: Jeden Dienstag geht er zum futbalový tréning. V utorok chodí na futbalový tréning.
• Akcia, ktorá vyjadruje, ako dlho sa niečo deje.
  Napríklad: Er hrať schon seit fünf Jahren Fußball. Futbalu sa venuje päť rokov.
• Vopred plánovaná akcia v budúcnosti.
  Napríklad: Nächsten Sonntag klobúk seine Mannschaft ein wichtiges Spiel. Jeho tím čaká budúcu nedeľu dôležitý zápas.

Vzdelávanie

Nekonečný koniec en sa vynecháva a namiesto toho sa pridávajú tieto koncovky:

Slovesá sein A haben patria k nesprávnemu (nepravidelnému):

Vlastnosti vzdelávania

• Pri slovesách, ktorých kmeň končí na d/t, objaví sa ďalšia samohláska e pred maturitou sv A t. Výnimkou je zmena koreňovej samohlásky.
  Napríklad: warten - du wart e st, er bradavice e t, ihr bradavice e t ale: laden - du lädst, er lädt, ihr lad e t (Zmena samohlásky a na ä ) halten - du hältst, er hält, ihr halt e t
• s/ß/x/z, písmeno s v koncovke v jednotke 2. osoby. čísla sú vypustené.
  Napríklad: tanzen - du tanzt (nie: tanzst)
• Ak koreň slova končí na tj, písmeno e na konci sa vynecháva.
  Napríklad: knien - ich knie, wir knie n, sie knie n(nie: kniee, knieen)
• Pri niektorých silných slovesách sa mení kmeň slova.
  Napríklad: lesen - ich lese, du l tj st, er l tj st, wir lesen, ihr lest, sie lesen
• Ak sa infinitív končí na eln/ern, písmeno e na konci sa vynecháva. V slovách končiacich eln v 1. osoba jednotného čísla čísla, možno vynechať aj písmeno e kmeňa slova.
  Napríklad: lächeln – ich läch( e)le, wir lachel n, sie lachel n wandern-ich putovať, wir blúdiť n, sie túlať n

Jeden zo šiestich časov nemeckého jazyka. Slúži na vyjadrenie deja v prítomnom okamihu, a to v absolútnom aj relatívnom použití časových foriem nemeckého slovesa. Präsens existuje v dvoch hlasoch: Aktiv a Passiv.

Präsens funkcie

Time Präsens v nemčine má nasledujúce hlavné funkcie, to znamená, že sa používa v nasledujúcich prípadoch:

• Akcia momentálne:

• Časovo konštantná akcia:

• Akcia sa opakuje v čase:

• Prenos budúcnosti udalosti (zvyčajne označený ako príslovka):

• Ako súčasť frazeologických jednotiek:

Vzdelávanie Präsens

In indikatívne

V aktívnom hlase oznamovacej nálady sa Präsens tvorí jednoduchým pridaním osobnej koncovky k kmeňu infinitívu. Väčšina slovies má nasledujúci systém osobných koncoviek: ich - e,du- (e)st, er (sie, es) - (e)t,wir- en, ihr- (e)t, si- en. Výnimkou sú slovesá sein, werden a predprítomné slovesá. Prítomnosť dodatočnej samohlásky v koncovkách (e)t A (e)st- je to spôsob, ako zabrániť spájaniu spoluhlások v slovesách, ktorých kmeň končí na t(leiten), d(červenať) ffn(offnen), tm(atmen) atď. Koreňové samohlásky v silných slovesách môžu mať prehlásku ( a Ide do ä : fahren → fährt) alebo ablaut ( e Ide do i: helfen → hilft).

V trpnom rode Präsens odkazuje na sloveso werden kto neposlúcha všeobecné pravidlá. Samotný hlasový čas vzniká spojením slovesa werden so sémantickým slovesom Partizip II v rámci jednej konštrukcie. Napríklad: Dieses Buch wird jetzt gelesen. Pri použití modálneho slovesa v pasívnej vete zostáva pomocné sloveso infinitívom a ide na posledné miesto a v Präsens sa stáva samo sebou modálne slovesá: Der Verletzte muss sofort operiert werden. V statívnom (pasívnom stave) sa sloveso stáva v Präsens sein, ktorý plní úlohu pomocného.

