Размер: px

Начална импресия от страница:

препис

1 МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЕН ИНСТИТУТ ЗА РАЗВИТИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО Колекция учебни програмии програми за професионално обучение и повишаване на квалификацията на работниците Професия Електротехник за ремонт и поддръжка на електрическо оборудване Квалификация - 2-ра 6-та категория Код на професията Москва 2007 г. МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЕН ИНСТИТУТ ЗА РАЗВИТИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО Съгласувано от Федералната служба за екологичен, технологичен и ядрен надзор от 19 юни 2007 г. /1730/2 Утвърдено от Научно-методическия съвет на Центъра професионално образованиеФедерална държавна институция "ФИРО" на Министерството на образованието и науката на Русия Протокол 3 от 21 юни 2007 г.

2 Колекция от учебни планове и програми за професионално обучение и повишаване на квалификацията на работниците Професия Електротехник за ремонт и поддръжка на електрическо оборудване Квалификация - 2-ра 6-та категория Код на професията Москва 2007 г.

3 Сборник с учебни планове и програми за професионално обучение и повишаване на квалификацията на работниците по професията "Електротехник по ремонт и поддръжка на електрически съоръжения", разработчик ст.н.с. Шмелков Станислав Владимирович Научен консултант: Малишева В.А. глава лаборатория по професионално обучение и допълнително професионално образование на Центъра за професионално образование ФГУ "ФИРО", д-р. пед. науки, професор. Рецензент: Александровски О.А. - Преподавател на GOU SPO Електромеханичен колеж 55, д-р. В.А. Малишева, С.В. Шмелков, 2007. Препечатано само с разрешение от FIRO.

4 3 ПОЯСНИТЕЛНА ЗАПИСКА Настоящият сборник е предназначен за професионално обучение и повишаване на квалификацията на работещите по професията "Електротехник по ремонт и поддръжка на електрообзавеждане". Колекцията включва: квалификационни характеристики, приблизителна учебна програма, тематични планове и програми по специална технология, промишлено обучение, охрана на труда, приблизителни тематични планове за общ технически курс за професионално обучение на работници за 2-ра категория. В раздела "Повишено обучение", като се вземат предвид спецификите на конкретното производство и възможните променливи периоди на обучение, са дадени само квалификационни характеристики и учебен план за 3-та 6-та категория. В края на сборника има списък с препоръчителна литература и примерни изпитни работи. Продължителността на обучението на новите работници е 5 месеца, съгласно действащия Списък на професиите за професионално обучение. Продължителността на обучението за повишаване на квалификацията на работниците се определя на място от образователната институция или учебното звено на предприятието, на базата на което се провежда обучението. Обучението може да се провежда както групово, така и индивидуално. Квалификационните характеристики са съставени в съответствие с Единния тарифен и квалификационен справочник на работите и професиите на работниците от 1990 г. (брой 1, раздел „Професии на работниците, общи за всички сектори на националната икономика“). В отделни броеве са публикувани програмите по други предмети от учебния план, общи за редица професии. 4 Икономическото обучение може да се проведе по променлив курс, който предвижда изучаването на един от най-подходящите за конкретни условия предмети: „Икономика на индустрията и предприятието“, „Основи на управлението“, „Икономика на индустрията“, и др. Тематичните планове по изучаваната дисциплина могат да бъдат променяни и допълвани, съобразени със спецификата на отрасъла, в рамките на определените с учебния план часове. Промишленото обучение се провежда, като правило, на два етапа: първият в учебните работилници, вторият - на работните места на предприятието. Капитанът (инструкторът) по промишлено обучение трябва да обучи работниците за ефективна и безопасна организация на труда, използването на ново оборудване и съвременни технологии на всяко работно място и участък и да обсъди подробно с тях начините за повишаване на производителността на труда и мерките за пестене на материали и енергия. В процеса на обучение трябва да се обърне специално внимание на необходимостта от стабилно усвояване и прилагане на всички изисквания за безопасност на труда. За тези цели теоретичен учител и майстор (инструктор) по индустриално обучение, в допълнение към ученето Общи изискваниябезопасността на труда, предвидена от настоящите правила, трябва да обърне значително внимание на изискванията за безопасност на труда, които трябва да се спазват във всеки конкретен случай. До края на обучението всеки обучаван трябва да може самостоятелно да изпълнява цялата работа, предвидена от квалификационната характеристика, техническите условия и стандартите, установени в предприятието.

5 Студентите се допускат да извършват самостоятелно работа след обучение и проверка на знанията за безопасни методи и техники за извършване на работа на подходящо работно място в обхвата на изискванията на "Правилата за работа с персонала в организациите на електроенергийната промишленост Руска федерация“, инструкции и други нормативни документивключени в надлежно одобрения списък. Работници, обучени по програмата за пращане, имат право да слагат товари. Квалификационните изпити се провеждат в съответствие с Правилника за окончателното сертифициране на завършилите институции за основно професионално образование и разпоредбите за получаване на основно професионално образование под формата на външен студент (Заповед на Министерството на образованието на Русия 563). Квалификационната (пробна) работа се извършва за сметка на времето, определено за промишлено обучение. Актуализирането на техническата и технологична база на съвременното производство изисква систематично включване на учебни материали за ново оборудване и технологии в съществуващите програми, спестяване на материали, подобряване на качеството на продукта и премахване на остарели учебни материали, условия и стандарти. Програмите също трябва да бъдат допълнени с информация за конкретна икономика. Броят на часовете, разпределени за изучаване на отделни теми от програмата, последователността на тяхното изучаване, ако е необходимо, може да бъде променен, при условие че програмите са изпълнени изцяло по отношение на съдържанието и общия брой часове. Промените, корекциите или необходимостта от изучаване на тези теми се разглеждат от учебно-методическия (педагогически) съвет и се одобряват от председателя на учебно-методическия или педагогически съвет на образователната институция.

6 6 ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ на работещите по професията "Електротехник по ремонт и поддръжка на електрически съоръжения" 2-ра категория КВАЛИФИКАЦИОННА ХАРАКТЕРИСТИКА Професия Електротехник по ремонт и поддръжка на електрически съоръжения Квалификация 2-ра категория Електротехник по ремонт и поддръжка на електрически съоръжения трябва да знае: - устройство и принцип на действие на електродвигатели, генератори, трансформатори, комутационна и баластна апаратура, батерии и електрически уреди; - основни видове електротехнически материали, техните свойства и предназначение; - правила и методи за монтаж и ремонт на електрическо оборудване в обхвата на извършената работа; - наименование, предназначение и правила за използване на прилагания работен и измервателен уред и основни сведения за производството и организацията на работното място; - техники и методи за подмяна, снаждане и запояване на проводници ниско напрежение; - правила за първа помощ при токов удар; - правилата за безопасност при поддържане на електрически уредби от обхвата на квалификационна група 2; - методи и последователност на такелажните операции. 7 Електротехник за ремонт и поддръжка на електрическо оборудване трябва да може да: - извършва някои прости ремонти и поддръжка на електрическо оборудване под ръководството на електротехник с по-висока квалификация; - извършва монтаж и ремонт на разпределителни кутии, клеми, предпазни щитове и осветителни тела; - извършва почистване и продухване със сгъстен въздух на електрическо оборудване с частично разглобяване, измиване и избърсване на части; - чисти контакти и контактни повърхности; - извършва рязане, снаждане, изолиране и запояване на проводници с напрежение до 1000 V; - полагане на инсталационни проводници и кабели; - извършване на прости водопроводни и монтажни работи по време на ремонт на електрическо оборудване; - свързване и изключване на електрическо оборудване и извършване на прости измервания; - работа с пневматични и електрически инструменти; - извършване на повдигателни работи с помощта на просто повдигащо оборудване и подови кранове; - да проверява и измерва изолационното съпротивление на разпределителни мрежи, статори и ротори на електродвигатели, намотки на трансформатори, входове и изходи на кабели с мегаомметър; - Обслужват електроцентрали с мощност до 50 kW.

7 Общ брой хорариуми за учебната дисциплина 8 ПРИМЕРЕН УЧЕБЕН ПЛАН за професионално обучение на работници по професия „Електротехник по ремонт и поддръжка на електрообзавеждане” за 2-ра категория п/п Учебни предмети Седмици часове седмично 2 1 Срок на обучение 5 месеца 1 Теоретично обучение 1.1 Икономика на промишлеността и предприятията Електроматериалознание Четене на чертежи и диаграми Електротехника Безопасност на труда Специална технология Индустриално обучение Учебно време Резерв Консултации Квалификационен изпит Общо: p / p Тема 9 I. ТЕОРЕТИЧНО ОБУЧЕНИЕ ПРИМЕРЕН ТЕМАТИЧЕН ПЛАН на предмета „Електротехника материалознание" Брой часове 1 Основна информация за металите и сплавите 4 2 Термична обработка на металите и нейните видове 2 3 Защита на металите от корозия 1 4 Проводникови материали и изделия 4 5 Магнитни материали 1 6 Електроизолационни материали 3

8 7 Кратка информация за радиокомпонентите 3 8 Помощни материали 2 ОБЩО: 20 p / p ПРИМЕРЕН ТЕМАТИЧЕН ПЛАН на предмета "Четене на чертежи и диаграми" Тема Брой часове 1 Основи на проекционната графика 1 2 Практическо приложение на геометрични конструкции 1 3 Раздели и резерви 2 4 Чертежи части 2 5 Монтажни чертежи (машини и устройства) 2 6 Диаграми (кинематични, електрически) 6 ОБЩО: 14

9 п/п Тема 10 ПРИМЕРЕН ТЕМАТИЧЕН ПЛАН на учебния предмет "Електротехника" Брой часове 1 Прав ток. Електрически вериги с постоянен ток 2 2 Електромагнетизъм и магнитни вериги 2 3 Електрически вериги с променлив ток 4 4 Електрически измервателни уреди и електрически измервания 4 5 Трансформатори 4 6 Електрически машини. Електрическа апаратура за управление и защита 8 7 Основи на промишлената електроника 2 ОБЩО: 26 т/п ТЕМАТИЧЕН ПЛАН И ПРОГРАМА на учебния предмет "Охрана на труда" Теми Тематичен план Брой часове 1 Въведение 1 2 Общи изисквания за безопасност на труда 2 3 Безопасност на труда в ремонт и поддръжка на електрическо оборудване 6 4 Пожарна безопасност 4 5 Основи на промишлената санитария и лична хигиена 4 6 Опазване на околната среда 2 ОБЩО: ПРОГРАМА M A Тема 1. Въведение Основните цели на предмета "Охрана на труда". Основните мерки за предотвратяване и предотвратяване на аварии и опасности в процеса на ремонт и поддръжка на електрическо оборудване. Въздействието на опасните и вредни производствени фактори върху здравето на работниците (в съответствие със стандарта SSBT "Опасни и вредни фактори. Класификация"). Основните законодателни актове за защита на труда, тяхното съдържание и изисквания. Тема 2. Общи изисквания за безопасност на труда Основните разпоредби на законодателството за защита на труда. Услуги за държавен надзор по безопасност на труда, безопасна експлоатация на оборудване, инсталации и съоръжения в различни

10 пораснаха. Отговорност на ръководителите за спазване на нормите и правилата за защита на труда. Отговорност при неспазване на инструкциите за безопасност. Изисквания за безопасност при ремонт и експлоатация на електрическо оборудване. Използване на работни маси, специални стойки и повдигащи устройства. Защита на ръцете на работниците. Изисквания за безопасност при пробиване на гнезда, отвори, бразди. Използване на защитно оборудване при запояване и заваряване. Изисквания за безопасност при работа с бои и други токсични и горими материали. Правила за тяхното съхранение. Изисквания за безопасност при работа при преместване на кабелни барабани, монтаж на накрайници и съединители с помощта на горелки, газови горелки и термитни патрони, работа на височина. 12 Електрическа безопасност. Риск от токов удар. Ефектът на електрическия ток върху човешкото тяло. Видове електрически наранявания. Правила за първа помощ при токов удар. Окачествяване на електрически инсталации и помещения. Основни изисквания към електрическите инсталации за осигуряване на тяхната безопасна експлоатация. Характеристики на ограждането на електрически инсталации и електропроводи. Напрежение на докосване, напрежение на стъпка. Допустими напрежения на електрически инструменти и преносими лампи. Електрозащитни средства и правила за тяхното използване. Заземяване на електрически инсталации (оборудване). Използването на преносимо заземяване. Защитна земя. Блокиране. Изисквания към персонала, извършващ ремонт и поддръжка на електрическо оборудване. Квалификационни групи по електробезопасност. Правила за безопасност при извършване на проверки на електрически инсталации, оперативно превключване, извършване на работа с пълно и частично изключване, както и без изключване и в аварийни ситуации. Технически мерки за осигуряване безопасността на труда. Общи правила за безопасна работа с електрически инструменти, уреди и преносими лампи. Тема 3. Безопасност на труда при ремонт и поддръжка на електрообзавеждане Скрита опасност от токов удар. Видове електрически наранявания. Първа помощ при пострадали от електрически ток и други наранявания. 13 Правила за инсталиране на електрически инсталации (PUE). Класификация на електрическите инсталации по напрежение (до 1000 V и над 1000 V). Отворени и затворени електрически инсталации. Класификация на помещенията според степента на опасност от токов удар за хората. Фактори, които определят степента на опасност на помещенията. Класификация на машините и устройствата според степента на тяхната защита от неблагоприятни фактори. Осигуряване безопасността на електроинсталациите. Използването на подходяща изолация, защитни бариери, блокиране на устройства, автоматично изключване, заземяване на електрически инсталации и елементи на електрически инсталации, предупредителни знаци и аларми, защитни

11 средства. Въвеждане на електрически инсталации в експлоатация. Провеждане на приемни тестове. правила техническа експлоатация(PTE), правила за безопасност при експлоатация на електрически инсталации (PTB). Задачи на персонала, отговорност, надзор върху прилагането на правилата. Държавен и енергиен надзор. Обучение на персонала. Процедурата за назначаване на самостоятелна работа или прехвърляне на друга работа, свързана с поддръжката на електрически инсталации. Класификация на защитните средства, изисквания към тях. Определение за защитно оборудване. Основни и допълнителни предпазни средства. Периодична проверка на знанията на персонала по PTE и PTB. Квалификационни групи по техника на безопасността, редът за тяхното определяне. Изолационни и токови клещи, индикатори за напрежение, изолационни и измервателни пръти, изолационни стълби, гумени диелектрични ръкавици, персонално заземяване, предупредителни плакати и др., тяхното устройство и предназначение. 14 Общи правила за използване на защитно оборудване, наблюдение и изпитване на състоянието. Технически мерки за осигуряване на безопасността на работата с частично или пълно облекчаване на напрежението. Извършване на спирания в уредби с напрежение до 1000 V и над 1000 V. Предупредителни плакати в зависимост от вида на извършваната работа и ограждане на работното място. Проверка на липсата на напрежение, неговите методи в зависимост от величината на напрежението. Стационарни устройства, сигнализиращи за изключено състояние на устройствата. Изисквания за безопасност при измервания с мегаомметри при работа с измервателни пръти. Защита от остатъчен разряд при тестване на обекти с голям капацитет (кабели, кондензатори и др.). Заземяване на електрически инсталации. Предназначение на заземителни проводници и заземителни устройства. Части от електрическата инсталация да бъдат заземени. изисквания към тях. Диаграма на разпространението на тока на земно съединение и разпределението на потенциала по повърхността му. Докосване и стъпково напрежение. Съпротивление на заземителни проводници и заземителни средства и устройства. Електродинамично и топлинно влияние на тока на късо съединение върху съпротивлението на електрически апарати и гуми. Методи за ограничаване на токовете на късо съединение. Електрически инсталации с изолирани и заземени неутрали. Четирипроводни AC мрежи. Нулев проводник. Монтаж на предпазители. Тема 4. Пожарна безопасност Определяне на процеса на горене и пожар. Необходимите условияза процеси на горене и пожар. 15 Причини за възникване на пожари в електрически уредби и мерки за предотвратяването им. Статистика на пожарите в електроцентрали. Класификация на експлозивни и пожароопасни зони. Изисквания на PUE и правила Пожарна безопасностпри монтажа и експлоатацията на електрически инсталации (електрически проводници, оборудване, лампи и електрически машини) във взривоопасни и пожароопасни зони.

12 Осигуряване на пожарна безопасност при извършване на работа по професия, извършване на горещи работи (електрогазово заваряване, запояване, нагряване на битумни мастики, уплътняване на кабели). Пожарна безопасност на територията и в магазините. Правила за поведение при пожар или на територията на предприятието. Как да съобщим за пожар в противопожарна служба. Характеристики на гасене на пожари в електрически инсталации. Първични пожарогасителни средства, грижи и обхват (пожарни хидранти, пяна, въглероден диоксид и прахови пожарогасители и др.). Стационарни системипожарогасители, използвани в кабелни помещения, на трансформатори и маслени резервоари. Пожароизвестителна система, използвана в електрически инсталации. Включването на стационарни пожарогасителни инсталации. Евакуация на хора и имущество, първа помощ на пострадали при пожар. Съдействие на пожарните служби. Тема 5. Основи на промишлената санитария и лична хигиена Промишлено и санитарно законодателство. Органи за санитарен надзор, тяхното значение и роля в защитата на труда. Основни понятия по професионално здраве. Хигиенни стандарти. Рационален режим на работа и почивка. Работно време - 16 работни дни. Хигиенни изисквания към работното облекло, грижи за него и правила за неговото съхранение. Промишлена санитария, нейните задачи. Санитарно-хигиенни норми за промишлени помещения и работна зона. Санитарни и технологични мерки, насочени към минимизиране на замърсяването на въздуха в работните помещения на работните места. Видове вентилационни устройства, отопление и осветление на промишлени помещения, правила за тяхната работа. Санитарно обслужване на производствени и други помещения. Профилактика на професионални заболявания и производствени злополуки. Кратка санитарно-хигиенна характеристика на условията на труд на работното място на електротехник. Мерки за премахване на производствените опасности и професионалните рискове, премахване на причините, които водят до производствени наранявания. Показатели и методи за определяне на оценката на състоянието на условията на труд. Сертифициране на работното място на електротехник. Самопомощ и първа помощ при злополуки. Тема 6. Закон за опазване на околната среда на Руската федерация "За опазване на околната среда". Екологични права и задължения на гражданите на Русия. Административна и правна отговорност на производствени ръководители и граждани за нарушения в областта на рационалното управление на природата и опазване на околната среда. Източници и видове замърсяване на околната среда. Създаване на нормален екологично състояние 17 околната среда в райони с източници на замърсяване на околната среда. Лични възможности и отговорност на работниците от тази професия в опазването на околната среда.

