Zbierka učebných plánov a programov pre odborné školenia a pokročilé školenia pracovníkov. Odporúčania pre tvorbu učebných plánov a programov pre krátkodobú odbornú prípravu občanov v oblasti povolania (základné požiadavky) Formulár osnov pre

Veľkosť: px

Začať zobrazovať zo stránky:

Prepis

1 MINISTERSTVO VZDELÁVANIA A VEDY RUSKEJ FEDERÁCIE FEDERÁLNY INŠTITÚT PRE VZDELÁVANIE VZDELÁVANIA učebné plány a programy pre odborné školenia a pokročilé školenia pracovníkov Profesia Elektrikár pre opravy a údržbu elektrických zariadení Kvalifikácia - 2. 6. kategória Profesijný kód Moskva 2007 MINISTERSTVO VZDELÁVANIA A VEDY RUSKEJ FEDERÁCIE FEDERÁLNY ÚSTAV PRE ROZVOJ VZDELÁVANIA Schválený Federálnou technologickou službou a Dohľad nad životným prostredím 19. júna 2007/1730/2 Schválené Vedeckou a metodickou radou centra odborné vzdelávanie Zápisnica FGU „FIRO“ Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie 3 z 21. júna 2007

2 Zbierka učebných plánov a programov pre odborné školenia a pokročilé školenia pracovníkov Profesia elektrikára na opravy a údržbu elektrických zariadení Kvalifikácia - 2. 6. kategória Kód profesie Moskva 2007

3 Zbierka učebných plánov a programov pre odborné školenia a pokročilé školenia pracovníkov v odbore „Elektrikár pre opravy a údržbu elektrických zariadení“, vypracovaný vedúcim výskumu Shmelkov Stanislav Vladimirovič. Vedecký poradca: Malysheva V.A. hlava laboratórium odborného vzdelávania a doplnkového odborného vzdelávania Stredisko odborného vzdelávania Federálnej štátnej inštitúcie "FIRO", dok. ped. vedy, profesor. Recenzent: Aleksandrovsky O.A. - prednášajúci, GOU SPO Electromechanical College 55, Ph.D. V.A. Malysheva, S.V. Shmelkov, 2007. Pretlač iba so súhlasom FIRO.

4 3 VYSVETLIVKA Táto zbierka je určená na odborné školenie a pokročilé školenia pracovníkov v profesii „Elektrikár pre opravy a údržbu elektrických zariadení“. Zbierka obsahuje: kvalifikačné charakteristiky, približný učebný plán, tematické plány a programy pre špeciálnu technológiu, priemyselné školenia, ochranu práce, približné tematické plány pre všeobecný technický kurz odborného vzdelávania pracovníkov pre 2. kategóriu. V časti „pokročilý výcvik“ s prihliadnutím na špecifiká konkrétnej produkcie a možné variabilné termíny výcviku sú uvedené iba kvalifikačné charakteristiky a učebné osnovy pre 3. 6. ročník. Na konci zbierky je zoznam odporúčanej literatúry a ukážkové lístky na skúšku. Dĺžka prípravy nových pracovníkov je stanovená na 5 mesiacov v súlade s aktuálnym zoznamom profesií odborného vzdelávania. Trvanie školenia pre ďalšie vzdelávanie pracovníkov je určené lokálne vzdelávacou inštitúciou alebo vzdelávacou jednotkou podniku, na základe ktorej sa vzdelávanie uskutočňuje. Školenie je možné vykonávať skupinovými aj individuálnymi metódami. Kvalifikačné charakteristiky sú zostavené v súlade s Jednotnou tarifnou a kvalifikačnou príručkou práce a profesií robotníkov z roku 1990 (číslo 1, časť „Robotnícke profesie spoločné pre všetky odvetvia národného hospodárstva“). Programy v iných predmetoch učebných osnov, spoločných pre niekoľko profesií, sú publikované v samostatných vydaniach. 4 Ekonomické vzdelávanie môže prebiehať vo voliteľnom kurze, ktorý poskytuje štúdium jedného z predmetov, ktoré sú najvhodnejšie pre konkrétne podmienky: „Ekonomika priemyslu a podnikania“, „Základy manažmentu“, „Ekonomika priemyslu“ atď. Tematické plány študovaného predmetu a dodatky je možné zmeniť, pričom sa zohľadnia špecifiká daného odvetvia, a to do hodín stanovených učebnými osnovami. Priemyselné školenie sa spravidla vykonáva v dvoch fázach: prvá vo vzdelávacích dielňach a druhá na pracoviskách podniku. Majster (inštruktor) priemyselného školenia musí školiť pracovníkov v efektívnej a bezpečnej organizácii práce, používaní nového vybavenia a pokrokových technológií na každom pracovisku a mieste, podrobne s nimi zvážiť spôsoby zvýšenia produktivity práce a opatrenia na úsporu materiálu a energie. V procese školenia by sa mala osobitná pozornosť venovať potrebe dobrého zvládnutia a splneniu všetkých požiadaviek na bezpečnosť práce. Na tieto účely učiteľ teoretického a magisterského (inštruktor) priemyselného výcviku okrem štúdia všeobecné požiadavky bezpečnosť práce stanovená súčasnými pravidlami musí venovať značnú pozornosť požiadavkám bezpečnosti práce, ktoré je potrebné dodržiavať v každom konkrétnom prípade. Na konci školenia musí byť každý študent schopný samostatne vykonávať všetku prácu stanovenú kvalifikačnými charakteristikami, technickými podmienkami a normami stanovenými v podniku.

5 Študentom je dovolené samostatne vykonávať prácu po zaškolení a vyskúšaní si znalostí bezpečných metód a techník vykonávania práce na príslušnom pracovisku v rozsahu požiadaviek „Pravidiel pre prácu s personálom v elektroenergetických organizáciách Ruská federácia“, Pokyny a ďalšie normatívne dokumenty zaradený do zoznamu schváleného v súlade s ustanoveným postupom. Pracovníkom vyškoleným v programe závesov je dovolené zavesiť bremená. Kvalifikačné skúšky sa konajú v súlade s predpismi o záverečnej certifikácii absolventov inštitúcií základného odborného vzdelávania a predpismi o získavaní základného odborného vzdelania formou externého štúdia (nariadenie ministerstva školstva Ruska 563). Kvalifikačná (skúšobná) práca sa vykonáva na úkor času určeného na priemyselné školenie. Aktualizácia technickej a technologickej základne modernej výroby vyžaduje systematické začlenenie vzdelávacích materiálov o nových zariadeniach a technológiách do existujúcich programov, šetrenie materiálov, zlepšovanie kvality výrobkov, odstraňovanie zastaraných vzdelávacích materiálov, termínov a noriem. Programy by mali byť tiež doplnené o informácie o konkrétnej ekonomike. Počet hodín vyhradených na štúdium jednotlivých tém programu, postupnosť ich štúdia, ak je to potrebné, sa môže zmeniť za predpokladu, že sú programy ukončené v plnom rozsahu z hľadiska obsahu a celkového počtu hodín. Zmeny, úpravy alebo potrebu preštudovať tieto témy posudzuje výchovná a metodická (pedagogická) rada a schvaľuje ich predseda vzdelávacej a metodickej alebo pedagogickej rady vzdelávacej inštitúcie.

6 6 PROFESIONÁLNE ŠKOLENIE pracovníkov v odbore „Elektrikár na opravy a údržbu elektrických zariadení“ 2. stupeň KVALIFIKAČNÉ CHARAKTERISTIKY Profesia elektrikára na opravy a údržbu elektrických zariadení Kvalifikácia 2. stupňa Elektrikár na opravy a údržbu elektrických zariadení musí vedieť: - zariadenie a princíp činnosti generátorov, transformátorov, spínacích a ovládacích zariadení, batérií a elektrických spotrebičov; - hlavné druhy elektrických materiálov, ich vlastnosti a účel; - pravidlá a metódy inštalácie a opravy elektrických zariadení v rámci rozsahu vykonanej práce; - názov, účel a pravidlá používania pracovného a meracieho prístroja a základné informácie o výrobe a organizácii pracoviska; - techniky a metódy na výmenu, spájanie a spájkovanie drôtov nízke napätie; - pravidlá prvej pomoci v prípade zásahu elektrickým prúdom; - bezpečnostné pravidlá pre servis elektrických inštalácií v rámci kvalifikačnej skupiny 2; - metódy a postupnosť lanoví. 7 Elektrikár na opravu a údržbu elektrického zariadenia musí byť schopný: - vykonávať niekoľko jednoduchých prác na opravách a údržbe elektrického zariadenia pod vedením elektrikára s vyššou kvalifikáciou; - vykonávať montáž a opravy rozvodných skríň, svorkovníc, bezpečnostných štítov a osvetľovacích zariadení; - vykonávať čistenie a fúkanie elektrických zariadení stlačeným vzduchom s čiastočnou demontážou, umývaním a stieraním častí; - vyčistite kontakty a kontaktné povrchy; - vykonávať strihanie, spájanie, izoláciu a spájkovanie drôtov s napätím do 1000 V; - položiť inštalačné vodiče a káble; - pri opravách elektrických zariadení vykonávať jednoduché zámočnícke a inštalačné práce; - pripojiť a odpojiť elektrické zariadenie a vykonať najjednoduchšie merania; - práca s pneumatickým a elektrickým náradím; - vykonávať lanovie pomocou jednoduchého zdvíhacieho zariadenia a žeriavov, ovládaných z podlahy; - megaohmmetrom kontrolovať a merať izolačný odpor distribučných sietí, statorov a rotorov elektromotorov, vinutí transformátorov, káblových vstupov a výstupov; - do servisu elektrární s výkonom do 50 kW.

7 Celkový počet hodín za kurz 8 VZORKOVÝ UČIVO pre odborné školenie pracovníkov v odbore „Elektrikár pre opravy a údržbu elektrických zariadení“ pre 2. kategóriu p / p Predmety Týždne hodiny v týždni 2 1 Trvanie školenia 5 mesiacov 1 Teoretické školenie 1.1 Ekonomika priemyslu a podnikov Elektrotechnická veda Čítanie výkresov a diagramov Elektrotechnika Ochrana práce Špeciálna technológia Priemyselné školenie Rezervný čas školenia Konzultácie Kvalifikačná skúška Celkom: Predmet 9 I. I. TEORETICKÝ VÝCVIK PRÍKLAD TEMATICKÝ PLÁN predmetu „Elektrotechnická veda“ Číslo hodín 1 Základné informácie o kovoch a zliatinách 4 2 Tepelné spracovanie kovov a ich druhov 2 3 Ochrana kovov proti korózii 1 4 Vodivé materiály a výrobky 4 5 Magnetické materiály 1 6 Elektroizolačné materiály 3

8 7 Stručné informácie o rádiových súčiastkach 3 8 Pomocné materiály 2 CELKOM: 20 p / p PRÍKLAD TEMATICKÝ PLÁN predmetu „Čítanie výkresov a diagramov“ Téma Počet hodín 1 Základy projekčnej grafiky 1 2 Praktická aplikácia geometrických konštrukcií 1 3 Sekcie a rezervy 2 4 Výkresy, diely 2 5 Montážne výkresy (stroje a zariadenia) 2 6 Schémy (kinematické, elektrické) 6 CELKOM: 14

9 p / n Téma 10 VZORKOVÝ TEMATICKÝ PLÁN predmetu „Elektrotechnika“ Počet hodín 1 Jednosmerný prúd. Elektrické obvody na jednosmerný prúd 2 2 Elektromagnetizmus a magnetické obvody 2 3 Elektrické obvody na striedavý prúd 4 4 Elektrické meracie prístroje a elektrické merania 4 5 Transformátory 4 6 Elektrické stroje. Elektrické riadiace a ochranné zariadenia 8 7 Základy priemyselnej elektroniky 2 CELKOM: 26 p / p TEMATICKÝ PLÁN A PROGRAM predmetu „Ochrana práce“ Témy Tematický plán Počet hodín 1 Úvod 1 2 Všeobecné požiadavky na bezpečnosť práce 2 3 Bezpečnosť práce počas opravy a údržba elektrických zariadení 6 4 Požiarna bezpečnosť 4 5 Základy priemyselnej hygieny a osobnej hygieny 4 6 Ochrana životného prostredia 2 CELKOM: P R O G R A M M A Téma 1. Úvod Hlavné úlohy z predmetu „Ochrana práce“. Hlavné opatrenia na prevenciu a prevenciu nehôd a nebezpečenstiev v procese opráv a údržby elektrických zariadení. Vplyv nebezpečných a škodlivých výrobných faktorov na zdravie pracovníkov (v súlade s normou SSBT „Nebezpečné a škodlivé faktory. Klasifikácia“). Hlavné legislatívne akty o ochrane práce, ich obsahu a požiadavkách. Téma 2. Všeobecné požiadavky na bezpečnosť práce Základné ustanovenia legislatívy na ochranu práce. Služby štátneho dozoru nad bezpečnosťou práce, bezpečnou prevádzkou zariadení, inštalácií a štruktúr v

10 pestovanie. Zodpovednosť vedúcich pracovníkov za dodržiavanie pravidiel a predpisov ochrany práce. Zodpovednosť za nedodržanie pokynov bezpečnosti práce. Bezpečnostné požiadavky na opravu a prevádzku elektrického zariadenia. Používanie pracovných stolov, špeciálnych stojanov a zdvíhacích zariadení. Ochranné prostriedky pre ruky pracovníka. Bezpečnostné požiadavky na dierovacie hniezda, otvory, drážky. Pri spájkovaní a zváraní používajte ochranné prostriedky. Bezpečnostné požiadavky pri práci s farbami a lakmi a inými toxickými a horľavými materiálmi. Pravidlá skladovania. Bezpečnostné požiadavky pri práci na pohyblivých káblových bubnoch, inštalácii koncových tvaroviek a spojok pomocou dúchadiel, plynových horákov a termitových kaziet, pri práci vo výškach. 12 Elektrická bezpečnosť. Nebezpečenstvo úrazu elektrickým prúdom. Účinok elektrického prúdu na ľudské telo. Druhy úrazov elektrickým prúdom. Pravidlá prvej pomoci pri úraze elektrickým prúdom. Kvalifikácia elektrických inštalácií a priestorov. Základné požiadavky na elektrické inštalácie na zaistenie ich bezpečnej prevádzky. Vlastnosti oplotenia elektrických inštalácií a elektrických vedení. Dotykové napätie, krokové napätie. Prípustné napätie elektrického náradia a prenosných žiaroviek. Elektrické ochranné prostriedky a pravidlá ich používania. Uzemnenie elektrických inštalácií (zariadení). Použitie prenosného uzemnenia. Ochranné uzemnenie. Blokovanie. Požiadavky na personál vykonávajúci opravu a údržbu elektrického zariadenia. Kvalifikačné skupiny pre elektrickú bezpečnosť. Bezpečnostné pravidlá pri kontrole elektrických inštalácií, prevádzkových spínaní, pri práci s úplným a čiastočným odpojením napájania, ako aj bez napájania a v núdzových situáciách. Technické opatrenia na zaistenie bezpečnosti práce. Všeobecné pravidlá pre bezpečnú prácu s elektrickým náradím, zariadeniami a prenosnými žiarovkami. Téma 3. Bezpečnosť práce pri opravách a údržbe elektrického zariadenia Latentné nebezpečenstvo úrazu elektrickým prúdom. Druhy úrazov elektrickým prúdom. Prvá pomoc obetiam zásahu elektrickým prúdom a iným zraneniam. 13 Pravidlá elektrickej inštalácie (PUE). Klasifikácia elektrických inštalácií podľa napätia (do 1 000 V a nad 1 000 V). Otvorené a zatvorené elektrické inštalácie. Klasifikácia priestorov podľa stupňa nebezpečenstva úrazu elektrickým prúdom pre ľudí. Faktory, ktoré určujú stupeň nebezpečenstva priestorov. Klasifikácia strojov a zariadení podľa stupňa ich ochrany pred pôsobením nepriaznivých faktorov. Zabezpečenie bezpečnosti elektrických inštalácií. Používanie správnej izolácie, ochranných plotov, blokovania zariadení, automatického vypínania, uzemnenia elektrických inštalácií a elektrických inštalačných prvkov, výstražných upozornení a alarmov, ochrany

11 znamená. Prenos elektrických inštalácií do prevádzky. Vykonávanie preberacích skúšok. pravidlá technická prevádzka (PTE), bezpečnostné pravidlá pre prevádzku elektrických inštalácií (PTB). Úlohy personálu, zodpovednosť, dohľad nad implementáciou pravidiel. Štátny a energetický dohľad. Školenie personálu. Postup zaradenia do samostatnej práce alebo preloženia na inú prácu súvisiacu s údržbou elektrických inštalácií. Klasifikácia ochranných prostriedkov, požiadavka na ne. Definícia ochranných prostriedkov. Základné a doplnkové ochranné vybavenie. Periodické testovanie znalostí personálu o PTE a PTB. Bezpečnostné kvalifikačné skupiny, postup pri ich zaradení. Izolačné a meracie svorky, indikátory napätia, izolačné a meracie tyče, izolačné rebríky, gumové dielektrické rukavice, uzemnenie osôb, výstražné plagáty atď., Ich štruktúra a účel. 14 Všeobecné pravidlá pre používanie ochranných prostriedkov, monitorovanie stavu a testovanie. Technické opatrenia na zaistenie bezpečnosti práce s čiastočným alebo úplným uvoľnením napätia. Výroba výpadkov v inštaláciách s napätím do 1000 V a nad 1000 V. Výstražné plagáty v závislosti od druhu vykonávanej práce a oplotenia pracoviska. Kontrola neprítomnosti napätia, jeho metódy, v závislosti od veľkosti napätia. Stacionárne zariadenia signalizujúce odpojený stav zariadenia. Bezpečnostné požiadavky pri meraniach s megaohmmetrami pri práci s meracími tyčami. Ochrana pred zvyškovým výbojom pri testovaní veľkokapacitných predmetov (káble, kondenzátory atď.). Uzemnenie elektrických inštalácií. Vymenovanie uzemňovacích vodičov a uzemňovacích zariadení. Časti uzemnenej elektrickej inštalácie. Požiadavky na nich. Schéma šírenia zemského poruchového prúdu a distribúcie potenciálu na jeho povrchu. Dotknite sa napätia a kroku. Odpor uzemňovacích vodičov a uzemňovacích prostriedkov a zariadení. Elektrodynamické a tepelné pôsobenie skratového prúdu na odpor elektrických zariadení a autobusov. Metódy obmedzujúce skratový prúd. Elektrické inštalácie s izolovanými a pevne uzemnenými neutrálmi. Štvorvodičové siete AC. Nulový drôt. Inštalácia poistkových vložiek. Téma 4. Požiarna bezpečnosť Stanovenie procesu horenia a požiaru. Potrebné podmienky pre spaľovacie a požiarne procesy. 15 Príčiny požiaru v elektrických inštaláciách a opatrenia na ich prevenciu. Štatistika požiarov v energetických podnikoch. Klasifikácia výbušných a nebezpečných priestorov. Požiadavky a pravidlá PUE požiarna bezpečnosť pri inštalácii a prevádzke elektrických inštalácií (elektrické vodiče, zariadenia, žiarovky a elektrické stroje) vo výbušných a požiarne nebezpečných priestoroch.