V Konjunktive

Súčasný konjunktív má jednoduchú schému formovania: k infinitívnemu kmeňu sa pridáva prípona -e- a zodpovedajúci osobný koniec. Pre prvú a druhú osobu jednotného čísla neexistuje žiadna osobná koncovka. V tomto prípade zostáva koreňová samohláska nezmenená. Präsens Konjunktiv Aktiv často zohráva úlohu imperatívu, aj keď častejšie vyjadruje skutočné želanie.

Trpný rod spojovacieho spôsobu sa tvorí pomocou slovesa werden v Präsens Konjunktiv a Partizip II sémantické sloveso.

pozri tiež

Napíšte recenziu na článok "Prítomnosť (nemčina)"

Literatúra

• Mikhalenko A.O. Deutsche Sprache // Morfológia. - Železnogorsk, 2010.
• Myshkova I.B. Nemecké slovesné časy. - St. Petersburg. , 2007. - 96 s. - ISBN 978-5-91281-007-7.

Odkazy

• (nedostupný odkaz - ). Získané 10. júla 2011.
• . Získané 10. júla 2011.
• . Získané 10. júla 2011.
• . Získané 10. júla 2011.

Úryvok charakterizujúci súčasnosť (nemčina)

- Nie, priateľu, Esclarmonde už bola z "nových" Katarov. Vysvetlím ti to... prepáč, že som ti to nepovedal pravý dôvod smrť tohto úžasného ľudu. Ale nikdy som to nikomu neotvorila. Opäť - zdá sa, že „pravda“ starej Meteory ovplyvňuje ... Príliš hlboko sa vo mne usadila ...
Áno, Isidora, Magdaléna učila Vieru v dobro, učila Lásku a Svetlo. Ale naučila aj BOJUJ, za rovnakú láskavosť a svetlo! Rovnako ako Radomir učila húževnatosti a odvahe. Veď po Radomirovej smrti sa oň usilovali rytieri z celej Európy, keďže práve v ňom cítili statočné srdce Radomíra. Pamätáš si, Isidora, keď už od začiatku svojho života, keď bol celkom mladý, Radomir vyzýval na boj? Povolaný bojovať za budúcnosť, za deti, za život?
Preto prví rytieri chrámu, poslúchajúci vôľu Magdalény, v priebehu rokov získali vernú a spoľahlivú pomoc - okcitánskych rytierov-bojovníkov, a tí im zase pomohli naučiť obyčajných dedinčanov umenie vojny pre prípad špeciálnej potreby alebo neočakávanej katastrofy. Rad templárov sa rýchlo rozrastal, do svojej rodiny prijímali ochotných a hodných. Čoskoro takmer všetci muži z aristokratických okcitánskych rodín patrili do Radomirského chrámu. Tí, ktorí odišli do vzdialených krajín, sa na príkaz svojich rodín vrátili, aby sa pripojili k bratstvu templárov.

Napriek svojmu zaneprázdnenému programu zostalo prvých šesť rytierov chrámu, ktorí prišli s Magdalénou, jej najobľúbenejšími a najvernejšími študentmi. Buď preto, že Radomíra poznali, alebo z jednoduchého dôvodu, že toľko rokov žili všetci spolu a akoby spolu vyrástli v priateľskú mocnú silu, no boli to práve títo templári, ktorí boli srdcu Magdalény najbližšie. Podelila sa s nimi o Poznanie, že nikomu inému neverí.
Boli to skutoční bojovníci Radomíra...
A raz sa stali prvým Dokonalým mágom údolia...
Dokonalí boli vynikajúci bojovníci a najsilnejší kúzelníci, Isidora, vďaka čomu boli oveľa silnejší ako všetci ostatní žijúci (samozrejme okrem niektorých mágov). Mária im zverila životy svojich detí, dôverovala sebe. A potom jedného dňa, keď cítila, že niečo nie je v poriadku, aby sa vyhla problémom, rozhodla sa zveriť im tajomstvo Kľúča bohov... Čo, ako sa neskôr ukázalo, bola krutá a nenapraviteľná chyba, ktorá zničila Veľká ríša vedomostí a svetla za storočie ... Čisté a nádherné Katarské impérium.
Strašná zrada (s pomocou cirkvi) jedného z jej blízkych priateľov, po krutej smrti Magdalény, postupne premenila Katar, pričom zo silných a hrdých bojovníkov urobila bezbranných a bezmocných... Jednoduché vytvorenie ríše slnka a svetla zraniteľné a dostupné. No cirkev, ako sa to v tom čase bežne stávalo, potichu, pokojne pokračovala vo svojej špinavej práci a posielala do Okcitánie desiatky „nových“ Katarov, ktorí „dôverne“ šepkali ostatným, aký úžasný by bol ich život bez zabíjania, akí sú čistí. by boli bez preliatia krvi.ich svetlé duše. A katari počúvali krásne znejúce slová a úplne zabudli, čo ich kedysi naučila Zlatá Mária...
Vskutku, pre pokojných, milujúcich ľudí, akými boli Okcitáni, bolo vyučovanie bez krviprelievania oveľa príjemnejšie. Preto sa im po nejakom čase už zdalo, že práve toto učila Magdaléna. Takto by to bolo oveľa lepšie. Ale z nejakého dôvodu nikto z nich ani na minútu nepomyslel: PREČO to otvorene učili až po krutej smrti Golden Mary? ..
Učenie Radomíra a Magdalény sa tak rokmi zmenilo na bezmocné Veľké poznanie, ktoré nemal kto zachovať a ochrániť... A „noví“ Katari sa vzdali, odovzdali seba, svoje deti, manželky milosrdenstvo ohňa a cirkvi... A pálili deti Magdalény po tisícoch, nekládli odpor, nepreklínali svojich katov. Horeli, snívali o vysokom a hviezdnom svete, kde by stretli svoju Máriu...