13 18 ТЕМАТИЧЕН ПЛАН И ПРОГРАМА НА СПЕЦИАЛНА ТЕХНОЛОГИЯ Тематичен план Номер Тема p / p часа 1 Въведение 2 2 Информация за детайлите на електрическото оборудване и техните връзки 22 3 Информация за електрическите инсталации 10 4 Електрически измервания 12 5 Основни електрически работи 24 6 Организация на системата за поддръжка и ремонт на електрическо оборудване на промишлено предприятие 10 7 Устройство, монтаж, поддръжка и ремонт на осветителни инсталации 24 8 Устройство, поддръжка и ремонт на електрически устройства с напрежение до 1000 V 26 9 Устройство, поддръжка и ремонт на трансформатори Устройство , поддръжка и ремонт на електрически машини и акумулатори Основни сведения за такелажната работа 8 ОБЩО: 160 П О Г Р А М М А Тема 1. Въведение Значението на електроенергетиката за националната икономика. История на индустрията, перспективи за нейното развитие. 19 Ценността на професията електротехник. Ролята на професионалните умения на работника в осигуряването Високо качествовърши работа. Трудова и технологична дисциплина. Запознаване с изискванията за квалификация и перспективата за повишаване на квалификацията в условията на пазарна икономика. Тема 2. Информация за детайлите на електрическото оборудване и техните връзки Концепцията за част, монтажна единица. Основни изисквания към машинните части. Групи съединения на части, използвани в електрическото оборудване. Ключарска техника.

14 Класификация на разглобяемите връзки. Резбови връзки. Крепежни елементи. Монтаж на резбови съединения. Монтаж на болтови и винтови съединения. Регулиращи гайки, винтове, шпилки. Назначаване на заключващи устройства за резбови връзки. Концепцията за връзка с ключ. Шлицови, клинови, щифтови съединения и тяхното предназначение. Постоянни връзки на части от електрическо оборудване, тяхното предназначение, класификация. Връзка с помощта на фиксирани площадки. Видове и предназначение на стационарни площадки. Методи и правила за свързване на части с фиксирано прилягане. Свързване чрез развалцовка и фланец. Методи и техники за осъществяване на връзки, използвани инструменти и устройства. Клепка. Инструменти и приспособления за занитване. Предназначение и видове нитови съединения. Нитове, тяхната форма и материал. Изборът на дължина и форма на нита. Подготовка на отвори за нитове. Оформяне на затварящата глава. Контрол на качеството на нитове. 20 Свързване чрез заваряване. Предназначение и същност на заваряването. Видове заварени съединения. Оборудване и инструменти, използвани при заваряване. Подготовка на повърхността за заваряване. Причини за брак по време на заваряване и мерки за предотвратяването му. Използването на заваряване в електротехниката монтажни работи. Залепваща връзка. Обхват на свързване в електрическите работи. Адхезивни съединения. Технология на лепилни съединения в производството на електромонтажни работи. Детайли и монтажни единици на ротационни предавки. Назначаване на оси и валове. Концепцията за зъбни колела между валове. Концепцията за лагери на оси и валове, видове лагери, тяхното приложение. Най-простите плъзгащи лагери. Подробности за лагерния възел. Търкалящи лагери. Обхват, дизайн. Монтаж и настройка на лагери. Видове смазочни материали и смазване на лагери. Монтаж на уплътнения. Регулиране на лагера. Дефекти в монтажа на въртящи се съединения и мерки за предотвратяването им. Деформиране на тела под действието на външни сили. Основните видове деформация, причините за нейното възникване. Условия за безопасна експлоатация на части и конструкции. Организация на работното място и безопасност на труда при извършване на металообработващи и монтажни работи. Тема 3. Информация за електрически инсталации Производство на електроенергия в електроцентрали. Видове електроцентрали и тяхната кратка характеристика. Ефективност на преобразуването на енергия в топлинни, хидравлични и атомни електроцентрали. 21 Производство, преобразуване, разпределение и потребление на електрическа енергия. Номинално напрежение. Скала за номинално напрежение за приемници и източници на енергия. Организация на захранването. Дефиниция на понятието "електрическа инсталация". Инсталирана мощност и режими на работа на електрическите инсталации. Поддръжка на ел. инсталации. Електропроводи, техните характеристики и класификация. Въздушни електропроводи, техните основни елементи (фундаменти, спорове, кабел, арматура, изолатори). Поддръжка на електропроводи.

15 Кабелни електропроводи, тяхното предназначение и приложение. Класификация на кабелните линии, техните основни елементи. Методи за полагане и поддържане на кабелни линии. Информация за правилата за инсталиране на електрически инсталации (PUE). Класификация на помещенията според PUE. Характеристики на устройството на вятърни и слънчеви електроцентрали. Поддръжка и ремонт на вятърни и слънчеви централи до 50 kW. Тема 4. Електрически измервания Концепцията за измерване. Ролята на електрическите измервания. Ролята на електрическите измервания в различни области на производството и битовите услуги. Измерени електрически величини. Мерни единици и тяхното означение. Основните видове електроизмервателни уреди. Характеристики на електрически измервателни уреди за пряка оценка и тяхното общо устройство. Грешки и класове на точност на електрически измервателни уреди. Граници на измерване и номинални стойности на измерваните величини. Символи, прилагани към електрически измервателни уреди и спомагателни части. 22 Аксесоари, резервни части и аксесоари, които предоставят допълнителни възможности за използване на електроизмервателни уреди. Използването на електрически измервателни уреди за измерване на електрически величини. Схеми за включване на устройства при измерване на различни електрически величини във вериги с постоянен и променлив ток (ток, напрежение, мощност, енергия, съпротивление и др.). Концепцията за измерване на неелектрически величини чрез електрически методи. Безопасност на труда при електрически измервания. Тема 5. Основи на електрическата работа. Организация на работното място и безопасността на труда при извършване на електрическа работа. Електроинсталационни работи. Основните електроинструменти и принадлежности, тяхното предназначение. Монтажни материали, продукти и части. Изолатори, тяхното предназначение. Калайдисване и запояване. Назначаване и прилагане на калайдисване. Материали за калайдисване, неговите методи. Дефекти при калайдисване, тяхното предотвратяване. Контрол на качеството на калайдисването. Организация на работното място, изисквания за безопасност на труда. Инструменти и приспособления, използвани при запояване. методи за запояване. Припои и флюси, техните марки и приложения. Дефекти при запояване, начини за предотвратяването им. Последователността на работа при свързване на части чрез запояване. Рационална организация на работното място по време на запояване и изисквания за безопасност на труда. Начини за завършване, свързване и разклоняване на проводници на проводници и кабели. Правила за рязане на проводници и кабели. Методи за завършване чрез пресоване с помощта на върхове, оформяне на върха на тяхната едножилна 23 сърцевина чрез щамповане с пиротехническа преса, запояване с помощта на върхове, огъване на пръстена на едножична сърцевина в пръстен. Инструмент и приспособления. Последователност на операциите за изпълнение. Методи на свързване: кримпване с помощта на втулки, различни методи на запояване с поливане, сливане на спойка, двойно обвиване с жлеб. Инструмент и приспособления. Последователност на операциите за изпълнение.

16 Методи на разклоняване: кримпване с GAO ръкави, запояване различни видове. Инструмент и приспособления. Последователността на операциите. Характеристики на свързване на изолирани проводници с алуминиеви и медни проводници. Изисквания за безопасност на труда при извършване на работа. Основна информация за изпълнението на спомагателната работа. Последователността на щанцоване. Методи за получаване на гнезда и дупки. Механизми, инструменти и приспособления за щанцови работи. Монтаж на носачи, крепежни елементи и електрически конструкции без свързващи разтвори и лепила. Инструменти и приспособления. Фиксиращи лампи. Методи за монтаж. Основните методи и технология за полагане на кабели вътре в сгради. Монтаж на шини. Предназначение на шините. Маркировка на шини. Основна информация за монтажа на шини. Монтаж на заземителни устройства. Целта на заземяването, техните видове, приложения. Заземителни проводници. Основна информация за изпълнението на заземяване. 24 Тема 6. Организация на система за поддръжка и ремонт на електрическо оборудване на промишлено предприятие. Задачи на поддръжката в структурата на отдела на главния енергетик. Сервизна структура. Правила за техническа експлоатация и безопасност на поддръжката на електрически инсталации на промишлени предприятия. Основните отговорности на работния персонал. Организационни мерки при организацията на поддръжката. Видове и принципи на износване на електрическо оборудване. Концепцията за системата за превантивна поддръжка на електрическо оборудване. Видове ремонти и техните характеристики. Графици за ремонт. Организационни формиремонти и техните характеристики. Структурата на ремонтната работилница и съставът на нейното оборудване. Тема 7. Устройство, монтаж, поддръжка и ремонт на осветителни инсталации Понятие за осветителна инсталация. Видове осветление: електрически източници на светлина, устройства, лампи на електрически осветителни инсталации, тяхната класификация, предназначение, дизайн. Схеми за включване на флуоресцентни лампи с нажежаема жичка. Схеми, разпределителни устройства на осветителни електрически инсталации. Конструкции на осветителни щитове и техните видове в зависимост от характера и условията на работа. Метод за маркиране на местата за инсталиране на лампи, монтажни устройства и групови щитове. Правила за зареждане и инсталиране на осветителни тела. Монтаж на ел. инсталация. Цел на окабеляването. Видове електрически кабели, области на тяхното приложение. Изисквания за окабеляване. Основна информация. Видове електрически кабели и методи за тяхното полагане. Марки проводници, използвани за различни видове електрически кабели. Инструменти и приспособления. Проверка на новите записи. Чертежи на осветителни мрежи. Последователността на операциите по време на монтажа на лампи, устройства и разпределителни уредби на електрически осветителни инсталации.

17 Основните дейности, извършвани по време на монтажни работи по осветяване на конструкции и сгради, изисквания към тях. Правила за техническа експлоатация на осветителни електрически инсталации. Мониторинг на състоянието на изолацията на различни видове кабели. Контрол на осветлението на основните помещения. Почистване на прозорци на капандури. Смяна на изгорели лампи. Контрол върху състоянието на контактната система в патрони, щепселни или клемни връзки на изолацията на превключващи проводници, контролни апарати, различни крепежни елементи. Систематичен контрол на постоянно ниво на напрежение в определени участъци от мрежата. Честотата на проверка на работата на машината за аварийно осветление, нейната изправност. Подмяна на дефектирали пускови устройства. Подмяна на отделни участъци от мрежата. Смяна на ключове и контакти. Смяна на скоби и крепежни елементи. Пълен демонтаж и откриване на повреди на тела като цяло. Подмяна на дефектни части на лампи, баласти и осветителни тела като цяло. Причини за ремонт на електрически кабели от различни видове. Необходими продукти, материали, инструменти и приспособления за ремонтни дейности. Упражнения. Изчисляване на сеченията на проводниците в зависимост от текущото натоварване. 26 Тема 8. Устройство, поддръжка и ремонт на електрически устройства с напрежение до 1000 V Определение. Предназначение и основни понятия. Класификация на устройствата. Обхватът на тяхното приложение. Основните елементи на устройствата. Електрически неотварящи се и прекъсващи връзки. Видове контакти, тяхната класификация. Контактни материали. Основните параметри на контактните системи (разтвор, повреда на контактите, контактно налягане и др.). Гасене на дъгата. Естеството на възникване и изгаряне на дъгата. Методи за гасене на дъга. Дъгогасителни устройства и тяхното устройство за различни методи на гасене. Електромагнитни механизми на електрически устройства, тяхното предназначение, основни видове и устройства. Поляризирани електромагнитни системи. Спирачни устройства, тяхното предназначение. Дизайн. Намотки на електромагнити. Електрически уреди с напрежение до 1000 V. Предпазители, примерни конструкции. Неавтоматични превключватели, резистори, реостати, табла, контролери, командни устройства, предпазители. Електрически релета, предназначение, класификация според принципа на действие. Основни настройки. Примери за устройство и приложение. Монтаж на устройства. Подготовка на устройства за монтаж. Оформление и обработка на панели. Последователността на операциите за инсталиране на устройства за ръчно управление. Правила за монтаж на ножови превключватели, пакетни превключватели, бутони за управление, бутони за управление и др. Регулиране на контактното натискане и едновременното затваряне на контактите. Монтаж и настройка на ръчни задвижвания. Монтаж на контролери и командни контролери. Проверка и настройка на контакти. Монтаж на предпазители. 27 Монтаж на крайни изключватели. Регулиране на положението на превключвателите и хода на подвижната им част. Характеристики на монтаж на контролни и защитни релета. Монтаж на термични релета. Определяне на техническото състояние на устройства без демонтаж. Диагностика на различни видове устройства. Основните видове неизправности на баласти.

18 Проверка и затягане на крепежни елементи, почистване и изпиляване на контакти, тяхната смяна и смазване, смяна на дъгогасителни устройства. Ремонт на бутони за управление, ключове за управление. Тема 9. Устройство, поддръжка и ремонт на трансформатори Предназначение на силови трансформатори, техния обхват, класификация. Проекти на силови трансформатори, техният анализ. Охлаждащи системи за трансформатори. Диаграми на свързване на намотките. Характеристики на устройството на сухи трансформатори. Автотрансформатор. Основна и схемна разлика от трансформатора. Предимства и недостатъци в сравнение с трансформатор, приложения. Основни сведения за измервателни и заваръчни трансформатори. Процедурата за проверка и обслужване на трансформатори. Типични неизправности на силови трансформатори, техните причини. Честотата на проверка на трансформаторите. Процедурата за проверка на измервателни трансформатори. Ремонт на силови трансформатори: добавяне на масло, затягане на крепежни елементи, разглобяване и почистване на индикатора за масло, измерване на изолацията преди и след ремонт, отстраняване на замърсявания от разширителя 28, избърсване на всички изолатори, проверка на работата на превключвателя на напрежението. Ремонт на токов и напреженов трансформатор. - почистване на изолатора, проверка на връзките на шините, проверка на заземителните болтове и шунтовите джъмпери. Типични неизправности на заваръчния трансформатор и начини за отстраняването им. Методи за проверка на поддържането на заваръчните работи. Организация на работното място и изисквания за безопасност при поддръжка и ремонт на трансформатори. Тема 10. Устройство, поддръжка и ремонт на електрически машини и акумулатори Главна информацияотносно електрическите машини. Видове, конструкции и класификация на електрически машини, форми на тяхното изпълнение и режими на работа. Зависимост на конструкцията на електрическите машини от условията на околната среда. Анализ на конструкции. Общи сведения за генераторите на постоянен и променлив ток. Поддръжка на електродвигатели. Честотата на проверките. Проверка на отоплението на кутията, общото състояние, липсата на прекомерен прах, замърсяване. Контрол на натоварването на двигателя. Правила за включване и изключване на електродвигателя. Следи за чистотата на колектора, състоянието на повърхността на контактните пръстени и четките. Основните видове неизправности в електродвигателите и техните причини. Ремонт на електрически машини. Технология на монтаж и демонтаж на електродвигателя. Оборудване, инструменти и приспособления. Оглед на различни части, установяване на щети. 29 Концепцията за ремонт на намотките на електрически машини с постоянен и променлив ток, ремонт на токоприемната система, ремонт на механичната част. Причини за повреда на лагерите. Изисквания за безопасност на труда при поддръжка и ремонт на електрически машини.

19 Устройство и принцип на действие на акумулаторни батерии. Характеристики на батериите. Свързване на батерията. Поддръжка на батерията. Тема 11. Основна информация за такелажа. Изисквания за производство на работа по движението на стоки. Маркировка и маркировка за безопасност върху товара. Регулиране на положението на товара по време на повдигане. Използването на скоби, спирачни въжета. Осигуряване на стабилност на товара при повдигане. Пренасяне на товари. Команди, сигнализация при движение на товари. Вертикално и хоризонтално движение на товари с прости подемници и подови кранове. Изисквания към работното място, такелажното оборудване, приспособленията и инструментите. Организация на работното място и изисквания за безопасност на труда при товарене, разтоварване и преместване на стоки.

