Typológia rodiny vo vzťahu k deťom. Štruktúra, funkcie a typológia modernej rodiny. Etapy vývoja rodiny

Článok prezentuje postoj autora k problému typológie moderná rodina. Zároveň sa rodina považuje za systém vzťahov, ktorý určuje povahu skúseností jednotlivca, zvláštnosti vnímania reality, špecifiká reakcií správania na vonkajšie vplyvy. Práve v rodine sa u dieťaťa rozvíja prežívanie pozitívnych citových vzťahov, prejavujúcich sa priateľstvom, láskou, náklonnosťou, a naopak prežívanie negatívnych citových vzťahov, prejavujúcich sa antipatiou, nevraživosťou, nepriateľstvom, nenávisťou. Človeku teda možno porozumieť a pomôcť mu len v kontexte tých bezprostredných systémov, ktorých je členom. Inými slovami, člen akej rodiny je. Na základe toho by pre typológiu modernej rodiny malo vychádzať: 1) zloženie rodiny; 2) blahobyt v oblasti manželských vzťahov; 3) doba fungovania rodiny. Považujeme za potrebné podmienečne rozdeliť rodiny do kategórií a až v rámci týchto kategórií vyčleniť typy rodín. Veríme, že takáto typológia nám umožní hlbšie odhaliť špecifiká rodinných vzťahov, ich variabilitu, vývoj a v dôsledku toho nájsť presnejšie metódy a techniky v procese psychickej podpory.

dobré a zlé rodiny.

typológie

rodinné vzťahy

1. Zaikova S. A. Psychologické črty negatívneho vplyvu rodiny na duševný vývoj deti predškolskom veku a podmienky na jej prekonanie: monografia / S. A. Zaikova. - Chanty-Mansijsk, 2008. - 229 s.

2. Kratochvil S. Psychoterapia rodiny a sexuálnej disharmónie / S. Kratochvil; Za. z češtiny. – M.: Medicína, 1991. – 336 s.

3. Myasishchev VN Psychológia vzťahov / Ed. A. A. Bodaleva / Úvodný článok A. A. Bodaleva. – M.: Ed. Moskovský psychologický a sociálny inštitút; Voronež: Vydavateľstvo NPO "MODEK", 2003. - 400 s.

4. Eidemiller E. G. Psychológia a psychoterapia rodiny. - 3. vyd. - Petrohrad: Peter, 2002. - S. 280-380.

5. Weber K. Psychológia. H. Keup, Hamburg, 2001. -173 S.

Problém rodinnej typológie je pomerne zložitý, diskutabilný a dodnes nemá v oblasti psychológie jednoznačné riešenie. Celá náročnosť jeho riešenia spočíva v samotných špecifikách rodiny, vzťahov v nej, ich blízkosti, intimity, premenlivosti mnohých udalostí v nej prebiehajúcich a absencii ich jasných kontúr.

Pred klasifikáciou rodín je potrebné sa pozastaviť nad rovnako dôležitou otázkou: čo je to rodina?

Rôznorodosť prístupov k štúdiu takého fenoménu, akým je rodina, vedie k tomu, že v rôznych dielach nachádzame rôzne podstatné charakteristiky rodiny. Výskumníci identifikujú rôzne systémotvorné základy pre jeho definíciu: funkčné, morálne, sociálne, pedagogické, psychologické a iné.

V. S. Torokhtiy považuje rodinu za aktívny sociálny systém. Z tohto pohľadu je rodina chápaná ako malá sociálna skupina, ktorá väčšinou adekvátne reaguje na sociálnu skúsenosť a postupom času, ako si uvedomuje svoje možnosti, sa mení na edukačný tím zameraný na procesy prebiehajúce v spoločnosti.

V.I. Zatsepin a V.I. Tsimbalyuk veria, že rodina je formou spoločenstva ľudí, ktoré tvoria muž a žena spojení manželstvom, ich deti a v niektorých prípadoch aj z iných osôb spojených s vyššie uvedeným príbuzenstvom.

Podľa definície N. Ya.Solovyova, Ya.S. Lomize je rodina malá sociálna skupina spoločnosti, najdôležitejšia forma organizácie osobného života, založená na manželskom zväzku a rodinných väzbách, t.j. vzťahy medzi manželmi, rodičmi a deťmi, bratmi a inými príbuznými, ktorí žijú a udržiavajú spoločnú domácnosť.

A. V. Petrovský, zvažujúc rodinu zo sociálno-psychologického hľadiska, definuje rodinu ako sociálnu skupinu, ktorá zodpovedá normám a hodnotám danej spoločnosti, zjednotenej formovanými v r. spoločné aktivity súbor medziľudských vzťahov: manželia medzi sebou, rodičia k deťom a deti k rodičom a medzi sebou, ktoré sa prejavujú láskou, náklonnosťou, intimitou.

Podľa I. A. Zimnyaya je rodina sieťou medziľudských vzťahov ako „prijatie – odmietnutie“, „sympatie – antipatia“, „rešpekt – zanedbávanie“, „podpora – ľahostajnosť“, „láska – nechuť“ atď. komunikácia je mŕtva – ide o akýsi sociálny konštrukt, v ktorom je medziľudská alebo sociálna interakcia znížená na nulu.

Z pohľadu A. G. Charčeva je rodina malá sociálna skupina, ktorej členov spája manželstvo alebo príbuzenský vzťah, spoločný život a vzájomná morálna zodpovednosť a sociálna nevyhnutnosť, ktorá vyplýva z potreby spoločnosti po fyzickej a duchovnej stránke. reprodukcie obyvateľstva. Táto definícia v domácej vede je prakticky všeobecne uznávaná, budeme sa o ňu v našej štúdii opierať.

Všetci výskumníci rodiny teda vo svojich definíciách zdôrazňujú prítomnosť „spojení“, „vzťahov“ medzi členmi rodiny, najmä manželské vzťahy, rodič-dieťa, dieťa-rodič, príbuzný atď. Medzitým je známe, že koncept osobnostných vzťahov prvýkrát predložil A.F. Lazursky, ktorý vyvinul V.N. Myasishchev. Koncept vzťahu použil V. M. Bekhterev. Z psychologického hľadiska predstavujú vzťahy človeka subjektívnu, vnútornú, individuálne selektívnu stránku jeho rôznorodých spojení s rôznymi aspektmi reality a so všetkou realitou ako celkom. Vzťahová psychológia vyjadruje skutočnú dynamiku človeka, ktorý mení pozície pod vplyvom meniacej sa situácie alebo si ich udržiava napriek meniacim sa požiadavkám tejto situácie alebo zabezpečuje vonkajšiu nemennosť dynamickou reštrukturalizáciou a mobilizáciou zdrojov. Psychologické jadro osobnosti je v koncepcii V. N. Mjasiščeva individuálne-holistický systém jej subjektívno-hodnotiacich, vedome-selektívnych vzťahov k realite, ktorý je zvnútorneným prežívaním vzťahov s inými ľuďmi v sociálnom prostredí. Systém vzťahov určuje povahu skúseností jednotlivca, zvláštnosti vnímania reality, povahu reakcií správania na vonkajšie vplyvy. Pozitívne alebo negatívne prežívanie vzťahov s ľuďmi tvorí vhodný systém osobnostných vzťahov. Práve v rodine sa u dieťaťa rozvíja prežívanie pozitívnych citových vzťahov, prejavujúcich sa priateľstvom, láskou, náklonnosťou, a naopak prežívanie negatívnych citových vzťahov, prejavujúcich sa antipatiou, nevraživosťou, nepriateľstvom, nenávisťou.