12 Zabezpečenie požiarnej bezpečnosti pri výkone povolania, pri práci za tepla (elektrické a plynové zváranie, spájkovanie, zahrievanie bitúmenových tmelov, ukončovacie káble). Požiarna bezpečnosť na mieste a v dielňach. Pravidlá správania v prípade požiaru alebo na území podniku. Postup nahlásenia požiaru v hasičský zbor... Vlastnosti hasenia požiarov v elektrických inštaláciách. Primárne hasiace prostriedky, ich starostlivosť a rozsah (požiarne hydranty, penové, práškové, práškové hasiace prístroje atď.). Stacionárne systémy hasiace systémy používané v káblových miestnostiach, na transformátoroch a nádržiach na vykurovací olej. Požiarny poplach používaný v elektrických inštaláciách. Zahrnutie stacionárnych hasiacich zariadení. Evakuácia osôb a materiálnych hodnôt, prvá pomoc obetiam požiaru. Poskytovanie pomoci hasičským zborom. Téma 5. Základy priemyselnej hygieny a osobnej hygieny Priemyselná a hygienická legislatíva. Sanitárne inšpekčné orgány, ich význam a úloha v ochrane práce. Základné pojmy ochrany zdravia pri práci. Hygienické normy. Racionálny spôsob práce a odpočinku. Pracovná doba - 16 pracovných dní. Hygienické požiadavky na pracovný odev, starostlivosť oň a pravidlá skladovania. Priemyselná asanácia, jej úlohy. Sanitárne a hygienické normy pre priemyselné priestory a pracovné priestory. Sanitárne a technologické opatrenia zamerané na maximálne zníženie znečistenia ovzdušia v pracovných miestnostiach na pracoviskách. Typy ventilačných zariadení, vykurovanie a osvetlenie priemyselných priestorov, pravidlá ich prevádzky. Sanitárna údržba výrobných a iných priestorov. Prevencia chorôb z povolania a pracovných úrazov. Stručné hygienické a hygienické vlastnosti pracovných podmienok na pracovisku elektrikára. Opatrenia na odstránenie priemyselných a pracovných rizík, na odstránenie príčin, ktoré spôsobujú priemyselné úrazy. Ukazovatele a metódy na určenie hodnotenia stavu pracovných podmienok. Certifikácia pracoviska elektrikára. Svojpomoc a prvá pomoc v prípade nehôd. Téma 6. Ochrana životného prostredia Zákon Ruskej federácie „O ochrane životného prostredia“. Environmentálne práva a povinnosti ruských občanov. Administratívna a právna zodpovednosť vedúcich výroby a občanov za porušovanie v oblasti racionálneho využívania prírodných zdrojov a ochrany životného prostredia. Zdroje a druhy znečistenia životného prostredia. Normalizácia ekologický stavživotného prostredia v oblastiach so zdrojmi znečistenia životného prostredia. Osobné príležitosti a zodpovednosti pracovníkov v tejto profesii v oblasti ochrany životného prostredia.

13 18 TEMATICKÝ PLÁN A ŠPECIÁLNY TECHNOLOGICKÝ PROGRAM Tematický plán Množstvo Predmetné hodiny 1 Úvod 2 2 Informácie o častiach elektrického zariadenia a ich spojeniach 22 3 Informácie o elektrických inštaláciách 10 4 Elektrické merania 12 5 Základy elektrotechnických prác 24 6 Organizácia systému údržby a oprava elektrického zariadenia priemyselného podniku 10 7 Usporiadanie, inštalácia, údržba a oprava osvetľovacích zariadení 24 8 Usporiadanie, údržba a opravy elektrických zariadení s napätím do 1000 V 26 9 Usporiadanie, údržba a oprava transformátorov Usporiadanie, údržba a oprava elektrických strojov a batérií Základné informácie o manipulácii 8 CELKOM: 160 P R O G R A M M A Téma 1. Úvod Význam priemyslu elektrickej energie pre národné hospodárstvo. História priemyslu, perspektívy jeho rozvoja. 19 Význam profesie elektrikára. Úloha odborných zručností pracovníka pri poskytovaní Vysoká kvalita Tvorba. Pracovná a technologická disciplína. Oboznámenie sa s kvalifikačnými požiadavkami a perspektívou ďalšieho vzdelávania v trhovom hospodárstve. Téma 2. Informácie o častiach elektrického zariadenia a ich spojeniach Pojem diel, montážna jednotka. Základné požiadavky na časti strojov. Skupiny spojení dielov používaných v elektrických zariadeniach. Zámočnícka montážna technológia.

14 Klasifikácia odpojiteľných spojov. Pripojenia so závitom. Spojovacie prvky. Montáž závitových spojov. Montáž skrutkových a skrutkových spojov. Nastavovacie matice, skrutky, čapy. Vymenovanie uzamykacích zariadení pre závitové spojenia. Koncept kľúčového slova. Drážkované, klinové, kolíkové spoje a ich účel. Jednodielne spojenia častí elektrického zariadenia, ich účel, klasifikácia. Pripojenie pomocou pevných podest. Druhy a účel pevných pristátí. Metódy a pravidlá spájania častí s pevným uložením. Svetlice a svetelné spojenie. Metódy a techniky na vytváranie spojení, použité nástroje a zariadenia. Nitovanie. Nýtovacie nástroje a zariadenia. Účel a typy nitovaných spojov. Nity, ich tvar a materiál. Voľba dĺžky a tvaru nitu. Príprava otvoru na nit. Vytvorenie zatváracej hlavy. Nýtová kontrola kvality. 20 Zvárané spojenie. Účel a podstata zvárania. Druhy zváraných spojov. Zariadenia a nástroje používané pri zváraní. Príprava povrchu na zváranie. Dôvody defektov zvárania a preventívne opatrenia. Aplikácia zvárania elektr inštalačné práce... Lepenie lepením. Rozsah lepenia v elektrotechnických prácach. Lepidlá. Technológia lepiacich spojov pri výrobe elektrických prác. Časti a montážne jednotky rotačných pohybových prevodoviek. Vymenovanie osí a hriadeľov. Koncept prenosov medzi hriadeľmi. Pojem ložísk náprav a hriadeľov, typy ložísk, ich aplikácia. Najjednoduchšie klzné ložiská. Podrobnosti o ložiskovej zostave. Valivé ložiská. Rozsah, dizajn. Montáž a nastavenie ložísk. Druhy mazív a mazanie ložísk. Inštalácia tesnení. Úprava ložiska. Montážne chyby rotujúcich kĺbov a ich prevencia. Deformácia telies pod vplyvom vonkajších síl. Hlavné typy deformácií, dôvody jej výskytu. Podmienky bezpečnej prevádzky častí a štruktúr. Organizácia pracoviska a bezpečnosť práce pri vykonávaní zámočníckych a montážnych prác. Téma 3. Informácie o elektrických inštaláciách Výroba elektriny v elektrárňach. Typy elektrární a ich stručná charakteristika. Účinnosť premeny energie v tepelných, hydraulických a jadrových elektrárňach. 21 Výroba, transformácia, distribúcia a spotreba elektrickej energie. Menovité napätie. Stupnica menovitého napätia pre prijímače a zdroje energie. Organizácia napájania. Definícia pojmu „elektrická inštalácia“. Nainštalovaný výkon a prevádzkové režimy elektrických inštalácií. Údržba elektrických inštalácií. Elektrické vedenia, ich charakteristiky a klasifikácia. Nadzemné elektrické vedenia, ich hlavné prvky (základy, spory, kábel, armatúry, izolátory). Údržba elektrického vedenia.

15 Káblové elektrické vedenia, ich účel a použitie. Klasifikácia káblových vedení, ich hlavné prvky. Spôsoby kladenia a údržby káblových vedení. Informácie o pravidlách pre zariadenie elektrických inštalácií (PUE). Klasifikácia priestorov podľa PUE. Vlastnosti zariadenia veterných a slnečných elektrární. Údržba a opravy veterných a solárnych elektrární do 50 kW. Téma 4. Elektrické merania Pojem merania. Úloha elektrických meraní. Úloha elektrických meraní v rôznych oblastiach výroby a spotrebiteľských služieb. Namerané elektrické veličiny. Merné jednotky a ich označenie. Hlavné typy elektrických meracích prístrojov. Charakteristika elektrických meracích prístrojov priameho hodnotenia a ich všeobecná štruktúra. Chyby a triedy presnosti elektrických meracích prístrojov. Limity merania a menovité hodnoty meraných veličín. Symboly použité na elektrických meracích prístrojoch a pomocných častiach. 22 Príslušenstvo, náhradné a pomocné zariadenia poskytujúce ďalšie možnosti použitia elektrických meracích prístrojov. Použitie elektrických meracích prístrojov na meranie elektrických veličín. Schémy zapínania zariadení pri meraní rôznych elektrických veličín v obvodoch jednosmerného a striedavého prúdu (prúd, napätie, výkon, energia, odpor atď.). Pojem merania neelektrických veličín elektrickými metódami. Bezpečnosť práce pri elektrických meraniach. Téma 5. Základy elektrotechnických prác Organizácia pracoviska a bezpečnosť práce pri vykonávaní elektrotechnických prác. Elektroinštalačné práce. Hlavné elektrické nástroje a príslušenstvo, ich účel. Montážne materiály, výrobky a detaily. Izolátory, ich účel. Cínovanie a spájkovanie. Účel a aplikácia pocínovania. Cínovacie materiály, ich metódy. Vady pri cínovaní, ich prevencia. Kontrola kvality pocínovania. Organizácia pracoviska, požiadavky na bezpečnosť práce. Spájkovacie nástroje a príslušenstvo. Metódy spájkovania. Pájky a tavidlá, ich značky a aplikácie. Vady spájkovania, spôsoby, ako im predchádzať. Postupnosť práce pri spájaní dielov spájkovaním. Racionálna organizácia pracoviska pre požiadavky na spájkovanie a bezpečnosť práce. Spôsoby ukončenia, pripojenia a vetvenia vodičov drôtov a káblov. Pravidlá pre odizolovanie drôtov a káblov. Spôsoby ukončenia krimpovaním pomocou dutinky, vytvarovaním špičky ich 23 jednovláknového jadra razením pyrotechnickým lisom, spájkovaním pomocou dutinky, ohnutím prstenca jednoreťazcového jadra do prstenca. Nástroje a príslušenstvo. Postupnosť operácií vykonávania. Spôsoby pripojenia: krimpovanie pomocou rukávov, rôzne spôsoby spájkovania so zavlažovaním, fúzia spájky, dvojité balenie s drážkou. Nástroje a príslušenstvo. Postupnosť vykonávacích operácií.

16 Spôsoby vetvenia: krimpovanie pomocou rukávov GAO, spájkovanie rôznych typov. Nástroje a príslušenstvo. Postupnosť operácií. Vlastnosti spojenia izolovaných drôtov s hliníkovými a medenými vodičmi. Požiadavky na bezpečnosť práce pri práci. Základné informácie o výkone pomocných prác. Postupnosť dierovacích prác. Metódy získavania hniezd a dier. Mechanizmy, nástroje a zariadenia na dierovacie práce. Inštalácia podpery, upevňovacích prvkov a elektrických štruktúr bez väzbových roztokov a lepidiel. Nástroje a príslušenstvo. Upevňovacie žiarovky. Spôsoby montáže. Hlavné metódy a technológia kladenia káblov do budov. Inštalácia prípojníc. Účel prípojníc. Označenie prípojnice. Základné informácie o inštalácii prípojníc. Inštalácia uzemňovacích zariadení. Vymenovanie uzemnenia, ich typy, oblasti použitia. Uzemňovacie vodiče. Základné informácie o implementácii uzemnenia. 24 Téma 6. Organizácia systému údržby a opráv elektrických zariadení priemyselného podniku Úlohy služby údržby v štruktúre odboru hlavného energetika. Štruktúra služby. Pravidlá technickej prevádzky a bezpečnosti údržby elektrických inštalácií priemyselných podnikov. Hlavné zodpovednosti pracovného personálu. Organizačné opatrenia pre organizáciu údržby. Druhy a zásady opotrebovania elektrických zariadení. Koncepcia systému plánovaných preventívnych opráv elektrických zariadení. Druhy opráv a ich vlastnosti. Plány opráv. Organizačné formy opráv a ich charakteristiky. Štruktúra opravovne a zloženie jej vybavenia. Téma 7. Usporiadanie, inštalácia, údržba a opravy svetelných inštalácií Koncept osvetlenia elektrických inštalácií. Druhy osvetlenia: elektrické svetelné zdroje, zariadenia, žiarovky na osvetlenie elektrických inštalácií, ich klasifikácia, účel, návrhy. Žiarovky do žiariviek. Schémy, rozvádzače na osvetlenie elektrických inštalácií. Návrhy svetelných panelov a ich typy v závislosti od povahy a prevádzkových podmienok. Spôsob označovania miest inštalácie žiaroviek, inštalačných zariadení a skupinových štítov. Pravidlá pre nabíjanie a inštaláciu svietidiel. Inštalácia elektrického vedenia. Vymenovanie elektrického vedenia. Druhy elektrických rozvodov, oblasti ich použitia. Požiadavky na zapojenie. Základné informácie. Typy elektrického vedenia a spôsoby jeho kladenia. Značky drôtov používané pre rôzne typy elektrických rozvodov. Nástroje a príslušenstvo. Kontrola nových transakcií. Výkresy svetelnej siete. Sled činností pri inštalácii žiaroviek, zariadení a rozvádzačov osvetľovacích elektrických inštalácií.

17 Hlavné činnosti vykonávané počas inštalačných prác na usporiadaní osvetlenia štruktúr a budov, požiadavky na ne. Pravidlá technickej prevádzky svetelných elektrických inštalácií. Monitorovanie stavu izolácie rozvodov rôznych typov. Riadenie osvetlenia hlavných priestorov. Čistenie skla svetlíkov. Výmena vyhorených žiaroviek. Monitorovanie stavu kontaktného systému v zásuvkách, konektoroch alebo svorkách, izolácia spínacích drôtov, predradníkov, všetkých druhov spojovacích prvkov. Systematické riadenie konštantnej úrovne napätia v jednotlivých častiach siete. Frekvencia kontroly činnosti zariadenia na núdzové osvetlenie, jeho prevádzkyschopnosť. Výmena chybných štartérov. Výmena jednotlivých sekcií siete. Výmena vypínačov a zásuviek. Výmena sponiek a spojovacích prvkov. Kompletná demontáž a kontrola svietidiel ako celku. Výmena chybných častí žiaroviek, predradníkov a žiaroviek všeobecne. Dôvody opravy elektrických rozvodov rôznych typov. Potrebné výrobky, materiály, nástroje a zariadenia na vykonávanie opravárenských prác. Cvičenia. Výpočet prierezov drôtov v závislosti od aktuálneho zaťaženia. 26 Téma 8. Usporiadanie, údržba a opravy elektrických zariadení s napätím do 1000 V Definícia. Účel a základné pojmy. Klasifikácia zariadení. Rozsah ich aplikácie. Hlavné prvky zariadenia. Elektrické neodpojiteľné a neodpojiteľné spojenia. Druhy kontaktov, ich klasifikácia. Kontaktné materiály. Hlavné parametre kontaktných systémov (riešenie, porucha kontaktu, kontaktný tlak atď.). Hasenie oblúkom. Povaha vzniku a pálenia oblúka. Metódy hasenia oblúkom. Oblúkové hasiace zariadenia a ich konštrukcia pre rôzne spôsoby hasenia. Elektromagnetické mechanizmy elektrických zariadení, ich účel, hlavné typy a zariadenia. Polarizované elektromagnetické systémy. Brzdové zariadenia, ich účel. Dizajn. Elektromagnetické vinutia. Elektrické zariadenia s napätím do 1000 V. Poistky, príklady konštrukcie. Neautomatické spínače, odpory, reostaty, ovládacie panely, ovládače, príkazové zariadenia, poistky. Elektrické relé, účel, klasifikácia podľa princípu činnosti. Základné možnosti. Príklady zariadení a aplikácií. Inštalácia zariadení. Príprava zariadení na inštaláciu. Rozloženie a spracovanie panela. Postupnosť montážnych operácií pre ručné ovládacie zariadenia. Inštalačné pravidlá pre ističe, prepínače paketov, ovládacie kľúče, ovládacie tlačidlá atď. Nastavenie kontaktného tlaku a simultánnosť zopnutia kontaktu. Inštalácia a nastavenie ručných pohonov. Inštalácia ovládačov a ovládačov príkazov. Kontrola a úprava činnosti kontaktov. Inštalácia poistkových vložiek. 27 Inštalácia koncových spínačov. Úprava polohy spínačov a dráhy ich pohyblivej časti. Vlastnosti inštalácie riadiacich a ochranných relé. Inštalácia tepelných relé. Stanovenie technického stavu zariadenia bez demontáže. Diagnostika rôznych typov zariadení. Hlavné typy porúch riadiaceho zariadenia.

18 Kontrola a dotiahnutie upevňovacích prvkov, čistenie a zakladanie kontaktov, ich výmena a mazanie, výmena zariadení na potlačenie oblúka. Oprava ovládacích tlačidiel, ovládacích kláves. Téma 9. Zariadenie, údržba a oprava transformátorov Účel výkonových transformátorov, oblasť ich použitia, klasifikácia. Návrhy výkonových transformátorov, ich analýza. Chladiace systémy pre transformátory. Schémy zapojenia vinutia. Vlastnosti zariadenia suchých transformátorov. Autotransformátor. Zásadný a schematický rozdiel od transformátora. Výhody a nevýhody v porovnaní s transformátorom, aplikáciami. Základné informácie o meracích a zváracích transformátoroch. Postup pri kontrole a údržbe transformátorov. Typické poruchy výkonových transformátorov, ich príčiny. Frekvencia kontroly transformátorov. Postup pri kontrole prístrojových transformátorov. Oprava výkonových transformátorov: doplnenie oleja, dotiahnutie upevňovacích prvkov, demontáž a čistenie olejomera, meranie izolácie pred a po opravách, odstránenie nečistôt z expandéra 28, utretie všetkých izolátorov, kontrola činnosti spínača napätia. Oprava transformátorov prúdu a napätia. - čistenie izolátora, kontrola spojov prípojníc, kontrola uzemňovacích skrutiek a premosťovacích popruhov. Typické chyby zváracieho transformátora a spôsob ich odstránenia. Metódy kontroly zváracích služieb. Organizácia pracoviska a bezpečnostné požiadavky na údržbu a opravy transformátorov. Téma 10. Zariadenie, údržba a opravy elektrických strojov a batérií Všeobecné informácie o elektrických strojoch. Druhy, konštrukcie a klasifikácia elektrických strojov, formy ich vykonávania a režimy prevádzky. Závislosť konštrukcie elektrických strojov od podmienok prostredia. Analýza návrhov. Všeobecné informácie o generátoroch jednosmerného a striedavého prúdu. Údržba elektromotorov. Frekvencia kontrol. Kontrola zahrievania puzdra, celkový stav, absencia nadmernej prašnosti, kontaminácia. Monitorovanie zaťaženia motora. Pravidlá zapínania a vypínania elektrického motora. Kontrola čistoty kolektora, stavu povrchu zberných krúžkov a kefiek. Hlavné typy porúch v elektrických motoroch a ich príčiny. Opravy elektrických strojov. Technológia montáže a demontáže elektromotora. Vybavenie, nástroje a príslušenstvo. Kontrola rôznych častí, stanovenie poškodenia. 29 Koncept opravy vinutí jednosmerných a striedavých elektrických strojov, oprava systému zberu prúdu, oprava mechanickej časti. Príčiny zlyhania ložísk. Požiadavky na bezpečnosť práce pri údržbe a opravách elektrických strojov.

19 Zariadenie a princíp činnosti nabíjateľných batérií. Charakteristika batérií. Pripojenie batérie. Údržba akumulátorov. Téma 11. Základné informácie o rigingových prácach Požiadavky na výrobu prác na pohybe tovaru. Značenie a bezpečnostné značenie bremien. Regulácia polohy bremena počas zdvíhania. Aplikácia výstuh, brzdových lán. Zaistenie stability bremena pri zdvíhaní. Zastrešenie tovaru. Príkazy, signalizácia pri presune tovaru. Vertikálny a horizontálny pohyb nákladu pomocou jednoduchého zdvíhacieho zariadenia a žeriavov, ovládaný z podlahy. Požiadavky na pracovisko, vybavenie výstroja, príslušenstvo a nástroje. Organizácia pracoviska a požiadavky na bezpečnosť práce pri nakladaní, vykladaní a preprave tovaru.