20 п/п 30 ТЕМАТИЧЕН ПЛАН И ПРОГРАМА ЗА ИНДУСТРИАЛНО ОБУЧЕНИЕ Тема Тематичен план Брой часове 1. Обучение в учебни работилници 1 Уводен урок 2 2 Безопасност на труда, електробезопасност и пожарна безопасност в учебни работилници 6 3 Запознаване с предприятието, учебна работилница, работно място електротехник и видове извършвани работи 8 4 Извършване на шлосерски и монтажни работи 72 5 Извършване на ел. работи 80 6 Обучение електрически измервания 16 7 Практическо запознаване с повдигателни работи 8 2. Обучение в предприятието 8 Инструктаж за защита на труда и пожарна безопасност в предприятието 8 9 Извършване на проста работа по ремонт и поддръжка на електрическо оборудване Самостоятелно извършване на работа от електротехник по ремонт и поддръжка електрообзавеждане 2-ра категория 200 ) работа ОБЩО: 552 бр

21 31 ПРОГРАМА 1. ОБУЧЕНИЕ В УЧЕБНИ РАБОТИЛНИЦИ Тема 1. Въвеждащ урок Учебни, производствени и възпитателни задачи на курса. Обхватът на знанията и уменията, придобити в курса. Индустриалният труд е основа за усвояване на курса. Съдържанието на труда, етапи на професионално израстване. Значението на спазването на трудовата и технологична дисциплина за осигуряване на качеството на извършената работа. Запознаване на учениците с начина на работа, формите на организация на труда и вътрешните правила, реда за получаване и предаване на инструменти и устройства. Тема 2. Безопасност на труда, електробезопасност и пожарна безопасност в учебни работилници Стандартна инструкция по безопасност на труда. Безопасност на труда в учебни работилници или на учебната площадка на предприятието. Видове и причини за травматизъм. Мерки за предотвратяване на наранявания. Основни правила и инструкции за безопасност на труда и тяхното прилагане. Оказване на първа помощ при наранявания. Електрическа безопасност. Видове токови удари и техните причини. Изисквания за безопасност на труда при работа с електрическо оборудване. Правила за използване на предпазни средства. Оказване на първа помощ при токов удар на човек. Пожарна безопасност. Причини за възникване на пожари в учебни работилници и учебни помещения на предприятието. 32 Правила за поведение при пожар. Използване на ръчни пожарогасители. Устройството и правилата за използване на пожарогасители. Оказване на първа помощ при изгаряния. Обадете се на пожарната. Тема 3. Запознаване с предприятието, учебна работилница, работно място на електротехника и видове извършвани работи Запознаване със структурата и характера на предприятието. Запознаване с работата на фирмените служби. Икономическа ефективност на предприятието. Запознаване на учениците с работното място на електротехник. Запознаване на учениците с учебната работилница и видовете работа, извършвани от служител от тази професия по време на работа. Запознаване с оборудването, пособията и приспособленията, използвани в процеса на осъществяване на възпитателната работа. Запознаване с квалификационните характеристики и програмата за производствено обучение в учебната работилница. Инструктаж за организацията на работното място и безопасността на труда. Подреждане на учениците по работните места. Процедурата за получаване и предаване на инструменти и устройства. Тема 4

22 и монтажни и монтажни работи Всички теоретични въпроси (назначаване на операции, разположение и предназначение на инструменти, оборудване и приспособления, технология на работа, средства за контрол и измерване, организация на работното място и изисквания за безопасност при извършване на работа) се определят от бригадира ( инструктор) на производствено обучение във встъпителния и текущия инструктаж за всяка подтема. Маркиране. Подготовка на части за маркиране. Упражнения за рисуване на произволно разположени и взаимно перпендикулярни праволинейни знаци. Изграждане на затворени контури. Прехвърляне на размери от измервателна линийка към част с помощта на дебеломер и дебеломер. Маркиране на контурите на детайлите с размери, измерени от ръбовете на детайлите и от централните линии. Маркиране на контурите на частите според шаблони. Чертане на плоски и кръгли части. Заточване на централни поансони и писци. Рязане. Рязане на различни метали в менгеме.Упражнения за настройка на тялото и краката при рязане. Упражнения за задържане на чук и длето в движения, при удар. Рязане на ламарина според нивото на челюстите на менгемето в менгемето и върху плочата. Нарязване (заготовки с различни форми от стоманена ламарина) на жлебове с напречен разрез в зависимост от обработвания материал. Огъване и редактиране. Ръчно огъване на ленти и пръти под различни ъгли. Огъване на метал с помощта на огъващи приспособления и дорници. Огъване на пръстени от тел и стоманена лента. Огъване на тръби. Огъване на медни шини под зададен ъгъл. Огъване на изолационни материали. Изправяне на объл меден прът. Редактиране на намотаващи проводници с кръгло и правоъгълно напречно сечение. Рязане. Монтиране на острието в рамката на ножа. Упражнение в правилната настройка на тялото, в задържането на рамката на ножа, работните движения с него. Рязане на различни видове метали по маркировка и без нея. Рязане на различни видове изолационни материали, изолирани и голи проводници. Рязане на метал. Упражнение в правилното позициониране на тялото и краката при пилене, в държане на пила, в движения и балансиране при пилене 34 Рязане на плоски повърхности, съчетани под различни ъгли, проверка с квадрат и линийка. Пробиване, зенкеруване и райбероване. Упражнения за управление на пробивна машина (при поставяне на детайл в менгеме, на маса, в зависимост от дължината на свредлото и дълбочината на пробиване и др.). Пробиване на отвори според маркировката и проводника. Пробиване на глухи отвори с помощта на ограничители, измервателни линии, крайници и др. Пробиване на отвори. Пробиване с ръчни бормашини. Пробиване с помощта на механизирани ръчни инструменти. Зареждане с гориво на режещи елементи на бормашини. Избор на зенкери в зависимост от предназначението на отворите и точността на обработка. Зенкерки за глави на винтове и закрепвания. Избор на райбери в зависимост от предназначението на отвора, който ще се обработва. Ръчно пробиване на цилиндрични проходни отвори. Разстъргване на конични отвори за щифтове. Нарязване на резба. Запознаване с инструменти за нарязване на резби (кръгли матрици, матрици с плъзгащи се матрици, метчици). Нарязване на външна дясна и лява резба на болтове, шпилки и тръби. Нарязване на резба през отвори.

23 Монтаж на разглобяеми връзки. Монтаж с резбови връзки. Свързване на части с болтове и винтове. Затягане на болтове и гайки в групова връзка. Структурата на резбовите съединения. Контрол на резбови съединения. Монтаж на шпонкови и шлицови връзки. Избор и монтаж по жлеба, натискане на фиксирани клавиши. Монтаж на постоянни връзки. Свързване на части с гарантирана плътност по различни начини (ръчно, с преси, чрез нагряване или охлаждане на 35 части). Овладяване на техники за работа на различни видове преси. Подготовка на части за занитване. Припокриване на ръка и на преса с помощта на нитове с полукръгли и вдлъбнати глави. Подготовка на повърхността за залепване. Избор на лепило. Лепене на части и отделни елементи на продукти от различни материали. Лепене на крепежни елементи към строителни основи. Проверка на качеството на залепване. Сглобяване на части и възли, които предават въртеливи движения. Извършване на операции при сглобяване на съставни валове. Проверка на центровката на вала. Сглобяване на фрикционния съединител. Регулиране на диска на съединителя. Монтаж на разцепени плъзгащи лагери. Съгласуване на лагерните черупки с корпуса. Проверка на центровката на работните повърхности на лагерите. Монтиране на работни повърхности. Регулиране на необходимата монтажна хлабина. Вал в лагер. Монтаж на възли с търкалящи лагери. Подготовка на лагера за монтаж. Натискане на лагера върху шийката на вала с помощта на ръчни инструменти. Проверка на натиснатия лагер. Сглобяване на механизми за предаване на въртеливо движение. Овладяване на техники за сглобяване на цилиндрични зъбни колела. Проверка на цилиндрични зъбни колела. Монтаж на червячни предавки. Проверка на правилното зацепване на червячното колело със зъбите на червея. Тема 5. Извършване на електрически работи Инструктаж за организацията на работното място и безопасността на труда. Запознаване с набор от електроинсталационни инструменти, процедурата за тяхното получаване, съхранение и доставка. Рационално разполагане на инструменти, приспособления и части от електрическо оборудване на монтажната маса. Съхранение на материали, приспособления, части, изделия и технологична документация. Проучване на марките проводници, които най-често се използват при монтажа и ремонта на електрическо оборудване. Упражнения за определяне на марката и напречното сечение на проводника по външен вид. Свързване и разклоняване на проводници на проводници и кабели. Свързване на алуминиеви проводници и кабели към контактните клеми на електрическо оборудване. Овладяване на различните начини за присъединяване. Свързване на мрежови проводници с медни проводници на осветителни тела. Изработване на разклонения от главни проводници с алуминиеви и медни проводници с помощта на специални скоби. Кримпване на едножични алуминиеви проводници в GAO гилзи. Завършване на алуминиеви проводници чрез кримпване в тръбни накрайници. Свързване на алуминиеви проводници чрез кримпване в гилзи. Прекратяване на многожилни проводници с голямо напречно сечение чрез кримпване. Изпълнение на болтови връзки на гуми от край до край и припокриване. Свързване на медни и алуминиеви проводници и гуми към клемите на апарата.

24 Извършване на отделни операции по рязане на захранващ кабел с оловни, алуминиеви и PVC обвивки: рязане на кабела със секторна ножица; налагане на превръзки, сваляне на броня, отрязване на бронирани ленти с ножица и бронерезачка; извършване на пръстеновидни и надлъжни разрези върху оловната обвивка. Стъпаловидно изрязване на края на кабела според зададените размери. 37 Полагане на заземителни проводници върху оловна или алуминиева херметична обвивка и кабелна броня. Прерязване на контролния кабел с окабеляването на жилата по редовете скоби съгласно определената схема. Използването на бинтови ръкави и пластмасови краища за уплътняване на гръбначния стълб. Поставяне на етикети за маркиране на кабели и вени. Маркирането им (според схемата). Запояване на алуминиеви и медни проводници. Изборът на спойка за запояване на алуминиеви проводници. Подготовка на инструменти и приспособления. Свързване на многожилни алуминиеви проводници чрез директно спояване. Оформяне на краищата на усукана медна жила в пръстен, последвано от запояване. Изборът на спойка и флюс за запояване на медни проводници. Подготовка на инструменти и приспособления. Завършване на медни проводници на проводници и кабели чрез запояване с помощта на накрайници. Свързване и разклоняване на медни проводници със запоено усукване. Спомагателна електрическа работа. Подготовка на инструменти за работа. Маркиране на трасета на електрически кабели от различни видове. Маркиране на местата за монтаж на лампи. Маркиране на местата за инсталиране на инсталационни устройства. Запознаване с монтаж на крепежни елементи и електрически конструкции без свързващи разтвори и лепила. Тема 6. Обучение по електрически измервания Инструктаж за организацията на работното място и безопасността на труда по време на електрически измервания. Запознаване с основните конструкции на електроизмервателните уреди и символите върху везните. 38 Измерване на тока във веригата с амперметър. Използване на шунт за измерване на ток. Измерване на напрежението в различни точки на веригата. Измерване на спада на напрежението в участък от верига. Използване на допълнително съпротивление за измерване на напрежението. Измерване на постоянно и променливо напрежение. Измерване на съпротивлението на веригата по метода на волтметър-амперметър. Измерване на изолационното съпротивление с мегаомметър. Измерване на параметри на електрически вериги с комбинирани универсални уреди. Упражнения по измерване на основните параметри на електрическа верига, изолационно съпротивление на разпределителни мрежи, статори и ротори на електродвигатели, намотки на трансформатори, както и входове и изходи с мегаомметър. Тема 7. Практическо запознаване с такелажната работа. Инструктаж за организацията на работното място и безопасността на труда. Упражнения за овладяване на методите за окачване на товари. Определяне на обема, масата на превозвания товар. Упражнения за регулиране на натоварването при повдигане.

25 Упражнения по сигнализация и команди по време на движение на товара (вертикално и хоризонтално) с помощта на прости подемни съоръжения и кранове, управлявани от пода. 2. ОБУЧЕНИЕ В ПРЕДПРИЯТИЕТО Тема 8. Инструктаж по охрана на труда и пожарна безопасност в предприятието Инструктаж по труд и пожарна безопасност. Изисквания към организацията и съдържанието на работното място. Защитни устройства, огради, средства за сигнализация и комуникация. Изисквания за безопасност при работа с електрическо оборудване и електрифицирани инструменти. Отговорност за нарушаване на изискванията за безопасност на труда. Получаване на инструменти, приспособления и работно облекло от склада. Въведение в работното място. Посещение на зони (цехове, обекти) за ремонт и поддръжка на електрообзавеждане на цехове, силови и осветителни мрежи, кабелни съоръжения. Тема 9. Извършване на проста работа по ремонт и поддръжка на електрическо оборудване Инструктаж за организацията на работното място и безопасността на труда. Полагане на инсталационни проводници и кабели. Смяна и монтаж на предпазители и прекъсвачи в табла и разпределителни кутии. Монтаж и ремонт, поддръжка на разклонителни кутии и щитове. Свързване към мрежата на осветителни тела с до 5 броя лампи, както и осветителни тела: ключове, контакти, контакти и др. Електрическа апаратура. Извършване на инсталацията. Проверка на състоянието на уредите и оценката му. Демонтаж на устройството, определяне на вида на повредата, проверка и затягане на крепежни елементи, почистване и изпиляване на контакти, подмяна и смазване, подмяна на дъгогасителни устройства. Проверка на реостати, смяна на повредени резистори, контактни части, изолационни части. Овладяване на операции по поддръжка и ремонт на реле. 40 Запознаване със схемата за включване на баласти. Трансформърс. Проверка на състоянието на силови трансформатори и тяхната оценка при извършване на отделни операции по поддръжка и дребни ремонти. Усвояване на теста на измервателни трансформатори. Овладяване на методите за поддръжка и дребни ремонти на заваръчни трансформатори. Електрически автомобили. Проверка на състоянието на електрическите машини и оценка на състоянието им. Проверка на отоплението на корпуса, лагерите, състоянието на капаците под входните контакти. Почистване на контактите на стартовото оборудване. Смяна на грес в лагери. Следене на състоянието на четката. Шлайфане на повърхността на четките, измиване на медни четки в бензин. Извършване на ремонтни дейности на електродвигатели с променлив ток. Монтаж и демонтаж на електродвигател. Почистване на намотки, вентилационни канали. Проверка на състоянието на кабелите, контактните пръстени, смяна на четките. Определяне на изолационното съпротивление на намотките и степента на тяхната влажност. Овладяване на операциите по сушене на намотки.

3.9. Основни сведения за такелажа 2 1 1 4. Практическо обучение 80 80 4.1. Инструктаж по охрана на труда. Основни правила за електрическа безопасност. Гасене на пожари 4 4 мерки 4.2. Запознаване

ПРОГРАМА за преквалификация на работници по професията "електротехник по ремонт и поддръжка на електрически съоръжения" (квалификация 2, 3-та категория, код на професията - 19861) (наименование на програмата) Предназначение Категория

„ОДОБРЕНО“ Директор на Санкт Петербургска държавна образователна институция „Malookhtinsky College“ Т. М. Безубяк 2016 Програма за професионално обучение (надвишаващо обучение), базирана на сродна професия. Нова професия и повишаване на квалификацията.

ПРОГРАМА за преквалификация на работници по професията "Електротехник по ремонт и поддръжка на електрически съоръжения" (квалификация 2, 3-та категория, код на професията - 19861) (наименование на програмата) Цел: получаване на

БЮДЖЕТНА ИНСТИТУЦИЯ ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ НА ХАНТИ-МАНСИЙСКИЯ АВТОНОМЕН ОКРУГ НА ЮГРА „БЕЛОЯРСКИ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИ КОЛЕЖ“ СЕ СЪГЛАСИ Директор на OJSC „Ugra Territorial Energy Company“

ПРОГРАМА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ ЗА РАБОТНИЧЕСКА ПРОФЕСИЯ 19861 "Електротехник по ремонт на електрообзавеждане" Engels 2017 1 Програма за професионално обучение по професия 19861

ОТДЕЛ ПО ОБРАЗОВАНИЕ НА АДМИНИСТРАЦИЯ МО "БРАТСКИЙ РАЙОН" ОБЩИНСКА ДЪРЖАВНА ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ "АЛЕКСАНДРОВСКА СРЕДНО ОБРАЗОВАТЕЛНО УЧИЛИЩЕ" Работната програма на предмета "Производство"

ОДОБРЕНО със заповед на клона на IDGC на Северозападната PJSC "Kolenergo" от 19.10.2016 г. 339. ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА РАБОТНИЦИ ЗА ПРОФЕСИЯТА ИЗМЕРИТЕЛ В КОНТРОЛНО-ИЗМЕРВАЩИ ИНСТРУМЕНТИ И АВТОМАТИЗАЦИЯ 2

Образователна частна институция за допълнително професионално образование " Тренировъчен център"Амулет" Допълнителна професионална ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА за преквалификация и повишаване на квалификацията

Одобрено от изпълняващия длъжността началник на отдела за технологичен и екологичен надзор на Ростехнадзор на Чувашката република V.V.

140446.03 Електротехник по ремонт и поддръжка на електрообзавеждане (по отрасли) Квалификация - Електротехник по ремонт и поддръжка на електрообзавеждане (3-та категория) Характеристики на работа. производителност

УТВЪРЖДАВАМ ДИРЕКТОРА ЛАГОРГАЗ „Т.Е. KHIRSKY Програма за обучение на работници по професията "Електротехник за ремонт и поддръжка на електрическо оборудване" Код на професията -19861 Програмата е проверена от: Ръководител на отдела за обучение и производство

АНОТАЦИЯ КЪМ РАБОТНАТА ПРОГРАМА PM.01 „УПРАВЛЕНИЕ НА ТОВАРОПОДЕМНИ КРАНОВЕ В МЕТАЛУРГИЧНОТО ПРОИЗВОДСТВО“ Работната програма на професионалния модул е ​​разработена на базата на ФД

Професионален модул PM.01. Поддръжка на оборудване на електрически подстанции и мрежи 1. Обхват на програмата Работната програма на професионалния модул е ​​част от осн.