Človeku teda možno porozumieť a pomôcť mu len v kontexte tých bezprostredných systémov, ktorých je členom. Z pohľadu teórie systémov je rodina živý systém. Rodinný systém je skupina ľudí, ktorých spája spoločné bydlisko, spoločná domácnosť a vzťahy. Tento systém je otvorený, to znamená, že je v neustálej výmene s prostredím. Rodina, ako všetky systémy, pozostáva z nezávislých častí, ktorých vzájomné pôsobenie poskytuje systému také vlastnosti, aké nemá žiadna z častí. Z hľadiska teórie systémov je systém primárny vo vzťahu k prvku, ktorý je v ňom zahrnutý, a preto zámery a činy ľudí sú druhoradé a podriaďujú sa zákonom a pravidlám fungovania rodinného systému. Správanie a potreby členov rodiny preto nemožno správne pochopiť, keď sa na ne pozeráme izolovane. Systematický prístup znamená vzájomnú závislosť správania všetkých členov rodiny. teda individuálnych charakteristík rodiny je možné pochopiť len skúmaním vzťahov medzi jej členmi a súhrou jej rôznych dimenzií. Pri systematickom prístupe k rodine sa osobitná pozornosť venuje rovnováhe systému alebo jeho homeostáze, teda schopnosti systému udržiavať potrebnú rovnováhu pod vonkajšími vplyvmi. Aby sa zmenila interakcia, je potrebné zmeniť celú organizáciu systému a nie len správanie jedného z jeho členov. Podľa koncepcie systémový prístup rozlišovať štruktúru rodiny, rodinné interakcie, funkcie rodiny a životný cyklus rodiny. Štruktúra rodiny zahŕňa zdroje rodiny a vlastnosti jej jednotlivých členov. Ide o vstup systému, ktorý tvorí rodinu, kultúrne, ideologické štýly rodiny a rodinné interakcie. V procese rodinných interakcií rodina plní svoje funkcie a uspokojuje svoje potreby. Sú výstupom systému. Napokon, rodina ako celok sa neustále mení, keď prechádza fázami svojho vývoja. životný cyklus.

Ako ukázala analýza rodinných klasifikácií, práve tieto črty rodiny a jej vnútrorodinných vzťahov, ktoré sú uvedené vyššie, často zostávajú nezohľadnené. Základy klasifikácie sú veľmi odlišné: výsledkom sú „ťažké deti“. rodinná výchova(B. N. Almazov, N. N. Vertsinskaya), črty vzťahov v rodine - dôsledky takýchto vzťahov, saturácia citových vzťahov v rodine, emocionálne prežívanie dieťaťa (L. S. Alekseeva, G. P. Bochkareva), poruchy výchovy, stres v stave dieťa (M. I. Buyanov, I. V. Kazakova), emocionálna a morálna klíma v rodine, úroveň pedagogickej kompetencie rodičov (G. A. Karpova), miera prejavu rodinných problémov (L. Ya. Oliferenko, T. I Shulga, I. F. Dementiev ), konfrontácia vo sfére záujmov, potrieb (V. S. Torokhtiy). Každý z autorov teda klasifikuje dysfunkčné rodiny na základe rôznych ukazovateľov, ktoré možno vlastne invariantne kombinovať. Okrem toho autori neberú do úvahy dobu fungovania rodiny a jej zloženie, ako aj fakt, že rodinné vzťahy sa vyznačujú dynamikou, tendenciou meniť svoje individuálne tempo a smerovanie (priaznivé aj nepriaznivé). ).

Vyvinuli sme typológiu rodiny založenú na týchto základoch: 1) zloženie rodiny; 2) blahobyt v oblasti manželských vzťahov; 3) doba fungovania rodiny. Pohoda rodiny je tvorená stabilnými, dlhodobými životnými okolnosťami a krátkodobými situáciami, ktoré prispievajú k uspokojovaniu naliehavých potrieb. Vedecký výskum obsahuje ukazovatele blahobytu, ktoré umožňujú (kvantitatívne a kvalitatívne) posúdiť dynamiku života. Patria sem ukazovatele materiálneho blahobytu, ukazovatele vzťahov v tíme, rodine, sociálnej pohody, predstavy o tom, čo znamená „dobre žiť“, byť „prosperujúci“. Vnímanie blahobytu človekom je holistický obraz o tom, ako sa život vo všeobecnosti vyvíja. Prosperujúca rodina sa teda hodnotí prostredníctvom ukazovateľov materiálneho bohatstva, rodinných vzťahov a správania sa jej členov. Dysfunkčné rodiny sa častejšie hodnotia nie prostredníctvom ukazovateľov životnej úrovne, ale morálneho správania členov rodiny. Škála hodnotenia blahobyt - problém je určená mnohými premennými: pohlavie, vek, sociálne očakávania a nároky atď.

Považujeme za potrebné podmienečne rozdeliť rodiny do troch kategórií: 1) prosperujúce, 2) dočasne znevýhodnené a 3) znevýhodnené. Je dôležité poznamenať, že rodiny dočasne znevýhodnenej kategórie zaujímajú prechodnú, prechodnú pozíciu medzi prosperujúcimi a znevýhodnenými rodinami. A len v rámci každej kategórie navrhujeme rozlišovať typy rodín.

M. I. Buyanov, I. V. Kazakov, Medvedev sa nazývajú deštruktívni – úplná rodina, no medzi jej členmi neexistuje citová súdržnosť a blízkosť. Spravidla ide o rodinu s vysokým príjmom alebo superbohatú rodinu. Často je pohoda iba viditeľná. Každý z jej členov vedie samostatný spôsob života. Hádky a konflikty medzi manželmi nie sú dlhodobé. Ak nadobudnú trvalý, systematický a zdĺhavý charakter, tak túto rodinu treba zaradiť medzi dysfunkčné rodiny, ako konfliktnú rodinu.

Nová rodina je novovytvorená rodina, v súvislosti s ktorou sú vnútrorodinné vzťahy v nej stále v plienkach: existuje proces formovanie vzťahov v manželskom subsystéme, nadväzovanie rodičovských a detských rodičovských vzťahov s nevlastným otcom (macochou). Ak tieto procesy budú prebiehať priaznivo, potom sa táto rodina presunie z kategórie dočasne nefunkčných do kategórie prosperujúcich, čo zase naznačuje, že sa zlepšia psychická klíma a podmienky na realizáciu výchovno-vzdelávacieho procesu. Inými slovami, rodina nadobudne hlavné črty harmonickej rodiny. V prípade, že adaptácia dieťaťa na podmienky novej rodiny je náročná, potom jeho život nebude o nič menej ťažký ako v rozpadávajúcej sa či rozpadnutej rodine.

Rozpadajúca sa rodina je rodina, ktorá sa nachádza v situácii, ktorá predchádza rozvodovému procesu. V tejto rodine narastá odcudzenie medzi manželmi, t.j. manželské vzťahy sú v stave krízy. Z tejto situácie existujú dva spôsoby: 1) rozvod; 2) vzdať sa. Ak je rozvod východiskom z krízy, potom sa táto rodina presunie z kategórie dočasne dysfunkčných rodín do kategórie dysfunkčných rodín a nadobudne črty rozpadnutej rodiny. Ak sa manželia rozhodnú zachrániť rodinu kvôli deťom, potom je východiskom kapitulácia. V skutočnosti zostáva konflikt nevyriešený a jeden z rodičov naďalej žije v ponížení. Kríza je pre deti psychotraumatická, ako napríklad rozvod.