Präsens v nemčine slúži hlavne na vyjadrenie prítomného času:

Mein Freund studiert auch Deutsch. Môj priateľ tiež študuje nemčinu.

Jetzt mache ich meine Hausaufgabe. - Teraz si robím domácu úlohu.

Präsens sa používa aj na označenie systematicky sa opakujúcich a dlhodobých akcií alebo stavov:

Mein Bruder hrá so Schachom. - Môj brat hrá šach (momentálne nie, ale všeobecne, to znamená, že je šachista).

Die Sonne geht im Westen unter. — Slnko zapadá na západe.

Präsens, používaný v základnom význame, teda na vyjadrenie prítomného času, sa vždy prekladá v prítomnom čase.

Präsens možno použiť aj v nasledujúcich prípadoch:

Na vyjadrenie budúceho času, ak je z kontextu jasné, že akcia by sa mala uskutočniť neskôr (v tomto prípade má veta slová, ktoré to naznačujú):

Heute Abend gehe ich ins Theatre . - Dnes večer idem do divadla.

Morgen beginnen die Prüfungen. Skúšky začínajú zajtra.

Präsens, ktorý sa používa na vyjadrenie budúceho času, je vyjadrený budúcnosťou aj prítomnosťou, čo bude najčastejšie určené všeobecným významom vety.

Namiesto minulého času (Präteritum) sa na vyjadrenie udalostí, ktoré sa odohrali v minulosti, používa prítomný čas (Präsens). Táto technika sa niekedy odohráva v ruskom jazyku a slúži ako spôsob, ako urobiť rozprávanie výraznejším:

Wir gingen durch den Wald. Plotzlich höre ich ein Geräusch. Aus dem Gebusch zeigt sich ein Hirsch. — Myšiak. Zrazu počujem šuchot. Z kríkov sa vynára jeleň.

Prítomný čas, ktorý sa používa namiesto minulého času, sa z nemčiny do ruštiny prekladá častejšie v prítomnom čase, menej často v minulom čase.

Ak sa chcete zdokonaliť v nemčine alebo sa pripraviť na skúšky, odporúčame hodiny s lektorov online doma! Všetky výhody sú zrejmé! Skúšobná lekcia zadarmo!

Prajeme vám úspech!

Ak sa vám to páčilo, zdieľajte to so svojimi priateľmi:

Pridajte sa k nám naFacebook!

Pozri tiež:

Ponúkame online testy:

Prezenčné vzdelávanie v nemčine

Präsens sa v nemčine tvorí pridaním osobných koncoviek k slovesnému kmeňu.

Osobné koncovky nemeckých slovies v Präsens

Časovanie slovies v Präsens v nemčine

Nemecké slovesá, ktorých koreň končí na d, t, tm, dm, dn, chn, gn, fn, majú v 2. a 3. os jednotného čísla a 2. osoba množné číslo spojovacia samohláska medzi koreňom a osobnou koncovkou e:
• du antwort e st, er antwort e t, ihr antwort e t;
• du zeichn e st, er zeichn e t, ihr zeichn e t.

Ak koreň slovesa končí na s, z, ß, potom sa v 2. osobe jednotného čísla pridáva osobná koncovka - t:
• setzen - du setz t; reisen - du reis t; reissen - du reiss t.