20 p / n 30 TEMATICKÝ PLÁN A PROGRAM PRIEMYSELNÉHO ŠKOLENIA Téma Tematický plán Počet hodín 1. Školenie v školiacich dielňach 1 Úvodná lekcia 2 2 Bezpečnosť práce, elektrická bezpečnosť a požiarna bezpečnosť v školiacich dielňach 6 3 Zoznámenie sa s podnikom, školenie, elektrikár na pracovisku a druhy vykonávaných prác 8 4 Zámočnícke a zámočnícke práce 72 5 Elektroinštalačné práce 80 6 Školenie elektrických meraní 16 7 Praktické zoznámenie sa s lanovím 8 2. Školenie v podniku 8 Pokyny k ochrane práce a požiarnej bezpečnosti v podniku 8 9 Vykonávanie jednoduché práce na opravu a údržbu elektrického zariadenia Nezávislý výkon prác elektrikára na opravu a údržbu elektrického zariadenia 2. kategórie 200 Kvalifikačné (skúšobné) práce CELKOM: 552

21 31 PROGRAM 1. VÝCVIK V TRÉNINGOVÝCH PRACOVNÝCH SKUPINÁCH Téma 1. Úvodná hodina Tréningovo-produkčné a vzdelávacie úlohy kurzu. Rozsah znalostí a zručností získaných počas kurzu. Priemyselná práca je základom zvládnutia kurzu. Obsah práce, fázy profesionálneho rastu. Význam dodržiavania pracovnej a technologickej disciplíny pri zabezpečovaní kvality vykonanej práce. Oboznámenie študentov s rozvrhom práce, formami organizácie práce a vnútornými predpismi, postupom pri preberaní a odovzdávaní nástrojov a prístrojov. Téma 2. Bezpečnosť práce, elektrická bezpečnosť a požiarna bezpečnosť v školiacich dielňach Typické pokyny k bezpečnosti práce. Bezpečnosť práce v školiacich dielňach alebo v školiacich priestoroch podniku. Druhy a príčiny úrazu. Opatrenia na zabránenie zraneniam. Základné pravidlá a pokyny pre bezpečnosť práce a ich implementáciu. Prvá pomoc pri úrazoch. Elektrická bezpečnosť. Typy elektrického šoku a ich príčiny. Požiadavky na bezpečnosť práce pri práci s elektrickým zariadením. Pravidlá používania ochranných prostriedkov. Poskytnutie prvej pomoci v prípade zásahu elektrickým prúdom osobe. Požiarna bezpečnosť. Príčiny požiaru v školiacich dielňach a školiacich priestoroch podniku. 32 Pravidlá správania sa v prípade požiaru. Použitie ručného hasiaceho zariadenia. Zariadenie a pravidlá používania hasiacich prístrojov. Prvá pomoc pri popáleninách. Volanie hasičov. Téma 3. Zoznámenie sa s podnikom, školiaca dielňa, pracovisko elektrikára a druhy vykonávanej práce Oboznámenie sa so štruktúrou a povahou podniku. Zoznámenie sa s prácou podnikových služieb. Ekonomické ukazovatele podniku. Oboznámenie študentov s pracoviskom elektrikára. Oboznámenie študentov so školiacou dielňou a druhmi práce vykonávanej zamestnancom tejto profesie v procese práce. Oboznámenie sa so zariadením, nástrojmi a zariadeniami používanými v procese výkonu vzdelávacích prác. Zoznámenie sa s kvalifikačnými charakteristikami a programom priemyselného výcviku v školiacej dielni. Stručné informácie o organizácii pracoviska a bezpečnosti práce. Umiestňovanie študentov na ich pracoviská. Postup pre prijatie a vrátenie nástrojov a príslušenstva. Téma 4. Vykonávanie zámočníkov

22 a montážne a montážne práce Sú stanovené všetky teoretické otázky (účel operácií, návrh a účel nástrojov, zariadení a zariadení, pracovná technológia, kontrolné a meracie nástroje, organizácia pracoviska a bezpečnostné požiadavky na výkon práce). von 33 majster (inštruktor) priemyselného školenia v úvodných a priebežných brífingoch pre každé podtéma. Markup. Príprava dielov na označenie. Cvičenia pri kreslení náhodne rozmiestnených a navzájom kolmých priamych čiar. Vytváranie uzavretých obrysov. Prenos rozmerov z meracieho pravítka na súčiastku pomocou značkovacieho strmeňa a hobľovačky. Označenie obrysov dielov meraniami od okrajov obrobkov a od stredových čiar. Značenie obrysov dielov pomocou šablón. Nakreslite ploché a okrúhle časti. Brúsenie stredových čapov a čertov. Výrub. Sekanie rôznych kovov vo zveráku Cvičenie pri nastavovaní tela a nôh pri sekaní. Cvičenie pri držaní kladiva a dláta v pohyboch, úderom. Rezanie oceľového plechu na úrovni čeľustí zveráka vo zveráku a na doske. Rezanie (polotovary rôznych tvarov z oceľového plechu) drážok krížovou frézou v závislosti od spracovávaného materiálu. Ohýbanie a rovnanie. Ručné ohýbanie pásového a tyčového kovu v rôznych uhloch. Ohýbanie kovov pomocou ohýbacích zariadení a tŕňov. Ohýbanie drôtených a pásových krúžkov. Ohýbanie rúrok. Ohýbanie medených zberníc v danom uhle. Ohýbanie izolačných materiálov. Narovnávacia okrúhla medená tyč. Narovnávanie kruhových a obdĺžnikových navíjacích drôtov. Rezanie. Inštalácia čepele do rámu noža. Cvičte v správnom polohovaní tela, držte rám noža, pracujte s ním. Rezanie kovov rôznych typov s označením a bez značenia. Rezanie rôznych typov izolačných materiálov, izolovaných a neizolovaných drôtov. Kovové pilníky. Cvičenie v správnom polohovaní tela a nôh pri pilníctve, pri držaní pilníka, pri pohybe a vyvážení pri pilníku 34 Rezanie plochých povrchov spojených v rôznych uhloch, kontrola štvorcom a pravítkom. Vŕtanie, zahĺbenie a vystružovanie. Cvičenia pri ovládaní vŕtačky (pri ukladaní obrobku do zveráka, na stôl, v závislosti od dĺžky vŕtačky a hĺbky vŕtania atď.). Vŕtanie otvorov podľa označenia a prípravku. Vŕtanie slepých dier pomocou zarážok, meracích pravítok, končatín atď. Vŕtanie otvorov. Vŕtanie ručnými vŕtačkami. Vŕtanie pomocou mechanizovaného ručného náradia. Tankovanie rezacích prvkov vrtákov. Výber zahĺbení v závislosti od účelu otvorov a presnosti spracovania. Zahĺbené otvory pre hlavy skrutiek a tyčinky. Výber výstružníkov v závislosti od účelu obrábaného otvoru. Ručné vystružovanie valcových priechodných otvorov. Vystruženie kužeľových otvorov pre kolíky. Strihanie nití. Zoznámenie sa s nástrojmi na rezanie závitov (okrúhle matrice, matrice s posuvnými nástrojmi, závitníky). Rezanie vonkajších pravých a ľavých závitov na skrutkách, čapoch a rúrkach. Prevliekanie cez otvory.

23 Montáž odpojiteľných spojov. Zostava so závitovými spojmi. Spojovacie diely pomocou skrutiek a skrutiek. Uťahovacie skrutky a matice v skupinovom spojení. Štruktúra závitových spojení. Kontrola závitových spojov. Montáž spojov drážok a drážok. Výber a montáž pozdĺž drážky, lisovanie v pevných hmoždinkách. Montáž trvalých spojení. Spojenia dielov so zaručenou tesnosťou rôznymi spôsobmi (ručne, pomocou lisov, zahrievaním alebo chladením 35 dielov). Zvládnutie techník práce na rôznych druhoch lisov. Príprava dielov na nitovanie. Ručné lisovanie kĺbov a lisov pomocou nitov s polkruhovými a zapustenými hlavami. Príprava povrchu na lepenie. Výber lepidiel. Lepenie dielov a jednotlivých prvkov výrobkov z odlišných materiálov. Lepenie spojovacích materiálov na stavebné podklady. Kontrola kvality lepenia. Zostava dielov a zostáv, ktoré prenášajú rotačné pohyby. Vykonávanie operácií pri montáži kompozitných hriadeľov. Kontrola zarovnania hriadeľov. Zostavenie trecej spojky. Nastavenie diskov spojky. Montáž delených klzných ložísk. Spojenie ložiskových škrupín s puzdrom. Kontrola zarovnania ložiskových klzných plôch. Úprava lícovania pracovných plôch. Úprava požadovanej montážnej vzdialenosti. Tesnenie hriadeľa v ložisku. Zostavovacie jednotky s valivými ložiskami. Príprava ložiska na montáž. Lisovanie ložiska na čap hriadeľa pomocou ručného náradia. Kontrola zalisovaného ložiska. Zostava mechanizmov na prenos rotačného pohybu. Ovládanie techník montáže čelných ozubených kolies. Kontrola čelných ozubených kolies. Montáž závitovkových prevodov. Kontrola správneho záberu závitovkového kolesa so zubami šneku. Téma 5. Vykonávanie elektrotechnických prác. Stručné informácie o organizácii pracoviska a bezpečnosti práce. Zoznámenie sa so sadou elektroinštalačných nástrojov - 36, postup pre príjem, skladovanie a odovzdanie. Racionálne umiestnenie nástrojov, prípravkov a častí elektrického zariadenia na montážny stôl. Skladovanie materiálov, zariadení, dielov, výrobkov a technologickej dokumentácie. Štúdium značiek drôtov, ktoré sa najčastejšie používajú pri inštalácii a opravách elektrických zariadení. Cvičenia na určenie značky a prierezu drôtu podľa vzhľad... Pripojenie a vetvenie vodičov drôtov a káblov. Pripojenie hliníkových vodičov a káblov ku kontaktným svorkám elektrického zariadenia. Ovládanie rôznych spôsobov spájania. Vykonávanie prepojení sieťových drôtov s medenými drôtmi osvetľovacích zariadení. Vykonávanie vetiev z kmeňových drôtov hliníkovými a medenými vodičmi pomocou špeciálnych svoriek. Krimpovanie jednovodičových hliníkových vodičov v objímkach GAO. Ukončenie hliníkových vodičov krimpovaním v rúrkových očkách. Pripojenie hliníkových vodičov krimpovaním v rukávoch. Ukončenie lankových vodičov veľkého prierezu krimpovaním. Vykonávanie skrutkových spojov na tupo a na prípojniciach. Pripojenie medených a hliníkových drôtov a autobusov k svorkám zariadení.

24 Vykonávanie oddelených operácií na rezaní napájacieho kábla s oloveným, hliníkovým a PVC plášťom: strihanie kábla sektorovými nožnicami; nanášanie obväzov, odstraňovanie panciera, odrezávanie pancierových pások nožnicami a pancierovou rezačkou; robenie prstencových a pozdĺžnych rezov na olovenom plášti. Stupňovité ukončenie konca kábla podľa uvedených rozmerov. 37 Prekrytie uzemňovacích vodičov na olovenom alebo hliníkovom hermetickom plášti a káblovom pancieri. Prerezanie ovládacieho kábla zapojením vodičov do radov svoriek podľa uvedenej schémy. Použitie páskovacích rukávov a plastových koncoviek na utesnenie chrbtice. Inštalácia značkovacích štítkov na káble a vodiče. Použitie značiek na ne (podľa schémy). Spájkovanie hliníkových a medených vodičov. Voľba spájky na spájkovanie hliníkových vodičov. Príprava nástrojov a zariadení. Pripojenie lankových hliníkových vodičov priamou fúziou spájky. Vytváranie koncov lankového medeného jadra do prstenca s následným spájkovaním. Voľba spájky a taviva na tvrdé spájkovanie medených vodičov. Príprava nástrojov a zariadení. Ukončenie medených vodičov drôtov a káblov spájkovaním s očkami. Pripojenie a vetvenie medených vodičov spájkovaným krútením. Pomocné elektrické práce. Príprava nástrojov na prácu. Značenie trás elektrického vedenia rôznych typov. Označenie miest inštalácie žiaroviek. Označenie miest inštalácie inštalačných zariadení. Zoznámenie sa s inštaláciou upevňovacích prvkov a elektroinštalácií bez viazania roztokov a lepidiel. Téma 6. Školenie elektrických meraní Pokyny k organizácii pracoviska a bezpečnosti práce pri elektrických meraniach. Zoznámenie sa so základnými návrhmi elektrických meracích prístrojov a symbolmi na váhach. 38 Meranie prúdu v obvode ampérmetrom. Použitie bočníka na meranie prúdu. Meranie napätia v rôznych bodoch obvodu. Meranie poklesu napätia v časti obvodu. Použitie dodatočného odporu na meranie napätia. Meranie jednosmerného a striedavého napätia. Meranie odporu obvodu pomocou voltmetra-ampérmetra. Meranie izolačného odporu megohmmetrom. Meranie parametrov elektrických obvodov kombinovanými univerzálnymi zariadeniami. Cvičenia na meranie hlavných parametrov elektrického obvodu, izolačného odporu distribučných sietí, statorov a rotorov elektromotorov, vinutí transformátora, ako aj vstupov a výstupov s megohmmetrom. Téma 7. Praktické zoznámenie sa s lanovou prácou Pokyny k organizácii pracoviska a bezpečnosti práce. Cvičenia na zvládnutie metód zavesenia bremien. Stanovenie objemu, hmotnosti prepravovaného nákladu. Cvičenia na úpravu hmotnosti pri zdvíhaní.

25 Cvičenia v signalizácii a povely počas pohybu bremena (vo vertikálnom a horizontálnom smere) pomocou jednoduchého zdvíhacieho zariadenia a žeriavov, ovládaných z podlahy. 2. ŠKOLENIE V PODNIKANÍ Téma 8. Briefing o ochrane práce a požiarnej bezpečnosti v podniku Briefing o bezpečnosti práce a požiarnej bezpečnosti. Požiadavky na organizáciu a údržbu pracoviska. Ochranné zariadenia, ploty, signalizačné a komunikačné zariadenia. Bezpečnostné požiadavky na manipuláciu s elektrickým zariadením a elektrifikovaným náradím. Zodpovednosť za porušenie požiadaviek bezpečnosti práce. Príjem nástrojov, príslušenstva a pracovného oblečenia zo skladu. Zoznámenie sa s pracoviskom. Návštevné zóny (dielne, sekcie) opráv a údržby elektrických zariadení v dielňach, energetických a svetelných sieťach, káblových zariadeniach. Téma 9. Vykonávanie jednoduchých prác na opravách a údržbe elektrických zariadení. Stručné informácie o organizácii pracoviska a bezpečnosti práce. Vykonávanie kladenia inštalačných drôtov a káblov. Výmena a inštalácia poistiek a vypínačov v rozvádzačoch a rozvodných skriniach. Inštalácia a opravy, údržba spojovacích boxov a štítov. Pripojenie svietidiel s až 5 žiarovkami k sieti, ako aj osvetľovacích zariadení: spínačov, zásuviek, zásuviek atď. Elektrické prístroje. Inštalácia. Kontrola stavu zariadenia a jeho posúdenie. Demontáž zariadenia, určenie druhu poškodenia, kontrola a dotiahnutie upevňovacích prvkov, čistenie a pilovanie kontaktov, ich výmena a mazanie, výmena zariadení na potlačenie oblúka. Kontrola reostatov, výmena poškodených odporov, kontaktných dielov, izolačných dielov. Masteringové operácie pre údržbu a opravy relé. 40 Zoznámenie sa s obvodom na zapnutie ovládacieho zariadenia. Transformátory. Kontrola stavu výkonových transformátorov a ich posúdenie pri výkone jednotlivých operácií údržby a drobných opráv. Zvládnutie testu meracích transformátorov. Zvládnutie metód údržby a drobných opráv zváracích transformátorov. Elektromobily. Kontrola stavu elektrických strojov a posúdenie ich stavu. Kontrola zahrievania puzdra, ložísk, stavu krytov pod vstupnými kontaktmi. Čistenie kontaktov štartovacieho zariadenia. Výmena tuku v ložiskách. Monitorovanie stavu kefiek. Brúsenie povrchu kefiek, umývanie medených kefiek v benzíne. Vykonávanie opráv na striedavých motoroch. Montáž a demontáž elektromotora. Čistenie vinutí, vetracích potrubí. Kontrola stavu svoriek, klzných krúžkov, výmena kefiek. Stanovenie izolačného odporu vinutí a stupňa ich vlhkosti. Zvládnutie operácií sušenia vinutí.

3.9. Základné informácie o rigingových prácach 2 1 1 4. Praktický výcvik 80 80 4.1. Inštruktáž o ochrane práce. Základné pravidlá pre elektrickú bezpečnosť. Protipožiarne opatrenia 4 4 opatrenia 4.2. Zoznámenie

PROGRAM pre rekvalifikačných pracovníkov v profesii „elektrikár na opravy a údržbu elektrických zariadení“ (kvalifikácia 2, 3. kategória, kód profesie - 19861) (názov programu) Účel Kategória

„SCHVÁLENÉ“ Riaditeľ Štátnej vzdelávacej inštitúcie v Petrohrade „Maloohtinsky College“ T.M. Bezubyak 2016. Program odborného vzdelávania (pokročilé vzdelávanie) založený na príbuznom povolaní. Nová profesia a pokročilé školenia.

PROGRAM na rekvalifikáciu pracovníkov v profesii „Elektrikár na opravy a údržbu elektrických zariadení“ (kvalifikácia 2, 3. kategória, kód profesie - 19861) (názov programu) Účel:

ROZPOČTOVÁ INŠTITÚCIA PROFESIONÁLNEHO VZDELÁVANIA AUTONÓMNEHO OKRESU JUGRA KHANTY-MANSIYSK „DOLOYARSKY POLYTECHNICAL COLLEGE“ DOHODA Riaditeľ OJSC „Yugorsk Teritoriálna energetická spoločnosť

PROFESIONÁLNY VZDELÁVACÍ PROGRAM PRE PRACOVNÝ VÝCVIK 19861 „Elektrikár opravujúci elektrické zariadenia“ Engels 2017 1 Program odborného výcviku pre profesiu 19861

ODBOR ODBORU VZDELÁVANIA SPRÁVY OKRESNÉHO OBCE BRATSKÉHO OBECNÉHO ŠTÁTU VZDELÁVANIE

SCHVÁLENÉ uznesením Kolenergo, pobočky IDGC na severozápade, PJSC zo dňa 19.10.2016 339. VZDELÁVACÍ PROGRAM NA VÝCVIK PRACOVNÍKOV V ZISKOVANÍ DŇA V RIADIACOM A MERAČOM NÁSTROJOV A AUTOMATIZÁCII 2

Súkromná vzdelávacia inštitúcia dodatočného odborného vzdelávania " Vzdelávacie centrum„Amulet“ Doplnkový profesionálny VZDELÁVACÍ PROGRAM na rekvalifikáciu a pokročilé školenia

Schválené VV Podolyanom, povereným vedúcim oddelenia pre technologický a environmentálny dozor v Rostechnadzore Čuvašskej republiky, 2009 Schválené SV Pastinom

140446.03 Elektrikár na opravu a údržbu elektrických zariadení (podľa odvetvia) Kvalifikácia - Elektrikár na opravu a údržbu elektrických zariadení (3. ročník) Popis práce. Výkon

SCHVÁLENÉ RIADITEĽOM LAGORGAZ TE KHIRSKY Program školenia pracovníkov v profesii „Elektrikár na opravy a údržbu elektrických zariadení“ Profesijný kód -19861 Program skontrolovali:

ANOTÁCIA PRACOVNÉHO PROGRAMU PM.01 „RIADENIE ZDVIHACÍCH ŽERIAROV NA METALURGICKEJ VÝROBE“ Pracovný program profesionálneho modulu bol vyvinutý na základe federálneho štátu

Profesionálny modul PM.01. Údržba zariadení pre elektrické rozvodne a siete 1. Rozsah programu Pracovný program profesionálneho modulu je súčasťou hlavného

Jednotná tarifná a kvalifikačná príručka práce a profesií robotníkov Číslo 1 Profesie pracovníkov spoločné pre všetky odvetvia národného hospodárstva (schválené výnosom Štátneho výboru pre prácu ZSSR a sekretariátu Ústrednej rady celej Únie z r. Odbory z

1. Ciele praxe Ciele vzdelávacej praxe sú: systematizácia, rozšírenie a upevnenie teoretických znalostí o konštrukcii elektrických a energetických zariadení; absolventská príprava

Ministerstvo školstva a vedy Chakaskej republiky Štátna autonómna odborná vzdelávacia inštitúcia Chakaskej republiky „Polytechnická vysoká škola Sajanogorsk“ Uvažovalo sa o DOHODE

1 2 OBSAH 1. Pas programu vzdelávacej praxe 4 2. Výsledky zvládnutia vzdelávacej praxe 6 3. Štruktúra a obsah vzdelávacej praxe 7 4. Podmienky implementácie vzdelávacej praxe 11 5. Monitorovanie a hodnotenie

TOVÁRŇA VÝCVIKU CHOU DPO (Sofiyskaya, 17) 192236, Petrohrad, sv. Sofijskaja, 17, tel. 706-13-11. SCHVÁLENÉ Riaditeľ CHOU DPO Vzdelávací závod N.V. Troitskaya, 27. januára 2017, p / s 1.1. 1.2. 2. 2.1.