Rozpadnutá rodina je rodina vytvorená v dôsledku rozvodového procesu manželov. Rozvod je spôsob, ako ukončiť manželstvo, kým sú manželia nažive. Nech už sú dôvody rozvodu akékoľvek, jeho následkami v tej či onej miere trpia všetci členovia rozvrátenej rodiny a to komplikuje proces výchovy. Situáciu zhoršuje skutočnosť, že bývalým manželom sa nie vždy darí udržiavať normálne vzťahy, ktoré sú také dôležité pre plný rozvoj detí. Ešte väčšiu škodu na vývoji predškoláka napácha, ak po rozpade rodiny rodičia neskrývajú svoj nepriateľský vzťah k sebe navzájom, každý sa mu snaží vybieliť v očiach svoje vlastné správanie. Rodičia, ktorí sa snažia presvedčiť predškoláka, že vinu za rozpad rodiny má na svedomí bývalý manžel, len zvyšujú jeho emocionálne vypätie. I. V. Grebennikov poukazuje na skutočnosť, že rozvod je spravidla sprevádzaný zhoršením materiálnych a životných podmienok rozvedených manželov; zhoršenie stability ich životnej situácie, znížená aktivita, zvýšené riziko alkoholizmu, drogovej závislosti, teda negatívny vplyv sociálnych faktorov.

Konfliktná rodina je rodina, v ktorej sú hádky a negatívne emócie manželov stabilné a majú tendenciu sa upevňovať v negatívnych formách správania. Navyše matky častejšie ako otcovia hodnotia manželský vzťah ako konflikt. Súvisí to ani nie s väčšou kritickosťou žien, ale s hypersocializovanými črtami ich charakteru, zbytočne netolerantným a nekompromisným postojom k problémom rodinného života. Najkonfliktnejšou dyádou v rodine bude vzťah matky s otcom v prítomnosti dcéry, najmenej - vzťah otca s dcérou. Takáto rodina sa vyznačuje zvýšenou excitabilitou, úzkosťou; pri riešení vznikajúcich rodinných problémov neexistuje konštruktívnosť; prevládajú obavy, nízka nálada, pesimizmus.

V nemorálnej rodine je cieľom navzájom sa zničiť v škandáloch alebo zdieľať alkoholickú radosť. Manželia, ktorí sa prispôsobili najextrémnejším negatívnym formám správania, úplne zabudli na etické a morálne normy správania. V takejto rodine sú dieťaťu vštepované spoločensky nežiaduce potreby a záujmy, je vťahované do nemorálneho spôsobu života. Dobrým príkladom tohto typu rodín sú alkoholické rodiny.

Treba si uvedomiť, že v dočasne dysfunkčných a dysfunkčných rodinách došlo k deformácii systému vnútrorodinných vzťahov. Čiže v rozpadajúcej sa rodine je narušený subsystém manželských vzťahov, v nemorálnej rodine nie sú dostatočne naplnené vzťahy medzi rodičmi a deťmi a rodičmi a v rozvrátenej rodine neexistuje žiadny subsystém manželských vzťahov, kým v nová rodina všetky vnútrorodinné vzťahy sa len začínajú rozvíjať. Deformácia systému vzťahov medzi rodičmi a deťmi negatívne ovplyvňuje ich duševný vývoj.

Zdrojom traumatizácie je pritom nesúlad vzťahov vyplývajúci z nesúladu v afektívne-vypätej situácii. Takže konflikt, nepriateľstvo, stret medzi rodičmi vytvára ostrý boj, konflikt lásky a agresivity. Psychogénne poruchy sú spojené s akútnymi, bolestivými, úžasnými zážitkami, ktoré sa zase dajú vysvetliť len v súvislosti s citovými vzťahmi.

Nami vyvinutá typológia je znázornená na nasledujúcom obrázku:

Ryža. 1. Typológia modernej rodiny

Obrázok jasne ukazuje, že každá rodina z kategórie prosperujúcich sa môže presunúť do kategórie dočasne nefunkčných alebo skončiť v kategórii dysfunkčných rodín a naopak. Je však potrebné upozorniť na skutočnosť, že popísaný proces je reverzibilný. Vplyv niektorých faktorov, napr.: konštruktívne riešenie konfliktnej situácie pred rozvodovým procesom, priaznivý vývoj a formovanie nových vnútrorodinných vzťahov, napĺňanie vzťahov rodič-dieťa emocionálne bohatými kontaktmi a pod. - môže prispieť k harmonizácii vnútrorodinných vzťahov.

Veríme, že takáto typológia nám umožní hlbšie odhaliť špecifiká rodinných vzťahov, ich variabilitu, vývoj a v dôsledku toho nájsť presnejšie metódy a techniky v procese psychickej podpory.

Recenzenti:

Shibaeva Lyudmila Vasilievna, doktorka psychológie, profesorka katedry psychológie v Surgutskom štátna univerzita, Chanty-Mansijsk.

Podymov Nikolaj Anatoljevič, doktor psychológie, profesor katedry psychológie Hlavnej finančnej a humanitárnej akadémie v Moskve.

Bibliografický odkaz

Škála typov, foriem a kategórií modernej rodiny je pomerne rôznorodá. Rôzne typy (kategórie) rodín fungujú odlišne v rôznych oblastiach rodinných vzťahov. Odlišne reagujú na vplyv rôznych faktorov moderného života.

Typológie rodín sú determinované rôznymi prístupmi k výberu predmetu štúdia.

V.S. Torokhty, zhrňujúc výsledky predchádzajúcich štúdií, poznamenáva, že moderné rodiny sa navzájom líšia nasledujúcimi spôsobmi:

• 1) Podľa počtu detí:
  • - bezdetná alebo neplodná rodina;
  • - jedno dieťa;
  • - malé deti;
  • - mať veľa detí.
• 2) Podľa zloženia:
  • - neúplná rodina;
  • - oddelené;
  • - jednoduché alebo jadrové;
  • - komplex (rodina niekoľkých generácií);
  • - veľká rodina;
  • - materská rodina;
  • - znovuzosobášená rodina.
• 3) Podľa štruktúry:
  • - s jedným manželským párom s deťmi alebo bez detí;
  • - s jedným z rodičov manželov a inými príbuznými;
  • - s dvoma alebo viacerými manželskými pármi s deťmi alebo bez detí;
  • - s jedným z rodičov manželov a iných príbuzných alebo bez nich;
  • - s matkou (otcom) a deťmi.
• 4) Podľa typu vedenia v rodine:
  • - rovnostárske rodiny;
  • - autoritárske rodiny.
• 5) Podľa rodinného života, spôsobu života:
  • - rodina - "ventil";
  • - rodina detocentrického typu;
  • - rodina ako športový tím alebo debatný klub;
  • - rodina, ktorá na prvé miesto kladie pohodlie, zdravie a poriadok.
• 6) Podľa homogenity sociálneho zloženia:
  • - sociálne homogénne (homogénne) rodiny;
  • - heterogénne (heterogénne) rodiny.
• 7) Podľa rodinných skúseností:
  • - novomanželia;
  • - mladá rodina;
  • - rodina, ktorá čaká dieťa;
  • - rodina s priemerným manželstvom;
  • - rodina vo vyššom manželskom veku;
  • - staršie páry.
• 8) Podľa kvality vzťahov a atmosféry v rodine:
  • - prosperujúci;
  • - stabilný;
  • - pedagogicky slabý;
  • - nestabilný;
  • - neusporiadaný.
• 9) Geograficky:
  • - mestský;
  • - vidiecky;
  • - vzdialené (regióny Ďalekého severu).
• 10) Podľa typu spotrebiteľského správania:
  • - rodiny s "fyziologickým" alebo "naivno-konzumným" typom spotreby (hlavne s potravinovou orientáciou);
  • - rodiny s "intelektuálnym typom spotreby", t. j. s vysokými výdavkami na nákup kníh, časopisov, zábavných podujatí a pod.;
  • - rodiny so stredným typom spotreby.
• 11) Podľa osobitných podmienok rodinného života:
  • - študentská rodina;
  • - "vzdialená" rodina;
  • - "nelegitímna rodina".
• 12) Podľa charakteru voľnočasových aktivít:
  • - OTVORENÉ;
  • - ZATVORENÉ.
• 13) Sociálna mobilita:
  • - reaktívne rodiny;
  • - rodiny s priemernou aktivitou;
  • - aktívne rodiny.
• 14) Podľa miery spolupráce spoločných aktivít:
  • - tradičný;
  • - kolektivista;
  • - individualistický.
• 15) Pre stav psychického zdravia:
  • - zdravá rodina;
  • - neurotická rodina;
  • - Viktimogénna rodina.