Единен тарифно-квалификационен наръчник на произведенията и професиите на работниците, брой 1 Професии на работниците, общи за всички отрасли на националната икономика (одобрен с постановление на Държавния комитет по труда на СССР и Секретариата на Всесъюзния централен съвет на профсъюзите

1. Цели на практиката Целите на учебната практика са: систематизиране, разширяване и затвърдяване на теоретичните знания по проектиране на електрически и силови съоръжения; следдипломно обучение

Министерство на образованието и науката на Република Хакасия Държавна автономна професионална образователна институция на Република Хакасия Саяногорски политехнически колеж ОБСЪЖДАНО ДОГОВОРЕНО

1 2 СЪДЪРЖАНИЕ 1. Паспорт на програмата за учебна практика 4 2. Резултатите от развитието на учебната практика 6 3. Структурата и съдържанието на учебната практика 7 4. Условия за изпълнение на учебната практика 11 5. Мониторинг и оценка

ЧОУ ДПО ОБРАЗОВАТЕЛНО ЗАВЕДЕНИЕ (Софийска, 17) 192236, Санкт Петербург, ул. София, 17, тел. 706-13-11. ОДОБРЕНО Директор на ПЕИ ДПО Образователен център Н.В. Троицкая 27 януари 2017 г. п/п 1. 1.1. 1.2. 2. 2.1.

1. ПАСПОРТ НА ПРОГРАМАТА ЗА ПРОФЕСИОНАЛЕН МОДУЛ Монтаж и монтаж на средна сложност и сложни възли, блокове, устройства на радиоелектронно оборудване, кабелно комуникационно оборудване, елементи на импулсни устройства

РЕЗЮМЕ НА РАБОТНИ ПРОГРАМИ НА ПРОФЕСИОНАЛНИ МОДУЛИ програма за обучение на специалисти от средно ниво (MSSP) на средното професионално образование на основното обучение по специалността на средното професионално

Отворено акционерно дружество Chusovoy Metallurgic Plant ДОГОВОРЕНО Ръководител на отдел Западен Урал Федерална службаза екологичен, технологичен и ядрен надзор, СОиСВ.

ПРОФЕСИОНАЛЕН СТАНДАРТ 1 ОДОБРЕН със заповед на Министерството на труда и социалната защита на Руската федерация от 2020 г. Електротехник за ремонт и поддръжка на електрическо оборудване в химическата промишленост

Одобрен със заповед на Министерството на труда и социалната защита на Руската федерация от 2013 г. ПРОЕКТ НА ПРОФЕСИОНАЛЕН СТАНДАРТ ЕЛЕКТРОТЕХНИК 2 ПРОФЕСИОНАЛЕН СТАНДАРТ 1 Електротехник (име) I.

ДЕПАРТАМЕНТ ЗА ОБРАЗОВАНИЕТО, НАУКАТА И МЛАДЕЖКАТА ПОЛИТИКА НА ОБЛАСТ ВОРОНЕЖ

РЕЗЮМЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПРОГРАМА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНО ОБУЧЕНИЕ по професията "БАГЕРИСТ" Обяснителна записка Комплект учебна и програмна документацияпредназначен да подготви, обучи втория

ФЕДЕРАЛНА АГЕНЦИЯ ЗА ЖЕЛЕЗОПЪТЕН ТРАНСПОРТ

АНОТАЦИЯ НА ПРИМЕРНА ОСНОВНА ПРОФЕСИОНАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА ПО ПРОФЕСИЯТА 23.00.11 (190623.04) Електротехник за ремонт на електрическо оборудване на подвижен състав (електрически локомотиви, електрически влакове).

СЪДЪРЖАНИЕ Въведение ............................................. 3 Глава 1 Организация експлоатация и монтаж на електрическо оборудване 1.1. Транспортиране и съхранение на електрическо оборудване ................................ 6 1.2.

19861 "Електротехник по ремонта и поддръжката на електрообзавеждане" Редовна форма на обучение Нормативен срок на обучение 3 месеца (468 часа) на база основно общо, средно общо, средно професионално

Министерство на образованието и науката на област Калуга Държавна бюджетна професионална образователна институция на област Калуга "Колеж по транспорт и обслужване" РАБОТНА ПРОГРАМА НА ДИСЦИПЛИНАТА

ОТДЕЛ ЗА ВЪТРЕШНА И ПЕРСОНАЛНА ПОЛИТИКА НА БЕЛГОРОДСКА ОБЛАСТ

ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА ОБЩА ТЕХНОЛОГИЯ НА ЕЛЕКТРОМОНТАЖИТЕ 2011г. Програмата на дисциплината е разработена въз основа на Федералните държавни образователни стандарти (наричани по-долу GEF) по професия

Федерална държавна образователна бюджетна институция за висше професионално образование „Сибир Държавен университетТелекомуникации и информатика „Колеж по телекомуникации и

Одобрен със заповед на Министерството на труда и социалната защита на Руската федерация от 2013 г

ЧЕЛЯБИНСКИЯТ ИНСТИТУТ ПО КОМУНИКАЦИИ клон на Федералната държавна бюджетна образователна институция за висше образование "Уралски държавен железопътен университет" (ЧИПС УрГУПС)

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА ЧЕЛЯБИНСКА ОБЛАСТ GBPOU "ЧЕЛЯБИНСКА МАШИННО-ТЕХНОЛОГИЧНА ТЕХНИКА" Захарова / ОДОБРЯВАМ:

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ Федерална държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование "ТЮМЕНСКИ ДЪРЖАВЕН УНИВЕРСИТЕТ ЗА НЕФТ И ГАЗ"

ФУНКЦИОНАЛНА КАРТА 15.01.30 Ключар Квалификация: Ключар - ремонтник 2-6 разряд Форма на обучение редовна Нормативен срок на обучение 2 години 10 месеца Вид дейност Съдържание на компетентност Знания Умения

АНОТАЦИИ КЪМ РАБОТНИТЕ ПРОГРАМИ НА ПРСРСП 13.02.07 Електроснабдяване (по отрасли) ИЕ. 01.01 ПРАКТИКА (Електрическа инсталация) Работната програма на практиката е част от програмата за обучение

РЕЗЮМЕ НА РАБОТНИ ПРОГРАМИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДИСЦИПЛИНИ ОТ ОБЩИЯ ПРОФЕСИОНАЛЕН ЦИКЪЛ (13.01.10 "Електротехник за ремонт и поддръжка на електрически съоръжения (по отрасли)") "ТЕХНИЧЕСКО ЧЕРТЕЖЕ" Работна програма

ГЛАВЕН ОТДЕЛ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И МЛАДЕЖКА ПОЛИТИКА НА АЛТАЙСКАТА ТЕРИТОРИЯ Регионална държавна бюджетна професионална образователна институция „Бийски индустриален и технологичен колеж“ Разгледан

Министерство на образованието и науката на Руската федерация

Обяснителна бележка Настоящата образователна програма за професионално обучение по професия "Асансььорен електротехник" е предназначена за професионално обучение на работници или специалисти със средно,

140446.03 Електротехник за ремонт и поддръжка на електрообзавеждане Б края на XIXвек има бурно развитие на електротехниката. Учените продължават да работят върху проблема с използването на електроенергия за

УЧЕБЕН ПЛАН за обучение на работници в Регионалната държавна образователна институция "Новгородски химически индустриален колеж" на квалифицирани работници по професията "Инструменталист" Срок на обучение 4 месеца Код 18452 Квалификация

ОДОБРЕНО със заповед на ДБ допълнително образованиена град Москва "Детска школа по изкуствата "Родник" от 9 януари 2017 г. 1/5 Програма за обучение на служители на Държавната бюджетна образователна институция за образование

Министерство на транспорта на Руската федерация Федерална агенция за железопътен транспорт Федерална държавна бюджетна образователна институция за висше образование "Самарска държава

Приложение СПИСЪК НА ВИДОВЕТЕ ИЗПИТВАНИЯ И ИЗМЕРВАНИЯ, ИЗВЪРШВАНИ ОТ ETL LLC "Energoproekt-Povolzhye" 1. DC машини до 200 kW. 1.1. Определяне на възможността за включване без сушене на DC машини.

1. Общи указания ДЪРЖАВНИ ЕЛЕМЕНТАРНИ РАЗЧЕТНИ НОРМИ ЗА РЕМОНТНИ И СТРОИТЕЛНИ РАБОТИ Сборник 67 Електрически работи GESNr-2001-67 ТЕХНИЧЕСКА ЧАСТ 1.1. Тази колекция съдържа норми

АНОТАЦИЯ НА ПРИМЕРНА ОСНОВНА ПРОФЕСИОНАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА ПО ПРОФЕСИЯТА 13.01.06 (140443.01) високо напрежениеи контактна мрежа. Притежател на авторските права:

Държавно бюджетно професионално учебно заведение Владимирска областРаботна програма "Владимирски индустриален колеж". индустриална практикапрофесионален модул PM.01

Резюме на основния професионалист образователна програма 23.01.08 Майстор по ремонт на строителни машини Общи положенияфедерална държава образователен стандартосновно професионално

ОДОБРЕНО със заповед на Министерството на труда и социалната защита на Руската федерация на град ПРОФЕСИОНАЛЕН СТАНДАРТ Специалист по настройка и експлоатация на релейна защита и в общински електрически мрежи

РУСКА ФЕДЕРАЦИЯ

ФЕДЕРАЛЕН ИНСТИТУТ

РАЗВИТИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО

колекция

учебни планове и програми

Код на професията - 13583

Москва 2007 г

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА

РУСКА ФЕДЕРАЦИЯ

ФЕДЕРАЛЕН ИНСТИТУТ

РАЗВИТИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО

Съгласувано от катедрата Утвърдено от Научно-метод

научна и технологична политика от Съвета на Центъра за проф

и Министерството на образованието на селскостопанското образование FGU FIRO

№ 13-04-1/1191 на Министерството на образованието и науката на Руската федерация

колекция

учебни планове и програми

за професионално обучение

и повишаване на квалификацията на работниците

Професия: машинист на булдозер

Квалификация - 4 - 6 разряд

Код на професията - 13583

Москва 2007 г

Сборник с учебни планове и програми за професионално обучение, преквалификация и повишаване на квалификацията на работещите по професия „Булдозерист”, автор на чл. изследовател .

Рецензент: ст.н.с., кандидат на техническите науки.

Ó Федерален институт за развитие на образованието, 2007 г

Препечатано само с разрешение от FIRO.

ОБЯСНИТЕЛНА ЗАПИСКА

Настоящият сборник с учебни планове и програми е предназначен за професионална подготовка, преквалификация и повишаване на квалификацията на работещите по професията "Булдозерист".

Сборникът включва: квалификационни характеристики, учебен план, тематични планове по дисциплините „Икономика на индустрията и предприятието“, „Материалознание“, „Четене на чертежи“, „Основи на електротехниката“, тематични планове и програми по дисциплините „Специални технологии“. “, „Охрана на труда” и производствено обучение.

Тъй като програмите по предметите „Правила за движение по пътищата“, „Основи на управление и безопасност на движението“, „Осигуряване на първи медицински грижи„са общи за обучение и придобиване на правоспособност за управление на самоходни машини, след което се изучават в рамките на часовете по приблизителния учебен план на програмите за обучение на трактористи от категория „С” и „Е”, разработени от Института за Развитие на професионалното образование през 2001 г., одобрено от Министерството на образованието на Руската федерация и съгласувано с Главния държавен инспекторат за надзор на техническото състояние на самоходни машини и други видове оборудване на Министерството на земеделието на Руската федерация.

В края на сборника са дадени изпитни билети и списък с препоръчителната литература.

Продължителността на обучението на новите работници е 4 месецав съответствие с действащия списък на професиите за професионално обучение на Министерството на образованието на Руската федерация от 2001 г.

Продължителността на обучението по време на преквалификация (получаване на втора професия) за лица със сродна професия (тракторист, водач на самоходни машини и др.) И повишаване на квалификацията е по правило най-малко половината от периода на обучение за нови работници по тази професия и се определя на място от отдела за обучение на предприятието, на базата на който се извършва обучението.

Квалификационни характеристики, като се вземат предвид действащата Единна тарифна и квалификационна директория на работите и професиите на работниците, 1986 г. (брой 03, раздел "Строителство, монтаж и ремонтни и строителни работи").

Изпитите по предметите "Правила за движение по пътищата" и "Основи на управлението и безопасността на движението", тест по предмета "Първа помощ" се провеждат за сметка на времето, определено за този предмет.

В раздела за напреднало обучение, като се вземат предвид спецификата на конкретното производство и възможните променливи срокове на обучение, са дадени само квалификационни характеристики, учебни програми и тематични планове за предмета "Специална технология" и индустриално обучение за 5-6-та категория.

Машинистите, участващи в управлението и поддръжката на строителни машини и механизми, трябва да владеят ВиК и да се таксуват за професията "Строителен шлосер" с една категория по-ниска от основната професия.

В тематичните планове по учебната дисциплина могат да се правят промени и допълнения, съобразени със спецификата на отрасъла, в рамките на определените с учебния план часове.

Промишленото обучение се провежда на два етапа: първият - в учебни работилници, вторият - на работните места на предприятието.

Капитанът (инструкторът) на промишленото обучение трябва да научи работниците на ефективната организация на труда, използването на ново оборудване и съвременни технологии на всяко работно място и участък и да обмисли подробно с тях начини за повишаване на производителността на труда и мерки за спестяване на материали и енергия.

В процеса на обучение трябва да се обърне специално внимание на необходимостта от стабилно усвояване и прилагане на изискванията за безопасност на труда. За тази цел учителят и майсторът (инструкторът) на промишленото обучение, в допълнение към изучаването на общите изисквания за безопасност на труда, предвидени в програмите, трябва да обърнат значително внимание на изискванията за безопасност на труда, които трябва да се спазват във всеки конкретен случай.

при изучаване на всяка отделна тема или преминаване към нов вид работа в процеса на индустриално обучение.

До края на обучението всеки обучаван трябва да може самостоятелно да изпълнява цялата работа, предвидена от квалификационните характеристики.

В съответствие с действащите правила за допускане до управление на самоходни машини (Постановление на правителството на Руската федерация от 01.01.2001 г. № 000), студентите имат право да управляват самостоятелно булдозери след обучение в образователна институция и преминаване на теоретични и практически изпити в органите за държавен технически надзор и издаване на свидетелство за машинист-тракторист (тракторист) със съответните отметки за разрешение.

Актуализирането на техническата и технологична база на съвременното производство изисква систематично включване в текущите програми на учебни материали за ново оборудване и технологии, спестяване на материали, подобряване на качеството на извършената работа, усъвършенствани методи и методи на работа, както и премахване на остарели учебни материали, условия и стандарти. Програмите трябва да бъдат допълнени с информация за конкретна икономика.

КВАЛИФИКАЦИОННА ХАРАКТЕРИСТИКА

Професия- шофьор на булдозер

Квалификация- 4-та категория

Минималната възраст за наемане на работа е 18 години.

Медицинските ограничения се регулират от Списъка на медицинските противопоказания на Министерството на здравеопазването на Руската федерация.

Булдозерист 4-та категория трябва да знам:

1) цел, принципи на работа и спецификацииверижни и колесни булдозери;

2) устройството на булдозерите;

3) методи за монтаж и демонтаж на монтирано булдозерно оборудване;

4) неизправности на булдозерите, техните причини и начини за отстраняването им;

5) ръководство за експлоатация на булдозери;

6) методи за металообработка на детайли, концепции за допуски и технически измервания;

7) методи за разглобяване и сглобяване на монтажни единици и компоненти на булдозера;

8) обхватът и разходните норми на гориво, масла, смазочни материали и други работни материали, използвани при работата на булдозерите;

9) система за поддръжка и ремонт на земекопни машини;

10) модерни методи за организиране на работата на водача по време на поддръжката и ремонта на булдозери;

Концепцията за трудова дисциплина, трудова култура на шофьор на булдозер.

Тема 2. Трудово здраве, промишлена санитария и предотвратяване на наранявания

Хигиена на труда. Създаване на здравословни условия на труд и живот в производствени условия.

Индустриално и санитарно законодателство. Физиологични и хигиенни основи на трудовия процес. Хигиенни стандарти. Рационален режим на работа и почивка. Концепцията за умора. Правилна работна поза. Значението на правилното положение на тялото по време на работа за повишаване на производителността, предотвратяване на гръбначното изкривяване и умора.

Работен ден на студента. Прекъсвания в работата, тяхното назначаване и правилна организация. Ролята на индустриалната гимнастика и физическо възпитаниеза подобряване на здравето и ефективността.

Хигиенни изисквания към работното облекло, грижи за него и правила за неговото съхранение.

Промишлена санитария, нейните задачи. Санитарно-хигиенни стандарти за промишлени помещения: ниво на шум, осветление на работното място, температура на въздуха, относителна влажност, максимално допустима концентрация на прах и вредни вещества във въздуха и др.

Санитарни изисквания за производствени помещения в учебни работилници. Значението на чистотата на производствените помещения, учебните работилници и общежитията за опазване и насърчаване на здравето и повишаване на производителността на труда.

Санитарни и технологични мерки, насочени към минимизиране на замърсяването на въздуха на работните помещения с вредни вещества. Значение правилното осветлениепомещения и работни места. Изискване за осветление. Видове вентилационни устройства, тяхната правилна работа. Санитарно обслужване на производствени и други помещения.

Санитарно-технически паспорт на състоянието на условията на труд в учебните работилници.

Профилактика на професионални заболявания и производствени злополуки. Кратка санитарно-хигиенна характеристика на условията на труд в предприятието. Медицински и санитарни грижи за работещите в предприятието. Профилактика на професионалните заболявания (на примера на конкретно производство). Значението на периодичните и предварителни медицински прегледи.

Влияние на шума и вибрациите върху човешкото тяло. Концепцията за акустична травма. Мерки за борба с шума и вибрациите.

Прах и ефектът му върху тялото. Заболяване, произтичащо от излагане на прах. Контрол на прах в промишлени помещения. Очни наранявания и очни заболявания. Причини за наранявания на очите. Мерки за предотвратяване на нараняване на очите.

Токов удар и защитни мерки срещу него.

Методи за съхранение, транспортиране и разпространение на смазочни материали. Технология на зареждане на автомобили с горива и технически течности.

Мобилни съоръжения за поддръжка.