1. PAS PROGRAMU PROFESIONÁLNEHO MODULU Inštalácia a montáž stredne zložitých a zložitých zostáv, blokov, elektronických zariadení, drôtových komunikačných zariadení, prvkov impulzných jednotiek

ANOTÁCIE PRACOVNÝCH PROGRAMOV PROFESIONÁLNYCH MODULOV vzdelávací program pre špecialistov stredného odboru (PPSS) stredného odborného vzdelávania základného výcviku v špecializácii stredné odborné vzdelanie

Otvorená akciová spoločnosť „Hutnícky závod Chusovoy“ SA DOHODLI Vedúci Západopurského úradu Federálna služba o environmentálnom, technologickom a jadrovom dozore, zariadenia na čistenie odpadových vôd.

PROFESIONÁLNY ŠTANDARD 1 SCHVÁLENÝ nariadením Ministerstva práce a sociálnej ochrany Ruskej federácie zo dňa 20, Elektrikár na opravu a údržbu elektrických zariadení v chemickom priemysle

Schválené nariadením Ministerstva práce a sociálnej ochrany Ruskej federácie z roku 2013. NÁVRH PROFESIONÁLNEHO ŠTANDARDU ELEKTROMONTA 2 PROFESIONÁLNY ŠTANDARD 1 Elektrikár (meno) I.

ODBOR VÝCHOVY, VEDY A POLITIKY MLÁDEŽE VORONEZSKÉHO REGIÓNU

ANOTÁCIA VZDELÁVACIEHO PROGRAMU PROFESIONÁLNEHO VÝCVIKU v profesii „RÝPAČKÝ MACHINISTER“

SPOLOČNÁ AGENTÚRA ŽELEZNIČNEJ DOPRAVY SPOLOČNÝ ŠTÁT ROZPOČET VZDELÁVANIE INŠTITÚCIA VYŠŠIEHO ODBORNÉHO VZDELÁVANIA „UNIVERZITA V PETERBURSKOM ŠTÁTE

ANOTÁCIA PRIBLIŽNÝCH ZÁKLADNÝCH PROFESIONÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROGRAMOV PRE PROFESIU 23.00.11 (190623.04) Elektrikár na opravu elektrických zariadení železničných koľajových vozidiel (elektrické lokomotívy, elektrické vlaky).

OBSAH Úvod ... 3 Kapitola 1 Organizácia prevádzky a inštalácie elektrického zariadenia 1.1. Doprava a skladovanie elektrických zariadení ................. 6 1.2.

19861 „Elektrikár pre opravy a údržbu elektrických zariadení“ Forma školenia denná Štandardná doba školenia 3 mesiace (468 hodín) na základe základného všeobecného, stredného všeobecného, stredného odborného vzdelania

Ministerstvo školstva a vedy regiónu Kaluga Štátna rozpočtová odborná vzdelávacia inštitúcia regiónu Kaluga „Vysoká škola dopravy a služieb“ PRACOVNÝ PROGRAM VZDELÁVACIEHO DISCIPLÍNU

ODDELENIE VNÚTORNÝCH A ĽUDSKÝCH ZDROJOV REGIÓNU BELGORODSKÝ REGIONÁLNY ŠTÁT AUTONOMNÝ PROFESIONÁLNY VZDELÁVACÍ INŠTITÚCIA „PRACOVNÝ PROGRAM GUBKINSKEJ BANSKEJ POLYTECHNICKEJ KOLÉGIE“

DISCIPLINE PROGRAM VŠEOBECNÁ TECHNOLÓGIA ELEKTRICKÝCH PRÁCI 2011 Učebné osnovy akademickej disciplíny sa vypracúvajú na základe federálnych štátnych vzdelávacích štandardov (ďalej FSES) podľa profesie

Federálna štátna vzdelávacia rozpočtová inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania „Sibírska štátna univerzita telekomunikácií a informatiky“ Vysoká škola telekomunikácií a

Schválené nariadením Ministerstva práce a sociálnej ochrany Ruskej federácie z roku 2013. PROFESIONÁLNY ŠTANDARD „VÝROBCA KOVOVEJ KONŠTRUKCIE“ PROFESIONÁLNY ŠTANDARD 2 Montážny zámočník

ČELYABINSK ÚSTAV KOMUNIKAČNÝCH SPÔSOBOV pobočka federálnej štátnej rozpočtovej vzdelávacej inštitúcie vyššieho vzdelávania „Uralská štátna univerzita železníc“ (CHIPS USUPS)

MINISTERSTVO VZDELÁVANIA A VEDY ČELYABINSKÉHO REGIÓNU GBPOU „CHELYABINSK MECHANIKO TECHNOLOGICAL TECHNICUM“ Zakharova / SCHVÁLENÉ:

MINISTERSTVO VZDELÁVANIA A VEDY RUSKEJ FEDERÁCIE Federálna štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania „TYUMENSKÁ ŠTÁTNA OLEJA A PLYNOVÁ UNIVERZITA“

FUNKČNÁ KARTA 15.01.30 Zámočník Kvalifikácia: Zámočník-opravár 2-6 ročník Forma štúdia denná Štandardná doba školenia 2 roky 10 mesiacov Typ činnosti Obsah kompetencie Znalostné schopnosti

ANOTÁCIE K PRACOVNÝM PROGRAMOM PRACOVNÍKOV PPSSP 13.02.07 Napájanie (podľa odvetví) UP. 01.01 VÝCVIKOVÁ PRAX (elektrotechnická) Pracovný program študijnej praxe je súčasťou vzdelávacieho programu

ANOTÁCIE PRACOVNÝCH PROGRAMOV VÝCVIKOVÝCH DISCIPLÍN VŠEOBECNÉHO PROFESIONÁLNEHO CYKLU (01.13.10 „Elektrikár pre opravy a údržbu elektrických zariadení (podľa odvetví)“) „TECHNICKÉ VÝKRESY“ Pracovný program

HLAVNÝ ODDELOK VZDELÁVANIA A POLITIKY MLÁDEŽE ALTAI KRAI Regionálna štátna rozpočtová odborná vzdelávacia inštitúcia „Priemyselná a technologická vysoká škola Bijsk“

Ministerstvo školstva a vedy Ruskej federácie Lyantorská ropná technická škola (pobočka) federálnej štátnej rozpočtovej vzdelávacej inštitúcie vyššieho vzdelávania „Juhoslovská štátna univerzita“

Vysvetlivka Tento vzdelávací program pre odborné vzdelávanie v odbore „Výťahový elektromechanik“ je určený na odborné vzdelávanie pracovníkov alebo špecialistov s priemerom,

140446.03 Elektrikár pre opravy a údržbu elektrických zariadení Koncom 19. storočia nastal rýchly rozvoj elektrotechniky. Vedci naďalej pracujú na probléme využívania elektrickej energie na

VZDELÁVACÍ PLÁN na školenie pracovníkov regionálnej štátnej správy POU „Novgorodská chemická priemyselná technická škola“ kvalifikovaných pracovníkov v profesii „nástrojár“ Trvanie školenia 4 mesiace Kód 18452 Kvalifikácia

SCHVÁLENÉ nariadením Štátneho rozpočtového ústavu kontinuálneho vzdelávania mesta Moskva „Detská umelecká škola“ Rodnik ”zo dňa 09.01.2017 1/5 PROGRAM školenia pre zamestnancov GBUDO

Ministerstvo dopravy Ruskej federácie Federálna agentúra pre železničnú dopravu Federálny štátny rozpočtový vzdelávací inštitút vyššieho vzdelávania „Štát Samara

Príloha ZOZNAM TYPOV TESTOV A MERANÍ VYKONÁVANÝCH ETL LLC „Energoproekt-Povolzhye“ 1. Stroje na jednosmerný prúd do 200 kW. 1.1. Stanovenie možnosti zapnutia bez sušenia DC strojov.

1. Všeobecné pokyny ŠTÁTNE PRVKY ODHADOV PRE OPRAVY A STAVEBNÉ PRÁCE Zber 67 Elektrické práce HPESNr-2001-67 TECHNICKÁ ČASŤ 1.1. Táto zbierka obsahuje normy

ANOTÁCIA APLIKÁCIE ZÁKLADNÝ ODBORNÝ VZDELÁVACÍ PROFESIA 13.01.06 (140443.01) Elektrikár Lineman na inštaláciu nadzemných vedení vysoké napätie a kontaktná sieť... Držiteľ autorských práv:

Štátna rozpočtová odborná vzdelávacia inštitúcia Vladimirského regiónu „Vladimir Industrial College“ Pracovný program priemyselnej praxe profesionálneho modulu PM.01

Anotácia hlavného odborného vzdelávacieho programu 23.01.08 Zámočník na opravu stavebných strojov Všeobecné ustanovenia Federálny štátny vzdelávací štandard pre základné odborné vzdelávanie

SCHVÁLENÉ nariadením Ministerstva práce a sociálnej ochrany Ruskej federácie od mesta PROFESIONÁLNY ŠTANDARD Špecialista na úpravu a prevádzku reléovej ochrany a na obecné elektrické siete

RUSKÁ FEDERÁCIA

FEDERÁLNY INŠTITÚT

ROZVOJ VZDELÁVANIA

Zbierka

učebné plány a programy

Profesijný kód - 13583

Moskva 2007

MINISTERSTVO VZDELÁVANIA A VEDY

RUSKÁ FEDERÁCIA

FEDERÁLNY INŠTITÚT

ROZVOJ VZDELÁVANIA

Schválené katedrou Schválené vedecko -metodickými

vedeckú a technologickú politiku Rady Centra pre profesionálov

a školstva ministerstva poľnohospodárstva federálnej štátnej inštitúcie FIRO

13-04-1 / 1191 Ministerstvo školstva a vedy Ruska

Zbierka

učebné plány a programy

na odborné školenie

a pokročilé školenie pracovníkov

Profesia - vodič buldozéra

Kvalifikácia - 4. - 6. ročník

Profesijný kód - 13583

Moskva 2007

Zbierka učebných plánov a programov pre odborné školenia, rekvalifikácie a pokročilé školenia pracovníkov v profesii „Vodič buldozéra“, autor čl. NS. ...

Recenzent: Vedecký pracovník, kandidát technických vied.

Ó Federálny inštitút pre rozvoj vzdelávania, 2007

Dotlač iba so súhlasom FIRO.

DÔVODOVÁ SPRÁVA

Táto zbierka učebných plánov a programov je určená na odborné školenia, rekvalifikácie a pokročilé školenia pracovníkov v profesii „Vodič buldozéra“.

Zbierka obsahuje: kvalifikačné charakteristiky, učebné plány, tematické plány z predmetov „Ekonomika priemyslu a podnikov“, „Materiálová veda“, „Čítanie výkresov“, „Základy elektrotechniky“, tematické plány a programy z predmetov „Špeciálna technológia “,„ Ochrana práce “a priemyselné školenie.

Pretože programy v predmetoch „Dopravné pravidlá“, „Základy riadenia a bezpečnosti premávky“, „Poskytovanie prvého zdravotná starostlivosť„Sú spoločné pre výcvik a získanie práva viesť motorové vozidlá s vlastným pohonom, potom sa študujú do niekoľkých hodín od približných osnov výcvikových programov pre vodičov traktorov kategórie„ C “a„ E “, ktoré vypracoval Inštitút pre rozvoj Odborné vzdelávanie v roku 2001, schválené ministerstvom školstva Ruskej federácie a dohodnuté s hlavným štátnym inšpektorátom pre dohľad nad technickým stavom samohybných vozidiel a iných typov zariadení ministerstva pôdohospodárstva Ruskej federácie.

Na konci zbierky sú lístky na skúšky a zoznam odporúčanej literatúry.

Dĺžka školenia pre nových pracovníkov je stanovená na 4 mesiace v súlade s aktuálnym zoznamom profesií pre odborné vzdelávanie Ministerstva školstva Ruskej federácie, 2001.

Dĺžka výcviku na rekvalifikáciu (získanie druhého povolania) pre osoby s príbuzným povolaním (vodič traktora, vodič samohybných vozidiel atď.) A zdokonaleného výcviku je spravidla najmenej polovica obdobia školenia pre nových pracovníkov v tejto profesii a je určený v teréne školením pododdelenia podniku, na základe ktorého sa toto školenie vykonáva.

Kvalifikačné charakteristiky s prihliadnutím na súčasnú Jednotnú tarifnú a kvalifikačnú príručku prác a profesií robotníkov v roku 1986 (vydanie 03, časť „Stavebné práce, inštalácie a opravy a stavebné práce“).

Skúšky z predmetov „Pravidlá cestnej premávky“ a „Základy riadenia a bezpečnosti premávky“, zápočet z predmetu „Prvá pomoc“ sa konajú na úkor času vyhradeného na tento predmet.

V sekcii pokročilého vzdelávania s prihliadnutím na špecifiká konkrétnej produkcie a možné variabilné študijné termíny sú uvedené len kvalifikačné charakteristiky, učebné osnovy a tematické plány pre predmet „Špeciálna technológia“ a priemyselná príprava pre 5.-6. kategóriu.

Strojníci, ktorí sa zaoberajú správou a údržbou stavebných strojov a mechanizmov, musia poznať inštalatérske práce a musia byť nabití profesiou „Stavebný zámočník“ o jednu priečku nižšie ako hlavné povolanie.

Tematické plány študovaného predmetu je možné meniť a dopĺňať s prihliadnutím na špecifiká odvetvia do hodín stanovených osnovami.

Priemyselné školenie sa vykonáva v dvoch fázach: prvá - vo vzdelávacích dielňach a druhá - na pracoviskách podniku.

Majster (inštruktor) priemyselného školenia musí školiť pracovníkov v efektívnej organizácii práce, používaní nového vybavenia a pokrokových technológií na každom pracovisku a mieste, podrobne s nimi zvážiť spôsoby zvýšenia produktivity práce a opatrenia na úsporu materiálu a energie .

V procese odbornej prípravy by sa mala osobitná pozornosť venovať potrebe solídnej asimilácie a implementácie požiadaviek bezpečnosti práce. Za týmto účelom by učiteľ a majster (inštruktor) priemyselného školenia mal popri štúdiu všeobecných požiadaviek na bezpečnosť práce stanovených v programoch venovať značnú pozornosť požiadavkám na bezpečnosť práce, ktoré je potrebné dodržiavať v každom konkrétnom prípade.

pri štúdiu každej samostatnej témy alebo pri prechode na nový typ práce v procese priemyselného školenia.

Na konci školenia musí byť každý študent schopný samostatne vykonávať všetky práce stanovené kvalifikačnou charakteristikou.

V súlade so súčasnými pravidlami pre vstup na riadenie samohybných vozidiel (nariadenie vlády Ruskej federácie č. 000 z 01.01.2001) môžu študenti po výcviku vo vzdelávacej inštitúcii a absolvovaní teoretických a praktických cvičení samostatne viesť buldozéry. skúšky v orgánoch štátneho technického dozoru a vydanie vodičského preukazu traktora (traktoristu) s príslušnými povolenými známkami.

Aktualizácia technickej a technologickej základne modernej výroby vyžaduje systematické začlenenie vzdelávacieho materiálu do nového zariadenia a technológie, šetrenie materiálov, zlepšenie kvality vykonanej práce, pokročilých techník a pracovných metód, ako aj odstránenie zastaraného vzdelávacieho materiálu, termínov a noriem . Programy by mali byť tiež doplnené o informácie o konkrétnej ekonomike.

KVALIFIKAČNÉ CHARAKTERISTIKY

Povolanie- vodič buldozéra

Kvalifikácia- 4. kategória

Minimálny vek na zamestnanie je 18 rokov.

Lekárske obmedzenia upravuje zoznam zdravotných kontraindikácií ministerstva zdravotníctva Ruskej federácie.

Vodič buldozéra 4. kategórie musí vedieť:

1) účel, zásady práce a technické údaje pásové a kolesové buldozéry;

2) zariadenie buldozérov;

3) spôsoby montáže a demontáže pripojeného zariadenia buldozéra;

4) poruchy buldozérov, dôvody ich výskytu a spôsob ich odstránenia;

5) manuál na obsluhu buldozérov;

6) metódy zámočníckeho spracovania dielov, koncepcie tolerancií a technické merania;

7) spôsoby demontáže a montáže montážnych jednotiek a komponentov buldozéra;

8) rozsah a miery spotreby paliva, olejov, tukov a iných prevádzkových materiálov používaných pri prevádzke buldozérov;

9) systém údržby a opráv pozemných dopravných prostriedkov;

10) pokročilé metódy organizácie práce vodiča pri údržbe a opravách buldozérov;

Pojem pracovná disciplína, kultúra práce vodiča buldozéra.

Téma 2. Pracovná hygiena, priemyselná hygiena a prevencia úrazov

Pracovná hygiena. Vytváranie zdravých pracovných a životných podmienok vo výrobných podmienkach.

Priemyselná a hygienická legislatíva. Psychologické a hygienické základy pracovného procesu. Hygienické normy. Racionálny spôsob práce a odpočinku. Pojem únava. Správne pracovné držanie tela. Dôležitosť správnej polohy tela počas práce na zvýšenie produktivity práce, prevenciu zakrivenia chrbtice a únavu.

Pracovný deň študenta. Prestávky v práci, ich účel a správna organizácia. Úloha priemyselnej gymnastiky a telesnej výchovy pri podpore zdravia a zlepšovaní výkonnosti.

Hygienické požiadavky na pracovný odev, starostlivosť oň a pravidlá skladovania.

Priemyselná asanácia, jej úlohy. Sanitárne a hygienické normy pre priemyselné priestory: hladina hluku, osvetlenie pracovísk, teplota vzduchu, relatívna vlhkosť, maximálna prípustná koncentrácia prachu a škodlivých látok vo vzduchu atď.

Sanitárne požiadavky na výrobné zariadenia v školiacich dielňach. Dôležitosť čistoty priemyselných priestorov, školiacich seminárov a ubytovní pre ochranu a podporu zdravia a zvýšenú produktivitu.

Sanitárne a technologické opatrenia zamerané na maximálne zníženie znečistenia ovzdušia pracovných priestorov škodlivými látkami. Dôležitosť správneho osvetlenia priestorov a pracovísk. Požiadavka na osvetlenie. Typy ventilačných zariadení, ich správna činnosť. Sanitárna údržba výrobných a iných priestorov.

Sanitárno-technický pas o stave pracovných podmienok v školiacich dielňach.

Prevencia chorôb z povolania a pracovných úrazov. Stručné hygienické a hygienické vlastnosti pracovných podmienok v podniku. Lekárske a hygienické služby pre pracovníkov v podniku. Prevencia chorôb z povolania (na príklade konkrétnej výroby). Význam pravidelných a predbežných lekárskych vyšetrení.

Vplyv hluku a vibrácií na ľudské telo. Pojem akustickej traumy. Opatrenia na boj proti hluku a vibráciám.

Prach a jeho vplyv na organizmus. Ochorenie vyplývajúce z vystavenia prachu. Boj proti prašnosti v priemyselných priestoroch. Poranenie očí a očné choroby. Príčiny poranenia očí. Opatrenia na prevenciu poranenia očí.

Úraz elektrickým prúdom a ochranné opatrenia proti nemu.

Spôsoby skladovania, prepravy a dodávania mazív. Technológia plnenia automobilov palivom a technickými kvapalinami.

Mobilné zariadenia na údržbu.

Požiadavky na organizáciu pracoviska a bezpečnosť pri údržbe buldozérov.

Údržba buldozérov

Organizácia opravy automobilov. Základné informácie o aktuálnej oprave strojov. Metóda opravy agregátu. Materiálová a technická základňa pre súčasné opravy. Oblasť údržby. Mobilné dielne.

Technologický proces súčasnej opravy. Diagnostika traktora.

Všeobecné požiadavky na demontáž jednotiek a montážnych jednotiek. Detekcia porúch a označovanie dielov.

Zariadenie a nástroje na demontážne a montážne práce.

Technológia údržby buldozéra.

Všeobecné požiadavky na demontáž hlavného motora. Oprava hlavy valca, skupiny valcov a piestov motora. Zostavenie motora.

Oprava vodného čerpadla a palivového zariadenia. Vniknutie motora.

Oprava štartovacieho motora a prevodových mechanizmov.

Oprava prevodových mechanizmov, podvozkov, hydraulických systémov, pohonných a brzdových mechanizmov pásových a kolesových traktorov.

Kontrola a nastavenie elektrického zariadenia.

Zabehnuté stroje.

Požiadavky na organizáciu pracoviska a bezpečnosť práce pri bežných opravách buldozérov

Téma 12. Doprava a skladovanie strojov

Pravidlá pre nakladanie, inštaláciu a zaistenie buldozérov na železničných plošinách a prívesoch na mori

skikh a riečne plavidlá, leteckou dopravou. Spôsoby prepravy strojov.