Každá z kategórií rodín je charakterizovaná sociálno-psychologickými javmi a procesmi, ktoré sa v nej vyskytujú, manželstvom a rodinnými vzťahmi, ktoré sú s ňou spojené, vrátane psychologických aspektov predmetovej praktickej činnosti, okruhu komunikácie a jej obsahu, čŕt citové kontakty členov rodiny, sociálno-psychologické ciele rodiny a individuálne psychické potreby jej členov.

O úspechu budúcich rodinných vzťahov do značnej miery rozhodujú motívy manželstva.

K dnešnému dňu sa vyvinuli rôzne formy manželských a rodinných vzťahov, z ktorých najbežnejšie sú tieto:

• 1) Manželstvo a rodinné vzťahy založené na čestnom zmluvnom systéme. Obaja manželia jasne chápu, čo chcú od manželstva, a počítajú s určitými materiálnymi výhodami. Samotné podmienky zmluvy upevňujú a pomáhajú riešiť životne dôležité problémy. Emocionálna pripútanosť, ktorú možno len ťažko nazvať láskou, ale ktorá napriek tomu existuje v takomto zväzku, sa spravidla časom zintenzívňuje („budú žiť v láske“, slovami I.S. Turgeneva). Hoci, ak rodina existuje len ako ekonomická jednotka, pocit emocionálneho vzletu sa úplne stráca. Ľudia vstupujúci do takéhoto manželstva majú najsilnejšiu praktickú podporu zo strany partnera vo všetkých praktických snahách – keďže manželka aj manžel sledujú svoj vlastný ekonomický zisk. V takýchto manželských a rodinných vzťahoch je miera slobody každého z manželov maximálna a osobná účasť minimálna: splnil podmienky zmluvy - môže si robiť, čo chce.
• 2) Manželstvo a rodinné vzťahy založené na nečestnej zmluve. Muž a žena sa snažia z manželstva vyťažiť jednostranné výhody a poškodiť tak svojho partnera. Netreba tu hovoriť ani o láske, hoci v tejto verzii manželstva a rodinných vzťahov je často jednostranná (v mene ktorej manžel, uvedomujúc si, že je klamaný a vykorisťovaný, všetko znáša).
• 3) Manželstvo a rodinné vzťahy pod nátlakom. Jeden z manželov toho druhého tak trochu „oblieha“ a ten, či už kvôli istým životným okolnostiam, alebo z ľútosti nakoniec pristúpi na kompromis. V takýchto prípadoch je tiež ťažké hovoriť o hlbokom cite: aj na strane „obliehateľa“ skôr prevláda ambícia, túžba vlastniť predmet uctievania, vášeň. Keď sa takéto manželstvo definitívne uzavrie, „obliehateľ“ začne považovať manžela za svoj majetok. Pocit slobody potrebný v manželstve a rodine ako celku je tu absolútne vylúčený. Psychologické základy existencie takejto rodiny sú natoľko zdeformované, že kompromisy, ktoré si rodinný život vyžaduje, sú nemožné.
• 4) Manželstvo a rodinné vzťahy ako rituálne napĺňanie sociálnych a normatívnych postojov. V určitom veku ľudia prídu na to, že všetci naokolo sú ženatí alebo ženatí a že je čas založiť si rodinu. Toto je manželstvo bez lásky a bez vypočítavosti, ale iba podľa určitých spoločenských stereotypov. V takýchto rodinách nie sú často vytvorené predpoklady pre dlhý rodinný život. Najčastejšie sa takéto manželstvo a rodinné vzťahy vyvíjajú náhodou a rovnako náhodne sa rozpadajú a nezanechávajú žiadne hlboké stopy.
• 5) Manželstvo a rodinné vzťahy, posvätené láskou. Dvaja ľudia sa spájajú dobrovoľne, pretože si jeden bez druhého nevedia predstaviť svoj život. V manželstve z lásky sú obmedzenia, ktoré manželia na seba berú, čisto dobrovoľné: radi trávia voľný čas spolu, s členmi svojej rodiny, radi urobia niečo dobré pre seba aj pre ostatných členov rodiny. Manželstvo a rodinné vzťahy v tejto verzii sú najvyšším stupňom spájania ľudí, keď sa deti rodia v láske, keď si jeden z manželov zachováva svoju nezávislosť a individualitu - s plnou podporou druhého. Paradox spočíva v tom, že dobrovoľným prijatím takýchto obmedzení („som rád, ak si šťastný“) sa ľudia stávajú slobodnejšími... Manželská a rodinná forma takýchto vzťahov je postavená na dôvere, na väčšej úcte k osoby ako pre všeobecne uznávané normy.

Iná klasifikácia nazýva manželstvo z lásky, „rola“, zmiešané, manželstvo založené na komplementárnosti ako varianty stabilnej rodiny, ktoré sa v súčasnosti tvoria.

Manželstvo z lásky je najsľubnejšie a najstabilnejšie, keď manželia vstúpili do rodinného života so vzájomnou láskou a každý z nich je zrelým človekom. Ale aj toto manželstvo je plné mnohých nebezpečenstiev: už samotný prechod z relatívne voľného predmanželského obdobia do rodinnej situácie s jej obmedzeniami, sa život ukazuje ako ťažká skúška pre mladú rodinu. Častým dôvodom rozpadu manželstiev z lásky je rozpor medzi ideálnymi predstavami manželov o domácom živote.

V „rolovom“ manželstve sa štýl rodinného života buduje na základe formálnej dohody. Rodina je v tomto prípade prostriedkom na dosiahnutie niečoho a spravidla pre oboch manželov.

V zmiešanom manželstve jeden z manželov miluje druhého, zatiaľ čo druhý sa viac zameriava na konštrukciu manželstva založenú na rolách. Štýl rodinného života je založený na tom, že milujúci manželský partner akceptuje rozdelenie rolí, ktoré mu partner ponúka.

V doplnkovom manželstve dostáva každý z manželov od toho druhého psychologickyčo mu chýba, t.j. dochádza k vzájomnej dekompenzácii.

Rodinné vzťahy majú množstvo psychologických čŕt, ktoré sú charakteristické iba pre nich:

• - prítomnosť nie jedného, ​​ale viacerých celorodinných cieľov, ktoré sa môžu v procese rozvoja rodiny meniť;
• - čiastočná odlišnosť záujmov a postojov členov rodiny;
• - prítomnosť manželského páru, vzťah, v ktorom do značnej miery - určuje povahu interakcie v rodine;
• - začlenenie predstaviteľov viacerých generácií do nej a dlhé obdobie blízkej známosti medzi jej členmi;
• - všestrannosť a význam rodinných vzťahov a ich vzťah;
• - osobitná otvorenosť, zraniteľnosť rodinných príslušníkov.

Vzťahy v rodine ovplyvňujú vonkajšie a vnútorné faktory. Vonkajšie faktory zahŕňajú súhrn materiálnych a duchovných podmienok, ktoré existujú v danej spoločnosti. To určuje medziľudské vzťahy v spoločnosti, v pracovnom kolektíve a v rodine.

Pôsobenie a prejavenie vnútorných faktorov sa sleduje na úrovni medziľudských vzťahov prostredníctvom realizácie (alebo naopak) vzájomných očakávaní, ich vnútornej spokojnosti so vzťahovým procesom.