Изисквания за организация на работното място и безопасност при поддръжка на булдозери.

Текущ ремонт на булдозери

Организация на ремонт на автомобили. Основна информация за текущия ремонт на машини. Метод за ремонт на агрегати. Материално-техническа база за текущ ремонт. Зона за текущ ремонт. Мобилни работилници.

Технологичен процес на текущ ремонт. Диагностика на трактори.

Общи изисквания за демонтаж на възли и монтажни единици. Откриване и маркиране на части.

Оборудване и инструменти за демонтажни и монтажни работи.

Технология на текущ ремонт на булдозери.

Общи изисквания за разглобяване на главния двигател. Ремонт на цилиндрова глава, цилиндро-бутална група на двигателя. Сглобяване на двигателя.

Ремонт на водна помпа и горивна апаратура. Разбиване на двигател.

Ремонт на пусков двигател и трансмисионни механизми.

Ремонт на трансмисионни механизми, шасита, хидравлични системи, задвижващи и спирачни механизми на верижни и колесни трактори.

Проверка и настройка на електрическо оборудване.

Разбиване на коли.

Изисквания за организацията на работното място и безопасността на труда по време на текущия ремонт на булдозери

Тема 12. Транспортиране и съхранение на машини

Правила за товарене, монтиране и закрепване на булдозери на железопътни платформи и ремаркета, в морето

въздушни и речни кораби, на въздушен транспорт. Начини за превоз на автомобили.

Превоз на автомобили по неасфалтирани и магистрални пътища.

Характеристики на транспортиране на автомобили сами. Закрепващи машини при транспортиране на превозни средства.

Превоз на автомобили през блатисти местности и през ледени прелези.

Превоз на машини железопътна линия. Временно съхранение на автомобили. Товарене на вагони на железопътни платформи.

Превоз на машини по въздух. Характеристики на товарене на автомобили на кораби.

Транспортиране на автомобили по въздух до труднодостъпни места.

Съхранение и консервация на машини. Места и условия за съхранение на автомобили. Подготовка на машини за дългосрочно съхранение. Защита на никелирани и боядисани машинни части. Характеристики на консервирането на отделни монтажни единици. Документация за консервация и съхранение на машините.

Тема 13. Контрол на качеството на земните работи,

извършени с булдозери

Технически регламент. Закон за техническо регулиране.

Метрология. Задачите на метрологичната служба за създаване и усъвършенстване на еталони и образцови средства за измерване. Значението на осигуряването на единството на мерките и методите. Основни метрологични термини и определения. Системи единици. Международна система единици SI. Основни единици физични величиниизползвани в индустрията. Методи за измерване. Измерване. Мерки. Измервателни инструменти.

Система за управление на качеството на земните работи. Форми и методи за контрол на качеството на земните работи; оценка на тяхното ниво на качество. планиране на качеството на земните работи; оценка на тяхното ниво на качество. Планиране за подобряване на качеството на земните работи. Организация технически контролв строителството. Икономическа ефективност от подобряване на качеството на извършената работа и насърчителни мерки за подобряване на качеството.

Организация и контрол на земните работи с помощта на булдозер

Мерки за предотвратяване на производствени наранявания

Производствени опасности в строителството и средства за защита от тях

Санитарно обслужване на строителната площадка

Защита на труда на строителната площадка

Електрическа безопасност на строителната площадка

опазване на околната среда

Основи на пожарната безопасност в строителството

ПРОГРАМА

Тема 1. Основни изисквания за защита на труда и индустриална безопасност

Основните разпоредби на Федералните закони „За промишлената безопасност на опасни производствени съоръжения“ от 01.01.2001 г. 3, „За основите на защитата на труда в Руската федерация“ от 17.07.99 г., организация на надзора и контрола върху спазването на защитата на труда и изисквания за индустриална безопасност.

Тема 2. Основи на законодателството за защита на труда

Задачи и роля на защитата на труда в предприятието. Основни закони за защита на труда.

Система от правни, технически и санитарни стандарти, която осигурява безопасни условия на труд.

Трудово законодателство, мерки за безопасност и промишлена санитария.

Отговорност за изпълнението на целия набор от мерки за защита на труда.

Държавен надзор и обществен контрол по охраната на труда. Държавен надзор от специализирани органи. Газова инспекция, енергиен надзор.

Държавен надзор от страна на прокуратурата.

Отговорност за нарушаване на правилата за защита на труда. Структура и организация на работата по защита на труда в автотранспортно предприятие. Задачи и основни видове контрол върху състоянието на условията и охраната на труда. Оперативен контрол на ръководителя на работата, административен и обществен контрол, контрол на службата за защита на труда на предприятието.

Методи и средства за наблюдение на параметрите на условията на труд, безопасността на производственото оборудване и технологичните процеси.

Тема 3. Организация на службата по охрана на труда в строителството

Организация на службата за защита на труда и безопасността на строителните организации.

Съставът на службата за защита на труда в строителна организация. Задължения на административния и техническия персонал на строителните организации за защита на труда. Задължения и права на бригадирите на работа, бригадирите на производствения обект да гарантират изпълнението на задачите, спазването на защитата на труда, предпазните мерки и промишлената санитария.

Отговорност на инженерно-техническите работници и работниците за нарушаване на трудовото законодателство и правилата за защита на труда.

Тема 4. Мерки за предотвратяване на производствени наранявания

Характеристики на работата на строителите. Промишлени опасности и опасности.

Организационни, технически и психофизиологични причини за наранявания и професионална заболеваемост.

Видове наранявания. Класификация на производствените наранявания и причините за злополуките (приложени към специалността). Концепцията за социални и икономически щети.

Методи за анализ на причините за производствените злополуки и професионалните заболявания.

Редът за разследване и отчитане на аварии в строителството. Документация за счетоводното им отчитане.

Разследвания на специални случаи. Законови права на лица, претърпели трудови злополуки. Организационни и технически мерки за подобряване безопасността на труда. Организиране на обучение на работниците и служителите по безопасни трудови практики, видове инструктаж, организация и методика за провеждане на инструктаж по безопасни трудови практики, регистрация на инструктажа. Процедурата за проверка на знанията. Специални изисквания за обучение и освидетелстване на лицата, допускани до експлоатация, поддръжка на машини и съоръжения с повишена опасност. Организиране на пропаганда за защита на труда: кабинети и кътове за защита на труда, предупредителни етикети, табели, плакати.

Разработване и прилагане на мерки за премахване на производствените опасности и професионалните рискове, премахване на причините, които водят до производствени наранявания.

Показатели и методи за определяне на оценката на социално-икономическата ефективност от подобряване на условията на труд.

Организиране на пропаганда на безопасни методи на работа. Въвеждащ и производствен инструктаж. Методика за обучение по безопасни практики на работа.

Тема 5. Производствени опасности в строителството и средства за защита от тях

Метеорологичните условия на производствената среда, влияещи върху човешкото тяло. Средства за защита срещу високи и ниски температури.

Концепцията за промишлен прах на строителна площадка. Максимално допустими концентрации на прах във въздуха на работната зона на производствените обекти. Инструменти за определянето му и средства за защита.

Максимално допустимата концентрация на вредни вещества във въздуха на работната зона. Методи и устройства за определяне на токсични пари и газове, средства за защита от тях.

Производствен шум и вибрации, въздействието им върху човешкия организъм. Източници на шум и вибрации на строителни обекти.

Максимално допустими нива на шум и вибрации. Уреди за измерване нивата на шум и вибрации. Средства за защита от въздействието на шума и вибрациите по време на строително-монтажни работи.

Индустриално осветление, неговото въздействие върху безопасността и производителността. Видове индустриално осветление. Източници на изкуствена светлина. Норми за осветеност на помещения и работни места.

Радиоактивни и йонизиращи лъчения, тяхното въздействие върху човешкия организъм. Пределно допустими нива (дози) на йонизиращи лъчения и концентрация на радиоактивни вещества. Организация на работа в радиационно опасни зони. Уреди за наблюдение и измерване на радиоактивност в работната зона. Средства за защита и правила за тяхното използване.

Гащеризони и предпазни обувки в производството на СМР. Лични предпазни средства за дихателни пътища, зрение, слух, кожа от излагане на токсични газове. Контрол върху използването на лични предпазни средства в строителството.

Тема 6. Санитарно обслужване на строителната площадка

Организиране на временен жилищен лагер за строители.

Временни сгради и постройки, разполагането им в населените места и изискванията към тях.

Санитарно обслужване на строителната площадка. Класификация и предназначение на санитарните

помещения, тяхното оборудване и настаняване. Температурен режимв промишлени и санитарни помещения.

Организация и форми на обслужване на работниците.

Тема 7. Охрана на труда на строителната площадка

Изисквания за защита на труда и безопасност на строителната площадка.

Изисквания за безопасност при движение на превозни средства на територията на строителната площадка.

Опасни зони на строителната площадка, техните видове и кратко описание. Ограждане на опасни зони със строителни знаци.

Охрана на труда при земни работи с булдозери.

Норми за ръчно носене и повдигане на товари. Максимално допустими натоварвания.

Правила за безопасност на труда при товарене, транспортиране, разтоварване и съхранение на тежко (монтажно) оборудване, конструкции, тръби, цилиндри.

Тема 8. Електрическа безопасност на строителната площадка

Ефектът на електрическия ток върху човешкото тяло. Видове токови удари. Правила за безопасност при работа с електрически инструменти.

Правила за безопасност при използване на временно захранване, преносими токоприемници, инвентарни устройства за свързване на токоприемници, както и преносими понижаващи трансформатори. Методи за защита срещу токов удар.

Електрически и лични предпазни средства срещу токов удар.

Първа помощ при токов удар. Методи за изкуствено дишане.

Тема 9. Опазване на околната среда

Общи понятия за околната среда, природата, техническата екология, сферата на взаимодействие между човека и природата. Единството, целостта и относителното равновесие на биосферата като основни условия за живот. Закон на Руската федерация "За опазване на околната среда". Значението на природата, рационалното използване на нейните ресурси за националната икономика, човешкия живот и бъдещите поколения.

Организации, осигуряващи контрол върху състоянието на околната среда. Нормативни документи по опазване на околната среда.

Международна организация за опазване на природата. Грийнпийс.

Вредното въздействие на работещите машини и механизми върху околен свят: външен шум, изгорели газове, дим, проникване на горива и смазочни материали на земята и във водни обекти, увреждане на растителния слой и зелени площи, образуване на прах. Допустими нива на шум, концентрация на вредни вещества във въздуха и други вредни ефекти, излъчвани от работещ булдозер. Проектни и технологични решения и мерки за намаляване на вредното въздействие на работещите машини и механизми върху околната среда. Устройства и мерки за намаляване нивото на външния шум, емисиите на вредни вещества. Устройства и устройства, които намаляват или изключват навлизането на горива и смазочни материали в почвата. Устройства за потискане на праха. Начини и техники, чрез които операторът на булдозер може да намали вредното въздействие върху околната среда. Основните мерки за намаляване

минимизиране на вредните въздействия върху околната среда по време на техническата експлоатация на булдозера.

Тема 10. Основи на пожарната безопасност в
строителство

Концепцията за горене и светкавица, тяхното кратко описание. Условия за възникване и причини за пожари на строителна площадка.

Изисквания за пожарна безопасност за поддържане на територията и помещенията на строителната площадка.

Правила за използване на електрически нагреватели, горива и смазочни материали.

Доброволните противопожарни формирования и тяхната роля за осигуряване на пожарна безопасност.

Пожарогасителни съоръжения на строителната площадка, тяхното разположение и правила за тяхното използване.

Пожарна комуникация и сигнализация, устройство и принцип на действие.

Процедура в случай на пожар. Начини за евакуация на хора и материални ценности.

2.1. ТЕМАТИЧЕН ПЛАН И ПРОГРАМА ЗА ИНДУСТРИАЛНО ОБУЧЕНИЕ

Тематичен план

		Брой часове
	аз. Обучение в учебни работилници и на полигона
	Въведение
	Безопасност на труда, пожарна безопасност и електробезопасност
	Екскурзия до обектите на експлоатация на булдозери
	Обучение по основни ВиК и ремонтни дейности
	Запознаване с устройството и работното оборудване на булдозера
	Обучение за шофиране и работа с булдозер
	II. Обучение на място
	Запознаване със строителната площадка. Инструктаж по охрана на труда и пожарна безопасност на строителна площадка

ПРОГРАМА

Тема 1. Въведение

Основна информация за организацията на промишленото обучение в учебния център.

Запознаване с работното време, формите на организация на труда и вътрешните правила в учебните работилници.

Тема 2. Безопасност на труда, пожарна безопасност и електробезопасност

Безопасност на труда и пожарна безопасност в учебни работилници.

Запознаване с правилата и нормите за безопасност на труда в учебни работилници.

Безопасност на труда при производството на земни работи.

Проучване на изискванията за безопасност на производственото оборудване и производствения процес. Основните опасни и вредни производствени фактори, които възникват при работа в цехове (електрически ток, падане, остри части и др.).

Запознаване с безопасността на труда при движение на стоки.

Проучване на причините за нараняванията, видовете наранявания. Мерки за предотвратяване на наранявания.

Запознаване с пожарна безопасност, причини за пожари, предотвратяване на пожари.

Запознайте се с предпазните мерки при използване на запалими течности и газове.

Овладяване на правилата за поведение при пожар, процедурата за повикване на пожарната. Използване на първични пожарогасителни средства. Запознаване с мерки за осигуряване на пожарна безопасност, пътища за евакуация.

Изучаване на основните правила и норми за електрическа безопасност, правилата за използване на електрически нагреватели и електрически инструменти; заземяване на електрически инсталации, прекъсвания на електрозахранването.

Възможни ефекти от електрически ток, технически средстваи методи за защита, условия външна среда, знаци и надписи за безопасност, предпазни средства. Видове електрически наранявания. Първа помощ.

Тема 3. Екскурзия до обектите на експлоатация
булдозери

Инструктаж за мерките за безопасност по време на обиколката на строителната площадка.

Запознаване с строителни дейностина място, системи за контрол на качеството.

Запознаване с територията на строителната площадка, с разположението на сгради в процес на изграждане, временни конструкции, механизми и материали върху нея.

Запознаване с работните места, с инструментите, механизмите, машините, използвани в пътностроителните работи.

Обобщаване на резултатите от екскурзията.

Тема 4. Обучение по основно ключарско и ремонтно дело

Запознаване с квалификационните характеристики на строителен шлосер 3-та категория.

Ключарска работа.

Разпределението е плоско.

Подготовка на части за маркиране.

Упражнения за изпълнение на основни техники за маркиране. Изграждане на затворени контури, образувани от сегментиправи линии, кръгове и радиусни криви. Маркиране на аксиални линии. Маркиране на контурите на частите с измервания от ръба на детайла и от централните линии, маркиране според шаблони. Заточване и зареждане на инструменти за маркиране. Концепцията за пространствена маркировка.

Рязане на метал.

Инструктаж по прилагане на основните техники за сеч.

Щанцоване на заготовки с различни конфигурации от листова стомана върху плоча. Изрязване на заварени ръбове, издатини и неравности по повърхностите на отлети детайли или заварки. Заточване на инструменти.

Контрол на качеството на извършената работа.

Изправяне и огъване на метал.

Изправяне на лентова стомана, кръгла стоманена щанга върху плоча с помощта на ръчна преса и с помощта на призми. Проверка на линийка и дъска. Изправяне на листова стомана.

Огъване на лентова стомана под зададен ъгъл. Огъване на стоманени пръти на ръчна преса и с помощта на приспособления. Огъване на телени пръстени и черупки от плоска стомана. Огъване на тръби в приспособления и с пълнител.

Контрол на качеството на извършената работа.

Рязане на метал.

Закрепване на острието в рамката на ножовка. Упражнения за настройка на тялото и работни движения при рязане с ножовка.

Рязане на лентова, квадратна, кръгла и ъглова стомана с ножовка в менгеме. Рязане на тръби с ножовка.

Рязане на тръби с резачка за тръби. Рязане на листов материал с ръчна ножица. Рязане на метал на лостова ножица.

Контрол на качеството на извършената работа.

Рязане на метал.

Упражнения за отработване на основните техники за пилене на плоски повърхности.

Изпиляване на широки и тесни повърхности с плоска линейка. Рязане на отворени и затворени плоски повърхности, свързани под ъгъл от 90º, под остри и тъпи ъгли. Линейна проверка на плоскост.

Проверка на ъгли с квадрат, шаблон и гониометър.

Упражнения за измерване на части с нониус с точност на отчитане на нониус 0,1 mm.

Рязане на успоредни плоски повърхности. Рязане на повърхности на цилиндрични пръти и

скосове върху тях. Рязане на извити изпъкнали и вдлъбнати повърхности. Проверка с радиусметър и шаблони.

Контрол на качеството на извършената работа.

Пробиване, зенкеруване и райбероване.

Упражнения по управление на пробивна машина и нейната настройка. Пробиване на отвори върху маркировката и в проводника. Пробиване на глухи отвори с ограничители, мерителни линийки, крайници и др. Пробиване с ръчни и електрически бормашини. Пробиване с помощта на механизирани ръчни инструменти. Зареждане с гориво на режещи елементи на бормашини.

Зенкерни отвори за глави на винтове и нитове. Избор на райбери в зависимост от предназначението и точността на обработвания отвор. Ръчно пробиване на цилиндрични проходни отвори. Разстъргване на конични отвори за щифтове.

Контрол на качеството на извършената работа.

Нарязване на резба.

Нарязване на външни резби на болтове, шпилки, тръби. Резбоване в проходни и глухи отвори. Контрол на резбови съединения.

Контрол на качеството на извършената работа.

Подготовка на части за занитени съединения. Сглобяване и занитване на припокриване на ръка и на преса с нитове с полукръгли и вдлъбнати глави.

Контрол на качеството на извършената работа.

Рязане.