Preprava automobilov po prašných a diaľničných cestách.

Vlastnosti vlastnej prepravy automobilov. Upevnenie strojov počas prepravy na vozidlách.

Preprava automobilov cez mokrade a cez ľadové priechody.

Preprava automobilov po železnici. Dočasné skladovanie automobilov. Nakladanie automobilov na železničné nástupištia.

Preprava strojov vzduchom... Zvláštnosti nakladania automobilov na lode.

Preprava automobilov letecky do ťažko dostupných oblastí.

Skladovanie a konzervovanie strojov. Miesta a podmienky skladovania automobilov. Príprava strojov na dlhodobé skladovanie. Ochrana poniklovaných a lakovaných častí strojov. Vlastnosti zachovania jednotlivých montážnych jednotiek. Dokumentácia na konzerváciu a skladovanie strojov.

Téma 13. Kontrola kvality zemných prác,

vykonávané buldozérmi

Technická regulácia. Zákon o technickej regulácii.

Metrológia. Úlohy metrologickej služby pre tvorbu a zlepšovanie noriem a ukážkových meracích prístrojov. Dôležitosť zabezpečenia jednoty opatrení a metód. Základné metrologické pojmy a definície. Systémy jednotiek. Medzinárodný systém jednotiek SI. Základné jednotky fyzikálnych veličín používané v priemysle. Metódy merania. Meranie. Opatrenia. Meracie prístroje.

Systém riadenia kvality zemných prác. Formy a metódy kontroly kvality zemných prác; posúdenie ich úrovne kvality. Plánovanie kvality zemných prác; posúdenie ich úrovne kvality. Plánovanie zlepšenia kvality zemných prác. Organizácia technická kontrola v stavebníctve. Nákladová efektívnosť zlepšovania kvality vykonanej práce a stimuly na zvyšovanie kvality.

Organizácia a kontrola zemných prác pomocou buldozéra

Opatrenia na prevenciu priemyselných zranení

Priemyselné nebezpečenstvá v stavebníctve a prostriedky na ochranu pred nimi

Sanitárne a domáce služby na stavbe

Ochrana práce na stavbe

Elektrická bezpečnosť na stavbe

Ochrana životného prostredia

Základy požiarnej bezpečnosti v stavebníctve

PROGRAM

Téma 1. Základné požiadavky na ochranu práce a priemyselnú bezpečnosť

Hlavné ustanovenia federálnych zákonov „O priemyselnej bezpečnosti nebezpečných výrobných zariadení“ z 01.01.2001, 3 „Základy ochrany práce v Ruskej federácii“ zo 17.07.99, organizácia dohľadu a kontroly nad dodržiavaním požiadavky na ochranu práce a priemyselnú bezpečnosť.

Téma 2. Základy legislatívy na ochranu práce

Úlohy a úloha ochrany práce v podniku. Hlavné akty o ochrane práce.

Systém právnych, technických a hygienických noriem, ktoré zaisťujú bezpečné pracovné prostredie.

Pracovná legislatíva, bezpečnosť a priemyselná hygiena.

Zodpovednosť za implementáciu celého spektra opatrení na ochranu práce.

Štátny dohľad a verejná kontrola ochrany práce. Štátny dozor špecializovanými orgánmi. Kontrola plynu, energetický dozor.

Štátny dozor zo strany orgánov prokuratúry.

Zodpovednosť za porušenie pravidiel ochrany práce. Štruktúra a organizácia práce na ochrane práce v podniku motorovej dopravy. Úlohy a hlavné typy kontroly stavu a ochrany práce. Prevádzková kontrola vedúceho práce, administratívna a verejná kontrola, kontrola služby ochrany práce podniku.

Metódy a prostriedky na monitorovanie parametrov pracovných podmienok, bezpečnosti výrobných zariadení a technologických postupov.

Téma 3. Organizácia služby ochrany práce v stavebníctve

Organizácia služieb ochrany práce a bezpečnostného inžinierstva pre stavebné organizácie.

Zloženie služby ochrany práce v stavebnej organizácii. Zodpovednosť administratívneho a technického personálu stavebných organizácií za ochranu práce. Povinnosti a práva dodávateľov prác, predáka výrobného závodu zabezpečiť plnenie úloh, dodržiavanie ochrany práce, bezpečnosti a priemyselnej hygieny.

Zodpovednosť technických a technických pracovníkov a pracovníkov za porušenie pracovnoprávnych predpisov a pravidiel ochrany práce.

Téma 4. Opatrenia na prevenciu priemyselných zranení

Charakteristika práce staviteľov. Priemyselné nebezpečenstvá a nebezpečenstvá.

Organizačné, technické a psychofyziologické príčiny úrazov a chorobnosti z povolania.

Druhy zranení. Klasifikácia priemyselných zranení a príčin nehôd (vo vzťahu k špecializácii). Pojem sociálne a ekonomické škody.

Metódy analýzy príčin priemyselných zranení a chorôb z povolania.

Postup pri vyšetrovaní a zaznamenávaní nehôd vo výstavbe. Dokumentácia k ich účtovníctvu.

Špeciálne prípady vyšetrovania. Zákonné práva zranených osôb. Organizačné a technické opatrenia na zvýšenie bezpečnosti práce. Organizácia školenia pracovníkov o bezpečných pracovných postupoch, druhy inštrukcií, organizácia a metodika vykonávania inštrukcií o bezpečných pracovných postupoch, registrácia inštrukcií. Postup testovania znalostí. Osobitné požiadavky na školenie a osvedčovanie osôb prijatých na obsluhu, údržbu strojov a zariadení so zvýšeným nebezpečenstvom. Organizácia podpory ochrany práce: kancelárie a rohy ochrany práce, výstražné štítky, značky, plagáty.

Vývoj a implementácia opatrení na elimináciu priemyselných a pracovných rizík s cieľom odstrániť príčiny, ktoré spôsobujú priemyselné úrazy.

Ukazovatele a metódy na stanovenie hodnotenia sociálno-ekonomickej účinnosti zlepšovania pracovných podmienok.

Organizácia podpory bezpečných pracovných metód. Úvodný a výrobný brífing. Metóda výučby bezpečných pracovných metód.

Téma 5. Priemyselné nebezpečenstvá v stavebníctve a prostriedky ochrany pred nimi

Meteorologické podmienky pracovného prostredia pôsobiace na ľudské telo. Prostriedky ochrany pred vysokými a nízkymi teplotami.

Koncept priemyselného prachu na stavbe. Maximálna prípustná koncentrácia prachu vo vzduchu pracovnej oblasti výrobných závodov. Zariadenia na jeho stanovenie a prostriedky ochrany.

Maximálna prípustná koncentrácia škodlivých látok vo vzduchu pracovného priestoru. Metódy a zariadenia na stanovovanie jedovatých pár a plynov, prostriedky ochrany pred nimi.

Priemyselný hluk a vibrácie, ich účinky na ľudské telo. Zdroje hluku a vibrácií na stavbách.

Maximálne prípustné úrovne hluku a vibrácií. Prístroje na meranie hladín hluku a vibrácií. Prostriedky ochrany pred účinkami hluku a vibrácií pri stavebných a montážnych prácach.

Priemyselné osvetlenie, jeho vplyv na bezpečnosť a produktivitu. Druhy priemyselného osvetlenia. Zdroje umelého svetla. Normy osvetlenia priestorov a pracovísk.

Rádioaktívne a ionizujúce žiarenie, ich účinky na ľudský organizmus. Maximálne prípustné hladiny (dávky) ionizujúceho žiarenia a koncentrácie rádioaktívnych látok. Organizácia práce v zónach ohrozených žiarením. Nástroje na monitorovanie a meranie rádioaktivity v pracovnej oblasti. Prostriedky ochrany a pravidlá ich používania.

Kombinéza a bezpečnostná obuv pri stavebných a montážnych prácach. Osobné ochranné prostriedky dýchacieho systému, zrak, sluch, koža pred účinkami jedovatých plynov. Kontrola používania osobných ochranných prostriedkov v stavebníctve.

Téma 6. Sanitárne a domáce služby na stavbe

Organizácia dočasného sídliska pre staviteľov.

Dočasné budovy a stavby, ich umiestnenie v obytných osadách a požiadavky na ne.

Sanitárne a domáce služby na stavbe. Klasifikácia a účel sanitárnych zariadení a domácnosti

priestorov, ich vybavenia a umiestnenia. Teplotný režim v priemyselných a hygienických priestoroch.

Organizácia a formy služby pre pracovníkov.

Téma 7. Ochrana práce na stavenisku

Požiadavka bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci na stavenisku.

Bezpečnostné požiadavky na pohyb vozidiel na území staveniska.

Nebezpečné zóny na stavbe, ich typy a stručný popis. Oplotenie nebezpečných priestorov stavebnými značkami.

Bezpečnosť práce pri vykonávaní zemných prác s buldozérmi.

Normy na ručné prenášanie a zdvíhanie bremien. Maximálne povolené zaťaženie.

Pravidlá bezpečnosti práce pri nakladaní, preprave, vykladaní a skladovaní ťažkých (montážnych) zariadení, konštrukcií, potrubí, valcov.

Téma 8. Elektrická bezpečnosť na stavbe

Účinok elektrického prúdu na ľudské telo. Druhy úrazu elektrickým prúdom. Bezpečnostné pravidlá s elektrifikovanými nástrojmi.

Bezpečnostné predpisy pri použití dočasnej elektrickej siete, prenosných pantografov, inventárnych zariadení na pripojenie pantografov, ako aj prenosných zostupných transformátorov. Spôsoby ochrany pred úrazom elektrickým prúdom.

Elektrické a osobné ochranné prostriedky proti úrazu elektrickým prúdom.

Prvá pomoc v prípade úrazu elektrickým prúdom pre osobu. Umelé dýchanie.

Téma 9. Ochrana životného prostredia

Všeobecné pojmy životného prostredia, prírody, technickej ekológie, sféry interakcie človeka s prírodou. Jednota, integrita a relatívna rovnováha biosféry ako základné podmienky života. Zákon RF „o ochrane životného prostredia“. Hodnota prírody, racionálne využívanie jej zdrojov pre národné hospodárstvo, ľudský život a budúce generácie.

Organizácie poskytujúce kontrolu nad stavom životného prostredia. Environmentálne predpisy.

Medzinárodná organizácia na ochranu prírody. Green Peace.

Škodlivé účinky pracovných strojov a mechanizmov na životné prostredie: vonkajší hluk, výfukové plyny, dym, vnikanie palív a mazív na zem a do vodných plôch, poškodenie vegetačnej vrstvy a zelene, tvorba prachu. Prípustné hladiny hluku, koncentrácia škodlivých látok vo vzduchu a ďalšie škodlivé účinky vychádzajúce z pracovného buldozéra. Konštruktívne a technologické riešenia a opatrenia na zníženie škodlivých účinkov bežiacich strojov a mechanizmov na životné prostredie. Zariadenia a opatrenia na zníženie hladiny vonkajšieho hluku, emisií škodlivých látok. Zariadenia a zariadenia, ktoré obmedzujú alebo vylučujú vnikanie palív a mazív do pôdy. Zariadenia na potlačenie prachu. Metódy a techniky, ktorými môže obsluha buldozéra znižovať škodlivé účinky na životné prostredie. Hlavné činnosti na zníženie

škodlivé účinky na životné prostredie počas technickej prevádzky buldozéra.

Téma 10. Základy požiarnej bezpečnosti v
konštrukcia

Pojem spaľovania a záblesku, ich stručný popis. Podmienky a príčiny požiarov na stavbe.

Požiadavka požiarnej bezpečnosti na údržbu územia a priestorov na stavenisku.

Pravidlá používania elektrických vykurovacích zariadení, horľavých a palív a mazív.

Dobrovoľné hasičské zbory a ich úloha pri zaisťovaní požiarnej bezpečnosti.

Hasiace prostriedky na stavenisku, ich umiestnenie a pravidlá ich použitia.

Požiarna komunikácia a poplach, zariadenie a princíp činnosti.

Postup v prípade požiaru. Metódy evakuácie osôb a materiálnych hodnôt.

2.1. TEMATICKÝ PLÁN A PROGRAM PRIEMYSELNÉHO ŠKOLENIA

Tematický plán

		Počet hodín

	Ja. Školenie v školiacich dielňach a na cvičisku
	Úvod
	Bezpečnosť práce, požiarna bezpečnosť a elektrická bezpečnosť
	Exkurzia do prevádzkových predmetov buldozérov
	Školenie základných inštalatérskych a opravárenských prác
	Zoznámenie sa so zariadením a pracovným vybavením buldozéra
	Buldozér Vedenie vozidla a výcvik v jazde
	II... Školenie na mieste
	Zoznámenie so staveniskom. Inštruktáž o ochrane práce a požiarnej bezpečnosti na stavbe

PROGRAM

Téma 1. Úvod

Základné informácie o organizácii priemyselného školenia v školiacom stredisku.

Oboznámenie sa s rozvrhom práce, formami organizácie práce a vnútornými predpismi na školeniach.

Téma 2. Bezpečnosť práce, požiarna bezpečnosť a elektrická bezpečnosť

Bezpečnosť práce a požiarna bezpečnosť v školeniach.

Oboznámenie sa s pravidlami a predpismi bezpečnosti práce na školeniach.

Bezpečnosť práce pri výrobe pozemných prác.

Štúdium bezpečnostných požiadaviek na výrobné zariadenia a výrobný proces. Hlavné nebezpečné a škodlivé výrobné faktory, ktoré vznikajú pri práci v dielňach (elektrický šok, pád, ostré časti atď.).

Oboznámenie sa s bezpečnosťou práce pri preprave tovaru.

Štúdium príčin zranení, typov zranení. Opatrenia na prevenciu úrazov.

Oboznámenie sa s požiarnou bezpečnosťou, príčinami vzniku požiarov, požiarnou prevenciou.

Zoznámenie sa s opatreniami pre používanie horľavých kvapalín a plynov.

Osvojenie si pravidiel správania sa v prípade požiaru, postup volania hasičského zboru. Použitie primárneho hasiaceho zariadenia. Oboznámenie sa s opatreniami na zaistenie požiarnej bezpečnosti, evakuačné trasy.

Štúdium základných pravidiel a noriem elektrickej bezpečnosti, pravidiel používania elektrických vykurovacích zariadení a elektrického náradia; uzemnenie elektrických inštalácií, výpadky prúdu.

Možné účinky elektrického prúdu, technické prostriedky a metódy ochrany, podmienky prostredia, bezpečnostné značky a oznámenia, ochranné prostriedky. Druhy úrazov elektrickým prúdom. Prvá pomoc.

Téma 3. Exkurzia k predmetom prevádzky
buldozéry

Bezpečnostný briefing počas exkurzie na stavenisku.

Oboznámenie sa so stavebnými prácami v zariadení, systémami kontroly kvality.

Zoznámenie sa s územím staveniska, s umiestnením budov vo výstavbe, dočasných štruktúr, mechanizmov a materiálov na ňom.

Zoznámenie sa s pracoviskami, s nástrojmi, mechanizmami, strojmi používanými pri prácach na stavbe ciest.

Zhrnutie výsledkov exkurzie.

Téma 4. Tréning základných inštalatérskych a opravárenských prác

Zoznámenie sa s kvalifikačnými charakteristikami stavebného zámočníka 3. kategórie.

Zámočnícka práca.

Rovinné značenie.

Príprava dielov na označenie.

Cvičenia pri vykonávaní základných techník značenia. Vytvára uzavreté obrysy tvorené rovnými segmentmi, kruhmi a polomerovými krivkami. Značenie stredovej čiary. Označenie obrysov dielov meraním od okraja obrobku a od stredových čiar, značenie šablónami. Brúsenie a tankovanie nástrojov na označovanie. Pojem priestorového značenia.

Rezanie kovov.

Inštruktáž v základných technikách ťažby.

Vyrezávanie polotovarov rôznych konfigurácií z oceľového plechu na tanier. Odrezanie zvarových hrán, hrebeňov a nerovností na povrchoch odliatkov alebo zváraných konštrukcií. Brúsenie nástrojov.

Kontrola kvality vykonanej práce.

Kovové rovnanie a ohýbanie.

Narovnávanie pásovej ocele, okrúhlej oceľovej tyče na doske pomocou ručného lisu a pomocou hranolov. Kontrola pravítkom a tanierom. Narovnanie oceľového plechu.

Ohýbanie pásovej ocele pod daným uhlom. Ohýbanie oceľových profilov ručným lisom a pomocou zariadení. Ohýbanie drôtených krúžkov a plášťov oceľových pásov. Ohýbanie rúrok v prípravkoch a s výplňou.

Kontrola kvality vykonanej práce.

Rezanie kovov.

Upevnenie kotúča v ráme píly. Cvičenia pri nastavovaní tela a pracovné pohyby pri rezaní ručnou pílou.

Rezací pás, štvorcová, okrúhla a uhlová oceľ s ručnou pílou do zveráka. Rezanie rúrok pílou.

Rezanie rúr rezačkou rúr. Rezanie listového materiálu ručnými nožnicami. Rezanie kovu pákovými nožnicami.

Kontrola kvality vykonanej práce.

Kovové pilníky.

Cvičenia na vypracovanie základných techník zakladania plochých povrchov.

Rezanie širokých a úzkych povrchov s rovnou rovnou hranou. Rezanie otvorených a uzavretých plochých povrchov spojených v uhle 90 ° v ostrých a tupých uhloch. Kontrola rovinnosti pomocou pravítka.

Kontrola uhlov pomocou štvorca, šablóny a uhlomeru.

Cvičenia na meranie dielov s posuvným posuvným meradlom s presnosťou odčítania noniusu 0,1 mm.

Rezanie rovnobežných plochých povrchov. Rezanie povrchov valcových tyčí a

skosenia na nich. Rezanie zakrivených konvexných a konkávnych povrchov. Kontrola pomocou polomeru a šablón.

Kontrola kvality vykonanej práce.

Vŕtanie, zahĺbenie a vystružovanie.

Cvičenia pri obsluhe vŕtačky a jej nastavení. Vŕtanie otvorov pozdĺž značenia a v prípravku. Vŕtanie slepých otvorov pomocou zarážok, meracích pravítok, končatín atď. Vŕtanie ručnými a elektrickými vŕtačkami. Vŕtanie pomocou mechanizovaného ručného náradia. Tankovanie rezacích prvkov vrtákov.

Zapustené otvory pre skrutky a nity. Výber výstružníkov v závislosti od účelu a presnosti obrábaného otvoru. Ručné vystružovanie valcových priechodných otvorov. Vystruženie kužeľových otvorov pre kolíky.

Kontrola kvality vykonanej práce.

Strihanie nití.

Rezanie vonkajších závitov na čapoch, čapoch, rúrkach. Rezanie nití v priechodných a slepých dierach. Kontrola závitových spojov.

Kontrola kvality vykonanej práce.

Príprava nitovaných dielov. Montáž a nitovanie klinového spoja ručne a na lise nitmi s polkruhovými a zápustnými hlavami.

Kontrola kvality vykonanej práce.

Pílenie.

Vŕtanie a dierovanie otvorov a otvorov.

Ručné spracovanie dier rovných obrysov pilníkmi, ako aj použitie elektrického náradia.

Kontrola tvaru a rozmerov pomocou univerzálnych nástrojov, šablón a vložiek.

Kontrola kvality vykonanej práce.

Škrabanie.

Stručné informácie o obsahu tried a bezpečnosti práce.

Príprava rovných povrchov, prípravkov, nástrojov a pomocných materiálov na škrabanie.

Škrabanie plochých povrchov. Škrabanie zakrivených povrchov.

Brúsenie a rezanie závitov škrabkami na spracovanie plochých a zakrivených povrchov.

Kontrola kvality vykonanej práce.

Lapovanie.

Prípravok na lapovanie povrchov dielov, lapovacích materiálov, prípravkov. Ručné lapovanie rovných povrchov rôznych častí. Kontrola ošetrených povrchov zakriveným pravítkom, meranie rozmerov mikrometrom.

Montážne lapovanie pracovných plôch ventilov a ventilových sediel, ventilov s kónickou zátkou.

Kontrola kvality vykonanej práce.

Spájkovanie, pocínovanie, lepenie.

Príprava dielov na pocínovanie a spájkovanie. Príprava spájok a tavív. Spájkovanie železných a neželezných kovov mäkkými spájkami pomocou spájkovačov a horáka. Cínovanie povrchov máčaním a trením.