Medzi vnútorné faktory prispievajúce k úspešnému výkonu patria individuálne psychologické črty rodinní partneri: ide o intelektuálne, charakterové a sociálno-psychologické vlastnosti manželov.

Osobitný význam majú hlavné životné orientácie alebo životné stratégie rodinných partnerov:

interná kontrola - vonkajšia kontrola;

egoizmus – sociocentrizmus (altruizmus);

orientácia na sociálne normy – na seba;

prijatie rozporov – ich odmietnutie;

sebaúcta – nedôvera v seba samého.

Medzi ďalšie faktory, ktoré stabilizujú rodinné vzťahy, patria:

• - neustála túžba partnerov zachovať rodinu;
• - túžba a schopnosť partnerov koordinovať akcie v prospech rodiny;
• - iniciatívu každého z manželov pri riešení rodinných problémov a skutočný prínos každého z nich pre veci verejné;
• - rozumná kombinácia rôznych osobných cieľov a potrieb so všeobecnými rodinnými záležitosťami a potrebami;
• - usilovať sa o ťažký moment k emocionálnej jednote a súdržnosti;
• - estetická príťažlivosť vzhľad, vystupovanie a pod.);
• - schopnosť emocionálne zahriať manžela/manželku, t.j. správať sa tak, aby sa vytvorila atmosféra dôvery, ľahkosti, srdečnosti.

K dnešnému dňu sa objavili také rodiny, ktorých popis nezodpovedá tradičným predstavám. Americká psychoterapeutka V. Satir nazýva takéto rodiny netradičnými.

V súčasnosti mnohé deti nevychovávajú dospelí, ktorým vďačia za svoje narodenie. Keď je v rodine iba jeden rodič, nazýva sa to neúplná. Existujú tri typy takýchto rodín:

prvý typ je, keď jeden rodič odišiel a zostávajúci sa znova neoženil;

druhý typ - slobodná osoba oficiálne adoptovala dieťa;

tretí typ – nevydatá žena vychováva syna alebo dcéru sama.

Neúplné rodiny najčastejšie tvoria matka a jej deti. Keď v takýchto situáciách vznikajú nové rodiny, V. Satir nazýva takéto novovzniknuté rodiny ako zmiešané. Identifikuje tri typy takýchto rodín: 1. Žena s deťmi sa vydá za muža bez detí.

• 2. Muž s deťmi si vezme ženu bez detí.
• 3. Obaja – muž aj žena – majú deti od predchádzajúcich partnerov.

Pestúnska rodina je ďalšou formou zmiešanej rodiny:

• - môže zahŕňať len jedno osvojené dieťa;
• - jedno osvojené dieťa a niekoľko prirodzených detí;
• - jedno pôvodné dieťa a niekoľko adoptovaných.

Zmiešané a neúplné rodiny sú síce dosť svojrázne, a preto sa od ostatných líšia, no napriek tomu majú podľa V. Satiru veľa, čím sa zbližujú s akýmikoľvek inými rodinami. Každá z nich môže byť prvotriedna, ak do nej manželia vnesú starostlivosť a kreativitu. Typ rodiny neurčuje, čo sa v nej deje. Problémy, ktorým čelia členovia rodiny, závisia iba od nej, ale je to vzťah medzi nimi, ktorý v konečnom dôsledku určuje blaho rodiny: ako úspešne sa dospelí členovia rodiny individuálne a kolektívne rozvíjajú, ako úspešne sa deti stávajú kreatívnymi a zdravých ľudí. Podľa V. Satiru sú v tomto zmysle všetky rodiny rovnaké.

V modernej spoločnosti sa rozvíjajú alternatívne formy manželstva a rodinných vzťahov. Aké sú tieto vzťahy a aká je ich podstata, budeme uvažovať v ďalšom odseku práce kurzu.

Strana 10 z 34

Typológia moderných rodín

Každá rodina si volí vlastnú koncepciu, štýl, metódy a prostriedky výchovy používané pri výchove. Zároveň v mnohých rodinách sú už od začiatku položené problémy, ktoré negatívne ovplyvňujú výchovu mladej generácie. AT moderná veda Existuje veľa rodinných typológií, pozitívnych aj negatívnych.

Typológia, ktorá je založená na schopnosti rodiny riešiť normatívne a nenormatívne krízy, ktoré pred ňou vznikajú:

Rodiny, v ktorých je systém interakcií dostatočne flexibilný, ktorých členovia môžu slobodne vyjadrovať svoje pocity a túžby a spoločne diskutovať o všetkých vznikajúcich problémoch, čo umožňuje nachádzať nové vzorce vzťahov, adekvátne meniť štruktúru rodiny.

Rodiny, v ktorých hlavné úsilie smeruje k udržaniu harmónie a jednoty pred vonkajším svetom, dosiahnutej podriadením vôle a túžob všetkých vôli a želaniam jedného (hlavy, vodcu atď.) a v ktorých teda každý jednotlivec rozdiely sú vylúčené. Tieto rodiny vo veľkej miere potrebujú podporu a ochranu, ale kvôli ich „uzavretosti“. vonkajší svet uchádzať sa oň je možné len v prípade udalostí, ktoré akoby „vyhodili do vzduchu“ hranice rodiny a stali sa známymi. Môžu to byť duševné choroby, násilie voči členom rodiny atď.

Rodiny, v ktorých sú interakcie chaotické a založené na neustálych sporoch a konfliktoch vedúcich ku kríze, a minulé skúsenosti neslúžia ako návod na budúce správanie. Tieto rodiny majú chaotickú štruktúru, nízku organizáciu, konfliktnosť a takmer žiadny vlastný potenciál na riešenie krízových situácií. Preto najviac potrebujú sociálnu podporu.

Typológia rodiny podľa jej funkčnej životaschopnosti.

Rodiny možno podmienečne rozdeliť na funkčne bohaté a funkčne insolventné („riziková skupina“). Medzi funkčne insolventnými rodinami, t.j. 50 až 60 % rodín nezvládajúcich výchovu detí tvoria rodiny s nepriaznivými sociálno-psychologickými faktormi, tzv. konfliktné rodiny, kde sú vzťahy medzi manželmi chronicky vyhrotené, a pedagogicky nekompetentné rodiny s nízkou psychologickou a pedagogickou kultúrou. rodičov, nesprávny štýl rodičovských vzťahov detí. Pozoruje sa široká škála nesprávnych štýlov vzťahov medzi rodičmi a deťmi: strnulý-autoritársky, pedantský-podozrievavý, nabádajúci, nekonzistentný, oddelený-ľahostajný, tolerujúci-zhovievavý atď.

Zároveň je značný počet rodín, ktoré si neuvedomujú svoje problémy, ktorých podmienky sú také ťažké, že ohrozujú životy a zdravie detí. Ide spravidla o rodiny s kriminálnymi rizikovými faktormi, kde rodičia pre svoj asociálny alebo kriminálny spôsob života nevytvárajú elementárne podmienky na výchovu detí, je povolené týranie detí a žien, deti a mladiství sú zapojení do páchania trestnej a trestnej činnosti. antisociálne aktivity.

Medzi rodinami s rodičmi, ktorí sú z rôznych dôvodov práceneschopní, je značný počet rodín s maloletými alebo študentskými rodičmi, maloleté slobodné matky, zdravotne postihnutí rodičia, chronicky chorí, zdravotne postihnutí rodičia, ktorí potrebujú materiálnu aj sociálno-psychologickú pomoc a podporu.

Typológia rodiny zohľadňujúca špecifiká desocializačného vplyvu rodiny na svojich členov.