Пробиване и пробиване на отвори и отвори.

Обработка на отвори с прави контури ръчно с файлове, както и с помощта на механизирани инструменти.

Проверка на формата и размерите с универсални инструменти, шаблони и вложки.

Контрол на качеството на извършената работа.

Остъргване.

Инструктаж за съдържанието на часовете и безопасността на труда.

Подготовка на плоски повърхности, приспособления, инструменти и спомагателни материали за изстъргване.

Остъргване на плоски повърхности. Остъргване на извити повърхности.

Скрепери за заточване и изчистване за обработка на плоски и извити повърхности.

Контрол на качеството на извършената работа.

Лапинг.

Подготовка за прилепване на повърхности на детайли, прилепващи материали, приспособления. Ръчно прилепване на плоски повърхности на различни части. Контрол на обработени повърхности с крива линийка, измерване на размери с микрометър.

Монтажно шлайфане на работни повърхности на клапани и легла на клапани, кранове с конична тапа.

Контрол на качеството на извършената работа.

Запояване, калайдисване, лепене.

Подготовка на части за калайдисване и запояване. Приготвяне на спойки и флюси. Запояване на черни и цветни метали с меки припои с помощта на поялници и горелка. Калайдисване на повърхности чрез потапяне и шлайфане.

Подготовка на части и спойки за твърдо запояване. Запояване с твърди припои. Обработка на повърхността на шева. Запояване на проводници.

Подготовка на повърхността за залепване. Избор на лепило. Лепене на продукти с различни лепила. Контрол на качеството на залепване.

Ремонтни дейности.

Обучение за лесен ремонт. Щамповане, подготовка, отгряване на гарнитури, уплътнения, монтажа им в възли и детайли. Определяне на твърдостта на пружините и избора им за клапани и друго оборудване.

Методи за почистване и измиване на компоненти и части. Обучение по ремонт. Демонтаж и монтаж на дълготрайни компоненти на строителни машини и двигатели.

Тема 5. Запознаване с устройството и работното оборудване на булдозера

Запознаване с оборудването на кабината на машиниста на булдозера.

Запознаване: с манивела, газоразпределителни и декомпресионни механизми, системи за охлаждане и смазване, системи за захранване и запалване на двигатели, съединител, скоростна кутия, пълзящи механизми, задвижващи мостове на базови трактори, шасита и кормилно управление, електрическо оборудване на булдозери, работно задвижващо оборудване, с булдозерно оборудване.

Тема 6. Обучение по шофиране

и управление на булдозер

Инструктаж за съдържанието на занятията, организацията на работното място и безопасността на труда.

Придобиване на умения за управление на булдозер. Овладяване на техники за кацане в кабината на булдозер. Упражняване на умения за управление на механизми и системи на булдозер при неработещ дизелов двигател.

Извършване на контролна проверка на механизмите и системите на трактора преди стартиране на дизеловия двигател и започване на движение на трактора.

Усвояване на старта на стартовия двигател със стартова ръкохватка и стартер. Стартиране на спиране на двигателя. Стартиране и спиране на дизелов двигател.

Упражняване на техники за стартиране и спиране на булдозер.

Управление на булдозер по права линия и със завои на ниски предавки. Шофиране на булдозер при високи скорости. Упражняване на техники за промяна на посоката на движение на машината с помощта на задни предавки. Овладяване на техники за движение на булдозер на заден ход. Овладяване на методите за движение на булдозер в транспортно и работно положение, с ориентиране по зададена линия, посока.

Шофиране на булдозер по неравен терен с преодоляване на изкачвания, спускания, наклони. Техники на управление на булдозер при пресичане на потоци и реки, жп прелези, мостове.

Каране на булдозер през нощта и при лоша видимост. Овладяване на начините за транспортиране на тракторни ремаркета, ремаркета без товар и с товар.

Извършване на контролни прегледи на булдозер по време на прекъсване на работа (кратковременно паркиране).

Упражняване на методи за стартиране на дизелов двигател на булдозер и спирането му при ниски температури.

Проучване и използване на набор от инструменти и аксесоари, прикрепени към булдозера. Зареждане на булдозер с ГСМ, охлаждащи и работни течности.

Тема 7. Запознаване със строителната площадка. Инструктаж по охрана на труда и пожарна безопасност на строителна площадка

Инструктаж за защита на труда и пожарна безопасност на мястото на работа на булдозери.

Запознаване със строителната площадка, поставяне на временни съоръжения, инвентар, метални и ремонтни работилници; с технологията на машинния ремонт, организацията на работа по време на ремонта и строителството на пътища, безопасността на водача на булдозер.

Запознаване с работното място, режима на работа на водача, процедурата за приемане и предаване на смяната, правилата на трудовия график. Попълване на необходимата документация.

Инструктаж за организацията на работа и правилата за безопасност на работното място.

Тема 8. Монтаж и демонтаж на работно оборудване

Подготовка на машината за монтаж на работно оборудване. Подготовка на машината за демонтаж на работно оборудване.

Запознаване с общото устройство на задвижващите лебедки. Демонтаж на лебедката. Монтаж и монтаж на лебедката на място. Монтаж и демонтаж на приспособления. Демонтаж и монтаж на сметище. Премахване на ножове на булдозерни ножове, проверка и монтиране на място. Премахване и монтиране на тласкащи рамки, острие, щитова броня и предпазители. Демонтаж и монтаж на хидравличен цилиндър на сметище. проверка-

ka и регулиране на затягането на закрепването на блоковете на подемния верижен подемник. Подготовка на булдозера за дългосрочно съхранение и транспортиране.

Тема 9. Овладяване на техниките и методите за извършване на работа, извършвана от булдозер

Инструктаж за организацията на работното място и безопасността на труда на булдозери.

Проверка на уреда и подготовката му за работа. Старт на двигателя. Усъвършенстване на методите за управление на булдозер на място и в движение.

Извършване на работа по изграждане на насипи с напречни проходи от запаси и надлъжни проходи от изкоп.

Разработване на вдлъбнатини с надлъжни и напречни проходи в две посоки. Оформлението на изкопи с изрязване на хълмове и запълване на вдлъбнатини с успоредни проходи и с движение на големи масиви от почва.

Разработване на тераси и рафтове на склонове чрез напречни и надлъжни проходи.

Запълване на окопи с успоредни проходи, перпендикулярни на изкопа и наклонени успоредни проходи.

Овладяване на методите за спускане и задълбочаване на острието в земята, методи за рязане, натрупване и преместване на почвата, връщане на булдозера в първоначалното му положение.

Овладяване на методите за работа по оформлението на района.

Извозване на автомобили до паркинг.

Извършване на ежемесечна профилактика на булдозера.

Контрол на качеството на извършената работа.

Тема 10. Поддръжка и текущ ремонт на булдозери

Поддръжкабулдозери.

Инструктаж по безопасност на труда и организация на работното място по време на поддръжката на машината.

Извършете поддръжка на главния двигател. Поддръжка на охладителна система, въздушен филтър, турбокомпресор, захранваща система, система за смазване, колянов механизъм.

Извършете поддръжка на трансмисията и спирачките. Поддръжка на главен съединител, скоростна кутия, заден и преден мост, спирачки на колесни трактори и др.

Поддръжка на хидравлични системи и електрическо оборудване.

Текущ ремонт на булдозери.

Инструктаж за организацията на работното място и безопасността на труда.

Извършване на ремонт на главния двигател. Диагностика на двигателя.

Частичен демонтаж на двигателя. Проверете състоянието на лагерите и шийките на коляновия вал. Смяна на коренни и биелни лагери на коляновия вал на двигателя.

Ремонт на главата на двигателния блок. Ремонт на клапани и легла на клапани.

Ремонт на цилиндро-бутална група. Измерване на износване на втулки, бутала, бутални пръстени. Смяна на износени и повредени части. Подбор на части по размерни групи. Сглобяване на двигателя.

Ремонт на водна помпа. Ремонт на уплътнение на салника, смяна на износени лагери.

Ремонт на горивна апаратура. Определяне на техническото състояние на инжекторите и горивната помпа високо наляганена двигателя. Ремонт на прецизни интерфейси.

Ремонт на горивни помпи. Регулиране на инжекционна помпа на стенд. Регулиране на инжекторите към налягането на началото на впръскването на гориво и контрол на качеството на пръскането на гориво на устройството.

Тест на двигателя. Разбиване на студен и горещ двигател.

Ремонт на стартер. Смяна на бутални пръстени. Ремонт на трансмисионни агрегати. Ремонт на съединител. Ремонт на механични и хидромеханични трансмисии.

Регулиране и ремонт на заден мост на трактор (трактор).

Ремонт на преден задвижващ мост на колесен трактор (ремонтните работи се извършват под ръководството на висококвалифициран майстор).

Регулиране и ремонт на серво управление. Ремонт на пневматичното задвижване на спирачките на трактора (трактора). Проверка и настройка на електрическото оборудване на трактора. Разбиване на трактора.

Ремонт на монтажни единици на булдозерно оборудване.

Тема 11. Самостоятелно изпълнение на работа в
като булдозерист 4-та категория

Изпълнение от ученици на целия комплекс от булдозерна работа, предвиден от квалификационните характеристики на шофьора на булдозер от 4-та категория.

СПИСЪК НА ОСНОВНИТЕ РАБОТИ ЗА ИЗВЪРШВАНЕ

Подготовка на булдозера за работа.

Определение от външни признацивид на почвата;

Работа като стажант-булдозерист;

Работа като шофьор на булдозер;

Извършване на поддръжка на булдозера;

Идентифициране и отстраняване на неизправности, открити по време на работа на булдозера;

Извършване на работа по текущ ремонт на булдозер;

Фундаментни ями за сгради и съоръжения;

Разработка на почви при изграждане на изкопи и насипи, резерви, кавалери и банкети при строителството на пътища, железопътни линии и др. по зададени марки.

Разработва се подробна програма за трудова практика, като се вземат предвид специфичните условия на организацията и специализацията на студентите, овладяването на студентите със съвременна техника и технологии, методи и методи на работа образователна институция.

Квалификационна (пробна) работа.

ПРЕКВАЛИФИКАЦИЯ

И ПРОФЕСИОНАЛНО РАЗВИТИЕ[*]

по професия "Булдозерист" за 5 - 6 категория

Професия- шофьор на булдозер

Квалификация:

5-та категория- трябва да може да управлява булдозер с мощност над 43 до 73 kW (от 60 до 100 к.с.).

6-та категория– трябва да може да управлява булдозер с мощност над 73 kW (100 к.с.).

ПРИМЕРНА УЧЕБНА ПРОГРАМА

Професия: Булдозерист
на 5-6-та категория

Срок на обучение - 2 месеца

	Курсове, предмети	Общо за курс
	I. ТЕОРЕТИЧНО ОБУЧЕНИЕ
	Икономически курс
	Икономика на индустрията и предприятието
	Общ технически курс
	Материалознание
	Техническа механика
	Специален курс
	Специална технология
	II. ПРАКТИЧЕН (ИНДУСТРИАЛНО) ОБУЧЕНИЕ
	Индустриално обучение
	Консултации
	квалификационен изпит

1.3. Специален курс

1.3.1. ТЕМАТИЧЕН ПЛАН

предмет "Специална технология"
на 5-6-та категория

		Брой часове
	Въведение
	Промишлена санитария, професионално здраве и предотвратяване на наранявания
	Защита на труда, пожарна безопасност и електробезопасност в предприятието
	Общо устройство и класификация на булдозерите
	Устройството и работният процес на двигателя с вътрешно горене
	Работно оборудване
	Организация и технология на работа с булдозери
	Експлоатация, поддръжка и ремонт на булдозери
	опазване на околната среда

II. ПРАКТИЧЕСКО (ИНДУСТРИАЛНО) ОБУЧЕНИЕ

2.1. ТЕМАТИЧЕН ПЛАН ЗА ПРОИЗВОДСТВЕНО ОБУЧЕНИЕ

		Брой часове
	Въвеждащ урок
	Инструкции по безопасност на труда, електробезопасност и пожарна безопасност в учебни работилници
	Обучение по ВиК и ремонтни операции
	Обучение за управление на булдозер
	Обучение за поддръжка на булдозер
	II. ОБУЧЕНИЕ НА МЯСТО
	Запознаване със строителната площадка. Инструктаж по охрана на труда, пожарна безопасност и електрическа безопасност на строителна площадка
	Монтаж и демонтаж на работно оборудване
	Поддръжка и текущ ремонт на булдозери
	Подобряване на техниките и методите за извършване на работа, извършвана от булдозер
	Самостоятелно извършване на работа като машинист на булдозерист 5-та или 6-та категория
	Квалификационна (пробна) работа

ПРИМЕРНИ БИЛЕТИ ЗА ИЗПИТ

за обучение на работници по професия

"Булдозерист"

Изпитните билети са примерни, тяхното съдържание, ако е необходимо, може да бъде коригирано от учителя на учебното заведение, разгледано от методическата комисия и одобрено от директора на учебното заведение.

Билет номер 1

1. Устройството и работата на хидравличната монтирана система на трактора, монтирани и прикачени устройства на трактори.

2. Технология на изкопни работи във влажни почви.

3. Видове работи, извършвани от водача на булдозер.

4. Основните противопожарни мерки при работа на булдозер.

Билет номер 2

1. Цел, устройство и работа на кутията за предаване на трактора.

2. Поддръжка на силовата система на дизеловия двигател. Проверка и настройка на инжектори.

3. Поддръжка на пусковото устройство на трактора.

4. Изисквания за безопасност при работа на булдозер.

Билет номер 3

1. Основни технологични операции при земни работи.

2. Устройството на трансмисионния механизъм на стартовия двигател.

3. Поддръжка на кормилното управление.

4. Процедурата за отчитане на извършената работа. Измерване на обема на работа на смяна.

Билет номер 4

1. Основни свойства на почвите. Строителни качества на почвите. Устойчивост на почвата върху откоси на насипи и изкопи.

2. Устройството и работата на карбуратора на стартовия двигател.

3. Ремонт и възстановяване на балансьори на окачени вагони и рами на гъсенични талиги. Монтаж на вагони.

4. Мерки за безопасност при товарене на булдозер на превозни средства, транспортиране и разтоварване.

Билет номер 5

1. Устройството на гъсеничния двигател с балансиращо окачване.

2. Ремонт на хидравлично оборудване на булдозери. Монтаж и регулиране на елементи на хидравлично оборудване.

3. Ежедневна поддръжка.

4. Изисквания за безопасност при работа с електрообзавеждане.

Билет номер 6

1. Устройството на гъсеничен двигател с полутвърдо окачване.

2. Регулиране на лебедка с един барабан.

3. Поддръжка на силовата система на двигателя.

4. Безопасност на труда при работа с булдозер.

Билет номер 7

1. Устройството на скоростната кутия на тракторите. Схема на превключване на трансмисията.

2. Текущ ремонт на ножа на булдозери. Поддръжка на ходова част на колесен трактор.

3. Поддръжка на система за смазване на дизелов двигател.

4. Изисквания за безопасност при демонтаж и монтаж на монтажни единици на охладителната система.

Билет номер 8

1. Изграждане на подобрени черни пътища. Материали за изграждане на пътни основи

2. Устройството и работата на турбокомпресора.

3. Цел и устройство на крайната предавка (редуктор) на трактора.

4. Първа помощ при пострадали при наранявания.

Билет номер 9

1. Пътно строителство. Земен плат. Пътното платно на пътя.

2. Устройство и действие на съединителя на трактора. Серво механизъм на съединителя, неговата структура и работа.

3. Поддръжка на ходовата част на гъсеничния трактор. Регулиране на напрежението на пистата.

4. Изисквания за безопасност при проверка, настройка и ремонт на работното оборудване на булдозерите.

Билет номер 10

2. Предназначение, общо устройство и взаимодействие на частите на механизмите за газоразпределение и декомпресия на двигателя. Регулиране на механизма.

3. Технология на текущия ремонт на булдозер.

4. Изисквания за безопасност при работа с булдозерно оборудване.

Билет номер 11

1. Устройството и действието на магнетото. Монтаж на запалване на стартиращ двигател.

2. Ремонт на газоразпределителен клапанен механизъм на дизелов двигател.

3. Изисквания за организацията на текущия ремонт на булдозера. Схема на технологичния процес на текущия ремонт на булдозера по агрегатния метод.

4. Изисквания за безопасност при преместване и монтиране на машини в близост до ями, окопи и канавки.

Билет номер 12

1. Устройство за водна помпа. Схема на работата на охладителната система на дизеловия двигател.

2. Ремонт на коляновия механизъм на дизелов двигател. Спецификации за монтаж на мотовилкова и бутална група.

3. Изисквания за безопасност при наблюдение на нивото на течно охлаждане в радиатора на двигателя и при зареждане на резервоара с гориво.

4. Основните причини за наранявания при изпълнение на булдозерна работа, мерки за отстраняването им.

Билет номер 13

2. Общо разположение на булдозерното оборудване. Регулиране на дълбочината на рязане на почвата.

3. Поддръжка на трансмисионни механизми на трактора. Регулиране на блокировката на скоростната кутия.

4. Изисквания за безопасност при наблюдение на нивото на течно охлаждане в радиатора на двигателя и при зареждане на резервоара с гориво.

Билет номер 14

1. Организация на земни работи в горещ климат.

2. Устройството и схемата на работа на хидравличното управление на булдозера.

3. Поддръжка на електрообзавеждането на трактора.

4. Изисквания за безопасност при товарене на булдозер върху превозни средства, транспортиране и разтоварване.

Билет номер 15

1. Характеристики на земните работи в условия на вечна замръзналост.

2. Устройството на въздушните пречистватели за дизелови двигатели и тяхната работа.

3. Назначаване на системата за смазване на двигателите. Методи за смазване на части на двигателя. Схема на системата за смазване на двигатели. Вентилация на картера на двигателя.

4. Изисквания за безопасност при работа на булдозери в близост до кабелни и въздушни електропроводи.