Príprava dielov a spájok na tvrdé spájkovanie. Spájkovanie Povrchová úprava spájkovaním. Pripojenia spájkovacieho drôtu.

Príprava povrchov na lepenie. Výber lepidiel. Lepenie výrobkov rôznymi lepidlami. Kontrola kvality lepenia.

Rekonštrukčné práce.

Školenie v jednoduchých opravárenských prácach. Rezanie, príprava, žíhanie tesnení, tesnení, ich inštalácia do jednotiek a dielov. Stanovenie tuhosti pružiny a ich výber pre ventily a ďalšie zariadenia.

Metódy čistenia a splachovania jednotiek a častí. Školenie opravárenských prác. Demontáž a montáž robustných stavebných strojov a zostáv motorov.

Téma 5. Zoznámenie sa so zariadením a pracovným vybavením buldozéra

Oboznámenie sa s vybavením kabíny vodiča buldozéra.

Zoznámenie: s kľukou, mechanizmami distribúcie a dekompresie plynu, chladiacimi a mazacími systémami, so systémami napájania a zapaľovania motorov, so spojkou, prevodovkou, plazivým plazom, s hnacími nápravami základných traktorov, s pojazdovým mechanizmom a riadením, elektrickým zariadením buldozéry, pohonné zariadenie pracovníka s vybavením buldozéra.

Téma 6. Vodičský výcvik

a ovládanie dozeru

Stručné informácie o obsahu tried, organizácii pracoviska a bezpečnosti práce.

Osvojenie si vodičských schopností buldozéra. Zvládnutie techník pristátia v kabíne buldozéra. Nácvik ovládania mechanizmov a systémov buldozéra, keď dieselový motor nepracuje.

Pred naštartovaním naftového motora a spustením pohybu traktora vykonajte kontrolné vyšetrenie mechanizmov a systémov traktora.

Ovládanie štartovania motora pomocou štartovacej rukoväti a štartéra. Zastavenie štartovacieho motora. Štartovanie a vypínanie naftového motora.

Nácvik techník spustenia buldozéra z miesta a jeho zastavenia.

Jazdite s buldozérom v priamom smere a v zákrutách pri nízkych prevodových stupňoch. Jazda na buldozéri vo vyšších rýchlostiach. Vypracovanie techník zmeny smeru stroja pomocou spiatočky. Osvojenie si techník pohybu buldozéra vzad. Zvládnutie techník pohybu buldozéra v transportnej a pracovnej polohe s orientáciou pozdĺž danej čiary, smeru.

Jazda na buldozéri po nerovnom teréne s prekonávaním stúpaní, klesaní a svahov. Techniky jazdy buldozérom pri prechode potokov a malých riek, železničných priecestiach, mostov.

Vedenie buldozéra v noci a za zlej viditeľnosti. Ovládanie spôsobov prepravy ťahačov, prívesov bez nákladu a s nákladom.

Vykonávanie kontrolných vyšetrení buldozéra počas prestávok v práci (krátkodobé parkovanie).

Nácvik techník naštartovania buldozérového dieselového motora a jeho zastavenia pri nízkych teplotách.

Štúdium a používanie sady nástrojov a príslušenstva dodávaných s buldozérom. Tankovanie buldozéra palivami a mazivami, chladiacimi a pracovnými kvapalinami.

Téma 7. Zoznámenie sa so staveniskom. Inštruktáž o ochrane práce a požiarnej bezpečnosti na stavbe

Brífing o ochrane práce a požiarnej bezpečnosti na mieste prevádzky buldozérov.

Zoznámenie sa so staveniskom, umiestnenie dočasných stavieb, inventarizačné prostriedky, zámočnícke a mechanické a opravovne; s technológiou opravy automobilov, organizáciou práce pri opravách a výstavbe diaľnic, bezpečnosťou vodiča buldozéra.

Oboznámenie sa s pracoviskom, rozvrhom práce vodiča, postupom pri prijatí a vrátení smeny, pravidlami rozvrhu práce. Vyplnenie potrebnej dokumentácie.

Stručné informácie o organizácii práce a bezpečnostných pravidlách na pracovisku.

Téma 8. Inštalácia a demontáž pracovného zariadenia

Príprava stroja na inštaláciu pracovného zariadenia. Príprava stroja na demontáž pracovného zariadenia.

Zoznámenie sa so všeobecnou štruktúrou pohonných navijakov. Demontáž navijaka. Zostavenie a inštalácia navijaka na miesto. Inštalácia a demontáž prídavných zariadení. Demontáž a inštalácia čepele. Odstránenie nožov na skládkach dozerov, ich kontrola a inštalácia na miesto. Demontáž a montáž posuvných rámov, čepele, štítového panciera a strážnych zariadení. Demontáž a inštalácia lopatkového hydraulického valca. Skontrolovať

ka a úprava dotiahnutia upevňovacích blokov zdvíhacieho reťazového kladkostroja. Príprava buldozéra na dlhodobé skladovanie a prepravu.

Téma 9. Ovládanie techník a metód vykonávania práce vykonanej buldozérom

Brífing o organizácii pracoviska a bezpečnosti práce na buldozéroch.

Kontrola jednotky a príprava na prácu. Štartovanie motora. Vylepšenie techník ovládania buldozéra na mieste a v pohybe.

Vykonanie prác na stavbe násypov s priečnymi priechodmi zo zásob a pozdĺžnymi priechodmi z výkopu.

Vývoj drážok s pozdĺžnymi a priečnymi prechodmi v dvoch smeroch. Usporiadanie výkopov s odrezaním nerovností a vyplnením priehlbín rovnobežnými priechodmi a pohybujúcimi sa veľkými masami pôdy.

Vývoj terás a políc na svahoch s priečnymi a pozdĺžnymi uličkami.

Zasypávanie zákopov súbežnými priechodmi kolmými na priekopu a šikmými rovnobežnými priechodmi.

Zvládnutie techník spúšťania a zakopávania čepele do zeme, rezných techník, hromadenia a pohybu pôdy, vrátenia buldozéra do pôvodnej polohy.

Osvojenie si techník plánovania oblasti.

Preprava automobilov na parkovisko.

Vykonávanie mesačnej údržby buldozéra.

Kontrola kvality vykonanej práce.

Téma 10. Práce na údržbe a opravách buldozérov

Údržbabuldozéry.

Stručné informácie o bezpečnosti práce a organizácii pracoviska pri údržbe stroja.

Vykonávanie údržby na hlavnom motore. Údržba chladiaceho systému, čističa vzduchu, turbodúchadla, systému napájania, mazacieho systému, kľukového mechanizmu.

Vykonávanie údržby prevodovky a bŕzd. Údržba hlavnej spojky, prevodovky, zadných a predných hnacích náprav, bŕzd kolesových traktorov atď.

Vykonávanie údržby hydraulických systémov a elektrických zariadení.

Údržba buldozérov.

Stručné informácie o organizácii pracoviska a bezpečnosti práce.

Opravy hlavného motora. Diagnostika motora.

Čiastočná demontáž motora. Kontrola stavu ložísk a čapov kľukového hriadeľa. Výmena hlavných a ojničných ložísk kľukového hriadeľa motora.

Oprava hlavy bloku motora. Oprava ventilov a ventilových sediel.

Oprava skupiny valec-piest. Meranie opotrebovania vložiek, piestov, piestnych krúžkov. Výmena opotrebovaných a poškodených dielov. Výber dielov podľa veľkostných skupín. Zostavenie motora.

Oprava vodného čerpadla. Oprava tesnení upchávky, výmena opotrebovaných ložísk.

Oprava palivového zariadenia. Stanovenie technického stavu vstrekovačov a palivového čerpadla vysoký tlak na motore. Oprava presných kamarátov.

Oprava čerpadiel plnenia paliva. Úprava vstrekovacieho čerpadla na stojane. Nastavenie vstrekovačov na tlak na začiatku vstrekovania paliva a monitorovanie kvality atomizácie paliva na zariadení.

Testovanie motora. Vlámanie studeného a horúceho motora.

Oprava štartovacieho motora. Výmena piestnych krúžkov. Oprava prevodových jednotiek. Oprava spojky. Opravy mechanických a hydromechanických prevodoviek.

Regulácia a oprava zadnej nápravy traktora (traktora).

Oprava prednej hnanej nápravy kolesového traktora (opravy sa vykonávajú pod vedením vysokokvalifikovaného mechanika-opravára).

Úprava a oprava posilňovača riadenia. Oprava pneumatického pohonu bŕzd traktora (traktora). Kontrola a nastavenie elektrického zariadenia traktora. Beh v traktore.

Oprava montážnych jednotiek zariadenia buldozéra.

Téma 11. Nezávislý výkon práce v
ako vodič buldozéra 4. triedy

Implementácia celého rozsahu operácií buldozéra študentmi, zabezpečená kvalifikačnými charakteristikami vodiča buldozéra 4. ročníka.

ZOZNAM VYKONANÝCH VELKÝCH PRÁC

Príprava buldozéra na prácu.

Definícia podľa vonkajšie znaky druh pôdy;

Pracujte ako školiaci vodič buldozéra;

Pracujte ako vodič buldozéra;

Vykonávanie údržbárskych prác na buldozéri;

Identifikácia a odstránenie porúch zistených počas prevádzky buldozéra;

Vykonanie prác na súčasnej oprave buldozéra;

Jamy pre budovy a stavby;

Vývoj pôd pri výstavbe výkopov a násypov, rezerv, kavalírov a banketov pri stavbe ciest, železníc a pod., Na určených značkách.

Je vypracovaný podrobný program priemyselnej praxe s prihliadnutím na konkrétne podmienky organizácie a špecializácie študentov, zvládnutie modernej technológie a technológie študentmi, techniky a metódy práce. vzdelávacia inštitúcia.

Kvalifikačná (skúšobná) práca.

RETRAINING

A ŠKOLENIE [*]

profesiou „Vodič buldozéra“ na 5. - 6. ročníku

Povolanie- vodič buldozéra

Kvalifikácia:

5. ročník- musí byť schopný ovládať buldozér s výkonom viac ako 43 až 73 kW (od 60 do 100 k).

6. ročník- musí byť schopný ovládať buldozér s výkonom viac ako 73 kW (100 k).

VZOR PLÁNU NA UČENIE

z povolania „vodič buldozéra“
na 5. - 6. kategórii

Tréningové obdobie - 2 mesiace

	Kurzy, predmety	Spolu za kurz
	I. TEORETICKÉ UČENIE
	Ekonomický kurz
	Ekonomika priemyslu a podnikania
	Všeobecný technický kurz
	Náuka o materiáloch
	Technická mechanika
	Špeciálny kurz
	Špeciálna technológia
	II. PRAKTICKÉ (VÝROBA) VÝCVIK
	Priemyselné školenie
	Poradenstvo
	Kvalifikačná skúška

1.3. Špeciálny kurz

1.3.1. TEMATICKÝ PLÁN

predmet „Špeciálna technológia“
na 5. - 6. kategórii

		Počet hodín
	Úvod
	Priemyselná hygiena, ochrana zdravia pri práci a prevencia úrazov
	Ochrana práce, požiarna bezpečnosť a elektrická bezpečnosť v podniku
	Všeobecné zariadenie a klasifikácia buldozérov
	Zariadenie a pracovný tok spaľovacieho motora
	Pracovné zariadenie
	Organizácia a technológia práce s buldozérmi
	Prevádzka, údržba a oprava buldozérov
	Ochrana životného prostredia

II. PRAKTICKÝ (VÝROBNÝ) VÝCVIK

2.1. PRIEMYSELNÝ VÝCVIK TEMATICKÝ PLÁN

		Počet hodín
	Úvodná hodina
	Pokyny k bezpečnosti práce, elektrickej bezpečnosti a požiarnej bezpečnosti v školeniach
	Zámočnícke a opravárenské školenie
	Tréning ovládania buldozéra
	Školenie o údržbe buldozéra
	II. VÝCVIK NA STAVEBNÉ ZARIADENIE
	Zoznámenie so staveniskom. Brífing o ochrane práce, požiarnej bezpečnosti a elektrickej bezpečnosti na stavbe
	Inštalácia a demontáž pracovných zariadení
	Údržba a opravy buldozérov
	Zlepšenie techník a metód vykonávania práce vykonávanej buldozérom
	Samostatný výkon práce ako vodič buldozéra 5. alebo 6. ročníka
	Kvalifikačná (skúšobná) práca

VZORKOVÉ VSTUPENKY

vyškoliť pracovníkov z povolania

„Vodič buldozéra“

Skúšobné lístky sú približné, ich obsah v prípade potreby môže upraviť učiteľ vzdelávacej inštitúcie, posúdi metodická komisia a schváli riaditeľ vzdelávacej inštitúcie.

Lístok číslo 1

1. Návrh a prevádzka hydraulického systému pripevnenia traktora, prídavných zariadení a prívesov traktorov.

2. Technológia výroby zemných prác vo vlhkých pôdach.

3. Druhy práce vykonávané vodičom buldozéra.

4. Hlavné protipožiarne opatrenia pri práci na buldozéri.

Lístok číslo 2

1. Účel, konštrukcia a činnosť prevodovej skrine traktora.

2. Údržba systému napájania dieselového motora. Kontrola a nastavenie vstrekovačov.

3. Údržba štartovacieho zariadenia traktora.

4. Bezpečnostné požiadavky pri práci na buldozéri.

Lístok číslo 3

1. Základné technologické operácie pri zemných prácach.

2. Zariadenie prevodového mechanizmu štartovacieho motora.

3. Údržba posilňovača riadenia.

4. Postup účtovania vykonanej práce. Meranie rozsahu práce za smenu.

Lístok číslo 4

1. Základné vlastnosti pôd. Stavebné vlastnosti pôdy. Stabilita pôdy na svahoch násypov a výkopov.

2. Konštrukcia a činnosť karburátora štartovacieho motora.

3. Oprava a obnova vyvažovačov závesných vozňov a rámov koľajových vozíkov. Montáž vozňov.

4. Bezpečnostné opatrenia pri nakladaní buldozéra na vozidlá, preprave a vykládke.

Lístok číslo 5

1. Zariadenie húsenkovej vrtule s vyváženým zavesením.

2. Oprava hydraulického zariadenia buldozérov. Montáž a regulácia prvkov hydraulického zariadenia.

3. Údržba smeny.

4. Bezpečnostné požiadavky pri práci s elektrickým zariadením.

Lístok číslo 6

1. Zariadenie pásového motora s polotuhým zavesením.

2. Úprava jednobubnového navijaka.

3. Údržba systému napájania motora.

4. Bezpečnosť práce pri prácach s buldozérom.

Lístok číslo 7

1. Zariadenie na prenos traktorov. Schéma zapnutia prenosu.

2. Bežná oprava čepele buldozéra. Údržba podvozku kolesového traktora.

3. Údržba systému mazania naftových motorov.

4. Bezpečnostné požiadavky na demontáž a montáž montážnych jednotiek chladiaceho systému.

Lístok číslo 8

1. Výstavba vylepšených prašných ciest. Materiály na stavbu vozoviek

2. Návrh a prevádzka turbodúchadla.

3. Účel a zariadenie koncového pohonu (reduktora) traktora.

4. Prvá pomoc zraneným osobám.

Lístok číslo 9

1. Stavba cesty. Hlinená posteľ. Vodičská časť cesty.

2. Konštrukcia a činnosť spojky traktora. Servo mechanizmus spojky, jeho štruktúra a činnosť.

3. Údržba podvozku pásového traktora. Nastavenie napätia trate.

4. Bezpečnostné požiadavky pri inšpekčných, nastavovacích a opravných prácach pracovného zariadenia buldozérov.

Lístok číslo 10

2. Účel, všeobecná štruktúra a interakcia častí mechanizmov distribúcie plynu a dekompresie motora. Úprava mechanizmov.

3. Technológia súčasnej opravy buldozéra.

4. Bezpečnostné požiadavky pri práci s vybavením buldozéra.

Lístok číslo 11

1. Zariadenie a činnosť magneta. Inštalácia zapaľovania na štartujúci motor.

2. Oprava mechanizmu ventilového rozvodu plynu naftového motora.

3. Požiadavky na organizáciu bežných opráv buldozéra. Schéma technologického postupu súčasnej opravy buldozéra agregačnou metódou.

4. Bezpečnostné požiadavky pri presúvaní a inštalácii strojov v blízkosti jám, priekop a priekop.

Lístok číslo 12

1. Zariadenie vodného čerpadla. Schéma činnosti chladiaceho systému naftového motora.

2. Oprava kľukového mechanizmu naftového motora. Špecifikácia montáže spojovacej tyče a skupiny piestov.

3. Bezpečnostné požiadavky pri monitorovaní hladiny kvapalinového chladenia v chladiči motora a pri plnení nádrže palivom.

4. Hlavné príčiny zranení pri operáciách buldozérov, opatrenia na ich odstránenie.

Lístok číslo 13

2. Všeobecné usporiadanie zariadenia buldozéra. Úprava hĺbky rezu v pôde.

3. Údržba prevodových mechanizmov traktora. Nastavenie blokovacieho mechanizmu prevodovky.

4. Bezpečnostné požiadavky pri monitorovaní hladiny kvapalinového chladenia v chladiči motora a pri plnení nádrže palivom.

Lístok číslo 14

1. Organizácia zemných prác v horúcom podnebí.

2. Zariadenie a schéma činnosti hydraulického ovládania buldozéra.

3. Údržba elektrického zariadenia traktora.

4. Bezpečnostné požiadavky pri nakladaní buldozéra na vozidlá, preprave a vykládke.

Lístok číslo 15

1. Vlastnosti vykonávania zemných prác v podmienkach permafrostu.

2. Zariadenie čističiek vzduchu pre dieselové motory a ich práca.

3. Vymenovanie systému mazania motorov. Spôsoby mazania častí motora. Schéma systému mazania motora. Vetranie kľukovej skrine motora.

4. Bezpečnostné požiadavky na prevádzku buldozérov v blízkosti káblových a nadzemných elektrických vedení.

LITERATÚRA

Roninson, škrabky, zrovnávače. - M .: Vyššia. škola, 1991

a ďalšie Automatizácia stavebných a cestných strojov. - M.: Stroyizdat, 1991

Sada kariet s výcvikovými pokynmi pre kurz „Všeobecné zámočnícke práce“ (24 obojstranných inštruktážnych kariet), 2004.

Rolin práce v stavebníctve. - M .: IC „Akadémia“, 2003

Konstantinovská príroda (učebné pomôcky pre odborné školy). - M.: Vyššie. škola, 1986

Pokrovský podnik, 30 plagátov (formát A1), 2002

Prípad závodného koňa. Sada 10 albumov (formát A3) a 30 plagátov (formát A1), 2002

Polosin cestné a stavebné stroje. - M.: „Akadémia“, 2002

Roninson pre stavebné stroje a traktory. - M.: IC „Akadémia“, 2007.

Údržba a opravy strojných zariadení Roninson. - M.: IC „Akadémia“, 2005

Výcvik koní, všeobecná zámočnícka práca. - M.: IRPO, 2005

Konštrukcia strojov na stavbu ciest: Výučba pre počiatočné odborné vzdelávanie (album s 30 plagátmi) (zostava, s.

Zariadenie a obsluha strojov na stavbu ciest: Učebnica pre základné odborné vzdelávanie Ed. 2., stereotypy. (Odborné vzdelanie)

Učebnica pravidiel cestnej premávky pre vodičov traktorov a samohybných vozidiel kategórie B, C, D. - M.: Rus Autobook, 2005

Shmakov, škrabky a zrovnávače v cestnom staviteľstve. - M.: Doprava, 1991


Vysvetlivka ................................................ .......

Kvalifikačné charakteristiky vodiča buldozéra pre 4. ročník …………………………………………

Približné učivo. Tematické plány všeobecného technického kurzu ………………………………………………

Tematický plán a program z predmetu „Špeciálna technológia“ …………………………………………………

Tematický plán a program k predmetu „Ochrana práce“ ………………………………………………………………

Tematický plán a program priemyselného školenia ………………………………………………………….

Preškolenie a zdokonalené vzdelávanie pracovníkov v odbore „Vodič buldozéra“ pre 5. - 6. ročník ………………………………………………………………

Ukážkové lístky na skúšky …………… ...........

Literatúra ................................................. ..........................

Zbierka učebných plánov a programov pre odborné školenia, rekvalifikácie a pokročilé školenia pracovníkov v profesii „Vodič buldozéra“.