Rodiny s priamym desocializačným vplyvom prejavujú antisociálne správanie a antisociálne orientácie, čím pôsobia ako inštitúcie desocializácie. Ide o rodiny kriminálne nemorálne, v ktorých prevládajú kriminálne rizikové faktory a rodiny asociálne nemorálne, pre ktoré sú charakteristické antisociálne postoje a orientácie.

Najväčšie nebezpečenstvo z hľadiska negatívneho vplyvu na deti predstavujú kriminálne a nemorálne rodiny. Život detí v takýchto rodinách z dôvodu nedostatočnej základnej starostlivosti o ich výživu, týrania, opileckých šarvátok, sexuálnej promiskuity rodičov je často ohrozený. Ide o takzvané sociálne siroty (siroty so živými rodičmi), ktorých výchova by mala byť zverená do štátnej verejnej starostlivosti. V opačnom prípade dieťa zažije skoré tuláctvo, úteky z domu, úplnú sociálnu zraniteľnosť tak z krutého zaobchádzania v rodine, ako aj z kriminalistického vplyvu zločineckých formácií.

Asociálno-nemorálny typ zahŕňa rodiny s úprimne akvizičnými orientáciami, v ktorých nie sú žiadne morálne normy a obmedzenia. Situácia v týchto rodinách môže vyzerať slušne, životná úroveň je pomerne vysoká, ale duchovné túžby sú nahradené výlučne akvizičnými cieľmi s veľmi nevyberanými prostriedkami na ich dosiahnutie. Takéto rodiny pôsobia na deti aj desocializačne, priamo im vštepujú antisociálne názory a hodnotové orientácie. Táto kategória rodín a maloletých je obzvlášť náročná na nápravnú a preventívnu prácu. Napriek tomu Negatívny vplyv, ktorá sa ukáže byť na deťoch zo strany rodičov, spravidla neexistuje žiadny formálny dôvod na prijatie rozhodnutia o vyňatí dieťaťa z takýchto rodín (ako v predchádzajúcom prípade). Tu vysoký stupeň materiálny blahobyt, triezvy životný štýl, túžba rodičov postarať sa o svoje deti.

Rodiny s nepriamym desocializačným vplyvom pociťujú ťažkosti sociálno-psychologického a psychologicko-pedagogického charakteru, prejavujúce sa porušením manželských vzťahov a vzťahov rodič-dieťa. Patria sem konfliktné a pedagogicky insolventné rodiny.

Iný prístup vyžadujú rodiny s nepriamym desocializačným vplyvom – konfliktné a pedagogicky neudržateľné. V konfliktnej rodine sú z rôznych psychologických dôvodov osobné vzťahy manželov postavené nie na princípe vzájomného rešpektu a porozumenia, ale na princípe konfliktu, odcudzenia. Konfliktné rodiny môžu byť hlučné, škandalózne, kde sa zvýšené tóny, podráždenosť stávajú normou vzťahov medzi manželmi, a „tiché“, kde sa vzťahy medzi manželmi vyznačujú úplným odcudzením, túžbou vyhnúť sa akejkoľvek interakcii. Konfliktná rodina vo všetkých prípadoch negatívne ovplyvňuje formovanie osobnosti dieťaťa a môže spôsobiť rôzne asociálne prejavy.

Najčastejšie ide o pedagogicky nekompetentné rodiny, v ktorých za relatívne priaznivých podmienok (zdravá rodinná atmosféra, vedenie správny obrázokživot a rodičia, ktorí sa o deti starajú), vzťahy s deťmi sa formujú nesprávne, dochádza k závažným pedagogickým prepočtom, ktoré vedú k rôznym asociálnym prejavom v myslení a správaní detí. Pedagogicky insolventné a konfliktné rodiny nemajú na deti priamy desocializačný vplyv. K formovaniu antisociálnych orientácií u detí dochádza preto, že v dôsledku pedagogických chýb, sťaženej morálno-psychologickej atmosféry sa tu výchovná úloha rodiny stráca a z hľadiska miery jej vplyvu začína ustupovať iným inštitúciám socializácie, ktoré zohrávajú nepriaznivú úlohu.

Typológia rodiny podľa druhu výchovných chýb.

Rodiny s blahosklonným a blahosklonným štýlom výchovy, keď rodičia nepripisujú dôležitosť zlému správaniu detí, nevidia v nich nič hrozné, veria, že „všetky deti sú také“, že „my sami sme boli rovnakí“. V takýchto prípadoch môže byť pre učiteľa, psychológa ťažké zmeniť samoľúbostnú, sebauspokojenú náladu takýchto rodičov, prinútiť ich vážne reagovať na problematické momenty v správaní dieťaťa.

Rodiny s pozíciou kruhovej obhajoby výchovy budujú svoje vzťahy s ostatnými podľa zásady „naše dieťa má vždy pravdu“. Takíto rodičia sú veľmi agresívni voči každému, kto poukazuje na nesprávne správanie ich detí. Ani spáchanie závažného trestného činu tínedžerom v tomto prípade otcov a mamy nevytriezvie. Po páchateľoch na strane naďalej pátrajú. Deti z takýchto rodín trpia obzvlášť ťažkými chybami v morálnom vedomí, sú ľstivé a kruté a je veľmi ťažké ich prevychovať.

Rodiny s demonštratívnym štýlom výchovy, kedy sa rodičia, častejšie matka, neváhajú komukoľvek a všetkým sťažovať na svoje dieťa, na každom rohu hovoria o jeho prehreškoch, zreteľne zveličujú mieru svojho nebezpečenstva, hovoria nahlas, že vyrastá ako „bandita“ atď. To vedie u dieťaťa k strate skromnosti, pocitu ľútosti nad svojimi činmi, odstraňuje vnútornú kontrolu nad jeho správaním a vyvoláva hnev voči dospelým a rodičom.

Rodiny s pedantsko-podozrievavým štýlom výchovy, v ktorý rodičia neveria, neveria svojim deťom, podrobujú ich urážlivej totálnej kontrole, snažia sa ich úplne izolovať od rovesníkov, priateľov, snažia sa absolútne kontrolovať voľný čas dieťaťa, jeho okruh záujmov, aktivít, komunikácie.

Rodiny s prísne autoritárskym výchovným štýlom, v ktorom rodičia zneužívajú fyzické tresty. K tomuto štýlu vzťahu viac inklinuje otec, ktorý sa z akéhokoľvek dôvodu snaží dieťa surovo zbiť, pretože je presvedčený, že existuje len jedna účinná výchovná technika – brutálna odveta. Deti zvyčajne v takýchto prípadoch vyrastajú agresívne, kruté, majú tendenciu urážať slabých, malých, bezbranných.

Rodiny s nabádajúcim štýlom výchovy, kde na rozdiel od prísne autoritárskeho štýlu rodičia prejavujú úplnú bezmocnosť voči svojim deťom, radšej nabádajú, donekonečna presviedčajú, vysvetľujú, bez použitia akýchkoľvek vôľových vplyvov a trestov. Deti v takýchto rodinách, ako sa hovorí, „sedia na hlavu“.

Rodiny s odlúčeným-ľahostajným rodičovským štýlom. Tento štýl sa vyskytuje spravidla v rodinách, kde sú rodičia, najmä matka, pohltení organizáciou ich osobného života. Matka, ktorá sa znovu vydala, nenachádza čas ani duchovnú silu pre svoje deti z prvého manželstva, je ľahostajná k deťom samotným aj k ich činom. Deti sú ponechané samy na seba, cítia sa nadbytočné, bývajú menej doma, s bolesťou vnímajú ľahostajne odlúčený postoj mamy.

Rodiny s výchovou podľa typu „rodinného idolu“. Tento postoj často vzniká vo vzťahu k neskorým deťom, keď sa vytúžené dieťa konečne narodí starým rodičom alebo slobodnej žene. V takýchto prípadoch sú pripravení modliť sa za dieťa, sú splnené všetky jeho požiadavky a rozmary, v dôsledku čoho sa u neho rozvíja extrémny egocentrizmus, sebectvo, ktorého prvými obeťami sú samotní rodičia.