ЛИТЕРАТУРА

Ронинсон, скрепери, грейдери. - М.: Висше. училище, 1991г

и др. Автоматизация на строителни и пътни машини. - М.: Стройиздат, 1991

Комплект учебни карти с инструкции за курса "Общи водопроводни работи" (24 двустранни карти с инструкции), 2004 г.

Ролята на труда в строителството. - М.: ИК "Академия", 2003 г

Константинов природа (учебни помагала за професионални училища). - М.: Висше. училище, 1986г

Дело Покровски, 30 плаката (формат А1), 2002 г

Случай Скакун. Комплект от 10 албума (формат А3) и 30 плаката (формат А1), 2002 г.

Ленти от пътни и строителни машини. - М .: "Академия", 2002 г

Roninson за ремонт на пътно-строителни машини и трактори. - М .: Информационен център "Академия", 2007 г.

Roninson поддръжка и ремонт на пътностроителни машини. - М .: Информационен център "Академия", 2005 г

Skakun обучение по обща водопроводна работа. – М.: IRPO, 2005

Устройството на пътностроителните машини: Урокза основно професионално образование (албум от 30 постера) (съст., стр.

Устройството и работата на пътно-строителните машини: Учебник за основно професионално образование Изд. 2-ро, стереотипи. (Професионално образование)

Учебник по правилата за движение по пътищата за водачи на трактори и самоходни машини от категория B, C, D. - М .: Rus Autobook, 2005

Шмаков, скрепери и грейдери в пътното строителство. - М.: Транспорт, 1991

Обяснителна бележка ................................................. ................ ......
Квалификационни характеристики на булдозерист за 4-та категория………………………………………………
Примерен учебен план. Тематични планове на общия технически курс…………………………………………
Тематичен план и програма на предмета „Специална техника“……………………………………………………
Тематичен план и програма на предмета „Охрана на труда”…………………………………………………………………
Тематичен план и програма за индустриално обучение………………………………………………………….
Преквалификация и повишаване на квалификацията на работници по професия "Булдозерист" за 5-6 категория…………………………………………………………………
Приблизителни изпитни билети……………...........
Литература................................................. .........................

Сборник с учебни планове и програми за професионално обучение, преквалификация и повишаване на квалификацията на работещите по професията „Булдозерист”.

Освобождаване Отговорен

2. Личност на бакалавър по професионално обучение: ориентация на личността, професионална компетентност, професионално важни качества.

3. Системата за непрекъснато професионално и педагогическо образование: същност, структура. Видове професионални педагогически образователни институции, тяхното име и характеристики.

4. Понятието обща и професионална педагогика. Обект, предмет, функции на общата и професионалната педагогика. клонове на педагогиката.

5. Методи на педагогическото изследване. Теоретични, емпирични, математически, инструментални методи.

1. Теоретичен.

2.Емпиричен.

4.Инструментален

6. Формиране на обща и професионална педагогика (етапи на формиране, основатели и изявени учени).

6. Формиране на общата и професионалната педагогика (етапи на формиране, основатели и видни учени).(2)

8. Същността и специфичните понятия на професионалната педагогика (професия, специалност, квалификация, професионална компетентност, компетентност).

10. Основни тенденции в развитието на системата на професионалното образование.

11. Законодателна и правна рамка на професионалното образование. Федералният закон "За образованието" като държавен документ, регулиращ развитието на образователната система.

Нормативна основа на образованието

12. Образованието като социално-педагогически феномен. Място и задачи на професионалното образование в образователната система на Руската федерация. Образованието като социален феномен

2. По вид, разказ, произведение. подробности:

3. Класификация по предназначение:

14. Целта като категория на педагогиката. Видове педагогически цели.

15. Същност на педагогическите принципи и тяхната роля в изграждането на педагогическия процес. Общи дидактически принципи и тяхната характеристика.

17. Методи за осъществяване на педагогическия процес.

Класификация на методите за осъществяване на холистичен педагогически процес:

19. Иновационни технологии в професионалното образование

3. Видове педагогически технологии.

2. Избор на индивидуална образователна траектория

5. Ситуационно обучение

6. Принципът на възпитателната рефлексия

21. Същност и характеристики на педагогическата технология (като 20)

22. Функции, принципи и структурни компоненти на педагогическите технологии.

23. Същност на педагогическите средства. Връзката на учебните помагала с методите за осъществяване на педагогическия процес.

24. Форми на организация на педагогическия процес. Връзката на педагогическите форми с педагогическите методи и съдържанието на педагогическия процес.

25. Урокът като основна форма на организация на педагогическия процес.

27. Методи и форми на обучение в професионално учебно заведение.

1 Класификация на възпитателните методи по посока (според Шчукина):

2 Класификация на методите на възпитание (според Pidkasist):

30. Педагогически дизайн: същност, функции, обекти, технология.

31. Образователна и проектантска дейност на бакалавър

32. Научноизследователска дейност на бакалавър по професионална подготовка

34. Същност, функции на професионалното обучение.

35. Модели и принципи на професионалното обучение

36. Структурата на процеса на професионалното обучение

38. Образователна и програмна документация за професионално обучение: квалификационни характеристики, федерален държавен образователен стандарт, учебна програма, учебна програма.

39. Федерален държавен образователен стандарт на спо: концепция, структура, съдържание. Дидактическа характеристика на дисциплините от професионалния цикъл.

40. Учебен план като модел на специалност: понятие, структура, видове. Понятието предмет. Цикълът на учебните предмети.

41. Учебна програма като проект на учебна дисциплина: понятие, видове, структура.

42. Проектиране на целите на професионалното обучение. Видове педагогически цели. Таксономия на целите. Цели и задачи на професионалното обучение.

43. Съдържанието на теоретичното обучение в професионалните образователни институции. Концепцията за учебен материал, учебен предмет. Нива на изучаване и усвояване на съдържанието на учебните дисциплини.

44. Проектиране на съдържанието на дисциплините от професионалния цикъл: принципи, критерии за подбор на учебен материал, структуриране.

45. Средства за обучение в дейността на учителя: концепция, класификация, формиране.

46. ​​Методи и методи на обучение на професионалното обучение. Класификация на методите според характера на познавателната дейност, дидактически цели. Ниво на активност на ученика

47. Форми на организация на учебния процес в професионалното училище.

48. Подготовка на учител за обучение в професионално училище.

49. Методика на планиране и провеждане на семинар.

50. Методика за планиране и провеждане на комбиниран урок.

51. Методика за планиране и провеждане на дидактическа игра.

52. Методика за планиране и провеждане на практическо занятие.

54.Методика за диагностика на знанията и уменията на учениците.

55. Методика за разработване на тестове за контрол на професионалните знания и умения.

56. Оценяване и отчитане на резултатите от учебната дейност на учениците.

57. Цялостно методическо осигуряване на учебната дисциплина.

60. Методическа дейност на бакалавъра по професионално обучение

38. Учебна и програмна документация професионално обучение: квалификационна характеристика, федерален държавен образователен стандарт, учебна програма, учебна програма.

Квалификационна характеристика. Основната му цел е да служи като еталон за квалификация на специалист от този профил. Следователно квалификационната характеристика трябва конкретно да посочва:

изисквания към личностните характеристики на бъдещия специалист и компонентите на неговата трудова дейност,

нива на изпълнение от него на съответните трудови процеси.

Квалификационна характеристика - това е официален и доста стабилен документ, наред с образователния стандарт и учебната програма, който е в сила от сравнително дълъг период от време. Квалификационните характеристики са създадени, за да опишат целите на обучението на квалифициран персонал и служат за оценка на степента на квалификация на специалистите и определяне на заплатите им.

В общи линии СК съдържа следните разпоредби:

целта на дейността на специалиста с посочване на неговата квалификация.

изисквания за знания и умения, на които трябва да отговаря един висшист.

изискванията за нивото на подготовка на специалистите изразяват характеристиките на специалността и установяват необходимия обхват от професии, социални и обществени задачи и функции, които завършилите висше образование трябва да могат да решават на практика.

Държавен образователен стандарт(GOS) - набор от изисквания за нивото, съдържанието и качеството на образованието, отразени в съответните нормативни документи.

Учебните заведения се атестират въз основа на държавния образователен стандарт.

GOS включва следните компоненти:

- федерален- отразява изискванията, които осигуряват еквивалентността на образованието в цяла Русия и представлява набор от нормативни документи, разработени на федерално ниво;

- национално-регионален- отразява национално-регионалните изисквания за качество и съдържание на образованието и представлява набор от нормативни документи, разработени и утвърдени на регионално ниво.

Списъкът на професиите и номенклатурата на специалностите могат да бъдат уточнени и допълнени на ниво национално-регионален компонент, като се вземат предвид местните характеристики, при спазване на квалификационната структура и основните разпоредби на SES.

Функции на държавния образователен стандарт:

- SES осигурява развитието на непрекъсната образователна система;

- ЕЕН осигурява конкурентоспособността на индивида;

- SES осигурява свободно взаимодействие на пазара на труда;

- SES отговаря на изискванията на регионите.

Академичен план - нормативен документ, който регулира общата посока и основното съдържание на специализираното обучение, последователността и интензивността, времето за изучаване на академичните дисциплини, основните форми на организиране на обучението, формите и времето за проверка на знанията и уменията на студентите.

Включва 2 части:

график на учебния процес - периоди на теоретични занятия, учебна и производствена практика, изпитни (или лабораторно-изпитни) сесии, теза(или дипломен дизайн), ваканции и тяхното редуване през целия период на обучение;

план на учебния процес - списък на задължителните, алтернативните и избираемите дисциплини с посочване на обема на всяка от тях в учебни часове и разпределението на тези часове по седмица, семестър, учебна година, времето на изпитите, контролните и курсови работи(проекти) и броя на часовете, отделени за лекции, семинари, лабораторни упражнения и упражнения по всяка дисциплина.

Примерна учебна програма- основният документ, установяващ държавния компонент на съответната образователна и професионална програма. Той установява на държавно ниво минималния обем учебни часове и цикли (блокове), списъка на задължителните дисциплини в тях, като по този начин предоставя независимост на висшите учебни заведения при разработването на университетския компонент на работния учебен план на дадена специалност.

Работна учебна програма- това е учебен план по специалност на конкретно висше учебно заведение, разработен въз основа на стандартен учебен план с неговите допълнения и корекции (в съответствие с нормативните документи), като се вземат предвид местните условия, специализация, изясняване на календарната структура, етапи на образователния процес.

Програма за обучение - това е нормативен документ, който определя целта и мястото на даден предмет в системата за обучение на специалисти, целта на неговото изучаване, съдържанието на учебния материал и формите на организация на обучението.

Учебните програми по предмети, които осигуряват професионална подготовка на специалисти, се разработват в тясна връзка с цел осигуряване на цялостно овладяване на учебния материал, необходим за успешното изпълнение на професионалните дейности, предотвратяване на възможно дублиране, като се вземат предвид междудисциплинарните връзки при определяне на последователността на обучение. учебни предмети.

Учебните програми включват: “примерна (типова) учебна програма”, “авторска програма” и “ работна програмакурс на обучение".

Примерна учебна програма- документ, който подробно описва задължителните (федерални) компоненти на съдържанието на обучението и параметрите за качество на усвояването на образователния материал по конкретен предмет от основната учебна програма. Препоръчва се от Министерството на образованието и науката на Руската федерация и има консултативен характер.

Работна програма- това е учебна програма, разработена от учител въз основа на примерна за конкретна образователна институция и конкретен клас (група), която има промени и допълнения в съдържанието, последователността на изучаване на темите, броя на часовете, използване на организационни форми на обучение и др.

Авторска програмае документ, създаден на базата на държавния образователен стандарт и моделната програма и имащ авторска концепция за изграждане на съдържанието на учебен курс, предмет, дисциплина (модул). Авторската програма се разработва от един или група автори. Авторската програма се характеризира с оригинална концепция и изграждане на съдържание.

Заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 18 април 2013 г. N 292
„За одобряване на процедурата за организиране и изпълнение образователни дейностипо основните програми за професионално обучение"

С промени и допълнения от:

Допуска се комбинация от различни форми на обучение и форми на обучение.

4. Съдържанието и продължителността на професионалното обучение за всяка професия на работник, длъжност на служител се определят от конкретна програма за професионално обучение, разработена и одобрена от организация, занимаваща се с образователна дейност, въз основа на професионални стандарти(ако има такива) или установени изисквания за квалификация, освен ако не е предвидено друго в законодателството на Руската федерация.

При преминаване на професионално обучение по индивидуален учебен план продължителността му може да бъде променяна от организацията, осъществяваща образователна дейност, като се вземат предвид характеристиките и образователни потребностиконкретен ученик.

5. Обучението по индивидуална учебна програма, включително ускорено обучение, в рамките на усвояваната програма за професионално обучение се извършва по начина, установен от местните разпоредби на организацията, извършваща образователна дейност.

6. Лица от различни възрасти, включително без основно общо или средно общо образование, включително лица с инвалидздраве (с различни форми на умствена изостаналост).

8. Датите за начало и край на професионалното обучение се определят в съответствие с учебния план на конкретна програма за основно професионално обучение.

9. Учебните дейности по основните програми за професионално обучение се организират в съответствие с график, който се определя от организацията, осъществяваща образователна дейност.

Професионалното обучение в производството се осъществява в рамките на работното време на обучавания по съответните програми за основно професионално обучение.

10. Изпълнението на основните програми за професионално обучение се съпровожда с междинна атестация на учениците. Формите, честотата и процедурата за провеждане на междинно сертифициране на учениците се определят от организацията, която извършва образователна дейност самостоятелно.

11. Професионалното обучение завършва с окончателно удостоверяване под формата на квалификационен изпит*(2) .

12. Квалификационният изпит се провежда от организация, осъществяваща образователна дейност, за да се установи съответствието на придобитите знания, умения и способности с програма за професионално обучение и на тази основа да се определят квалификационни степени, класове, категории за съответните професии на работници, длъжности на служители *( 3)

Квалификационният изпит, независимо от вида на професионалното обучение, включва практическа квалификационна работа и проверка на теоретичните знания в рамките на квалификационните изисквания, посочени в квалификационните справочници и (или) професионалните стандарти за съответните професии на работници, длъжности на служители. В квалификационния изпит участват представители на работодателите и техните сдружения.*(4)

13. На лицата, които са издържали успешно квалификационния изпит, се присвоява ранг или клас, категория въз основа на резултатите от професионалното обучение и се издава удостоверение за професията на работник, длъжността на служител.

При определяне на процедурата за попълване, записване и издаване на удостоверение за професията на работник, длъжността на служител, той също така предвижда процедурата за попълване, записване и издаване на дубликат на посочения сертификат.

_____________________________

*(1) Член 17, параграф 5

*(2) Член 74, параграф 1 федерален законот 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Сборник на законодателството на Руската федерация, 2012 г., N 53, чл. 7598).

*(3) Член 74, част 2 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Russian Federatsii, 2012, N 53, чл. 7598).

*(4) Член 74, част 3 от Федералния закон № 273-FZ от 29 декември 2012 г. „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, No 53, Art. 7598).

В тази връзка е написано Общи правилаорганизиране и провеждане на учебни дейности по основните програми на професионалното обучение. Става дума за програми за професионално обучение, преквалификация и повишаване на квалификацията на работници и служители.

Професионалното обучение се извършва в образователни организации и под формата на самообразование. Организацията определя самостоятелно формите на обучение. Възможна е комбинация от различни форми на обучение и обучение.

Обучението на непълнолетните трябва да предвижда задължително придобиване на средно общо образование от тях.

Освен това е възможно да се обучават жени и лица под 18 години само по разрешените за тях професии (позиции).

Форми, периодичност и ред за провеждане на междинна атестация на учениците образователна организацияопределя себе си. Окончателното сертифициране се провежда под формата на квалификационен изпит (практическа квалификационна работа и проверка на теоретичните знания). В проверката участват представители на работодателите (техните обединения).

На успешно положилите изпита се присвоява съответната категория (клас, категория) и се издава удостоверение за професия (длъжност).

Заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 18 април 2013 г. N 292 „За одобряване на реда за организация и провеждане на образователни дейности по програми за основно професионално обучение“

Настоящата заповед влиза в сила от 01.09.2013г.

Този документ е променен от следните документи:

Заповед на Министерството на образованието и науката на Русия от 27 октомври 2015 г. N 1224

Промените влизат в сила от 1 юли 2016 г.

Промените влизат в сила от официалното публикуване на заповедта.

Промените влизат в сила 10 дни след деня на официалното публикуване на заповедта.

Промените влизат в сила 10 дни след деня на официалното публикуване на заповедта.

Министерство на образованието на Руската федерация
ИНСТИТУТ ЗА РАЗВИТИЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

ПРЕГЛЕДАНИ И СОГЛАСОВАНИ
в Министерството на образованието на Русия
25.04.2000 г. N 186/17-11

Държавният стандарт за начално професионално образование определя "Квалификационната структура на професионалното образование в Руската федерация".

Квалификационната структура е представена от нива на квалификация (те са 5), нива на общо образование, необходими за придобиване на професия и нива на професионално образование.

Първият етап на квалификация включва професии, по които се обучават работници със срок на обучение до 1 година.

За тези професии за този период не са разработени държавни образователни стандарти.

За разработването на образователна и програмна документация "стандарт" са изискванията на Единния тарифен и квалификационен справочник на работите и професиите на работниците (ETKS), тези препоръки и други документи.

Необходимостта от създаване на нов документ - Препоръки за разработване на учебни планове и програми за краткосрочно професионално обучение е продиктувана преди всичко от появата на редица нови нормативни документи, които въвеждат съществени промени и допълнения в "паспортите" на работническите професии. Между тях:

1. Общоруски класификатор на професиите на работниците, длъжностите на служителите и категориите на заплатите (М. 1999 г.).