Zodpovedný za vydanie

2. Osobnosť bakalára odborného výcviku: orientácia osobnosti, odborná spôsobilosť, odborne dôležité vlastnosti.

3. Systém sústavného odborného a pedagogického vzdelávania: podstata, štruktúra. Druhy odborne pedagogických vzdelávacích inštitúcií, ich názov a vlastnosti.

4. Pojem všeobecná a odborná pedagogika. Predmet, predmet, funkcie všeobecnej a odbornej pedagogiky. Odbory pedagogiky.

5. Metódy pedagogického výskumu. Teoretické, empirické, matematické, inštrumentálne metódy.

1. Teoretický.

2. Empirický.

4. Nástroj

6. Formovanie všeobecnej a profesionálnej pedagogiky (etapy formácie, zakladatelia a vynikajúci vedci).

6. Formovanie všeobecnej a profesionálnej pedagogiky (etapy formácie, zakladatelia a vynikajúci vedci). (2)

8. Podstata a konkrétne pojmy odbornej pedagogiky (profesia, odbornosť, kvalifikácia, odborná spôsobilosť, kompetencia).

10. Hlavné trendy vo vývoji systému odborného vzdelávania.

11. Legislatívny a právny základ odborného vzdelávania. Federálny zákon „o vzdelávaní“ ako štátny dokument upravujúci rozvoj vzdelávacieho systému.

Normatívny základ vzdelávania

12. Výchova ako sociálny a pedagogický fenomén. Miesto a úlohy odborného vzdelávania vo vzdelávacom systéme Ruskej federácie. Vzdelávanie ako sociálny jav

2. Podľa typu, príbehu, práce. Detaily:

3. Klasifikácia podľa účelu:

14. Účel ako kategória pedagogiky. Druhy pedagogických cieľov.

15. Podstata pedagogických zásad a ich úloha v konštrukcii pedagogického procesu. Všeobecné didaktické zásady a ich charakteristiky.

17. Metódy implementácie pedagogického procesu.

Klasifikácia metód na implementáciu holistického pedagogického procesu:

19. Inovatívne technológie v odbornom vzdelávaní

3. Druhy vzdelávacích technológií.

2. Voľba individuálnej vzdelávacej trajektórie

5. Situačné učenie

6. Princíp pedagogickej reflexie

21. Podstata a charakteristické črty pedagogickej technológie (ako 20)

22. Funkcie, princípy a štruktúrne súčasti vzdelávacích technológií.

23. Podstata pedagogických nástrojov. Vzťah učebných pomôcok s metódami realizácie pedagogického procesu.

24. Formy organizácie pedagogického procesu. Vzťah pedagogických foriem k pedagogickým metódam a obsahu pedagogického procesu.

25. Lekcia ako hlavná forma organizácie pedagogického procesu.

27. Metódy a formy vzdelávania v profesionálnej vzdelávacej inštitúcii.

1 Klasifikácia vzdelávacích metód podľa orientácie (podľa Shchukina):

2 Klasifikácia metód vzdelávania (podľa Pidkasistom):

30. Pedagogický dizajn: podstata, funkcie, objekty, technológia.

31. Vzdelávacia a projekčná činnosť bakalára

32. Výskumná činnosť bakalára odborného výcviku

34. Podstata, funkcie odborného vzdelávania.

35. Správnosť a zásady odborného vzdelávania

36. Štruktúra procesu odborného vzdelávania

38. Vzdelávacia a programová dokumentácia odborného výcviku: kvalifikačné charakteristiky, federálny štátny vzdelávací štandard, učebné osnovy, učebné plány.

39. Federálny štátny vzdelávací štandard SPE: koncept, štruktúra, obsah. Didaktická charakteristika disciplín odborného cyklu.

40. Učivo ako model odboru: koncept, štruktúra, typy. Pojem akademického predmetu. Cyklus akademických predmetov.

41. Učivo ako projekt akademickej disciplíny: koncept, typy, štruktúra.

42. Navrhovanie cieľov odborného vzdelávania. Druhy pedagogických cieľov. Taxonómia cieľov. Ciele a ciele odborného vzdelávania.

43. Obsah teoretickej prípravy v odborných vzdelávacích inštitúciách. Pojem vzdelávacieho materiálu, akademický predmet. Úrovne štúdia a asimilácia obsahu akademických disciplín.

44. Navrhovanie obsahu odborov odborného cyklu: zásady, kritériá pre výber vzdelávacieho materiálu, štruktúrovanie.

45. Vyučovacie prostriedky v činnostiach učiteľa: pojem, klasifikácia, formácia.

46. Metódy a metodické techniky odborného výcviku. Klasifikácia metód podľa charakteru kognitívnej činnosti, didaktické ciele. Úroveň aktivity študenta

47. Formy organizácie výchovno -vzdelávacieho procesu v odbornej škole.

48. Príprava učiteľa na prípravu v odbornom učilišti.

49. Metódy plánovania a vedenia seminára.

50. Metodika plánovania a vedenia kombinovanej hodiny.

51. Metodika plánovania a vedenia didaktických hier.

52. Metodika plánovania a vedenia praktickej hodiny.

54. Metodika diagnostikovania znalostí a zručností študentov.

55. Metodika vývoja testov na kontrolu odborných znalostí a zručností.

56. Hodnotenie a účtovanie výsledkov vzdelávacích aktivít žiakov.

57. Komplexná metodická podpora akademickej disciplíny.

60. Metodická činnosť bakalára odborného výcviku

38. Vzdelávacia a programová dokumentácia odborného vzdelávania: kvalifikačné charakteristiky, federálny štátny vzdelávací štandard, učebné plány, učebné plány.

Kvalifikačná charakteristika. Jeho hlavným účelom je slúžiť ako štandard kvalifikácie špecialistu v tomto profile. Preto kvalifikačná charakteristika musí konkrétne uvádzať:

požiadavky na osobné vlastnosti budúceho špecialistu a na zložky jeho pracovnej činnosti,

úrovne výkonu svojich príslušných pracovných procesov.

Kvalifikačná charakteristika - Toto je oficiálny a pomerne stabilný dokument spolu so vzdelávacím štandardom a učebnými osnovami platný relatívne dlho. Kvalifikačné charakteristiky sú navrhnuté tak, aby opisovali ciele školenia kvalifikovaného personálu, a slúžia na hodnotenie stupňa zručnosti špecialistov a prideľovania miezd im.

KX vo všeobecnosti obsahuje nasledujúce ustanovenia:

účel činnosti špecialistu s uvedením jeho kvalifikácie.

požiadavky na znalosti a zručnosti, ktoré musia spĺňať absolvent univerzity.

požiadavky na úroveň prípravy špecialistov vyjadrujú charakteristiku odboru a stanovujú požadovaný objem profesií, sociálnych a sociálnych úloh a funkcií, ktoré musia byť absolventi univerzít schopní v praxi riešiť.

Štátny vzdelávací štandard(GOS) - súbor požiadaviek na úroveň, obsah a kvalitu vzdelávania, premietnutý do príslušných regulačných dokumentov.

Certifikácia vzdelávacích inštitúcií prebieha na základe štátneho vzdelávacieho štandardu.

GOS obsahuje nasledujúce komponenty:

- federálny- odráža požiadavky, ktoré zabezpečujú rovnocennosť vzdelávania na celom území Ruska, a predstavuje súbor regulačných dokumentov vypracovaných na federálnej úrovni;

- národno-regionálny- odráža národné a regionálne požiadavky na kvalitu a obsah vzdelávania a predstavuje súbor regulačných dokumentov vypracovaných a schválených na regionálnej úrovni.

Zoznam profesií a názvoslovie odborov je možné spresniť a doplniť na úrovni národno-regionálnej zložky s prihliadnutím na miestne špecifiká za predpokladu dodržania kvalifikačnej štruktúry a hlavných ustanovení SES.

Funkcie štátneho vzdelávacieho štandardu:

- SES zabezpečuje rozvoj systému kontinuálneho vzdelávania;

- SES zaisťuje konkurencieschopnosť jednotlivca;

- SES zabezpečuje voľnú interakciu na trhu práce;

- GOS spĺňa požiadavky regiónov.

Osnova - normatívny dokument upravujúci všeobecné smerovanie a hlavný obsah odborného výcviku, postupnosť a intenzitu, načasovanie štúdia akademických odborov, hlavné formy organizácie školenia, formy a načasovanie testovania znalostí a zručností študentov.

Obsahuje 2 diely:

rozvrh vzdelávacieho procesu - obdobia teoretického štúdia, vzdelávacej a priemyselnej praxe, skúškové (alebo laboratórne) skúšky, diplomová práca(alebo návrh diplomu), dovolenky a ich striedanie počas celého obdobia štúdia;

plán učebných osnov - zoznam povinných, alternatívnych a voliteľných odborov s uvedením objemu každého z nich v akademických hodinách a rozloženia týchto hodín podľa týždňov, semestrov, akademických rokov, dátumov skúšok, kreditov a ročníkov (projektov) a počet hodín vyhradených na prednášky, semináre, cvičenia a cvičenia z každého predmetu.

Typický učebný plán- hlavný dokument ustanovujúci štátnu zložku zodpovedajúceho vzdelávacieho a odborného programu. Stanovuje na štátnej úrovni minimálny počet študijných hodín a cyklov (blokov), zoznam povinných odborov v nich, čím sa zabezpečuje nezávislosť vysokých škôl pri rozvoji vysokoškolskej zložky pracovného učebného plánu tejto špecializácie.

Pracovné osnovy je učebný plán pre špecializáciu konkrétnej vysokej školy, vyvinutý na základe štandardného učebného plánu s jeho doplneniami a úpravami (v súlade s regulačnými dokumentmi) s prihliadnutím na miestne podmienky, špecializáciu, spresnenie štruktúry kalendára, etapy vzdelávací proces.

Tréningový program je normatívny dokument, ktorý definuje účel a miesto akademického predmetu v systéme prípravy špecialistov, ciele jeho štúdia, obsah vzdelávacieho materiálu a formy organizácie školenia.

Učebné osnovy v predmetoch, ktoré poskytujú odbornú prípravu špecialistov, sú vypracované v tesnom prepojení s cieľom zabezpečiť holistické zvládnutie vzdelávacieho materiálu potrebného pre úspešnú realizáciu odborných činností, predchádzať možnému zdvojovaniu, s prihliadnutím na interdisciplinárne súvislosti pri určovaní postupnosti štúdia akademických predmetov.

Učebné osnovy obsahujú: „ukážkové (typické) učivo“, „autorský program“ a „pracovný program školiaceho kurzu“.

Typický učebný plán- dokument, ktorý podrobne odhaľuje povinné (federálne) zložky obsahu vzdelávania a parametre kvality asimilácie vzdelávacieho materiálu v konkrétnom predmete základného učiva. Odporúča ho Ministerstvo školstva a vedy Ruskej federácie a má odporúčací charakter.

Pracovný program Je učebný plán vytvorený učiteľom na základe modelu pre konkrétnu vzdelávaciu inštitúciu a konkrétnu triedu (skupinu), ktorý má zmeny a doplnky v obsahu, postupnosti študovaných tém, počte hodín, používaní organizačných foriem školenia a pod.

Autorský program Je dokument vytvorený na základe štátneho vzdelávacieho štandardu a modelového programu a má autorskú koncepciu zostavenia obsahu školiaceho kurzu, predmetu, disciplíny (modulu). Autorský program je vyvinutý jedným alebo skupinou autorov. Autorský program sa vyznačuje originálnym konceptom a štruktúrou obsahu.

Uznesenie Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie z 18. apríla 2013 N 292
„O schválení postupu pri organizácii a realizácii vzdelávacích aktivít pre programy základného odborného vzdelávania“

So zmenami a doplnkami od:

Je povolená kombinácia rôznych foriem vzdelávania a odbornej prípravy.

4. Obsah a trvanie odborného vzdelávania pre každé povolanie pracovníka, pozícia zamestnanca je určená konkrétnym odborným vzdelávacím programom, ktorý vyvinula a schválila organizácia vykonávajúca vzdelávacie činnosti na základe profesionálne štandardy(ak existujú) alebo stanovené kvalifikačné požiadavky, pokiaľ právne predpisy Ruskej federácie neustanovujú inak.

Pri absolvovaní odborného výcviku v súlade s individuálnymi učebnými osnovami môže jeho trvanie zmeniť organizácia vykonávajúca vzdelávacie činnosti s prihliadnutím na vlastnosti a vzdelávacie potreby konkrétny študent.

5. Výcvik podľa individuálnych učebných plánov vrátane zrýchleného výcviku v rámci zvládnutého programu odborného výcviku prebieha spôsobom predpísaným miestnymi predpismi organizácie vykonávajúcej vzdelávacie činnosti.

6. Osobám rôzneho veku, vrátane osôb bez základného všeobecného alebo stredoškolského všeobecného vzdelania, vrátane osôb so zdravotným postihnutím (s rôznymi formami mentálnej retardácie), je povolené ovládať programy základného odborného vzdelávania v programoch odborného vzdelávania pre profesie pracovníkov, pozície zamestnancov.

8. Dátumy začiatku a ukončenia odborného výcviku sú určené v súlade s učebnými osnovami konkrétneho hlavného programu odborného vzdelávania.

9. Vzdelávacie aktivity pre hlavné programy odborného vzdelávania sú organizované v súlade s harmonogramom, ktorý určuje organizácia vykonávajúca vzdelávacie činnosti.

Odborné vzdelávanie vo výrobe sa uskutočňuje v medziach pracovného času študenta podľa príslušných hlavných programov odborného vzdelávania.

10. Realizácia hlavných programov odborného vzdelávania je sprevádzaná priebežnou certifikáciou študentov. Formy, frekvenciu a postup priebežnej certifikácie študentov stanovuje organizácia, ktorá nezávisle vykonáva vzdelávacie činnosti.

11. Odborné vzdelávanie sa končí záverečnou certifikáciou vo forme kvalifikačnej skúšky * (2).

12. Kvalifikačnú skúšku vykonáva organizácia vykonávajúca vzdelávaciu činnosť, aby zistila súlad získaných znalostí, zručností a schopností s programom odborného vzdelávania a na základe toho stanovila osoby, ktoré absolvovali odborné vzdelávanie, kvalifikačné kategórie, triedy , kategórie pre príslušné profesie pracovníkov, pozície zamestnancov. * (3)

Kvalifikačná skúška bez ohľadu na druh odborného výcviku zahŕňa praktickú kvalifikačnú prácu a testovanie teoretických znalostí v rámci kvalifikačných požiadaviek uvedených v kvalifikačných príručkách a (alebo) profesijných normách pre príslušné profesie pracovníkov, pozície zamestnancov. Zástupcovia zamestnávateľov a ich združení sú zapojení do kvalifikačnej skúšky. * (4)

13. Osobám, ktoré úspešne absolvovali kvalifikačnú skúšku, sa na základe výsledkov odborného výcviku priradí kategória alebo trieda, kategória a vydá osvedčenie o profesii pracovníka, o postavení zamestnanca.

Pri určovaní postupu pri vypĺňaní, zaznamenávaní a vydávaní osvedčenia o profesii pracovníka, o postavení zamestnanca ustanovuje aj postup pri vypĺňaní, zaznamenávaní a vydávaní duplikátu uvedeného osvedčenia.

_____________________________

* (1) Článok 17 ods. 5

* (2) § 74 ods. 1 Federálne právo z 29. decembra 2012 N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ (Zhromaždené právne predpisy Ruskej federácie, 2012, N 53, článok 7598).

* (3) Časť 2 článku 74 federálneho zákona z 29. decembra 2012 N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ (Zhromaždené právne predpisy Ruskej federácie, 2012, N 53, článok 7598).

* (4) Časť 3 článku 74 federálneho zákona z 29. decembra 2012 N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ (Zhromaždené právne predpisy Ruskej federácie, 2012, N 53, článok 7598).

V tejto súvislosti je vysvetlené všeobecné pravidlá organizácia a realizácia vzdelávacích aktivít pre programy základného odborného vzdelávania. Hovoríme o programoch odborného vzdelávania, rekvalifikácie a zdokonaľovania zamestnancov a zamestnancov.

Odborné vzdelávanie sa realizuje vo vzdelávacích organizáciách a formou samovzdelávania. Organizácia určuje formy školenia nezávisle. Je možná kombinácia rôznych foriem vzdelávania a odbornej prípravy.

Vzdelanie mladistvých by malo zabezpečiť povinné stredoškolské všeobecné vzdelanie.

Okrem toho je možné školiť ženy a osoby mladšie ako 18 rokov iba v profesiách (pozíciách), ktoré sú pre nich povolené.

Formy, frekvencia a postup pri priebežnej certifikácii študentov vzdelávacia organizácia určuje sám. Záverečná certifikácia má formu kvalifikačnej skúšky (praktické kvalifikačné práce a testovanie teoretických znalostí). Do skúšky sú zapojení zástupcovia zamestnávateľov (ich združení).

Tí, ktorí úspešne zvládnu skúšku, budú zaradení do príslušnej kategórie (trieda, kategória) a bude im vydané osvedčenie o profesii (pozícii).

Uznesenie Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie z 18. apríla 2013 N 292 „O schválení postupu pre organizáciu a implementáciu vzdelávacích aktivít v hlavných programoch odborného vzdelávania“

Táto objednávka nadobúda účinnosť 1. septembra 2013.

Tento dokument je zmenený a doplnený nasledujúcimi dokumentmi:

Rozkaz Ministerstva školstva a vedy Ruska z 27. októbra 2015 N 1224

Zmeny nadobúdajú účinnosť 1. júla 2016.

Zmeny vstupujú do platnosti oficiálnym zverejnením menovaného poriadku

Zmeny nadobúdajú účinnosť 10 dní odo dňa oficiálneho zverejnenia uvedenej objednávky.

Ministerstvo školstva Ruskej federácie
ÚSTAV NA ROZVOJ ODBORNÉHO VZDELÁVANIA

Uvažované a DOHODNUTÉ
v ministerstve školstva Ruska
25.04.2000 N 186/17-11

Štátny štandard základného odborného vzdelávania definuje „Kvalifikačnú štruktúru odborného vzdelávania v Ruskej federácii“.

Kvalifikačnú štruktúru predstavujú stupne kvalifikácie (je ich 5), úrovne všeobecného vzdelania, ktoré sú potrebné na získanie povolania, a úrovne odborného vzdelávania.

Prvá etapa kvalifikácie zahŕňa profesie, v ktorých sú pracovníci školení s odbornou prípravou do 1 roka.

Pre tieto profesie neboli v tomto období vyvinuté štátne vzdelávacie štandardy.

Pre vývoj vzdelávacej a programovej dokumentácie sú „štandardom“ požiadavky Jednotnej tarifnej a kvalifikačnej referenčnej knihy práce a povolaní pracovníkov (ETKS), tieto odporúčania a ďalšie dokumenty.

Potreba vytvoriť nový dokument-Odporúčania pre tvorbu učebných plánov a programov pre krátkodobé odborné vzdelávanie je diktované predovšetkým vznikom množstva nových regulačných dokumentov, ktoré významne menia a dopĺňajú „pasy“ modrých golierov povolania. Medzi nimi:

1. Všeruský klasifikátor robotníckych profesií, pozícií zamestnancov a mzdových tried (M. 1999).

2. Zoznam profesií na odbornú prípravu pracovníkov (M. 2000).

3. Dodatky a zmeny v ETKS vydanom v rokoch 1995-1998. Súčasný „Zoznam profesií na vzdelávanie pracovníkov vo () výrobe“ (M. 1987) zároveň vyžaduje revíziu.

Objavili sa nové profesie. Niektoré profesie sú zastarané a nie sú zahrnuté v štátnej nomenklatúre profesií. Mnoho profesií bolo predtým účtovaných za kategórie, teraz sú účtované za triedy; rozsah mzdových stupňov sa zmenil v mnohých profesiách.

I. Všeobecné ustanovenia

1.1 Systém odborného vzdelávania personálu v povolaniach na 1. stupni kvalifikácie zabezpečuje:

- školenie nových pracovníkov od osôb bez povolania;

- rekvalifikácia za účelom zvládnutia nového pracovného povolania mimo rámec ich predchádzajúcej profesionálnej činnosti;

- preškolenie pracovníkov na povolanie súvisiace s ich odbornou činnosťou;

- rekvalifikácia špecialistov so stredným špecializovaným a vyšším vzdelaním na profesiu súvisiacu s ich predchádzajúcimi činnosťami;

- pokročilé školenie pracovníkov.