Rodiny s nejednotným štýlom výchovy, kedy rodičia, najmä matka, nemajú dostatok vytrvalosti, sebaovládania, aby v rodine zaviedli dôslednú výchovnú taktiku. Vo vzťahoch s deťmi dochádza k prudkým emocionálnym výkyvom – od trestov, sĺz, nadávok až po prejavy dotýkania sa a maznania, čo vedie k strate rodičovskej autority. Teenager sa stáva nekontrolovateľným, nepredvídateľným, zanedbáva názor starších, rodičov.

Typ rodiny teda do značnej miery určuje charakter, ktorý sa bude v dieťati formovať.

Podľa počtu manželských partnerov:
1) monogamná rodina - jeden manžel a jedna manželka;
2) polygamná rodina:

• polyandria - polyandria;
• polygýnia - mnohoženstvo.

Podľa počtu generácií:

1. jednoduchá (jadrová) rodina - pozostáva zo zástupcov iba dvoch generácií (rodičia a deti);
2. komplexná (rozšírená) rodina – tvoria ju zástupcovia minimálne troch generácií (starí rodičia, rodičia, deti).

Podľa cieľov a charakteru partnerských vzťahov:

1. tradičná rodina – vyznačuje sa nedostatkom uvedomenia si vzťahov, nedostatočným rozvojom, tvorivosťou, slobodou, pripútanosťou ku každodennému životu, prítomnosťou majetníckych pudov. Hlavným cieľom takejto rodiny je pokračovanie rodiny, zachovanie stability, túžba nevyčnievať;
2. závislá rodina – vyznačuje sa aj nedostatočným povedomím o vzťahoch, nedostatočným rozvojom, pripútanosťou ku každodennému životu, ilúziou lásky, prítomnosťou všemožných komplexov, závislostí, patologických pripútaností a pod. Hlavným cieľom takejto rodiny je uspokojiť psychologické potreby, vyhnúť sa strachu z osamelosti, zodpovednosti;
3. partnerská rodina - vyznačuje sa uvedomelosťou, rozvojom, zodpovednosťou, účasťou na rodinných záležitostiach oboch všetkých členov, túžbou po otvorenosti, po dohode v kontroverzných otázkach, flexibilitou vzťahov, vzájomnou pomocou a pod. Hlavným cieľom takejto rodiny je seba -rozvoj, sebarealizácia prostredníctvom rodiny, pomoc pri partnerskom rozvoji.

Podľa kritéria harmónie:
1) harmonická rodina - charakterizovaná otvorenosťou, tvorivým rastom a osobným rozvojom všetkých jej členov, vrelými citovými vzťahmi medzi rodičmi a deťmi;
2) disharmonické psychologické typy rodín:

• „navonok pokojná rodina“ – vyznačuje sa vonkajšou rovnováhou, za ktorou sa skrýva rokmi nahromadená nespokojnosť, prevaha zmyslu pre zodpovednosť nad úprimnosťou citov;
• „vulkanická rodina“ – charakterizuje ju nerovnováha vo vzťahoch: škandály a rozvody sa striedajú s vyhláseniami o večnej láske a zjednotení. Vzťahy sú otvorené, spontánnosť a emočná nevyrovnanosť dominuje pocitu zodpovednosti. Dieťa v takejto rodine žije ako na prachovom sude, aj keď je všetko v poriadku, cíti nebezpečenstvo, čo vedie k neurotizmu;
• „family-sanatorium“ – charakterizované zvýšenou úzkosťou o život alebo zdravie jedného z rodinných príslušníkov, čo sa prejavuje obmedzením povinností „vzácneho“ člena rodiny a zvýšením povinností ostatných. Takáto starostlivosť má formu kultu. Vedie k fyzickému a nervovému preťaženiu, neurózam;
• „rodinná pevnosť“ – vyznačuje sa vonkajšou stabilitou, súdržnosťou, voči nejakému nebezpečenstvu prichádzajúcemu zvonku. Vytvára sa ilúzia úplného vzájomného porozumenia, vyjadrené „my-pocit“, za ktorým sa skrýva duchovná prázdnota alebo narušenie sexuálnych vzťahov. Rodinný život je prísne regulovaný a podlieha určitým cieľom;
• „demonštratívna rodina, divadelná rodina“ - je charakterizovaná hraním predstavenia pred sebou, ktoré je navrhnuté tak, aby zachovalo dojem pohody a zachovalo potrebnú blízkosť;
• "rodina - tretia nadbytočná" - sa vyznačuje koncentráciou pozornosti jeden na druhého, pričom ignoruje alebo skryté odmietanie dieťaťa;
• „rodina s idolom“ – vyznačuje sa prehnanou ochranou dieťaťa, čím sa utužuje manželský vzťah. Starostlivosť o dieťa sa stáva jedinou silou, ktorá dokáže udržať rodičov pohromade;
• "rodinná maškaráda" - charakterizovaná nejednotnosťou životných cieľov a plánov manželov, nejednotnou výchovou, nezdravou súťaživosťou.

Napriek tomu, že rodina je najstaršou a najrozšírenejšou sociálnou skupinou, poznanie väčšiny ľudí o nej sa obmedzuje len na delenie rodín na dobré (prosperujúce) a zlé (nepriaznivé). Na lepšiu orientáciu pri riešení mnohých rodinných problémov však takáto zjavne povrchná predstava o odrodách (typoch) rodiny, samozrejme, nestačí. Prítomnosť systému vedomostí o typoch, formách, typoch rodín a charakteristikách vzťahov v rámci každého modelu manželského zväzku vám umožňuje „profesionálnejšie“ nahliadnuť do vlastnej rodiny a venovať väčšiu pozornosť problémom. ktoré v ňom vznikajú. Okrem toho rôzne typy rodín fungujú odlišne v rôznych oblastiach rodinných vzťahov. Používanie rôznych typológií pomáha získať úplnejší, viacfarebný obraz najdôležitejších charakteristík rodiny zo sociálneho a vedeckého hľadiska: manželstvo, rozvod, plodnosť, vplyv rodiny na výchovu detí atď.

Okrem toho sa pri určitej forme rodinno-manželského zväzku môžu objaviť podobné (typické) problémy, ktorých predpokladaná znalosť môže byť významnou pomocou pri organizovaní potrebnej sociálnej či psychologickej pomoci takejto rodine.

Vedci doteraz neboli schopní zostaviť úplnú klasifikáciu rodín kvôli ich rozmanitosti medzi zástupcami rôznych kultúr. Uvedené rôzne formy moderných rodín, existuje viac ako štyridsať ich odrôd. Kniha uvádza rodinnú klasifikáciu, berúc do úvahy tie modely, ktoré sú spoločné pre väčšinu kultúr a zároveň sú široko zastúpené v modernej ruskej realite. Navrhovaná typológia je založená na základných kritériách, ktoré umožňujú vyčleniť jednu alebo druhú formu rodinnej organizácie, berúc do úvahy jej štruktúru, dynamiku a funkcie. Ako viete, neexistuje žiadna rodina. Existujú špecifické rodiny: mestské a vidiecke, mladé a staré; rodiny patriace do rôznych vzdelanostných a sociálne skupiny, atď. Dôležitosť identifikácie určitých typov rodín sa vysvetľuje aj tým, že napriek zhodám vnútorných vzťahov majú svoje špecifiká, dané národnostnými, kultúrnymi, náboženskými, vekovými, profesijnými a inými odlišnosťami.