2. Списък на професиите за професионално обучение на работниците (М. 2000 г.).

3. Допълнения и промени в ЕТКС, издадени през 1995-1998 г. В същото време действащият "Списък на професиите за обучение на работници в производството" (М. 1987) изисква преразглеждане.

Появиха се нови професии. Редица професии са остарели и не са включени в държавната номенклатура на професиите. Много професии преди се таксуваха за оценки, сега се таксуват за класове; в редица професии диапазонът от степени на заплащане е променен.

I. Общи положения

1.1 Системата за професионално обучение на персонала по работни професии за 1-ви етап на квалификация предвижда:

- обучение на нови работници от лица без професия;

- преквалификация с цел овладяване на нова работна професия, която е извън обхвата на предишната им професионална дейност;

- преквалификация на работници по професия, свързана с професионалната им дейност;

- преквалификация на специалисти със средно специално и висше образованиепо професия, свързана с предишната им дейност;

- професионално развитие на работниците.

1.2 Учебните планове и програми трябва да отговарят на следните изисквания:

- осигурява формирането на професионални знания и умения в съответствие с изискванията на квалификационните характеристики и клиента за обучение;

- създаване на възможност за диференциран подход към организацията на обучението, като се вземе предвид образователното и професионалното обучение, житейския опит на учениците;

- осигуряване на приемственост и взаимосвързаност на професионалното обучение;

- осигуряване на възможност за комбиниране на промишлено обучение с продуктивна работа.

1.3 Учебните планове и програми се разработват в съответствие с:

- Списък на професиите за професионално обучение на работниците;

- изискванията на Единния тарифно-квалификационен справочник на работите и професиите на работниците (ETKS);

- допълнения и изменения на ETKS (публикувани 1995-1998 г.);

- модел на учебната програма (Заповед на Министерството на образованието на Русия N 407 от 21.10.94 г.);

- Всеруски класификатор на професиите на работниците, длъжностите на служителите и категориите на заплатите;

- тези препоръки.

II. Учебни планове и програми за обучение на нови работници

2.1 Държавната номенклатура на професиите, за които се извършва професионално обучение на работниците, е дадена във Всеруския класификатор на професиите за работните длъжности на служителите и нивата на заплащане, както и в Списъка на професиите за професионално обучение на работниците (обучение период до 1 година).

2.2 Работните учебни програми за обучение на нови работници се разработват на базата на Примерния учебен план (Приложение 2).

Работните учебни програми трябва да съдържат: икономически курс; общ технически курс; специален курс; практическо обучение.

Икономическата дисциплина е вариативна и може да включва един от предметите: „Икономика на индустрията“, „Основи на пазарната икономика и предприемачество“, „Основи на мениджмънта“ и др.

В същото време, който и от предметите да бъде избран за изучаване в областта, въпросите на икономиката на конкретно производство и връзката им с работата на даден работник трябва да бъдат отразени в програмата за обучение.

Решението за избор на предмет се взема от образователна институция (подразделение) в зависимост от целта на обучението, профила на обучение, обхвата и организацията на дейността на предприятията и организациите - клиенти на персонала.

Предметите, които разкриват теоретичните основи на професионалната дейност, са включени в учебните програми в зависимост от спецификата на обучаваната професия и могат да бъдат както от общотехническо естество (чертане, електротехника, материалознание и др.), така и от отрасъл (общо професионален) характер (обща производствена технология, защита на труда, автоматизация на производството и др.) или комбинации от тях.

2.3 При организиране на обучението на работници по професии, общи за всички сектори на националната икономика (издание ETKS N 1), както и тези, свързани с експлоатацията и поддръжката на съоръжения, подчинени на органите за държавен надзор, трябва да се ръководи като основа , по програми, разработени от Института за развитие на професионалното образование (IRPO) на Министерството на образованието на Руската федерация. Разрешено е да се уточни съдържанието на програмите за специален курс и промишлено обучение във връзка със спецификата на предприятията, организациите и фирмите, за които се обучават работници. Уточняването се извършва на регионално ниво от служби, пряко ангажирани с обучението на работници със срок на обучение до 1 година.

Учебните планове и програми за специален курс и промишлено обучение са разработени за всички нива на квалификация в рамките на дадена професия, изготвени са под формата на колекция и могат да се използват при професионалното обучение и повишаване на квалификацията на работниците.

Структурата на сборника и изискванията към съдържанието на всеки негов раздел (Приложение 1).

2.4 Програмите на предмети от икономически и общотехнически курсове се разработват от Института за развитие на професионалното образование (IRPO). И може да послужи като основа за разработване на работни програми на регионално ниво

III. Учебни планове и програми за преквалификация на работници и специалисти

3.1 При преквалификация на работници по професия, свързана с тяхната професионална квалификация, периодът на обучение трябва да бъде намален в зависимост от нивото на квалификация на обучаемите. В същото време практическото обучение трябва да запази количеството основни знания и умения, необходими на работник с тази квалификация. Примерна учебна програма за тази категория обучаеми (Приложение 3).

3.2 При преквалификация на работници и специалисти със средно специално или висше образование, за да получат работна професия, която се оказа несвързана с предишната им дейност, периодът на обучение също трябва да бъде намален, без да се засяга практическото обучение. За тази категория обучаеми се предлага собствена учебна програма (Приложение 4).

3.3 При преквалификация на специалисти със средно специално образование по професия, свързана с предишната им специалност или висше образование, се планира да се изучават теоретичните въпроси на специалната технология (специални предмети), които са пряко свързани с практическото обучение, и курс на практическо обучение, който ви позволява да формирате умения и способности, които съответстват на конкретна работна квалификация.

Примерна учебна програма за тази категория стажанти (Приложение 5).

3.4 Намаляването на периода на обучение по време на преквалификация се извършва главно поради включването в учебната програма на интегрирания курс „Теоретични основи на професионалната дейност“. Той трябва да съдържа в концентрирана форма учебния материал по общотехнически и отраслови предмети.

Въвеждането на интегриран курс в учебната програма позволява прегледни лекции за преговор и актуализиране на придобитите преди това знания. За обучение на нови работници и преквалификация на лица с висше средно образование специално образование, интегрираният курс не е включен в учебните програми.

Частично намаляване на специалната технология (специални артикули) възниква поради ""типични теми" и друг материал, който се определя локално.

3.5 Конкретни (работни) планове и програми за отделни професии за преквалификация се създават от образователни звена на услуги, пряко ангажирани с преквалификация на работници, като се използват примерни учебни програми (Приложения 3, 4, 5).

IV. Учебни планове и програми за повишаване на квалификацията

Учебната и програмна документация за повишаване на квалификацията на работниците е насочена към последователно подобряване на професионалните им умения в текущата им професия.

Продължителността на обучението за повишаване на квалификацията се определя от образователната институция, учебното подразделение на предприятието, въз основа на което се извършва обучението на работниците, като се вземат предвид целите и задачите на обучението, сложността на материала, който е и нивото на уменията на обучаемите.

Отправна точка за създаване на местни програми за обучение могат да бъдат примерни учебни програми и тематични планове за повишаване на квалификацията, поставени в сборниците с учебни програми, разработени от Института за развитие на професионалното образование (IRPO) за обучение на работници.

Приложение 1. Учебни планове и програми за професионално обучение и повишаване на квалификацията на работниците

Приложение 1

НАИМЕНОВАНИЕ НА МИНИСТЕРСТВОТО (ЗАМЕСТНИК)

НАИМЕНОВАНИЕ НА МЕТОДИЧЕСКОТО ЗВЕНО, РАЗРАБОТВАЩО ТЕЗИ ПРОГРАМИ

УЧЕБЕН ПЛАН И ПРОГРАМИ

за професионално обучение и повишаване на квалификацията на работниците

Име на професията
Квалификация
Код на професията

Град, година

Обяснителна бележка

Обяснителната бележка е съставена, като се вземат предвид спецификите на професията, индустрията, въз основа на стандартна обяснителна бележка, разработена от IRPO на Министерството на образованието на Руската федерация.

Обяснителната бележка излага основните задачи за обучение на работници, произтичащи от закона на Руската федерация „За образованието“, индустриалните разпоредби, които са ръководили разработчиците при съставянето на тази програма. Той се фокусира върху необходимостта от обучение на работници на ново оборудване и технологии, върху формирането на икономически знания във връзка с това производство и тази професия.

са дадени общи препоръкиотносно изпълнението на учебния план и програмата, организацията на учебния процес, разпределението на времето за консултации, както и допустимите промени в последователността на изучаване на програмния материал, реда за внасяне на допълнения и пояснения към него.

Квалификационна характеристика

1. Квалификационни характеристики, разработени от Министерството на труда на Руската федерация, са дадени в специални колекции, както и допълнения към тях, публикувани през 1995-1998 г.

Във връзка със значителни промени в характеристиките на професиите, настъпили през последните 5 години, в някои случаи се налага лека ревизия на учебната и програмна документация, в други - радикална, което е и в тези случаи. изисквания към.

2. Квалификационната характеристика съдържа:

- наименованието на професиите в строго съответствие с ETKS, Списъка на професиите и Общоруския класификатор на професиите за работниците, длъжностите на служителите и категориите на заплатите;

- ниво на квалификация (ранг, клас, категория);

- количеството знания, включително правилата за защита на труда и безопасността, производствените умения и основните видове работа, които учениците трябва да овладеят.

3. Квалификационните характеристики на професиите на работниците, свързани с поддръжката на съоръжения, подчинени органи на Госгортехнадзор на Руската федерация, трябва да предвиждат специални изисквания (PTE, PTB и др.), Установени от тези органи.

4. Разрешено е да се правят корекции на квалификационните характеристики по отношение на изясняването на терминологията, оборудването и технологията във връзка с въвеждането на нови ГОСТ, както и характеристиките на конкретното производство, за което се обучава работникът.

Академичен план

1. Учебните програми за обучение, преквалификация или повишаване на квалификацията на работниците предвиждат наименованието и последователността на курсовете и предметите, разпределението на времето за теоретично и практическо обучение, консултации и квалификационен изпит.

2. Теоретичното обучение при подготовката, преквалификацията и повишаването на квалификацията на работниците включва икономически, общотехнически (общи) и специални курсове.

3. Съотношението на учебното време за теоретично и практическо обучение при подготовката на нови работници, преквалификация и повишаване на квалификацията се определя в зависимост от естеството и сложността на овладяваната професия, времето и спецификата на професионалното обучение на работниците.

4. Изучаваните икономически въпроси (особено въпросите на конкретната икономика) трябва да бъдат органично свързани с професионалното обучение на работниците в процеса на преподаване на специални дисциплини и практическо обучение. Учебните програми за икономическо обучение се диференцират, допълват и уточняват на място, като се отчита спецификата на предприятията и особеностите на състава на учениците. Икономическият курс трябва да е ориентиран към конкретно предприятие.

5. Времето за изучаване на въпросите за защита на труда се определя, като се вземат предвид спецификите на професиите, условията на труд и периодите на обучение.

6. Резервът от време се отделя за изучаване на ново оборудване или технология на конкретно производство, но може да се използва и за други цели. В учебната програма е предвиден резерв от време, започващ с 3-месечна подготовка. В зависимост от характеристиките на конкретно производство, това време може да варира.

7. Броят на часовете за консултации се определя на място, в зависимост от необходимостта от тази работа. Графикът за консултации е даден в примерни учебни планове за различните периоди на обучение.

8. Времето за квалификационен изпит е предвидено за провеждане на устна анкета и се разпределя в размер до 15 минути на ученик. Времето за квалификационна пробна работа се разпределя чрез практическо обучение.

Теоретични програми за обучение

1. Основната задача на теоретичното обучение е да формира система от знания сред учениците за основите на съвременната технология и технологията на производство, организацията на труда в размер, необходим за силно овладяване на професията и по-нататъшно израстване на професионалната квалификация на работници, формиране на отговорно отношение към работата и активна жизнена позиция.

2. Програмите за теоретично обучение за обучение и повишаване на квалификацията на работниците се изготвят въз основа на квалификационна характеристика, учебни и тематични планове.

3. Всяка тема от програмата трябва да има: наименование и съдържание, в което са заложени основните понятия, явления, закономерности, принципи, възможен списък на задължителните лабораторни и практически упражнения и др.

4. Учебният материал на специалните и общите технически (общопромишлени) курсове при подготовката на нови работници трябва да бъде съгласуван по време и съдържание с учебния материал на тяхното общообразователно обучение.

Съдържанието на програмите за теоретично обучение за повишаване на квалификацията на работници от начален до Най-високо нивое логично продължение на предишния етап на обучение.

6. В случаите, когато спецификата на професията изисква познаване на устройството и работата на голям брой съоръжения от различни видове, марки и модификации, е необходимо да се предвиди изучаването на принципните схеми на устройството и работата на типични оборудване, типични технологични процеси, характерни за тази група предприятия в специален курс.

7. Примерни учебни програми по предметите на общотехническия курс се разработват от Института за развитие на професионалното образование на Министерството на образованието на Руската федерация с участието на други министерства и ведомства и се публикуват в отделни издания. Те могат да формират основата за разработване на програми в областта.

Програма за практическо обучение

1. Практическото обучение е в основата на професионалното и икономическо обучение и възпитание на учениците. Тя трябва да създаде условия - икономически и организационни - за стимулиране на качествен продуктивен труд, инициативност и предприемчивост в новите икономически условия.

Съдържанието на практическото обучение трябва да осигури органична връзка между формирането на професионални устойчиви умения за висока работна култура, спестовност, добро отношение към инструментите, гражданска отговорност към околната среда и прилагането на трудова и технологична дисциплина.

2. Програмата за практическо обучение за обучение и повишаване на квалификацията на работниците се съставя въз основа на квалификационни характеристики, обучение и тематични планове.

3. Програмата трябва да разкрива съдържанието на обучението в учебни работилници, работилници, полигони и др., Както и на работните места на предприятията.

4. Материалът на програмата трябва да бъде разкрит в ясни и кратки формулировки, които отразяват същността на уменията и способностите, формирани от учениците, като се вземат предвид изискванията на действащите стандарти, правила, инструкции, както и времето, отделено за изучаване на предмет. Особено внимание във всяка тема от програмата трябва да се обърне на безопасното изпълнение на работата по професия, рационалната организация на работните места, икономичното използване на суровини и материали, повишаване на производителността на труда и ефективността на производството, внимателно отношениекъм машини, технологично оборудване, инструменти.

Съдържанието на програмата трябва да предвижда извършването на обучение и производствена работа с помощта на ново оборудване и технологии, като се използват модерни техники, които осигуряват формирането на основите на професионалните умения и професионалната мобилност на работника.

5. При подготовката на нови работници съдържанието на програмата трябва да предвижда запознаване на учениците с изискванията за работа по професия, правилата за вътрешния трудов ред, санитарните норми и правилата за безопасност на труда, инструкциите за защита на труда, производствените (трудовите) инструкции, необходимостта от за повишаване на квалификацията в различни формипрофесионално обучение.

6. При повишаване на квалификацията на работниците програмата за практическо обучение трябва да вземе предвид по-задълбочени специализирани познания по професията, предварително придобити производствени умения, необходими за работа на по-сложно оборудване, както и за извършване на по-сложни видове работа от съответните категория (клас, категория), като се вземе предвид водещото уч.

Приложение 2. Примерен учебен план за обучение на нови работници

Приложение 2

		Срокове на обучение (месеци)
	елементи
		часа на седмица
	Икономически добре
	Основи на пазарната икономика и предприемачеството
	Други предмети
	Общ технически (общоиндустриален) курс
	Чертане (четене на чертежи, диаграми)
	Електроника (радиоелектроника)
	Материалознание (електроматериалознание)
	Допустими отклонения и технически измервания
	Обща производствена технология
	Безопасност и здраве при работа
	Други предмети
	Специален добре
	Други предмети
	Практичен образование
	Обучение в работилници или на полигона
	Стаж
	Резервно време за обучение
	Консултации
	квалификационен изпит

Приложение 3. Примерен учебен план за преквалификация или преквалификация на сродни работници

Приложение 3

	Курсове, предмети
		часа на седмица
	Теоретично обучение по професия
	Икономически курс
	Теоретични основи на професионалната дейност
	Специален курс
	Оборудване и технологии за извършване на работа по професии
	Други предмети
	Практическо обучение
	Стаж
	Резервно време за обучение
	Консултации
	Изпити
	квалификационен изпит

Приложение 4. Примерен учебен план за преквалификация или придобиване на втора професия от работници или специалисти със средно специално или висше образование, чиято предишна професия или специалност не е свързана с новата професия

Приложение 4

	Курсове, предмети	Срокове за обучение на нови работници в съответствие със Списъка на професиите (месеци)
		Коригирана продължителност на обучението (месеци)
		часа на седмица
	Теоретично обучение по професия
	Икономически курс
	Теоретични основи на професионалната дейност (интегриран курс)
	Специален курс
	Оборудване и технологии за извършване на работа по професии
	Други предмети
	Практическо обучение
	Производствено обучение в работилници или на място за обучение
	Стаж
	Резервно време за обучение
	Консултации
	Изпити
	квалификационен изпит

Приложение 5. Примерна учебна програма за преквалификация на лица със средно специално образование, свързана с бъдещата им дейност или висше образование

Приложение 5

	Курсове, предмети	Срокове за обучение на нови работници в съответствие със Списъка на професиите (месеци)
		Коригирана продължителност на обучението (месеци)
		часа на седмица
	Теоретично обучение по професия
	Специален курс
	Оборудване и технологии за извършване на работа по професии
	Други предмети
	Индустриално обучение
	Производствено обучение в работилници или на място за обучение
	Стаж
	Консултации
	квалификационен изпит

Електронен текст на документа
изготвен от CJSC "Kodeks" и проверен спрямо:
официален уебсайт на Министерството на образованието и науката на Русия
FGAU „Федерален институт за развитие
образование"
www.firo.ru
към 15 май 2015г