1.2 Učebné plány a programy musia spĺňať nasledujúce požiadavky:

- zabezpečiť formovanie odborných znalostí a zručností v súlade s požiadavkami kvalifikačných charakteristík a zákazníka na školenie personálu;

- vytvoriť možnosť diferencovaného prístupu k organizácii školení s prihliadnutím na vzdelávanie a odbornú prípravu, životné skúsenosti študentov;

- zabezpečiť kontinuitu a prepojenie odborného vzdelávania;

- poskytnúť možnosť kombinovať priemyselnú odbornú prípravu s produktívnou prácou.

1.3 Učebné plány a programy sú vypracované v súlade s:

- zoznam profesií na odbornú prípravu pracovníkov;

- požiadavky Jednotnej tarifnej a kvalifikačnej referenčnej knihy práce a povolaní pracovníkov (ETKS);

- dodatky a zmeny ETKS (publikované v rokoch 1995-1998);

- model učebných osnov (nariadenie ministerstva školstva Ruska N 407 z 21.10.94);

- celo ruský klasifikátor robotníckych profesií, zamestnaneckých pozícií a mzdových tried;

- tieto odporúčania.

II. Učebné plány a programy na školenie nových pracovníkov

2.1 Štátna nomenklatúra profesií, pre ktoré sa vykonáva odborná príprava pracovníkov, je uvedená v „celo ruskom klasifikátore profesií pre pracovné pozície zamestnancov a platové triedy“, ako aj v zozname profesií pre odborné vzdelávanie pracovníkov ( školenie do 1 roka).

2.2 Pracovné osnovy na prípravu nových pracovníkov sú vypracované na základe vzorových učebných osnov (dodatok 2).

Pracovné osnovy by mali obsahovať: ekonomický kurz; všeobecný technický kurz; špeciálny kurz; praktický tréning.

Ekonomický kurz je variabilný a môže zahŕňať jeden z predmetov: „Ekonomika priemyslu“, „Základy trhového hospodárstva a podnikania“, „Základy manažmentu“ a ďalšie.

Zároveň bez ohľadu na to, ktorý z predmetov je vybraný pre miestne štúdium, by sa v programe vzdelávania mali odraziť otázky ekonomiky konkrétnej výroby a ich prepojenia s prácou daného pracovníka.

O výbere predmetu rozhoduje vzdelávacia inštitúcia (oddelenie) v závislosti od účelu školenia, profilu školenia, rozsahu a organizácie činností podnikov a organizácií - zákazníkov personálu.

Predmety, ktoré odhaľujú teoretické základy odbornej činnosti, sú zahrnuté do učebných osnov v závislosti od špecifík pripravovanej profesie a môžu mať buď všeobecný technický charakter (kresba, elektrotechnika, materiálová veda atď.), Alebo všeobecný priemysel (všeobecný odborný) povahy (všeobecná výrobná technológia, ochrana práce, automatizácia výroby a ďalšie), alebo ich kombinácie.

2.3 Pri organizovaní školení pre pracovníkov v profesiách spoločných pre všetky odvetvia národného hospodárstva (problém ETKS č. 1), ako aj v súvislosti s prevádzkou a údržbou zariadení podriadených orgánom štátneho dozoru by sa malo vychádzať z toho, že , programami vyvinutými Inštitútom pre rozvoj odborného vzdelávania (IRPO) Ministerstva školstva Ruskej federácie. Je dovolené konkretizovať obsah programov špeciálnych kurzov a priemyselného vzdelávania vo vzťahu k špecifikám podnikov, organizácií a firiem, pre ktoré sa školia pracovníci. Špecifikáciu vykonávajú na regionálnej úrovni útvary priamo zapojené do odbornej prípravy pracovníkov s dobou školenia do 1 roka.

Učebné osnovy a programy špeciálneho kurzu a priemyselného výcviku sú vypracované pre všetky úrovne znalostí v rámci danej profesie, sú zostavené vo forme zbierky a môžu byť použité v odbornom vzdelávaní a v ďalšom vzdelávaní pracovníkov.

Štruktúra zbierky a požiadavky na obsah každej z jej sekcií (dodatok 1).

2.4 Programy predmetov ekonomických a všeobecných technických kurzov vypracováva Inštitút pre rozvoj odborného vzdelávania (IRPO). A môže slúžiť ako základ pre rozvoj pracovných programov na regionálnej úrovni

III. Učebné plány a programy preškolenia pracovníkov a špecialistov

3.1 Pri rekvalifikácii pracovníkov v profesii, ktorá súvisí s ich odbornou kvalifikáciou, by sa malo skrátiť obdobie odbornej prípravy v závislosti od úrovne kvalifikácie účastníkov. Praktická výučba by zároveň mala zachovať množstvo základných znalostí a zručností potrebných pre pracovníka s danou kvalifikáciou. Približný učebný plán pre túto kategóriu účastníkov (dodatok 3).

3.2 Pri rekvalifikácii pracovníkov a špecialistov so stredným špecializovaným alebo vyšším vzdelaním, aby sa získalo pracovné povolanie, ktoré, ako sa ukázalo, nesúvisí s ich predchádzajúcimi činnosťami, by sa malo skrátiť aj obdobie odbornej prípravy bez toho, aby bolo dotknuté praktické vzdelávanie. Pre túto kategóriu frekventantov sa navrhuje vlastný učebný plán (dodatok 4).

3.3 Pri rekvalifikácii špecialistov so stredným špecializačným vzdelaním v profesii súvisiacej s ich predchádzajúcou špecializáciou alebo vyšším vzdelaním sa plánuje štúdium teoretických otázok špeciálnej technológie (špeciálne predmety), ktoré priamo súvisia s praktickým vyučovaním, a kurzu praktického vyučovania, čo umožňuje formovať zručnosti a schopnosti zodpovedajúce konkrétnej pracovnej kvalifikácii.

Približný učebný plán pre túto kategóriu účastníkov (príloha 5).

3.4 Zníženie doby štúdia počas rekvalifikácie sa vykonáva hlavne z dôvodu zaradenia integrovaného kurzu „Teoretické základy odbornej činnosti“ do učebných osnov. Mal by v koncentrovanej forme obsahovať vzdelávací materiál všeobecných technických a odvetvových predmetov.

Úvod do učebných osnov integrovaného kurzu umožňuje prehľadné prednášky na zopakovanie a aktualizáciu predtým získaných znalostí. Na školenie nových pracovníkov a preškolenie osôb s vyšším stredným vzdelaním špeciálne vzdelanie, integrovaný kurz nie je súčasťou učebných osnov.

K čiastočnej redukcii špeciálnej technológie (špeciálne predmety) dochádza na úkor „„ typických tém “a iného materiálu, ktorý je určený lokálne.

3.5 Špecifické (pracovné) plány a programy pre jednotlivé profesie rekvalifikácie sú tvorené vzdelávacími jednotkami služieb, ktoré sú priamo zapojené do rekvalifikácie pracovníkov, pomocou vzorových učebných plánov (dodatok 3, 4, 5).

IV. Učebné plány a programy pre profesionálny rozvoj

Vzdelávacia a programová dokumentácia pre pokročilé vzdelávanie pracovníkov je zameraná na dôsledné zlepšovanie ich odborných schopností v existujúcom povolaní.

Trvanie školenia pre ďalšie vzdelávanie stanovuje vzdelávacia inštitúcia, vzdelávacia jednotka podniku, na základe ktorej sa pracovníci školia, pričom sa berú do úvahy ciele a ciele školenia, zložitosť študovaného materiálu, úroveň kvalifikácie stážistov.

Referenčným bodom pre tvorbu miestnych vzdelávacích programov môžu byť ukážkové učebné plány a tematické plány pre ďalšie vzdelávanie, ktoré sú umiestnené v zbierkach učebných osnov vypracovaných Inštitútom pre rozvoj odborného vzdelávania (IRPO) pre odbornú prípravu pracovníkov.

Príloha 1. Učebné plány a programy odborného výcviku a zdokonaleného školenia pracovníkov

Príloha 1

NÁZOV MINISTERSTVA (KANCELÁRIA)

NÁZOV METODICKEJ JEDNOTKY ROZVOJA ÚDAJOV PROGRAMU

VZDELÁVACIE PLÁNY A PROGRAMY

za odborné školenia a rozšírené školenia pracovníkov


Názov profesie

Kvalifikácia

Profesijný kód

Mesto, rok

Vysvetlivka

Vysvetľujúca poznámka bola vypracovaná s prihliadnutím na špecifiká profesie, priemyslu, na základe štandardnej vysvetlivky vypracovanej IRPO ministerstva školstva Ruskej federácie.

Vysvetľujúca poznámka stanovuje hlavné úlohy školenia pracovníkov vyplývajúce zo zákona Ruskej federácie „O vzdelávaní“, priemyselných predpisov, ktorými sa vývojári riadili pri zostavovaní tohto programu. Zameriava sa na potrebu školenia pracovníkov v nových technológiách a technológiách, na formovanie ekonomických znalostí vo vzťahu k tejto výrobe a tejto profesii.

Poskytujú sa všeobecné odporúčania týkajúce sa implementácie učebných osnov a programu, organizácie vzdelávacieho procesu, vyhradenia času na konzultácie a tiež naznačujú prípustné zmeny v postupnosti študovania programového materiálu, postupe pri dopĺňaní a objasňovaní to.

Kvalifikačná charakteristika

1. Kvalifikačné charakteristiky vyvinuté Ministerstvom práce Ruskej federácie sú uvedené v špeciálnych zbierkach a ich doplnkoch, publikovaných v rokoch 1995-1998.

V súvislosti s výraznými zmenami v charakteristikách profesií, ktoré prešli za posledných 5 rokov, je v niektorých prípadoch potrebná mierna revízia vzdelávacej a programovej dokumentácie, v iných - radikálna, na ktorú sa tieto požiadavky zameriavajú o.

2. Kvalifikačné charakteristiky obsahujú:

- názov profesií v prísnom súlade s ETKS, zoznamom profesií a celo ruským klasifikátorom robotníckych profesií, pozícií zamestnancov a platových tried;

- kvalifikačný stupeň (hodnosť, trieda, kategória);

- množstvo znalostí vrátane informácií o pravidlách ochrany práce a bezpečnosti, výrobných schopnostiach a základných typoch práce, ktoré musia študenti ovládať.

3. Kvalifikačné charakteristiky pre profesie pracovníkov spojených s údržbou zariadení pod dohľadom Gosgortekhnadzoru Ruskej federácie musia ustanovovať špeciálne požiadavky (PTE, PTB atď.) Stanovené týmito orgánmi.

4. Je dovolené vykonávať úpravy kvalifikačných charakteristík z hľadiska objasnenia terminológie, vybavenia a technológie v súvislosti so zavedením nových GOST, ako aj špecifík konkrétnej výroby, pre ktorú je pracovník školený.

Osnova

1. Učebné plány pre odbornú prípravu, rekvalifikáciu alebo ďalšie vzdelávanie pracovníkov ustanovujú názov a postupnosť študijných odborov a predmetov, rozvrhnutie času na teoretickú a praktickú prípravu, konzultácie a kvalifikačnú skúšku.

2. Teoretická príprava na prípravu, rekvalifikáciu a ďalšie vzdelávanie pracovníkov obsahuje ekonomické, všeobecné technické (v celom odvetví) a špeciálne kurzy.

3. Pomer študijného času k teoretickému a praktickému výcviku pri príprave nových pracovníkov, rekvalifikácii a zvyšovaní ich kvalifikácie sa určuje v závislosti od povahy a zložitosti zvládnutej profesie, načasovania a špecifík odborného vzdelávania pracovníkov.

4. Študované otázky ekonómie (najmä otázky konkrétnej ekonómie) by mali byť organicky prepojené s odbornou prípravou pracovníkov v rámci vyučovania špeciálnych odborov a praktického vyučovania. Učebné plány ekonomického vzdelávania sa rozlišujú, dopĺňajú a konkretizujú na miestnej úrovni s prihliadnutím na špecifiká podnikov a charakteristiku zloženia študentov. Ekonomický kurz musí byť orientovaný na konkrétny podnik.

5. Čas na štúdium otázok ochrany práce je určený s prihliadnutím na špecifiká profesií, pracovné podmienky a doby odbornej prípravy.

6. Časová rezerva je vyhradená na štúdium nového zariadenia alebo technológie konkrétnej výroby, ale môže byť použitá aj na iné účely. Učebné osnovy poskytujú rezervu času, počnúc trojmesačným školením. Tento čas sa môže líšiť v závislosti od špecifík konkrétnej produkcie.

7. Počet hodín na konzultáciu sa určuje lokálne v závislosti od potreby tejto práce. Hodiny konzultácie sú uvedené v približných učebných osnovách pre rôzne obdobia štúdia.

8. Čas na kvalifikačnú skúšku sa poskytuje na ústny prieskum a je rozvrhnutý do 15 minút na študenta. Čas na kvalifikačnú skúšobnú prácu je rozvrhnutý prostredníctvom praktického školenia.

Teoretické vzdelávacie programy

1. Hlavnou úlohou teoretickej prípravy je vytvoriť medzi študentmi systém znalostí o základoch modernej technológie a výrobnej technológie, organizácii práce v množstve potrebnom na trvalé zvládnutie profesie a ďalšom raste odbornej kvalifikácie pracovníkov. , formovanie zodpovedného prístupu k práci a aktívnej životnej pozície.

2. Programy teoretickej prípravy na odbornú prípravu a ďalšie vzdelávanie pracovníkov sa vypracúvajú na základe kvalifikačných charakteristík, učebných osnov a tematických plánov.

3. Každá téma programu musí mať: názov a obsah, ktorý stanovuje základné pojmy, javy, zákony, zásady, možný zoznam povinných laboratórnych a praktických prác a ďalšie.

4. Vzdelávací materiál špeciálnych a všeobecných technických (v celom odvetví) kurzov prípravy nových pracovníkov musí byť časovo a obsahovo koordinovaný so vzdelávacím materiálom ich všeobecného vzdelávania.

Obsah programov teoretického výcviku pre pokročilé vzdelávanie pracovníkov od základných do najvyššia úroveň je logickým pokračovaním predchádzajúcej fázy výcviku.

6. V prípadoch, keď si špecifiká povolania vyžadujú znalosti o zariadení a prevádzke veľkého počtu zariadení rôznych typov, značiek a úprav, špeciálny kurz by mal poskytnúť štúdium schematických diagramov zariadenia a prevádzky štandardného vybavenia , typické technologické postupy typické pre túto skupinu podnikov.

7. Modelové učebné plány pre predmety všeobecného technického kurzu vypracúva Inštitút pre rozvoj odborného vzdelávania Ministerstva školstva Ruskej federácie za účasti ďalších ministerstiev a oddelení a sú uverejnené v samostatných číslach. Môžu tvoriť základ pre rozvoj terénnych programov.

Praktický tréningový program

1. Praktická príprava je základom odborného a ekonomického výcviku a vzdelávania študentov. Malo by vytvárať podmienky - ekonomické a organizačné, aby stimulovalo vysokokvalitnú produktívnu prácu, iniciatívu a podnikanie v nových ekonomických podmienkach.

Obsah praktického vyučovania by mal zabezpečiť organický vzťah formovania udržateľných profesionálnych zručností s vysokou pracovnou kultúrou, úspornosťou, ekonomickým prístupom k pracovným nástrojom, občianskou zodpovednosťou za životné prostredie, výkonom práce a technologickou disciplínou.

2. Program praktického výcviku na odbornú prípravu a ďalšie vzdelávanie pracovníkov je zostavený na základe kvalifikačných charakteristík, učebných osnov a tematických plánov.

3. Program by mal odhaliť obsah odbornej prípravy v školiacich dielňach, seminároch, cvičiskách atď., Ako aj na pracoviskách podnikov.

4. Materiál programu by mal byť zverejnený v jasných a stručných formuláciách, ktoré odrážajú podstatu zručností a schopností formovaných u študentov, pričom by sa mali zohľadniť požiadavky súčasných noriem, pravidiel, pokynov, ako aj čas vyhradený na štúdium predmetu. Osobitnú pozornosť v každej téme programu treba venovať bezpečnému výkonu práce v danej profesii, racionálnej organizácii pracovísk, ekonomickému využívaniu surovín a materiálov, zvyšovaniu produktivity práce a efektivity výroby, rešpektu k technológiám, technologickému vybaveniu, nástrojom.

Obsah programu by mal zabezpečiť realizáciu vzdelávacích a výrobných prác pomocou nového zariadenia a technológie s využitím pokročilých techník, ktoré zabezpečia formovanie základov profesionálnych zručností a profesionálnej mobility pracovníka.

5. Pri príprave nových pracovníkov by mal obsah programu zabezpečiť zoznámenie študentov s požiadavkami na prácu v danej profesii, vnútornými pracovnými predpismi, hygienickými normami a pravidlami bezpečnosti práce, pokynmi na ochranu práce, výrobnými (pracovnými) pokynmi, potreba pokročilého školenia v rôzne formy odborného vzdelávania.

6. Pri zvyšovaní kvalifikácie pracovníkov by program praktického vyučovania mal brať do úvahy hlbšie špecializované znalosti z odboru, predtým získané výrobné schopnosti potrebné na prácu na zložitejších zariadeniach, ako aj na výkon komplexnejších typov prác zodpovedajúcej kategórie. (trieda, kategória) s prihliadnutím na pokročilé vzdelávanie.

Príloha 2. Vzor osnov pre školenie nových pracovníkov

Príloha 2


		Obdobie školenia (mesiace)
	predmetov
		hodiny týždenne

	Ekonomický dobre
	Základy trhového hospodárstva a podnikania
	Ostatné veci
	Všeobecný technický kurz (pre celé odvetvie)
	Kreslenie (čítanie výkresov, diagramov)
	Elektronika (rádiová elektronika)
	Náuka o materiáloch (veda o elektrických materiáloch)
	Tolerancie a technické merania
	Všeobecná výrobná technológia
	Bezpečnosť a zdravie pri práci
	Ostatné veci
	Špeciálne dobre

	Ostatné veci
	Praktické vzdelávanie
	Školenie v dielňach alebo na mieste školenia
	Stáž
	Časová rezerva na štúdium
	Poradenstvo
	Kvalifikačná skúška

Príloha 3. Približný učebný plán rekvalifikácie alebo získania druhého povolania pracovníkmi s príbuzným povolaním

Príloha 3


	Kurzy, predmety



		hodiny týždenne
	Profesijná teoretická príprava
	Ekonomický kurz
	Teoretické základy odbornej činnosti
	Špeciálny kurz
	Zariadenie a technológia na výkon povolania
	Ostatné veci
	Praktický tréning

	Stáž
	Časová rezerva na štúdium
	Poradenstvo
	Skúšky
	Kvalifikačná skúška

Príloha 4. Približný učebný plán rekvalifikácie alebo získania druhého povolania pracovníkmi alebo odborníkmi so stredným špecializovaným alebo vyšším vzdelaním, ktorých predchádzajúce povolanie alebo špecializácia nesúvisí s novým povolaním

Príloha 4


	Kurzy, predmety	Podmienky školenia nových pracovníkov v súlade so zoznamom profesií (mesiace)

		Upravené trvanie štúdie (mesiace)

		hodiny týždenne
	Profesijná teoretická príprava
	Ekonomický kurz
	Teoretické základy odbornej činnosti (integrovaný kurz)
	Špeciálny kurz
	Zariadenie a technológia na výkon povolania
	Ostatné veci
	Praktický tréning
	Školenie na pracovisku v dielňach alebo školiacom priestore
	Stáž
	Časová rezerva na štúdium
	Poradenstvo
	Skúšky
	Kvalifikačná skúška

Príloha 5. Približný učebný plán rekvalifikácie osôb so stredným špecializovaným vzdelaním, ktoré súvisia s ich budúcimi aktivitami alebo vysokoškolským vzdelaním

Príloha 5


	Kurzy, predmety	Podmienky školenia nových pracovníkov v súlade so zoznamom profesií (mesiace)

		Upravené trvanie štúdie (mesiace)

		hodiny týždenne
	Profesijná teoretická príprava
	Špeciálny kurz
	Zariadenie a technológia na výkon povolania
	Ostatné veci
	Priemyselné školenie
	Školenie na pracovisku v dielňach alebo školiacom priestore
	Stáž
	Poradenstvo
	Kvalifikačná skúška

Elektronický text dokumentu
pripravené spoločnosťou Kodeks CJSC a overené:
oficiálna webová stránka ministerstva školstva a vedy Ruska
FGAU "Federálny inštitút pre rozvoj."
vzdelávanie "
www.firo.ru
k 15.05.2015