Čím viac takýchto skupín je možné identifikovať, tým dôkladnejšie a vedecky podloženejšie sa študuje rodina, čo zase umožňuje ľuďom vyhnúť sa mnohým chybám pri budovaní rodinného života, čím sa stáva psychicky pohodlným a šťastnejším.

Každá spoločnosť má iné požiadavky na charakter vzťahu medzi manželmi, spôsoby starostlivosti o zdravotne postihnutých členov rodiny, účasť ľudí na práci, organizáciu života, zaistenie bezpečnosti členov rodiny, trávenie voľného času a pod. rodina tieto požiadavky dodržiava, rodinný zväzok sa vyznačuje určitými črtami, čo prirodzene ovplyvňuje rodinnú atmosféru ako celok a psychickú pohodu každého člena rodiny.

Základným princípom modernej monogamie (monogamie) je patriarchálna rodina, ktorý sa vyznačuje dominantným postavením mužov v rodinných vzťahoch.

Spočiatku bola patriarchálna rodina pomerne početná: zahŕňala príbuzných a potomkov jedného otca s manželkami, deti a príbuzných, otrokov vrátane konkubín. Latinské slovo „priezvisko“ v staroveku znamenalo súbor otrokov patriacich jednej osobe. Takáto rodina niekedy čítala stovky ľudí. V rôznych modifikáciách existovala patriarchálna rodina medzi rôznymi národmi. V Rusku to malo podobu veľkej rodiny na čele s mužom, pozostávajúcej z niekoľkých generácií blízkych príbuzných, ktorí žili pod jednou strechou a viedli spoločnú domácnosť.

Počas formovania kapitalistického výrobného spôsobu, tradičného patriarchálneho jadrová rodina (z latinského „nucleus“ – jadro). Po prvýkrát názov „jadrový“ vo vzťahu k rodine zaviedol do vedeckého používania americký sociológ J.P. Murdoch v roku 1949. Tento druh rodiny tvoria len najnutnejší členovia pre jej výchovu – manželia; môže byť bezdetná a môže zahŕňať ľubovoľný počet detí.

Moderná monogamná rodina môže mať niekoľko typov, ktoré sa od seba v určitých smeroch líšia.

1. Autor: súvisiacu štruktúru rodina môže byť jadrová (manželský pár s deťmi) a rozšírená (manželský pár s deťmi a jeden z príbuzných manžela alebo manželky žijúci s nimi v spoločnej domácnosti).

2. Autor: počet detí : bezdetná (neplodná), jednodetná, malá, veľká rodina.

3. Autor: štruktúra: s jedným manželským párom s deťmi alebo bez detí; s jedným manželským párom s deťmi alebo bez detí, s jedným z rodičov manželov a inými príbuznými; s dvoma alebo viacerými manželskými pármi s deťmi alebo bez detí, s jedným z rodičov manželov a inými príbuznými alebo bez nich; s matkou (otcom) s deťmi; s matkou (otcom) s deťmi, s jedným z rodičov a ďalšími príbuznými; iné rodiny.

4. Autor: zloženie: neúplná rodina, samostatná, jednoduchá (jadrová), zložitá (viacgeneračná rodina), veľká rodina.

5.Autor: geografická vlastnosť: mestská, vidiecka, odľahlá rodina (žijúca v ťažko dostupných oblastiach a v regiónoch Ďalekého severu).

6.Autor: homogenita sociálneho zloženia : sociálne homogénne (homogénne) rodiny (existuje podobná úroveň vzdelania a charakteru odborná činnosť pri manželia); heterogénne (heterogénne) rodiny: spájajú ľudí rôzneho stupňa vzdelania a profesijného zamerania.

7.Autor: rodinná história: novomanželia; mladá rodina čaká dieťa; rodina v strednom manželskom veku; starší manželský vek; staršie páry.

8. Autor: typ vedúcich potrieb , uspokojenie ktorých určuje charakteristiky sociálneho správania členov rodinnej skupiny, vyčleňujú sa rodiny s „fyziologickým“ alebo „naivno-konzumným“ typom spotreby (hlavne s potravinovou orientáciou); rodiny s "intelektuálnym" typom spotreby, t.j. s vysokou úrovňou výdavkov na duchovný život; rodiny so stredným typom spotreby.

9.Podľa charakteristík existujúceho štruktúra a organizácia rodiny rodinný život: rodina - "ventil" (poskytuje človeku komunikáciu, morálnu a materiálnu podporu); rodina typu zameraného na dieťa (deti sú v centre záujmu rodičov); rodina ako športový tím alebo diskusný klub (veľa cestujú, veľa vidia, vedia ako, vedia); rodina, ktorá kladie pohodlie, zdravie a poriadok na prvé miesto.

10. Autor: charakter voľnočasových aktivít: otvorené rodiny (zamerané na komunikáciu a kultúrny priemysel) a uzavreté rodiny (zamerané na vnútrorodinné trávenie voľného času).

11.Autor: povaha rozdelenia povinností v domácnosti: rodiny sú tradičné (povinnosti vykonáva najmä žena) a kolektivistické (povinnosti sa vykonávajú spoločne alebo striedavo).

12.Autor: typ hlavy (distribúcia moci) rodiny môžu byť autoritárske a demokratické.

autoritatívna rodina charakterizované prísnym, nespochybniteľným podriadením manželky manželovi alebo manžela manželke a detí rodičom. Manžel (a niekedy aj manželka) je monopolná hlava, despotický pán. demokratický rodina založený na vzájomnej úcte k členom rodiny, na rozdelení rodinných úloh v súlade s potrebami konkrétnej situácie, s osobnými vlastnosťami a schopnosťami manželov, na rovnakej účasti každého z nich na všetkých záležitostiach rodinného života, na spoločné prijímanie všetkých dôležitých rozhodnutí.

13. V závislosti z osobitných podmienok organizácie rodinného života:študentská rodina a „vzdialená“ rodina (samostatné bydlisko manželských partnerov vzhľadom na špecifiká povolania jedného z nich alebo oboch: rodiny námorníkov, polárnikov, astronautov, geológov a pod.).

14.Podľa kvality vzťahov a atmosféry v rodine: prosperujúce (manželia a iní členovia rodiny sa navzájom vysoko oceňujú, autorita manžela je vysoká, prakticky neexistujú žiadne konflikty, majú svoje vlastné tradície a rituály), stabilné (majú prakticky rovnaké črty ako prosperujúce rodiny), pedagogicky slabé nízke vzdelanie uprednostňuje sa fyzická kondícia a blaho dieťaťa); nestabilná rodina (vysoká miera nespokojnosti oboch manželov rodinný život, vrátane ich úlohy a postavenia v rodine, čo vedie k nepredvídateľnému správaniu); dezorganizovaný (výrazné zaostávanie v rodinných vzťahoch od všeobecnej úrovne rozvoja spoločnosti: opilstvo, archaické vzťahy hrubého diktátu; prakticky neexistuje vnútorná jednota a kontakty medzi členmi rodiny); sociálne znevýhodnení (nízka kultúrna úroveň členov rodiny, konzumácia alkoholu jedným alebo oboma rodičmi); problematické (nedostatok reciprocity medzi manželmi a neschopnosť spolupracovať); konflikt (prítomnosť psychologickej nezlučiteľnosti medzi manželmi alebo rodinnými príslušníkmi); rozpadajúci sa rodinný zväzok (nadmerne vyhrotená konfliktná situácia v rodine, v skutočnosti sa manželstvo už rozpadlo, no manželia naďalej spolu žijú, čo sa vzhľadom na trvanie stresovej situácie považuje za najtraumatickejší zdroj pre dieťa a vedie k poruchám vo vývoji jeho osobnosti); rozvrátená rodina (situácia, keď jeden z rodičov žije oddelene, ale do určitej miery udržiava kontakty s bývalou rodinou a vykonáva niektoré ďalšie funkcie).